今天上午,我和同學在教室里觀看了精彩的《開學第一課》。節目一開始,我就被那鮮紅鮮紅的五星紅旗高高揚起的畫面吸引了。以下是小編為大家整理的2021央視頻道直播在線觀看開學第一課有感,希望可以幫到大家。
看開學第一課有感 篇1
我們正步入文化多元的時代,網絡的便捷與文化的開放性給個體提供了更充分的價值選擇空間。不僅如此,伴隨整個社會生活的世俗化,文化傳統對個體的形塑力量逐漸減弱。普通學校雖然從幼兒園開始就有了國歌、國旗的教育,但因為過多地以應試為取向,難免弱化教育實踐中的國家身份認同。我們似乎正在培養國家身份逐漸弱化的國際人,或世界人,或者說我們培養出來的年輕人正在越來越多地削弱自己的根基,越來越淺地扎根腳下的土地,出走成為基本的生命姿態。這其中,當然包含著某種歷史必然性,即當全球化成為大勢,地球村越來越多地成為我們的生活事實,但其中的隱憂不能不引起足夠的重視,我們是否可以輕易地遠離我們腳下的土地?
國家認同是每個公民對國家的基本態度,其核心是對一個國家的民族、歷史、文化的認同,其基本表現形式乃是個體對國家的愛與致力于國家完善的愿望。教育的宗旨乃是人的自我完善,人的自我完善的中心乃是獲得個體在世的自我規定性,國家認同乃是個體自我規定性的基礎而重要的內涵,教育就其宗旨而言跟一個人的國家認同密切相關。國家認同乃是作為一種生活方式在教育中逐步擴展并得到提升的,國家認同的教育路徑在于以適合兒童的方式,積極地引導個體融入到實際的生活之中,生動地活出個體與家國的真實關聯以至創造性聯系來,由此而活出個體健全的生命個性,也活出我們基于國家認同的文化自信與生命自信。
《開學第一課》讓我們的孩子知道,這個國家有多少人在為之付出。有一句話這樣說的,“歲月靜好,那是有人負重前行”。正是我們每個人的付出構成國家的繁榮、民族的興旺與人民的幸福。這提示我們,今日中小學生的發展不僅需要有知識、能力,也不僅僅是多方面素質發展、個性發展與個體生命活力的發展,同時需要為個體精神找魂。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。當我們深深理解我們的民族,將自我扎根悠遠的中華民族歷史文化傳統,扎根于我們腳下的土地和這片土地上勤勞勇敢的人民,由此而增進我們的民族國家認同,我們就找到了生命精神的源頭活水,找到我們不斷前行的力量之本源。
看開學第一課有感 篇2
伴隨《歌唱祖國》優美旋律,以“五星紅旗,我為你自豪”為主題的《開學第一課》落下帷幕。
2019年《開學第一課》充分體現了思想性與藝術性的統一。值此中華人民共和國成立70周年之際,本課主題流露出濃厚的愛國主義情感,從天安門城樓上冉冉升起第一面五星紅旗,到五星紅旗在奧運賽場、珠穆朗瑪峰頂、遠洋漁船、月球背面、港澳大地飄揚,這些場景直觀地展現出不斷壯大的中國力量和一代一代中國人真摯的家國情懷。難能可貴的是,節目巧妙地利用祖國大好河山、各族學生迎接新學年的生動圖景表達對祖國的禮贊、對英雄的謳歌,能夠讓中小學生在唯美的畫面、悠揚的樂曲、別開生面的講述和扣人心弦的現場挑戰賽中自然而然地走近創造、奮斗、團結、夢想等民族精神,生發出為祖國發展添磚加瓦的遠大理想。
這一課細致實現了知識性與情感性的交融。本課知識內涵豐富,帶領學生回顧了政協會議征集國旗的歷史知識,介紹了珠峰和月球的諸多奧妙,展示了當代軍隊的颯爽英姿,其中很多知識對中小學生來說是陌生的,因而,這期節目算得上當之無愧的一堂課。并且,這堂課提供給學生的,不僅是知識,更重要的是情感的熏陶和精神的洗禮。聽著革命先烈繡紅旗迎接解放、登山小隊登珠峰激揚夢想、??谂炑策h洋捍衛尊嚴、嫦娥團隊探月球締造傳奇等故事,學生能夠真切地感受到“紅旗是烈士的鮮血染成的”,自覺地發出“團結起來,振興中華”的莊嚴宣告。
這一課精彩呈現了人文情感與科學技術的共生。常規課堂教學在進行愛國主義教育時受教學資源所限,很難讓學生形成身臨其境的體驗。本課則充分調動各方面教育資源,尤其是引入人工智能、5G信號等先進技術,拉近愛國主題與學生生活的距離。小玉兔俏皮的發言,大學生展示的機甲大師對抗賽,直觀地表明“科學技術是國之利器”,有助于燃起中小學生學科學、愛科學的興趣與熱情,讓科學精神與愛國情感相輔相成。
這一課巧妙表達了老一輩英雄人物與當代青少年的薪火相傳。節目巧妙地安排“獄中繡紅旗”親歷者與珠峰登頂者、海軍官兵、航天英雄出場,他們生動詮釋了不同時代不同崗位的成年人熱愛祖國、為紅旗添彩的精神;放聲高歌的澳門學子、成功登頂的北大學生、期待團圓的海軍后代、挑戰難題的高中生和大學生,以及備戰冬奧會的小選手們,則與前輩們遙相呼應,展現了新時代青少年的蓬勃生機,表達了一代一代中國人歌唱祖國、建設祖國的愛國情懷。
看開學第一課有感 篇3
今年《開學第一課》的主題是“五星紅旗,我為你自豪”??赐旯澞?,我的心情與億萬師生一樣,難以平靜,腦海中不斷浮現著一幅幅五星紅旗冉冉升起的畫面,而印象最為深刻的是節目中講述的五個與國旗有關的故事。“第一課”給我最大的感悟是,開展愛國主義教育,需要講好中國故事,講好中國故事,當然要講好國旗的故事。
講好故事,要選好故事。國旗飄揚七十載,國旗故事有無數,這五個不同時代的故事有一個共性:那就是感人至深的`情節。郭德賢講的是國旗由來的故事,這是熱血、奮斗與信仰的故事;夏伯渝講的是國旗插上世界最高峰的故事,這是永不言敗、砥礪前行、團結拼搏的故事;嚴冬講的是海口艦亞丁灣護航的故事,這是捍衛祖國尊嚴與榮光的故事;“嫦娥四號”總設計師孫澤洲講的是“嫦娥”與“玉兔”的“浪漫”故事,這是新時代創造與希望的故事;澳門濠江中學尤端陽校長講的是他們學校的國旗故事,這是全世界中華兒女對祖國深厚情誼的愛國主義故事。
講好故事,要選好講述者。五個故事的講述者是故事的親歷者或見證人,他們講的是自己的事,或是自己見過的事。95歲的郭德賢是重慶白公館監獄的幸存者,翻開老相冊,回想起犧牲的戰友,撫摩著復刻版的“獄中紅旗”,不禁說到:“想起我們多少同志流血犧牲,就是為了新中國的成立,為了紅旗能夠永遠飄揚……”這一句直抵人心的話超越千言萬語。與共和國同齡的夏伯渝是珠峰“中國梯”的搭建者,也是中國登山人精神的傳承者,“無腿勇士”——這個特殊稱號會激發聽著無窮的力量。
講好故事,要與故事對話?!堕_學第一課》的故事要講給廣大中小學生聽,孩子們愛聽嗎?我想,講述者要是抓住了孩子們心中的疑問便抓住了孩子,學會與孩子們對話便講好了故事。五個故事沒有平白無故地敘述,而是從孩子們的疑問開始:從來沒見過五星紅旗怎么繡紅旗呢?“獄中紅旗”的五顆星為什么是那樣布局的呀?國外的登山家為什么將珠峰“第二臺階”的那個梯子叫做“中國梯”?團團和圓圓的爸爸為什么那么忙?他總是在忙什么呢?用什么樣的特殊材質,才能讓五星紅旗在月背也能閃閃發光?澳門還沒有回歸,杜嵐校長為什么要堅持在學校搞升旗儀式?正是帶著這些疑問和思考,孩子們能夠將與國旗有關的五個故事,認真、用心地聽進去,愛國主義的種子才能在孩子心中茁壯成長!
《開學第一課》用90分鐘講述的五個故事是火種,它們將點燃孩子們心中對國旗更多地崇敬與自豪,它們更將點燃廣大中小學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的極大熱忱!
看開學第一課有感 篇4
大家都知道,南京大屠殺是我國不能忘記的一個歷史,它使許多無辜的家庭破碎,分離。死了大約三百萬的中國人,而日本人則是無情的屠殺著手無寸鐵的當地居民。讓我們傷亡慘重,這是不可饒恕的,而《開學第一課》則是為我們講述了抗日戰爭中的種種事跡。
《開學第一課》分為四個部分,分別是:愛國、勇敢、團結、自強。而秦怡奶奶為我們講述了國歌的創作的背景,透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。趙一曼的愛子心切讓我感受到她的忠直;左權的鐵血柔情讓我感受到他的勇敢……還有許多愛國英雄也為祖國付出了生命,愛國柔情,英雄不朽!
《開學第一課》讓我感受到中國英雄的勇敢,也感受到了日本倭寇的殘酷。飛虎隊的機智也讓我為他們捏把汗……而這次參加現場演出的最年長已有98歲,最年輕的也有85歲了。《開學第一課》用最誠懇的方式盡最大可能地向這些抗戰老兵致敬。
其實,我們生活中也要學習這些抗戰英雄堅強的毅力,嚴謹的作風。用勇敢、堅定、自強不息這樣的精神去學習,去建設自己的國家!創造出美好的未來!
讓我們去學習他們鐵血錚錚的意志,守好祖國的每一片寸土,做一個守家衛國的熱血男兒!
看開學第一課有感 篇5
"你醒來時候,問候你好…你我的臉上,寫滿微笑…成長的路上,總有煩惱…校園的花草,一同長高…"一道道悅耳動聽的聲音從電視中傳出,《開學第一課》拉開了序幕。
今天是9月1日,是全國中小學生開學的日子,也是今年《開學第一課》正式播出的日子。《開學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節目,這天晚上我陪著我的同學與全國的中小學生一起觀看著這個勵志的節目。
兩位主持人剛開始便向我們講述了今年的主題——"中華驕傲",身為中國人的驕傲!
北京大學的王寧教授向我們展現了"正直"二字從古至今,由繁化簡的變化過程。說道:"我研究漢字二十年了,漢字是我們中華的瑰寶。中國文字是因義而構形,每一個文字都有著自己獨具一格的含義。"所謂"正直"就是目不斜視,奔向目標。
主持人董卿說了一段話:"漢字除了歷史悠久,它還獨一無二。全世界獨一無二的方塊字中,有著中國人的風骨,更有著中國人的智慧。"漢字不愧是中華第一驕傲!這段話我至今還記憶猶新。
一位人稱"漢字叔叔"的外國友人,也在臺上表達了他對漢字的熱愛。22歲那年,他來到中國臺灣,他用盡了自身所有的財產與全部的心思投入到對"漢字"的研究中。連一位外國友人都如此地對漢字著迷,我們不更應該好好學習嗎?
中國漢字博大精深,它有著幾千年的歷史,是唯一最悠久、并延用至今的文字。
漢字是中國文化的寫照。每一筆每一畫,都蘊含著中國人獨特的思維方式,承載著中華文明厚重的底蘊和價值。只有學好漢字,才能更好的領略中國五千年的傳統文化!才能更好的了解歷史,了解我們的祖先!才能更好的去創造未來!
《開學第一課》讓我確確實實地感受到了我們中華的驕傲與文化的自信。一份中華的驕傲,一份獨屬于我們民族的驕傲!我為中華而自豪!
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