范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

敘事作文600字初二篇一

這，對我這個體育高手來說，不過小菜一碟，我早就達到要求，且位居全班第一。因此這個暑假我高枕無憂了！

開學第一節體育課，老班就要測試，體育老師說“剛開學，先讓他們活動活動身體肌腱，待身體活動開后第二節體育課再測。

今天下午，我班有一節體育課，體育老師按常規指導我們做各種訓練，我偷偷地觀察教學樓大門口，沒看見老班的身影。心想，“也許老班早把測試的事忘記了！也許她今天她又開會去了，那可就太妙了。”一絲得意剛露嘴角，不好，一個熟悉而陌生的身影，不知何時飄到了操場的一端，正在體育老師耳邊嘰咕著……

一定是老班要檢查假期不知的訓練情況?！澳屈c雕蟲小技，我早就猜到了?！崩习嗪腕w育老師在地面畫好尺度線，我們就五人一組開始了。

我趕緊活動活動腳踝，準備一次成功。此時老班說，凡跳過2米2的男同學就可以去打籃球！這可是最大的動力。

輪到我跳了，眼睛瞄準最高點，默念著“一、二、三——”“嗖”的一聲，落地了，低頭一看，糟了，我這個“飛毛腿”怎么還差一點兒，太丟人了！扭頭一看，老班正在記錄其他同學的成績，趁大家不注意，我腳底抹油，向前移動了幾毫米……好了！正好達標。

老班抬起頭，叫著我的名字，你剛才跳的不算，因為你移動的位置。

“嘿”！別提多丟人了！我怎么沒看到老班抬眼，太“火眼金睛了吧！”不敢有半點啰嗦，趕緊再跳，一次、兩次、……今天也不知怎么了，腳底就是不給面子，數次的試跳都不合格。

最后，老班宣布，你們這十幾名同學降分達標。看著自己的成績，咳，誰讓咱自己不爭氣，享受了一個暑假的美覺，現在只能享受無奈地降分處理！

敘事作文600字初二篇二

不是光太耀眼，只是習慣黑暗。生活中人與人相處總會有摩擦存在，很多時候事情沒有對錯，只是站的位置不同。換個角度，都會豁然開朗。

前段時間我參與了營地活動，和一群小朋友度過了一段集體時光。者對于從不住宿的我是一種突破，照顧別人更是頭一次。我體會到孩子們帶給我怦然心動的感覺，也有和孩子鬧別扭的郁悶，還有為了寫日志經常忙到1點的背影，其中我收獲最大的是學會換位思考。

參加營地教育的小朋友都有著良好的家庭背景，女孩子們聚在一起，有時就會談論自己的特長喜好。會說到自己的鋼琴考到幾次，舞蹈去哪里表演，游泳會幾種泳姿……

作為想和她們打成一片的我，竟不自覺的和她們比較起來。在教跳舞時，和她們比基本功，在舞種的選擇上較勁，我們之間有了不少的分歧。

到了城市探索階段，我們也沒有釋懷。在大太陽底下，我們漸漸吃不消，就像脫水的魚兒。我再沒有領隊的意愿，只旁觀著她們的行動。她們也累極了，再沒有堅持的念頭，我們小組并沒有完成既定任務，回程路上，大家都有些悶悶不樂。

結營儀式上，我沒有和某些小朋友告別，許是當時的比較到后來的城市探索，在大家心里留下了不高興的種子。

現在想來，也挺遺憾的。哪個孩子不希望自己是出眾的那個呢?哪個孩子不希望受到其他人的崇拜與掌聲呢?哪個孩子避免和別人比較呢?年長的我應該是給予她們肯定，讓她們繼續堅持，而不是想著比較這種很幼稚的行為。

生活的很多矛盾只是一念之差，你可能覺得不可理喻，但當你替別人想時，卻會覺得，這也無傷大雅。

愿我們都能有顆換位的心，讓世界變得更寬容、和諧，充滿善意。

敘事作文600字初二篇三

一點點陽光爬進了家里，使家里溫暖?，F在離小雪節氣只有幾天了，秋天卻永遠不想下臺，不想讓冬天到來，給人們帶來一絲溫暖。

我騎車到外面轉了幾圈，路過一段后我竟不敢繼續前進了銀杏樹上的葉子漫天飛舞地落到了地上，“編”成了厚厚的金毯子。望著望著銀杏枝頭，憶著夏天的綠，如今，“綠”也不在，孤獨的情感便寄托在銀杏樹上從春天到秋天，從和煦到蕭瑟，我們看著它生長。它仿佛是個時光圈兒，說明一年即將結束。我非常憐惜，便繞道而行。

還是找到一些“鮮綠”！瞧，一眼望去，全是綠。芭蕉葉在風中搖曳，像穿綠衣服的舞者一樣；竹子仍挺立在那，為跳舞者堅守著。此時，一只小肥貓跑了出來，似乎在尋找什么。一只白貓出來了，兩人彼此叫了一聲，便在軟綿綿的草叢里無憂無慮地嬉戲。

騎到一條大道。冷清清的。那面朝北，無陽光。怪不得人們都不走這兒。我拿出熱水，喝幾口，這才覺得暖和多了。我的手竟然陶醉地再也不放手。終于，我憑著自己的毅力，將手脫離水杯。此時，吹來一陣大風，我的自行車都快要被掀起來了。此地不宜久留，我腳踏踏板，開足馬力，沖出了這片“荒無人煙”的地方。

騎車又來到一片陽光下的草地上。我停下車，坐在草坪上，便把《綠山墻的安妮》拿了出來。拿出吃的，一邊吃，一邊讀，享受這美好而歡樂的時光。

我陶醉在這本書里。卻殊不知一只小貓正一起跟我享用。我察覺到了，猛地一站，我、它都嚇了一跳。十秒后，它繼續享用美食。我親撫地摸了摸它，它高興的望著我又繼續吃了，真是個小懶貨！吃完以后，它并沒有離開，同我曬太陽，共度時光。

時光過得真快，轉眼到了夕陽。我起了身，學叫了幾句貓語后，便騎車回家了。

這就是周末騎趣。

敘事作文600字初二篇四

那天早晨，我們一如即往的在早讀，突然我看到陳老師把顧老師叫到身邊，兩位老師對著一本本子竊竊私語著。

我在定睛一瞧，咦？那不是我的作文本嗎？這讓我大吃一驚。起初我還以為她們在看我寫的作文，可是隨后就發現，不對呀？老師怎么都眉頭緊鎖呢？我的作文不至于很差吧，此時此刻我心中充滿疑惑，我的作文本到底怎么了？

終于陳老師在一節語文課上解答了我心中的問題。只見我的作文本其中一頁上被人寫著大大的兩個”豬頭”，更可惡的是那個人還在我的作文中亂涂亂畫！同學們看到這樣的場景，十分吃驚，便與周圍的人交頭接耳著“天哪！朱軒志的本子到底是被誰畫的？”“這個人的膽子也太大了吧！”……看著我作文本上的“豬頭”，我越想越來氣，頓時心中的怒火逐漸燃起：是哪個人手癢癢了，就這樣隨意污損別人的本子！太沒道德了！

這件事雖然已經過去了幾天，但是我靜下心來一想，發現這也許不一定全是那個人的錯，也有一些我自身的原因。比如有可能我在什么方面得罪了他，他想借此機會報復我下;也有可能是他因為我而受了委屈，用我的作文本發泄心情總之，我也不再去計較這件事，因為一個人要寬宏大量，往往有些不必要的爭執，都是太小心眼而引起的。

不過反過來我也要提醒畫我本子的人，不論你是當好玩還是發泄自己的心情，都不能用如此下流的方式在別人完好無損的本子上寫”豬頭”。這也好比在你自己的臉上打幾個小洞一樣，我想你總不喜歡這樣吧？反之，別人也是如此，別人的心里也是十分不舒服的，所以你這樣做不好！

最后，我奉勸大家千萬別干這種事，因為狐貍尾巴遲早會露出來的！并且你逃的了一次也逃不了兩次，遲早會被人發現的，從而付出代價！