時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

石油化工工作計劃 化工工作計劃結束語篇一

我于 年 月參加工作，轉眼我已在教師這一光榮的崗位工作了13年，我熱愛祖國、愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛自己所從事的教育事業，工作積極認真，勤奮努力，積累了一定的教育教學經驗。在教學工作中，我注意學習教育教學理論，認真鉆研教材和課標，，科學合理的安排教學。并根據實際情況，及時調整自己的教學觀念和教學思想。教學中堅持結合學科特點對學生進行品德教育，將對學生的思想品德教育貫穿于教學始終。善于總結經驗教訓，不斷改進教學方法，使得教學取得了一些成效，也有不少收獲。①我深知良好的課堂組織管理是學習的前提；②注重對學生學習語文的方法、習慣的培養；③引導學生從生活中去學習語文；激發他們學習的興趣;④尊重和理解學生，堅持與他們平等對話；⑤我與同事相處和睦，交流、合作很愉快。當然，自己也存在許多不足，如教育教學理論水平不夠高，業務能力還不夠強，現代信息技術的運用不夠熟練等。

二、目標

通過自身的努力，力爭使自己五年內成為一名學生歡迎、家長敬重、學校肯定、社會認可的教師，成為一名研究型、科研型的教師。

三、措施

為更好地促進自身專業化發展，更快更好地達成專業發展目標，現結合自己的實際，特制定以下發展規劃：

1、理論學習方面

樹立終身學習的意識。認真學習先進的教育教學理論，每年至少讀一本教育教學理論專著，多向有經驗的教師學習，豐富自己的教學素養，努力提高自己的理論水平。

2、教學改革方面

樹立課堂是教師專業化發展根基的意識。切實加強課堂教學技能錘煉,提高教學藝術，把課堂作為自身發展的不竭源泉。認真上好研究課，按規定積極走進教師課堂，聽課后認真與任課教師交流，通過上課、聽課、評課的形式有效提升自己。深鉆課標，認真備好并上好每一節課，狠抓學生學習習慣的培養，勇挑重擔，做教改先鋒，形成自己的教學風格。充分利用網絡，學習教育教學方面的新思想，積極使用現代信息技術。

3、教學科研方面

樹立強烈的科研意識、成果意識。積極投身于課題研究工作中去，勤于反思，從反思中提升教學研究水平。切實加強教育教學工作論文、經驗、總結的撰寫，使自身的科研成果能夠盡可能的“物化”，以研究促科研，以科研促發展。善于總結，在總結經驗中完善自我。爭取每年能有一篇論文在區級及區級以上評比中獲獎。

石油化工工作計劃 化工工作計劃結束語篇二

為了讓每個孩子都得到發展，就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反復教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養，運用恰當而有效的方法。

我所執教的班級共有31名學生，由于種種原因，有四個孩子學習暫時吃力，根據他們的特點我制定了以下的學困生轉化計劃：

一、 分析學困生成因，制定轉化計劃。

具體分析班級學困生形成的成因，初步認為：學生的學習動機、心理健康問題、自身的學習方法、教師的教育方式方法、來自家庭的教育方法乃至社會影響等等，都是導致學生學習困難的原因。明確了學困生的成因是有效轉化的基礎。根據本班學生考試成績、課堂表現、學習態度等綜合表現確定學困生名單。在逐個分析學困原因的基礎上，然后從學生能力實際情況出發，幫助學困生制定進步計劃，使之“跳一跳，能夠摘到桃子”。

二。加強家校合作，隨時掌握學困生轉化情況。

班主任要與學生家長采用多種方式進行溝通：電話聯系、家訪等。經常的聯系使家校雙方對學困生的情況能夠及時了解，并且針對學生的情況隨時調整轉化措施，采取更有效的策略。教師要想全面了解學生，就要了解學生的家庭，做到經常與家長聯系溝通。隨時全方位的了解學生，才有利于對學生進行有的放矢的教育。學困生的有效轉化需要家長更大的支持與配合。而這種支持與配合，來自于教師與學生家長的長期溝通，建立在互相信任、得不到家長的支持，將缺乏針對性，難保其轉化效果。

三。用愛心對待學困生，幫他們樹立自信心。

班主任要平等地對待每一個學困生，尋找他們身上的閃光點。閃光點即一個人的長處和優點。抓住人的優點和長處來肯定、鼓勵、表揚，哪怕是一點點，都能有效地打消人的自卑感，喚起人的進取心。每個人都有閃光點。信任與賞識教育問題學生的重要前提。用人格的力量去啟迪他的心靈，用愛心去融化他的“心理防線”，在師生間架起一道情感交流的橋梁。經過“曉之以理，動之以情”，因勢利導，使她受到老師的信任、關愛、尊重和期待，從而漸漸恢復了自尊與自信，消除了自卑和抵觸情緒，愿意接受幫助和教育。進而引導他對自我價值的分析，讓他自己去嘗試和感受進步帶來的成就感，變消極狀態為主動狀態。

四。提高課堂教學質量，利用課余時間幫學困生補課。

課堂是學生學習的主陣地，所以教師首先應認真備課，備學生，要較高的業務能力，調動一切可以利用的因素來激發學生的學習興趣，提高課堂教學質量。除此外，還應利用每天的課余時間，幫助他們補習功課，讓他們當天的任務當天清，不要欠帳。

五。合作學習，多方幫教，多措并舉、多管齊下。

多年的教學經驗已經證明，當求知雙方展開互動，進行問題討論時，都獲益匪淺。因此合作學習是學困生轉化中必不可少的重要策略。根據班內學生情況進行分組，分散學困生，充分發揮小組合作學習的作用。并確定結對幫扶人員名單。每一名學困生搭配一名成績優秀的學生，對每一課中所要掌握的知識點、練習、作業都有優秀生幫助一一落實。

石油化工工作計劃 化工工作計劃結束語篇三

為進一步推進機關軟件正版化工作，按照《鄂爾多斯市推進使用正版軟件工作聯席會議關于印發20__年全市推進使用正版軟件工作要點的通知》(鄂版權聯字〔20__〕1號)要求，結合我局實際，現在如下工作計劃：

一、繼續加強組織領導

建立軟件正版化工作領導領導小組，由主要領導喬木任組長，副局長賈永強、王冠中任副組長，各科長任成員，辦公室設在人秘科，辦公室主任由人秘科科長菅志立兼任，負責軟件正版化具體工作。主要領導要切實履行第一責任人職責，通過會議、批示等形式強化責任落實，帶頭抓好機關軟件正版化工作。

二、繼續強化督促檢查

領導小組要不定期對各科室軟件正版化工作進行抽查，著重檢查正版軟件的安裝使用情況、軟件安裝使用臺賬建立情況和軟件資產管理制度的落實情況，督促辦公室制定切實可行的日常監管、軟件資產管理、考評和責任追究制度。

三、繼續推進專業軟件正版化工作

鑒于我局辦公電腦老化陳舊無法滿足正常辦公需求、正版操作系統軟件價格昂貴許可數不足的現狀，擬采購5-7臺辦公電腦。新購置計算機必須預裝正版操作系統軟件，充分考慮實際工作需要和性價比，并依法實施政府采購，確保每一臺新增計算機都使用正版軟件。

四、加強資產管理，規范使用行為

要按照國有資產管理相關制度和軟件資產管理相關規定，制定軟件資產管理具體辦法，加強軟件資產日常管理和維護，實現軟件資產管理與預算管理、政府采購、財務管理、信息技術管理相結合。要依法依規將軟禁資產納入部門資產管理體系，及時進行財務處理、核算和調整，妥善保管驗收文件、軟件許可協議、授權證書和軟件載體。建立軟件領用、安裝、使用、卸載、更換、核銷等軟件使用制度和軟件持有、分布、使用管理臺賬并及時更新。

五、加大宣傳培訓力度

一要積極參加鄂爾多斯市推進使用正版軟件工作聯席會議組織的培訓;二要將軟件正版化知識納入單位集中學習內容，使全體職工不斷提高使用正版軟件的意識;三要利用門戶網站、微信等媒介宣傳軟件正版化知識，努力營造使用正版軟件、保護知識產權的良好社會氛圍。

石油化工工作計劃 化工工作計劃結束語篇四

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，使素質教育落到實處，本學期學校將以心理健康教育為切入點，繼續加強后進生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質量，讓學生得以生動、活潑、主動、發展。

一、樹立正確的教育觀，加強對素質教育內涵的理解

學校將有計劃、有組織、有目的地組織教師深入學習有關理論。通過學習，提高認識，轉變觀念。教師應注重創造，構建民主、平等的師生交往和生生交往，使學生在人與人的關系中，特別是師生關系中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。

二、努力探索后進生轉化工作的新路子，加強心理健康教育

1、學校將有計劃、有目的地組織教師進行學生心理知識的學習，逐步提高教師素質。在課堂教學中，各任課教師要把心理素質教育作為教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。所有教職工在教育、教學和管理過程中，要根據學生個性心理的發展狀況，開發學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環境育人的.雙育合力。

2、加強對后進生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發揮心理教育的德育功能。

三、加強管理，努力提高后進生轉化工作的實效性

1、建立健全后進生轉化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學生掉隊。對每一位后進生的思想，學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細記錄。

2、對后進生堅持四個不、五個先原則。四個不即：（1）不定性（2）不歧視（3）不溺愛（4）不加壓。五個先即：表揚鼓勵優先，關心幫助優先，作業批改和學習輔導優先，家訪優先，參加群體活動優先，以努力提高教育的實效性。

3、建立后進生名冊，并對單元檢測、期中、期末的成績及時填寫，期末進行總結、評比。

四、優化課堂教學，激發學生學習興趣，全面提高教學質量

1、貫徹興趣貫課堂，讓課堂教學活起來。課堂教學中，教師要始終遵循主體性原則，激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動去體驗、獲取。對一些后進生，要給他們創造積極參與學習活動的機會，教師要引導學生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。

2、積極探索低起點，多層次，高需求的課堂教學模式。低起點就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽得懂，學得進。多層次就是針對學生的共性和個性差異，因材施教。高要求就是精心鉆研教材，使所有的學生都處于跳一跳，摘個桃的學習狀態。通過課堂教學改革，引導學生積極主動地學習與發展，從而全面提高教學質量。

石油化工工作計劃 化工工作計劃結束語篇五

一、加強綜合文化站的運行和管理。

麻柳鄉綜合文化站實行免費開放。在20__年我們將更加完善文化站的建設，豐富文化站的活動內容。爭取建設室內健身房、電子閱覽室、多功能活動室。為群眾免費提供上網和查閱資料功能，使群眾在這里獲得更多的農業技術信息，豐富老百姓的業余文化生活，為他們提供精神糧食。

二、強化各個村級 “農家書屋”工程建設，確保正常免費開放。

“農家書屋”工程建設是一項惠民深得人心的民生工程，它可以使廣大人民群眾直接受益，使群眾拓寬知識面，提高廣大群眾的思想覺悟和素質。目前，我鄉已建成7個村級農家書屋，實現了全覆蓋。明年，我在圖書管理員落實的基礎上，加強對圖書館的管理。使這一項惠民政策真正有利于民。

三、加大村級全民健身工程的申報和建設工作，豐富廣大群眾的業余文化生活。

為了豐富廣大群眾的業余文化生活，我鄉已在建鄉村建設完成了一處健身文化廣場，同時在山青村建設完成一處村級文化活動室。我鄉充分利用建成的場所，積極開展各類不同規模的文體活動。同時，還要積極申報其他村活動場所的新建工程，提高覆蓋面。切實為群眾提供一個方便、便捷的活動場所。

四、積極開展各項文體活動。

綜合文化站、村級農家書屋和健身活動廣場在保證正常開放的同時，我們將結合本鄉實際，利用元旦、春節、國慶、五一等節日積極組織開展各類豐富多彩的文體活動。積極組織群眾和機關干部參與，提高鄉文化健身氛圍。

五、積極發現以及發展“民間傳統文藝”活動。

本地特色民間傳統文化活動的基本特色與風格主要形成于民間層面。很有群眾性，容易引起共鳴，有較高的參與性。我們麻柳鄉現有已發覺的傳承特色文化成果—麻柳堂燈。在今后的工作中我們將繼續鼓勵和支持特色文化的發展。同時也將更加注重對已存在但還未被發覺的民間傳統文藝的發現工作和發展工作。

石油化工工作計劃 化工工作計劃結束語篇六

“學困生”的心理特征常表現為：既傲慢驕橫，又膽怯自卑;既想奮起前進，又信心不足。在實際工作中，要轉變他們的思想，使他們成優秀的學生，并非是一朝一夕或只言片語所能湊效的。所以學困生的轉變需要老師“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的耐心地說服教育。可見，學困生轉化任務是十分艱巨的。

一、用“愛心”滋潤學困生，用真情叩開他們的心扉

失去尊重的人最需要尊重，失去信任的人最需要信任。學困生最大的心理障礙是長期缺少愛。因此處于特殊境遇的學困生特別需要同學的友愛，老師的關愛。

當然，愛學困生，絕對不是遷就他們的缺點和錯誤的無原則的愛。要愛得深、愛得真、愛得嚴。只有這樣熱愛他們，關懷他們，他們才有可能敞開心靈的大門，任你用精神的甘露去洗滌和澆灌。

二、“細心”捕捉閃光點，用其長避其短

在實際工作中，善于細心觀察學困生的“閃光點”，并充分使他們的“閃光點”發光、增光。做法是：對他們立足于爭，著手于拉;極積創造條件，給他們一表現自我的機會。以便克服消極因素對他們的影響，增強他們的自信心。使他們感到老師信任自己，并引以自豪，從而可能激發他們的學習興趣，調動起他們學習的積極性和主動性。實際上，對學困生來說，用其長的過程，也就是避其短的過程。同時也是他們心理上的一種解放。這種解放是有利于促進學困生的轉化的。

三、“耐心”教育“學困生”，迎接“反復”的挑戰。

學困生的轉化不是輕而易舉的事。我們必須充分認識到，學困生在進步的過程中，出現的反差，是合乎規律的正常現象。學困生的進步過程是曲折上升的，在這一充滿了反復的過程中。我們不能看到某某老毛病又犯了，又丟三落四的了，認為其無可救藥，而喪失了信心。而應反復地、耐心地激勵幫助他們戰勝自我。實際上，學困生想一下改掉自己的缺點是不可能的，其必須有一個戰勝自我的過程。

路漫漫兮，其修遠兮，我將上下而求索。

石油化工工作計劃 化工工作計劃結束語篇七

一、20__年軟件正版化工作計劃

1、 網絡安全軟件包括殺毒軟件和防火墻軟件，用于學校局域網安全防護。方案一是采用單機版方案，因其成本低廉；方案二是采用網絡版，因其功能強大。

2、 計量管理軟件

我校每日進出的原、燃材料和產品高達數萬噸，為了加強對這方面的管理，擬在尚未使用計量管理系統的分學校新安裝四套大宗物料管理系統。

3、 無人值守一卡通系統

4、 為滿足我校隨著生產經營活動日益擴大的需要，使供、銷進出廠環實現自動化、網絡化、低成本，以便實施更加經濟、規范、科學的管理，學校決定首先在樺南分校和東風分校試實施無人值守一卡通系統，成功后準備在全校園推廣。

5、 oa（辦公室自動化）及預算管理系統

該系統是我校目前應用的用友erp—u8.72中集成部分，即用友致遠oa和用友預算管理，以進一步完善學校的erp系統，使其發揮出更大的效能。

二、軟件正版化保障措施

1、我校所采購的軟件系統均按照校園軟件采購規程，按照前期論證，可行性分析，招標，供應商資格審核等一系列流程進行。

2、所選擇的軟件均需符合國家信息產業及相關標準。

3、在需要時可以聘請專業機構對軟件進行認證，此項主要適用于自主或定項開發軟件。

4、簽訂標準的軟件采購合同。