作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

開學第一課主題班會教案小學篇一

1、牢固樹立安全第一思想，時刻把安全記心頭。

2、繼續學習和鞏固我校的關于學生安全的規章制度，使每一個學生都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。

教育內容：

一、學生安全管理制度

1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。

3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。

4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準進網吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。

7、按規定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留。

8、不準把小食品帶進學校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐

9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。

10、遵守交通安全法規，增強自我保護意識，牢固樹立安全第一思想，健康成長。

二、學生課間活動安全制度

1、全校學生要牢固樹立安全第一的思想，掌握必要的安全常識，增強自我保護意識，學會自我保護本領;

2、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧嘩，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡;遇有意外情況，要聽從老師指揮;

3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。

4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。

三、學生乘車規定

1、乘車學生必須在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學;

2、車未停穩不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車;

3、上車后，聽從司機的管理，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償;

4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;

5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;

6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危險;

7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮;

8、乘車學生的表現將參與本班每周流動紅旗的評比。

開學第一課主題班會教案小學篇二

【學習內容】

開學第一課——與學生分享《小學語文六年級下冊課程綱要》

【學習目標】

學生通過方法引路、任務驅動、小組合作學習等方式明白本學期的學習目標、主要內容、可用的學習方式、得到幾個方面的評價，同時能參與其中共同討論，提出改進建議，培養學生解讀教材的能力，對本學期語文學習充滿期待，做好學習規劃。

【學習準備】

1.教師編寫的《小學語文六年級下冊課程綱要》

2.《學習單》人手一份

3.多媒體課件

【學習活動方案】

一、激情導入。

1.導語：俗話說：“一年之計在于春”，拿起嶄新的教科書，一股濃濃的書香撲面而來，我們打算怎樣欣賞她呢?

2、師生交流。

3、師小結：每一本書里都藏著一個神秘的知識王國，今天就們就打開嶄新的語文課本，開啟一段新的探索之旅。

二、觀察發現，引導探究

1、認真翻閱課本，你有哪些發現?學生初步了解語文教材。

2、課件出示數字：2、7、24、7、7、135、112。你知道這些數字在語文課本中代表著什么意思嗎?

3、師生交流。

“2”兩個學習習慣。

“7”七個單元主題。分別是：壯麗山河、正義必勝、詩文精粹、探索與發現、

感悟人生、詠物抒情、師恩難忘。

“24”24篇課文。基本的學習要求：

①能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能復述指定的課文。會分角色朗讀課文。

②繼續學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并有一定的默讀速度默讀一般讀物，每分鐘不少于400字。

③在閱讀中，能聯系語言環境和生活實際，說出常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內容，說出課文所描繪的情境，概括課文的大意。

“7”七個口語交際。要求做到：

①能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉述其基本內容。

②能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

③能當眾說話，愿意與別人交際，做到語句比較通順，態度大方有禮貌。

④樂于參加討論，敢于發表自己的意見，說清楚自己的意思。

“7”七篇習作。要求達到：

①學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。能夠使用常用的修改符號。

②有順序地、細致地觀察圖畫和事物，能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，層次清晰。

③能夠聯系生活和思想的實際，抒真情講真話，自由表達，寫出獨特的感受和體驗。

④40分鐘能完成不少于400字的習作。

“135”準確認讀135個生字。

“112”能夠筆順正確默寫生字112個。

三、任務驅動，探究專題

1.這七個單元包含了哪些內容?我們應該學習什么?各學習小組對照《學習單》針對一個單元主題進行合作學習，討論交流：本單元主要講了什么內容，通過學習將達成哪些目標?然后按照要求完成表格，最后選派代表進行匯報。

2.各學習小組派代表上臺匯報，展示表格。

3.師生交流：現在我們了解了學習內容，確立了學習目標，就有了前進的方向。那么下一步的學習你會怎樣去做，如何去學呢?

四、師生交流商議評價方式

1.出示《課程評價》表格，學生快速默讀，邊讀邊想：你傾向于哪種評價方式?談談你的看法。如果有不同的意見，也可以提出來。

2.師生交流。

五、總結

同學們，這節課我們對本學期要學的內容和學習的目標有了整體的把握，對評價內容和方式提出了自己的見解。在這個學期的語文學習中，希望你們依靠自己的努力認真讀書作文，勤于思考，善于動腦，敢于實踐，使各項語文能力得到進一步的提高。

開學第一課主題班會教案小學篇三

教學目標：

1.回顧上學期的各科成績，明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2.了解本冊數學，語文書的內容。

3. 說說自己在寒假中的收獲。

4、激發學生的學習興趣。

5. 提出要求，讓學生養成良好的學習行為習慣。

教學重點、難點：

1.明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。

2.進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

教學過程：

一、說說自己在寒假中的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1.回顧上學期的成績。

2.由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。

3. 以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。

三、了解本冊數學，語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。 學生看書，師和學生一起說。

四、對學生的常規課堂進行要求：

1.課前準備：

(1)課前預習;

(2)準備好上課所需物品。

2.上課的要求：

(1)認真聽講，積極思考;

(2)大膽發言、質疑。

3.課后的要求：

(1)課后復習;

(2)獨立完成作業;

五、安全教育：

小學生應注意安全的地方：

(1) 學生討論。

(2) 集體交流后歸納：

a、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(3)、學生自查：

哪些方面未做好，今后要加強注意。

六、教師小結

開學第一課主題班會教案小學篇四

學習目標：

1、說說自己在暑假中的收獲，作業情況。

2、了解上學期的數學成績，明確取得好成績的原因。

教學重點、難點：

1、明確自己本學期應有學習態度，認真踏實地過每一天。

2、評價假期作業，使學生養成一個良好的作業行為習慣。

教學過程：

一、說說自己在暑假中的收獲。(讓學生暢所欲言)

將自己記憶最深刻的一段，可以說說自己游玩的事情，可以說自己在暑假里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

交流時注意：自己在享受快樂的暑假生活時收集到了哪些數學信息或用到了哪些數學知識。(體會數學知識無處不在，用途廣泛，感受學好數學的重要性。)

表揚那些在發言中表現突出的孩子，同時表揚那些在假期中數學作業完成的出事的孩子，大家想想，新學年第一課，老師為什么表揚這些同學呢?

(因為他們認真，踏實，都是學習中的有心人)。

討論：為了學好數學，我們應該怎樣向他們學習?學習他們身上的哪些優點?

寄予希望：希望全班同學都向這些身邊的有心人學習，爭取新學期更上一層樓。

二、暑假作業情況總結

1、特色作業評比。

評出一二三等獎，計入本期的作業評價。一等獎計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。

2、暑假作業展示檢查評比。

評出五名優秀作業，每人加1分計入本期的作業評價。

3、個別學生數學補習題，補習班練習展示。

三、明確回顧上期數學學習情況。

1、了解上學期的數學成績。

2、采訪優秀學生。

3、討論分析：如何取得好成績?

明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業，回家認真完成作業，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。

四、重溫數學課堂常規要求和作業要求。

1、預習和準備習慣的要求。

2、聽課習慣的要求。

3、看書習慣的要求。

4、作業習慣的要求。

5、合作學習的要求(重組合作小組，選好組長)

五、小結

老師相信：在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優異的成績!

開學第一課主題班會教案小學篇五

與時俱進，開拓創新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。

俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合六心閣的的具體情況，我霸占了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中學生。

新學期開學第一課，春天里，讓我們快樂出發主題班會設計(簡案)

環節一：走進春天

詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息

環節二：歡樂春天

1、女生獨唱：stayhereforever

2、現場書法表演

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

4、游戲(考驗信任的團隊游戲)

這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。

環節三：春天里回望

1、重溫六心閣班級文化。

以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

2、回望過去。

由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。

環節四：暢想春天

1、春天里的愿望

主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。

2、春天里的故事

邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)

環節五：春天里的誓言

要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。