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教育孩子心得體會500字 教育孩子心得體會發言稿(6篇)

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教育孩子心得體會500字 教育孩子心得體會發言稿(6篇)
時間:2023-07-13 16:41:22     小編:zdfb

學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

教育孩子心得體會500字 教育孩子心得體會發言稿篇一

時代變了,生活環境優越了,加上計劃生育,一家六個人(爸爸媽媽,爺爺奶奶、外公外婆)養一個孩子,誰不呵護,誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產生了自我優越感。因此,教育與培養子女是一件相當頭疼的事。在此,我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓,也供給其他家長們參考。

一、相互溝通

教育和培養子女的問題并非一蹴而就,而是需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段,然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓,采取措施等等,可能成功,也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價,正確地對待每一件事情,它就會有好的結果產生。

我并沒有刻意把孩子培養得如何如何,但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通,學會如何培養和孩子之間的感情,學會如何跟他談心,不一定要談大道理。在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,其實不然!孩子生下來天真無邪,高興的事就愛聽,不高興的事就會引起反感,甚至和你產生隔閡,以致無法溝通,這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我

甚至崇拜我,這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點道理要他聽不是不可以,當然也不能得寸進尺,否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍棄。

在處理與孩子的關系時,要把孩子當做自己的朋友來對待,要做到以誠相待,而不要以為他是孩子而隨意編造一個理由去欺騙他,在他需要交流的時候要認真聽他訴說,與他分享喜與樂;在他需要幫助的時候,要認真幫他分析一些她認為非常復雜的問題,幫他解決困難,做到言必行,行必果;在與他討論問題時,要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見,認真聽他講理由,然后再告訴他你的想法;對于他讓你保守的一些“小秘密”,要替他保守秘密,不要輕易告訴別人。總之,要讓他認為家長是值得信賴、值得交往的朋友,是講誠信的,而不是一味的居高臨下地下指示、下命令,使孩子與你平等溝通,無話不談,從而及時地掌握孩子的思想脈膊和學習情況。

二、養成習慣

好習慣可以讓孩子受益一生,好習慣會影響孩子的生活方式和個人成長的道路。好習慣對孩子極為重要,會成為孩子一生成功的導師,所以從某種意義上說,“好習慣是人生最重要的指導”。我國著名教育家葉圣陶先生曾說:“什么是教育?簡單一句話,就是養成良好的習慣。”因此,作為父母,一定要在孩子的習慣培養上下大功夫。

自從孩子上學以來,我就嚴格教育他上課要認真聽講,作業應及時完成;遇到難題更要動腦筋,不能退縮;與同學要團結相處,要聽老師的話等。為此在開學初,我經常陪孩子一起學習,有不懂之處,

與他一起討論、解決,排除孩子似懂非懂的問題,讓他樹立信心,積極攻克難題。有時孩子背課文,一下子背不出來,我就幫他找出幾個重點詞,像插電線桿一樣插好,要求背書應做到眼到、口到、心到,然后再逐句、逐節、逐段分背,最后背出全文。現在孩子學習比較自覺,作業天天自己能獨立完成,也有很強的上進性。

三、善于發現

教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養孩子的特長和興趣。除了發現孩子的長處外,還要善于發現孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,其中最突出的就是膽小,不敢接觸人,特別是接觸老師,這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道,不然你就會孤立,引起性格反常。再說一個人再有本領,如果不與人接觸就施展不了你的本領,你也就成了廢品,因此我必須設法培養和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合,我都盡最大的努力跟他做工作,讓他去經受鍛煉。

當然,培養孩子不一定都是如此模式,要根據他的自身條件、個性、愛好,作出各種不同的教育方式,這就是它的復雜性。

四、正確對待

所有的孩子都有自己的優點,但又都難免出現缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤,是做家長要考慮的關鍵問題。

取得了成績應該表揚,犯了錯誤也應該批評,但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的,可鼓勵與批評過急了孩子的心態往往出現反常,究竟如何對待幾句話很難講清楚,我這里只說說具

體事例僅供參考。

有一回我無意發現他的作業本上有很多良,當時我很氣憤,但我冷靜一想,先別急躁,以免刺傷他的自尊心。于是我很平靜地問他:“你的作業哪來那么多的良呀,是不是又馬馬虎虎地做作業?”他作了一些解釋,盡管他的解釋明顯有點牽強,我也不必去揭穿,至少他知道自己是有錯誤的,稍帶點指責也就算了,關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要,但更重要的是學習態度和學習過程,注重態度和過程最后必然會有好的成績。

總之,孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發火。一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯時要抓住時機,理智地對他進行教育,具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

其實每個家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說實在話,做個合格的家長并不是一件容易的事,有學者說:“世界最難事之一,就是教育好孩子。”它是一門深奧的學問。而把握時機運用科學的方式教育孩子,才是現代家長的明智之舉,愿每一位家長更理解孩子,讓我們共同努力吧!

教育孩子心得體會500字 教育孩子心得體會發言稿篇二

在孩子的教育中怎么做才是對的,怎么做才是最好的,我也說不好,但對孩子的教育有的方面是共性的,有的東西又要應孩子的個性、特點而不同,在教育中既要順其自然,又要循循善誘,在管與不管中尋找平衡點。

“加油”!“別灰心,再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經常會給孩子這樣的鼓勵,孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵,我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動,回來后聽他講一講參加活動時發生的事情,還進一步問他一些問題:今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣,發現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面,我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞,所以,孩子是自信的,讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

雖然贊揚和鼓勵是主要的,但有些時候,批評也是不可少的。在孩子的學習上,有時候他考試的分數少了,他會覺得不開心,但是,我們不會因此去嚴厲的批評他,有時候幫他找找原因,有時候提醒他應該怎樣去做。所以,他從來不會因為考試分數少不敢告訴家長。

教育專家徐國靜老師說,如果家庭教育僅限于如何培養兒童,而忽略真正需要提高的是父母素質,那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高,怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍,又怎能培養出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發出這樣的感嘆:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的時候,你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行,并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大,你將會和孩子越走越遠,代溝也隨之產生,從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子,導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長,用孩子的眼光看孩子,時刻保持一顆童心,那么,隨著孩子的成長,你會發現,在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,你也慢慢地讀懂了孩子這本書,走進了孩子的心靈世界。這時,你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會,肯定也有很多的足之處。在今后的日子里,我們也會邊學邊教,在實踐中摸索,在學習中不斷進步,讓孩子更加健康快樂地成長,成為優秀的人。

教育孩子心得體會500字 教育孩子心得體會發言稿篇三

各位老師、家長同志們:

大家下午好!

首先感謝學校和王老師給我這個和家長、老師們共同交流的機會。站在這里,我心里滿懷忐忑和不安,我認為教育好孩子是一件非常不容易的事情,作為現在的我們,做得真是遠遠不夠。現在,我就和大家談一談自己平時的想法和做法,和大家一起共勉。

首先,要為孩子創建一個幸福和諧的家庭環境。良好和睦的家庭環境可以讓孩子心情愉悅,感受到濃濃的親情,受到良好的家庭熏陶。家庭成員關系和諧與否,直接影響孩子的心理狀態和性格養成。為了讓孩子擁有健全的人格,營造和諧寬松的家庭氛圍至關重要。比如夫妻關系要融洽、婆媳之間要和諧,孝敬長輩、關愛家人、講話文明、遇事冷靜、要有責任心、勇于承擔、學會感恩等等,作為父母都要起到模范帶頭作用。因為身教勝于言教,自己的一言一行都會直接影響到孩子,這是培養孩子具有良好道德行為的最好方法。

第二,父母一定要學會傾聽孩子的心聲。傾聽孩子的心聲,通過與孩子交流來了解他們的真實感受,是最有價值的一種溝通和教導方式。作為中學生,在學習和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、難以排解的事情,在大人看來小事一樁,但是作為他們就是大事了,這時就非常需要父母的傾聽、安慰、理解和幫助。平時,我們要盡可能地創造機會,和孩子交談,要讓孩子愿意訴說。不論孩子提出的問

題是大是小,這時一定要放下手中所有的事情來傾聽孩子的心聲,面對問題一起商量共同解決。時間長了,就會贏得孩子的信任,他會把更多的心里話告訴我們,既增進了父母與孩子的感情,又教給了孩子處理問題的方法,少走彎路。

第三,鼓勵孩子積極參加學校和班級組織的各項活動,這有利于培養孩子的集體榮譽感,增強團隊合作意識,鍛煉處理問題的能力和應變能力。比如運動會上就算孩子不能作為運動員參加比賽,也要鼓勵孩子積極地做一些班級服務工作或是參加啦啦隊,為運動員加油助威,無形之中增強了孩子的集體榮譽感和參與意識;學校組織的遠足活動對于不常運動的孩子來說,更是一次難得的實踐機會,可以鍛煉孩子的耐力和毅力;去社區和敬老院做志愿者,可以培養孩子尊敬老人、關愛他人的美德。當然,這也特別需要我們家長的'大力支持和配合。

第四,平時注重培養孩子興趣要廣泛。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”,現在大家都意識到讀書的重要性,一定要讓孩子多讀書,多積累。只要孩子有時間,盡可能多地讓他們進行體育鍛煉,踢足球,打羽毛球,爬山等等,增強自身體質。父母要引導孩子觀看《新聞聯播》、《軍事節目》,關心國家和世界大事;觀看《百家講壇》、《我愛發明》、《動物世界》、《中國文藝》等節目,豐富知識,陶冶情操。作為父母,最好和孩子一起做這些事情,這樣會更有益于孩子的健康成長。其實,大部分知識都是靠平時一點一點積累起來的。

第五,教育孩子要尊敬老師,尊重老師的勞動成果。要讓孩子明

白,老師就像自己的父母一樣,不管是受到批評還是受到表揚,都是為了孩子的健康成長著想。家長也要多和老師交流溝通,及時了解孩子的表現,做到家校聯手,共同教育。

以上只是我平時教育孩子的一些心得體會。我很慶幸,或許自己的孩子在學習上還不是最優秀的,但他對集體的責任意識,為人的善良與正義感,喜歡讀書的習慣,活潑開朗的性格,強烈的集體榮譽感,還有做事的認真態度,都讓我們感到莫大的希望。

生而有涯,學而無涯。作為家長,科學教子,做到家庭教育與學校教育一起成長!就讓我們攜起手來,為了孩子美好的明天,共同努力吧!

謝謝大家!

教育孩子心得體會500字 教育孩子心得體會發言稿篇四

尊敬的各位老師、家長們:

大家好!先做個自我介紹,我是咱們班__的媽媽。今天很榮幸能和大家一起探討孩子的成長教育。感謝班主任__老師給我這么好的一個機會,與大家一起交流、分享孩子成長教育中的體會和快樂。

第一,我覺得首先要培養孩子的獨立性:從小讓他做力所能及的事情,如穿衣,吃飯,洗頭,洗澡,收拾玩具書本,購買自己需要的文具。當然在他第一次嘗試做完這些事情的時候我都會夸獎他,告訴他你真棒!漸漸的,所有這些事情都是他自己來完成。甚至他的作業我都堅持讓他自己先檢查一遍,我認為這樣他可以再記憶一遍,鞏固他的學習。

第二,隨時發現孩子的進步:我真的覺得我的孩子不管是思想上還是行為上每天都有進步,上學期他的字寫的很糟糕,而這個學期在他的努力下,寫字已經有了明顯的進步,而他也不時向我報告,作業本上老師批了優加星,老師的表揚讓他自信,而自信更讓他進步。像口算試卷,我不會一味的要求他速度,因為有時他速度是有了,正確率卻低了,字也寫的很潦草。所以在他速度慢的時候我會夸獎他正確率提高了。孩子其實有很多優點,只是看你能不能發現。用正確的心態去發現你會發現很多。

第三,和孩子做朋友:我每天睡前都會和溝通交流,告訴他我工作上的事情,什么做錯了,什么做對了。而他自然就會告訴我他一天的學習生活,甚至會說一些他的“小秘密”.孩子們喜歡的是好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心里話告訴我們。這樣家長便能時刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導他們身心健康發展。

第四,培養良好的習慣:性格決定命運,而習慣決定性格。良好的習慣包括生活習慣,衛生習慣,學習習慣等。貪玩是孩子的天性,所以在他自控力還較差的時候,我們都盡

量多督促他認真完成作業,培養他良好的作業習慣,寫字姿勢。今學期學校發了一份家校閱讀獎勵計劃,我覺得很好,現在每天晚上他都會固定時間拿出他喜歡的《我們愛科學》、《少先隊員》、《十萬個為什么》等等看上20分鐘,一開始看的時候也是左顧右盼,以為到了20分鐘就完事啦,后來我就叫他看書的時候讀出聲音,再慢慢就養成他自己看著都會忘記時間,從而養成一種習慣。現在的孩子都很聰明,會上網,會打游戲,但是我對他的要求是只能在節假日,雙休日的時候,一天玩一個小時,由他自己掌握時間,所以這點我都覺得他做得比較好。

第五,正確對待得失:每個父母都希望孩子是最棒的,考試能滿分。我們也是,考完了試我也會追著問,你考的好嗎?有沒有做不出來的?在他的試卷發下來的時候,看到錯誤,我會先問他,你覺得你應該錯嗎?這個題目你會嗎?如果是會的,如果是不應該錯的,那么媽媽希望你下次不要粗心了。如果是不會的,那么希望你能夠復習的更加認真仔細。在他做錯事的時候盡量克制不隨意打罵,而是耐心的聽他講完事情過程。和他一起分析原因找差距,目的是以后不會再犯。

以上幾點就是我在教育孩子時的一些心得,也是陪伴孩子一起成長的體會。講得不好,感謝大家的耐心。作為家長,我覺得我最要感謝的是我們的老師,沒有老師們的辛勤付出,也沒有我們孩子的點滴進步。在這,我要說聲謝謝!祝愿我們的老師健康、快樂,也祝愿在座的各位家長,享受孩子們成長的幸福與快樂,謝謝大家!

教育孩子心得體會500字 教育孩子心得體會發言稿篇五

孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。

女兒今年6周歲半,剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:

一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養孩子的優良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規的教育系統,我們要為她的人生的第一步打好基礎,在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實際行動,讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開

心的事,讓她明白就應助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了。”女兒連下句:“我立刻把她扶起來。”……樂此不疲。

三、讓孩子“自我來”,培養孩子的動手和自理潛力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學習上不斷加大壓力,生活上關懷備至,卻將良好行為習慣置之腦后,聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德,而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。因此,在我女兒很小時,我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當然,孩子干活常常不必須能夠干不好,就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰,需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力,多一份簡單。

在學習之余要注意讓孩子適當放松,每晚抽出半小時進行散步、慢跑,并利用這一時光,了解孩子的精神需要,并經常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學會用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進行比較,縱向看進步,及時發現和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡單松學習,要相信:是金子總是會發光的!

教育孩子心得體會500字 教育孩子心得體會發言稿篇六

每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為,但是要有所作為,關鍵還在于家長要能夠正確地引導孩子,讓孩子能夠健康成長。要讓孩子能夠健康成長,作為家長就不但要“養”,還要“教”,更要“育”。家庭教育是人生教育的其中一部分。人的教育是一項系統的教育工程,包含著家庭教育、社會教育、集體(托幼園所、學校)教育,三者相互關聯且有機地結合在一起,相互影響、相互作用、相互制約,這三項教育工程離開哪一項都不可能,但在這項系統工程之中,家庭教育是一切教育的基礎。家庭是孩子出生后接受教育的第一個場所,即人生的第一個課堂,我國古諺有:“染于蒼則蒼,染于黃則黃。”我們要讓自己的子女是“蒼”呢?還是“黃”呢?家庭教育在其中起著關鍵作用。下邊就家庭教育的經驗談談自己的心得體會。

一、要教育孩子首先是教育自己。

《大學》開篇就講“自天子以至於庶人,壹是皆以修身為本。”著名教育改革家魏書生說:“在我的生活中,教書是第三位的,育人是第二位的,而自強才是第一位的。”所以我們教育子女時也應該是先教育自己,先加強自己的學習,從而首先提高自己的修養,這樣才能夠為子女做出榜樣,也才能夠有好教育方法。平時要注意從書本上學習,從同事或者周圍教育方法好的人學習。在修養方面美國學者r、f尼赫茨為了弄清孩子對自已的父母究竟有什么要求,調查了十萬個孩子。其中有10條最有影響:

1、孩子在場,父母不要吵架;

2、對每個孩子都要給予同樣的愛;

3、父母之間互相謙讓,相互諒解;

4、任何時候,父母都不要對孩子撒謊;

5、父母與孩子之間要保持親密無間的關系;

6、孩子的朋友來做客時,父母要表示歡迎;

7、對孩子提出的問題,父母要盡量予以答復;

8、在孩子朋友面前,父母不要講孩子的過錯;

9、注意觀察和表揚孩子的優點,不要過分強調孩子的缺點;

10、對孩子的愛要穩定,不要動不動就發脾氣。

以上10條要求,既有孩子對父母以身作則起榜樣作用方面的要求,也有孩子對父母教育方式方法上的要求。我自己是打印一份放著經常讀讀,隨時檢查自己的行為和教育子女的方法。

我自己是教書的,通過我多年的觀察得知學生的缺點,許多是能夠在父母身上找得到的。所以,我們要教育子女還要先教育好自己,先規范好自己的行為,這樣子女有一個好的榜樣,不必我們家長有多少說教,子女也會自己去做。

為了能夠___的教育子女,也為了能夠好的生活我和妻子共同創造良好的家庭氛圍:

1、良好的作息時間和生活習慣

我們家有比較固定的生活作息時間,包括休息、吃飯、娛樂、工作、學習等,生活比較有規律,我想對子女促使時間觀念的形成,為孩子今后形成自覺遵守集體紀律,講究社會公德的良好品的行形成能夠打下堅實的基礎。

我們自己和書山都比較注意衛生習慣,如飯前便后的洗手,定時換洗衣物、不隨地吐痰、扔臟物、經常保持清潔衛生、按時打掃房間。這些好習慣會影響他的一生,對他人生的發展是有益無害的。

2、和睦的心理氣氛

在家中,我們夫妻和睦相處,平等相待,互相關心,互相信任,互相體諒,即使發生矛盾也是坐下商量解決。這讓孩子知道如何愛護他人,如何尊敬他人,從而增強了自尊和自

信。著名作家列夫.托爾斯泰說:“夫妻間的和睦是成功地教育兒童的首要條件。”所以,我們一直認真經營自己的家,這樣無論對孩子還是對我們夫妻都是好事。

二、注意觀察盡早糾正孩子的不良習慣。

孩子的不良習慣,糾正的越早越好,否則越大越難以糾正。

1、糾正靜不下來的壞習慣。

書山,在二歲左右玩玩具時不像其他小孩一樣玩,每種玩具只玩一分鐘左右就不玩,就連看電視都靜不下來看一、兩分鐘,吃飯時都靜不下來吃,要抬著飯到處走著喂他,但是,只要靜下來后就睡著。能夠靜下來,是做事的基本保證,靜不下來,要有什么作為是不可能的,所以必須想辦法讓書山靜下來,怎樣才能靜下來呢?

我查找了許多關于怎樣讓小孩靜下來的資料,大多數都認為要在游玩中進行糾正,而且要玩簡單的,小孩自己愛玩的,玩時間能夠較長的東西。于是我就選擇了書山愛玩的水、沙等方面入手,在他去玩水、玩沙的時候,幾乎不去干擾他,讓他玩個夠,每當到星期六,星期天我就把他帶到小河邊,讓他盡情地玩,經常是一玩就是四、五個小時,有時蹲著玩,經常是玩到站起來的時候都難站起來。通過玩水、玩沙書山逐漸的能夠靜下來,而且靜下來做的事的時間越來越長,在他三歲半左右的時候昆明的一個老教授來書山他們幼兒園參觀時,看書山繪畫,看后老教授感慨的說很少見到這個年齡階段的小孩能夠靜這么長時間。

2、糾正男孩女性化不良習慣。

書山到了5、6歲時出現了男孩女性化的現象,缺乏男子漢的氣質,在學校里遇事膽小,說話、笑聲都是奶聲奶氣的,沒有一點男孩子的氣質,就連周圍的同學也說他奶氣。我看了許多有關方面的文章,試過許多方法都沒有糾正過來。后來我想肯定是身體方面原因,而且是因為身體缺乏某方面的東西,所以,我就開始叫書山鍛煉身體,尤其是做俯臥撐,沖拳,踢腿等,做男性化的運動,而且不在提醒他應該要怎么做、怎么說,因為大人那樣做反而會從反面強化他的奶氣,就是只鍛煉他,就這樣的鍛煉只進行了5、6天后就見效,20左右就幾乎把這個毛病糾正過來了。這個方法是糾正男孩女性化的最好方法,這個方法我還介紹給兩個家長糾正過他們的子女都比較成功,我覺得推廣價值。

3、糾正對人沒有禮貌的壞習慣。

在書山3、4歲的時候,見到大人就直呼其名,對人沒有禮貌,后來,經我了解才知道是由于一個年輕教師圖好玩經常教書山喊大人的名字,所以,我就通過和書山講道理,講有禮貌的人的故事等方法,來糾正他這個壞習慣,由于發現的早,糾正的及時,沒有多長的時間就把這個毛病糾正過來了。

在書山4、5歲時,我聽他講了一句話讓我非常吃驚:“老人,不好玩,我不愛和老人在一起。”后來,我才發現他的確不愛和老人在一起,對爺爺、奶奶沒有什么感情,我想肯定是由于一直長期在外,和我的父母接觸少,老人帶得少,對家里老人的感情淡薄,只有多帶他回老家,多接觸爺爺、奶奶才可能對他們有深厚的感情。所以一到假期,我就帶他到老家玩,沒過多久他對爺爺、奶奶便產生了深厚的感情了。

在糾正孩子的壞習慣時,我的經驗是要找出產生的原因,對癥下藥,而且要及時,越早越好。

三、積極配合學校對孩子進行教育。

到了書山上幼兒園后我比較注意和學校的積極配合,支持老師的工作,我是一個教師,我知道學校教育需要家庭教育的支持,所以我對老師提出的要求我都會認真地配合,像學校的活動等,我除了積極鼓勵孩子參外,如果有需要家長參與的活動我絕對不會推遲。這樣既給孩子做了榜樣,也支持了老師的工作,同時讓自己的孩子也有一個良好的學習環境。在配合學校對孩子進行教育方面我比較注意了以下兩方面

1、尊重教師意見,尊敬老師。

我自己是從事教育工作的,知道學校工作中肯定會有考慮得不周全、處理得不夠恰當的時候。如果在遇到了這樣的情況,我絕對不會在有孩子在的場合指出來,而是在孩子不在的情況下和老師交流,比如在上幼兒園時老師看見書山用左手,老師一直要糾正,但是,我認為用左手沒有什么壞處,反而可能會有好處,所以我單獨幾次找老師談,反對她的這種好心的做法,但是,最后還是被她糾正過來。即使是這樣,我都是對她比較尊重,從來沒有在自己的孩子面前說過半個不字。因為只有家長尊重老師,自己的子女才會尊重老師。而尊重老師,尊重家長,尊重社會,即學會尊重是做好一切事的基礎。

2、多與老師聯系,關心孩子在校表現

多與老師聯系,關心孩子在校表現能夠及時了解孩子在學校的表現,對于孩子產生的錯誤能夠及時的糾正,和老師探討孩子的不良習慣和學校中教與學問題,會讓老師感到家長是很有誠意的,很有合作精神的,這樣,在家長的關心中,老師才會更重視自己的孩子,才會替你想辦法、出主意,才會以更積極的態度對你的孩子進行幫助和輔導,才會更有利于老師從孩子的個性出發,尋找一種更適合這個孩子的教育方法。

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