計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

朗誦社團工作計劃篇一

中華古典詩詞是我們民族文化的瑰寶，她凝聚著民族智慧、民族精神和藝術魅力。社團將以課程改革為契機，依據校情著力開發校本課程資源，積極開展詩教工作，讓中華詩詞走進校園，提升師生古典文化素養。

1、在宣傳xx市社團建設優秀學校基礎上，大力營造濃郁的詩教校園文化氛圍。

2、開發以古詩詞教學為特色的校本課程資源。

3、以學校影響輻射社會，以學生帶動家長參與，形成學習詩詞，弘揚中華傳統文化的氛圍。

1、構建古詩詞校本課程

語文教師以課堂為主要陣地，認真上好詩詞課。詩詞教學要以誦讀為主，以必背篇目為突破口，讓學生在誦讀中領悟意境，體味藝術。

2、建設古詩詞校園文化

誦讀古詩詞可以提高學生的人文素養，構建學生的精神家園。本著環境育人的理念，積極宣傳，激發師生誦讀古詩詞的濃厚興趣，營造誦讀古詩詞的校園文化氛圍。利用“一中之聲”廣播定期播出古詩詞欣賞欄目，學校櫥窗、班級黑板報開辟詩詞欣賞園地，詩化校園環境。

3、培育古詩詞教學隊伍

語文教師誦讀、吃透古詩詞教材，靈活運用教學策略，提高課堂教學效率。

4、開展古詩詞課外活動

誦讀古詩詞可以開發學生學習潛能，提高學生駕馭民族語言的能力，傳承中華美德，在優秀古詩詞的教學中，積極開展形式多樣的課外活動——認真開展詩詞吟誦比賽、詩詞創作比賽、詩詞書寫比賽、詩詞知識講座等，豐富學生校園文化生活。

朗誦社團工作計劃篇二

通過去年一年的活動，孩子們在走、跑、踢、等動作方面得到了很好地發展。實驗證明，足球社團孩子的協調性、靈敏性、反應能力都要比以前好的多，體質明顯增強。在練習過程中，孩子們的自護意識和自護能力也漸漸增強，相撞現象較少。通過有目的、有計劃的足球活動，孩子們養成了堅持不懈的好習慣，初步形成孩子活潑開朗的性格。家長們參與的積極性較高，活動中承擔責任的意識較以前有所增強，家長之間的配合也漸漸協調了。家長們在看待自己孩子的優缺點時較以前客觀、公正些了，也更加有耐心的對待自己的孩子，促進親子關系良好的改善。同時，也存在一些不足，如：導師在教授過程中的游戲性、趣味性不夠，助教導師較少，孩子的堅持性較差，注意力易受干擾，家長們的制定活動計劃能力還較弱。針對以上情況，特制定以下計劃，將從四個方面進行訓練：

一、教學中采用游戲的活動形式，發揮孩子的主動性和創造性，增強孩子的身體素質，提高動作技術的正確性。

二、把學習的目標或較復雜的動作進行分解成，使孩子每學一個動作都可以看到自己的進步，從而產生成功感，以激起他們進一步學習的欲望。

三、根據教學的客觀規律不斷地改革、創新足球活動的教學形式。

四、在足球教學活動中，給孩子充分的自主權發揮，孩子的想象創造力，激發他們練習的積極性和主動性。

五、通過交流、討論、座談等形式促進家長參與的積極性，并提高每次活動的有效性。

第一次活動：

活動時間：20xx年9月18日

活動地點：西南財大

活動內容：繞障礙與射門的結合

第二次活動：

活動時間：20xx年10月15日

活動地點：土而奇農莊

活動內容：

1、參觀農莊

2、沙灘足球

3、游戲：踩踩球

第三次活動：

活動時間：20xx年11月

活動地點：玫瑰園

活動內容：

1、頂球練習活動

2、分組玩踢球，

3、比賽：誰進球多

第四次活動：

活動時間：20xx年12月

活動地點：西南財大

活動內容：

1、綜合練習

2、親子比賽

第五次活動：

活動時間：20xx年1月

活動內容：總結會

活動地點：待定

朗誦社團工作計劃篇三

1.情況分析,我們自管會綜合管理部的主要職能是負責我們自管會的相關活動策劃，活動組織

2.由于成立時間較短，我們綜合管理部對于活動的策劃以及組織的經驗較少，且我們的工作規范性不足。

3.我們綜合管理部需要與其他自管會部門一起努力才能發揮好我們的職能，更好的組織和展開活動。

1、我們部門本學期的常規工作：

a)參與大院自管會及分院團委下達的活動

b)十一月的宿舍文化巡禮節，期間一個月的活動時間

c)雅舍評比活動

d)配合其他部門開展的活動

2、工作任務：

a)本學期自管會活動的策劃和組織

b)借鑒其他學院自管會開展和組織活動的經驗，查找不足，更好地服務我們的職能。

c)開展與其他部門的交流

d)規范我們的工作，給后來者提供借鑒和參考。

3、工作要求

a)全心全意為同學服務的思想

b)認真務實的工作態度

c)與其他部門交流合作好

d)多總結，多規范我們的工作

十一月的宿舍文化巡禮節，期間一個月的活動時間，活動時間長、跨度大、任務艱巨，這便需要我們部門協調好于其他部門的工作關系，更好的履行自己的職能，團結好本部門。

因此我們部門要做好工作安排，把工作分配好，做的每個成員都能做好自己的工作，進而完成我們部門的任務。

除此以外，因為活動時間長、跨度大、任務艱巨，所以我們要與其他部門協調好，合作發揮各自部門的長處，團結一致把工作辦好。

最后布置好常規工作，抓住工作的細節。

對于本學期的工作，我們應該本著全心全意為同學服務的思想做好我們的工作，以認真務實的工作態度策劃和組織活動，與其他部門合作以便更好的實現我們的`職能。

對于各項工作詳細安排：

1、十一月份運動會，參與其中，協調好于學生會其他部門的關系，協助學生會把工作做好。

2、十一月份宿舍文化巡禮節，精細策劃好其中的活動內容，想出新穎的項目，以爭取到大院的活動安排，活動期間做好活動的組織工作。

3、雅舍評比及其他常規活動，做好本職工作，不忘細節，爭取把每一個活動辦好。

朗誦社團工作計劃篇四

為迎接市小學生籃球賽，特組織中心小學籃球集訓隊，相關事項如下：

培養學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣。以技術訓練為重點，同時抓戰術配合意識及運用到實戰當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。

1、根據學生的實際情況制定訓練，注重挖掘學生的潛力。

2、訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調整學生的心理狀態。

3、狠抓基本技術訓練，使學生熟練掌握基本技術，為今后繼續提高打下扎實的技術基礎。

4、有目的、有針對性地提高運動員的技、戰術能力。(身體、戰術、思想、心理和智力等方面能力)

5、每天的訓練時間為1小時。(時間可安排于晨操和下午課外活動)

6、全隊戰術訓練的過程中，要重視個人戰術訓練，以及全隊的默契配合。

1、身體訓練：

(1)力量：四肢力量與腰部力量為主。

(2)速度耐力：專項素質結合快速運、傳接球練習、球場各種跑與防守訓練。

2、投籃：

(1)罰籃

(2)近距離籃底擦板投籃。

(3)三分線外遠投。

(4)中鋒要掌握轉身投籃動作。

(5)各鋒、衛隊員要有自己的熟悉投籃點。

3、籃板球：

(1)強化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。

(2)提高彈跳力，學會先擋人后搶籃板球。

(3)注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。

4、積極防守：

(1)提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調位的防守技術。

(2)掌握各種防守步伐練習，防守重心要降低，移動速度要快，學會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的準備。

(3)掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

(4)注意戰術的變化，鞏固和提高區域聯防

朗誦社團工作計劃篇五

組織部作為學生社團聯合會重要部門之一，除了組織好社聯內部的工作之外，應該把更多的精力用到積極關注各個社團的發展，尤其開展活動工作的幫扶性指導上。通過這樣的方式把我們學生社團聯合會對各社團的管理更加規范化，這樣才能對社團的發展發揮正面效應，才能夠增強社聯和社團的凝聚力和向心力。

為了更好地開展本學期的工作，現將組織部的各項工作安排如下：

1.招新是新學期所要做的一項重要的工作，組織部會合理安排人員，在校園大道、男女生寢室大門口擺攤設點，一共三個點，具體安排是每個點兩人，由一名部長和一名干事構成，保證招新的順利完成。

2.協助其他部門做好招新的筆試、面試工作，并做好招新工作后的人員統計和職責安排

目前學院有28個社團，組織部4個干事，計劃讓干事們協調分好需要負責的協會，每個人平均分工下來然后就跟進的自己負責的協會，進行評分或者考核，將每個協會近期的發展狀況和出現的困難以及解決的意見，匯總做好登記，行成一個完善的方案。通過這樣的工作方式的進行匯總，就可以把每個協會的具體情況反應到社聯，出現了問題我們可以很好地幫各協會解決。

目前學院有28個社團，可以說社團現在的狀況是多而雜，比如一些性質相同或類別一樣的社團，我們可以進行合并或者重組，削減數量，保證質量，還有一些學校缺少的社團，可以考慮組建。真正改變社團目前的現狀。

根據上學期社聯成員及社團負責人表現松散，開會遲到早退，活動中沒有盡心盡責的情況，組織部制定新一期的考核制度，嚴格落實到每個人，獎懲分明。

在各個社團開展活動之前，到活動現場對社團所開展的活動進行評比，看活動是否達到預期效果，活動前期籌備是否完善，是否滿足活動開展要求。通過讓各個申請開展活動的社團負責人遞交上來的申請表以及活動計劃來檢查活動流程安排是否合理，活動中各種工作能否正常進行，在適當的地方給予指導，提出改善方案，保證活動順利進行，通過活動總結，形成完善的模板。另外社團評優和星級社團評比工作將會在這個學期末開始評比。 最后，希望組織部在以后能為社聯做出出色的成績，也希望社聯能日益強大起來。

朗誦社團工作計劃篇六

一、指導思想

為了鍛煉并提高學生口語交際能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強交流，本社團積極開展一些內容豐富的社團活動，激勵同學們努力提高各方面的素質，希望孩子們在社團里能有所收獲。

二、組織方式

1.報名：全體學生自愿報名產生。普通話標準、有一定的組織能力者優先。

2.學生自主合作，共同學習交流。

三、活動目標

1.為學生提供一個展現自我、互相切磋、互相學習的舞臺。

2.指導學生掌握語言技巧，提高學生口語表達能力。

3.增加學生的上臺經歷，提高學生的口語交際能力。

四、活動時間

周三下午3:50-4:50。

五、活動地點

口才社團教室，也可以適當的考慮校園內活動。

六、活動要求

1.準時參加每次活動，不遲到不早退，有事先請假。

2.服從指導教師安排，遵守活動紀律。

3.按時認真完成指導教師布置的任務。

4.愛護公物，下課后打掃衛生，關好門窗，方可離開訓練室。

5.學期結束時，做好總結工作，組織活動展示，并評選出優秀學員，給予嘉獎。

七、具體安排

1.第一次：自信培養

2.第二次：氣質訓練

3.第三次：繞口令，口部操

4.第四次：口部操，氣息練習

5.第五次：貫口，繞口令

6.第六次：詩歌朗誦

7.第七次：釋放天性

8.第八次：相聲

9.第九次：貫口，快板

10.第十次:匯報演出

這些工作貫穿我們整個學期，也將貫穿以后的學習生活當中。我們將緊緊把握“口才決定命運，演講改變人生”的信念，建成一個優秀的社團。

朗誦社團工作計劃篇七

20xx-20xx年心理協會工作計劃書 為更好地開展心理協會各項工作，特擬定以下工作計劃，望領導給予批評指導，共建心理協會美好明天。

新學期伊始，我們部門決定召開部門會議，總結過去一學期的工作，吸取經驗教訓，為接下來更好地開展工作做好前期準備。同時確定部門人事上的安排，分工明確，分派新學期任務，切實做好承前啟后，新舊銜接的工作。

此外，了解本部員過去一個學期的學習成績狀況，根據各個部員成績做相應的任務調整，確保部員在學習成績不落后的前提下進行部門各項工作。

本學期具體工作安排如下：

1準備迎新和心理協會招干；

2選取13級各個班級和宿舍的心情聯絡員并制作學生心理狀態晴雨表，由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學的心理狀態，按時交到心協，若發現問題，要盡快解決問題；

3做好20xx級美術學院迎新生晚會各項準備工作；

4開展“卡片計劃”卡片活動以班級為單位，開展心理健康活動。卡片內容以勵志格言，名人名言，為人處世哲學，生活小竅門，學習經驗談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調，上面留下協會聯系方式。

1我院組織13級同學參加由教育科學學院李志強老師主持的大學生心理講座；

2組織開展十月十大學生 “心若向陽，無謂傷悲” 心理活動，心理協會的宗旨是“以人為本”，意在普及基礎的心理知識，傳承先進共同協作的理念，充實大學生的心靈世界，引導大學生更加關注自己的心理健康，使心理協會成為我校大學生的知心伴侶。活動時間定在10月10日—10月15日，活動形式為團隊合作，分為三小關1，8盒冰紅茶；2，蒙眼五角形；3，取之有道。在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，考驗同學們在游戲中通過反復思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質，包括團隊協作，相互信任，創新思維，合作競爭等。

1更換（除13級外）各個班的不稱職的心情聯絡員；

2召開心協工作總結會議，對本學期心協所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結；并對在本學期表現突出的同學進行表彰。

在開展一切工作之前應該端正心理協會在學生組織中的位置。心理協會就像家里的緊急藥箱，雖不起眼，卻是生活不可或缺的居家必備品。心理協會也是如此，所做的工作無足輕重，但關鍵時刻也能成為最后一張王牌。所以在制定工作計劃以及開展工作的同時，應該擺正心態，積極面對尚且不明朗的未來。

開會討論更詳細的 “卡片計劃”和十月十大學生 “心若向陽，無謂傷悲” 心理活動，“卡片計劃”將之變成協會的王牌活動。具體開展形式如下：

（1）在1-2周內制作完成卡片模板，主要針對大一同學發放。發放時間為學期開始，學期期中，學期期末，每個學期三次，也可以根據實際條件做相應的調整。卡片內容以勵志格言，名人名言，為人處世哲學，生活小竅門，學習經驗談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調，上面留下協會聯系方式，歡迎打擾。

（2）班級卡片活動。以班級為單位，開展心理健康活動。內容如下：主持人發放的小卡片上寫自己內心最想說的話，或者是目前感到最迷茫最困擾的事情，回收，打亂順序，再發回同學們手中，讓同學們試著去解決別人的問題或者困難，然后由協會部員做相應補充（至于是否匿名到時候再商定）最后根據同學們的意見做成班級展板展出，讓同學們瀏覽閱讀。其中可以穿插如一分鐘表白、搶答、視頻欣賞、音樂欣賞、配樂朗誦等小活動，活躍氣氛，有助于同學們觸景生情，打開心門。同時，條件允許，還可以制作心理健康知識宣傳冊或展板，在寢室樓或者院樓等地展出，或者借助人人平臺進行展出，供同學們閱讀了解。內容以動漫、涂鴉等較為潮的形式表達出來，這樣既不失風趣也能宣傳知識。

同時，還有其他的活動需要展開。

(1) 配合院心協開展心理健康月活動，在他們舉辦“10.10大學生心理健康日”。我院組織13級同學參加由教育科學學院李志強老師主持的大學生心理講座。

(2)心理協會的信箱，短信，電話的接待與解答。作為心理協會的常規項目，在新的學期里，我們將繼續保持上學期的的工作態度，認證面對每一個電話，每一封信，盡心盡力為每一位同學解答心中的困惑。

(3) 進行一年資料的整理，為以后做好準備，積累經驗，為接下來的工作提供寶貴的經驗。

(4) 男生心理文化周

有的男生情緒波動強烈經不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網絡游戲；有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為他們學習、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現遠遠落在女同學后面。這一切值得引起我們心協的重視。為關注男生心理健康，制作《男孩·男人成長手冊》，開設心理健康講座。

(5) 心協活動展

其內容是對心協近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步了解心協。（11月份由文秘部、實踐部負責）

這個學期重中之重就是培養部門接班人，將部門主要工作交接給下一任部長，更好完成部門薪火相傳的工作。如條件允許，部門還會繼續求賢納士，完善部門人員配置，齊心協力將心理協會打造成招牌部門。具體計劃如下：

1、心協例會

心協例會每兩周一次，主要內容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，心協各部門定期召開例會，分配下周工作任務。另外心協會員定期交流，加強會員工作積極性。

2、心理委員、干事、會員培訓

心理委員、干事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓心理委員、干事、會員的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，自我服務”的目的。

朗誦社團工作計劃篇八

新的學年已經開始，職劃部作為校學生會和各院系學生會不可缺少的部門，在校學生處、團委老師和城建學院老師的正確領導下，我部門今年將除了做好自己的本職工作外，還會不斷完善各項工作，配合各個部門做好工作，從中我們發揚了我們部門優良傳統——盡心盡職地服務于每一個城建學子。城市建設學院學生會職劃部部10-xx年度第二學期的大致的工作安排如下：

大概的工作安排如下：

(一)初步擬定辯論賽的策劃書，并交由分管主席和白云校區輔導員審批;

(二)評委安排：城建學院辯論隊和輕工學院辯論隊各負責邀請2個評委;

(三)宣傳：由于本次辯論賽定位于兩學院間的內部友誼賽，所以觀眾只邀請本學院司儀隊、準備參加新生杯辯論賽的辯手以及參加辯論賽的相關工作人員，部分學院辯論賽愛好者若有興趣也可以申請觀看比賽。

(四)秩序：由學術部組成有關維護組進行現場秩序維持，同時要求各院系對自己的觀眾行為進行提前聲明，主席于現場作相關說明。

(五)物資：由輕工學院社團部進行物資統一安排購置，并且安排有關人員進行物資的管理與使用(借課室，場地布置由輕工學院負責)。

(六)人員：由職劃部部長鄭鍵斌主要進行人員的統一調度，跟進有關人員的工作。由學術部部長王澤駒進行評委安排、主持人安排與現場工作人員安排。

(七)總負責：由學術部進行工作的統一安排，協調部門間有關工作。

大概工作有：主持人串詞及中場觀眾問答題目的確定、頒獎工作的安排，協助學術部做好比賽當天簽到及賽場秩序的維持、比賽期間的計分工作以及演講計時工作人員的安排，同時跟進物資準備，司儀，場地布置。

(一)就業率登記：安排專人跟進，每個月更新2次數據;

(二)舉辦畢業生典禮;

1. 畢業典禮開始前兩周初步擬定策劃書，并交由主席團審批;

2. 策劃書確定后做好相關的物資準備;

3. 嘉賓邀請，與畢業班班長做好溝通和做好進場、上臺細節準備。

(三)畢業生酒會。

(一)聯系上一任部長做好資料的收集;

(二)聯系秘書部整理相關資料并打印。

在初賽前幾周初步擬定職業生涯規劃大賽的策劃書，交由分管主席審批，策劃書確定后盡快做好動員、物資準備、嘉賓評委邀請、場地布置等一系列工作

以上是我部門的這學年的工作計劃，同時我們部門會積極地完成學校隨時交給我們的工作，請校自律部和學院老師監督。對于不完善的方面我們會盡快想辦法把它弄好。

朗誦社團工作計劃篇九

為了貫徹市教育局深入實施素質教育的精神，落實“小文學家”培養計劃，提高學生的人文素養，培養具有具有人文精神，審美人格，自覺閱讀寫作意識的青少年，學校積極參與了“‘小文學家’培養計劃”活動，現初步制定本學期活動計劃。

一、主要工作

（一）聽

1、開設作家講座。邀請本地作家、學者來校講座開設專題講座。

2、舉辦名師講堂。邀請校內外小學語文高級教師、名師、優秀文學指導師等參與活動和講座，激發學生的文學興趣和內在追求。

（二）說

結合學校少先隊活動在學校各學段開展各類主題鮮明、形式多樣的“講故事比賽”、“演講比賽”、“辯論賽”，以培養和發展學生敢于言說、善于傾聽的口語交往能力。

（三）讀

1、結合校詩文考級向學生推薦閱讀書目，提高學生對書籍和信息的甄別、選擇與價值判斷能力，引領學生博覽群書，打好精神底子，提升人文素養。

2、結合縣“讀書節”活動，采用中小學生喜聞樂見的誦讀比賽、舞臺劇、課本劇等靈活多樣的活動形式，引導學生在名篇誦讀、情景表演中進行積累及深度體驗。

（四）寫

每學年有計劃地開展學校現場作文比賽。

（五）評

1、評選“讀書節”學校獎項。結合學校讀書節活動，每個班級開展有特色的讀書節活動，同時評選出學校“讀書節”活動中涌現的“優秀組織獎”、“讀書活動創意獎”等。

2、開展班刊評比。

二、本學期具體工作安排

二月份

1、完善文學社組織，制定工作計劃，進行工作分工，并召開會議講清文學社和作文組的主旨理念以及本學期的工作任務。

2、結合校大隊部“行規養成溫馨提示語”征集活動。

3、開展小文學家評選活動。

三月份

1、組織文學社成員召開一次寫作經驗交流會。

2、開展“我和《小學生時代》共成長”征文活動。

3、邀請本校老師對校文學社社員進行通訊報道寫作指導。

四月份

1、結合學校工作，報道并刊出校運會專刊

2、開展春游采風、清明掃墓活動。

五月份

1、組織“迎五一”作文比賽

2、邀請語文老師開展一次講評會，教授大家如何進行比賽型作文寫作。

3、組織文學社社員讀書交流會，根據某一讀書內容，開展一次校外主題活動，撰寫感言體會。

六月份

1、以“如何圍繞題目快速寫作”為主題，開展一次小演講活動，視情邀請老師和領導參加。

2、布置暑假作文的主要方向，鼓勵學生在暑假多寫作文，參加暑期作文比賽。

3、開展期末社團評優評選活動。