報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，那么報告應該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

職業教育活動周總結報告篇一

教育局圍繞“職教改革四十年,產教融合育工匠”的主題，通過走進校園、走進企業、走進社區、走進初中學校，展示職業教育學習環境、工作環境、師資力量、技能大賽獲獎成果、學校辦學特色，讓群眾感受職業教育的內涵和魅力，加深社會對職業教育和職業院校的認可度，擴大職業教育和職學院校宣傳影響力，營造全社會關心、支持職業教育的良好氛圍。

黑龍江應用技術學校在職教周期間主要做了以下幾項工作：

舉辦了“走進職校體驗日”活動。5月8日黑龍江應用技術學校參加了由xx職業學院承辦的“職教周啟動儀式暨教育教學成功展示”大會，會上聽取了省、市有關領導的講話，展示了學校的教育教學成果，廣泛宣傳了職業教育對社會和家庭的重要性，使職業教育更加深入人心。

邀請學生家長來校參觀暨家長開放日活動。讓家長了解學校辦學情況和學生在校的學習、生活情況。帶領家長參觀學校實訓室、教室、餐廳、宿舍，觀看學生上操，就餐等。通過參觀和聽課家長了解了學校的辦學條件，辦學理念、辦學思想等，學校還舉行了家長聯誼會，會上孫兵校長對家長表示歡迎和感謝，并提出殷切希望，希望家長今后更加關注和和支持學校工作，配合學校搞好德育教育，教育學生珍惜學生時代的美好時光，好好讀書，學習技能，掌握一技之長。

舉辦“走進社區體驗日”活動。充分發揮專業優勢，組織師生走出校門、進街道、進社區進行職業教育政策宣傳、學校派副校長朱淑彥攜行政班主任李雪蘭、招生就業辦主任尹麗華、二十幾名老師和學生走進母親廣場向居民們展示職業禮儀等教學成果、發放宣傳材料、用宣傳看板展示等多種活動形式，引導學生增強責任感、使命感，樹立成長成才自信的信心，展示學校辦學實力，展示學生嫻熟專業技能及良好的素質，展示現代職業教育將會給人們生活帶來的新變化。

舉辦“走進初中學校”活動。發揮學校師資優勢到初中學校，宣傳學校辦學特色，講授職業生涯規劃，指導學生規劃好未來的人生發展目標;指導應屆初中畢業生填報志愿，為學校招生做好宣傳活動。

職業教育活動周總結報告篇二

一、提高對職業教育認識，重視職業教育活動周

我校結合職業教育活動周要求，落實活動領導機構，做到活動周計劃落實，活動目標明確，活動任務明確，活動責任分工明確。學校確定“全國職業教育活動周”活動內容：將開展“三個一”活動，即：1。學校將組織師生設立活動周宣傳臺，宣傳職業教育制度，政策。2。學校將制作招生專題視頻片，力爭在區級電視臺播放，宣傳全國職業教育形勢。3。學校將設立電器維修服務臺。

二、大力宣傳職業教育，營造總體氛圍

根據職業教育的發展形勢和國家對職業教育的政策調整的相關措施，對師生員工進行必要的形勢教育。一要明確我校職業教育在縣域經濟的發展中的戰略地位和作用；二要明確教師在學校發展中的地位和作用；三要明確職業教育制度調整和改革對我們工作的影響，從而使全體師生認清形勢，把握方向，統一思想，踏實工作。

2、提高學生素質，做好職業道德教育的宣傳

學校職業教育要始終堅持把德育放在各項工作的首位。面向全體學生，從增強愛國情感做起，從確立理想信念做起，從規范文明行為做起，從提高職業素質和職業技能做起，全面落實未成年人思想道德建設的任務。充分發揮德育處、共青團、學生會各部門的作用，精心策劃，組織實施針對青少年特點的宣傳教育活動。使學生在豐富多彩的活動中受到鍛煉，得到教育，提高綜合素質，達到教育目的。

二、組織活動，擴大校外宣傳力度

1、5月16日上午，組織師生在沈陽市沈北新區街內設立“全國職業教育活動周”宣傳活動臺，以招生宣傳發放簡章的形勢向社會展示我校職業教育成果。此次活動校長書記親自指揮，學生處、團委、招生就業辦共同完成，共組織師生參與活動30人。

2、5月14日，我校在沈北新區地方電視臺制作并播放結合職業教育活動周的紀錄片。內容結合我校招生內容及國家的總體職業教育的政策和方向。

3、5月16日，我校電子信息專業設立家電維修點配合職業教育活動周活動，在活動中學校挑選專業水平高技術好的教師和學生組成了10人的維修隊伍，為周邊社區居民服務。

我校通過開展職業教育活動周的一系列活動，全校師生進一步對明確了職業教育的重要性和意義，將在今后教學與實踐中不斷完善自己的知識水平和能力，為職業教育的發展添姿添彩！

職業教育活動周總結報告篇三

一、教師支部下社區開展系列活動

1、___學院教師黨支部所有成員一同前往大東區生產社區開展職業周進社區活動，進行我院職業教育成果宣傳等，本次活動得到了社區居民的熱烈歡迎，他們也來到社區參加本次學習。雖然社區居民多為老年人，但是他們仍然有很高的學習熱情。

2、為社區提供常用防疫英語用語輔導服務。

圍繞抗疫這一主題，由公外教研室主任___老師主講，以抗疫期間有關的英語詞匯為主要內容，還播放了抗疫英文公益短片-weareallfighters《我們都是戰士》，不僅老師們一同學習了抗擊疫情的英語專業知識，同時更讓社區居民們也沉浸在英語知識的氛圍中，大家對抗疫又有了新的認識。這次疫情不僅讓中國人民看到了萬眾一心、團結一致，更讓世界對中國刮目相看，中國的醫學水平已經足以讓世界震撼。這堂課真是意義非凡。

1、結合專業建設與發展方向積極向學生宣傳學院貫徹落實“職教20條”，大力宣傳“幸福是奮斗出來的”理念，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。

2、邀請沈陽長白山國際旅行社經理鄭凡女士進課堂介紹行業發展趨勢。鄭凡老師指出旅游業是一個朝陽產業，是世界經濟中持續高速穩定增長的重要戰略性、支柱性、綜合性產業，隨著經濟全球化和世界經濟一體化的深入發展，世界旅游業更是進入了快速發展的黃金時代。我國旅游業已經成為我國國民經濟中發展速度最快和具有明顯國際競爭優勢的產業之一。

3、圍繞活動周主題，組織學生通過網絡直播、視頻連線等形式觀摩就業創業、開展校企合作的創新成果和典型案例。

三、學生支部校內開展系列活動

1、___學院學生黨支部以培養擔當民族復興大任的時代人為著眼點，以職業精神和職業素養為落腳點，組織“一幫一”幫扶對象一對一談心活動，鼓勵貧困學生樹立遠大理想、克服自卑心理、敢于面對逆境，努力成才。同時，聚焦“四困”學生的日常幫扶關愛，積極回應需要幫助的學生需求，把為學生服務解難題落到實處，以為學生謀利、以為學生盡責的成效來發揮共產黨員先鋒模范帶頭作用。在活動開展中，黨員通過談話，關心學生的思想動態、學習情況，主動與被幫扶的同學交心談心，增強被幫扶同學戰勝困難的信心和決心，增進他們對黨組織的信任，同時把思想政治教育與解決實際困難結合起來。

全、養成良好學習生活習慣等。通過黨員下宿舍活動，增進了師生間的情感交流，加強了黨員教師關心學生生活的意識，把關愛學生，育人成才真正做到實處，使得黨員隊伍的整體黨性意識得到增強，先鋒模范作用更加突出，取得了良好的實施效果。此次黨員下宿舍活動一定程度上幫助了大一新生更好的了解大學校園生活，更快的適應校園生活，同時也使新生們感受到了老師的關懷以及我院的溫暖，對宿舍文化建設起到了一定的促進作用。

總之，通過本次職業周系列活動，全體師生進一步提升了對職業教育的理解，更加深入了解了“職教20條”各項內容的含義、堅定了完成我院的“雙高”建設計劃的信心、對深化校企合作、辦老百姓滿意的職業教育更加充滿動力。

職業教育活動周總結報告篇四

本次活動圍繞“職教改革四十年產教融合育工匠”的主題，本著注重內涵、突出特色、擴大影響的原則，以學術研討、成果展示、技能比拼、志愿服務等活動為依托，展示學院人才培養、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境。

一、舉辦研討活動，傳承工匠精神。活動期間，學院承辦__省職業院校勞模和工匠精神培育經驗交流會，邀請省教育廳有關領導和全省職業院校代表來院開展人文素質教育、工匠精神培育經驗交流研討活動，學習兄弟院校校園文化建設方面的先進經驗，展示學院在工匠精神培育方面的經驗和成果。

二、掛牌成立“工匠手藝體驗基地”。“工匠手藝體驗基地”項目是省委宣傳部、省文聯為推動全省工匠手藝的傳承與發展、著力打造的一項重要民間藝術品牌活動，由省民間文藝家協會承辦。該基地在學院的成立，將成為學院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。

三、邀請文化名家，傳播工匠文化。邀請文化研究專家張來院講述故事，弘揚精神。邀請知名工匠和非物質文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。

四、對話優秀企業，共商人才大計。邀請知名企業來院座談，圍繞服務省市新舊動能轉換重大工程，以“教育性企業”的發展和“教學型師父”的培養為主題開展交流洽談活動。

五、展示榜樣風采，樹立模范典型。邀請優秀畢業生、全國勞模趙_等優秀校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展，省級教學名師、團隊風采展，優秀畢業生、創業之星典型事跡展等多種風采展示活動，在廣大師生中樹立先進典型。

六、展示技能絕活，搭建交流平臺。邀請各專業的技能名師和優秀學生進行技能絕活展示，檢驗專業技能教學成效，為師生之間、各專業之間相互了解、溝通、交流搭建平臺。

七、舉辦實習就業雙選會，搭建就業平臺。聯系百余家省內外知名企業，為畢業生擇業就業搭建良好平臺。

八、面向社會開放，擴大學院影響。活動周期間，學院面向中學生、家長和社區居民、合作行業企業開放校園，開展職業體驗觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動，增進社會對學院的了解，不斷擴大學院的社會影響力。

九、提供技術服務，傳播職教魅力。挑選綜合素質高的專業教師、學生帶隊組建技術服務團隊，到街道、社區及幫扶村開展為民服務活動，充分展示學生的職業素養和技能，讓群眾感知職業教育服務現代生活的魅力。

十、借力各種媒體，營造濃厚氛圍。依托院報、校園網站、微信公眾號等宣傳平臺，宣傳活動亮點、學院的發展成果、辦學特色、專業設置與就業情況，努力擴大活動周社會影響力，提高社會關注度和認可度。

職業教育活動周總結報告篇五

——舉行專業技能競賽活動。

5月9—10日，由教務處主辦的職業技能競賽在各大實訓中心同時舉行，來自汽修、電子、模具、數控、機電、會計、學前教育等專業的選手分別參加了此次競賽活動。通過比賽，展示了同學們的專業技能，增強了競爭意識，展現了“大國工匠”精神。

——舉辦優秀畢業生訪談會。

5月10日上午，“說出你的職業故事”優秀畢業生訪談在創業樓報告廳舉行。優秀畢業生代表熊兵、葉根強、胡梁兵、邱雪霞在報告會上分別表達了對母校的感恩之情，并從生活、工作方面談及自己的所見、所想、所悟，鼓勵在校學生學好專業、鍛煉能力，提高綜合素質，為師弟師妹們今后就業創業指引了方向。

——開展學生社團展演活動。

5月10日，由德育處主辦的社團展演活動在運動場火熱進行，街舞社、弦音樂隊等29個社團結合自身特色，開展了一系列豐富多彩、形式新穎的社團展示活動。街舞社活力四射的表演、弦音樂隊深情的演唱、輪滑社激情酷斃的滑翔……各式各樣的社團展示令人目不暇接，展示了中職學生的青春風采。

——舉辦職教成果展示活動。

5月10日，機電、汽修、電子、學前教育、會計、平面設計等11個專業在籃球場舉辦了專業技能展示活動，本次活動以圖文并茂的各類主題展板、科技器材實物展示為主，并進行現場操作，活動內容集科學性、趣味性、專業性為一體，受到了廣大師生的熱烈歡迎。

——舉行大型團體表演活動。

——開展職教主題班會活動。

5月7日下午，在班主任的指導、學生干部的組織下，各班開展了“職教改革四十年產教融合育工匠”主題班會活動，同學們暢所欲言，紛紛表達了對美好未來的向往。

此次“職業教育活動周”，展示了育才職校人文環境、教學條件等辦學實力，展示了人才培養、社會服務、競賽榮譽等辦學成果，弘揚了“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，營造了“人人皆可成才，人人盡展其才”的職業教育氛圍，相信東莞育才明天會更好!

職業教育活動周總結報告篇六

——舉行專業技能競賽活動。

5月9—10日，由教務處主辦的職業技能競賽在各大實訓中心同時舉行，來自汽修、電子、模具、數控、機電、會計、學前教育等專業的選手分別參加了此次競賽活動。通過比賽，展示了同學們的專業技能，增強了競爭意識，展現了“大國工匠”精神。

——舉辦優秀畢業生訪談會。

5月10日上午，“說出你的.職業故事”優秀畢業生訪談在創業樓報告廳舉行。優秀畢業生代表熊兵、葉根強、胡梁兵、邱雪霞在報告會上分別表達了對母校的感恩之情，并從生活、工作方面談及自己的所見、所想、所悟，鼓勵在校學生學好專業、鍛煉能力，提高綜合素質，為師弟師妹們今后就業創業指引了方向。

——開展學生社團展演活動。

5月10日，由德育處主辦的社團展演活動在運動場火熱進行，街舞社、弦音樂隊等29個社團結合自身特色，開展了一系列豐富多彩、形式新穎的社團展示活動。街舞社活力四射的表演、弦音樂隊深情的演唱、輪滑社激情酷斃的滑翔……各式各樣的社團展示令人目不暇接，展示了中職學生的青春風采。

——舉辦職教成果展示活動。

5月10日，機電、汽修、電子、學前教育、會計、平面設計等11個專業在籃球場舉辦了專業技能展示活動，本次活動以圖文并茂的各類主題展板、科技器材實物展示為主，并進行現場操作，活動內容集科學性、趣味性、專業性為一體，受到了廣大師生的熱烈歡迎。

——舉行大型團體表演活動。

——開展職教主題班會活動。

5月7日下午，在班主任的指導、學生干部的組織下，各班開展了“職教改革四十年產教融合育工匠”主題班會活動，同學們暢所欲言，紛紛表達了對美好未來的向往。

此次“職業教育活動周”，展示了育才職校人文環境、教學條件等辦學實力，展示了人才培養、社會服務、競賽榮譽等辦學成果，弘揚了“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，營造了“人人皆可成才，人人盡展其才”的職業教育氛圍，相信東莞育才明天會更好！

職業教育活動周總結報告篇七

根據__省教育廳職成處《關于開展__省20__年“職業教育活動周”工作的通知》文件精神，我校于5月6日至12日期間開展了職業教育活動周“三走進”職教體驗系列活動。活動緊密圍繞“四十年改革開放，龍江職教匠心育人；新時代決勝小康，產教融合再鑄輝煌”主題，形式多樣、精彩紛呈，成效顯著。

一、職業教育走進學校體驗日

(一)走進學校體驗日活動一——優秀畢業生事跡分享會

5月7日下午，我校95屆外貿英語專業優秀畢業生，當代青年語言藝術家——周揚老師及其同學一行五人受邀回訪母校。校黨委書記劉勝利主持，校長于新波現場為周揚老師頒發客座教授聘書。

周揚老師現身說法，分享了自己在就業、創業道路上的故事，鼓勵學生珍惜在外貿學校的學習時光，勇敢追逐自己的夢想。

周揚老師熱情幽默，妙語連珠，整場活動氣氛熱烈，高潮迭起。同學們感受了榜樣的力量，認識到職業技能型人才的成長空間和發展前景。

(二)走進學校體驗日活動二——校園開放日

5月12日，我校邀請來自阿城、玉泉、吉林等地的40余名學生、家長及社會人士來我校參觀。校黨委書記劉勝利就學校的發展歷程及辦學特色做了總體介紹；招生就業辦主任史秀娟就學校用心辦學、全面教育、就業負責三方面詳細地介紹了學校的情況。

學生和家長們先后參觀了學校的酒店實訓室、汽修實訓室、電子商務實訓室、3d旅游實訓室、建筑藝術表現工作室、美發與形象設計工作室、餐飲實訓基地以及教室、食堂、寢室等。觀看了16、17級學生古詩詞背誦及詩伴舞表演，17級會計專業學生手持式點鈔，省級技能大賽獲獎選手、16級旅游班胡偉韜同學口布疊花和于亞亮同學中式鋪床，17級汽修專業學生自動變速箱拆解及安裝等技能展示。

校園開放日活動讓學生家長全面了解了我校校園文化和育人成果。近距離地接觸了職業教育，親身體驗了職業教育的樂趣和精彩。

二、職業教育走進企業體驗日

(一)走進企業體驗日活動一——帽兒山一日跟崗

5月9日，學校組織60名20__級旅游服務與管理專業的學生赴帽兒山風景區開展一日跟崗活動。學生被分配到玻璃棧道、旱滑臺、叢林飛躍、飛拉達攀巖等游人密集的觀景和游戲項目點跟崗學習，體驗售票、檢票、售貨、美食制作、游客疏導、講解、設備整理、安保等工作。

一日跟崗下來，學生們紛紛表示在學校所學的專業知識，在工作崗位上都得到運用；知道了工作的辛苦和自己的不足，體會到工作的不容易和賺錢的艱辛，今后的學習有了動力，收獲多多。學生在跟崗活動中表現出扎實的專業技能和良好的職業素養，贏得帽兒山景區領導、員工和游客的好評。

(二)走進企業體驗日活動二——走進企業，了解崗位

5月9日，招生就業辦主任史秀娟帶隊、王碩老師指導的20__級汽車運用與維修專業30余名學生，先后來到豐田4s店、福特4s店參觀學習。學生們首先參觀了展廳中在售的汽車，在售前部門了解了車輛主要配置功能、性能指標、指導價格等情況。在售后維修車間，學生們實地看到了故障車，了解了故障車進店的處理流程。

通過這次走進企業活動，學生近距離接觸企業和工作現場，切身感受到企業的工作環境和氛圍，了解了企業的用工需求，認識到行業發展的趨勢與前景。

(一)走進社區開放日活動一——“職業技能惠百姓”便民服務

5月10日上午，汽車運用與維修專業師生組成的志愿服務隊走進南崗區學府青年城社區，為社區居民提供便民服務。

學生現場展示專業技能，普及汽車常規保養、簡單的故障排除、機車維修等知識；還為社區居民提供了免費的車輛故障檢測服務。

學校師生們以實際行動踐行了學校“服務社區、服務社會”的理念，不僅拉近了與社區居民間的距離，贏得了社區居民的一致好評，更為學生們提供了鍛煉自我的機會。

(二)走進社區開放日活動二——專業咨詢宣傳進社區

5月10日上午，我校師生在南崗區躍進社區開展專業咨詢與招生宣傳活動。

活動現場，我校美發與形象設計專業的學生以專業的知識為社區群眾解答有關美容、養顏、形象設計等問題，還自備剪刀、剃刀、梳子等工具為社區老人免費理發。活動期間，學生們還向社區群眾分發了我校的招生簡章，展示了我校職業教育的辦學成果。

師生們憑借嫻熟的專業技能、熱情的服務態度贏得了社區群眾的一致好評，展示了我校師生良好的精神風貌及學校對公益事業的熱愛。

(三)走進社區開放日活動三——職業教育進村入戶

5月14日由校黨委書記劉勝利、校長于新波帶隊赴勃利縣開展職業教育進村入戶宣傳活動。

勃利縣對此次職教活動周宣傳非常重視，姜保國副廳長、副縣長孫健、青山鄉黨委書記宋軍、吉興鄉黨委書記張宏柱等領導親自參加。學校走進了青山鄉和吉興鄉中學開展職業教育宣傳，校招生辦主任史秀娟介紹學校專業設置、特點以及各專業的就業前景；來自青山鄉勃信村的我校17級旅游服務與管理專業學生王蕊與母校的師生們分享了在外貿學校的成長經歷。學校領導及輔導員老師到王蕊同學的家里，與家長就王蕊在校期間思想、學習、生活等方面的表現進行交流。

職業教育進村入戶活動，宣傳了職業教育在精準扶貧中的`“直通車”作用，讓家長們了解職業教育政策與發展趨勢，同時也宣傳了學校辦學特色、專業優勢及育人成果。

本次職業教育活動周經過精心策劃，內外聯動、多方參與，在校領導的高度重視和各部門的協同配合下得以順利開展。以“三走進”職教體驗系列活動為載體，全面展示了我校教學環境、辦學特色、社會服務功能和技能大賽獲獎成果等，彰顯了職業教育的內涵和魅力，擴大了職業教育的社會影響力，達到了良好的宣傳效果。