每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

暑期夏令營活動策劃篇一

承辦單位：

協辦(贊助)單位：

主題：走進孔子故里，探尋博大精深的儒家文化。

一、營員要求：

1、熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國傳統文化。

2、身體健康、品德端正。

3、遵守紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法律。

4、友愛營員，健康交往，善于合作，樂于助人

5、年齡：9歲----18歲在校生

二、儒家文化主題修學活動目的：

中華傳統文化——儒學是中華民族精神的家園，兩千年的深厚集淀，使得儒學對于海內外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。

儒學教育之目的在于重拾并整合優秀傳統文化，使其得以系統地被傳承和發揚，讓更多的年輕人較為系統地學習儒學知識基礎，在成長時期就接受優秀傳統文化影響，打下傳統文化的烙印，使其走入社會后能根據各自不同的興趣、愛好、特長、性格及社會機遇，更好地謀求獨立發展，形成巨大的文化原創力。

1.我們旨在通過儒學教育與旅游結合，整合文化資源，把傳統文化教育與現代社會主義德育教育有機結合起來，

2.通過儒學夏令營活動讓更多的青少年了解儒學、認識儒學，并通過旅行認識儒家文化傳承與發展的脈絡。

3.倡導社會重視傳統文化教育，增強民族自尊心、自豪感，培養孩子自立、自信、自強的精神;樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。

4.營造全社會都來重視支持未成年人思想道德建設的良好氛圍，促進未成年人健康成長。

5.傳地承傳統文化、宏揚儒學精神;

6.塑造一批優秀傳統文化精神的守護者。

三、活動背景：

儒學是民族的精華，是我們民族千百年發展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對的獨立性。

中國的傳統文化面臨著前所未有的生存和發展危機，國學作為一個獨立的民族文化體系，已經支離破碎，但卻任然滋養著十幾億炎黃子孫，足見其深厚的文化生命力和發展潛力。

我們需要有自己的傳統文化資源來繼續滋養我們的子孫后代，所以我們就需要全社會對國學教育的關注，更需要國學教育夏令營這樣的文化活動去實現這一目標。

我們知道，中國的佛、道、儒三家，為中華文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命實踐其文化精神的人，只有曾經為三教之首的儒家文化，卻在新文化運動和文化革命中，作為舊的價值觀念被揚棄，至今沒有儒教傳承基地和傳承者，這是一場文化危機。

“麥當勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎?明天我們的民族性將在哪里尋找?恐怕只能在博物館里面尋找了!

作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發揚傳統文化精神，并以此為榮。只有中國傳統文化，與現代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產生巨大的民族創造力。

儒學教育，是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種教育形式的特點在于教學相對自由，透過施教人的言行，直接影響學人，能直接傳承文化精神，有著現代學校教育所不具備的獨特優勢。

我們的宗旨不是去恢復傳統儒教書院，而是將儒學資源整合起來，讓學生理解、認識、融會貫通。上儒學課程是為了塑造一批實踐傳統精神、價值觀念的年輕人，他們是傳統文化和傳統精神的傳承者、守護者、創新者;我們必須培養具備傳統精神的時代新人，而非迂腐守舊的無用之徒。

一個孩子的健康成長是一個家庭的利益所在，千萬個未成年人的健康成長是國家興旺發達的希望所在。當今國家領導人非常重視傳統文化和傳統道德教育，儒學教育活動提供著給人的生命打上民族烙印的教養，每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動，以此來推動傳統文化教育的發展。

四、活動內容：

1.采用傳統的教學方式結合__文化旅游資源進行室內室外講解，寓教于樂。

2.請大學教授講授整體把握孔儒文化、孔子的教育思想、孔儒思想內涵、建立科學的學習觀和美好的理想、為美好未來做準備等五方面講課內容

3.參觀儒家文化代表性景點：孔府、孔廟、孔林、孟府、孟廟、顏廟、石門山等景點，了解儒家文化傳承發展的基本脈絡;

4.組織觀看大型古樂舞表演——《孔子》。

五、具體活動時間：20__年暑假期間(7月5日—8月20日)、共舉辦8期(一期/5天)、

六、每期規定營員數量：30人左右

七、活動贈送：

1、統一贈送次此夏令營專用t恤、帽子兩套(學習或活動時用)

2、此夏令營結束后贈送__特產—木雕如意

3、__大成殿合影。

4、參營紀念手冊

八、活動收獲：

活動結束后，可以要求學員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品，并作為一個留念，可向媒體推薦優秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。

九、行程安排

第一天：全天報到，地點在___賓館，下午6：30分舉辦歡迎晚宴，屆時有次此夏令營主辦、承辦、協辦三方代表出席、發言。

第二天：早餐后，全體營員在孔廟集合。

早8點萬仞宮墻前舉辦夏令營開營儀式屆時有次此夏令營主辦、承辦、協辦三方代表出席、發言。

早9點30分孔廟門前舉辦“入泮儀式”隨后參觀孔廟部分景點

早10點10分在孔廟大成殿舉辦“儒家文化主題修學開學儀式”、學員代表依次向孔子敬獻鮮花，后參觀孔廟。

中午12點在指定餐廳用餐，

下午1點半：參觀孔子后裔居住的地方-----孔府，

下午4點在___賓館會議室舉辦《孔子生平講座》，講師為__師范大學教授，

下午6點30分用晚餐

第三天：早7：30分用早餐，8：30集合登車赴__大學科技樓多媒體教室聽__大學教師講課具體如下：

演講主題：影響世界的最偉大人物之一

演講形式：以講為主，穿插互動和討論

演講時間：3小時左右

演講主要內容：

1.一個特殊的時代。

2.自強與奮斗的一生

3.彌高彌堅，澤被后世

演講意義：整體把握孔儒文化

12點用中餐，13：20分集合登車結合上午講課內容，參觀世界性孔儒文化研究基地—孔子研究院，具體如下：

活動主題：認識儒學研究基地

活動地點及其范圍：孔子研究院及論語碑苑

活動歷時：3.5—4.5小時

活動內容：

1、通過學習孔子的生平，深入了解孔子家世，孔氏后裔發展史，及其各種展覽同學門可以在講解員的引導下，參與有關孔子生平事跡等討論。

2、學習了解論語內涵，觀沙孟海、張仃、沈鵬、謝云、王學仲、錢君匋、龔望、賴少其，李鐸、康殷、陳立夫、韓國金庸里、日本表立云、法國熊秉明等海內外512位漢字書法家的力作，按照指導員的提議，做一些互動性活動。

活動意義：使同學們深入的了解孔子了解博大精深的儒家文化

第四天：早7：30分用早餐，8：30集合登車赴__師范大學科技樓多媒體教室聽__師范大學教師講課具體如下：

演講主題：一個偉大的教育家

演講形式：以講為主，穿插互動和討論

演講時間：3小時左右

演講主要內容：

1.有教無類

2.全面發展

3.因材施教

演講意義：整體把握孔子的教育思想

12點用中餐，13：20分集合登車結合上午講課內容，參觀宣揚古代全科孔子六藝的孔子六藝城，以及魯風民俗的—孔子故里園具體如下：

活動主題：走進孔子六藝，探訪魯俗風情。

活動地點及其范圍：孔子六藝術城、孔子故里園

活動歷時：3.5—4.5小時

活動內容：

觀以展示孔子六藝為主題的孔子六藝城，學習和觀摩孔子六藝，即：禮、樂、射、御、書、數。觀以其獨具東方特色的建筑風格生動再現了魯國民居和文化的孔子故里園，讓人跨越二千五百年，領略中國古代文化的博大精深。

景點更是以大量的史實資料，描繪了一幅孔子文化的壯麗畫卷。景點分為忠良閣、孝悌居、仁德廳、義行軒、智慧庫、勇毅樓、禮儀廳、廉潔坊、民俗街、演武場、農家院、孔府戶人，以及九曲橋、荷花池、圣祖廟、崇圣殿、觀川亭、孔子勝跡石雕等景區，更具有幾十個參與性項目，動靜結合，內容豐富，哲理深刻。行走其中，追思先哲，參與中體驗民俗，娛樂中回味歷史。

活動意義：以生動形象的藝術表現形式將孔子的六藝知識及先秦時代風貌、古典樂舞加以再現。以孔子的“忠、孝、仁、義、禮、智、勇、廉”八德思想為主題，配以獨具特色的古魯民居風貌使同學們更加深入的了解孔子儒家文化的意義。

第五天：參觀孔林，舉辦祭孔儀式，以及畢業典禮，頒發優秀學員證書，__儒家文化主題修學夏令營畢營儀式，中餐后送團

十、接待標準：

1.門票：在行程中所列的所有景點大門票

2.交通：接站、送站、行程中部分防古馬車等所有交通費用。

3.膳食：自助、桌餐形式以及菜品、水果每天變樣、

4.住宿：經濟四—六人間，獨立衛生間、浴室。

5.師資：__師范大學數名教師、教授、

6.導游：__或__十佳導游

7.輔導員：在校優秀大學生及相關活動項目專業人員

暑期夏令營活動策劃篇二

一、夏令營宗旨和目的

培養興趣、發展特長、彌補差弱

1、優秀的教師配置無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

2科學的管理全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

3寓教學于娛樂科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

4完美的課程設置文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

5完善的設施、貼心的服務、安全的環境大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。

上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。

下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

班級名稱學費標準課程設置英數競賽班__元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數培優班__元/期基礎課提升數學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注：另生活費：__元/期住宿費：__元/期

_年紀學生。

__中學__學校及近郊。

20__年_月11日20__年_月30日

注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。

在本班班主任處報名。端午節后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務室!

數學組夏令營活動思路

目的：

1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數學培養學生熱愛數學，探討數學的熱情，培養學生濃厚的學習興趣;

2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發展;

3.發掘學生潛能，培養學生的自信心;

4.豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博;

5.培養學生預習，聽課，復習、作業，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異;

暑期夏令營活動策劃篇三

1、時間地點：20xx年x月x日起，以“期”為單位，每期為x天時間

2、意義：豐富xx學員的課外生活；學員和外教一齊上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活

1、參與人數：每期每班x人

2、參與條件：年齡段要求

3、活動費用：xx元期

4、報名時間：第一期報名截止至x月x日活動前

5、報名渠道：xx英語課程顧問處

1、一期時間為x天

2、每期每個班級學生人數為x人，分配x名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

3、深度英語訓練營主要活動資料：

早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為午時外教活動資料做所需的（詞匯、句子）做鋪墊；

午時以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

市場部和銷售部

a）“夏令營”場地統籌安排；

b）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等；

c）“夏令營”現場布置和秩序維護；

教學部

a）課程教師安排：外教一名、中教一名；

b）宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，本校學員積極參與；

c）由帶班教師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員；

d）“夏令營”過程中注意安全問題

行政部

a）負責采購夏令營所需教材、生活用品等

1、場地布置類：教室或操場等情景確認

2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

3、活動記錄類：相機

1、第一期“夏令營”活動結束，由xx在x月x日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和提議；；

2、銷售部xx在x月x日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于x月x日前更新下一期“夏令營”最終活動方案

ps：課程及活動安排待確認。

暑期夏令營活動策劃篇四

北京是我們偉大祖國的首都，全國的文化藝術教育中心，這里匯集了音樂學院、美術學院和知名的出國留學教育的國際學校和國內最著名的藝術家，教育家，盡覽奧運會后的精彩北京，接受專家面對面指導，實際體驗前沿的留學教育，拓展綜合素質能力，盡情展現自己的藝術才華，是眾多青少年的夢想，為了充分利用暑期這個難得的學習機會，aa學校聯和山西省bb青少年宮，江西省南昌市cc中心，為眾多藝術學生、有留學夢想的學生搭建一個學習、交流的平臺，希望通過此次活動，中學生朋友能夠開闊視野，使自己的藝術水平在短期內有一個質的飛躍，使自己提前體驗到留學教育，為成為國際性英才做好鋪墊。

相聚·啟蒙

入住 整理內務

體驗英才 開營儀式（營規培訓）

體驗北京

天安門看升旗

游覽八達嶺長城

晚上

名校·感悟—清華園 北京大學

北京科技館 天壇

晚上拓展：鼓動人心 跆拳道速成

國際教育·拓展

體驗劍橋教育（李放大博士報告）

cic職業傾向測試

友誼賽（籃球三人賽、跳繩、鼓動人心等）

晚上，在國家大劇院觀看演出

參觀故宮，頤和園、東方歌舞團

自由創作才藝展露

拓展—團隊比賽

英才藝術（藝體中心專場）

團隊才藝展示

短期才藝培訓

頒獎 晚會（結營儀式）

紀念·惜別

珍藏留念舞動青春

分別 送站

備注：由于天氣原因，組委會保留對個別活動順序調整的權利。

早晨：7：00起床；7：30早餐；10：00加餐

中午：12：00午餐；12：40—14：00午休

晚上：18：00晚餐；20：30加餐；21：30熄燈就寢

【費用】 元/人，包含營內食宿費、景點門票、培訓費、保險費、活動場地費、器材費、服裝費、營期內交通費等。

1、 住宿：學生公寓，2—4人標準間，有空調、獨立衛裕

2、 用餐：北京a級衛生標準營養份餐或桌餐，另配加餐，保證每位營員的身體營養所需。

3、 用車：北京專業車隊空調大巴。

4、 活動：按營員來源地分組，每組8—12人，配一名輔導員（由昌盛或高橋提供），每營另配持急救證的醫護員一名。

5、 保險：全程為營員及輔導員投保8萬元的人身意外傷害及醫療保險。

6、 紀念品：劍橋國際中心營服，紀念光盤等。

本次夏令營有aa學校藝體中心和劍橋國際中心共同策劃發起，旨在提升我校在全國的知名度，樹立我校的品牌形象，吸引優質教育資源。aa學校和山西省長治市bb青少年宮、南京市cc中心為長期友好合作單位，山西省bb青少年宮或cc中心的初高中階段學生，有出國留學意向或有濃厚藝體興趣的同學優先報名，以成本價 元/人接收，且本中心可直接派出輔導員管理學生。未經事宜由aa學校協同bb青少年宮和cc中心共同商定。

暑期夏令營活動策劃篇五

小學六年級學生即將畢業，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業生們一個平臺，在這個平臺里發現自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。

培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；了解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能；激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣；培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現；陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊。

xx區20xx年小學六年級畢業生。

20xx年x月x日--x月xx日。

1、美術興趣班

以興趣培養和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。

2、音樂藝術班

以興趣培養和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。

3、機器人(信息技術)興趣班

拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養人才。

4、英語角、數學角、語文角

提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發現并體驗語文、英語及數學學科的魅力。

1、功能室

教室1間(配備班班通)；

美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源)；

音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材)；

信息技術活動室(計算機機房)

2、學生食宿

男生xx人、女生xx人住宿和就餐。

3、“機器人”器材5~6套(每套xxx元左右)

活動帶隊教師x人；

美術教師x人；

音樂教師x人；

信息技術教師x人；

語文、英語、數學教師各x人。