范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高中作文題目 高中作文題目篇一

如果我能飛，我要飛出應(yīng)試教育的魔掌。

如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個(gè)時(shí)代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時(shí)代需要的只是人才。

這話出自韓寒之口，只不過我覺得與他有殊途同歸之感。畢竟現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代“人才”少得可憐，而現(xiàn)有的人才卻又被“軟禁”起來。

我不是一個(gè)安分的人，我的骨子里透出一股叛逆。我你喜歡現(xiàn)在的教育模式，它讓我感到窒息，感到無奈，我不甘心成為應(yīng)試教育下的犧牲品。所以，我想飛。

如果我能飛，我要飛出悲傷的旋渦。

都說女孩是天生的多愁善感，我覺得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，我心中的悲傷越來越多。

在陰雨的天氣里，我會(huì)吟一句“云在飄，雨在掉，好多悲傷在風(fēng)中笑”。很悲傷，很絕望的句子。

一直很喜歡那首《悲傷的斜對(duì)面》。“悲傷站在我的斜對(duì)面，它將無情的話削成劍，射穿我付出過的從前，你卻躲在說謊的背面，敷衍著，抱歉”。一樣悲傷絕望的歌詞，我卻很喜歡。當(dāng)我有一天猛然發(fā)現(xiàn)，我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我想掙脫這些悲傷，然而它們把我纏得太緊，我掙脫不了。所以，我想飛。

如果我能飛，我要飛向自由的天空。

我渴望自由，就像鳥兒渴望天空，魚兒渴望河流。然而，自由卻始終離我很遠(yuǎn)。可朋友說，自由就在我的身邊。我的身邊？喔，那就應(yīng)該是可望而不可即吧？可是，孰不知，著才是最痛苦的。

父母對(duì)我說：所謂自由，是給那些有準(zhǔn)備的人的。所以我選擇了現(xiàn)在的學(xué)校，或許對(duì)別人而言，它不是最優(yōu)秀的，可我卻堅(jiān)信，在這一片充滿智慧與愛心的土地上，我能離我的自由更近，終有一天，我會(huì)在這片神奇的土地上一飛沖天，飛向我所向往的自由的天空。所以，我想飛。

然而，飛是需要準(zhǔn)備的，牽絆我腳步的，是曾經(jīng)，要想飛，先看看自己的生活：

拾起一片，是曾經(jīng)的輝煌；

拾起一片，是曾經(jīng)的憂傷；

拾起一片，是奮斗的坎坷；

把該裝的裝入行囊，該棄的棄在路旁，才能輕松灑脫，與夢(mèng)同飛。

后記：寫《我想飛》是一個(gè)很突然的念頭，因?yàn)橐恢币詾椋约阂呀?jīng)做好準(zhǔn)備；一直以為，精神可以阻止犯罪；一直以為，毅力可以提醒憔悴。然而事與愿違，直到最后才發(fā)現(xiàn)，一些事，已徹底的摧毀，瓦解，崩潰，消滅屬于我原本風(fēng)平浪靜的世界，并帶走了一切。

高中作文題目 高中作文題目篇二

返校的日子到了，寂寞了一個(gè)假期的校園又開始熱鬧起來。這不，樹林里百鳥爭(zhēng)鳴，各種花兒也趕趟似的爭(zhēng)奇斗艷。江中確是個(gè)好地方，宿舍的后面就是一個(gè)樹林，每天早起，呼吸新鮮空氣，聽鳥兒撲哧的聲音，微和的春風(fēng)送來縷縷奇花異草的芬芳，然而好景不長(zhǎng)。

星期四的早晨，我發(fā)現(xiàn)后山前面多了一個(gè)大黑塑料包，一位拿著蛇皮袋的阿姨把它打開來，挑出幾個(gè)塑料膜，還有幾張廢紙，就轉(zhuǎn)身離開了，留下一堆廢物在那，孤零零地。于是，它發(fā)出了魔力召喚來它的同伴。

星期五中午，宿舍大清潔，各種大包小包橫空出世，紛紛向后山飛去。不多時(shí)便成了一個(gè)垃圾俱樂部。當(dāng)然也會(huì)有撿垃圾的阿姨光顧一會(huì)，帶走一些可塑之材，不致讓它墮落在垃圾堆里。

這時(shí)，那些高中剩丟得更起勁了，他們互相配合，宿舍的這頭丟一個(gè)，阿姨走過去撿，宿舍的那頭又拋出一個(gè)，阿姨又跑過去撿。如是者往返了不下幾十回，撿垃圾的阿姨似乎很開心，那些丟垃圾的似乎丟得也更歡了，并發(fā)出陣陣歡呼，似乎在歡慶新學(xué)期的開始。當(dāng)然，其中也有不少看客，他們表情麻木，他們也在鼓掌歡呼。宿舍生活苦啊，新時(shí)代的學(xué)子，真會(huì)苦中取樂，更甚者，把垃圾從地層帶上頂層，他們物理成績(jī)極佳，知道爬得越高，平拋時(shí)間越長(zhǎng)；還有把廢紙撕碎做節(jié)日彩紙撒的。嗚呼，雪白的紙片飄飄灑灑，似乎舉行著盛大的葬禮，是的，他們把衛(wèi)生埋沒了。

這就是初升的太陽，祖國(guó)的未來，民族的希望，社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人！我不敢再想，高中生啊，有知識(shí)、有文化、有修養(yǎng)！可是，它們都去了哪里了呢？這難道就是我們新時(shí)代的高中生？其實(shí)，在我看來，跟小學(xué)生并沒什么兩樣。你們還有羞恥嗎？你們還有理智嗎？學(xué)校是你們的家，你就不愛惜自己的家？再說，這里又根本都不是你們的家，你在人家的地方亂撒野，你問過別人了嗎？

想著想著，眼前走過一個(gè)拎著垃圾桶的同學(xué)走進(jìn)我們宿舍，一會(huì)兒又拎空桶出來，他倒垃圾不去下面的垃圾斗，卻從底層跑上來，進(jìn)我們的宿舍，干什么？他的垃圾哪去了？但愿，他倒進(jìn)我們的垃圾桶里了。

高中作文題目 高中作文題目篇三

今天，瘋狂屬于我。在今天，我決定要再網(wǎng)吧過夜，瘋狂一整夜。

90后的我，瘋狂的我！不論明天，只談今夜；不論前塵，只笑今朝：不論天下，只聊瘋狂。今夜，天上的明月依舊那樣的亮，星辰依舊閃耀。

我的心在莫名的激動(dòng)，是圓月浪人的展現(xiàn)，在這片不屬于自己的天空里嬉笑著是真實(shí)？是虛假？不想去思考。

我只滿足在思想上的跨越，并不在現(xiàn)實(shí)中夸耀。

耳畔是“千年等一回”，柔媚的歌語將心內(nèi)的那片小荷塘若得漣漪翩翩。不考慮明朝的疲倦，只看今宵的良辰美景。

一夜就那樣無意義的過去了，我在想我們有多少個(gè)這樣的青春值得我們?nèi)]霍，任那時(shí)光悠悠東流去。

車水馬龍的世界在門外，我在門內(nèi)，聽著風(fēng)呼嘯而過的聲音，心里還在吶喊，回家。步子踏的很沉重，如鉛的身體在風(fēng)中凝固，任塵埃漫步在身體的每一個(gè)角落。

眼皮的戀愛，讓透明的世界變成黑白。

渙散的瞳仁看見前方是影重重，分不清是人？還是物？無力的手中還握著筆，昏昏的腦中還在思考著比山高，比海闊，比黑暗、更黑暗的學(xué)習(xí)。

迷惘的腦子在掙扎，學(xué)習(xí)這么多到底是為了何事？是前途嗎？那太遙遠(yuǎn)了。是命運(yùn)嗎？“知識(shí)改變命運(yùn)”這話說的一點(diǎn)水平也沒有水平，憑什么是知識(shí)？路有千萬條，為什么要讓我們?cè)谶@一條小路上擠著前進(jìn)。

高中作文題目 高中作文題目篇四

春花鮮，春花艷，春花凈。

生活的道路上，灑滿善良的花香，飄逸著愛的陽光。

用玉蘭花的花瓣，修飾一條小小的香舟，用花香寫滿心愿：愿人間至天堂的路上，都灑滿愛的溫暖，流淌善良的芬芳。在世界之岸，我的心隨著她的漣漪波動(dòng)，我用熱淚寫上了她的名字“友愛無價(jià)”。

愛，灑滿陽光芳香的路上，脊背溫暖，拐杖叮當(dāng)，懷抱柔美。路上，全班幾十雙或大或小或糙或嫩的手，牽著莫小米那雙瘦弱的小手，一起牽手陽光，踮起腳尖，窺視天空。

莫小米，北方油城某校高二年級(jí)的一名學(xué)生，身患一種奇怪的病，導(dǎo)致肌體生長(zhǎng)極其緩慢。十六周歲了，身高不足一百二十公分，每天上學(xué)，放學(xué)都需要母親接送。望著小米那淡淡憂傷的眼神，望著小米母親那匆忙而瘦弱的身影，剛過完入學(xué)后的第一個(gè)教師節(jié)，團(tuán)支書靜兒和班長(zhǎng)邦倫、體委大力士曉愚商量，全班分成十個(gè)小組，每組三至四人，組成一個(gè)志愿者小分隊(duì)，每天兩組，清晨一組接來，月下一組送回。

春日融融，大力士曉愚雙手輕柔地抱起小米，用有力的腳步給鐵人廣場(chǎng)留下暖心暖肺的身影。無聲的愛，在身后的路上被桃花的笑容珍藏。

夏荷裊裊，班長(zhǎng)邦倫后背上飛揚(yáng)著小米那飛揚(yáng)的夢(mèng)想。莫小米是天才的畫家，他可以在班長(zhǎng)背上五分鐘之內(nèi)給提著書包的班級(jí)詩人惠洛勾勒一個(gè)側(cè)影，作品擺到市美術(shù)館中，贏得無數(shù)點(diǎn)贊。陽光下，畫筆的荷香播進(jìn)愛的足跡中。

中秋節(jié)，學(xué)校放假，細(xì)心地靜兒帶著班級(jí)的小百靈來到華盛園小區(qū)，在月光陽臺(tái)上和小米一起享受天上月的空靈，品味餐桌上月餅的清香，不摻雜一絲俗塵的友誼，在月光小船兒中流淌向天邊。

那個(gè)瑞雪歌梅的日子，大家在操場(chǎng)上狂歡期末大考的輝煌，人人都玩瘋了，上課鈴聲的音符把大家的腳步拉回了書桌旁，正當(dāng)大家吃驚的發(fā)現(xiàn)把莫小米丟在了操場(chǎng)上的時(shí)候，大力士曉愚箭一樣的沖出去，麻利的抱起莫小米，幾個(gè)健步飛回教室，每個(gè)臺(tái)階上的足跡都被贊許盛滿。百靈鳥的眼前，頓時(shí)浮現(xiàn)出每次課間他抱著小米去洗手間的身影。三百?gòu)埲諝v的蝴蝶，只只清芬。

玉蘭花瓣的小船兒船艙中，盛著小米新年的化作：《路》，畫面上是開滿鮮花的大地，中間一條優(yōu)雅的路，一直通向云間。

畫上班長(zhǎng)的題字是：煙花很遠(yuǎn)，幸福很近。靜兒的題字是：路上，綿延香無盡......