時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

團支書工作開展計劃篇一

作為一個店長，深深感受到了責任的重大。經過多年的工作經驗，我明白了這樣一個道理：對于一個經濟效益好的零售店來說，首先要有一個職業經理人；二是要有良好的專業知識作為后盾；三是要有良好的管理制度。用心觀察，用心與客戶溝通，就能做好。

具體總結如下：

1、認真貫徹公司的經營方針，同時將公司的經營戰略正確、及時地傳達給每一位員工，起到良好的承上啟下的橋梁作用。

2、做好員工的思想工作，團結店內員工，充分調動和發揮員工的積極性，了解每位員工的優勢，發揮其特長，做到量才適用。增強我們店的凝聚力，使之成為一個團結的集體。

3、通過各種渠道了解同行的信息和客戶的購物心理，從而認識自己，了解自己，知道自己在做什么，讓自己的工作更有針對性，從而避免不必要的損失。

4、以身作則，做一個帥氣的員工。不斷向員工灌輸企業文化，教育員工要有大局感，從公司整體利益出發做事。

現在門店的管理逐漸走向數據化、科學化，管理手段的改進對門店管理者提出了新的工作要求。熟練的業務將幫助我們實現各種運營指標。新的一年開始了，成績只能代表過去。我會用更精致、更熟練的業務來管理我們的華東店。

1、加強內部員工培訓，全面提高員工整體素質；

2、對公司建立高度的忠誠度，愛崗敬業，顧全大局，凡事為公司著想，為公司經濟效益的整體提升做出貢獻。

3、加強與各部門和兄弟公司的團結合作，創造最佳無縫的工作環境，擺脫不和諧的音符，充分發揮員工最大的工作熱情，逐步成為最佳團隊。

團支書工作開展計劃篇二

對于我們班團支部來說新的學期又是一個新的開始。經過上學期的工作積累，對不足之處進行了總結。在新學期我有信心把團內的工作安排得井井有條，豐富團員的課余活動。我會在老師的指導下，同學的支持下不斷改善工作方法，做好新學期的各項工作。

在這學期中，我班支部將會在原有的基礎上加以改進，努力在各個方面以完善。

具體方案與計劃如下：

1.落實好班風，學風：

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”。因此，新的學期，我們18多媒體把樹立良好班風放在班級建設的首位。嚴格遵守校規團章進行管理，協助老師督促同學們做好各項學習工作，做到不遲到，不曠課，不早退的良好習慣強化同學的集體意識，使同學形成正確的集體的觀念。加強同學的學習自覺性，使班級同學在學習當中打下堅實基礎。同時，要求同學之間言語，行為文明。全班同學在班主任的指導下，跟隨集體的腳步一起進步，營造良好的班級氛圍。在此之中，團員將起帶頭作用，團員務必為營造良好班集體，貢獻自己的綿薄之力。

2.增強班集體凝聚力：

只有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的團、班委和集體核心，才能凝聚成一個成熟的班集體。新的學期新的開始，我們18多媒體吸取以前的經驗教訓，針對本班同學紀律觀念淡薄，自我要求不嚴的現狀，督促他們調整好態度，主動幫助他們解決實際問題。同時從班干部，團員入手，要求他們積極參加校、班的各項活動，大家積極配合老師下達的各項工作，在班中起帶頭和表率作用。

3.提高班級同學的綜合素質：

班級同學的綜合素質關系到一個班集體的“興衰”。因此作為一個優秀而又團結的班集體，我們首先要注重同學們的自身能力的培養，重視道德修養，加強同學的道德水平。除了這點，還要重視培養同學的興趣愛好，挖掘出同學們在各個方面的潛力，把班級總體的能力發揮到極致。學習上要刻苦拼搏，互幫互助，以強補弱，帶動全班同學學習能力。自修時多組織關于學習的討論，以便取長補短，共同提高，這樣不僅增進了友誼，也促進了班集體的團結。

團支書工作開展計劃篇三

本學期，我擔任的是_年級段的音樂教學，畢竟相處一學期了，學生的基本情況了解得比較透徹，xx年級的學生平時上課時紀律比較好，各個方面都很認真，整體的音樂基礎還可以，學生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣；大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象，導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。

小學音樂_年級教材用新的理念、新的呈現方式、新的教學機制、新的.評價體系，印證義務教育音樂課程標準。凸現了以學為本的教學思想，根據學生心理特點，從教材內容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發學生去學習。降低了音樂知識的學習難點。發揮了音樂教學的創新優勢，在呈現上給師生留出足夠自由想象和隨意發揮的空間。

1、突出音樂學科的特點，把五愛的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成為四有的社會主義接班人和建設著。

2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣，使學生身心得到健康的發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力。

1、創設情境，激趣導入：黑格爾說過：音樂是情感的藝術。只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到的教學效果。在教學過程中，教師應根據教學需要，創設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。

2、利用教具，培養興趣：烏申斯基說：沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態，這樣才能不斷激發學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，讀懂音樂，感受音樂。

1、創設舞臺，展示自我：心理學和教育學研究表明：愛動是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。

2、趣味游戲，快樂學習：無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。

3、以賽激趣促學：好勝心強是學生的主要性格特點之一，而在激烈的競爭氛圍中，學生最易養成良好的學習習慣。讓孩子們在課堂上表演唱就是利用這一點，實現教學目的。

1、開放的音樂教學：音樂是時間表現的藝術，在眾多藝術門類中，它的創作自由度是的。這就決定了音樂教學過程并不是封閉的、孤立的。它應是學生對音樂的認識與實踐辯正統一的過程，是教師主帶作用的發揮、學生主體能力的生成和發展的過程，是動態、變化、發展的過程，是極具開放性的。開放的音樂教學過程，應為學生拓展音樂學習空間，創設廣闊的自主創新的音樂學習環境。

2、開放的音樂教學方法：開放的音樂教學方法是指依據學生發展需要和教學內容設計采用不同的教學方法，而不是機械采用同一種教學方法。音樂教育家柯達伊認為：音樂教育首先要通過音樂與身體結合的節奏運動喚起人們的音樂本能，培養學生的音樂感受力和敏捷的反映能力。這一理論說明音樂具有動態的特征，應加強音樂運動與身體運動之間的聯系。通過學生的走、跑、跳、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節奏。總之，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養學生興趣出發，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的被動角色躍為主動角色，成為學習活動的主體。

團支書工作開展計劃篇四

1、xx年級的學生，對音樂的學習積極性非常高，在音樂知識、唱歌方面有了一定的基礎，學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創造的活動能力增強。應注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

2、xx年級學生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學習上形成自己的初步經驗，表達情感的方式較之xx年級學生有明顯變化。而且xx年級學生正值變聲期，要適當減少唱歌的數量要求，注意嗓音保護。

學習和了解音樂基本表現要素（如力度、速度、音色、節奏、旋律、和聲等）和音樂常見結構（曲式）以及音樂體裁形式等基礎知識，有效地促進學生音樂審美能力的形成與發展。

1、xx年級

歌唱方面，能夠用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。每學其能夠背唱歌曲4～6首。

欣賞方面，聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。能夠區別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。

2、xx年級

歌唱方面：能主動地參與各種演唱活動，養成良好的唱歌習慣。每學其能夠背唱歌曲2～4首。

欣賞方面：聆聽大合唱、組歌、室內樂、協奏曲、交響曲、歌劇、舞劇音樂及其他體裁的歌曲及樂曲，并運用各種形式對所聽音樂作出反應能夠結合所聽音樂，簡單評析音樂體裁與形式對于音樂表現的作用。通過聽賞音樂分辨不同體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。聆聽民族民間音樂，知道一些有代表性的地區和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。聆聽民族民間音樂，知道其主要的種類、唱腔、風格、流派和代表人物。聆聽世界各國民族民間音樂，并能對其風格特點進行簡單評述。聆聽世界各國優秀音樂作品，了解不同音樂流派的代表人物。

3、紅色歌曲進課堂，根據學段要求，及學生的接受能力，教給學生適當的歌曲。

4、為學校組建的星光藝術團培養藝術型人才。舞蹈隊、聲樂組每天早操時間訓練，讓學生學會35首專業歌曲，排練4支舞蹈。

5、舉行慶六一文藝活動，增添列寧學校的活躍氣氛，使學生身心健康得到發展。

6、積極推進校本課程，教授口琴、豎笛的演奏方法，本學期學會46首樂曲。并進一步加強紅歌隊的訓練。

1、潛心研讀教材，細心分析學情，精心研讀課標，全心課堂設計，只有備好課，才能上好課。

2、每堂課進行節奏和唱譜練習，培養學生自主學習樂譜的能力。

3、樂理知識是為音樂做服務的，所以按課本要求，完成本學期所要學習的樂理知識。

4、按時到崗到位，尤其是校本課程的開發，課程內容循序漸進，由簡到繁，確定小組，各組員之間交流學習、互相幫助。

以上是我本學期的教學計劃，在教學過程中還需要領導和同事們的關心和支持，如有不足，必將盡力改之。

1、認真備課，備課時注意與課標相結合。

2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結經驗。為教好學生做好充分的準備。使課堂保持愉悅性。

在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂的活動中去。

1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

2、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

欣賞：培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。

我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

本學期我會加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內向靦腆的孩子，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。

以上是我對本學期的工作安排，我會盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一定可以用的教育教出的孩子。

團支書工作開展計劃篇五

1、 學校體育器材保管的直接責任人為體育器材保管員，必須做好所有體育器材的借還登記。

2、 負責體育器材的驗收、記帳、發放、保管、協助學校提出購置維修計劃。

3、 保管員每周要對學校體育設施及設備進行檢查一次，及時發現安全隱患并上報學校領導，對存在安全隱患的體育設施設備不得使用和發放。

4、 體育器材供體育課、課外活動和比賽借用，其余時間一律不得借用。器材保管員要按時就位保證不誤體育器材的發放。

5、 體育器材須由各班體育委員或體育老師借還，體育器材保管發放器材時需由體育委員或體育老師簽字，歸還器材時，再簽字。

6、 負責對借用各種體育器材損壞或遺失的索賠。

7、 認真做好體育器材的保管、清點、維護工作，保證器材的正常使用。保證帳、物相符。

8、 秉公辦事，不私自將體育器材帶回家中或借給外單位和私人使用。

9、 經常清點器材，搞好清潔衛生，做好防火、防盜、防潮濕、防擠壓、防蟲蛀等工作。

10、學校后勤和體育組負責每學期開學和期末對學校體育器材進行盤點，確保帳、物相符。

1、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。

2、檢查固定器械，發現損壞要及時維修，防止傷害事故的發生。

3、加強對器材的防腐處置，應經常檢查或更換存放位置。

4、定期清點器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫單據，上報注銷，根據器材的損壞程度提出維修和購置計劃，對丟失物品及時登記。

5、做好音美器材室衛生，做到地面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內干燥。

6、經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養，做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。

7、積極參加學校組織的各種培訓，按時參加學校召開的管理員會議。經常通過學習，提高自己的業務水平。

8、音美課上使用器材請填好“使用清單”并注明日期、節次、器材、數量等。

9、課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。

10、對學校教職工借用器材，請務必履行借還登記手續。

11、學校外借音美器材需經學校主要領導人或分管領導簽字方可借出。

12、借用音美器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進行登記加以說明。

根據同學們的特長愛好和愛好，按照上級領導及學校要求，音體美各成立一個興趣小組，讓同學們在學習之余也可以發展自己的特長和愛好，讓學生在快樂中學習，在健康中成長。

1、 體育興趣小組由一名經驗豐富的體育老師（王鵬）負責，可根據學生的特長、愛好進行培養，開展不同形式的活動。如：籃球，羽毛球，乒乓球及體操，田徑等。

3、 美術興趣小組由我校美術老師（陳志超）負責，可以指導學生畫國畫，山水畫，必要時，在取得學校領導的同意并做好安全防范措施的前提下可帶學生外出寫生（但學生必須在5人以內，方便管理）

4、 各興趣小組要有相關的應正資料或圖片

團支書工作開展計劃篇六

新的一個學期又開始了，新的學期有新的氣象，也有新的明天。在新學期里，我們的團支部要更加努力的工作，將我們學校的團支部工作做到最好。在過去的一年里我們團支部工作做的非常好，受到了學校的表揚。我們一定繼續發揚我們團支部的工作干勁，繼續努力的工作下去高中團支書工作計劃高中團支書工作計劃。

團支部將不斷提高團員政治思想素質，加強團員思想政治建設，鼓勵團員努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以推進全體團員的思想政治教育。動員廣大團員積極向黨組織靠攏，嚴格按照推優條例向黨組織推薦優秀團員入黨。引導“入黨積極分子”在各方面起到模范帶頭作用。團支部將做好思想匯報的統計、整理工作，盡可能與大家多溝通，了解他們的思想情況。

對于評優工作，有些可先進行交流活動，讓團員之間了解彼此的思想、學習、工作各方面的情況，之后進行民主投票或支部推選的方式。經支部推選出來的團員，支部將向大家公開結果，征求廣大團員意見與建議。

對于志愿者活動，我們將定期組織社區服務活動，以幫助廣大團員樹立服務社會的觀念，具體由組織委員負責。

另外，每次活動我們將進行前期組織，后期宣傳的工作，分別由組織委員和宣傳委員負責。每次活動我們將進行具體的策劃，組織活動前吸取大家的意見，對活動可實性進行把握。活動過程中做好記錄和拍攝工作。活動之后，需進行后期宣傳工作，對每次活動要做好報道、存檔工作。

班報將作為我們支部在這學期工作的重點。支部將每月出版一份班報，經過支部討論，我們決定采用名稱《晨夕》，它代表了我們這一充滿活力，積極向上的集體。創辦這份班報旨在加強我支部與院、系的溝通與交流，宣傳支部活動時事動態，增進班級同學之間的思想交流，介紹學習、工作、生活的方方面面，展現我們班級同學的精神風采。對于報紙編輯工作，我們成立了編輯組，并鼓勵全體團員積極投稿，投稿類型不限，稿件將擇優錄用。編輯組成員將負責稿件收集、整理工作，報道工作，文字錄入工作，美編設計工作，印刷工作。

支部將結合時代特點、專業特色創新性的開展自己的團工作。支部將與上級團組織積極溝通，充分利用好“黨建帶團建”這一優勢，將支部的工作動態和現狀與他們多溝通，多匯報;與各團員多溝通、多交談，了解他們的意見和建議，發揚民主精神。支部將帶領全體團員在學習、工作中爭創先進，努力把支部建設為一個有影響力的優秀團支部。

上面就是我們學校團支部新的學期的工作計劃，已經較為全面的概括了新學期的各項指標高中團支書工作計劃高中團支書工作計劃。只要團支部按照上面制定的工作計劃，完成計劃只是時間問題，這需要大家的積極配合。那么我們的團支部工作將更加順利。

團支書工作開展計劃篇七

尊敬的各位領導、各位父老鄉親：大家好!

今天參加這次村支書工作計劃匯報，我感到無比激動，在這里首先就鄉黨委和鄉政府領導對我個人的信任和支持表示感謝。我是一個從農村長大的孩子，從小就嘗過吃苦受窮的滋味，經過幾年來的摸爬滾打，趕上了黨中央的好政策，過上了好日子。我從內心感謝擁護中國共產黨，通過積極要求和努力工作，2000年我光榮加入中國共產黨。我生在槐樹洼，長在槐樹洼，雖然這幾年一直在外面經商打拼，小有成績，可我一直沒有忘記生我養我的家鄉，這里有我的父輩和兄弟姐妹，是這里的一方水土養育了我，我對家鄉一直懷有深深的感情。但是，每次從城里回到村里，看到還有很多父老鄉親沒有擺脫貧困，我就感到心里有莫名的疼痛;村里道路破爛不堪，污水橫流;學校閑置，孩子們無奈都轉到市內上學了;年輕人到外面打工，有的年終領不到工錢;果園沒有水澆，品種落后，收入銳減;環境衛生不值一提。

在中央全面提出建設社會主義新農村中，我們槐樹洼村明顯落后了，做為一名共產黨員，我始終沒有忘記自己的職責，如果這次組織上和廣大黨員能夠信任我，我將和村支部以及槐樹洼村全體黨員發揮共產黨員的模范帶頭作用，竭盡全力，在鄉黨委和鄉政府的領導下為改變槐樹洼村的面貌而努力。

一、抓班子，帶隊伍。加強學習，加強黨員的教育，提高黨員的自身素質，加強村黨支部建設，樹立形象，切實發揮村黨支部的帶頭作用，使黨的政策在槐樹洼村得以貫徹落實;指導和協助村委領導班子建設，提高村委領導班子班子政策水平和業務能力，團結帶領大家打造一支團結務實、開拓進取的村級領導班子。

二、要想富，先修路。積極與上級交通部門協調，爭取上級領導的支持，采取上級有關部門投資一點，村民集資一點，能人捐助一點的辦法，修通村級道路，打通我村與外界的交通瓶頸。

三、解決村里的澆地用水問題。積極尋求水利部門的支持，勘探水源打一口能夠供村里澆用的水井，使槐樹洼村一千多畝旱地變成水澆地。從而打破千百年來困繞槐樹洼村的用水問題，從根本上解決制約槐樹洼村農業林業發展的水資源瓶頸。

四、做大做強以養豬為主的養殖業。計劃把養豬業在原來的基礎上做得更大一些，通過科學化、規范化管理、規模化飼養，在原有的基礎上，做大畜牧產業，力爭五年內使我村的生豬飼養量有重大突破。

五、全面進行招商引資，創造良好的投資環境，三年內引入1--6個項目;在選好項目的基礎上，創辦鄉村經濟，增加村里富余勞動力的就業渠道，增加村里積累和村民收入。

六、全面實施“村容整潔”工程。為村子里落實2名衛生保潔員，修建三個垃圾站，在村容村貌的整治上狠下功夫，讓村民能在舒適、干凈、和諧的村子里生活。

七、為村民創建良好的生活環境。重新整修村小學，解決孩子們上學不便的問題，吸引轉走的孩子回來在本地上學。計劃在五年內建成老年活動室、醫療保健衛生室、黨員活動室、村民文體中心等為一體的綜合場所;開辟建造一個村民集休閑娛樂健身為一體的主題公園，在方便村民休閑游玩同時，吸引城里的居民來我村旅游觀光。

八、積極與市有關部門進行溝通聯系，將村里的部分閑置土地進行開發，規劃成住宅小區建設項目。

九、根據我村地處城鄉結合部的特點，大力創辦飲食、賓館酒店等第三產業，擴大村民創收渠道，力爭在五年內使村民的人均收入翻一番。

十、按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村二十字方針，把我村建設成為市級社會主義新農村建設示范村。

這是我的一些想法，請各位領導和父老鄉親進行監督，讓我在有生之年能為家鄉出一份力。

團支書工作開展計劃篇八

作為地區骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。

1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。

2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。

3、加強和結對教師的交流和切磋，發揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培養學生各方面的能力。

在教學方面積累了一些經驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業務水平有更大的提高。

1、在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。

2、積極開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

3、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步。

4、在教學中，做到"三反思"：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。

5、在課堂中改變傳統的教學方式，根據學生實際情況，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。

6、扎實落實備課組內各項具體工作，協調備課組與學校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育教學質量。

7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

8、應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。

9、繼續利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養。

以上是我本學期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力，會使自己的文化素養和業務能力有進一步的提高。