無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

畢業時的感謝信篇一

大家好!

我是xxx醫學院13級護理6班的xx，去年的4月24日，我因患慢性粒細胞白血病住進了醫院，這個消息猶如晴天霹靂讓我和家人感到絕望。然而，就在我最無助的的時候，學校的領導、老師和同學們為我發起了募捐，并不斷安慰我、鼓勵我，給我帶來了溫暖及活下去的勇氣，讓我有信心同病魔作斗爭并成功重返校園!

時隔一年，我已成功戰勝了病魔，并將要作為17屆畢業生離開這個讓我重獲新生的學校。而且已經在牡丹江找到了理想的工作，這些都是因為大家對我的幫助，因為學校領導、老師及同學們對我無時無刻的關懷和慰問，讓我對未來充滿了信心和期待。

真的非常感謝大家，沒有你們的幫助，我真的不敢想象我會變成什么樣。我特別希望在今后的工作生活中，可以為學校出一份力，為一直關心我的領導、老師和同學們做一些力所能及的事，希望大家如果在生活中遇到什么困難，需要我幫忙，請大家一定要來聯系我，我會盡我最大努力幫助大家。

最后，再次感謝大家一直以來對我的關心和愛護。感謝學校，感謝校領導，感謝各個學院的老師和同學們。真的舍不得離開大家，舍不得離開這個給了我新生的校園，這段時間將是我這輩子最寶貴的財富!!!

此致

敬禮

13級護理6班 xxx

20xx年6月28日

畢業時的感謝信篇二

尊敬的青島市實驗幼兒園保利分園的各位領導、老師、家長朋友們：

您們好！

我是20xx屆大二班一位孩子的家長。我的孩子即將畢業，回首過去兩年孩子在幼兒園的成長與進步，作為家長和孩子都對幼兒園充滿感激、感恩和依依不舍。

因為種種原因，我們這屆孩子直到20xx年11月才正式轉入實驗幼兒園保利分園。之前我們是在市北區另外一家比較知名的公辦幼兒園學習，從孩子整個小班的經歷來看，我只能說“不想多做評價”，只記得轉園時門衛的一句“這個孩子我知道，就是其他小朋友都在玩，他自己蹲在一邊的那個！”差點讓我掉下眼淚來。當然作為家長，我也一直在反思也許是孩子的性格使然以及家長的引導不夠。進入保利分園不到兩周，班主任高老師就打電話找我約談（之前的幼兒園老師從未找我約談）。我忍不住緊張起來，怕老師針對孩子提出一大堆問題。然而事實上，老師首先肯定了孩子入園的表現，表示孩子在老師的引導下，與其他小朋友都能正常交往，只是希望家長能多引導孩子表達自己，鍛煉語言能力。并且對孩子未來的發展給予厚望。從那一刻我就感覺到了我們做出的轉園決定是多么的正確。孩子在幼兒園第一個月的變化對我們來說簡直就是“脫胎換骨”，從過去每天的哭哭啼啼沒精打采，到每天的開開心心神采奕奕；從每天回來“不問不答問了也不知道”，到每天喋喋不休迫不及待各種匯報；從一整天都沒有跟小朋友說一句話，到每天幼兒園放了學還要跟好朋友玩到天黑還覺得不夠盡興。孩子一天天的成長和變化讓我們無比欣慰、無比欣喜、也無比感恩。

實驗幼兒園的家長們一定都對“主題活動”、“信息報”、“小檔案”這些字眼不陌生。或許有些時候因為工作的壓力我們也會對這些“作業”疲于應付，但其中的價值我們毫不懷疑。雖然我并非從事幼兒教育專業，然而從幼兒園開展的第一次主題活動，孩子做的第一份“信息報”開始，我就由衷的佩服實驗幼兒園在幼兒能力培養、課程開發等方面的用心鉆研與高端水平，我相信他們已走在島城乃至全國的前列。我們可以想象一下，主題活動的實施，跟其他幼兒園按部就班的類似小學課堂的課程設置相比，從主題確定、活動設計、教材教具準備、活動開展與實施等等都要困難得多，老師付出的時間與精力也要多得多。但是我們的實驗幼兒園堅持做到了，為什么要堅持？在我看來，簡單一句話，就是為了孩子們得到更好的教育和發展。開展主題活動時，孩子需要跟家長共同參與主題的材料準備、研究，孩子在這個過程中動腦、動手、動口，全身心的參與。我相信很多家長都能體會到，在某一主題的研究過程中，孩子們學到的東西比我們過去三十多年所了解到的都更專業、更有深度。能在這樣的幼兒園接受學前教育，我們的孩子必將終身受益。

每一次幼兒園發回主題照片，我都會忍不住感嘆，每個孩子每個主題至少免費提供四張照片，拋開這一筆不小的開支不說，老師們需要花費多少時間與精力拍照、沖印、分類、裝袋？只為了幫助孩子、家長記錄下他們自主、投入的活動狀態。每周幼兒園免費提供的借閱圖書，孩子都會第一時間讀完，下周借閱新書之前都能閱讀好幾遍，還能按照老師的要求復述故事或“寫”出讀后感，我也會忍不住感嘆，實驗幼兒園的孩子們會比其他幼兒園的孩子們多讀多少好書啊？有多少孩子是在實驗幼兒園的讀書氛圍熏陶下，養成了從小閱讀的好習慣？他們是多么的幸運！每到學期末，孩子拿回厚厚的小檔案和老師滿滿兩頁甚至三頁的評語時，我又會感嘆，每一個孩子都要寫幾千字的評語，一個班四十幾個孩子，老師們要花費多少個不眠的夜晚？在這長長的評語背后，又包含了多少老師對孩子細致入微的關心、關懷和愛？每每說起這些，家人們無限感慨，朋友們無比羨慕！

兩年的時間匆匆過去了，幼兒園和老師們的付出，點點滴滴我們都記在心里，這毋庸置疑。！借用另一位家長的話來說“孩子們對你們的喜愛更是無法用語言表達的，看看畢業典禮上哭成淚人似的孩子們和家長們，老師們就知道了。”然而，驚聞不久前，有家長投訴幼兒園暑期合班超員、收費等問題，甚至通過媒體偏聽偏信，捏造事實的曝光，給幼兒園扣上了“管理不善”的帽子。我們大班的孩子截止到昨天還正常入園，在各班教室上課，并沒有開始合班，何來“超員”之說？通過與幼兒園方面的溝通了解，老師表示如果合班后人數超員，幼兒園會馬上調整。原本還沒有開始的事情，卻因為某些家長不必要的擔心和不理智的溝通方式變成了以訛傳訛。這樣的做法傷害了幼兒園，傷害了老師，而最終傷害的有可能是自己的孩子！當病人舉起尖刀刺向醫生，誰還愿意做救死扶傷的白求恩？當學生和家長的拳頭落向老師，誰還愿意做培育花朵的園丁？在這里，我想代表畢業班的家長們真誠的呼吁，愿我們的家長能為孩子營造一個健康、積極、誠信、友善的成長環境，愿人與人之間多一份信任、理解和包容，愿我們的社會充滿正能量，愿孩子們的明天更美好！

最后，再次感謝幼兒園對孩子的培養！感謝大二班高老師、王老師、張老師的辛勤付出！祝實驗幼兒園越辦越好！祝老師們身體健康、工作順利！祝所有的孩子健康、快樂成長！

大二班學生家長

畢業時的感謝信篇三

尊敬的韓董事長：

您好！

我是小學部三年三班金子瀚的母親，在這里我要感謝班主任董文文老師！這也是一位母親發自心底的最衷心的感謝！

我的大兒子金子瀚是一個比較特殊的孩子，他從小在韓國長大，因為媽媽是中國人（我韓語不好），所以在幼兒園、小學受到了一些異樣的目光，導致孩子心理從小沒有自信。孩子成長路上的艱辛，我們父母內心焦急如焚，為了培養他的自信心，我們舉家搬回國內，回國之后，我家的三個孩子擇校又成了頭等大事。記得我們第一次來銀河學校咨詢，我們就非常幸運的遇到了董文文老師，她看到了我們父母的焦慮，坐下來和我們說，孩子來到我們這里一定會快樂起來！董老師雖然話語不多，但是每句話都是深入我們父母的心底，知道該給孩子什么，知道孩子想要什么。當天，我和孩子爸爸就決定來銀河學校！

子瀚正式入學了，董老師為了讓子瀚增強自信心沒少費心思！知道子瀚喜歡畫畫，特意讓我準備了幾張，為子瀚舉辦了一個小型畫展，以一個小畫家的身份出現在班級里，這是子瀚第一次收到了同學和老師的肯定！回到家里，一遍一遍的說：媽媽，同學們都說我畫的好！第一次看到他那么高興和幸福，受到別人的認可是多么幸福的事。看著他那么高興的樣子，我的眼淚不知不覺掉了下來，對！就是高興激動的眼淚！

董老師知道子瀚不敢交朋友，怕他剛來到班級受冷落，特意安排了同學們輪番陪著他玩，班里面的同學們特別的友愛，在學習上耐心的幫助他，在生活上處處與他為伴。子瀚回到家里高興地說：班級里都是他的好朋友，說大家都喜歡他！子瀚變了，變得愛笑了，變得沒那么膽小了，性格也一天天的開朗起來！

經過一個學期的學習和生活，子瀚像董老師剛來的時候說的那句話“來到這里學習，他會快樂的！”真的，在老師的幫助下，孩子改變了，也是我們父母最希望的！讓我們深深地體會到了銀河學校的魅力所在，體會到您的那句話：“愛是教育的靈魂，也是教育的責任！我們期望每一個學生在愛的滋潤下，贊揚的環境中自信全面地發展，也希望每天能掛著陽光般的微笑來到學校，懷著感激的心情迎接他人的幫助，帶著新鮮的態度面對生活的變化。”

最后再一次特別感謝班主任董文文老師，副班主任梁鑫老師，數學老師郭曉燕老師，感謝所有老師對子瀚的幫助！也希望孩子能一直跟著董老師快樂的學習和生活！

畢業時的感謝信篇四

尊敬的各位領導：

您們好!很高興能寫封感謝信。因為信里的一字一句都代表我們貧困生的心聲，深表我對您們的感謝及敬意。

站在大學這個基點，回看這漫漫求學路，途中雖無多少艱辛，但卻飽含了幾多辛酸。我，一個土生土長的農家孩子，從小就看慣了身邊親人們不停忙碌的身影。雖然求學之路跌跌碰碰，但我還是堅信：只要好好努力，上了大學，有了工作，全家就不必如此辛苦，一切都會好起來。

事情發展還算順利，在高考上，我還算沒讓家人失望，考上了棗莊學院，收到錄取通知書后全家人都沉浸在一片欣喜之中，但我明白這份欣喜之后又將面臨著什么。一學年的學費和生活費對家中而言已是不容易拿出的錢了，四年這樣的生活更是難上加難。在錄取通知書上我看到學校有貧困助學這個資助政策，我就抱著試一試的態度按照上方所寫準備了所需要的材料，在家人的東拼西湊下我來到了這個陌生而又讓我滿懷期望的城市。

我到達學校后，提交了困難認定申請書。可能是剛開始吧，感覺一切都是那么的陌生，同時各種費用撲面而來，就在我感覺最困難的時候，我和幾位同學被叫到了輔導員辦公室，說我們已被認定為學校的困難生。之后我順利拿到了助學金，感覺豐富多彩的大學生活就要開始了。每學期的補助，讓我簡單了好多，同時這也減了家人的負擔。獲得資助后，我就安下心來投身到了大學生活中，作為一個貧困學生，我明白社會上還有許多像我這樣需要別人幫忙的人。

之前我從電視等一些媒體方面看到過許多孩子由于家境貧寒讀不了書，也透過電視看到過許多出生貧困的孩子透過自身的努力終成棟梁的感人故事，我就決心要用這份助學金來完成自我的大學夢。已經享受了半學期助學金的我深知它來之不易，我會用國家給予我的那份關愛好好努力，同時我也會用這份關愛去關心和幫忙身邊那些需要關心和幫忙的人。

對于每一位受過國家助學金幫忙過的同學來說，他們都會懷著一份感恩的心，永遠銘記國家的幫忙，并透過自我的實際行動來回報社會，力求做出最大的貢獻。作為這其中的一員，我會不斷提高自身綜合素質，做好為國家和社會做出貢獻的準備。

在大學生活中，我會不斷努力，讓自我的求學之路精彩圓滿。今后的我不再無助，我會在大學追尋我的人生夢，國家的資助政策讓我在風雨飄搖中找到了一把遮風避雨的傘，伴我避過泥濘，透過煙雨，尋到終點站的足跡。

最后，請接受我最真誠的謝意。謝謝!

此致

敬禮

畢業時的感謝信篇五

敬愛的外國語學院的老師們：

大學四年，光陰似箭，歲月荏苒，不知不覺，已是離別的時候。回望這四年，我笑過，哭過，流過很多汗，但總覺得收獲是大于付出的。這四年真的是我人生最豐富的四年，最不可復制的四年，最充滿回憶的四年，一切都合時合地的發生了。在這四年間，我遇到了一些人，是我發自內心想要感謝的，他們就是我親愛的老師們。

又是一年高考時，想想當年我選英語師范專業真的是高估了我自己，初入大學，我發現我的英語真的不是很好。四年之后，當我手拿專四專八證書離開學校的時候，我最想感謝的是人是大一大二時候的綜英老師焦愛梅老師，她是我在我英語學習道路上的指路燈。從大一開始，她就培養我們良好的英語學習習慣，每周都要為下一周制定一周的學習計劃，并且評價自己上一周的完成情況，還堅持用英語寫了接近兩年的周記。英語學習重積累，功在平時，雖然我曾抱怨過那么多的學習任務，但是回頭想想，要不是那兩年打好基礎，養成良好的學習習慣，我可能還是像剛入學時那樣，一無所知，也找不到進步努力的方向。我最想感謝焦老師的地方在于大二上學期，焦老師每周會用2-3小時給我們補習英語發音，正如我所說，我當初選擇英語專業是不知天高地厚，因為即使高中畢業，我的英語發音"慘不忍睹"，我甚至都不認識國際音標。焦老師會在每周三次綜英課上完之后，讓十位同學留下來，一句一句教我們讀新概念英語，糾正我們的發音，教我們揣摩英語語調，并讓我們練習英語口語，正是一個學期的堅持和互相鼓勵，我得到了很大的進步，也為我后來在志愿服務過程中自信地使用英語起到了重要的作用。

大學是一個成才的地方，不僅是學習能力的提高，科學知識的積累，更是為人處事能力的培養和進步。關于個人能力的提升，周茹老師，我們外國語學院曾經的團委書記，是我最想感謝的人。是她從我默默無聞之時，就給了我機會，讓我大一暑假時就有幸成為一名中乒賽的志愿者，也正是那次賽事服務對我性格的巨大影響，讓我不斷的在志愿服務道路上一往無前。大三時，我也擔任過外院的團委副書記，我的欠缺和不周到總是能得到周老師的提醒和包容，我也盡己所能，為外院團委的發展貢獻自己的力量。大學四年我獲得了許多榮譽，也光榮的成為了一名共產黨員，在我付出的背后更多的是老師對我的肯定和鼓勵。不管未來能走多遠，我總會記得這些無言的鼓勵和支持，值得我銘記到永遠。

這四年，我有很多老師，他們也給過我很多幫助，我都一一記得。我感謝楊宇紅老師對我論文的精心指導，讓我從無到有也給了我很多想法，寫論文的過程，亦是學習的過程。我感謝任瑞老師在我教育實習階段的關心和鼓勵，讓我從膽怯到自信，收獲了實習學校領導、老師和學生們的一致好評。我感謝所有的教過我的老師和我接觸過的老師，因為他們都或多或少的幫助過我，或者在潛移默化中影響著我，讓我向著更優秀的方向努力前進，我更要感謝的是那些在我前進路上提醒過我的老師，是他們的適時批評，讓我認清了自己。

要感謝的人很多，正是這些老師的陪伴和付出，讓我的大學四年更加生動并充滿意義。要感謝的話很多，我卻羞于表達，我不敢當著老師們的面道一聲謝，這封感謝信是我最好的心聲。大學四年是無可復制的，這些經歷不管開心難過都是我最珍貴的回憶，最后我對母校也要說一聲謝謝，謝謝你給我的機遇，謝謝你培養我成才，今后我必盡己所能讓你為我驕傲!

千言萬語，一句謝謝，我畢業了，祝福母校和所有的老師們。

英師1112班

畢業時的感謝信篇六

尊敬的鐵二局清遠駕校領導：

我是清遠駕校畢業學員xx，我的情況和一般學員相比有一點特殊，因為我是在孕期來學車的。

我是外地人，剛學科二的時候聽不懂本地話，要求闕光富教練教學時講普通話，每次教學時闕教練都格外關注我，并且盡他所能的，用他不太標準的貴普話教學，為此有些學員還笑話他，要給他發到抖音。他說只要我的學員能聽懂，能考過就行。最終，我一次性滿分通過了科二。

科三我由于個人心理原因考了三次才過，更是得到了王正健、朱國紅、吳道江教練的很多特殊關照。不管是路訓還是場訓王教練都很認真的，反復的，不厭其煩的，給大家講操作。給人家講以后自己開車上路，可能出現的各種問題該怎么應對，車輛工作的原理等等。教的不光是應對考試的東西，教的是讓我們在以后的駕駛生涯中都能用到的東西。教練還特意告訴學員們不要再我面前抽煙。五月份第一次考試掛了后，趕上了教學改革，三位教練又在摸索中總結經驗，盡快地把經驗傳授給我們。每次我練的時候王教練不僅教我考試要點，還對我進行心理疏導，給我舉一些老學員考不過，怎樣自我調節后順利通過的事。還針對我在踩離合上面出現的問題，特意在完成所有教學任務后，給我開小灶，開車拉著我在場地上一次一次的踩離合，一遍遍的數秒數，排除我在踩離合上的困擾。

我們所有學員都覺得，朱教練特別的幽默、風趣、有才華。而經過三期培訓的我更深深的體會到，除了這些朱教練更是一個十分細心的教練，剛開始路訓的時候，大家沒有發現我和其他學員的不同，朱教練特意把我從別的教練車上換到他車上，因為他不抽煙。并且他還告訴其他學員我情況特殊，要慢點開，不要猛踩剎車。不管路訓還是場訓，朱教練總是盡量把我安排第一個開車，讓我能盡快完成當日學習任務，盡早回來休息。

吳教練是一位特別嚴謹、認真、和藹的教練，在吳教練的車上，如果你操作不對不好或是有什么不懂的問題，吳教練總是輕聲輕語的、和藹的給大家答疑解惑，更正操作不當的地方，不會讓你感覺到有任何心理壓力。在我考試的時候，三位教練在考場大門外關注著我，感覺像是老父親在送孩子參加高考一樣，感受到身后有三位教練支持，讓我充滿了信心。在這三期的培訓里，教練們在我學習上的付出和關照超出了所有學員。在學習的這段時間里，經常會看到三位教練為了給大家節省時間，有的時候連飯都吃不上，餓著肚子教學。每天不管多晚教練們都會在群里確認大家都什么時間有空，給大家安排最適合大家的練車時間。

我很慶幸能選擇鐵二局清遠駕校這么好的駕校，駕校能培養出這么盡心、盡力、盡職、盡責的好教練。感謝駕校，感謝教過我的每一位教練，您們的付出讓我們學員終身受益。

感謝人:xxx

20xx年7月

畢業時的感謝信篇七

敬愛的王院長：

您好!

我懷著十分感恩的心境，給您寫下這封感謝信。經過了四年時間的不斷學習，我們也從剛入大學什么都還不太了解的學生，成為一個馬上就要正式進入社會的人。在這我要衷心地感激王院長、在這四年中是您捧出一顆愛心，您的言傳身教，使我們不斷成長和進步。

記憶猶新，在一次新生入學教育中，您為我們介紹了學校以及學院的目標。鼓勵我們要對自己充滿信心，要有內驅力，在讀書和思考中擁有更廣闊的視野和更無畏的精神。讓我們盡快適應大學生活，努力把握藝術學習的基本規律，不斷提高藝術素養。最后，也讓我們在事先準備好的紙上寫下人生誓言，簽上自己的名字，按下自己的手印，再將紙片投入"時光箱"里，并約定十年后將開啟時光箱，看看自己是否實現了諾言。當時我們都以飽滿的熱情去迎接新的挑戰，以積極飽滿的姿態融入大學生活，這也是離不開王院長您的鼓勵與幫助!

之后學校組織了心隨手動的活動，王院長您說過非常喜歡動手制作一些家具，當時還舉了您與您的兒子以及學生一起動手制作東西的例子。用一些例子來告訴我們心靈手巧也是很重要的，有些東西就能夠通過自己的雙手制作而成。您也希望各位同學都能成為心靈手巧的人，用自己的努力一點一點的保護環境。

在我們軍訓的過程中，王院長您對各連隊學員隊伍整齊、精神飽滿、訓練成果給予了贊賞與表演。借此機會王院長您也給我們鼓勁，希望我們能以更加飽滿的熱情和頑強的斗志，以積極陽光的心態面對軍訓，順利完成軍訓任務。您的鼓勵與贊同能夠讓我們堅持下雨，繼續鍛煉我們的體質，培養優良的生活作風和生活習慣，錘煉我們堅強的意志品格，鑄就吃苦耐勞、勇往直前的拼搏精神，把軍訓養成的良好素質和品格帶入今后的學習、生活和工作中去。

我們去宏村寫生也有王院長您的陪伴，您會給我分享您對寫生的理解，告訴我們速寫的一些技巧，提高我們的藝術修養和審美能力，有些平凡的事情盡管平凡，但它是美麗的，我們要用自己的眼睛去發現美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現力去表達美，像您說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務而匆忙地亂畫，因為那根本不是作品，只是為了作業為做的。所以說藝術也是一門哲學，從中也可以體會出人生的哲理。

人生道路是曲折漫長的，但關鍵的'往往只有幾步，而在年輕時尤其重要。在我們最關鍵的時刻，是您伸出溫暖的雙手，明確了前進的方向。古人云："受施慎勿忘。"您的眷顧我們一直心存感激。在以后的學習與工作中，也一定會運用到您教會我們的東西，是您使我們體驗了生命的真諦，使我們不斷成長。我們也將繼續用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷困苦，無論多大的風雨，都可以勇敢地面對，永不放棄。

再次衷心地感激王院長，感激!

畢業時的感謝信篇八

尊敬的各位校領導：

您們好!我是20xx級應用心理學專業2班的xxx，是一個來自于云南臨滄云縣的一位殘疾學生。隨著時間的流逝，我迎來了我的畢業典禮。在這四年中，我在同學、老師和舍管阿姨的幫助下，順利獲取了學士學位。以前的我很自卑不敢和同學說話，但是大學真正讓我改變了自己，四年的洗禮讓我們對未來更加期待并動力十足。從前我從沒想過大學是什么樣子，但在我來了商學院之后，我結交了很多好朋友，他們在生活上和學習上幫助我照顧我。讓我感受到了深深的溫暖。因此我想借此機會感謝那些在大學四年里幫助過我的人。

其中，我最想感謝的便是我們宿舍樓的兩位宿管阿姨，分別是胡秀明老師和徐升紅老師。毫不夸張的說，他們兩人就是我在商學院的媽媽，她們無微不至的關心和問候貫穿著我的整個衣食住行。兩位善良又熱心的阿姨，考慮到我腿腳不方便的問題，在天氣晴朗的下午經常幫我洗衣服，就連沾滿女生月經的床單，阿姨都從未嫌棄過，幫我手洗了晾在宿舍樓下;每到下雨天或冬天，她們倆都會輪流著給我在宿舍放好燒好的一壺熱水怕我著涼;在下雨天來慧宇樓接下課的我，同學們都很羨慕我不會被淋到雨;在學校放假的時候幫我整理行李，并把我送到車站的大巴上才肯放心離去;在開學前返校前關心我的安全和返校問題，很細心地為我考慮到我的實際情況并幫我解決了一件件瑣碎的小事;在我有煩惱的時候不厭其煩的聽我吐露心聲。這一件件數不清的平凡的小事，就在兩位阿姨的耐心下，竟然堅持了四年，從未間斷，試問這世上除了偉大的母親誰能做到?在此，衷心的感謝這兩位如母親般偉大的阿姨，感謝您們無微不至的照顧，感謝你們細心的呵護，感謝你們讓我掌握了一些生活技能，感謝你們教會了我為人處世之道，感謝你們讓我感受到溫暖，感謝你們陪伴我度過一個完美的大學!我問您們致敬!

悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的商院。畢業典禮后便只見同學們離校的背影，不免生出一股不舍之情。感謝那些幫助過我的朋友和同學們，上下課總是攙扶我或者幫我帶上課用的書本和材料:感謝在節假日的時候，張書記總會給我送上一些祝福，特別是有一年的中秋節我沒回家，張書記給我送來了粽子，那大概是我這輩子吃過的最美味的粽子了;感謝楊振東輔導員和施雪蘭輔導員，幫助我去學校部門辦理各種特殊又復雜的手續，特別是我最尊敬的東東老師，雖然他只當了我兩年的輔導員，但這四年從未間斷過對我的照顧，他不僅在我快對生活失去希望的時候鼓勵我，還叮囑同學要照顧好我:感謝我的任課老師們，這四年傳授給我一生受益無窮的知識、耐心指導我的畢業論文提出修改意見，讓我陶醉在心理學的海洋中，我學會了心理學上最大的一項技能一助人自助;感謝商學院的各位校領導考慮到我的特殊情況，給予了一些經濟上或政策上的特殊幫助;感謝整個學校，助我成長、讓我洗滌心靈、讓我度過了一個美好的令人終身難忘的大學時光。我對商學院的感情，正如學位授予儀式那天王昆來校長對所有商院學子說的"商學院永遠是你們的家"那樣。

最后，我要向所有人表達我最真摯的祝福:希望兩位宿管阿姨身體健康,工作順利，我會常回家看看;希望我的老師們工作蒸蒸日上，繼續教書育人，把心理學這門知識傳遞出去;希望我的朋友和同學們都前程似錦，前途一片光明;希望母校越辦越好，培養更多對社會和國家有用的優秀學子!

此致

敬禮!

xxx

20xx年6月5日

畢業時的感謝信篇九

尊敬的校檔案館領導：

您好!感謝您百忙之中抽空閱讀我的這封來信。

我是航海學院20xx級的一名畢業生唐璐，當初離校匆忙，未將報到證白聯交予檔案館導致我的個人檔案滯留于校。我于今年考取家鄉公務員，進入政審環節之后，由我們當地開具調檔函進行檔案提取。當時學校已進入暑假了，我撥打檔案館值班電話之后在公眾號上進行留言詢問相關事宜，不到半小時就接到了當時人還在國外的耿坤老師的電話。她耐心地聽我講述我的相關情況，并且細致地解答了我的許多疑惑，耿坤老師回國之后立馬幫我辦理了檔案轉遞，使得我的政審工作能順利進行。對此我表示衷心的感謝!

從耿坤老師知曉此事開始，就一直與我保持溝通，叮囑我有任何問題都可詢問她，她也一直不厭其煩地為我解答各種問題。我深知由于我的疏忽，增添了耿坤老師的工作量，在并非她值班的日子里為我到校辦理這些事情，并積極為我聯絡校就業辦與檔案館的老師。對她的這種為學生付出的無私精神，我深受感動，也為母校能有這樣一位心系學生的好老師而感到驕傲與自豪!

不久的將來我也即將走上為人民服務的工作崗位，我將帶著耿坤老師幫助我的那份熱忱，帶著工大公誠勇毅的校訓，在新的崗位上發光發熱!

再次，表示我最真摯的感謝!祝校檔案館所有老師工作順利，身體健康!

xx

20xx年9月5日

畢業時的感謝信篇十

c1622班的老師們:

你們好!

轉眼三年就過去了，時間過得真快。作為彭詩園的媽媽，和孩子一樣，對金海的一切充滿眷戀，感激，不舍。回首往事，一切歷歷在目，恍然昨天才發生的一樣。

當初選擇金海，也是下了一番決心，作了一番斗爭的。想當初，金海剛開始招生，大家都充滿疑慮，對金海能不能辦好，我也有顧慮。但孩子爸作為一名老師，卻異常堅定地說:肯定能辦好，把孩子送進去。理由有以下幾點:一，作為大的教育集團，辦學理念先進，管理先進。二，師資優秀，溪州及全縣優秀的中青年教師匯聚在一起，充滿朝氣，活力。三，作為民營教育，質量是生存之本，會竭盡全力，要質量。四，花園式的校園，優秀的硬件設施，封閉式管理，遠離喧囂的城市，為學生求學，老師教學提供了理想的環境。另外，作為城里沒有房子，和許多打工和鄉下的家長一樣，沒有陪讀條件，金海的模式無疑完全滿足了我們的愿望。鑒于此，孩子雖有上溪州中學的機會，但我選擇了金海，而同校另外兩名老師的孩子選擇了溪州，他們的成績比彭詩園好，升學考試是塔臥學區第一和第二名。

金海，我們來了，經過考試，詩園進了創新1622班，成了覃蕓老師班上的一員。記得第一次考試，孩子考了班上38名，看孩子時，覃老師幫我分析了孩子的情況，我也給她講了孩子從小膽小，內向，敏感。覃老師安慰問，叫我別擔心，會盡力呵護每一位孩子，讓他們健康快樂的成長。

由此，金海成了我目光聚焦的焦點。不但關注家長微信群，也關注金海的公眾號。三年來，我關注著公眾號的每一個信息。看到一次又一次專家來校指導，一次又一次教師業務培訓，專業競賽，一次又一次的凝集人心的教師跑步，登山，籃球比賽。增強教師業務能力，管理水平，凝集力，向心力的活動一個接著一個。學生的演講比賽，詩詞大賽文藝表演，團隊活動，中秋賞月，夏令營，感恩教育……活動育人不停步。班級家長群里，看到班主任發的精采的課堂教學活動，課外活動，為同學生日唱歌，吃蛋糕，節日聚餐，老師家長分享教育經驗，每天群里都活躍，體會到班主任的辛苦不易，努力和用心。也深刻領會到，家長提供一棵小幼苗，只有老師，才是辛勤的園丁，澆水，施肥，除草，修枝…當結出甜美果實時，收獲的卻是我們家長。

孩子一天天長大，變高了。放假回來，知道做一些家務了。懂禮了。交談中，開始出現理想，自信，自制力，意志，調節情緒之類的名詞了。聽到了孩子親述學校生活中的方方面面，知道了老師的敬業，優秀，同學們的努力，進步。我內心感到，金海，我選對了。

當然，作為家長，更看重的是成績。孩子三年來，經歷了二次全縣抽考，一次生地會考，一次畢業會考。第一次抽考，孩子全縣排三百多名，第二次初三抽考，全縣排一百一十幾名，與同事孩子難分伯仲。生地會考，孩子考出了198分的好成績。生地會考成績超過了同事孩子的成績。當然，更嚴酷的是畢業會考。進入初三下期，我們感受到了大戰的氣息。孩子這時也感到焦慮，成績起伏很大，第一次月考，班上第六名，期中考試班上二十八名，期中后第一次月考十八名，……其后，體育考試三十分，加上我們希望她報考師范，對孩子也造成了不少的沖擊，孩子能不能頂住?!我們的心如過山車一樣，不能平靜。面對這巨大的難關，我們家長所能做的極其有限。金海，不愧為教育的領航者，展現出了他的實力，通過畢業班老師復習研討會，找準復習方法，目標，做到有的放矢。

通過一次次月考，查漏補缺綜合提升，通過幾次誓師大會，穩定軍心加油鼓勁。黃老師作為c1622班班主任，孩子們心目中的老黃，心理咨詢師，起到了定海神針的作用。利用個別談心，學生生日，節日會餐，主題班會等機會和措施，釋放學生壓力，焦慮。更值得一提的是，在大考前夕，組織學生到世界遺產老司城的遠足活動，跳舞拉歌，聚餐，既擁抱了大自然，感受了司城的魅力，更培養了意志，增進了感情，成了釋壓力，卸包衭，輕裝再出發的加油站，必將在孩子們心中留下精采的一頁。說到覃蕓老師，作為c1622班的原班主任，英語老師，家長們心中只有感激和感動。帶著身孕，仍堅持上課，臨產才依依不舍離開課堂，產后剛滿月，離中考一個月，放不下c1622班孩子的小覃老師又出乎所有孩子家長意料的站上了教室的講臺。這是怎樣的一種情懷，一種對學生的愛啊!覃老師的回歸，對孩子是多大的一種激勵和鞭策啊!

苦心人，天不負，百二秦關終屬楚。在金海人不懈努力下，取得了一個又一個驚人的成績。雖然生源沒有溪州好，但創新班成績卻可以同溪州的任何一個班抗衡，生地會考c1622班考出了生物平均分95.5分，地理平均分98分的驚人成績!在中考成績出來之時，我們的心忐忑不安。先知道同事孩子的成績，833.5分，看到各科成績，我們是多么羨慕和驚訝。孩子能不能考上800分，多多少，不敢想，當孩孑打電話時，我們的心提到了嗓孑眼。8一2一9一.5分。英語150分。長舒了一口氣，謝謝覃老師，謝謝黃老師，謝謝c1622班所有老師，謝謝c1622班一起成長的孩子們，感謝金海帶來這一切。

近兩天，金海的喜報我轉發到我所有的群里，有同學開玩笑說，你受了金海的賄賂了。我這樣回答:真憑實據，我愿為真相代言。老師的艱辛付出，作為家長，怎么能不為老師的勞動成果宣傳宣揚，雖然政策不允許，但作為家長，教育局管不著，我愿意!也請同學們理解。寫到這里，孩子簽師范生協議的通知來了。21號9點到9點半。孩子的初中生活畫上了圓滿的句號。三年前，我為孩子選擇金海，三年中，我為孩子關注金海，現在，我為孩子謝謝金海，宣傳金海。

今天，我是坐在家里從早上七點開始，在微信里面一個字一個字寫出來，干言萬語，毫無頭緒，想到哪寫到哪，丟三落西，邏輯性連貫性不強，但絕對是此時的真實寫照，靜下心來，再結個尾:感謝覃老師，感謝黃老師，感謝楊老師，田老師，向老師……感謝c1622班所有的老師。感謝金海三年的精心呵護。金海，祝你未來更加金光燦爛。

畢業時的感謝信篇十一

致宿管阿姨的一封感謝信：

親愛的宿管阿姨，我是紫藤319的一名舍長，去年暑假時你們走進了我的生活，300多個日子里，朝夕相處積累了太多感動，聽說我們即將要搬宿舍，對你們頗有不舍，借此機會為你們送去祝福。

你們剛來的時候，我們彼此還不熟悉，第一次感到溫暖，是我曬被子的時候，那時候樓下繩子已經曬滿了，于是決定自己扯繩，阿姨看見了立馬跑過來，我一開始嚇壞了，以為要兇我，不讓我扯，誰知，是因為阿姨看我笨手笨腳的，所以過來幫忙，從此以后我們就熟悉了阿姨。阿姨會在出門或者回來的時候喚一聲"去學習呀?""回來啦!"，每次聽到都感到很溫暖，阿姨還會在降溫的時候在小黑板上寫上注意保暖，也會在你滿手東西的時候幫你開門，有你們在就有滿滿的安全感。

感謝你們成日辛勤，將宿舍公共區域收拾得干凈整潔。

感謝你們早起晚睡，目送我們出門守護我們回家。

感謝你們如此及時的處理報修，讓我們的生活暢通無阻。

感謝你們及時的排查安全隱患，將事故的風險率降到最小。

在與你們交往的這些日子里，我知道了宿舍管理工作的艱辛，你們總是常年在崗，保證我這我們宿舍的財產安全，讓我們擁有說不出的安全感，從你們身上我們看到了優秀的宿管人員的冷靜溫和思想，得到了許多做人的道理和處事的方法。

在此，我代表319宿舍全體，代表紫藤三全體學生向您表達深深的感謝，祝阿姨們永遠健康，開開心心每一天!

此致

敬禮！

畢業時的感謝信篇十二

致學校：

我叫馬義萍，20xx年7月畢業于鄭州牧專生物工程系普招班。截止到20xx年畢業已經有十四年。因為想提升學歷并考職稱，發現學信網查詢不到個人信息，一時六神無主。匆忙聯系到我校學籍科汪曉偉老師，經查詢學校采集身份證錯誤，導致學信網登陸。因為身份證號不一致，無法證明是同一個人，即使在教育廳也很難進行更改。

當聯系到汪老師的時候，老師并沒有推脫，而是幫我出主意。在汪老師的指導下我先后在部戶籍處、省招生辦公室、人才市場等開證明。最后因招生代碼弄不清最后在校檔案室里找到當年的招生情況。

因為汪老師去年去教育廳沒能幫我成功解決，年后一開學汪老師又跑了一趟，最終幫我解決了這個問題。

在這里特別感謝汪老師，在學生畢業十四年后出現學籍問題，依然積極地幫我處理，先后幾次找教育廳領導，最終幫我解決了我的學籍問題。

現在我的心情萬分激動，今年過年的時候心理一直沉甸甸的，當問題解決時滿心歡喜。衷心感謝汪老師的全力幫助，也為學校有這樣的老師感到慶幸。正是因為有這樣的老師，學校才更加長久興盛。

最后還要再說一下，特別感謝學校及學校老師，祝愿我校蓬勃發展，桃李滿天，明天更輝煌！

生物工程系學生：