在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

那一刻我真明白了作文篇一

“叮鈴鈴——”拿起電話，不耐煩的翻了一個白眼，大中午的，誰啊。平淡而生硬刻板地問：“喂，您好，請問找誰”。

電話那頭停頓了一下，似乎有些不習慣這般客氣的語氣，很快又略帶興奮“囡囡啊，我帶了點水果給你，你下來吧，我在門口等你。”掛下電話，更加不耐煩起來，都周五了，還拿什么水果，麻煩死了。

近視度數頗深的我，站在欄桿后，透過斑斕鏤空的大門，掃視了一圈不曾發現那個麥色皮膚，健壯且帶著滿頭卷發的男人。

“囡囡，那里。”他站在門前的臺階下，搖晃著頭發稀疏的腦袋朝我歡快的揮了揮手，臉笑的皺起了一大堆褶子。真讓人厭惡，就不能嚴肅點嗎還穿的那么老土，真是丟人。

皺皺眉頭，幾步跨過去，奪過水果，漫不經心拋下一句：“我先回宿舍了。”迅速轉身，不給他任何說話的機會，眼角一閃而過的是他滿臉的落寞與尷尬。

拐彎處，偏過頭看了他一眼。意料中的背影，只身一人，不知為何，卻有種恐慌感正中心頭。

他昔日那略帶亞麻色的濃密頭發，如何成了一片地中海，可笑的將頭發留長，試圖遮住那顯眼的的一片空白，本就柔軟的頭發被輕輕一吹，就暴露出精心掩藏的小秘密。而不再挺拔的身軀只能硬是站的筆直，在深秋的寒風中微微顫抖。

凝望著那個背影，往事歷歷在目，那個總為我操心的爸爸。他，終是老了。

難以忘記和媽媽視頻通話時，看見身后他滿頭大汗親自打掃衛生，腰酸背痛的半天直不起腰來，卻總說沒事沒事。

難以忘記和他一齊逛街時，總會大大咧咧什么都想要買給我，自我卻不敢花一點錢，大男人也學會了斤斤計較。

難以忘記和他相伴而行的日子，我看見野花一向，一向燒到了地面。

原先，原先我是他的珍寶，是他一生的心疼。時光瀲滟，總有一些細細的心事，正在滴墨盛放。

那一刻我真明白了作文篇二

成長的路上，每個人都會有犯錯的時候，而那一刻，我明白了每一次錯誤都能促進我們的成長。

小學時，我的數學成績名列前茅，所以我上數學課幾乎不怎么聽。上了初中之后，我上課還是不怎么聽講，甚至會講小話。我并不覺得自己這是多么大的錯誤，誰上課還不說幾句閑話？再說了，我的成績又不差，所以我上課尤其是數學課我總是我行我素。

有一次上課，我跟同桌講小話被老師發現了。老師只是口頭警告了我，然后繼續講課。那段時間我很浮躁，對學習也是心不在焉，老師的警告，我不以為然。沒多久我又講話了，雖然這次老師也只是口頭警告，但是眼神中的凌厲讓我意識到了自己不能再講話了，所以后半節課我極力控制自己。以后，上數學課前，老師都會先狠狠地瞪我幾眼，我知道這是警告，所以我安分了不少。

但好景不長，沒過幾天我又在課堂上講話了。老師瞪了我好幾次，我都無動于衷。這時，老師的態度也變了，她沒有訓斥我，但是全班也因為我而少上了五分鐘的課。這一刻，我才知道，自己的行為有多可怕，對此我深感愧疚。

下課后，我主動去了辦公室。老師心平氣和地對我說：“如果以后上數學課時，你再講話，我就不講課了，你來講；如果不行的話，你就永遠不要上數學課了。”說完就那么直直地盯著我。

老師講完這番話后，我怔住了，心里不停打鼓：“我來講課，那同學們的家長難道不會氣瘋？但不上數學的話絕對不行……”我什么也不敢說，當時我幾乎被嚇傻了。就在我左右為難的時候，老師接著問我：“你覺得怎么樣你才能不講話？”

“來這里。”我如實回答。

“那你這周放學后每天來打掃辦公室。”老師意味深長地說。我無奈地點點頭。那一刻，我明白了，無論自己成績怎樣，都不應該打擾老師的課堂。我深刻地反省著。

其實，犯錯并不可怕，可怕的是犯錯卻不改。面對錯誤，我們應該積極改正。知錯能改，善莫大焉。

那一刻我真明白了作文篇三

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

在我的學習生活中，有這樣一位老師，也給我留下了深刻的記憶。

小學的時候，成績一直都挺好。進入中學后，從平時的考試中就可以隱約感覺出來我的成績好像下滑了不少，不過我也沒有太在意。直到這有一次考試，我才意識到自己的成績多么差。

直到班主任跟我說：“你知道現在的形式嗎？，我搖了搖頭答道：“不知道。”老師便告訴我：“現在和以前不一樣了，你知道現在離分數線差一分也是考不上高中，差兩百分也是考不上高中，以前的時候差一分兩分，還能拿錢上，現在呢？”我有些恍然大悟，老師繼續說道“你現在的成績很不穩定，有時候考的好點，有時候考差，你說你要是中考考點差一點，這不多可惜，你說說自己要是考不上你干什么去？著的這番話讓我很有感觸，的確，老師說的沒錯，我應該好好的反省自己了。

聽了老師的`那番話后，我似乎開始明白了什么才是正確的學習觀念。漸漸的，課堂上也都集中注意力去聽，回家也不再像小學那樣看漫畫玩游戲，每天優哉游哉的，每天都會把該背的都背好了。這樣做了之后，平時考試有了些小進步。

每當想起老師的教誨，我就會找到方向，有了學習的動力，也是老師讓我學會找到自己的目標并且努力。所以，我也很感謝班主任，感謝她的那些引導，給了我莫大的幫助。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶一生都沒說過自詡的話，它那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

多年的朝夕相處，多年的師生情誼，可是轉眼間已進入了離別的倒計時，心里有很多的酸楚，同時又有一種莫名的喜悅，這種感覺就是：痛并快樂著！因為我深深的知道，當羽翼豐滿的雄鷹要振翅翱翔天宇之時，即使有太多的留戀，也要告訴自己要面帶微笑送你們遠翔，笑看你們越飛越高，到新的領域勇敢打拼。

那一刻我真明白了作文篇四

花開燦爛，你的愛是清寧低婉的陌上花；

星光流轉，你的愛是溫存清幽的明月光；

清歌不歇，你的愛是晴朗綿柔的四月天。

桃夭灼灼其華，如同那個溫存的背影。而那一刻，我才遲遲的懂得，原來，原來你是我的人間四月天，是愛，是暖，是希望。

“叮鈴鈴——”拿起電話，不耐煩的翻了一個白眼，大中午的，誰啊。平淡而生硬刻板地問：“喂，您好，請問找誰？”

電話那頭停頓了一下，似乎有些不習慣這般客氣的語氣，很快又略帶興奮“囡囡啊，我帶了點水果給你，你下來吧，我在門口等你。”“哦。”面無表情掛下電話，更加不耐煩起來，都周五了，還拿什么水果，麻煩死了。

近視度數頗深的我，站在欄桿后，透過斑斕鏤空的大門，掃視了一圈不曾發現那個麥色皮膚，健壯且帶著滿頭卷發的腦袋。耐不住性子轉身，大不了回去給他打個電話讓他回去。

“囡囡，這里。”他站在門前的臺階下，搖晃著頭發稀疏的腦袋，朝我歡快的揮了揮手，滿臉興奮。真讓人討厭，就不能嚴肅點嗎？還穿的那么老土，真是丟人。

皺皺眉頭，幾步跨過去，奪過水果，漫不經心拋下一句:

“我先回宿舍了。”迅速轉身，不給他任何說話的機會，眼角一閃而過的是他滿臉的落寞與尷尬。

拐彎處，偏過頭看了他一眼。意料中的背影，只身一人，不知為何，卻有種恐慌感正中心頭。

他昔日那略帶亞麻色的濃密頭發，如何成了一片地中海，可笑的將頭發留長，試圖遮住那顯眼的的一片空白，本就柔軟的頭發被輕輕一吹，就暴露出精心掩藏的小秘密。而不再挺拔的身軀只能硬是站的筆直，在深秋的寒風中微微顫抖。

他，終是老了。

是啊，他這么多年在我留守的日子里，也是盡心盡責，言聽計從，而我……

我只會大手大腳的花錢，而在和媽媽視頻聊天時，看見身后他滿頭大汗親自打掃店面腰酸背痛地半天直不起腰來。不敢花一點錢，大男人也學會了斤斤計較，花在我身上的錢可從沒見他吝嗇過。

歲月那樣匆匆，他那曾經最絢爛的青春歲月與俊朗臉龐，全都被我一絲絲蠶食，全都埋葬在歲月里，徒勞無功。

陽光下，那籠罩著一層暖色的背影，那一刻，讓我明白，愛，真的從未遠去，溫暖醉人，馨香四溢。

那一刻我真明白了作文篇五

仁，即“仁者愛人”；而義，則是“情義”。兩者結合起來，便是仁義—“仁愛與正義”，這便是與人相處的最高境界。

——題記

一談起義，我們便會想起關羽﹑劉備﹑諸葛亮等人。而他們的故事，讓我每時每刻都在感受“義”……

忠義—關羽

關羽是人們都贊頌的“武圣”。但不僅是武，他的義更讓人為之敬佩。在下邳時，關羽為保護嫂子，迫不得已“投降”了曹操—在找到大哥的下落后便離開。曹操送她金銀財寶，他不要；勸他留下來，他不留……

在他斬顏良文丑后，劉備給他寫了封信，他才得到大哥的下落。于是他給曹操留下書信，毅然踏上尋找大哥之路。他一路不畏艱險，過五關斬六將，歷經千辛萬苦，終于找到大哥。

那一刻，我明白了忠義。

仁義—劉備

劉備實際上武功并不高強，謀略也是憑借他人，但是因為他的義，給他帶來了許多文臣武將。趙云正是因為他的義，才來投靠他的。

趙云在長坂坡七次敵陣，連斬曹操幾十員大將，只為救阿斗。當趙云渾身是血地將阿斗交給劉備時，劉備將阿斗扔在地上，罵道；“為了你這小子，幾乎損我一員大將！”

那一刻，我明白了仁義。

情義—諸葛亮

諸葛亮是劉備的臣相，一生鞠 躬盡瘁，他的事跡，讓人不由感動。在他“初出茅廬”后，用他的計謀為劉備打了許多勝仗。

在白帝城劉備托孤時，劉備說；“如果劉禪不可輔佐，那請先生自為成都王。”但諸葛亮并沒有為此動心，在劉備去世后，走南闖北，一直為蜀國擴大統治范圍。在他逝世前，仍想著如何讓大軍安全撤離，而不讓司馬懿察覺。

那一刻，我明白了情義。

那一刻，我仿佛又看到了那個戰火紛飛的時代，但是，我又感到了義，感到了忠義﹑仁義﹑情義……