方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學線上活動方案策劃 小學生線上教學方案篇一

為配合疫情防控需要，根據區教體局相關要求，確保疫情期間“停課不停教，停課不停學”，充分發揮“互聯網＋教育”作用，依托“企業微信中上課直播”或“釘釘app直播”等教學工具和“xx中小學xx教育平臺”的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監測、自主學習、考核評價等教學活動。同時開展線上疫情宣傳教育活動，根據學校總體工作部署，結合學校實際情況，制定方案如下：

01

領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

02

工作職責

1、各學部召開線上教學工作專題會議，研討線上教學實施事宜。學科組結合學科教學實際、課表和作息時間安排，按月科學制定的教學進度計劃。班主任組織學生進入“xx中小學xx教育平臺”，各學科開展平臺學習工作和網絡直播課，以班級為單位進行在線答疑。

2、建立教務處、年級組、學科組和班主任聯動的工作協調機制。教務處牽頭，班主任負責學生考勤，各科教研組長負責學科總調度，學科教師全員全力參與，學生家長積極支持，全體學生全身心投入，積極營造“在家在線”學習的濃厚氛圍和真實場景。

3、組織班主任及課任教師，結合本次疫情的防控情況，有針對性地上好愛國主義教育、生命教育、責任和擔當教育、規則意識教育、愛與感恩教育等五堂課，對學生進行道德品質和行為習慣教育。

03

教師安排

1、小學一年級和七年級新生分別由學生原就讀幼兒園、小學組織學生參加線上學習與答疑。

2、本學期正式開學前，所有教師任教的年級和科目原則上都“跟班上”。各班的教學和學生學習組織由班主任統籌，各學科教師配合實施。各班每個學科都可單獨設教學群，利用微信、釘釘、qq等媒體，進行預習指導、線上授課、線上答疑、課堂反饋、作業批改等。帶了兩個以上教學班的，可以協調統一的線上教學時間。

04

教學組織要求

教學組織要做到“四個強化”：

一是強化教師指導。各科任教師整合xx優秀課程資源，通過錄播、直播等形式向學生有序推送。

二是強化分層教學。教師要根據學情，結合城鄉差異、學生心理特點等綜合因素進行教學設計，主要學科要特別注重作業分層設計，指導學生自主完成作業。

三是強化“雙師制”模式。學校教師要指導和陪同學生同步收看“空中課堂”，組織學生適度學習、勞逸結合，據課程表開展課間休息和眼保健操。在課后開展線上解答、作業指導、及時批改作業（下次課前完成）等工作，督促學生整理筆記，課后總結反思。

四是強化家校合作。家長要配合學校督促學生居家學習，督促孩子合理使用、少用或不用手機、平板、電腦等電子產品，不玩電子游戲、不沉迷網絡。養成良好作息習慣，隨時做好復學準備。要履行學生居家監護及健康管理責任，加強學生安全教育，做好預防新冠肺炎、預防學生流感、溺水等宣傳教育工作。教師和家長要及時掌握學生的心理動態，對有需要的學生開展相應的心理輔導，確保學生身心健康。

05

學生管理要求

學校將根據“五項管理”的具體要求，重點落實作業管理，由教師分層布置作業，指導學生根據學情自主完成作業，并通過網絡進行批改指導；嚴控手機管理，家長要負責督促孩子少用或不用手機，合理使用電子產品，適度學習；加強閱讀管理，利用居家學習時間，老師通過任務驅動式學習督促孩子加強閱讀、廣泛閱讀，家長要為孩子營造良好的學習環境和閱讀空間，做好閱讀陪伴；做好睡眠管理，居家學習期間，教師和家長要督促學生養成良好作息習慣，保持良好睡眠；兼顧體質管理，利用課間休息做好眼保健操，加強體質鍛煉，保持身心健康。

06

強化工作保障

對于居住在農村的學生“空中課堂”的落實，要拓展電視、手機等網絡平臺，方便農村學生收看錄播課堂；對于無法接收“空中課堂”的學生，實行網格化精準管理，教師要加緊組織排查，摸清底數，根據農村實際，組織學生通過不同方式因材施教。確保“空中課堂”落實到每個片區，落實到人，讓每一個孩子都能享受到公平而有質量的教育。

07

各年段課程安排

略

08

空中課堂資源

推薦使用的網絡直播和學習資源平臺有：

1、xx中小學xx教育平臺（/）；

（路徑：點開網頁—課程教學—學科課程—學段年級科目，版本一般為人教版、部編版）

2、通過江西四大運營商（廣電、電信、移動、聯通）的家庭電視機頂盒觀看。詳見停課不停學秋季課程學習（含xx作業）觀看說明地址：

（

3、線上教學網課視頻匯總觀看地址（

4、關注“教育教學助手”微信公眾號

含電子課本、名校課堂、課件教案、課后作業等；

5、中小學各學科電子課本觀看地址（

6、xx作業平臺（

溫馨提示：由于一年級、七年級新生暫未入學編班，請本學區內家長根據學校要求對孩子的線上學習進行監管。

小學線上活動方案策劃 小學生線上教學方案篇二

為貫徹落實黨中央、國務院以及省委省政府、市委市政府對新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，全面實施我市普通中小學線上教育教學工作，特制定本方案。

一、指導思想

以習近平總書記關于加強疫情防控工作重要講話和指示批示精神為指導，立足我市疫情防控工作實際，堅決防范疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全。落實“立德樹人”根本任務，以學生身心健康為核心，堅持“五育”并舉，對學生進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育，引導學生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，實現自主成長。

堅持市、縣區統籌組織、學校具體實施、家庭社會共同支持的工作機制。通過電視頻道、網絡平臺等多種方式，在全市普通中小學全面實施線上教育教學工作。

二、教育教學形式

1、線上教學采取電視頻道直播、網絡教學互動互補相結合的形式進行。課程資源采取先錄后播，在線學習以電視、網絡兩種方式同步進行，教學互動以網絡為主。借助xx廣播電視臺、xx網絡數字電視等開通教學欄目，周一至周五每天定時播放相關課程教學視頻，并安排網絡點播。

2、線上教學采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學。在播放教學視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。

3、各縣區、各學校根據實際情況，可繼續通過線上教學方式，組織初三、高三年級的教育教學和復習迎考工作。

4、對確因特殊原因無法通過電視或網絡參與在線學習的學生，學校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注防疫阻擊戰一線人員子女、農村留守兒童、隨遷人員子女、經濟困難家庭子女及學習有困難的學生，有針對性地加強學習幫扶工作。

三、教育教學要求

1、市教育局負責牽頭協調成員單位聯合開展線上教育教學工作。各縣區教育局負責制定本地相應在線教育教學實施方案，組織指導轄區內所有中小學在線教育教學和線上答疑輔導。

2、各學校要因地制宜，制定學校在線教育教學計劃，為學科教師線上教學工作提供必要支持。要加強教師、學生及家長對平臺使用的指導，注重線上教學的效果跟進和分類輔導，切實提高網絡環境下的教育教學實效。要發揮年級組和班主任作用，提前將電子教材、教學計劃、課程表傳送給每一位學生及家長，組織并指導學生開展線上學習。要組織教師通過電話、校園平臺、教師個人空間、班級空間、微信群和qq在線等多種方式提供輔導和答疑，及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題。

3、嚴格控制線上教學時間。要嚴格執行省教育廳課程安排，嚴格教學進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意學生用眼健康。

4、嚴格控制作業量。學校要根據線上學習實際，科學設計作業形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。小學一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時；初中不超過1個小時，高中不超過2個小時，不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長布置作業。

四、保障措施

1、加強組織領導。市教育局、市文化旅游體育局、各基礎電信運營企業建立協調工作機制，加強對線上教學工作的組織領導。各縣區要同步建立相應工作機制，明確一名分管負責人具體組織實施，確保各項工作順利有序開展。

2、落實工作職責。市教育局負責課程教學設計，教學視頻錄制，教學內容審核，播放計劃制定，并組織師生收看，以及開展課后線上答疑、作業批改、個別輔導等工作。市文化旅游體育局負責做好線上教育教學保障工作，協調所屬播出機構、有線網絡傳送機構及時免費提供線上教育教學所需的電視頻道資源，確保電視頻道能滿足各學段學生的學習需要，線上教育教學順利開展。各基礎電信運營企業負責同步聯網播出線上課程全部視頻資源，并分別開設“xx線上課堂”教育專區，供學生點播收看。各縣區要在當地疫情防控指揮部的領導下，加強對轄區學校線上教育教學工作的領導，認真組織實施線上教育教學活動。切實研究解決疫情防控期間中小學教育教學工作中面臨的突出問題，免費提供線上教育教學所需的電視頻道資源，足額撥付直播課程錄制、電視播放所需資金，確保電視頻道能滿足各學段學生的學習需要。要規范輿論宣傳，營造良好社會氛圍。各學校推廣使用的線上教育資源面向學生全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，學習空間不得發送與教育教學無關的內容，禁止進行商業宣傳和誤導學生參加校外培訓等活動。要密切關注線上教學實效，及時聽取學生、家長意見建議，回應社會關切。加強線上教學指導，及時幫助解決實際工作中遇到的各種問題。要建立激勵機制，將線上教學工作計入教師工作量，納入績效考核體系。

3、推進家校協同。各縣區、各學校要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，給孩子提供安全、舒適的學習環境，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，保護視力健康。要引導孩子科學文明用網，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量；要引導孩子積極開展室內體育運動，主動承擔力所能及的家務勞動；要引導孩子密切關注疫情形勢，從生活實例中體會珍惜生命、愛護自然、友愛互助的責任擔當。

4、統籌線上線下。各縣區要統籌做好線上線下教學管理工作，指導學校認真研究和制訂疫情解除后返校教育教學工作方案，做好居家線上教學與學校課堂教學有效銜接。各縣區、各學校要及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏，對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要在返校后實施個別輔導。

教學視頻播放方案

一、實施方式

經市教育局與市文化旅游體育局充分協商，我市將借助市廣播電視臺、xx網絡數字電視以及xx電信itv、xx移動互聯網電視、xx聯通iptv網絡電視，自xx月xx日起，在每周一至周五按照審定后的《線上教學播出時間安排表》播放教學視頻，并提供延遲點播功能，方便全市中小學生收看學習。

二、播出方案

1、xx廣播電視臺：利用新聞綜合頻道和農村頻道，播放初中、小學兩個學段的教學視頻，并通過xx網絡數字電視以及xx電信itv、xx移動互聯網電視、xx聯通iptv網絡電視同步聯網播出。同時，在xx視聽網和“掌上xx”開設“xx線上課堂”專欄，延遲電視頻道1日后提供教學視頻點播。

2、xx網絡數字電視：同步播放xx新聞綜合頻道、xx農村頻道傳輸的初中、小學教學課程。同時，新增“高中線上課堂”“中職線上課堂”兩個教育頻道（頻點在xx新聞綜合、xx農村兩個頻道之后），分別播出相應學段的教學視頻，并接入xx電信itv、xx移動互聯網電視、xx聯通iptv網絡電視，供同步直播。xx網絡數字電視用戶學生在首次收看教學課程時，通過機頂盒進行搜索更新后即可收看。

3、xx電信itv、xx移動互聯網電視、xx聯通iptv網絡電視：同步傳輸xx新聞綜合頻道和農村頻道，以及xx網絡數字電視新增的“高中線上課堂”“中職線上課堂”兩個頻道的播出內容，并分別開設“xx線上課堂”教育專區，供學生點播收看。

4、xx省基礎教育資源應用平臺：由省教育廳統一安排，在延遲電視直播1日后為學生提供教學課程點播。

小學線上活動方案策劃 小學生線上教學方案篇三

根據上級部門對疫情防控工作的相關要求，為保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對學校教育教學工作的影響，我校學生暫緩入校，全面開啟線上教學。根據縣教育局《線上教學方案》的指導意見，結合我校學生的學習情況和各學科內容特點，特制定本實施方案。

一、組織領導

組長：

副組長：

主要成員：其他行政、各備課組長及任課教師

二、時間范圍

2022年9月2日起至復課前。（周末照常休息）

三、學習安排

學習方式：線上學習和線下活動（選擇其中一種方式）

其中線上學習方式有：

1、國家智慧教育公共服務平臺

2、贛教云平臺學習空間

3、廬陵信息技術平臺中的《同步課堂》

4、江西省中小學線上教學平臺

四、一二年級作息時間與課程安排

五、三至六年級作息時間與課程安排

六、對老師的要求

教導處：

1、制定工作方案。

2、了解教師們對教學資源的需求，負責收集各學科相關信息，督促教師在家同步參加線上教育教學活動。

3、圍繞學習任務布置、學習時間安排、學習方法指導、學習評價等內容，組織線上督查，確保學習任務布置到位、學習時間安排合理、學習方法指導有效，學習評價及時。

備課組長：

1、負責學科教學計劃及教學進度安排。

2、收集各位老師線上聽課筆記、每日作業內容及作業批改圖片。

任課教師：

1、全體教師居家辦公，采取電話、短信、微信等方式，將線上教育教學有關工作信息，及時通知到每一位學生和家長，做到一個都不能遺漏，并做好家長信息反饋記錄，確保“停課不停學”工作應知盡知，100%全覆蓋。

2、根據課程安排，每日線上聽課，并做好聽課筆記。

3、及時在線解答并布置作業，教師在微信群中對學生作業進行必要的答疑解難。

4、利用“小小簽到”等小程序批改作業。

5、學生作業完成情況做好每日自查及每日匯報。

班主任：

1、提前將課程表、作息時間表等相關資料發給每一位學生及家長，統計班上學生是否能通過設備（手機、電腦、電視機等）正常收看，填寫“線上教學學生到位情況匯總表確保學生能正常開展線上學習。

2、建立班級線上學習群，將參加線上教學的師生拉進群，要求家長做好學生線上聽課的監督工作，杜絕一切與聽課無關的網上活動。

防疫進行時

七、對學生的要求

1、根據課程表、教學內容、作息時間表，提前做好準備，準時上課。

2、每天按時參與線上教學，認真學習，思考，做好學習筆記。

3、根據需要及時下載相關學科的學習資料并按要求認真完成老師布置的各項學習任務。

4、對于反饋的作業要及時訂正。

5、合理使用電子產品，保護眼睛。

防疫進行時

八、對家長的要求

1、關注班級群消息，及時將學習要求和學習任務轉告給孩子。

2、提供必要的電子設備，保證孩子能夠完成在線學習任務。

3、督促孩子及時完成每日學習任務，幫助孩子提交作業。

4、適當對孩子的學習予以指導；監督孩子每天的上網學習時間，杜絕孩子不健康上網。

小學線上活動方案策劃 小學生線上教學方案篇四

為進一步貫徹落實教育部、xx省教育廳關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署和要求，在20xx年x季學期開學時間延遲的情況下，盡量減少對學生學習的影響，根據《xx省教育廳關于高等學校在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間開展線上教學的指導意見》（x教秘高〔20xx〕xx號）以及我校《關于進一步做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》等相關要求，特制定本實施方案。

一、總體要求

在延遲開學期間，充分利用已有網絡教學平臺和網上教學資源，采用mooc、精品在線開放課程、學習資源推送、直播教學等多種類型和形式實施線上教學，確保學生有課可選、有課可學，延期不延教，停課不停學。各學院要積極動員和組織所有教師開展線上教學，并鼓勵長期堅持。實驗、實習、實訓等實踐類課程原則上可待學生返校后，采用適度增加授課密度、增加晚間和雙休日授課、適當推遲放暑假時間等措施，確保足額的教學時間。

二、具體措施

（一）加強應急協調，做好在線教學工作保障

1、加強教學應急協調。教務處及時跟進國家疫情防控尤其是對學校延遲開學工作的相關通知精神，做好延遲開學的教學協調和指導服務。各二級學院結合本院各專業20xx年x季學期教學計劃，制定本單位延遲開學的應急教學組織實施方案。

2、加強教學資源保障。在疫情防控延遲開學期間，教務處加強與超星公司等相關網絡教學平臺的溝通與協調，確保網絡教學資源最大限度滿足在線教學需求，并發布各平臺使用操作說明。教務處和各二級學院要及時組織好平臺操作線上培訓和指導，確保師生正確使用網絡教學平臺及資源進行線上教學。

3、加強教學檔案管理。在疫情防控延遲開學期間，創新教學管理，確保教學有序開展。各二級學院要對教師教學基本材料（教案、教學日歷、教學大綱、教學ppt等）進行規范管理，確保本單位教學檔案的完整性和規范性。

4、加強學生信息管理。教務處將于xx月xx日前，將20xxx季學期教學班級和學生信息輸入泛雅網絡學習平臺（學習通）中，供教師開展線上教學使用。使用其他平臺的，教務處提供有關教學班級和學生信息，協助教師建立線上課堂。

（二）密切家校溝通，關注學生的健康與成長

1、加強家校信息溝通。加強與學生的聯系與溝通，確保每一名學生及時獲得延遲開學的相關信息，任何學生不得提前返校，學生在家不外出，積極自主學習。

2、加強教學儀器設備管理。暫停所有實驗、實習、實訓等實踐教學活動，妥善管理好實驗室（中心）、實訓室（中心）、體育場館、教室等公共教學設施及各類教學儀器設備，確保不舉辦任何線下集中教學活動。

3、加強學生教育管理。加強疫情防控宣傳，落實聯防聯控要求，減少疫情對學生學業影響，防止產生焦慮情緒，停課不停學，做好返校后的教學銜接，確保教學工作有序開展。

（三）運用各類網絡教學平臺，引導學生自主學習

1、自主學習網絡課程。依據20xx年x季學期安排的課程，任課教師在超星爾雅、智慧樹、“xx大學mooc”等學習平臺上選擇好課程資源，指導學生統一學習；學生自主在超星爾雅、智慧樹平臺上選修通識教育選修課程，根據課程授課要求開展學習，并完成課程考核；學校教師在e會學、學銀在線等各類網絡課程平臺上建立在線開放課程供學生修讀。

2、創建網上課程推送教學資源。網絡教學平臺上暫無合適的現成的課程資源的，授課教師建立線上授課空間（如學習通、雨課堂、藍墨云班等在線學習軟件等），將授課課件、學習資料、課程作業等推送共享給學生，開展線上教學，指導學生結合線上資源和手邊書籍（含電子書籍）開展自主學習。

3、利用智慧教學平臺直播教學。運用超星學習通等智慧教學平臺直播授課，教師在平臺上直播授課，學生即時或延時收看。

三、工作內容

1、關于網絡公共選修課。教務處負責具體落實和安排，充分利用超星爾雅通識課和智慧樹2個網絡教學平臺，做好課程設置、學生選課、班級編排、教學實施等各項工作，并于2月17日在線開課。網絡公選課開設課程清單和選課通知另發。

2、關于通識教育必修課（公共基礎課）。教務處總體協調，各相關學院（部）具體負責，認真做好通識教育必修課（公共基礎課）線上教學安排，確保在2月16日前完成線上授課準備工作并于xx月xx日開展線上授課。

3、關于學科專業基礎課和專業課。教務處總體協調，各二級學院負責具體安排和落實，主要依托學校泛雅網絡學習平臺及超星學習通進行線上教學（網址：/portal，初始賬號為教職工工號，初始密碼為123456，已修改密碼的賬號使用修改的密碼登錄）。各學院及授課教師根據課程特點調整教學形式和教學內容，確保在2月16日前完成線上授課準備工作，xx月xx日開展線上授課。

四、進度安排

xx月xx日——xx日，完成并發布《xx學院關于調整20xx-20xx學年第二學期本科教學工作安排的通知》、《xx學院關于疫情防控期間線上教學的實施方案》

xx月xx日——xx日，組織教師開展線上教學技術技能培訓；教師完成各門線上課程的創建、調試、完善并試運行；各門線上課程的授課形式（平臺）、授課班級、參與學生數量等統計匯總并報送。

xx月xx日——正式開展線上教學。

五、工作要求

1、提高政治站位。各學院要加強宣傳動員，各授課教師要提高政治站位，充分認識開展線上教學的必要性和重要性，主動謀劃并積極準備線上授課工作，最大限度保證教學效果，確保教學質量不打折扣。

2、細化工作方案。各學院要在本方案的基礎上，結合本院專業和課程實際，制定切實可行的課程線上教學實施方案，認真做好疫情防控期間本單位課程線上教學安排。

3、加強課程建設。各學院應以此次疫情防控為契機，鼓勵和支持教師積極利用互聯網信息技術，開展教學研討與教學方法創新，加快在線課程建設，同時加強已建成在線課程的使用，提高課程建設與使用效率。

4、強化質量保障。網絡與信息管理中心要提供相應的技術支撐，教務處與教學質量監控辦公室要做到對本校每門線上課程運行情況的實時監控；教師要做到對所授課程中每名學生完成各教學環節相應學習任務的管控；學生要積極配合教師完成線上學習任務，確保“教師真在教、學生真在學”，保證教學質量和效果。

小學線上活動方案策劃 小學生線上教學方案篇五

為深入貫徹落實《關于做好新冠疫情防控期間中小學相關工作的通知》（__教疫指函[20__]__號）、《關于延遲開學期間中小學校線上開課的指導意見》（__教基一發[20__]__號）精神，《__市教育教學研究院關于疫情防控期間中小學線上開課的指導意見》，在防控疫情延遲開學期間，全面做好全市中小學開展線上教育教學工作，特制定本工作方案。

一、工作目標

整合優化教育教學資源，統籌協調信息技術力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識，利用國家、省“互聯網+教育”、大數據、云平臺等手段，引領、指導全市中小學校全面實施線上教育教學活動，做到“離校不離教、停課不停學”，確保各中小學校新學期各項教育教學工作順利進行。

二、實施原則

（一）安全健康與學業保障相結合。各中小學校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關防疫響應解除前，嚴禁組織教師線下集中學習、集中培訓活動，學生全部在家中進行線上學習、自學和活動，做到學生不入校、教師少出門，確保師生平安，確保學生學業不受影響。

（二）線上教育教學平臺、資源以教育部、省市等提供為主與學校自主選擇為輔相結合。各中小學校自主選用的教學平臺要向教育局報備，經教育局審批后方可使用。

（三）線上教育教學全覆蓋與因地制宜相結合。線上教育教學要做到學校全覆蓋，同時要因地制宜，切合校情、師情、學情、生情，不搞一刀切。

（四）線上教育教學與自主學習相結合。各中小學校要以教師利用優質教育資源引導、促進學生自主學習為主，以點撥、答疑為輔，倡導“自主互助學習型課堂”教學模式。

三、實施細則

（一）制定實施方案。一是幼兒園不得開展線上教育教學，小學一二年級不做線上教學統一硬性規定，由家長和學生自愿選擇，可以指導學生以疫情防控知識教育為主，生命教育、公共安全教育和國家課程為輔。二是各中小學校線上教育教學方案要統籌考慮線上學習和開學后學習的銜接，防止以線上學習完全替代學校課堂教學。正式開學后的教學計劃，要對線上開課的成效進行評估后做進一步完善。三是線上教育教學活動時間為：自__月__日起至疫情解除、學生可正常回校上課時結束，暫按4周時間預訂。__月__日前，除高中畢業年級外，其它各學段、各年級不得線上開課。

（二）統籌教學內容。一是以疫情防控知識和國家課程為主，兼顧生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是堅持五育并舉全面發展，既要重視文化科目的教學與輔導，也要因地制宜、創造條件，積極開展音體美勞等科目教育教學活動，全面實施素質教育。三是開展線上教育教學，教師和學生都要有適應過程，小學階段宜采取活動性學習為主的方式進行教學，初高中階段可進行“單元整體教學”和“綜合任務教學”，總體要求是容量要少、內容要精、進度要慢、難度要低、覆蓋要廣、堂堂要清、見效要快。四是正式開學后，因校際間教學進度不一致產生的差距，可利用課后服務時間、雙休日、節假日補授，保證春季學期總教學時長。

（三）加強教學管理。一是嚴格控制教學進度與教學內容。中小學校高三、九年級根據各校情況可以進行網上上課；高一、高二年級第一周禁止上新課，以復習舊知為主；六年、七年、八年及小學四年、五年級，第一周、第二周禁止上新課，以復習舊知為主，進行主題教育為輔；小學三年級線上學習不做具體要求，可以推薦一些好的教學資源給學生；小學一、二年級不進行上課，不做統一要求；幼兒園堅決禁止網上上課。二是每日線上開課節數小學不超過3節、初中不超過5節、高中不超過6節，每節不超過30分鐘。三是要指導學生合理安排作息時間，增大休息間隔，保護學生視力。課間休息可安排音樂欣賞、體育鍛煉和家庭勞動等活動。四是要統籌學生作業量，不得安排過多、過重的作業，不得強行要求學生及家長每天上網“打卡”、上傳學習視頻，不得向家長布置“作業”。

（四）選好教育平臺。一是按照“用好國家資源、匯聚地方資源、優化內生資源”的總體思路，線上教育教學資源重在優化使用、重在線上線下師生互動分享，重在線上答疑，重在作業、評價形式創新，重在引導學生學習方式改變。二是鼓勵骨干教師對線上課程資源進行二次開發，鼓勵開展校際間、學科間協作。三是各中小學校不得強制要求教師制作錄播資源，不得組織對學生的學業考試和對教師的業績考核。四是線上教學資源要確保對學生免費，禁止借線上教學搭售商品，禁止商業廣告進校園，違反者按規定嚴肅追責問責。

教育平臺分類：1。在線直播課堂。充分利用國家中小學網絡云平臺（網址：，電話__-__），教學資源包括小學一年級至普通高中三年級（使用說明及課程安排等可在國家中小學網絡云課堂主頁上查看）。

2、網絡點播教學。充分利用教育資源公共服務平臺存量資源和積累的“一師一優課”資源，組織學生開展資源點播。國家免費提供有關教材電子版（下載地址見教育部門戶網站和國家中小學網絡云課堂主頁）；人民教育出版社向社會免費開放“人教點讀”數字教學資源庫（下載方式見國家中小學網絡云課堂主頁）。

3、學生自主學習。由學校組織教師根據網上學習資源清單，結合本校實際，指導、推送給學生供自主學習。

4、電視視頻學習。為拓寬學習資源，__月__日起，中國教育電視臺4頻道將陸續推送有關課程和資源（播出時間表由中國教育電視臺提前公告）以及省開設的__廣電網絡“空中課堂”（12套教育頻道）電視線上教育專區。還可以在中國教育網絡電視（）、長安書院app、學習強國、嗶哩嗶哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度app、新華網app、愛奇藝知識、優酷、快手等平臺搜索“中國教育電視臺（cetv）”官方賬號觀看同步直播及回放。

5、各校自選在線直播課堂，需向教育局報備批準后方可使用。推薦以下成熟的直播平臺，進行線上教學、輔導、答疑活動，比如，線上答疑使用微信群（有視頻語音功能但人數受限需將學生分成小組）、qq群、釘釘直播、學習強國視頻會議室（50人），進行網上直播可使用騰訊課堂（300人）、電信公司天翼云視頻會議系統（300人）、移動公司和教育平臺（300人以上），聯通公司優教云平臺（300人以上）等。

四、領導組織

中小學疫情防控延遲開學期間線上教學指導小組

組長：__

副組長：__

組員：中小學學科教研員

技術指導：__

五、保障措施

（一）強化組織領導，統籌協調落實到位。對疫情防控期間全市中小學開展線上教學實施包保負責，幫助各中小學校制定一校一策、一科一案的實施方案，有效開展線上教學。將全市中小學劃分為六大片區，教研員為聯絡人，負責溝通線上教學相關工作。

組織統籌：__

技術指導：__

市直一、二片區：__

鄉鎮一片區：__

鄉鎮二片區：__

鄉鎮三片區：__

鄉鎮四片區：__

（二）加強教學引領，指導推介教研到位。強化教研員對學科的教學指導、服務與管理職能。負責指導在國家、省和本地網絡平臺上學習及直播教學；及時了解適時推介國家、省、市各級“云課堂”網課的動態，分享優質資源、優質課程資源；通過微信群、qq群、直播、錄播等各種形式，有效組織培訓，開展地域性網上學科教研活動，打造全覆蓋的學科教師研修網落；組織全市骨干教師開展線上教學培訓，集中備課，二次開發課程資源；指導和監管各中小學校開展線上開課教學指導和提供技術服務保障工作。

（三）創新教學模式，探索網上教學樣態。以學校或片區為單位，落實省市相關文件精神，制定適宜的管理制度，維護學校教學新秩序；注重學科課程計劃、教學進度、教學內容的選擇與安排，要做到短期與中長期的科學銜接，應急響應的教學內容要融入課程的整體布局之中；從僅僅重視課程內容轉向課程內容和趣味性兼顧，基于學生特點考慮教師講授、討論、作業的時間安排，充分調動學生的自主性和參與性；與“自主互助學習型課堂”建設有機結合，做“單元整體教學”、“綜合任務教學”模式探索，推進教育教學高質發展。

小學線上活動方案策劃 小學生線上教學方案篇六

疫情期間，停課不停學

現在有互聯網的地方就是課堂

讓我們在這特殊的時期

用特殊的方式，讓自己永不止步

01

規范線上學習

保障線上質量

課前準備

1、每天規范作息，上課前需做好起床、如廁、洗漱、用餐等事宜，提前5分鐘進入直播間侯課，以飽滿的精神面貌開始一天的課程。

2、學生需注意穿著規范，請勿穿著睡衣出席課堂。

3、課前需準備好當堂課所需的課本、作業本、筆記本、學習用具等進入課堂。請保持桌面整潔，請勿攜帶與課堂無關的物品。

4、請盡量保證固定、安靜、適合課堂的學習環境，避免其他因素影響聽課質量。聽課前需保證電子設備電源充足，網絡暢通（家長要優先滿足學生使用網絡）。

5、課前認真做好相關學科的預習工作，讓上課更有效率。

課堂要求

1、請正確調節屏幕與桌椅、座位、光線照明等位置，注意聽課坐姿，注重保護好視力。

2、除了在線課堂學習以外，盡量避免更多使用手機等電子產品。每堂課間，不要急著完成作業，請離開課桌和電子產品進行休息。

3、課堂中，學生保持全程在線。若出現網絡掉線情況，需盡快恢復重連。

4、課堂中需始終保持專注，積極回答老師問題，主動申請連麥，在互動面板上用文字或語音給出答案等。

5、如有特殊情況無法在課程表指定的時間上課，請家長提前與班主任溝通，并另外安排合適的時間督促孩子完成當天的線上學習。

6、課程中包含眼保健操及室內體操，請認真落實兩操，落實每天一小時的居家運動。

課后要求

1、認真獨立完成作業，并按時上交（若上傳圖片，要注意圖片的清晰度），任課教師批改或分析后及時訂正。

2、合理使用電子產品，保護好眼睛，避免長時間盯電子產品屏幕。

3、如遇學習問題，可以單獨咨詢班主任或任課教師。

4、如遇生活或心理問題，除了找家長溝通外，還可以預約咨詢學校心理健康老師。

5、在線學習期間，除了完成學業外，更需要合理規劃好課余時間。

02

遵守防疫要求

貢獻一份力量

1、請配合流調迅速排查，及時報告相關信息。當您和孩子出現以下幾種情況時，請您及時報告社區、單位和孩子的班主任，并配合做好健康管理工作：

收到相關部門通知，有密切接觸的，或次密切接觸的，或有同時空伴隨的。

居住或租住的小區被疫情防控指揮部實行管控的。

健康碼變為紅碼、黃碼的。

2、堅持做到“非必要不離漢”。堅持“兩點一線”，減少社交活動，回家后及時洗手和消殺，全程做好個人防護。

3、堅持佩戴口罩、勤洗手、常通風。不聚集，盡量少聚餐、少外出。外出及乘坐公共交通工具或在超市、商場、醫院、車站、電梯間、車廂內等密閉環境和人員聚集場所要全程佩戴口罩。

4、每天做好家庭成員體溫監測，當家庭成員出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀時，應及時佩戴口罩到就近的公立醫療機構發熱門診進行排查和治療。

5、如需隔離，請和孩子一起堅持開展適合室內進行的體育活動，加強對孩子的心理支持和情感呵護，為孩子健康成長提供正能量。

03

重溫科學防疫

常態抗擊疫情

抗擊疫情

人人有責

疫情常態化

防護不松懈

小學線上活動方案策劃 小學生線上教學方案篇七

此時，應是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙。新一輪的疫情讓這一切沒有如約而至，雖然疫情阻擋了孩子們相聚學校的腳步，卻阻擋不了孩子們學習的熱情。x小為嚴格落實突發公共衛生事件應急響應工作，保障師生健康安全，根據上級部門相關要求及指導意見，結合學校實際情況，制定《xx高新區xx小學在線教育教學方案》。統籌應急舉措與常態準備，組織指導學科教師進行在線教育教學，指導學生有計劃的進行在線學習。有效實現“停課不停學”，有效保障教育教學的連續性、系統性、科學性。

各學科老師認真落實學校安排，嚴格執行“雙減”和“五項管理”相關規定，為了保證孩子們能夠在家高效學習，及時開展線上教研活動，年級組統一備課，查找網絡資源，課前精心自制微視頻，細化知識點，給學生發放學習任務卡，科學安排學生在家自主學習語文、數學、英語、音樂、美術、信科以及心理健康、體育鍛煉和家務勞動等。老師們還會對學生的學習及時做出反饋和評價，最大限度的呈現最佳的教學效果。

伴隨著朝陽的冉冉升起，新一天的線上教學拉開了帷幕，孩子們朗朗的讀書聲，專心致志聽課的身影，顯示出新的一天的到來，他們定有新的收獲。

看，這些一年級的小萌新們，在對新的學習環境的憧憬下，開啟了嶄新的旅程。

已適應了小學生活的二年級的娃娃們，在面對新的學習方式，他們開始有了自我控制能力。

三年級的孩子們，明確學習目標，能自覺完成線上線下學習。

四年級的孩子們，獨立意識逐漸增強，樹立學習信心，能很好地達到預期學習效果。

五年級的x小娃們在學習中產生疑問，主動地探求知識，產生濃厚的學習興趣。

六年級的大哥哥大姐姐們，是孩子們的榜樣，他們面對困難，勇往直前。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。停課是對生命的保護，不停學是對夢想的追求。“疫”無反顧，躬耕教育，線上教學，別樣精彩！師生們同心協力，用另一種方式與祖國并肩，與疫情相抗！讓我們“疫”起努力，靜待平安！

小學線上活動方案策劃 小學生線上教學方案篇八

一、工作目標

為堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據上級主管部門要求，為保障高三年級防控疫情期間 “離校不離教，停課不停學”，我校高三年級將充分利用“國家教育資源公共服務平臺”、“__基礎教育資源應用平臺”、“__教育云平臺”以及簡單學習網、炎德文化網，組織實施線上教學活動，特制定此方案。

我們將嚴格貫徹執行上級要求，進一步加強放假期間新型冠狀病毒疫情防控工作，高三年級將延期至2月17日之后開學。此前，學校不組織學生返校，不組織任何形式的線下集中教學活動，取消所有學生聯考模考。具體開學時間，將根據疫情防控情況，按上級安排確定，并提前向學生公布。

二、實施原則

1.高度重視，明確責任。

2月1日，我校接到文件通知后，__校長立即召集相關人員召開專項會議。學校高度重視延期開學期間開展遠程教育教學服務的重大意義，迅速建立何校長任組長、分管領導和相關科室為成員的領導組織，明確工作職責，加強對遠程教育教學服務工作的組織領導。

學校協調教務處、辦公室、信息中心和教科室等學校相關責任部門，確定高三年級各學科管理員教師，積極做好線上教學的各項準備工作。

我校結合實際情況，以生為本，科學謀劃、力求實效。學校以信息技術為手段，充分開發和利用各類學習資源，積極組織實施在線學習，實現中小學生“離校不離教，停課不停學”，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。

在“國家教育資源公共服務平臺”“__基礎教育資源應用平臺”“__教育云平臺”之外，聯系簡單學習網、炎德文化網等網站，積極主動儲備線上教學資源，確保能夠最大限度地滿足教學需求。

2.快速啟動，面向全體。

在線學習是為了有效防控疫情、保證學生學習時間、最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響所采取的應急措施，也是運用信息技術拓展學習途徑、轉變學習方式、培養學生自主學習的一種方向。

我校提前通知每一位高三學生和家長，確保按期開展教育教學服務；遴選、安排本校優秀師資力量擔綱教學任務，鼓勵共享優質師資與課程資源，讓每一個學生都能接受優質教學服務。

對不具備條件的學生，按一生一策的原則，以靈活多樣的方式提供服務，確保覆蓋到每一個高三學生。

3.嚴密組織，嚴格紀律。

我校根據實際情況，統籌考慮，嚴密組織。合理安排高三學生的學習和休息時間，做到勞逸結合，保障學生身心健康。為授課教師提供必要條件保障，要求授課教師在家中教學，確實需要到校的，做好防護工作，保證教師身心健康安全。

堅持免費為學生提供遠程線上教學服務，堅決杜絕借機向學生推薦教育培訓有償服務的行為。

三、實施辦法

（一）學習的平臺和資源

主要依托“國家教育資源公共服務平臺”“__基礎教育資源應用平臺” “__教育云平臺”，教師、學生使用平臺帳號登錄平臺，借助以上平臺可以獲取學科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉課堂、一師一優課、高三微課等教學資源。

同時，多渠道借助、整合網絡教學資源，以簡單學習網、炎德文化網等網站為依托，將從本校實際出發結合教學計劃進行教學資源整合，精心選擇優質的教學內容，形成符合我校高三年級學生學情的線上學習資源包，定時、定量、及時推送給每一位高三學生。

學校教師通過校園網、微信、qq等多種渠道，創建學習共同體，為本校、本班級學生開通學習空間、布置學習任務、線上答疑等多種方式線上學習。

（二） 學習方式

1.科學制定計劃。

學校統籌組織安排高三年級各學科備課組教師制定線上學習計劃、下載相關學習資源，明確學習的課時、內容，明確學習任務及完成時間，提供導學案、預習指導、學習要求、學習重點、檢測練習等資料。根據網絡學習特點，科學擬定教學服務計劃，計劃以周為單位，明確一周內學習的課時、內容，布置學習任務。合理安排，精心設計教學內容，合理安排課程日程，統一組織實施。

各學科線上學習計劃及學習資源包由備課組和班主任負責，通過教育平臺、校園網、微信、qq 等多種渠道，推送給每一位學生。

同時，做好正常開學后的知識鞏固和復習以及教學計劃、教學進度再調整的預案。

2.自主合作學習。

高三年級學生采取基于微課與翻轉課堂的自主合作學習方式，根據教師的線上學習計劃，依托網上學習空間和學習資源及教師推送的學習資源，在學校安排的學習時間完成學習任務，并在規定時間內完成檢測練習。學生之間可利用各種渠道進行合作學習，相互討論，共同提高。

3.教師解難答疑。

高三年級教師通過網上渠道，主動了解學生線上學習情況，支持學生自主學習，根據學生提問較多的問題或在批閱檢測練習中發現的共性問題，線上進行集中的解難答疑輔導并推送相關學習資源，幫助學生理解知識、提高能力，較好地掌握學習的內容。

高三年級學生根據學科教師的學習計劃，依托網上學習空間和學習資源，自主安排學習時間和學習內容，完成學習任務，并在規定時間內完成檢測練習。學生在自主學習過程中，遇到問題可隨時通過網上渠道與學科教師進行溝通，求得幫助和支持。

4.個別針對輔導。

對于沒有網絡、電腦和智能手機的學生，學校將通過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導。

四、直播網絡教學課程安排表

在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，我校將通過簡單學習網絡平臺免費為高三年級學生提供線上課程。高三教師將線上給學生推送“復習專題課程”微課和“高考真題解析課程”微課，并通過“課后作業發布”布置線上作業和批改反饋。

具體授課內容、授課教師安排由教務處統一安排、統一發布， 2月3日正式開課，敬請高三家長和學生密切關注__中學微信公眾號。