我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學生課外閱讀的心得體會篇一

一、隨著孩子不同的年齡階段，為他挑選相應的讀物。

孩子的理解力并非一蹴而就，而是隨著年齡的增長不斷加強。同時，每個孩子都有其特質及獨特的性格，閱讀的目的，應是引導孩子將閱讀視為快樂的源泉，讓他知道書本中藏著許許多多有趣的故事。倘若閱讀成為家長施于孩子的一種壓力，那么，即便是天下最有趣的書，難免都會被孩子當作生命中的敵人。

二、讀書無需刻意，無需占用許多的時間，只要有心，親子閱讀可以無時無刻。

我以為，在孩子不識字的時候，親子閱讀應是家長和孩子共讀，以便孩子集中注意力同時更準確地理解其中的含義。而當孩子識字后，親子閱讀當是“親子陪讀”，在孩子讀書的時候，父母親盡可以在一旁讀自己的書，讓孩子在獨立思考之際，可以從父母親身上獲得榜樣的力量。如是，當孩子生病掛點滴時，一本幽默故事集就成了他解痛良方；而在漫長旅途中，一本精心挑選過的心愛圖書總是伴其同行。

閱讀是快樂的。我希望，閱讀可以成為女兒一生的快樂之源，永無枯竭。

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小學生課外閱讀的心得體會篇二

在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅持。每日為工作和家務勞碌的我幾乎沒有陪孩子看過課外書。后來，在學校開展“親子共讀”活動后，為了做好家庭教育與學校教育相一致的培養目標和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習慣。我是利用晚飯后，家庭作業完成后的時間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣經常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的觀點和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發表看法，對孩子進行教育。

以下是我對近段時間親子共讀的幾點體會：

一、順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，是孩子對書產生好感，除了老師要求的讀刊外，可根據孩子現有的知識水平，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮，內容豐富有趣，符合兒童想象和思維特點的書。

二、不易對孩子的閱讀過程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不專心，一般都是我讀他聽，過幾天習慣了，他就會自己產生興趣了，主動讀書。

三、把閱讀選擇的權利教給孩子，家長只需觀察、了解、引導，不宜過多干涉，如果讓孩子完全按照你的計劃，那注定是不會長久的，要讓孩子形成自己的愛好和興趣。

四、親子共讀為孩子建立良好的榜樣。和孩子一起讀書時時不時的提出一些問題，讓孩子把自己的看法和觀點說一下，然后和他一起討論、分析，會發現他每天的閱讀水平都會進步。

我發現，通過親子閱讀，也讓孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學來的，他總是很自豪地說是從書里。總之，作為家長，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質的一種方式。我很感謝學校組織了這樣的親子閱讀活動，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也讓我體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野。

小學生課外閱讀的心得體會篇三

閱讀，人類文明進步的階梯。時光荏苒，愈至當今社會，愈顯閱讀重要。連續xx屆政府工作報告提出全民閱讀，世界讀書日，市民閱讀月，多種形式倡導閱讀，各地方興未艾。

閱讀激發求知興趣，大凡正規的學習培訓，較多看重學習效果，規范學習內容，固化學習方式，被動多于主動，容易壓抑學習樂趣；閱讀是功課之外，工作之余的一種自主行為，其內容、方式、時間不受拘束，較之古板的學習，應是常人樂為之事。當人們讀到一些未知的事，如讀科普、科幻小說，讀文史哲著作，那些未知的人、未知的事、未知的領域、未體驗的經歷，都會激起人們好奇的天性，自發地引導人們去思、去想、去探尋，激發人們求知興趣。

閱讀彌補知識缺陷，人們的學校教育、社會教育、家庭教育、單位教育，構成了一個人知識的重要來源，既是必要的，又是重要的；但相對于知識爆炸的年代，卻是遠遠不夠的。一個職業化的人士，閱讀非職業的書籍，就可拓展職業外的知識，增加社會知識，人文知識，科學知識，普通常識，而這些知識對職場人的工作、生活也會發生較多影響；一個學校的學生，閱讀非課程的書籍，就可拓寬其知識面，積累學習新知識的能力，提高對知識的感知性，彌補課程知識的缺陷。

閱讀培養生活習慣，人們因受各種主客觀因素的制約，其生活方式呈現多樣性，這是客觀事實，但有的人染上一些不健康的生活習慣，熱衷于社交生活，沉醉于聲色犬馬，白白浪費大好時光；而愛好閱讀的人，其業余時間就有相當部分要用于閱讀，自然就離不健康的生活習慣遠了；常常閱讀的人，受良好書籍的熏陶，就會近朱者赤，近墨者黑，其對健康的生活習慣就樂于受之了。

閱讀啟迪人生追求，人生之路是漫長的，但緊要處就那么幾步，把握正確的人生追求尤為重要。書籍記載著古今知識，闡述著人生至理，當一個人處于人生十字路口時，閱讀那些偉人、哲人的經典著作，瀏覽那些指引正路的文章故事，人生的航船就會行駛在正確之路上；當一個人處于消沉迷惘之時，閱讀那些勵志的文章，瀏覽那些逆境成功的案例，就可從中獲得啟迪。

閱讀開闊思維視野，思維能力的高低，決定事業成就的大小；知識視野的寬窄，決定思維能力的高低。閱讀可開闊知識視野，當人們堅持閱讀，那些古今歷史，天文地理，哲學巨著，文學藝術，自然知識，社會常識，大量攝入腦中，極大地淵博人們的知識，既豐富人的專業知識，又豐富人的非專業知識，既豐富人的系統知識，又豐富人的社會常識，就可開闊人們的思維視野。

閱讀積累創新能力，創新依賴于知識的寬廣，沒有寬廣的知識積淀，創新能力就難以迸發。當人廣泛閱讀時，其獲取的各類知識，專業的，非專業的，社會科學的，非社會科學的，自然科學的，非自然科學的，社會常識的，非社會常識的，現代的，古代的，中國的，外國的，統融于其腦中，就象中草藥煮于一鍋，就會產生優學聚變，積累其創新能力。