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家長學校工作計劃總結 家長學校工作計劃幼兒園篇一
人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
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1、定時間、定內容,對家長進行家長學校講座,向家長宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關精神。
2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。
4、傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法。
5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。
6、形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。
1、家長委員會管理扎實有效。本學期,我校將在成立家長委員會的基礎上,進一步加強與委員們的聯系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。
2、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次,每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協調。
3、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗,并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。
4、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內,由校方發出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系,開家長會時,學校還將下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。
5、采用多種形式,豐富家長學校的活動。形式要多樣化、開放式,提倡家長共同參與,發揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
6、抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。本學年,我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《新課程改革綱要》等,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
7、抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量。
繼續抓各項制度的落實,繼續做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度,豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。加強家校聯系,注重信息反饋。家長學校的教師要密切和家長的聯系,通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據。
8、適時召開“家長座談會”。力爭做到:目的明確,方法妥當,嚴密組織、教育成效明顯。
9、繼續作好“優秀家長”、評選活動,充分發揮優家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。
家長學校工作計劃總結 家長學校工作計劃幼兒園篇二
家長學校,為了拉近學生與家長之間,以及家長與教師之間的距離。家長學校是將家長培養成教師的助手。本學期家長學校工作計劃如下:
以《關于深化教育改革,全面推進素質教育工作的決定》和《小學德育綱要》為指導,向家長普及家庭教育知識和心理健康教育,提高家長素質,促進學校、家庭、社區三結合的教育作用,本學年要集中力量向家長宣傳課程改革,與家長一起學習新課標的理念,以形成共識,保持家校教育的一致,形成教育合力,促進家長學校工作更上一個臺階。
1.認真辦好家長學校,提高家庭教育水平。
(1)每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次,通過各種方式,如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識,掌握科學育兒的方法,介紹不同年齡兒童生理、心理發展特點及其相應的育兒方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境,以利于孩子身心全面發展。
(2)對特殊年級的學生家長另外加授課時間。如對一年級學生家長開學初進行專題講座,指導家長幫助孩子度過一個轉折期,其次是對六年級學生家長,在臨畢業前進行專題講座,幫助孩子以正確的心態對待學習,順利地進入初中。
1.健全的機制,科學的管理,精干的人員,完善的網絡是學校
德育工作有序、高效開展的重要保證。要適應新形勢,加強和改進學校德育工作,必須不斷完善德育管理網絡,提高德育隊伍整體素質,實現“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人,管理育人,服務育人,環境育人的良好氛圍。
2.完善管理網絡。本學期要著力完善“點線結合,縱橫交叉”的“學校—家庭—社會”一體化教育網絡。所謂“點線結合”是指學校內部“一點三線”式德育網絡,即以校長為核心,組成三條育人線;所謂“縱橫交叉”是指社會教育力量、家庭教育力量組成的校外德育網,為學校的德育工作奠定組織基礎。
3.建立一支高素質的授課教師隊伍。
辦好家長學校,教師是關鍵,為了保證教學工作的順利進行,成立一支教師隊伍,其成員主要有學校行政人員組成的授課隊伍。要求每一位授課的老師要認真備課,認真上好每次課,理論聯系實際,深入淺出,把握教學方法。本學年在落實我校《家長學校綱要》授課內容的基礎上,聘請心理健康老師給家長作講座,普及家庭教育知識和心理健康教育,提高教育效果。
4.保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內,由校方發出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系,開家長會時,學校還將下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。
5.要用好家校聯系手冊,平均三到四周用一個來回,對于比較特殊的學生則應嗇聯絡次數,使家校形成合力;班主任老師要采用多種方式家訪提倡上門家訪,與家長溝通,共同商討如何讓孩子多方面的發展更和諧、更全面。
家長學校工作計劃總結 家長學校工作計劃幼兒園篇三
根據《未成年人思想道德建設綱要》,學習《公民道德建設實施綱要》精神,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,進一步鞏固已經形成的學校、家庭、社區三結合的教育網絡,為學校邁向更高的臺階而努力。
(一)、抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2.本學期,我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等,向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
(二)、抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量。
1、繼續抓各項制度的落實。
2、豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學期,從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。
①家長學校基本課程。
以家長學校的基本課程為基礎,向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平。本學期的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》,從孩子的思想出發,關注孩子的生理及心理上的健康成長。
②從家長、學生需要靈活安排的課程。
只有想學生所想的、講家長想聽的,家長學校的授課內容才能貼近家長,吸引家長,提高授課的質量,達到授課的目的。為此,本學期我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求,而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。
③宣傳教育上的有關法規、大事的課程。
安排一些課程,繼續向家長們宣傳縣內大事,學習《公民道德建設實施綱要》,宣傳《學校事故處理意見》,澄清家長法律上的一些錯誤觀念,大力宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》,使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。
3.加強家校聯系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系,通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據。
(三)、抓課題研究,進一步提高家庭教育工作的理論水平。
本學期家長學校將申報課題,注重課題研究工作,注重資料建設,以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題,提高科研水平。
九月:
1、制定家長學校計劃。
2、授課主題:一年級新生家長會
《安全知識》《家教啟蒙》
十月:
1、六年級學生家長會
2、向家長匯報半學期來學生的學習情況。
十一月:
1、集中授課:心理健康教育
2、家長開放日活動。
十二月:
1、授課主題:待定(根據家長的需要)
20xx年一月:
總結本學期家長學校工作
家長學校工作計劃總結 家長學校工作計劃幼兒園篇四
為加強未成年人思想道德建設,弘揚和培育民族精神,本著“為學生發展服務,對學生一生負責”的教學理念,充分發揮家庭教育和學校教育的合力。家長學校是溝通家庭和學校的橋梁,是家長們研討家庭教育規律,切磋家庭教育藝術,提高家庭教育水平的組織場所。使孩子在德智體各方面獲得充分發展。
根據我校辦學理念和辦學宗旨,以國家教育方針和全國家庭教育工作規劃為指導,以提高家長素質為中心,以貫徹家長教育規范為重點,全面提高家庭教育質量,進一步完善學校、家庭、社會三結合的教育新體制,為真正落實我校家長學校的家庭教育工作,為學校爭創優秀家長學校而努力奮斗,特制定本教學計劃。
(一)加強組織領導,做到四落實
1、組織落實:健全組織機構,成立“家長學校”委員會,每學期召開一次到二次各級家長委員會會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好"家長學校"的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。
2、時間落實。"家長學校"上課學習時間,一般每學期安排3次,每月一次,時間定在周六或者周日。每次授課可集中進行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師,聘請離退休教師老領導作家長學校顧問,并作理論報告。
4、教學內容落實:根據不同年段的學生安排具體的教學內容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內容序列化,系統化。并且要求認真備課,力求課上得精彩、實用。
(二)健全制度,規范管理
1、建立各項制度,實行制度管理
2、建立考評制度。對每學年所學內容,利用作業形式對家長進行知識考查,了解家長對所學知識的掌握情況;
3、建立教員備課制度。要求教員認真落實學校家長學校工作計劃,積極準備,認真備好一節課,上好一節課。
4、建立意見反饋制度。學校制定征求家長意見表,定期發給家長,然后回收反饋,并對班主任建立家訪制度。
(三)教學活動形式:
1、集中面授家庭教育理論及方法。
2、家長自學相關教材內容、寫心得筆記。
3、組織家庭教育方法咨詢、研討及經驗交流活動。
4、辦好家長學校優秀班,分享家庭教育的成果。
5、探討重點學生家庭、單親家庭開展家庭教育工作方法、途徑、效果。
(四)課時安排
4月份:青春期教育和經典案例
5月份:家庭教育的藝術
6月份:家庭教育影響孩子的終生
家長學校工作計劃總結 家長學校工作計劃幼兒園篇五
一、指導思想
家長是孩子學習和生活的第一任教師,家庭是孩子成長過程中的終身學校,家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶,家長學校是提高家長家教水平,營造良好的教育環境的重要途徑。為了辦好新xx屆家長學校,進一步提升家教水平,結合過去辦校的經驗,特制定本計劃。扎實推進“學習型家庭”的創建,提高家庭教育水平,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,為學生健康成長奠定基礎。
(一)健全家長學校領導小組,有機構,有組織,明確職責,分工負責。
(二)把家長學校納入到學校的整體計劃中,進一步完善學校德育教育網絡。
(三)認真抓好家長學校管理,繼續成立家長委員會,確保:通知到位、服務到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結。
(四)舉辦“學習型家庭”研討會,探討對學生的科學教育方法。
(五)加強師資隊伍的培訓,提高教師的指導水平。
(六)認真做好家長學校資料的整理和歸檔。
(一)提高認識,健全組織。
把家長學校教育列入社區工作計劃之中,建立學校、家庭、社區三位一體的教學網絡。明確職責,分工合作,保證教學有系統、有計劃、有目的地進行。
(二)加強管理,提高效果
1.完善各項教育常規制度。如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學員考核評比制度,并在教學活動中認真加以落實,確保教學順利進行。
2.組織領導上,做到四個落實。
(1)落實組織。健全組織機構,建立家長學校校務委員會,家校委員會會長由社區負責人擔任。充分發揮校長、委員等的領導、決策、管理作用,使之從客觀上調控、管理家長學校的教學活動,使教學活動組織化、系統化、規范化。
(2)落實教員。家長學校聘請教學及管理經驗豐富的教師擔任教員,聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問,提高理論水平。
(3)落實教學內容。根據課題的內容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內容序列化,系統化。
3.積極發揮班主任的組織作用。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行并認真履行其職責,如點名、統計到課人數、了解家教情況、聽取家長意見等,與家長、學校經常保持聯系,相互取得溝通、理解,以提高家校合一的家教認識。
4.努力提高家長學校上課質量。爭取克服人員、資金等困難,邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作,給家長授課,以提高大家的家教意識。
5.切實引導任課教師根據教學安排,克服教材缺乏等困難。針對家長年齡、職業、文化程度等特點,認真備課,精心組織教學,積極利用學校現有教學設備設施,采取靈活多樣的教學方法,講課深入淺出,通俗易懂,為廣大家長所接受。
家長學校工作計劃總結 家長學校工作計劃幼兒園篇六
家庭教育是學校教育和社區教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。結合我校教育教學工作計劃的實際及開辦家長學校的經驗,特制定家長學校工作計劃。
為更好地推動家庭教育現代化工程,提高家庭教育質量。學校將進一步貫徹家庭教育實施要點,辦好家長學校。讓家長參與學校教育,充分發揮家庭教育的特殊功能,提高家長的教育素質和水平,進而促進每個孩子健康成長。
1、辦好家長學校,創新各項工作。
2、開展行之有效的家長學校授課活動。結合不同年級開展一些小型多樣的家長學校活動;針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動等,努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。
3、要開展主動與家長溝通的活動。提倡科任教師聯合家訪,要求家訪前備好課,做好準備,讓我們的家訪真正起到實效。
4、通過家長學校的教學形式,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想、思路和校規校紀。指導家長樹立正確的教育觀念,學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。
5、做到考勤制度化、管理科學化、參與全員化。
1、調整建立家教網絡機構。建立網絡機構是做好任何事情的前提。學校家校委員會成員由學校校長室、市教育局關工委主任、教育處主任、教務處主任、總務處主任、年級組長、各班主任、聘請教員和部分家長組成,班主任就是各班學生家長的教員。具體工作由教育處和班主任負責。教育處負責制定計劃,活動安排,收集資料,協調關系。班主任負責具體的授課活動,向家長宣傳家校理論,講授科學的家庭教育方法。
2、組建穩定的專兼職的家教師資隊伍,定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。做好課后的檢查和考核工作。
1、為了保證家長學校的學員的參與率。每次上課前兩天由教育處或年級組發出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。
2、為進一步推進家校聯系,開家長會時,學校還將下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。
3、以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流,給每一個家長提供發言的機會,讓家長充分發表看法,通過家長談論經驗、教訓或困惑,使大家普遍受到啟發,強化學習效果,以取得家長對學校工作的理解和支持。
4、集中授課與個別溝通工作相結合。在開展集中授課的同時,加強與家長的個別溝通。廣泛了解家長的做法,虛心聽取家長的意見,建立信任與合作的家校關系。用好校園通,通過短信服務,使家校都能及時獲得學生在學校和家中的具體情況,以便家校在教育上達成共識,進行有針對性和實效性的教育。
5、加大宣傳力度,開辟家教欄目內容,以擴大家教知識的傳播力度,不斷完善家教策略,提高家教的科學性和實效性。
6、檔案室的歸檔材料,做到臺賬齊全,裝訂整齊、規范。
1、定期召開家長委員會會議,聽匯報,研究工作,每學期不少于兩次。
2、開展行之有效的家長學校授課活動。將結合不同年級開展一些小型多樣的家長學校活動;針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動等,努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。活動分集中與分散,有集中授課、座談、研討等形式。
3、邀請有豐富家教經驗的家長來校介紹自己的經驗,使家長明確自己的職責,重視教育。
4、以書面形式開展家教咨詢活動。了解家庭教育狀況,并積極發揮教師的引領作用,共同研討,提高研究水平,采取有效的學校和家庭教育的策略,求得家校教育的和諧統一。
5、積極發動家長撰寫有關家庭教育方面的論文和心得體會,以科學的方法指導家庭教育工作中出現的新情況,新問題,不斷提高家教理論水平。
6、積極主動地與家庭、居委會、社區輔導員、派出所等有關單位與人員保持密切的聯系,對家庭教育有困難的學生(特別關注弱勢群體的家庭、單親家庭、留守孩子)爭取多方力量給予協助,樹立一些轉化的典型,從而在整體上提高學校、家庭、社區的教育威信,促成良好育人環境的進一步形成。
7、進一步進行學習型家庭的創建活動,評選校級示范性學習型家庭和合格(優秀)學習型家庭。
家長學校工作計劃總結 家長學校工作計劃幼兒園篇七
1、設立家長委員會
家長委員會由學校學校主要領導、政教處、教導處、各班主任及6家長代表構成。班主任就是各班學生家長的教員,家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。
2、家長委員會每學年召開兩次會議,學習有關文件特別是有關的教育法規,結合學校工作重點,制定家長學校工作計劃,針對家教中的熱點和普遍存在的問題,確定科研課題及個案研究。
3、家長學校規章制度健全,有考核、結業、獎勵等管理措施。
1、根據有關家庭教育指導精神,進行家庭教育工作指導者進行培訓。
2、制定家長學校分年級活動安排,結合實際情況,對家長予以家庭教育指導。
3、分層次進行家長學校講座,共商教育學生良方。家長會分年級、班級等,重點以年級組為單位,由組長負責,一學期至少二次,有計劃、有內容、有考評。
4、進一步進行學習型家庭的創建活動,評選年級示范性學習型家庭和合格(優秀)學習型家庭。
5、強化家校聯系工作,教師應主動走向學生,走向家庭,走向家長,以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任,進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校了解學生的學習情況,教師應熱情接待,與家長親切交談,共同商討教育學生的對策。
6、在學校教育工作涉及不到的時間和空間里,通過家長學校求得家長們的支持和配合。①請家長充當家庭監督員。學校的許多活動,通過家長督促,學校檢查,促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。
家長學校工作計劃總結 家長學校工作計劃幼兒園篇八
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設,弘揚和培育民族精神,本著“為學生發展服務,對學生一生負責”的教學理念,充分發揮家庭教育和學校教育的合力。家長學校是溝通家庭和學校的橋梁,是家長們研討家庭教育規律,切磋家庭教育藝術,提高家庭教育水平的組織場所。辦好家長學校,使家長提高對家庭教育的認識,端正科學育兒的教育思想,交流家庭教育經驗,提高家庭教育水平,使孩子在德智體各方面獲得充分發展,進一步促進學校教育、家庭教育和社區教育的協調發展,為學校和家庭、社區共同攜手培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的21世紀接班人和建設者。
1、加強家庭教育的宣傳普及工作,引起各家長的重視和支持。
2、做好家訪工作,向家長匯報學生情況,共同研究科學的方法,教育好下一代。
3、發揮家長學校的作用,進一步調動家長學習的積極性,使家長認真配合學校,支持學校。培養出我校的“優秀家長”,提高家長的教育素質,促進我校學生的身心健康發展,推動我校家長的思想文化素質。
(一)開辟多種渠道,加強家長學校的管理。
1、家庭教育領導小組,明確責任分工。在上級領導的支持和本校教師的努力下,設立完善的領導班子,家長學校的校長由本校校長擔任,副校長由主管教學的副校長擔任,委員由學校的教師代表及推選的家長組成,將各項任務具體分工,齊抓共管。
2、家長委員會管理要扎實有效。本學年,我校將進一步加強與委員們的聯系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家庭教育的信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。要求家長委員會參加學校的有關會議和活動,了解學校的各項規章制度,督促學校的教育教學工作,向學校提出合理化意見和建議,協助學校搞好各項工作。
3、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1-2次,每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協調。
4、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗,并熱心于教育科學的行政干部和教師擔任家長學校的老師,保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實用,并成系列化。
5、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內,由學校發出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強點名制度。為進一步推進家庭與學校的聯系,開家長會時,學校還將下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。
6、動員家長撰寫家庭教育心得,組織家庭教育經驗交流會,努力提高家長素質。
(二)采用多種形式,豐富家長學校的活動。
1、本學年初,根據學校工作安排及工作的連續性,周密制定好家長學校工作計劃,做到有序實施,務求實效。
2、按計劃認真實施。注重理論聯系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。
3、開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。
4、通過家長學校的學習,在家長中廣泛征集家庭教育經驗心得,并在家長會中交流。
5、充分利用“家校通”家校溝通平臺,充分調動社會教育資源,利用現代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁,形成社會、學校、家庭和諧共育的局面,促進學生健康成長。
1、制定家長學校工作計劃。
2、與家長委員會成員取得聯系,確定本學期活動的安排。
3、家長學校授課《引導孩子安全文明上網》、《培養學生良好的習慣》。
4、請法制副校長來學校給學生上法制教育課《預防青少年犯罪與家庭教育》。
5、組織召開各年級家長會,總結教育教學情況。
6、家長學校開放日活動。
7、召開家長委員會會議,探討重點學生家庭教育方法的方法。
8、撰寫家長教育心得。
9、評選優秀家長,并進行表彰。
10、家長學校學年工作總結。
家長學校工作計劃總結 家長學校工作計劃幼兒園篇九
家庭教育是現代國民教育的重要組成部分,是學校教育和社會教育的基礎。家長學校是向家長普及科學的家教知識,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學的家庭教育方法,提高科學教育子女的能力、提高家庭教育水平的成人學校。為進一步提高家庭教育水平,根據國家有關文件精神和教育主管部門家長教育讀本,特制訂家長學校教學計劃。
以黨的十八大精神為指針,以育人為本、立德樹人為根本任務,根據黨中央《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、教育部文件精神,大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念,把社會、家庭和學校教育緊密結合起來,形成三位一體的教育氛圍,促進青少年全面健康地成長,讓每個孩子成為有用之才。
1、通過培訓,幫助家長建立為國教子的思想觀念和教育法制觀念,增強家長教育子女的義務感和責任感,認真規范進行家庭教育。
2、通過學習,使家長初步掌握較為系統的科學育人知識,為子女健康成長營造良好的家庭教育環境,并能承擔起相應的家庭教育任務。
3、通過培訓,使家長能主動搞好家校結合,主動配合學校搞好對子女的教育,并對學校工作提出建議。
4、通過培訓,使家長明確家長家庭教育的任務:在初中階段,一是培養孩子良好的道德品質,二是幫助孩子順利渡過青春期,三是在良好學習習慣的基礎上教給孩子良好的學習技巧,四是加大對孩子情商的培養,讓孩子健康成長。五是關愛孩子的身心健康,注重心理調適;六是指導孩子樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀,樹立為國為民的遠大理想和責任心。
5、通過培訓。使家長掌握一定的家庭教育的技能、技巧,著力提高子女的學習能力、實踐能力、創新能力,配合學校教育子女學會知識技能,學會動手動腦,學會生存生活,學會做人做事,促進孩子主動適應社會,開創美好未來。
6、通過培訓,使家長能加強對孩子的的道德教育和法制教育,注重與孩子的交流和溝通,幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養孩子的學習意識、安全意識和集體意識等。
縣教育體育局發放教材
全校初中學生家長。
每個班級每學期安排一次培訓,每次一個學時。全年每班二次培訓,全校每學年共安排40課時。(其中:七年級16課時,八年級14課時,九年級10課時)
1、加強教學管理,提高教學質量
(1)要求家長學校的教師要提高認識,認真備好課,認真鉆研教材,尤其要注意重點、難點,真正吃透教材。要注意多選擇一些生動實例,加強說服力。
(2)講課中要增加互動的內容,提高家長的參與積極性,要求多媒體形式生動活潑,以提高家長學習的興趣。
(3)課后作業必須針對教學重點,切實保證家長學習和掌握必要的科學知識。
(4)保證家長的學習參學率和掌握率。
2、認真落實教學計劃。各年級家長學校必須認真安排每學期的家長培訓工作,在開學初,根據家長學校教學計劃安排好上課時間,落實授課教師。學校家長學校要認真檢查教師的備課情況,確保授課質量。
3、安排好授課后的交流。每次授課完畢,由班主任安排學生家長與任課教師見面,由家長提出問題,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協調。
4、開展豐富多彩的活動,提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段,組織家長觀看學校的電視錄像,幫助家長深入仔細地了解學校;聘請家教獲得成功、具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹;組織家長共同參與學校或班級的有關活動,引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣;聘請專家為家長進行講課,讓家長掌握先進的家教理念,
1、加強組織領導,完善組織機構。成立班級、年級、學校三級家長學校,定期召開家長學校成員會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好“家長學校”的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。
2、保證家長學校學員的參學率。每次上課前,由學校印發上課書面通知,由各班班主任負責發放到學生手中,請家長按時來上課,以保證出勤率。家長到校后實行簽到制度。
3、要充分發揮家長委員會的作用。家長學校要征求家長委員會對學校工作和家長培訓的意見和建議。
4、作好家長學校的評優評先工作,充分調動年級、班級、教師、家長學員等各方面的積極性。
六年級
上午:《家庭教育與初中生成長》、互動
下午:《幫孩子學會學習》、互動
七年級:
上午《對子女進行立項和良好情緒的教育》、互動
下午《幫孩子學會生活》、互動
八年級:
上午《對孩子進行心理健康教育》、互動
下午《家庭教育與學校教育、社會教育要協調一致》、互動
九年級:
上午《創學習型家庭,做智慧型父母》、互動
下午《家長怎樣幫助孩子備戰中考》、互動
附:工作安排
九月份:
1、征求意見確定下學期工作內容。
2、舉行法制報告會。
3、召開家長會,請家長配合保護環境——秸稈禁燒。
十月份:第三輪授課。
十一月份:專題講座、召開初中家長會
十二月份:
1、第四輪授課。
2、做好總結、收集整理資料歸檔。