使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

家長會家長演講稿篇一

今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育，禮儀是一個人道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。孔子曾說過:“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義。培養孩子的文明禮儀，應該從小培養，幼兒時期文明禮儀培養的主要目的，并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為，而是培養他遵循文明禮儀的習慣。孩子文明禮儀習慣的養成，將會影響孩子的一生，而我們大多數家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題，等到遇到問題的時候才會想到沒有教育好孩子，幼兒園正好為我們填補了這方面的空白，那么我們家長應該做的就是配合幼兒園，來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點體會:

一:家長是孩子的模仿對象和榜樣

孩子除了上幼兒園，每天與家長在一起的時間最多，家長的行為直接影響孩子的行為，因為現在的時期孩子的模仿性是最強的時期。例如:這幾個周幼兒園發給孩子的就餐禮儀，生活禮儀等等，其實上面的每一條都是我們家長知道的，可是真正能做到的又有幾次，所以趁著這次機會，我陪著孩子一塊兒把每一項禮儀每天都邊說邊做，不但讓她復習了禮儀知識，我們大人也真正的規范了自己的行為，這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多。

二、對孩子不當言行應及時糾正

有時候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及時予以糾正，他下次還會如此。例如有一次我帶孩子去一家店買東西，她著急出去玩兒，于是開門后也不管門怎么樣了，手一松門“轟”的一聲關上了，當時我就把孩子叫了回來，告訴他這樣做很不禮貌，也容易把人家的店門給損壞了，告訴她以后應該開門后手扶門輕輕的關上，并讓他對店員阿姨說了對不起。這樣下次再開門他就會記住應該怎樣關門。孩子每一個錯誤，家長都應該明確的指出來，這樣孩子才知道自己錯在那里，她也知道以后應該怎樣做。比孩子犯了錯誤，你批評一頓，打罵一次有效的多。有時候不方便當場糾正的，應該在最短的時間內糾正，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。

三、培養孩子文明禮儀的習慣不能急于求成

冰凍三尺，非一日之寒。培養一種習慣，不是一下子、一句話就能形成的，要慢慢的培養孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點一滴的培養他的習慣，習慣成自然。如果孩子做得好，應該及時表揚，我個人相信好孩子是夸出來的，家長應該以表揚為主、批評為輔，讓孩子形成良性的循環。如果一次孩子做不好就又批評又打罵，那會使孩子產生恐懼和抵觸心里，所以下次他還會犯錯，或者他怕犯錯而更加小心，卻更錯，這樣就形成了惡性循環，對孩子的成長不利。

培養孩子良好的文明禮儀習慣，往小處說，目前能夠使孩子交際能力更強、學習更順利，往大處講，將來能夠減少他要做出一番事業時遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確，當作交流，歡迎指正。

一下我說說幼兒文明禮儀教育我們具體可以從哪些方面著手:

1、稱謂禮儀

(1)對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

(2)不給他人取綽號。

2、問候禮儀向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，采用不同的問候

(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。

(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

(3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。

(4)過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。

(5)過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。

(6)當爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

(7)當爸爸、媽媽外出歸來時說:爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

(8)早上告別家人時:您放心吧，我會照顧好自己。

家長會家長演講稿篇二

各位尊敬的家長：

下午好!

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

今天家長會主要有以下幾方面的議程：

1.介紹學校的辦學情況

2.年段的工作情況

3.班級半學期以來的各種工作

4.期中考成績分析

5.探討學生的學習生活問題

我們學校是一所普通農村中學，辦學20xx年來取得了許多優異的成績。辦學條件在縣委縣政府的大力支持下逐步得到提高和完善，這些成績的取得離不開各位家長的關心和支持。學校的領導是以高志藝校長為核心，非常團結務實和開拓創新的領導班子。他們有著以培養杰出人才的思想，有著先進的辦學理念，有著讓每一個孩子成功的堅定信念。他們知道為每一位老師和每一個學生著想。正是因為有那么杰出的領導才讓學校穩步前進，而且他們正在想更好的辦法，讓在學校每一個學生都非常的出類拔萃。我們深信學校的領導班子會讓我們學校越走越遠，越走越輝煌。在學校前進的道路上，離不開雄厚的師資力量。教師的教學水平直接決定了教學質量。我們這的教師可以稱得上是研究性的老師，我們會為每一個孩子的成績而努力，盡自己最大的努力讓每一個學生成才、成功。

在張青松年段長及四位班主任的共同努力下，本學期八年級的教學秩序良好，學風段風優異，大部分學生都取得不同程度的進步。年段每周進行一次的群息會，提出學習生活上的口號，如：不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎比進步;我勤奮，我進步，我快樂，我成功。同時年段也配合班主任加強班級管理，注重優生的培養，中等生的鼓勵，差生的轉化。相信通過年段及班主任和科任老師的協調工作，我們的學生在學習及生活上會有大的改善。

半學期以來，我覺得班級學生整體表現很不錯。班級凝聚力強，學生思想態度端正，班風班紀優秀，班容班貌優異。在已有的全校性行為習慣，衛生，紀律，學習成績，板報，好人好事，兩操等評比中，我們班連續獲得9，10,11月份的全校第一。中學生一日常規和漳州學子三字經的集體朗誦也獲得全校第二名。所有這些成績的取得離不開戴超，陳婷婷，陳麗彬，甘雯琳,楊藝娟等同學的努力。也離不開全體同學的積極配合。所有這些成績說明我們的孩子都是優秀的。他們都有一顆上進心，這是難能可貴的。我們需要好好挖掘，并細心去呵護。

在班級管理過程中我主要有以下兩個工作目標：

1. 全面提升班級工作管理水平，實現學生的自我管理，班級秩序第一。

2.構建優良的班級教育生態環境，全面提升班級學生的綜合素質，成績第一。

期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是可以的。(看成績表分析)，這次考試我班共有10人不同程度的進步了，但個別也有退步的現象。其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起重視。希望家長配合教育，糾其原因有以下幾點:

1.少數學生學習目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

2.部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問等等。課堂效率低，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長發現孩子的思想動向，及時和老師聯系，及時幫助孩子改掉這些缺點。

3.少數學生行為規范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。

4.作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。

5.不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學生，忘記帶作業等。

6.個別學生不會自主學習，自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話，有學生會在放學后不及時回家。

八年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次期末考試主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

1.要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。

2.要全面而準確地估計自己的孩子。

這種評估不能過高，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

3.要正確看待孩子的分數。

時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。

4.要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

5.要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

6.教育孩子遇事多做自我批評，進行換位思考。

在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。

7.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養成，性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。

8.不嬌慣孩子，學會對孩子說不，創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。

9.教孩子做人處事的原則方法和技巧。

10.關注孩子的安全。

安全是一項艱巨的的任務，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。

各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!

我的發言就到這兒，謝謝大家!

家長會家長演講稿篇三

各位家長：下午好!

首先，我代表我們班兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，謝謝你們對我們工作的支持與配合。同時更希望你們能一如既往地支持配合我們的工作。

下面我來介紹一下班級的基本情況。我班有47名幼兒，孩子經過兩年在園的學習生活，大部分孩子已初步養成了許多良好的學習習慣，如在課程活動中能認真傾聽，積極回答問題等；能具備尊敬老師、團結幼兒，誠實大方等良好的品質；他們有著良好的生活、衛生習慣；如幫助老師擦桌子、搬椅子，能自己收拾學習用具；飯前，吃點心前、喝牛奶前都知道用肥皂和清水洗手；午飯時，有很多孩子都能用完自己的一份飯菜，挑食現象也好多了，進食速度也快了，也不撒飯粒了。午睡時都能安靜地睡著。在活動中，基本能遵守規則，有良好的自我意識。在科學認讀活動中，大部分孩子的閱讀習慣很好，能正確地指讀。但同時也存在一些問題：有些孩子做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、收拾整理自己的物品等工作常常需要別人提醒督促；（舉例:上課時間到了，老師彈琴幾遍了，有些孩子桌子上還有一大堆的東西沒收好。）有些孩子自己的書及學習用具不能保管好；有些孩子比較膽小，不愿在集體面前大膽表現自己；有些孩子在課程活動中注意力分散，沒有耐心；如，你剛開始上課時，他是認真看著你，不一會兒，就和同伴談起心來，或者做小動作，需要老師不停地提醒；傾聽習慣也不太好，表現在不愿意傾聽別人說話，喜歡在下面自由的交談；上課時坐姿有些隨便，喜歡把腳放在椅子上等，課堂常規還需要再加強引導和關注。還有些孩子喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。大班一年也是關鍵的一年，這些習慣不養成好，進入小學后，就很難改正。我們將重點做好這項工作，盡量讓每一個孩子都能在課程活動中認真傾聽，積極回答問題。希望家長也能積極配合，共同督促孩子，使他養成良好的學習習慣。

我們這學期的教育活動是以主題活動的形式開展的。每個月的主題活動都體現在主題墻上。有時會讓家長幫助收集一些圖片、照片，或者和幼兒一起完成的作業等。希望家長能夠積極配合，及時地帶到班上來。

在科學認讀活動中，我們將繼續培養孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。但在平時的課程活動中時間太短，所以在家家長要配合帶著孩子閱讀，讓養成孩子一定的指讀能力，要讓孩子在興趣中閱讀。

拼音方面：a—bpmfdt認讀和書寫，孩子們剛剛學寫字，注意握筆姿勢，孩子手部力量不夠，有的孩子寫的拼音比較軟。

在數學方面，學習10以內的序數、相鄰數，區分10以內的單、雙數；6以內數的組成和分解，學習4以內的加法。學會按一定的規律排隊。

作為家長和老師，都只有一個心愿，那就是我們攜起手來。共同讓我們班的每個孩子不斷進步，不斷成長，提前做好入小學的準備工作。希望家長朋友也能配合我們做好一些工作。

1、培養孩子良好的坐姿及正確的握筆姿勢。家長在家有時間握著孩子的手教教他們握筆的姿勢，在班上，畢竟孩子多，只有兩個老師，盡管老師一再強調握筆姿勢，但大部分孩子都需要個別輔導。

2、如果您的孩子在家有感冒癥狀的，有紅眼病癥狀的，有水痘癥狀的就不能來上學，有發燒癥狀的，一定要打電話告訴老師。為了更好地做好甲型流感的防控工作。希望家長能理解。我們幼兒園每天嚴格按要求做好各項消毒工作，包括地面、毛巾、口杯、玩具的消毒

從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我也代表班級老師再次感謝你們對我們工作的大力支持。

總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們的關注和參與將是我們工作的動力，我們的宗旨是“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”，希望我們共同努力，讓每個孩子都能在我們大六班這個溫馨的大家庭中健康快樂地成長！

家長會家長演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時間像離弦之箭，隨風飛遠，歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，離高考僅余一百天。在孩子們高考沖刺的重要時刻，能作為家長代表來表達我們作為父母的期待和感謝，我非常的榮幸和激動。

在孩子來到xx生活的一百多個日夜里，他們不僅收獲了知識，更收獲了自強不息的拼搏精神，收獲了吃苦耐勞的生活作風，收獲了鍥而不舍的意志品質，這一切的一切，都歸功于校領導的英明領導和全體老師的共同努力，是你們用心經營，把xx建設成為有如此深厚文化底蘊，充滿人文關懷的校園。是你們辛勤付出，用歲月的粉筆無言地幫孩子書寫他們青春唯美的篇章。“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期”，感謝你們!

親愛的同學們，高考是人生關鍵的一步，是人生重大的轉折，他可以讓你的人生如詩如歌，讓你的夢想絢麗如虹。十二年的苦讀，十二年的期待，十二年的不懈努力，就要在這一百天之后收獲。親愛的同學們，還記得你步入xx校門時孕育的理想吧，為了這個理想，你們披星戴月，寒暑不停，發奮苦讀，風雨無阻，為了這個理想，春寒料峭中有你們執著的追求，夏雨滂沱中有你們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你們勃發的激情，冬雪飄飛里有你們堅定的足跡，如今，就在一百天之后，你的理想就會實現了。

親愛的同學們，我們知道高考是知識能力，速度，心理，體能的競爭，是實力，智力，毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。經歷高考，十八歲的閱歷會變得更豐富，經歷高考，十八歲的色彩會變得更絢爛，經歷高考，十八歲的青春為拼搏無悔，經歷高考，整個人生都會因此變得更富內涵。

親愛的同學們，高考僅余一百天，一百天，太短了，在人生的旅途中，彈指一揮間，一百天，又很長，長得足以改變你的命運。高考僅余一百天，一百天，太短了，我們還有很多事情沒有做好，一百天，又很長，只要我們精打細算，科學安排，完全來得及彌補過去的漏洞和不足。

親愛的同學們，接受挑戰的時候到了，我們要苦戰百日，分秒必爭，把所有零星的點滴時間，把所有的精力全部投入到學習中去，頑強拼搏，勤奮苦讀，背水一戰，才能會當凌絕頂，一覽眾山小。這一百天是我們沖刺前的咬牙堅持，這一百天是我們登頂前的痛苦煎熬，拼搏向上，永不退縮，讓青春留下無悔印記，為我們的高中生活畫上圓滿的句號。

親愛的同學們，你們承載了所有爸爸媽媽的殷殷希望，你們是同齡人中的姣姣者，不論高考結果如何，你們都是我們心中的驕傲。學校和家人是你永遠的后盾，請相信自己，堅定信念，因為除了我們自己放棄，沒有什么可以阻擋我們走向成功。

親愛的同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。此刻，風帆已經揚起，航向已經標明，讓我們攜起手來，以必勝的信心，發奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，用辛勤和汗水，共同書寫人生的新篇章，共同鑄就我們xx的新輝煌。

最后，預祝我們親愛的同學們金榜題名，前程錦繡。祝福我們全體老師工作順利，身體健康，家庭幸福!

謝謝大家!

家長會家長演講稿篇五

尊近的老師、無私的助教、親愛的家人們：

大家晚上好!

首先作一個簡單的自我介紹：我姓趙，名揚美。來自湖北十堰。剛開始、來到這個erp班的時候，我有些惶恐、懷疑、心情很復雜、一直都不安定。

后來看到以前的學姐們活潑開朗，充滿自信的時候，我有些羨慕，為什么自己不是呢?有時我會找以前的學姐聊聊天，聊完之后我才發現：啊!原來她們之前也是那么膽小嘛!

我的興趣愛好：看書、聊天、播音、打羽毛球

喜歡交：性格活波開朗、積極向上、做事認真的人做朋友。

在我的生命中，我的爸爸、媽媽給我的關愛是最多的。不論我在哪里打工、哪里生活，我都可以隨時感受到爸爸、媽媽的愛。假如我是家長，我一定會有愛心。緣份，讓我們相遇 ：開心，讓我們相識：知識，讓我們在一起。一個人在外面打工是辛苦的，但是我們今天能成為朋友，我們也是幸福的。分一點陽光給最需要的人，我們的陽光不會減少。

在我讀初中一年級的時候，我病了。躺在醫院的急診室里，幾個醫生給我測心電圖時，我看見媽媽為我身體健康擔憂的眼神。后來檢查出了是心律不齊。住了三天院，媽媽一直默默守著我。假如我是家長，我一定會關愛我們erp班的每一個人。“今天你不舒服了嗎?你累了嗎?有什么需要我做的?···”

假如我是家長，我一定會做到團結。我們是屬于erp班的一份子，也是團體。每個人來到erp班的時候，都有一個夢想。它離不開我們的努力，更離不開我們的團結。大家都知道一根筷子是很容易折斷的，那么10支筷子呢?在這個團體中，我們互相學習、互相幫助。我們將會學到的更多!

假如我是家長，我還要默默的付出。上一次，潘老師在銀城酒店上課的時候，我上了一晚上的夜班，白天聽了一天的課。晚上又去上班。第二天還到廣電來。我認為我會堅持不下去。沒想到我做到了。原來我能做到的，她們不一定做的到。苦是生命的鹽。也許我這點苦微不足道 。但是我要說。無論何種時代何種人，都應有苦相伴。只不過苦的表現方式不同而已。

假如我是家長，我將為我的所言所行負起責任，不找借口。我不希望自己的以后就這樣碌碌無為下去。我希望在這里可以實現我的夢想。我不知道成功離我有多遠，但是只要每天進步一點點，我會離成功越來越近!

家長會家長演講稿篇六

尊敬的各位家長朋友們：

下午好！很高興和大家見面，也很期待和大家在一起面對面進行我們之間的第一次交流，今天，我借這個機會，和大家一同探討以后孩子的數學學習問題。

一、數學學習概況

數學是一門基礎學科，學校和家長們都非常重視。說實話，十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優秀，同樣聰明，應該根據每個孩子特點，有針對性的輔導督促。雖說他們已經是五年級孩子了，仍然缺乏自覺性，以自我為中心，許多同學學習習慣也不夠好，導致學習效率不夠高，成績也不夠理想。

二、努力培養孩子學習數學的興趣

現代學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續學習乃至終身。培養孩子學習數學的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評；其次多讓孩子獲得成功，少讓孩子望而生畏；三是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。小學生以形象思維為主，逐步向抽象思維過渡。把不好操作的轉為好操作的，這樣更符合孩子的認知規律。

三、幫助學生養成良好的學習習慣。

1、教育孩子上課認真聽講；

2、養成獨立思考，不怕困難的習慣；

3、認真負責的習慣；

4、最基本的一些習慣，比如，正確的書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規范，認真讀題審題，這些習慣是最基本的，也是每一個孩子必須具備的。

針對本冊教材的要求及特點，向各位家長朋友提二點建議：一是每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業本上簽名。（通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業，時間長了，孩子按時做作業的習慣也就培養成了。）二是對于教材而言，五、六年級的數學教材難度加大，計算量大大增加，學生稍微放縱，成績就有可能下滑，家長朋友要有意識的多看看孩子的作業，通過作業發現存在的問題，及時補救，多和我溝通交流。

尊敬的家長朋友，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實現這個理想。開學第一天，我就叫每一個孩子寫了“致曾老師的一封信”，從字里行間中，我感受到了孩子們迫切學習原愿望，還有家長給我單獨寫信，這讓我很感動，我讓我倍感壓力，有這么好的家長和孩子，這是我教書育人的動力，我是個實在人，也說實在話，我愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學習成績更上一層樓。最后，祝愿您的孩子早日成為優秀的人才！祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意！謝謝大家！

家長會家長演講稿篇七

尊敬的各位老師、各位家長：

大家下午好！

請讓我，代表在座的所有家長，向辛勤付出的園丁們深深地鞠上一躬！謝謝你們，你們辛苦了！

我是xxx的家長，首先，感謝學校老師，給予我這次機會，讓我在這里和大家，共同探討、交流孩子的，成長教育問題，我感到十分榮幸。其實，我也沒有什么經驗，在這兒，就說說自己的一些感受吧，我總結以下幾點，與大家分享。

或許在座的家長，從事的工作各不相同，但我們的愿望都是一致的，那就是望子成龍，望女成鳳。

大家都知道，高中階段，是孩子求學最重要的階段，也是孩子一生中重要的轉折點。由于孩子住校，家長與孩子溝通的機會，就相對少了，因而，我建議各位家長，一定要經常與班主任和任課老師多交流溝通，了解孩子在學校的表現，和學習情況, 及時掌握孩子的思想動向，以便有問題時，及時糾正、解決，從而達到，共同教育好孩子的目的。

對于孩子的學習，最好父母的意見達成一致，不要一個說這樣，另一個說那樣，令孩子不知所措，無所適從；更不要一個吵，一個護，有不少家庭是這樣。尤其是，與孩子，爺爺奶奶生活在一起的家庭，隔代親非常嚴重，這面剛說孩子幾句，那邊爺爺奶奶就護上了，如果是這樣，孩子就更不好管教了。這時，作為孩子的父母，就要把握好分寸，不能當著孩子的面說爺爺奶奶，要私下與老人溝通，分析不管對錯，一味護孩子將產生不良后果。

比如《讀者》、《名人傳記》等，《讀者》的發行量，每月是800多萬冊，之所以有那么大的市場，就足以證明它的影響力，其中有許許多多感人的故事，令人感動，讓人感悟，發人深省，并能讓孩子，從中，學會思考，學會感恩。歷年來，一些高考作文題的材料，大都來自《讀者》選摘的經典文章。

還有《名人傳記》，其中，有不少成功的事例，讀之令人鼓舞，催人奮進。我說到這兒，或許你會想，孩子哪有那么多時間？其實，讀一篇文章，也就幾分鐘的事。學習累了，就當放松自己。再者，孩子也可以有選擇地看。這些知識都是潛移默化的，我家孩子也許是受了這些文章的影響，作文成績，一直不錯。他參加全市的作文競賽，還獲得了一等獎。

讓孩子把平時容易出錯的題，抄在糾錯本上，經常復習，以便牢固掌握，尤其是考試前，因時間緊，不可能面面俱到，一定要把容易出錯的題再認真的做一遍，查漏補缺。否則的話，將會眉毛胡子一把抓，抓不住重點，反而浪費了寶貴的時間。

常言說：活到老，學到老。各種各樣的知識浩如煙海，我們所了解的不過九牛之一毛，要養成良好的讀書習慣，這樣，不僅拓寬了自己的知識面，提高了自身修養，而且給孩子作一表率，以自己的言傳身教影響孩子。不要這邊孩子寫著作業，那邊家長看著電視或玩著電腦。我覺得，作為家長，都應當多為孩子著想，千萬不能總根據自己的喜好，不顧及孩子。我的一個朋友，她家孩子的爸爸就是這樣，孩子寫著作業，孩子爸爸玩著電腦，沒有一個安靜的學習環境，孩子就不可能安心學習，考出的成績也就不言而喻。成績一出來，而孩子爸爸不從自身找原因，反而對孩子大打出手。大家想一想，這樣的父親稱職嗎？由此，孩子委屈，家庭鬧得不和，甚至，導致家庭破裂。

因而，良好的習慣，將影響孩子的一生。

我每天堅持讀書和寫日記，可能就是這種言傳身教，使得我的孩子養成了鍥而不舍、持之以恒的品格。

我們家xxx，如果哪門功課沒考好，他從不放棄，而是把更多的精力投入到這門功課上，直至成績提高上去為止。他總有不達目的誓不罷休的韌勁兒，從不繞著困難走。

大家想一想，一個班級八九十個學生，僅靠，幾個老師是忙不過來的，老師既要備課，又要管理班級事務。以后，我們大家，如果能多抽出些時間，過問過問孩子的學習，多為老師分擔一些，或許我們孩子的成績能更好一些。孩子的健康成長，只有，學校與家庭共同配合，才能，取得良好的效果，才能使我們的孩子更加優秀。

我身邊不少家長，怕孩子上網玩游戲，電腦不敢裝寬帶。有的家長，孩子在家時，不敢開電腦。殊不知，這樣，反而使網絡對孩子有更大的吸引力。有的學生，利用家長給自己吃飯的錢，偷偷上網，并編出種種借口，哄騙家長，結果成了網癮少年，孩子的成績也因而一落千丈。我認為，家長可以合理地，約束孩子的上網時間，或者，把上網當成，對孩子學習的一種獎勵。

家長會家長演講稿篇八

尊敬的家長朋友：

你們好！

首先自我介紹一下！我就是咱們五一班孩子的語文老師！我叫**！我的聯系方式在我所發的積分卡上！在過去的半個學期，和很多家長可能只是電話交流，今天算是我們第一次見面。

去年秋天，我從數學老師改行來帶咱們班的語文。由于咱們班以前的語文成績太差和我個人經驗有限。我怕帶不好，所以只要學生不出問題我一般不給家長打電話，因為我不想成為一個給家長告狀的老師。所以，過去的半年我盡我所能和孩子們玩在一起，學在一起，我能解決的問題就沒再聯系家長。在這里，因為缺少和家長們溝通向大家表示道歉。

但是，功夫不負有心人！我的付出、孩子們的付出、家長們的幫助！我們班取得了優異的成績！我們從倒數變成了我們全鎮前幾名！有這次成績，我再一次堅定自己的信念：“只要我付出，只要孩子們認真努力，我們就能成功！”所以也請家長們相信我，相信我們的孩子還會進步！

今天呢，借助李老師的家長會！我想和大家談談我的做法和想法！

首先，語文源于生活！所以，我主張孩子們從各種活動中學習語文進而進步！我和孩子們去年組織了很多活動：“下棋比賽，乒乓球，足球，拔河，圣誕聯歡，電影。”總之，我認為對孩子有意的我都會和孩子們分享。孩子們各有所長，各盡其能！孩子們經歷的多了，才有的說、有的寫！

其次，我們的語文學習是關鍵！我和孩子們一起開展了很多語文項目：“學古典名著，課前展開演講，趣味成語接龍，讀書讀后感，手抄報。”這些看似和考試無關的東西恰恰潛移默化的影響改變著這群孩子們。

說說本學年的想法：通過去年的學習，我發現一些孩子們急需改變的地方。今天說出來和家長們一起交流一下，希望家長們在家督促好孩子們：

1、書寫。俗話說“字如其人”！書寫是展現一個人語文素養的重要部分。去年考試，很多學生也因為書寫扣了很多分。所以，開學以來我加強學生們的書寫練字訓練！希望家長們在家監督好孩子，“寧可慢，寧可寫不完，也不要一把草！也希望家長們不行撕了重寫就是，不要隨便打孩子！

2、閱讀。閱讀是提高一個人能力最好的方法！介于我們農村家庭書籍少的因素，開學來我讓孩子們從圖書室借來了120本圖書，讓他們隨時翻讀借閱！其次學校圖書室也是開放的。所以希望家長們在家督促學生們多看書，最好是在家規定好“定時定點去讀書”！

3、語文管理。首先，希望大家知道一些學校的事情！每周三是我們的無作業日！其他時間都是有作業的。書面抄寫的和閱讀背誦！其次，每月一般會有一次單元測試！希望大家再家心里有數。當然，在家里讓大家替我們檢查作業是不現實的（家長們不一定會）！我希望家長們幫忙檢查孩子們是否認真工整的寫了，對錯有我們老師把關。

4、下邊，我介紹一下我們班語文的的評價制度（代幣制管理）！剛才大家手里都有一張積分卡，這就是孩子們日常表現所獲取的！積分卡獲取辦法“作業，演講，上課表現，手抄報，繪畫，讀書積累，書寫，活動比賽，聽寫，學習成績。”等多方面。目的就是綜合評價我們的孩子！所以，家長在家要想知道孩子們的表現，數一數他的積分卡就可以了！

最后，因為臥畢竟還年輕，經驗少！做的不合適的地方家長們盡管批評指正。我一定虛心接受！今后，我會更多的和家長們溝通。為此，我手機特意定制了500分鐘，300條短信的業務。希望在我們共同努力下，孩子們各方面更上一層樓！

謝謝大家！

家長會家長演講稿篇九

尊敬的各位家長：

你們好。我先自我介紹一下：我叫xx-x，是高一七班班主任，xx-x年畢業于xx學校，擔x班xx課。首先，感謝各位家長對xx學校的信任，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!我代表學校對你們的光臨表示熱烈的歡迎!各位家長今天來到xx學校,更多的是一種期待:我們的孩子在這里將度過高中三年，希望通過今天的家長會，能了解學校的發展情況，自己孩子的進步情況。召開這次家長會的目的是就是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

我先介紹一下班級基本情況：我們學校的老師來自全國各地，積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態度和作風也比較過硬。歷屆高考、各次比賽獲得的榮譽、各次，上級檢查之后的評價等都是最好的證明。我們班共有學生63人。整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。我們班任課老師大都是多年帶高三的有經驗的老教師，更重要的是，他們都很認真負責，精心設計每一堂課，批改每一次作業，耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次，實際上呢，我們班的任課老師大多時間都在辦公室，包括周末很多時間都在校，我們經常給學生說這種情況，鼓勵他們來問問題。下面我想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。

1、自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績：為班集體出謀劃策，是老師的得力助手;王志偉、李波、王雪嬌、趙雪燕、李健等同學在課堂上大膽表現;有體育特長的同學如張壇、李文杰、王雪雪積極參加訓練，為學校、為班級增光。許多同學犧牲課余時間復習功課，認真參加輔導，經常在班里為其他同學講題，當起了小老師，比較突出的有王志偉、程遠方等。這些都表現出良好的班風。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課遲到、看閑書、做小動作、課堂上不能大膽表現自己、說話隨便、吃東西、喝水，課下說臟話等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優勢，認識自我、表現自我，從學習活動中獲得成功的快樂。

2、我們在班級管理上主要采取了班級量化分制度，主要由班干部配合班主任具體實施。平時由班干部值日，管理和紀錄班里學習紀律情況。使我能對班里發生的情況及時了解和處理。另外班里建立了個人成長檔案，每位同學100分，違紀的扣分，對班級有貢獻或受到表揚的加分。隔一段時間一小結，記入個人成長檔案。這樣既調動了全班同學的積極性，又培養了班干部的管理才能。目前我班已經形成了良好的班風班紀，為同學們的學習創造了一個良好的環境。

3.、我的管理目標：

進行一種教育：感恩教育-----讓他們認識到自己的責任。

樹立一種意識：自立意識(自信、自強、自律、自尊)(自覺性)。

培養一種心態：積極主動樂觀的心態(我能行)。

養成三種習慣：良好的文明行為習慣、生活習慣和學習習慣。

實現三大目標：學會做人、學會求知、學會健體。

二、要教育好孩子，相信自己的孩子：不斷的鼓勵他們。細心發現他們的每一個優點。

三、要想讓孩子學習好，首先要了解孩子。下面我對學生在本階段的自身特點簡要介紹。這一時期的學生發展具有以下特點：

隨著生理的變化，環境的影響，教育的作用和個人的努力，高中生在心理發展上產生了許多不同的特點，他們正處在迅速走向成熟而又尚未成熟的一個過渡時期，在心理發展方面更是錯綜復雜。具體表現在四個方面。

1、智力發展顯著。隨著知識面的拓寬及其它因素，這個時期的高中生感知靈敏，記憶力、思維能力不斷增強，他們有獨特見解，喜歡質疑和爭論。逐步開始用批評的眼光看待周圍事物，甚至對不如他們的見解嗤之以鼻。他們常提出許多有關人生目的、人生意義、生活理想等一類對人生深層的認識問題，對于這些問題尚未解決常感苦惱、迷茫、沮喪和不安。

2、自我意識增強。但這種自我意識還不夠穩定，如有時過高估計自己，甚至盛氣凌人;有時過低估計自己，甚至怯懦自卑，抑郁不振。看問題易走極端。評價別人也難免片面性、情緒性和波動性。而且，他們對別人給予的評價非常敏感和關注，哪怕是一句隨便的評價都會引起內心很大的情緒波動和應激反應。他們要別人理解自己，尊重自己，而自己從不尊敬他人，更不懂得用自己的愛心換取別人的關愛。

3、處于青春期的他們逐步萌發對異性的關心、向往和愛慕之情。這是很自然的事情，這個時期我們老師和家長要特別關注重視正面教育，使他們從正當途徑獲得這方面的知識，以免學生因為早戀或單戀而嚴重影響學習。

4、情感的發展與心理的矛盾增多。他們自尊心強，個人秘密不愿吐露，若不能正確對待，則會導致與家長產生距離;他們自認為是成人了，要自作主張，力圖擺脫管束，表現出極大的獨立性;但又存在對父母、師長較多的依賴。具有極強的求知欲，有利于增長知識，但由于識別能力低，往往良莠不分。他們情感豐富，情緒不穩，易感情用事，而不能堅持正確的認識和理智的控制，事后又追悔莫及，苦惱不已。他們朝氣蓬勃，富于幻想，胸懷大志，憧憬未來，但往往是急躁的理想主義者，對現實生活中遇到的困難和阻力估計不足，甚至遭受挫折或產生激烈的情緒波動，甚至悲觀失望。

根據以上高中學生四個方面的心理特點，作為家長要用良好的心態教育子女，并注意以下幾點：

1、穩定自己的情緒，特別是在孩子犯了錯誤的時候，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產生對立。

2、要尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發展空間。當然經常遲到、曠課、上網聊天、談情說愛等這些不良的行為要堅決制止，但要注意方法，以平等的、朋友式的言語與他交流，共同分析危害，要多找一些他身邊的例子，增強說服力。切莫隨意訓斥，甚至動武。實踐表明，許多成功的教育，家長和孩子的關系是平等的，非常融洽的。俗話說得好，一個優秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學校。

3、身教重于言教。以身作則，禁止孩子做的事自己最好避開孩子做或堅決不做。如：教育孩子要有責任心，家長必須要有責任心。教育孩子要有愛心，尊敬長者，自己也必須做到。教孩子不睡懶覺，自己應有作息規律。教孩子認真讀書，首先家長自己應愛讀書，多看報。

4、注意對孩子日常行為的培養。不以規矩，難成方圓。對孩子一定要用行為規范去約束他，不能姑息遷就，要他們適當做些家務，力爭自己的事情自己做。這樣既教會了它生活的技能和本領，也培養了他熱愛勞動，珍惜勞動果實的優良品質。

5、在孩子學習上出現偏差時，切莫一味地指責。首先必須與老師聯系，查清原因，是學習態度的原因，還是心理方面的原因，還是學習方法方面的原因。若是心態方面的原因，就要及時進行端正學習態度和消除心理障礙方面的教育，具體做到下列四點：

加強目的教育，培養他自覺的學習心理。學習是一種有目的的活動，人的心理和動物的心理根本不同，在于人的活動具有自覺性、能動性。學習目的越明確，自覺性與能動性就越強，學習積極性越高漲，學習效果就越好。

家長會家長演講稿篇十

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好!

我是本班劉益銘同學的家長。很珍惜參加此次家長會的機會，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長參加家長會，我還是第一次。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的任課老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業，而低年級老師就更辛苦了，這一點我深有體會。我兒子學前班也是在這兒念的 ，從兒子點點滴滴的進步中，我看到了幾位老師所負出的辛勤勞動。

對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我是從事醫療工作的，說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。

我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能的點慢，或者做的不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網。不要大人高興的時候，就對孩子放縱;大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時候，不要忘了原則。作為母親，愛自己的孩子是天經地義的事情。我也一樣，常常會愛過了頭。所以在培養孩子養成良好習慣這一點上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認真培養，孩子一定會養成好習慣。當然了，發現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。

興趣是最好的老師，所有的學習的內在動力都來源于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現出濃厚的興趣。可是如果不注意保護，孩子對學習的興趣會逐漸淡化。現在大多數家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個，除了老師布置的家庭作業以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習。沒有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學習保持興趣，是他能主動地學習的關鍵。

當然教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養成孩子良好的習慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務。在小學低年級中多花點兒功夫，將來會讓大人省心很多。

我晚上的時間是完全屬于孩子的，首先是掌握孩子的學習進程。每天放學回家，我總是打開孩子的書包，查看平時課堂上的作業情況，了解他到底學懂了沒有，學會了多少。每天晚上我都會和他一起把老師當天教的知識溫習一下，特別是語文課，每隔一課就把前幾課的生字聽寫一遍，認讀的生字指認一遍，難度大一點的加強鞏固。因為小孩普遍有一個特點，他們記得快，忘記的也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語文、英語每天要讀熟，錄音的一定要過關，特別是英語里面的發音，我都是和他一起先聽錄音，力求發音準確。最后就是數學作業了，通過瀏覽孩子的課本或者老師布置的作業，了解學習進程和內容后，我一般是通過出題或者把生活中經常發生的事情變化成數學問題，讓孩子自己動腦發現問題、提出問題、分析問題、解決問題，這樣孩子既動手動腦，又明白了數學和生活的密切聯系，增強了學好數學的自信心和學習的興趣。現在，劉益銘的作業都能認真完成。

以前他寫完作業以后我就連忙幫他檢查，養成他的依賴心理，包括做考卷，他也沒有自己檢查的習慣，總是或多或少地出現一些低級錯誤，認識到這一點，我改變了方法，讓他自己檢查，并且有獎勵政策。如果今天晚上的作業做的又快、又正確、字也寫得認真，就允許看晚上8：00至8：30的少兒頻道。這一措施，在提高孩子作業的正確率方面，漸漸地收到一些效果。在學習和生活中，多夸獎少批評，肯定孩子的長處，找出并及時改正他們的缺點，使孩子們更好地全面發展。

以上是我對家庭教育的一點看法，供大家參考。總之，孩子的進步是和老師的辛苦付出和家長的積極配合分不開的，希望我們的孩子在師范附小這個大家庭里，在各位老師的教育和帶領下，健康快樂的成長。

最后，祝老師身體健康，工作順利;

祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;

希望一年級三班班的所有同學每天都快快樂樂、好學上進。

謝謝大家。