在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

一朵朵美麗的浪花作文篇一

班主任像往常一樣夾著書本進(jìn)了教室，他臉上依然掛著與平時一樣平易近人的笑，沒意識到有什么將會發(fā)生。第一排的某位同學(xué)突然關(guān)了電燈，班主任正在詫異，屏幕上卻開始放起孩子們事先準(zhǔn)備好的視頻。

木吉他的聲音清脆而又空靈，泛黃的牛皮紙一頁一頁緩緩翻過，講述著屬于歲月的故事。入學(xué)第一天時，他拉著孩子們的手踏入校園；戴上紅領(lǐng)巾時，他和孩子們一樣興奮而又自豪；課堂上，他講得沉醉忘我，孩子們也聽得專注凝神；球場上，他與孩子們打成一片，爭奪一個黑白相間的皮球，全然沒有長幼之分……

六年的生活就像一片浩瀚的海，這些場景就是海上一朵又一朵美麗的浪花。

孩子們留意到，老師看得很認(rèn)真，而他的眼睛里又分明有什么亮晶晶的東西在閃動。他背過身去，擦掉眼中的東西，又轉(zhuǎn)回來，用平常那樣溫柔含笑的雙目注視著孩子們。

“孩子們，”他仿佛是竭力掩示住聲音的顫抖，“你們真是有心啊。這六年以來，我們一起度過了太多太美的時光，謝謝你們。現(xiàn)在，你們各自要為了各自的理想去拼搏，老師由衷地祝福你們，也希望你們別忘了這段歲月?！?/p>

此時此刻，孩子們都有太多的話想要說，但又都不約而同地不作聲了。窗外的蟬依然唱著那首歲月的歌謠，暖暖的陽光灑下來，給這一刻鍍上了一層金，陽光里，每個人臉上都是寧靜而安恬的。

那是我的畢業(yè)典禮，沒有鮮花也沒有掌聲。但在我人生的海洋里，它卻是不可或卻的一朵美麗的浪花，在記憶里，把一刻綻放的美好，開成了永恒。

一朵朵美麗的浪花作文篇二

這一年以來，一直有一朵浪花在我的心田里激勵著我。

那天的情景仿佛就在眼前，考試成績從第二名滑落到第十三名的我，手里攥著答題卡，站在辦公室一個緊靠著門的辦公桌前，低著頭，像一個做錯了事的孩子。班主任就坐在我的對面。

“這次成績，雖然對你來說很不理想，但是你也不要太傷心，盡力就好……”老師說話的語氣平和誠懇，我的淚水卻止不住涌出了眼眶。老師對我說了很多很多，真是苦口婆心嘴皮子都快說干了，他喝了一口水，繼續(xù)給我講解如何學(xué)習(xí)的方法。我認(rèn)真地聆聽，不斷的點頭，處處要強(qiáng)的我，內(nèi)心充滿著傷心難過，哭成了一個淚人。我淚眼朦朧望望四周，辦公室里只有幾個班主任老師坐在各自的辦公桌前批改作業(yè)。我向窗外望去，天已經(jīng)開始逐漸暗下來，柳樹的枝條不停的搖動。這時，老師拍拍我的肩膀：“回班級吧，好好復(fù)習(xí)！”我非常感謝老師的教誨，深情地說：“老師再見?！迸R走時，我瞟了一眼墻上的鏡子，我的眼睛哭的腫腫的，臉紅紅的，正如我的感覺一樣，像火燒火燎一般滾燙。

我把答題卡放在我的胸前，緊緊地抱著，慢慢地走回到教室，總覺得心里有說不上來的疼痛。我坐在椅子上，仔細(xì)回想剛才老師所說的話，并照老師的話去做，把每一道錯題都整理在一個本上，最后再復(fù)習(xí)一遍。

這次談話，就像我生命大海中的一朵浪花，不時泛起，催我奮進(jìn)，鼓勵我向上。

在后來的這一段時間內(nèi)，我一直在用老師傳授的這種方法來復(fù)習(xí)功課。在期末考試的前一天晚上，我站在窗前向外望去，又想起一個月之前老師和我的那次談話，心里默默地想，我一定不會讓老師失望。

考試時的緊張、焦慮與不安，都已經(jīng)成為過去的歷史，這次考試，我心態(tài)良好信心滿滿。成績終于下來了，太激動了，我的成績是年級前五名。雖然不是年級組最好的，但這是我通過自己的努力換來的，辛苦沒有白費，我沒有辜負(fù)老師的殷切希望。

有一句話說的好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”只有艱苦奮斗，付出辛勤的勞動，才能取得最后的成功，我會繼續(xù)努力的。

一朵朵美麗的浪花作文篇三

那種吃苦也像享樂似的歲月，便叫青春。

——題記

作為一名書法愛好者，從小便有放假期間去書法培訓(xùn)班練習(xí)的慣例，每每墨香氤氳時，便是優(yōu)雅修行的開始，芬芳著我的成長歲月。

春節(jié)將至，我的指導(dǎo)老師會在眾多弟子中挑選三位與他一同參加“春節(jié)送春聯(lián)”活動，我幸運地被選上了。

當(dāng)天的活動現(xiàn)場——清麗的星河明珠灣，早已人頭攢動。我剛進(jìn)場，便有工作人員為我戴上一條紅圍巾，我致謝后便開始在我的位置上寫春聯(lián)。

不久后，第一幅春聯(lián)便“出爐”了，為了讓上面的墨跡透干，我將對聯(lián)整齊地放在地面上，站在旁邊“守著”，恭敬之態(tài)不言而喻。正想開始寫第二幅春聯(lián)時，一位老奶奶走到了我的邊上，端詳了一會兒，指著我身后的春聯(lián)問：“姑娘，這是你寫的嗎？”我點點頭，老人又自己嘀咕起來：“財發(fā)如春，多得意，福來似海，正逢時，嗯，這個不錯?！崩夏棠烫ь^又看我寫了一會兒，說：“小姑娘，你寫得不錯，地上這幅可以送給我嗎？”

我開心極了，忙對老奶奶道謝：“當(dāng)然可以送給您，謝滿分作文網(wǎng)謝您的認(rèn)可，我會繼續(xù)努力的！”我把對聯(lián)折好，整齊地放進(jìn)袋子，雙手遞給老奶奶，她滿意地點點頭，接過后便向別處走去。

我望著老奶奶拿著對聯(lián)離去的背影，心中泛起陣陣?yán)嘶?，一朵朵浪花以自己特有的姿態(tài)，串出興奮的音符，組成動聽的旋律！

開心之余，我發(fā)現(xiàn)老奶奶似乎在認(rèn)真地向路人介紹我寫的對聯(lián)，又順著我這邊指來。起初我還疑惑，但在我面前觀賞的人越來越多后，疑團(tuán)漸漸解開了。我將開心化為動力，一口氣又寫了十多副春聯(lián)——比如：“春上枝頭寒冬去，福降人間紫燕歸。”再有“門迎春夏秋冬福，戶納東西南北財?！边€有“萬里河山鋪錦繡，九天日月慶光華?！标懤m(xù)前來觀賞的哥哥姐姐叔叔阿姨都如獲至寶，春聯(lián)很快就被“洗劫一空”，引得許多老師也走過來夸贊我。

如果我的成長道路是一片浩瀚大海，那這個人生小插曲則是組成大海的一朵美麗的浪花。它抵達(dá)海灘之前做的努力，好比十七歲之前苦練基本功的我，所有的努力都是人生高光的鋪墊。

你看，那海面上交響著的樂章，不就是浪花在歡呼雀躍么？