范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我想對你說作文資料篇一

媽媽擁有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下有一雙能說會道的嘴。

記得上個星期一，放學(xué)回家時我對媽媽說：“媽媽！這個星期三我們進行期中調(diào)研。”“哦，快點寫作業(yè)吧！”媽媽說。一會兒，我寫完作業(yè)，媽媽說：“吃飯了，吃飯了。”“哦，我來了。我來了！”

一會兒吃完飯了，我就跑去看電視，媽媽說：“你后天不是要考試嗎？還不去看書。”“哦，媽媽，我能不能明天再看，不是還有一天嗎？”“你沒聽過‘猴子蓋房子’的故事吧！我說給你聽，那只猴子總是等到明天再蓋房子，結(jié)果一事無成。這個故事的意思是說做什么事都不能推到明天再做，明天不是還有明天的事嗎？ ‘ 明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。’這首詩的意思你應(yīng)該很清楚，是不是？你自己好好想想。”

我靜下心來細細地想：媽媽每天要接送我上學(xué)。回到家中，她又要洗衣服，做飯，多辛苦啊！于是，我向媽媽承認了錯誤。

通過這件事，我更加明白媽媽的苦心。古人說得好：“誰言寸草心 ，報得三春暉。”

媽媽，我想對你說：“您的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，更是嚴格的要求。”

媽媽，我更想對你說：“我愛你！”

我想對你說作文資料篇二

親愛的媽媽：

您好！這是我第二次給您寫信。雖然我只是一名五年級的小學(xué)生，但您在我身上卻花了許多的心血。所以，今天我寫這封信，表達我對您的愛。

媽媽，您還記得嗎？去年夏天，您為了教我騎自行車，不怕三十幾度的高溫，堅持教我。您先是在后面推著我，于是我便靠著您慢慢地學(xué)。第一次跌倒時，您鼓勵我站起來，重新騎上自行車。第二次我跌倒時，您叫我繼續(xù)加油，不要氣餒。看著為了我而大汗淋漓的您，我下定決心，一定要學(xué)會騎自行車。接著，您還是在后面推著我，我穩(wěn)定住自行車，不讓它倒下。漸漸地，我越來越熟練，正想回頭告訴您不要推了，可卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)不在我的身后，而且還為我加油呢！我非常感謝您，媽媽！

媽媽，您對我的愛數(shù)不勝數(shù)。有一次，學(xué)校里布置了一項手工作業(yè)，做完還要比賽。我一回家就把這件事告訴了您，您微笑著說讓我好好想想再動手做。我鎖著眉頭，想了好一會兒仍無從著手，于是我干脆扔下這項作業(yè)，去做別的作業(yè)了。吃完晚飯后，我寫完了作業(yè)在看課外書，突然發(fā)現(xiàn)外面沒有了以往您干家務(wù)活的聲音。我好奇地來到客廳想看看您在干什么。但一出去，我愣住了——媽媽，您竟然在幫我做手工作業(yè)！只見您面前擺著膠帶、剪刀、塑料盒，您一邊看介紹，一邊細心地做著。直到完工后，您才去做家務(wù)活。第二天，我把它交給老師去評選，最后它沒有被選上。不過，我并不傷心，因為這份手工里面包含了您濃濃的母愛。

媽媽，我能跟你提一個小建議嗎？請您以后別再拿我跟別人比了。我知道劉梓妤成績好，也知道官穎宜成績好。但是，您知道嗎？我也想考好，我也想用好的成績回報您，可換來的卻是您的批評。媽媽，請您以后也在我考不好時給我一些鼓勵吧，而不是批評。媽媽，您時刻陪伴著我，真是我成長道路上的一縷陽光！

祝您健康快樂、永遠年輕！

您的女兒

20xx年11月13日

我想對你說作文資料篇三

親愛的媽媽：

您辛苦了！

我生來膽小，不敢向您坦露自己的真實想法，今天只好用寫信的方式向你袒露自己的真實想法。

媽媽，你有一個一尺見方的小盒子輕易不打開，有一天您忽然忘了上鎖，我偷偷打開看了。我驚呆了！小小的盒子里竟裝著您夢幻般的童年：大胖娃娃的照片、畢業(yè)證書、校徽……這些不都是您夢幻的童年嗎？而我的童年只留下了孤單的淚水。

在小時候，我喜歡疊各種各樣的小動物。但您看見了卻說，都是些垃圾，扔了吧。盡管我百辦央求，但還是“無力回天”，您知道我有多傷心嗎？還有那米老鼠唐老鴨的圖案，您知道我放棄了多少出去玩的機會、放棄了多少假期、手被針扎過多少次嗎？當我看見那米老鼠唐老鴨展現(xiàn)在我眼前時，我覺得它們就像天使一般給我以力量、給我以勇氣。

還記得去年秋天，我在成熟的麥田里捉了一枝花蝴蝶，釘在墻上準備第二天做成標本。誰知，您在整理房間時，給燒了。

您還記得小時候我們一家四口，踏著夕陽，漫步在蒲公英花田里嗎？可如今，再也回不到從前了那美好時光了。

媽媽，您的童年也好，我的童年也好不都是用彩色的夢編織成的嗎？媽媽，請您也給我一個盒子，讓我也留下我的童年吧！

您的女兒：趙輝

20xx年4月1日