演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

六月份國旗下講話演講稿篇一

六月的天氣，雨水充足，多則一天三場，少則三天一場。萬物被雨水沖刷后，都似乎清新了許多，也都似乎舒暢了，亮麗了，特別是那天空，似乎澄澈了許多。

說到天空，我們不陌生，然而對于我們來說，最熟悉的莫過于校園的天空了。當我們在學習中感覺疲勞了，我們就會抬頭仰望那么一下天空，天空下高大雄偉的教學大樓和學生宿舍，以及周圍的一切的花草樹木，這時候似乎都成了天空的襯托。

最讓人神往的，是六月校園里的天空。

清晨，天空布滿了梨花般的小云彩。不知是不是六月因為起得早，在匆忙中迷迷糊糊地抓起梨花，漫天亂灑?梨花瓣遍布天空，輕輕地飄著，浮著，如棉絮，如冰花，映著深藍的天幕，更像千千萬萬白錦鱗兒的小魚，漂游在廣闊無垠的平靜的海面上。風輕輕地吹著，溫柔的吻著我們的臉頰，仿佛帶來了六月的問訊：你好，在校園里拼搏的孩子!六月的云兒風兒向你問候啦，祝你一天好心情，今天比昨天又進一步嘍!這時候，我們就會情不自禁的張開雙臂，欲擁抱早晨的天空，擁抱天空下我們美麗的校園……

時到中午，不經意中，天空中的梨花瓣忽然成了堆積如山的棉花糖了。這邊一大堆，那邊一大堆，蓬松松的，似乎散發出誘人的甜味兒，正隨著六月的涼風飄來鼻端。再一會，棉花糖消失了，卻多了一個個碩大無比的雪糕，那些雪糕似乎正冒著煙氣兒呢，引得我們饞涎欲滴。這時候，我們手摸肚皮，但卻面露微笑，忍不住要向天空鞠躬敬禮：哈，六月!你知道我們學習緊張，要把棉花糖、雪糕布滿天空，來紓解我們緊張的心情么?

晚飯過后，閑步校園，把一天的緊張和疲勞梳理。傍晚的校園，到處充滿活躍、歡騰的氣氛，而六月，你也挺湊趣兒，用五顏六色來點綴，來渲染。噢，那是你各種各樣顏色的果汁嗎?看啊，天空中有溫馨可愛的粉色，有香甜可口的橙色，有清新亮麗的淺藍，有夢幻迷蒙的灰藍……這時候，我們的校園也沉浸在你那五彩繽紛的顏色之中，是那樣的絢麗那樣的迷人。而我們，也暢飲著你的果汁，享受著你美妙無比的犒勞，仿佛享受著母親的溫暖的安慰：孩子，勞累一天了，喝點果汁消消疲勞吧……

夜晚了，校園里銀燈璀璨，仿若白晝。我們坐在華燈下，偶爾抬眼仰望天空，那如梨花如棉花糖如雪糕的云彩，那如傍晚五彩果汁的云霞，都隱沒了，只有那深藍的天幕。仿佛枯燥的土地沒有了雨水的滋潤一樣，枯槁的心渴望著慰藉。而天空澄碧如洗，什么也看不到，什么也得不到。我們頗感失望。正感無以自慰之時，卻發現在遙遙的天際，有無數星星，正無限深情地凝望著我們，仿佛在說，孩子，我們的身體雖然被夜色隱藏了，但我們始終在注視著你們呢。我們精神頓時大振，仿佛受到了鼓舞，獲得了力量。

啊，校園里六月的天空，你是我們這些莘莘學子心靈的安慰，是我們發奮學習的精神動力!你就像我們敬愛的老師一樣，始終庇護著我們，關注著我們，讓我們能在緊張的六月，獲得心靈上意外的收獲。即使你有時烏云滾滾、雷雨交加，那也是你為了我們的炎熱送來清涼，給我們未來的人生演繹啟示。我們仰望你，想象著有朝一日能化作像你一樣的天空，來庇護我們的校園，讓我們的校園永遠明凈、美麗、舒適，讓苦苦攻讀的學子也能得到精神上的慰藉和滿足。

六月份國旗下講話演講稿篇二

老師們、同學們：

早晨好!

我今天講話的題目是“寒窗十二待折桂，新桂毓桂凱歌還。”

6天后，也就是6月7日、8日是一年一度的天下第一考。2010屆桂中學生的大顯身手的時候終于到了。

本屆高三盡管起點不算高，但自進桂中以來，勤奮、踏實、求知欲強、進取心強、學風良好。特別是進入高三以來，在高三全體老師的帶領下，克服了建校，搬校等諸多困難，作風頑強、銳意進取。以南海統測到佛山一模，從廣州一模到佛山二模，每次都在進步，一次一個臺階，彰顯了桂中人“為自我的證明，為自尊的生存，奮發圖強、意志堅定”的《在路上》精神。我在這里提議，所有桂中人，特別是高一、高二的同學們，向全體高三師生們學習!

學習什么呢?先學二件小事吧，看看高三的早讀吧!那種大聲朗讀旁若無人的境界;看看高三的晚自習吧!走道中自愿加班輔導的老師、排隊提問的同學。近段時間高二早讀有些班級有讀書聲音了，但高一級我還沒有發現。榜樣就在身邊，學習就要行動，趕快行動起來。

在即將高考之際，我對高三全體同學提幾點建議：

第一是準時睡、休息好。即按時作息，不要打疲勞戰。

第二是輕運動，淡飲食。即不要進行激烈運動，不要亂吃東西。

第三是要自信、莫焦慮。無數次考試都經歷，還怕高考嗎?只顧耕耘，莫問結果。努力了就會有相應的好成績。考前一周與其死記硬背，不如超脫一點，靜心反思、梳理思路。

第四是看舊卷，重梳理。要特別翻翻過去做的題目中出錯的地方。看看是知識概念錯了，還是思維方式與答題技巧出問題了。重新思考，避免下次出錯。要特別重視回歸課本，回歸基礎，回歸考綱。80%的中檔、低檔題拿穩不丟分，上本科、上重點就沒問題了。

第五是先做易，寫整齊。也就是答題時先把容易題做完，不要在難題上糾纏亂費時間。書寫要整齊，答題要規范，特別是選擇題涂卡要準確，問答題答題要具體事實與專業術語的有機融合。如果因涂卡、答題不規范丟分就太可惜了。

第六是勇亮劍，奪勝利。狹路相逢勇者勝。而勇者必定是充滿自信的人。心中有顧慮，你的思維、動作展開不了。沒有亮劍先輸一著。桂中人要發揚敢于亮劍，樂于亮劍的大無畏精神。劍鋒所指，所向披靡!

以上6點建議，就是祝福高三同學們六六大順。

高三的男同學住的是“新桂樓”，“新桂”的寓意就是指“科舉考試中試者”。高三女同學住的是“毓桂樓”，“毓桂”寓意是培育、蘊育一批英才的意思。你們住在這種有文化氣息的宿舍里是何等的幸運。你們的左側是有為廣場，我祝福你們都將奮發有為。你們的右側是天佑廣場，蒼天護佑你們成才、成功、成人。我希望你們成才、成功、成人之后，常回桂中看看，看望自己的恩師。回憶桂中的生活、學習與情感。最后，我模仿寫了一首詞送給高三的全體同學：

高考好!

書海辟新岸，

十二寒窗曙光現，

丹桂飄香啟新帆，

他日憶波瀾。

我的講話完畢，謝謝各位。

六月份國旗下講話演講稿篇三

夜已三更，窗外月朦朧，西風鳴絡帷，不許愁人睡。只得深夜獨倚闌桿，細數落花，深憶三年同學情緣。悄然間，淚早已滑落，劃破那浩瀚的時間汪洋。

不知何處畢業驪歌響起，嗚嗚咽咽地落斷人腸……

門前，那一棵樹綠得發亮，綠得盎然。樹叢中還有些許知了在不知疲憊地吼著，在這個漫漫的午夜，在這個開始燥熱的六月。

六月，到了。是否僅僅意味著畢業?

那傳來傳去的畢業冊不知已落下幾個人的筆跡?不知會不會勾起惆悵客的憂愁?不知——會不會懷念那些年，我們一起度過的青蔥歲月?

曾記否?三年之前，我們相逢在那蔥蘢的香樟樹下，在綠樹成蔭的盛夏時節。年少時的眼波流轉，是天真無邪的初見。

于是——駐足，停留，相知許……

校園內的那一片藍天，見證了我們的團結與拼搏。曾記否，那年初三，我們堅持每天進行晨跑鍛煉。在那一個呈橢圓的紅色跑道上，我們相互鼓舞，相互扶持，毫不吝嗇地揮灑年少的汗水與淚水——如此輕狂!也會在成員快要放棄的時候拍拍他的肩頭，說：“加油，我們一起跑!”也會在成員大汗淋漓的時候遞上一杯水，一張紙巾，對他豎起驕傲的大姆指說：“你真棒!”那整齊的方陣，那統一的服裝，那此起彼伏的喘息聲，都是我們成長的標記。

還有那個充滿愛的班級，隨處可見的勵志便條，教室后門口的那堵照片墻，那記載著我們三年點滴的相片;那講臺上的綠色盆栽，像是披著綠衣的天使，安靜地，固執地幫我們凈化空氣;還有窗臺上的那條小魚兒，是那么堅強，甚至陪伴著我們迎來中考。在這個地方，我們收獲了太多太多，開學時班主任別出心裁的新年小紅包，后墻上滿壁的獎狀是我們引以為傲的榮耀，這一切一切都為本有些枯燥的學習增添了許多不一樣的樂趣，為我們的成長打上鮮明的記號。

如今，知了叫聲有些聒躁，墻角的梔子花次第綻放，開得放肆，開得燦爛，在陽光下如此灼灼其華。

——六月，終究還是到來了。

畢業了，屋內的人兒們是否也要各奔東西了?是否還能與你奔跑在同一條跑道?是否還能給你遞一瓶水，一張紙巾?是否還能與你看著同一塊黑板，用同一枝粉筆固執地踮起腳尖，在并不是很干凈的黑板上寫下銘心的話語?是否還能用筆蓋輕輕戳你的背，然后和你一起解那復雜的幾何圖形?

是否還能……

人生最終將荒蕪地過渡口，在塵世中翻滾的人們，誰不是心帶惆悵的紅塵過客?

六月，不只是畢業，更是三年情緣的別離。更是我們經歷許多人，許多事后成長的標記。

六月份國旗下講話演講稿篇四

在這個夏日里，我們不斷的相遇，然后走散……

我和你的相遇，定格在嶄新的課桌;

我和你的開始，在書桌臺燈下緩緩延長;

我和你的溫暖，如零點夜空斑駁著粉筆的彩色;

我和你相約的未來，在命運的牽引中無奈別離;

我和你許下的諾言，隨著粉筆的灰磨慢慢降落!

你給我的畫面，在時針的打磨下漸漸模糊;

你給我的故事，被教室的微風吹蝕得慢慢成了傳說;

你嘴唇的柔軟，變幻為掩蓋心底的秘密;

你眼睛的明亮，與多彩的歲月慢慢渲染;

你給我的承諾，隨著六月的流徜，消褪得無影無蹤!

我和你的雙手，只為她掩蓋雙眸;

我和你的筆墨，合她溫柔的個性散漫;

我和你的紙條，如婉委的煙云點點飛逝;

我和你委棄的謊言，在生活的流離姍姍若現;

我和你拉勾的憧憬，伴青顏的干澀悄然品泯!

你給我的回答，是操場的籃球或是深巷的奶茶;

你給我的淚水，隨著操場的落葉植入這深愛的土地;

你身姿的搖曳，在書頁的翻落下絲絲掠動;

你羽翼的泛白，像完不成的畫紙不曾落染;

你給我的花香，如那年寫滿寄語的黑板，沁入心扉!

在青春的寂寞中，滴答著上課與下課;

在青春的思念中，徜徉著渴望與幻想;

在青春的決絕中，彌漫著時光和荏苒;

我們的落幕，是你遠去的背影不曾回首;

我們的結束，是你手中的音符不再跳動;

離別在六月的故事，一版再版，我們的青春卻一去不返;

最后，

我和你，

你和青春，

在這個六月，落幕，別離……

六月份國旗下講話演講稿篇五

各位同學們：

你們好!

經歷了半個月的假期后，時間已經到了月底，全國各地陸續開通了查分渠道。而我也懷著忐忑不安的心在網站上輸入自己的資料查詢分數，如我所預料一般，考的很不理想。

考砸了，天空因此變換了顏色，世界因此變得天昏地暗，前途變得不知何處是去向，走在人生的道路上我又一次迷失了方向。

考試的結果，大部分人考得不理想，少部分人可以釋懷心中的焦慮。同學們都通過不同的放肆尋問我的分數，而我遲遲不肯報出分數，失落或是傷心都無法言喻，只有自己知道心中的痛苦。

我知道，此刻很多人跟我一樣心里難受;我清楚，此刻心里再難受已經無濟于事。過去了的已經成為了不堪回首的歷史，即使后悔也不能回到當初奮斗的起點。

于是告訴自己，與其在失落中度過每一天，不如在失落中為往后的人生道路作打算。

往后的道路還漫長，總不能被某一次困難壓倒而失去信心，總不能拘泥于某一次失敗而不再振作，也許時間會淡化失落，未來會濃化歡喜。只要我們堅持奮斗，一定會開出唯美的生命之花。因為人生是由很多個階段組合而成的，每一個階段的結果展示的是相應的階段奮斗后的結果，也許某個階段我們沒有盡力去奮斗或者盡力去奮斗后仍舊是失敗的，這并不能改變我們的人生命運。

雖然高考是人生的一條出路，但是高考卻不是人生的出路。

雖然高考可以決定人生的方向，但是高考卻不能定格人生的方向。

高考只是人生路途上的一個分岔口，而不是人生路上的一個終點站。

送給你們的話，那些落榜的考生。高考只是生命當中美好而苦澀的插曲，人生必定會出現更多更美的樂章待我們去演奏。

因為我們還有年輕的資本，我們并沒有站在黃昏之年，我們只是上升到半空的朝陽，只要我們努力往上攀升，我們將會成為光芒四射的烈日，待到那時我們的人生將走向輝煌。

沒有誰的人生道路是平坦而寬敞的，沒有誰的人生道路一路順暢風雨無阻。人要經歷風風雨雨才能頑強地活在這個塵世間，高考是高校選拔人才的方式，合格者入選，不合格者淘汰，這只是一次公平的競爭，并不能夠定格我們的人生基調。

我們只有展望未來，看好自己的方向，走自己的正確道路，奮斗自己的人生，在某年某月的將來我們一定能夠再次證明自己的能力，到時我們可以歡暢地說一聲：我同樣很棒!

不同的方向決定不同的人生，不同的人生同樣要不斷的拼搏，定會是同樣精彩的人生。高考是一個人生階段的檢測，并不是我們整個人生的檢測，不管成功或者失敗，都只是暫時的。未來，我們還要迎接許多挑戰，我們還會面對更多的挫折，只有面對挑戰迎難而上，只有面對挫折勇往直前，我們的人生才能收獲豐碩的果實。

看著多姿多彩的高中生活完全落幕，高考后我們的人生被刷新了一次，我們似乎又站在了一個嶄新的起點，前方有一副空白的畫卷待我們去描繪。

高考的事項漸漸閉幕，分數已經出來了，很多人在歡笑，很多人在流淚。我同樣經受了一次內心的掙扎，待在房間里失落了一整天，后來漸漸明白，即便我再難過也無法改變已定的現狀，因為任何的傷心難過僅僅是一次短暫的宣泄，過后便能重展笑容。

那么，何不現在擺脫自己的失落情緒，然后揚起我們的笑容，我們從暑假整裝待發，待到九月時我們的道路一定會明朗起來，屆時我們可以大踏步地站在一個新的起點，走上一條新的人生道路。