無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高三感想作文篇一

高一的青澀

踏入高中校門的那一刻，我默默祈禱，在這里我一定會實現夢想。

第一次離家，面對60幾張生疏的面孔，心里不免有幾分思念，夜深了，獨自拿出日記本，描繪著未來美好的高中生活。

一切都變了，緣于我的自制力太差，或者是對于新鮮事物的追求。原本就喜歡玩耍的我，怎能抵得住和我一樣活潑女孩的邀請，與她一起吃喝玩樂，從此，我開始上網，雖然不曾逃課，雖然不曾玩過通宵，雖然在老師心目中我還是那個聽話外向的好孩子，但是上課我卻會偶爾走神，下課會和他們湊到一起“分享”網絡帶給我們的樂趣。

和她（我的同桌）迷迷糊糊的過了兩三個月，不知怎的，我厭惡了網絡，從此，我不再和她一起，即使她還是會偶爾上網，偶爾玩通宵，但是對于他的邀請，我無動于衷。

自此，我交了人生中第一個好朋友，一個善良，漂亮，大方，愛哭的女孩。

高二的瘋狂

人都說高二的學生最調皮，沒錯，這一點在我身上表現的淋漓盡致。

我開始不分上課下課的與男生打成一片，可謂是“真夠哥們”和他們在一起我找到了快樂，同樣也懂得了痛苦。少女的心不知何時被男孩牽走，時常在夢里夢見他的身影。喜歡和他在一起談天說地，喜歡和他在一起暢想未來，不再計較老師的評價，每天過著看似無憂無慮的生活，但是有時也會為學習的事傷腦筋，有時也會不顧后果的把學習拋在腦后。

然而，我卻戀上了宿舍，每天晚上都會跑到她的宿舍向她傾訴內心的不快，傾聽她在感情上的挫折。這成了我每天的必修課。

對了，這一年我握起了毛筆，因為我愛好，我喜歡墨汁散發的淡淡清香，喜歡雪白的宣紙上留下濃濃的墨，更喜歡手握毛筆的微顫感覺。

本想把毛筆一直握下去，為了學業，不得不放棄，不過，真的有幾多不舍。

高三的無奈

如果說高一高二因為不懂事而沒有好好學習，那么高三是該好好努力了。

以前，聽別人說高三會在壓力，緊張中黑暗的度過。是的，我感受過壓力，緊張，但是我卻沒有在黑暗中度過高三生活。因為我沒有把百分之百的精力投入在學習上，剛開始的高三生活我努力，會時不時的給姐姐打電話，向她訴說學習上遇到的困難，我很姐姐每次都會安慰我，幫助我。我原想這樣的高三也很有意思，打算這樣過完高中生活。

但是人為什么要有感情，我浪費了太多時間，現在真的不想回憶那段時光了，更可笑的是，臨近高考我竟然感覺不到緊張。

我的高中生活就在我的不懂事中結束了，不怪別的，只怪自己的不懂事。

高三感想作文篇二

伴隨著不斷地問那些讀過高中的哥哥姐姐們，我來到了鳳鳴，一個我以前沒想到要去的高中，那時候我的理想是考這里最好的高中，可能應該是造化弄人吧，提前批那天發生的事影響了我的發揮。我的數學歷來很差，學校里為我們輔導的時候，我每次考試都是文科第一，理科倒數前三，呵呵，可笑吧。

中考前三天，我竟然還在哭，因為父母的事，原來家庭對我來說是這么重要。

進了鳳鳴，感覺一切都是新鮮的，第一次住寢室，第一天就想家了，差點哭了。

也覺得自己是高人一等的，我比她們聰明，事實上，才第一個禮拜，我很難過，我覺得他們為什么都那么聰明。

后來自己適應了，覺得鳳鳴其實也挺好的，那些老師都很年輕，上課有勁頭。

下個禮拜要開運動會，然后國慶放假，再月考，唉。不知道自己的數學會有怎么樣的命運，多想找個能幫我解決問題的數學老師啊。

其實我很迷惘，每次回家都帶好多的作業，可是一回家卻發現自己根本做不了多少，想給自己安排個學習計劃，卻總是事與愿違。

高三感想作文篇三

我被里面的情節給深深地吸引住了，武松醉酒打死猛虎等，但大家對宋江的看法便不全相同，現在我來品一品他吧。

宋江自幼讀儒家書，受傳統教育，走入社會在縣衙中做押司（小吏），刀筆精通。他的出身經歷和性格，使他了解和體驗百姓的痛苦，有正義感，養成一種辦事謹小慎微、隨機應變，喜歡玩權術。因為他在官府任小吏，他懂法，有遵守法度的習慣。宋江到梁山泊以后，他處理問題比較周全，有人說他虛偽、玩權術，這是他處理問題的一種手段。如俘獲霹靂火秦明，讓位盧俊義等。他犯罪后衙門給他戴上枷，別人把枷打開時，他說不能，這是國家的法度。

宋江上梁山前是一位仗義英雄，義放晁蓋，當法與義發生矛盾時，宋江就不顧法度了。他對梁山的事業有一定的貢獻，他為了梁山好漢在忍無可忍的情況下殺了閻婆惜。

宋江上梁山后，成為義軍的首領。他自己說在文武方面并無過人之處，為什么還能當梁山泊的首領呢？這是由于宋江有以下優勢：仗義疏財，在江湖中有一定的號召力；關懷兄弟，兄弟遇難設法相救；有一定的組織和軍事指揮才能，如三打祝家莊戰役，他注意總結經驗，從調查虛實入手，又拆散祝家莊與其他二家聯盟等。

受招安以后，宋江成為了一個朝廷的忠臣。他的思想是為國家出力，保人民平安。晁蓋死后，宋江將“聚義廳”改為“忠義堂”，這對起義軍來說是一件重要的事情，是《水滸傳》中宋江的一大關鍵。受招安以后把梁山上的“替天行道”大旗改為“順天護國”，他也由起義軍首領走到服從朝廷的順臣。這時，宋江的思想是：我是熱愛國家的，皇帝代表國家，朝廷不負我，我不負朝廷。他不聽吳用等好漢的勸阻，去征起義軍領袖方臘，打得十分慘烈。

悲劇的結局。宋江帶領眾人征方臘以后，原本的108位好漢還剩下27個，其余的不是犧牲就是出走了，而朝廷并不信任他，對他加害致死。宋江臨死前，唯恐李逵再次造反，讓李逵喝藥酒被毒死。

宋江一生是曲折的，先是仗義英雄，梁山首領，招安后成為朝廷忠臣，最后是悲慘的結局。

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱中國四大名著。《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生，發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是xx。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取生辰綱的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是智多星吳用和天孤星花和尚魯智深。智多星吳用幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為智多星呀！天孤星花和尚魯智深是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。

高三感想作文篇四

走進高中的大門，我的第一感受就是慌，為什么呢？因為我來到一中的時候，陌生的校園、陌生的環境、陌生的老師、陌生的同學，所有的一切都是陌生的。我感到從小到大，上小學、到初中、再進入高中的感受都是不一樣的：

在小學時，當我走進小學時，我看到無數的小朋友時，我的第一感受就是高興，心想：我住在部隊大院，我和我同齡的小朋友不多，來到小學，就會有很多的小朋友和我玩，所以我心里沒有壓力，只有快樂和興奮。但是我的學習很好，從上一年級到五年級，我從來沒有到全班20名以后的，我想這是快樂沒有壓力的學習吧！

到了初中，換了一個陌生的學校，看著陌生的同學，我的第一感覺就是開始有壓力了，但是到了初中，難度加大了，第一學期時，我還能夠保持在全班25名以前，但是，到了初二風的成績開始下降到了29名、35名、39名、的趨勢。原來我的語文最低也沒有下過80分的，但是在初三一次期中考試的時候，我的語文成績，竟然讓我目瞪口呆，一張卷子上，一個可怕的鮮紅的數子印在了我的眼睛里，啊！只有32分，作文竟然才得了6分！50分的作文我才得了6分，我當時驚訝的成度可想而知，羞愧、傷心的不得了。從此，我一上語文課，不是睡覺就是看課外書，每一節課都沒有好好聽老師講過，我感到了巨大的壓力。

進入高中了，當我走進一中的大門時，我的第一感覺竟然是慌張。我想：“高中有那么多考了600多分的好學生，我初中的成績那么差，到了高中可怎么學呢？”但是，這是一個新的學期，新的開始，新的轉折點，我想我一定會從頭開始的，過去的它已經過去了，我要把握住現在，不放過一分一秒的時間，從頭開始，在第一次月考中，考出一個先讓我自己感到驚訝的成績。但是，這個成績也許對別人來說不屑一顧，但是對我來說我是用心用力的、也感到驚訝的。

從今天起，我一定要好好學習，學好每一課，上課認真聽老師講的每一節課，課后認真做作業，認真預習、復習每一門功課。

這就是我走進高中的感受！

高三感想作文篇五

今天，是我們上六年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學們在這一個月中的學習情況 。

伴著鈴聲，監考老師拿著試卷走進來，打開數學試卷，分為幾份，發了下去，然后，說：“同學們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考號，再進行答卷.”我拿到試卷，先瀏覽一下，然后開始答卷。直到監考老師說：“收卷!”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我們六年級的第一次月考第一科結束了。

考試過后，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家討論著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動……這時我們的班主任走進來，說：“第一科已經考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”

第二科考語文 ，自己心里總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完 。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發現了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。

下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我們結束了六年級的第一次月考。

通過這次考試，我感受很深，我覺得學得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學習、預習、復習和溫習，只要做到這四個“習”，學習成績會有一個很大的飛躍!

月考我失敗了，但我并沒有輸.我說自己會過得好好的.會再接再厲。哭過后讓懊悔隨著那液體流淌怠荊宣泄完后，揚起風帆，繼續乘風破浪。

期中考試，我又一次失利，淚流滿面，泣不成聲.朋友不知道該怎么安慰我，

我知道自己沒有權利哭泣。其實我沒有信心再堅持，沒有勇氣再面對，不知道該怎樣努力讀書。我迷失了那個滿懷信心和希望，充滿活力.有著甜的笑容的自己

我第一次覺得對不起我媽媽.我第一次覺得自己是那么的懦弱，那么的不堪重負，那么的經不起打擊。

面對失敗，我不敢再定目標--我真的怕自己做不到.

我沒有認輸卻也沒有勇氣堅持，只是一味的用手拍打扶手無語，仰望天空，灰得像哭過……是自己還不夠努力吧?

高三感想作文篇六

流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。

時間過的飛快，轉眼間我們已經來到了新的班級，開始了我們新的生活。我們都是為著同一個夢想——音樂夢。不管用什么樣的方式去學習，怎樣學習。我們的目標只有一個考上理想的大學。

新學期，新開始。我們都在為同一個目標而努力。我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。正如冰心所說“成功的花，人們只驚羨他現時的明艷;而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”成功要有一個美麗而又無悔的開始，讓自己贏在起跑線上。

新學期，新開始。用我們的努力去創造美好的明天。也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹;也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海;也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。每個人都會找到屬于自己的學習方法，邁向成功的道路。

新學期，新開始。在新的學期里，我們應該用一個好心態，好的開始面對未來。在以前的學習道路上，每個人都可能經歷過挫折和失敗。只有戰勝挫折，才會到達理想的目的地;只有敢于拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有勇于播種，才會最終有所收獲;只有不懈追求，才會品味堂堂正正的人生。

新學期，新開始。悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。不管以前的你是悲觀還是樂觀，在新的學期里希望悲觀的你能從悲觀的陰影中走出來;樂觀的你能更加樂觀，將自己的才能發揮出來，讓自己的未來更加光明。

新學期，新開始。在新的學期中，我們要更加的堅定信念，讓自己的未來不再是夢想。信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它再偉大的夢想也是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，夢想就只能成為一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它夢想就只能是一把冰冷的柴把;信念是遠洋貨輪的主機，沒有它夢想就只能是癱瘓的巨架。信念是我努力的方向和動力，有了信念還要去實施，這樣我們的未來將不再是夢想。

青春是意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道鐵壁銅墻——固若金湯。

新學期，新開始，新生活。請用我們的青春來鑄造無悔的未來吧。