91夜夜人人揉人人捏人人添-91一区二区三区四区五区-91伊人久久大香线蕉-91在线电影-免费a网址-免费v片网站

當前位置:網站首頁 >> 作文 >> 關于學期英語工作計劃模板7篇

關于學期英語工作計劃模板7篇

格式:DOC 上傳日期:2022-11-03 13:54:05
關于學期英語工作計劃模板7篇
時間:2022-11-03 13:54:05     小編:江JSX

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。

關于學期英語工作計劃模板7篇一

以學校總體工作教學工作為依據,以提高教研質量和教學質量為目標,增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

本學期英語學科教研工作,要圍繞課改完善和深化學科教學常規,組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉變教學觀念,促進教師整體素質和學科教學質量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

(一)加強教育理論學習,提高教師理論素養

1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習《中小學英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求,關注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發揮其實際的作用。

2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對師生關系的研究,重視對學生的研究,因為學生是研究的重點,是教學中的主體。在評課和說課中,要以學生的主體作用為重點,以合作學習的時效性為重點。

(二)狠抓教學常規落實,深化教育教學改革。

1、進一步抓好教學常規的學習和實施工作,組織本教研組年輕教師學習常規,學習校內外先進典型,加強檢查督促,使學習常規,實施常規成為全體教師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規,提高課堂教學效率的必要措施。教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課,研究教學內容,研究學生,進度,研究教學方法,安排及教學資料要一致。每兩周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質量,完善教學。各備課組具體備課時間雙周進行安排如下:三年級:周五下午第三節。四年級:周四下午第三節。五年級:周三下午第三節。六年級周二下午第三節。每位教師要按照教學常規完成每一件工作,規范我們的教學行為,要向課堂40分鐘要質量。

3、抓好初中與小學的銜接教學。本學期英語教材,基本上達到了英語教學的要求,但也出現了一定的分化現象,教師要及早摸清情況,根據我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學銜接教學。組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每周測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤,加強周測命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況,對教學和命題進行調整。建立備課組內教學評價和質量保障體系,以達到自我診斷、自我調解、自主發展的目的。在英語教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。

4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用,要做好常規落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。本學期教研組長將進行不定期檢查教師備課與課堂教學及作業批改、訂正反饋。

(三)加強畢業班工作的研究,提高畢業班教學效率。組織英語教師認真學習《英語課程標準》,扎扎實實教好第一遍,要在基礎知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養,特別要重視學生閱讀能力的訓練。

關于學期英語工作計劃模板7篇二

本學期,我將擔任八年級四班的英語教學工作,作為一直從事中學英語教學的我,雖了解到了一些教學教法,但在實際的教育教學此文轉自中中,我深深感覺到教中學英語之難之累,為了能在以后的工作中取得更好的成績,特做計劃如下一繼續認真學習永威的教學理念,積極運用“先學后教,當堂訓練”的教學模式。

“先學后教,當堂訓練”是蔡林森經過二十多年實踐探索而創立的一種教學模式。假期我再一次仔細研讀了介紹這種教學模式的材料,領會了這種模式每一節課主要有三個環節:“先學”“后教”“當堂訓練”。三個環節要環環緊扣。而且目標的確定要切實可行,課上必須能夠完成。另外自學指導要有效,就必須明確時間,內容,學習方法,達到的標準,考核的方法及要求。后教并不都是老師講但老師講是有必要的,教師講的內容都是學生不會的,急需要講的。且要做到精講并講透。本學期經過認真學習,整個教學模式成竹在胸所以運用起來比上學期會更得心應手多了。

本學期,我將繼續實行四清管理,面對全體學生,重點是差生。每天自習輔導課,我幫助并清堂清為過關的學生。每周學生自查,互查后,我們幾個同年級同學科的老師帶將領課代表班與班對查,并填寫周清登記表。另外運用四清,培養優秀生和尖子生,為中考打下堅實的基礎

首先,老師精心設計好檢測題,測試后馬上出示答案并了解學情,發現問題,針對問題讓學生們更正討論,學生確實不會的老師要講清講透,然后組織學生背記且檢查,下一節課又做同類測試題,使學生能夠牢固且熟練地掌握所學知識和典型習題。更多的培養優秀生四認真研究教學大綱和歷年中考試題,把握好中考方向。

認真研究近兩年的中考試題,狠抓中考重點,把握中考方向,有的放矢的進行備戰中考的練習。同時注重培養學生學習及運用知識的能力和應考技巧。從而是學生能夠從容應對中考的考驗。

本學期一定要積極運用“先學后教,當堂訓練”的教學模式,學習蔡林森沒有教不好的學生教學理念。熟練掌握“先學后教,當堂訓練”

的教學方法,從學情出發,積極改革創新,提高課堂教學效率,提高個人素質。通過“四清”管理打牢基礎,提高學生素質,爭取在明年中考取的優異的成績。

關于學期英語工作計劃模板7篇三

以學校總體工作為依據,以提高教學質量和教研質量為目標,深入研究教學中存在的問題,精心營造有利于學生健康成長的學習環境;提高學習效率和教學質量,增強教師的團隊意識、終身學習意識、教科研意識;開展形式多樣、注重實效的教研活動;創設寬松和諧的研究氛圍,提高專業水平和教學能力。

1.教學目標:培養英語學習興趣,加強學法指導,抓常態課堂、高效課堂,提高英語教學質量。

各年級具體目標如下:

七年級:注重學生英語學習習慣的培養,進一步培養學生學習英語的興趣,平時注重口語的訓練,強化基礎知識學習和基本技能的培養。

八年級:加強閱讀教學,注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在現有的基礎上,強化培優補差,減少兩極分化,力求進一步提升質量。

九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,加強學法指導和能力培養,著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,把握教學大綱,密切關注中考動向,為實現20xx年中考的新突破打好基礎。

2.教研目標:組織教師進行校內外的教學研究活動,上好研討課、示范課,做好集體備課、評課、課后反思等一系列活動,讓每一位教師的理論和實踐水平都有所提高。

1.加強理論學習,不斷更新教育教學理念。組織本科組的教師深入學習《義務教育英語課程標準》(20xx年版)等相關的教育教學理論知識,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐,努力做到關注學生學業成就的同時,還要關注學生情感態度、行為方式的發展,注重培養學生的綜合實踐能力,全面提高學生的素質。

2.加強集體備課,要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關話題,展開討論,做到定時定點,并有活動記錄。整個備課組要統一教學進度,統一教學重難點,統一作業內容,做到有問題,及時溝通,做好二次備課。力求做到有效備課,以集體的力量和智慧來提高全組教師的業務水平和教育教學能力。

3.進一步落實與深化教學常規,研究常態課堂,打造高效課堂。向45分鐘要效率。

4.按計劃上好研究課,做到個人備課與集體備課相結合,及時組織評議,加強教學方法研究,找出不足,共同學習,共同進步。

5、加強教學科研工作,把組內課題深入下去,并準備成果展示。

6、端正教學思想,改進教學方法,做到在練習中學英語,想方設法創設情境,加強朗讀和閱讀理解的訓練。

7、認真備課,制訂好各階段的授課計劃,定期測試。

四、計劃要點時間主要工作安排:

九月通研教材,制定教學計劃。開展集體備課,集體研討。學習英語新課標。

十月開展公開課活動。在教研員指導下,扎實有效地開展集體備課。畢業年級月考。

十一月青年教師匯報課。期中復習、測試評價。參與市區英語學科教學競賽。

十二月整理教研活動資料,上報學校教研室。做好結課及期末復習。撰寫教育敘事、教學論文。

一 月進行期末總結。期末測試評價。

關于學期英語工作計劃模板7篇四

在高考已經進入了倒計時,時間緊,任務重的前提下,基于如何在如此短暫的時間內幫助學生鞏固舊知識,學習新知識,查漏補缺,歸納總結,從而在高考中取得好成績這一目標考慮,我制定如下工作計劃:

⑴對于有學習方法有問題的學生,適當談心,找到誤區,盡快幫助學生走出英語學習的僵化期。

⑵對于思想動態不穩定的學生適時關心,及時與班主任溝通,早日幫助學生走出高考前的心理誤區。

認真研讀考綱,考試說明和近幾年高考試題,總結方法和規律,不留死角,備好課,才能使學生掌握科學有效的解題方法,穩步提高學生的能力。

精心設計每一堂課的課程安排,在授課時,對學生做到講清四點:講清易混點;講清易錯點;講清著眼點;講清高考熱點。讓學生在課堂

上知道該記什么,弄清什么是高考所需要的知識,什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!

作業的安排和選擇本著讓學生在有限的時間里做到兩個親自的態度。即親自動腦,親自動手!

內容選擇上主要以閱讀和完型為主,讓學生每天在做作業的練習中感受英語語言環境和英語文化氛圍,以便減少漢語負遷移現象帶來的負面影響!同時加大寫作的力度!!!在測驗和作業的講評上,不僅要做到細致,更要講清四點,使學生不被一塊磚頭絆倒兩次!

當然,作為英語老師我要多開展英語學法指導,培養學生的計劃意識和時間管理能力,讓每一個學生知道怎么計劃英語課的復習時間和復習內容,學會統籌安排,作到學習、生活井井有條,每天都過得很充實。這樣既培養了良好的學習習慣,也為未來終身學習打下了堅實的基礎。

總之,高三學生復習效率的提高要靠老師和學生的共同努力,也要靠學校科學的管理和各任課教師間的相互合作。我堅信在我們高三英語組這個優秀團隊的共同努力下,蘿北高中的高三英語成績一定會再上一個新的臺階。

關于學期英語工作計劃模板7篇五

本學期我校小學英語教研工作將繼續以區小學英語教研計劃和校教科研工作要求為指導,立足于英語課程的實施以及教師專業素養的提升,圍繞發展學生學科核心素養的目標,以閱讀課題為抓手,繼續探尋小學生英語閱讀素養培養的策略;進一步引領教師學習英語課程理論,不斷錘煉語言素質;激發學生的學習興趣,發展其語用能力和思維品質,從而全面提升學生的學科素養,為其終身學習打下扎實的基礎。

1.組織教師深入學習《高中英語課程標準》,確立培養學生核心素養(語言能力、思維品質、學習能力、文化意識)的教育思想,并在教學中扎實落實;引導教師領會教材中以人為本的教育理念,科學分析新的語言知識和語言技能要求,關注對學生語用能力和積極情感的培養,拓寬視野,明確英語學科課程改革的方向。

2.教研組各位老師要加強自身的理論和專業的學習,努力提高課程理論水平和專業能力,并通過各種形式的研討,與同行共同成長。

3.繼續加強教材單元整體教學的研究,努力形成中、高段小學英語課堂教學基本結構,三四年級要側重培養學生的口語能力,五六年級更要重視學生語言能力與語言思維的培養,各年級尤其要重視學生英語聽力的培養。本學期將繼續開展區、市小學三年級英語整班朗讀暨口語交際比賽。

1.在精心落實常規教學的基礎上,鼓勵各位教師開展有特色的英語教學活動,能結合自身特點和學生特點形成獨特的教學風格,拓寬英語學習的途徑。

2.繼續以中國外語閱讀研究院及xx市“課程視野下的小學生英語閱讀素養培養的策略研究”課題為抓手,持續推進小學英語課內外閱讀研究和課程建設,采用更為科學和多元的手段促進學生的課外閱讀習慣和興趣的培養,為學生的語言學習和全人發展打下更為厚實的基礎。

3.積極參加省、市各級各類培訓活動;充分利用省、市教研室所提供的教學資源以及網絡教學資源,并加以梳理與整合,不斷豐富教學資源。

1.繼續開展我校骨干教師的培養工程。不斷壯大我校骨干教師團隊,并以區教研課題為抓手,促進教師教學方式和學生學習方式的轉變;鼓勵教師展開個性化研究和思考。本學期將開展區小學英語教師基本功比賽。

2.充分發揮區、市骨干教師和優秀教師的引領作用,加強我組各成員間的互動,以促進教師主動發展的內在需求,為更多教師提供鍛煉、學習的平臺。

1.本學期將繼續開展三年級整班朗讀暨口語交際比賽及三年級Phonics教學研討活動,以此來規范入門教學,推廣教學經驗,使教師明晰其目標要求,探索積極有效的教學途徑,提高三年級英語教學的整體質量。

2.引導教師對教輔用書的科學性和規范性使用。本學期市教科院也將繼續開展全市各校教輔使用的調查和收集,關注教輔內容的科學性和時代性、教輔使用的規范性和有效性,避免濫用和誤用;同時,也將對市六年級英語監測試卷進行深度剖析與解讀。各教師要以省教研下發試卷、市學業監測試卷以及區畢業考試試卷為參照,在教學中更好地落實英語課程目標要求。

3.重視學生語言能力的聽說讀寫全面評價。本學期要繼續加強對各年級的聽說考查,強調必須把聽說考查納入各年級學生的學科學業質量評價體系中。

本學期,我們將繼續在“促進小學生深度學習的真實課堂建設的研究”總課題引領下,開展我組子課題“提高小學生英語閱讀能力的策略研究”活動。各位老師要加強課題的理論學習,以理論指導教學實踐,同時以教學實踐為契機,深入對理論的辯證思考,促進自身教科研水平的提高。

1.xx市小學英語教師期初培訓(時間:20xx年9月1日下午12:50;地點:xx實驗小學);

2.xx市小學英語教學論文評比(9月10日前區級評審);

3.xx市小學英語課外閱讀課題研討暨區三年級教學研討活動(xx橋第二實驗小學);

4.制定學校小學英語教研計劃,召開期初工作會議,組織交流學期教研工作計劃;

5.xx市小學英語評優課(9月28日)。

1.區小學英語教師教學基本功比賽一(筆試、評課);

2.xx市小學英語“以學習為中心的單元整體教學”研討活動(xx小學);

3.市小學英語課外閱讀課題暨區省級課題研討活動;

4.教研組重點課研討活動(張xx老師執教四年級的Storytime板塊)。

1.區小學英語教師教學基本功比賽二(粉筆字、英語演講);

2.市小學英語課外閱讀課題研討活動(xx中心小學);

3.市小學英語課外閱讀序列研究活動。

1.區小學英語教師教學基本功比賽三(教學設計、課件制作);

2.區小學三年級學生英語整班朗讀暨口語交際比賽;

3.xx市小學三年級學生英語整班朗讀暨口語交際比賽;

4.教研組重點課研討活動(章丹老師執教五年級的Storytime板塊)。

1.市農村學校教研組建設研討;

2.學校期末口語測試方案調研(學校可嘗試利用平臺進行聽力與口語測試);

3.召開教研組期末工作會議,交流、總結學期英語教學工作,完善、上交臺賬資料;

4.期末復習與考試。

關于學期英語工作計劃模板7篇六

本學期我將教三、四、五年級英語,我將重點投入到養成良好的學習習慣。激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們建立初步的學習英語的自信心;培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫,為進一步學習打下基礎。

我校三年級的學生沒有基礎。他們思維活躍,模仿能力和記憶力較強,所以應針對不同的學生進行分層次教學,會達到預期的效果;四五年級學生基本掌握一定的英語日常用語,具備一定的英語基礎,因此對他們而言,英語基礎知識需要繼續深入的滲透,把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴大學生對西方國家了解的知識領域,充分發展學生在生活中使用英語的能力和習慣。

1。使學生獲得一些英語的感性知識,激發學習英語的興趣,培養他們英語學習的積極態度。掌握基本的英語交際用語,培養學生初步運用英語進行交際的能力。

2。培養學生一定的語感,打下良好的語音、語調和書寫基礎。

3。培養學生學習英語的自覺性,養成良好的學習習慣。

4。掌握基本英語交際用語,使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。

5。遵循英語教學規律,寓思想教育于語言教學之中,促進學生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異,盡力使學生感興趣。培養學生創新精神和實踐能力,努力為學生的終身發展奠定語言基礎和思想基礎,并為進一步學習打下基礎。

6。在學習課本知識的同時,加強英語知識的拓展、延伸、加深。

1。能按四會與三會要求掌握所學單詞。

2。能按四會要求掌握所學句型。

3。能在情景中熟練的運用所學的四會句子。

4。能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下,聽懂清晰的話語與錄音。

5。培養良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規范。

低年級:養成良好的聽英語、讀英語,說英語的習慣,能自覺的模仿語音、語調,逐步培養語感。

高年級:掌握基本英語交際用語,培養學生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。培養學生預習的習慣,能夠把不懂的詞標記出來。在課堂能夠認真聽講隨時記筆記。

認真備課,鉆研教材,進行課堂的有效教學,提高課堂效率,做到當堂內容當堂掌握。

(1)創新運用各種不同英語教學法來輔助教學,如:情景教學法、直接教學法,并開展一些有趣的活動、游戲,讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

(2)。創設英語情景和環境,使學生們在一定的英語語言環境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語,英語中有生活”。

(3)。鼓勵學生大膽說英語,肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生),樹立學生的信心,培養學生朗讀和書寫的習慣。

(4)、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生,提升英語基礎好的學生。

(5)。多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景,如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等,為學生提供使用英語進行交流的機會。

(6)。鼓勵學困生。我們英語老師最頭痛的是學困生隊伍越來越壯大,因此我們要鼓勵學困生,善待學困生,糾正學困生的錯誤觀念,讓他們知道自己能行,鼓勵他們去追求。在課堂上,要多用鼓勵性的語言,要掌握評價的藝術,保護后進學困生的自尊心,發現他們的優點與長處,讓他們盡情發揮。教師要耐心幫助他們,以自身的人格魅力去影響和感化他們,從而提高教學質量。

精心選編作業,題量適當,針對學生的學情分層布置,指導學生認真、獨立完成作業;作業批改、反饋應及時,適當結合面批,做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合,使學生養成良好的作業習慣;作業評定采用等級、語言評價等多種形式;作業形式多樣化,采用口頭與書面、課內與課外相結合的方式,三年級課外作業以磁帶跟讀、聽說模仿為主,四五年級在聽說朗讀的基礎上,加強讀寫練習。

本學期我將繼續以新課標為理論指導,重點投入到以素質教育為宗旨的教學活動中,激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們建立初步的學習英語的自信心;培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫,為進一步學習打下基礎。為了學生的終身學習和發展打下良好的基礎,為了全面提高教學質量,為了培養學生的觀察,記憶想象能力和創新精神,特制定本學期的教學

經過一學期的學習,三年級學生還處在初級階段,沒有較好的基礎,但他們思維活躍,模仿能力和記憶力較強,所以應針對不同的學生進行分層次教學,會達到預期的效果;四年級學生基本掌握一定的英語日常用語,具備一定的英語基礎,學習興趣濃厚。本學期應進一步加強學習興趣的培養,使他們樂于學習,享受學習,從而達到學好英語的目的;五年級同學們學習英語的積極性很高,集體榮譽感較強。個別學生的學習積極性很高,學習效果非常好。但大部分學生不能自主的學習,學習很吃力,從而造成部分學生的學習困難。綜合其他各科,也同樣存在這樣的問題。所以今后應努力配合各科老師的工作,尤其是班主任,逐步提高班級的學習氛圍,以優帶后,努力使學生的成績達到新的高度;六年級學生能夠自主學習,合作學習,探究學習。學生能按時完成學習任務,要進一步提高書寫,閱讀能力,因此對他們而言,英語基礎知識需要繼續深入的滲透,把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。幫助學生了解中要方文化差異,拓展視野,培養愛國主義精神,形成健康的人生觀,因而在本學期要采用一套可實施的靈活的教學措施。

Primary English每課包括“Let`s learn ,Let`s talk,Let`s do,Task time, Let`s sing, Story time , Let`s check, Let`s try, Sentence,Pronunciation,Activities”等幾部分,各部分均圍繞一個中心話題展開。每課的各部分之間,每冊的各課之間,構成一個封閉又開放的循環體系。

鑒于以上內容,我們必須注意以下的問題,從而對每個單元的活動設計作出評估,并以此作為教學設計的基礎。

·活動的目標是否明確?

·是否有充足的材料和活動幫助學生理解新的語言知識?

·新的語言知識是否得到充分的鞏固和循環?

·學生是否有機會運用所學的語言進行有意義的交際活動?

·旨在提高學生語言準確性和流利性的活動比例是否恰當?

·活動順序的編排是否體現“體驗——運用——形成語言意識”的語言習得過程?

·聽、說、讀、寫的技能訓練比例?

·課堂交流的形式是否多樣?

·是否有聽、說、唱、演、玩、做等豐富多樣的活動形式而不致讓學生感到單調?

·活動對學生的知識和能力要求是否適當?

·活動能否激發學生的興趣和動機?

在每課內,會話中的交際語言和語法結構在其余各部分中反復出現和深化,形成一個封閉的循環,這是一個循環體系。經過這一體系,使學生從接觸,熟練到掌握并在生活中和具體的場合中熟練的運用英語,這也是一個循序漸進的過程。

激發和培養學生學習英語的興趣使學生樹立自信心,是本學期英語教學中重要的任務,把興趣,自信心等放在第一位,是對英語教學任務的重新定位。學生在從階段的學習,都是一個學會學習的過程,而不是把某一門專業知識或專業技能完全掌握的過程,這是終身學習的需要,學生首先應當對學科產生興趣,樹立自信心,學會學習發展自己的學習能力,然后在離開學校以后,就能自己學習,為終身學習做好準備,所以,在初級階段首先要培養學生學習英語的興趣,讓他們喜歡學,然后再教他們如何學,使之會學,形成自主學習的能力。本學期爭取讓學生們喜歡學英語能交流交際。

這一學期中把教學重點放在培養學生的聽說讀寫能力上,小學英語教學不講解語法概念,要充分利用教學資源,鼓勵學生積極參與,大膽表達,側重提高小學生對語言的感受和初步用英語進行聽說演的能力。

把德育放在工作的首位,教師用高尚的師德潛移默化地影響學生。小學英語以素質為根本宗旨,注重對兒童進行思想情感教育,使學生了解并尊重其他國家和民族的優秀文化傳統,更好地理解并熱愛中華民族的優秀文化傳統。使學生受到英語給他們帶來的快樂,促進他們身心健康發展。在學習中鍛煉學生有堅強的意志,健康的體魄和自信心,全面培養和發展學生的綜合素質,把他們培養成四有新人和創新性人才。結合英語課內容教育學生。

教學中應達到以下目標:

1、提升學生學習英語的興趣,養成良好的朗讀書寫的習慣。

2、發音準確、朗讀流利,準確掌握書中的重點內容。

3、能夠進行簡單的日常用語的交流。

4、能夠用簡單的句子進行寫作。

5、熟練掌握所學歌曲、chant等。

6、了解西方文化,初步知道課文的文化背景。

7、強調語言運用。本教材體現交際教學思想,注重學生語言應用能力的培養。在起始階段采用全身動作反應法,讓學生在做中學,在唱中學,在玩中學。

8、注重能力培養。整套教材貫穿學會學習的主題,培養學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。如Lets find out /Lets check /Pair work /Task time 。在活動手冊中還特別設計了學習評價的欄目。引導學生在學習中反思,在反思中學習。

9、突出興趣激發。教學形式多樣化,其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務、繪畫等。

10、重視雙向交流和中西文化的介紹。

(1) 激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,使他們初步建立學習英語的自信心;

(2) 培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎,以及良好的學習習慣;

(3) 使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。

(4) 適當介紹中西方文化,培養學生的愛國主義精神,增強世界意識,為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

(1)提高課堂效率。

(2)養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

(3)發音清楚,語調正確,書寫工整。

(4)使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力,全面提高英語成績。

1、教師要更新課程理念,適應新課改的需要,在教學中要注重培養學生的創新精神,給學生發展的空間和自學的時間,時刻以育人為本,全面提高學生的綜合素質。

2、認真備課,鉆研教材,進行課堂的有效教學,提高課堂效率,做到當堂內容當堂掌握。

3、創新運用各種不同英語教學法來輔助教學,如:情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法,并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

4、創設英語情景和環境,使學生們在一定的英語語言環境里習得“第二語言”,做到“生活中有英語,英語中有生活”。

5、鼓勵學生大膽說英語,肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生),樹立學生的信心,培養學生朗讀和書寫的習慣。

6、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生,提升英語基礎好的學生。

7、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景,如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等,為學生提供使用英語進行交流的機會。

8、課堂盡量全英化,打好每名同學的英語基礎,重點提高學困生的英語功底,同時適當地補充些課外內容,強化口語和應試能力,對每一單元的內容力爭人人過關。

9、練習形式多種多樣,手、腦、眼、肢體并用,靜態、動態結合,基本功操練與自由練習結合,單項和綜合練習結合。通過大量地實踐,使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀的基礎,并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。

10、教師要注重教學,讓學生大膽嘗試,積極探索,勇于創新,使學生真正成為課堂的主人,使學生積極有效參與課堂教學。讓學生自主探索,合作交流,自己去發現去探索知識,用自己喜愛的學習方法學會知識,并創造性地解決問題。充分發揮學生的主體作用。搞好單元測試,及時批改,講評,并做好總結,對學困學生及時給予指導,使其趕上來。

工作中要善于觀察、了解學生,針對每個學生的優點與缺點進行輔導,對癥下藥,發現他們的閃光點激發他們,使后進趕上來。

課堂上照顧好“兩頭”,使學困生有所收獲提高,使優等生吃得飽,給優等生出示一些帶有思考性的題,也采取合作學習的方式,讓學生互相學習,互相幫助,使他們共同提高。

正確對待學困生,給他們溫暖,經常與他們交談,了解情況,幫助解決困難。通過正面引導,提高學困生,給他們樹立明確的學習目的,端正學生態度,樹立學習標兵,給學生學有榜樣。

教師要針對特長生的特點不同的學生特長采用不同的方式方法,給予他們輔導。要充分利用課余時間,發展他們的特長。如朗讀比較好學生,對他們加強朗讀訓練指導,教師給他們提供閱讀材料,教師示范,學生嘗試等方式進行訓練。

本學期的實際教學時間為16周,每周2課時,除去清明、端午、五一假期外,三年級、五年級為30課時,四年級為31課時,六年級為32課時。剩余時間為機動課時,視具體情況靈活運用。

關于學期英語工作計劃模板7篇七

本學期本人擔任九年級的英語教育教學工作,為了順利完成教育教學任務,在教學中貫徹新目標教學的要求,特制定本計劃。

1、使學生的思想認識有一定的提高,能熱愛自己的家,孝敬父母親,在學校能尊敬老師,團結同學,還著重培養熱愛祖國的感情。

2、在課堂上培養學生多方面的素質,不能只重視學習成績和分數。

3、提高學生聽、說、讀、寫的各項能力。

4、培養學生良好的閱讀和學習習慣。

5、幫助學生樹立正確的學習觀念、成才觀念。

1.新教材充分體現了新課標的“以人為本”教學理念。達到“以人為本”全面發展的新型素質教育觀,新教材突出了功能和結構的有機結合.新教材非常注重話題,每個單元都圍繞一個具體的話題展開,突出了話題結構、功能、實際運用三個方面的結合。讓每個話題貼近學生生活實際,更便于學生靈活運用。

2、倡導“任務型”教學,強調課堂上師生互動。

本教材共15單元,分二個學期教學。按要求,第一學期為1-10單元,第二學期為11-15單元。課本增加了讀寫訓練的比重,以便于聽說讀寫的全面訓練。其內容主要反映了學生的日常學習和生活。課本設計了中外學生同校學習的情景,便于介紹英語國家的風俗習慣和文化。題材范圍更廣,除了學生的學校生活和家庭生活,還反映了學生的校外活動、勞動、衛生保健、體育運動、節日、尊師愛生、團結友愛、助人為樂的道德風尚。

本屆學生多為留守兒童,家庭教育的缺失等多種因素導致學習普遍有困難。基礎知識掌握不夠扎實,第一大題聽力得分率往往只有68%左右,閱讀寫作得分率低。課堂學習積極性較高,回答問題較積極,絕大多數同學能做到自覺完成作業、自覺背誦課文。受學習態度、風氣的影響,刻苦學習之風漸漸稀薄,輕浮之風開始產生,很多學生上課不認真,課后死記硬背,當然有大部分學生還是勞逸結合,掌握了科學的學習方法。從學生成績來看,存在明顯不平衡。少數優生優勢不明顯,差生面較廣,培尖補差任務重。學生受當今社會環境影響,厭學情緒嚴重。

要求:

a類學生:課堂上要求能回答較難提問,思考問題積極,教學任務能當堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時要求失分不大。

b類學生:加強雙基教學,多鼓勵多表揚,使他們愛好英語,并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學任務,能回答上課提出的稍難問題。

c類學生:教學中多關心、多愛護他們,平時與他們多進行談話,讓他們認識到英語學科的`重要性,平時對他們要求嚴格但要求不過高。

措施:

首先,努力培養培養學生自覺學習的意識和自主學習的能力.從補習音標自主學習單詞開始,教會學生如何讀熟文章背誦文章學習語法等,讓學生真正成為學習的主人.教師由知識的傳授者向學生學習的向導與顧問的角色轉變.

其次,應重視學生學習英語興趣的培養,激發學生的學習興趣。新時期英語教學要提倡“樂”的觀念,情緒越好,越樂觀,對所學內容便會發生濃厚的興趣,學習效果也將越好。提高學生學習興趣。根據初中學生的年齡特點,起始階段的教學要從視聽入手,聽說的比重應大些。

為實現這個目標,重要的是要調動學生群體的積極性。

(1)采用任務型教學,激發學習興趣。根據初中學生活潑、好動,對新鮮事物充滿好奇的特點,可激發學生的學習興趣,調動其學習積極性,使他們在自覺和不自覺狀態中,開啟“自動學習”的心扉。在教學中,可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。 嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知,將實物與英語聯系起來,學生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。

(2)采用情景教學,創設良好氣氛。在日常教學中,我注意使用情景教學法,以聽說訓練為主導,以課文教學為依托,充分運用現有的教學條件和設備,緊扣教材內容,使教學活動盡可能置于語言情景中去進行,使學生的理解力、記憶力、運用能力處于最佳狀態,并在此基礎上聯想、綜合,進行創造性學習,從而達到掌握和運用語言的目的。

運用交際手段,培養學生的能力。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語,而在現實生活中缺少語言交際的環境和場所。

如何用好科學的教學方法,在有效的時間內使學生生動活潑地學習,我將做

(一)、精心備課是提高課堂效率的前提。

大家都懂得提高40分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認真的備課,會使我們做到胸有成竹,無論是重點、疑點、難點的落實,問題的設計,教法的選擇,都要精心考慮,通盤安排。只有胸中有教材,眼中有學生(因人施教),才能運用自如,得心應手,才能有效提高課堂教學效率。

(二)、注重非智力因素開發是提高課堂效率的關鍵。

面向全體,全面提高英語教學質量,同時更要注重非智力因素(即信心、興趣和習慣等)的開發,這對后進生尤為重要。因為他們缺乏主觀能動性,學習信心不足,興趣不濃,習慣不好,不肯下功夫背單詞,或方法不妥導致成績差。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。初中學生精力旺盛,記憶力好,獵奇心強,求知欲高,一般都能學好英語的。關鍵就在我們如何千方百計地激發不同層次學習的學習興趣,如開展多種多樣的口語活動,朗讀比賽,趣味游戲等等。不斷增添學生的新鮮感,激發學習英語的興趣。

希望同學們能夠認真閱讀最新一年-最新一年第一學期九年級英語教學工作計劃,努力提高自己的學習成績。

【關于學期英語工作計劃模板7篇】相關推薦文章:

英語學期教學工作計劃優秀7篇

英語學期教學工作計劃模板3篇

關于英語學期教學工作計劃模板五篇

2022年學期英語工作計劃模板5篇

關于英語學期教學工作計劃的報告

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯系客服
主站蜘蛛池模板: 欧美精品一区二区三区久久 | 国产日韩欧美三级 | 欧美综合网欧美色妞网 | 一级毛片特级毛片国产 | 日韩福利在线 | 天天爽天天碰狠狠添 | 欧美在线成人午夜网站 | 亚洲成人免费在线观看 | 23部禽女乱小说内裤畸情 | 欧美一级片在线免费观看 | 香蕉视频404| 午夜影院伦理片 | 最近更新在线中文字幕一页 | 国产精品一区二区手机看片 | 美腿丝袜综合 | 国产精品麻豆a啊在线观看 国产精品麻豆高清在线观看 | 国模啪啪一区二区三区 | 日本xxxxx高清免费观看 | 国产a级特黄的片子视频 | 国产三级日本三级在线播放 | 日韩免费毛片 | 禁止十八成人无限免费观看网站 | 亚洲国产精品第一区二区 | 亚洲欧洲日本天天堂在线观看 | 日韩在线一区二区三区视频 | 日本视频网站在线www色 | 欧美日韩在线成人 | 中文字幕一区二区三区在线不卡 | 91免费高清无砖码区 | 综合丁香 | 国产丶欧美丶日韩丶不卡影视 | 伊人激情综合 | 欧美成人a视频 | 日本aⅴ在线不卡免费观看 日本aaa大片 | 亚洲激情在线播放 | 亚洲网视频 | 日本一本一道久久香蕉免费 | 亚洲欧美日韩久久精品第一区 | 涩涩漫画网 | 一级毛片一片毛 | 国产成人高清精品免费观看 |