在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

讓 走進(jìn)心靈作文初中作文 作文走進(jìn)心靈篇一

有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸不在家。我給爸爸打電話也沒(méi)人接電話，我就一個(gè)人坐在家門(mén)口，拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。

過(guò)了一會(huì)兒后，對(duì)門(mén)的阿姨回來(lái)了，問(wèn)我為什么在這里。我說(shuō)我爸爸可能是買(mǎi)東西去了，進(jìn)不了門(mén)。我的對(duì)門(mén)阿姨說(shuō)“要不你先上我們家呆一會(huì)兒，等你爸爸回來(lái)了來(lái)我家接你嘛，你坐在外面，多冷呀!你就來(lái)吧!這又不是多大的事兒!”我聽(tīng)完了阿姨的的話，不禁搓了搓胳膊，答應(yīng)了一聲，說(shuō)了聲謝謝阿姨，便隨阿姨進(jìn)屋了。

我進(jìn)屋子后，拘謹(jǐn)?shù)刈拢靥统鲎鳂I(yè)，我似乎被狼追著，可能是太害羞了吧，這次的作業(yè)寫(xiě)得飛快。

寫(xiě)完作業(yè)后，我在沙發(fā)上端端正正地坐著，阿姨沖我笑了笑，說(shuō)：“覺(jué)得無(wú)聊就打開(kāi)電視看看吧!”我禮貌地“噢”了一聲，然后小心翼翼地把電視打開(kāi)，不一會(huì)兒，我便不那么害羞了，津津有味地看起了電視。

不一會(huì)兒，阿姨忙完了，便對(duì)我說(shuō)“周芃杉呀，去把你的作業(yè)拿來(lái)，讓我?guī)湍銠z查一下。”在阿姨檢查作業(yè)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，阿姨的眼角上已經(jīng)爬上了許多魚(yú)尾紋，她的臉上布滿了風(fēng)霜的印記。正在我仔細(xì)觀察她時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在說(shuō)：“真不錯(cuò)，全對(duì)!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。

替我檢查完作業(yè)，阿姨又去忙其他的家務(wù)活了：掃地、拖地、擦桌子……手里好像有永遠(yuǎn)干不完的活。此時(shí)，我終于知道了魚(yú)尾紋為什么“盯”上她了!

正在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣急促的敲門(mén)聲，只見(jiàn)爸爸走了進(jìn)來(lái)，連聲向阿姨道謝，可阿姨只是微微一笑，說(shuō)：“這沒(méi)有什么，這是我應(yīng)該做的。”

不知怎地，我忽然明白了：一顆美好的心靈，是人們交流的橋梁，更是靈魂的全部?jī)r(jià)值。

讓 走進(jìn)心靈作文初中作文 作文走進(jìn)心靈篇二

在一本課外閱讀書(shū)中，我讀到一篇題為《苦柚》的文章，很感動(dòng)。

當(dāng)我讀到“這個(gè)叫棉花柚，個(gè)兒大，可里面的肉并不多”這句話時(shí)，突然敬佩起這個(gè)賣(mài)柚子的小姑娘了，別人賣(mài)東西都“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，可這個(gè)小女孩竟然說(shuō)自己賣(mài)的瓜不好吃，多么誠(chéng)實(shí)的小女孩啊!

記得有一次夏天，我去買(mǎi)桃子，一位高個(gè)子叔叔攔住我，說(shuō)：“小朋友，買(mǎi)桃子嗎?我的桃子又甜又脆。”我一聽(tīng)，看了看桃子，確實(shí)又大又紅，便買(mǎi)了一斤。誰(shuí)知吃上去，一點(diǎn)也不甜，還有一點(diǎn)點(diǎn)澀，真是“中看不中吃”。要是世界上所有賣(mài)東西的人都像這個(gè)賣(mài)柚子的小女孩一樣就好了。

聽(tīng)，小女孩又對(duì)一位顧客說(shuō)：“叔叔，少買(mǎi)一點(diǎn)這種柚子吧，這種不好吃，而且苦味很濃。你要把我們家鄉(xiāng)的柚子帶到外地去，那應(yīng)該多買(mǎi)一點(diǎn)甜的。"瞧，這個(gè)小女孩為顧客著想，站在顧客的角度，多讓人佩服啊!

在這個(gè)世界上，金錢(qián)可以買(mǎi)到鉆戒珠寶，可以買(mǎi)到山珍海味，可以買(mǎi)到高樓大廈，可永遠(yuǎn)買(mǎi)不到良好的品格。

讀了這篇文章，真讓我受益匪淺。我們一定要像小女孩一樣的誠(chéng)實(shí)，多多為別人著想。

評(píng)語(yǔ)：本篇習(xí)作的特色：夾敘夾議，說(shuō)理透徹。

小作者抓住賣(mài)柚子的小姑娘說(shuō)的兩句話，發(fā)出感嘆：多么誠(chéng)實(shí)的小女孩啊!并聯(lián)系生活實(shí)際，形成鮮明的對(duì)比，告訴人們良好的品格是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的這一深刻的道理。

讓 走進(jìn)心靈作文初中作文 作文走進(jìn)心靈篇三

有人說(shuō)，人生像一顆流星，因?yàn)樗虝?有人說(shuō)，人生像一出沒(méi)有導(dǎo)演的戲，因?yàn)樗Ｈ?我說(shuō)，人生像一段征途，在坎坷之中綻放著五彩之光……可見(jiàn)，每個(gè)人的欣賞眼光不同，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)有所不同。

我常常更愿意相信事物美好的一面，用美好的心靈去看世界。天空下雨了，是幾朵云相遇后激動(dòng)的淚水，而不是天公在傷心地哭泣;烏鴉鳴叫著從頭頂飛過(guò)，是它們?cè)谧杂傻馗璩皇穷A(yù)示著今天會(huì)有霉運(yùn);幾片樹(shù)葉從樹(shù)上落下，是為了化作泥土中的養(yǎng)分，使大樹(shù)更加茁壯成長(zhǎng)，是生命的延續(xù)，而不是生命的凋零……大自然的一切在我眼中都因此變得美麗了。

用美好的心靈看世界，自己的心情也會(huì)豁然開(kāi)朗。有些事物，本來(lái)是沒(méi)有什么悲喜之分的，只是隨著你看待它的眼光而改變。你覺(jué)得它是美好的，即使是再痛苦的回憶，在你眼中依然美好;你覺(jué)得它是丑惡的，即使是一塊閃閃發(fā)光的寶石，你也會(huì)覺(jué)得它刺眼。

用美好的心靈看世界，自己的生活也會(huì)充滿希望，變得多姿多彩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的每一點(diǎn)美。有誰(shuí)說(shuō)，夕陽(yáng)西下只代表一天的結(jié)束，而不是新一天的開(kāi)始呢?有誰(shuí)說(shuō)，在絕望邊緣就找不到希望之光呢?有誰(shuí)說(shuō)，生命中的磨難只能帶來(lái)痛苦，而不能帶來(lái)智慧與財(cái)富呢?生活是要用心靈去感應(yīng)的。心靈是美好的，生活才會(huì)是美好的。

我不知道冬天什么時(shí)候會(huì)過(guò)去，可我知道春天什么時(shí)候會(huì)到來(lái);我不知道如何抹去痛苦，可我知道這樣帶來(lái)快樂(lè);我不知道怎樣改變這個(gè)世界，可我知道只要用美好的心靈看世界，世界就會(huì)更美好!

讓 走進(jìn)心靈作文初中作文 作文走進(jìn)心靈篇四

人們常說(shuō)：您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng)，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫(huà)像是勇敢和堅(jiān)韌的象征;您的關(guān)懷，讓我們感受到長(zhǎng)輩的慈愛(ài)。

教師節(jié)前夕，我用心給老師制作了一張卡片，在一片碧藍(lán)的天空之上，有一輪光芒四射的太陽(yáng)，和煦地照耀著萬(wàn)物，留白處用稚嫩的筆工工整整地寫(xiě)著一句話：愿老師有一顆公正無(wú)私的心。

猶豫了很久，我還是沒(méi)有勇氣送出去。但這真是我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話。

我曾看過(guò)一則小笑話：一個(gè)優(yōu)生和一個(gè)差生上課時(shí)都枕著書(shū)睡覺(jué)，老師氣急敗壞地拎起差生，對(duì)著他的耳朵吼道：你看你，一看書(shū)就睡覺(jué)，看看人家連睡覺(jué)也在看書(shū)。我讀罷笑得上氣不接下氣，可笑過(guò)之后，卻不免有些苦澀，有些悲哀。我又何嘗不想做那些在老師眼里“連睡覺(jué)也在看書(shū)”的“優(yōu)生”呢?可我不是。于是，我也曾經(jīng)和很多同學(xué)一樣，被老師的目光一掠而過(guò)。

老師在課堂上總對(duì)我們說(shuō)，為人師者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)傳播公平的責(zé)任，在心靈的天平上，給每個(gè)學(xué)生同樣重的砝碼。可老師有時(shí)候卻忘記了這句話，將過(guò)多的“砝碼”放置在了好學(xué)生的“天平”端，將過(guò)多的陽(yáng)光傾瀉到了好學(xué)生的心靈上。可是，對(duì)于很多“一看書(shū)就睡覺(jué)”的差生來(lái)說(shuō)，也許，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛啊。

同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于班干部與普通學(xué)生，老師總是偏袒班干部;對(duì)于男生和女生，老師又習(xí)慣性地袒護(hù)女生;對(duì)于成績(jī)好的與成績(jī)差的，老師會(huì)毫不猶豫地指責(zé)成績(jī)差的;甚至對(duì)于一個(gè)漂亮的學(xué)生和一個(gè)不漂亮的學(xué)生，老師也會(huì)無(wú)意地站在漂亮的一方……天哪!老師其實(shí)在我們的心靈里不知不覺(jué)地撒下了不公正的種子，又何以能夠渴盼潤(rùn)濕它的土壤，還能長(zhǎng)出一棵茂盛的大樹(shù)呢?

“星星在哪里都很亮，就看你有沒(méi)有抬頭去看它們”。可是，老師有時(shí)候真的忘了，沒(méi)有抬頭。

我渴望老師能在心中播種公平。讓那公平的種子浸滿關(guān)愛(ài)的靈魂，生根發(fā)芽，長(zhǎng)出動(dòng)人的枝蔓，開(kāi)出芬芳的花朵，結(jié)出誘人的果實(shí)。

我想，那成長(zhǎng)樹(shù)上結(jié)出的甜果不一定最碩大最燦爛，但我敢說(shuō)它一定是貴最充滿人性芳香的。因?yàn)槟鞘窃谝环角迕魍笍氐奶炜障拢蠋煹难凵窕癁橐黄年?yáng)光溫暖了我們的心靈而成的。那里溢滿了公正的力量。

哦，一片小小的陽(yáng)光靜靜地棲落在賀卡上，我看到卡上的太陽(yáng)猶如真正的春陽(yáng)發(fā)出奪目的光彩來(lái)，射得人心里暖暖的，亮亮的，而陽(yáng)光的花蕾也悄悄地在一句美麗的音符上綻放了：

我愿老師有一顆公正無(wú)私的心。

讓 走進(jìn)心靈作文初中作文 作文走進(jìn)心靈篇五

大自然中的一切事物都充滿哲理，只要你用心領(lǐng)會(huì)，定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然處處是“美景”。

放下手中的筆，離開(kāi)哪個(gè)枯燥無(wú)味的題海，出去走走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都充滿著色彩和激情。仰望無(wú)邊無(wú)際的天空，讓心自由地飛翔你會(huì)感受到天空那寬廣的胸懷。世界上最寬廣的莫過(guò)于人的寬容，天空寬廣的胸懷使我體會(huì)到寬容的重要性。

大雨過(guò)后，樹(shù)木和小草變得更加明亮，我輕輕地?fù)崦〔萆系穆吨椋涞穆吨槭刮以緹┰锏男钠届o了下來(lái)。我閉上眼睛深深地呼吸著，感受著大自然的寧?kù)o和美妙，它使我學(xué)會(huì)了要用寧?kù)o的心態(tài)對(duì)待生活中的一切困難。用大自然的胸懷去感受生活中的樂(lè)趣。

漫步在校道上，小鳥(niǎo)們清脆的叫喊聲和一幅幅追逐的畫(huà)面使我感受到他們對(duì)待生活的激情，在他們的叫喊聲中，我看到了希望。我伴隨著叫喊聲快步走進(jìn)教室，開(kāi)始了一天的奮斗。

只要你放下心中的包袱，用心領(lǐng)會(huì)大自然的美好事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的身邊充滿著哲理——滴水能穿石不正是要告訴我們要持之以恒嗎……

讓 走進(jìn)心靈作文初中作文 作文走進(jìn)心靈篇六

用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，總是用玩強(qiáng)的意志力面對(duì)困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦;用美好的心靈看世界，總是尋找別人的東西，多一份肯定，少一份挑剔……

隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼我已升入五年級(jí)，五年間，我們大家都在不斷地努力，不斷地競(jìng)爭(zhēng)，每一次考試，我們都靜心思考，努力做題，我有一個(gè)的敵人，那就是--粗心，粗心總是讓我丟失許多不該丟的分，上五年級(jí)了，我們又迎來(lái)了期中考。考試就像一塊石頭壓在心底，不知道這次我這次我能不能成功擺脫我大敵--粗心……

考試結(jié)束了，幾天后我的成績(jī)也出來(lái)了，我始終沒(méi)有擺脫粗心，數(shù)學(xué)應(yīng)用題，這里“忘除2”，那里“計(jì)算題看成乘法”，英語(yǔ)這里沒(méi)加“s”，那里沒(méi)“加a”，語(yǔ)文考的也不咋樣，那一刻我哭了，哭的好傷心，愛(ài)面子的我竟都沒(méi)有顧慮在大家面前的表現(xiàn)!那一刻我只是在想，為什么這里我會(huì)錯(cuò)，那里又會(huì)錯(cuò)，考試時(shí)我都在干什么，為什么沒(méi)有檢查出來(lái)!淚水模糊了我的雙眼……

望著攤在眼前無(wú)情的試卷，那紅色而醒目的分?jǐn)?shù)，似針尖刺在心里，心在流血，我不知道該如何面對(duì)父母，面對(duì)同學(xué)，面對(duì)老師!為何一次失敗竟是如此心酸，失敗為何如此可怕!

一天又一天過(guò)去了，我可能已經(jīng)淡忘了這次考試，如果我換一個(gè)角度來(lái)思考，錯(cuò)一道題不就等于一種收獲嘛!我收獲到了自己對(duì)題目的弱點(diǎn)!以前，我用悲觀的心去看這件事，而現(xiàn)在我用美好的心靈去看這個(gè)世界，推開(kāi)心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的就是紛繁的世界!

每當(dāng)再次起那次的失敗時(shí)，我笑了，開(kāi)心地笑了!

讓 走進(jìn)心靈作文初中作文 作文走進(jìn)心靈篇七

用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦。

誰(shuí)不愿掙脫這蒼白的秸稈飛向碧藍(lán)高遠(yuǎn)的藍(lán)天?誰(shuí)不愿沿一路溪流，翩翩起舞?誰(shuí)不愿越著坎坎伐植聲，流連于江南的煙雨里?誰(shuí)不愿瀟瀟灑灑，徜徉在幸福的海洋?誰(shuí)不愿跨過(guò)泥濘與坎坷，奮然前行?

生活本來(lái)就是充滿了疑惑，它有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多的時(shí)候你要忍受那些寒冷與潮濕，那些無(wú)奈與寂寞，此時(shí)此刻如果不能給自己的心靈調(diào)整角度，給心靈穿上美好的外衣，那么你將無(wú)法走出低谷，無(wú)緣于大千世界的繁華。那么曾經(jīng)無(wú)知的雀躍，曾經(jīng)癡迷的沉吟都像肥皂泡一樣，只能擁有短暫的美麗，一陣微風(fēng)就會(huì)吹滅……

歸有光，八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章;英國(guó)大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語(yǔ);李白不受朝廷重用，卻并無(wú)灰心之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁。如果不是用美好的心靈看世界，用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇敢，又怎能超越自我，譜寫(xiě)自己一曲曲蕩氣回腸的贊歌?

不要輕易說(shuō)困難和挫折不可戰(zhàn)勝，不要輕易說(shuō)無(wú)法完成向“勇”的跨越，那都只是你為自己的怯懦找的借口。真正的勇者從不輕言放棄，把道路上的困難和挫折當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，在他們的生命長(zhǎng)河里，總有這么一份勇氣讓他們永不放棄，奮然前行。總有一份美好讓他們刻骨銘心。寒梅無(wú)法選擇季節(jié)，但卻傲視冰霜。秋菊無(wú)法選擇時(shí)令，卻代秋天發(fā)言。我們無(wú)法選擇生活，卻可以活出自己的精彩。生活給予的困難和挫折，我們無(wú)須逃避，我們無(wú)須屈服，我們無(wú)須疑惑，擦干淚水，用美好的心靈看待所有，我們依舊可以笑著走下去，總能找尋到自己的光源，自己的位置。

擁有美好的心靈，擁有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣，永遠(yuǎn)不要失望。只要生命還在，即便是在失敗的廢墟中，種子依舊可以萌發(fā)出希望。

讓 走進(jìn)心靈作文初中作文 作文走進(jìn)心靈篇八

一天早上，我來(lái)到了南泉玩。靜靜地躺在草坪上，好不愜意啊!這時(shí)，飛來(lái)了許多可愛(ài)的小蜻蜓。其中有一只在我頭上飛來(lái)飛去。只見(jiàn)那只蜻蜓黑白相間，看起來(lái)是那么與眾不同，很是美麗。其它蜻蜓成呈紅色、黃色的，而只有它……我越想越著迷。最后，腦子靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿!想出了一個(gè)念頭：捉住它，回家好好欣賞一番。

我費(fèi)了九牛二虎之力，終于，把蜻蜓抓住了。然后，在媽媽的協(xié)助下，把蜻蜓綁好了。就在那一剎那，蜻蜓的翅膀拼命的煽動(dòng)著，使勁掙扎，似乎非要從“魔”掌中逃出來(lái)一樣，可我還是沒(méi)有一點(diǎn)感動(dòng)。

蜻蜓隨我返回了家。看它奄奄一息的樣子，我拿蟲(chóng)子給它吃，它不為所動(dòng);我彈琴，它耷著耳朵，不以為然;我逗它玩，它怒目而視。外婆說(shuō)：“把它放了吧!讓它在屋里自己飛，抓蚊子吃!”先我不放心，看著蜻蜓太可憐，就剪開(kāi)了線。

沒(méi)想到這樣一來(lái)更是害了它。蜻蜓一掙脫線，可能是因?yàn)樘吲d了吧!一下子就飛到燈槽里去了。我一看，心慌了：燈槽里那么熱，它會(huì)被燙死的!好不容易我搭了三個(gè)凳子，往燈槽里看了看，再找了半天，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)蜻蜓的影子!我一下子怔住了，連它的尸體都沒(méi)有找到。我開(kāi)始后悔了，我不該，不該為自己一時(shí)的快樂(lè)，去折磨一個(gè)脆弱的小生命。

我心無(wú)比的內(nèi)疚，獨(dú)自沖出了家門(mén)。一抬頭，看見(jiàn)了蔚藍(lán)的天，是那么寬大、廣闊，好像你可以在里面做什么都可以。對(duì)了，蜻蜓也可以在這里飛來(lái)飛去，應(yīng)該是多么自在，可我卻多么自私，把自己的快樂(lè)強(qiáng)加在蜻蜓的痛苦之上，讓它失去了自由，失去生命。我沉浸在悲痛之中，心靈受到了振撼。

從那以后，我看見(jiàn)小動(dòng)物，都不會(huì)再去玩弄它們了。我再也沒(méi)有這樣做，它們和我們一樣，都是有生命的呀。從此我懂得熱愛(ài)生命、珍惜生命。學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)生命，尊敬他人。

讓 走進(jìn)心靈作文初中作文 作文走進(jìn)心靈篇九

有這樣一句名言：“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”這是一個(gè)真理，人的心靈如此美好，任何事物都會(huì)被它感動(dòng)。

我現(xiàn)在仍然記得她，雖然她只是一個(gè)普普通通的清潔工。還記得那年暑假，天氣非常炎熱，路上沒(méi)有幾個(gè)行人，只有知了在樹(shù)上聒聒的叫著。

人們躲在家中，享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽，坐在沙發(fā)上看電視，簡(jiǎn)直沒(méi)有比這更愜意的事了，小孩們當(dāng)然愛(ài)吃雪糕了，那滋味，冰冰涼涼，酸酸甜甜，真是好極了。

忍不住誘惑的我拿了幾塊錢(qián)，就出門(mén)買(mǎi)雪糕。外面艷陽(yáng)高照，樹(shù)葉都被曬蔫了，我實(shí)在忍受不了這幾十度的高溫，就加快了步伐。路上幾乎沒(méi)有行人，在街道上只有幾個(gè)清潔工。我想：“他們可真傻，天氣這么熱，為了賺這幾個(gè)錢(qián)，值得嗎?”想著想著就進(jìn)了商店。

買(mǎi)完之后，我走出了商店，迫不及待地打開(kāi)雪糕袋，享受這一時(shí)的清涼。我發(fā)現(xiàn)清潔工還在那，就把手中的雪糕袋扔到了地上，頭也不回的走了。“小朋友，你站住。”我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫，就停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，她四十出頭的樣子，穿著厚厚的衣服，手里拿個(gè)大掃把，面容焦黃的臉上，一直滿身汗珠。

她喊住我：“小朋友，這雪糕袋是你扔的吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊。”“把它撿起來(lái)吧，扔到垃圾箱里。”清潔工對(duì)我說(shuō)。我不情愿的說(shuō)：“你們不是在打掃嗎?干嘛非得我撿?”她說(shuō)：“我們打掃不只是為了賺錢(qián)，更是要做一個(gè)環(huán)境的保護(hù)者。要讓這世界多一份綠色，多一份美麗。小朋友，你把垃圾撿起來(lái)，就是一個(gè)文明人，環(huán)境就會(huì)被更好的保護(hù)。”

一瞬間，我被打動(dòng)了，這是一顆多么美好的心靈啊，我彎腰撿起了垃圾，我感覺(jué)自己的人生價(jià)值提高了不少，原來(lái)我們所說(shuō)的保護(hù)環(huán)境這么容易。清潔工微笑著看著我，干凈、純粹的笑容映射的是那美好的心靈。

在回家的路上，我感到十分清爽，沒(méi)有了炎熱，經(jīng)過(guò)了這個(gè)小插曲，我也懂得了要從點(diǎn)滴做起保護(hù)環(huán)境，更使我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)擁有美好心靈的清潔工。