在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

運(yùn)動會記敘文200字 運(yùn)動會記敘文600字篇一

我是單人仰臥起坐項目的協(xié)助裁判，在八年級的比賽名單中，有一位比我還牛的張同學(xué)（呵，我是重量級的人物，眾多人群中一眼就能找出我來），他一分鐘做了四十一個仰臥起坐。以重壓重，我坐在他腳上幫他壓著，我自己都快要感覺“起飛”了，手都腫了，被磨掉一層皮。

這位張同學(xué)是我們“豬界”的田賽驕傲啊！

最后的接力賽是翻身仗與捍衛(wèi)仗，幾個人早早就算好怎么跑才能贏：只要四班贏，我們就第一；只要我們第一，穩(wěn)坐王位。偏偏接力賽中途掉棒，相當(dāng)?shù)目上В俏覀円惓鲲L(fēng)格，賽出水平。大家開心就好，成績不那么重要。

學(xué)生比完老師沒完，老師們可還是有接力賽的，第二組的老師是“老弱胖慢”專組，被大家戲稱為“咸魚隊”，其他組有年輕的，有體育老師，身子骨想必是相當(dāng)好。自然，咸魚組最后咯。

多可愛的運(yùn)動會啊！

運(yùn)動會記敘文200字 運(yùn)動會記敘文600字篇二

一年一度的運(yùn)動會終于來臨了！我的心情十分激動，一大早就感到學(xué)校。因為冬季運(yùn)動會的開幕式其中也有我，我要表演好一點(diǎn)，為運(yùn)動會加油助威！

我們?yōu)槎具\(yùn)動會的開幕式可花費(fèi)了不少心思。樂團(tuán)排著整齊的隊伍，第一個出現(xiàn)在人們的視線中，那響亮的鼓號聲，讓運(yùn)動員加足了勁，爭取得到第一名。

緊接著，上來了一群身穿紅白相間衣服的武術(shù)表演者，他們個個精神抖擻，動作標(biāo)準(zhǔn)而嫻熟，不愧是歌詞中說：“站似一棵松”。

下一個就到我們來表演花棍團(tuán)體操了，我們個個都是精神百倍，雖然天氣很冷，但我們心里還是暖洋洋的。

開幕式結(jié)束了，現(xiàn)在開始比賽。第一個項目是親子活動，我們班有三組家庭參加了這個活動，都得到了獎品。

我們班班長高小涵參加了跑步比賽。只聽一聲響聲，高小涵以風(fēng)一樣的速度飛了出去，我們一直給她加油。功夫不負(fù)有心人，高小涵果然的了第一名。我們班同學(xué)比她自己還高興呢！

高小涵回到位置上，同學(xué)們都拿紙和筆圍著她，怎么回事呢？原來是大家都找她簽名。都把她當(dāng)“明星”了。

這可真是一次有意思的運(yùn)動會。

運(yùn)動會記敘文200字 運(yùn)動會記敘文600字篇三

最近我們學(xué)校開展了一個前所未有的運(yùn)動會全——全員運(yùn)動會。

這個運(yùn)動會是為了讓我們在緊張學(xué)習(xí)之余，可以得到一些放松，這個運(yùn)動會也是在鍛煉我們的團(tuán)結(jié)性與合作性。讓我們更加的團(tuán)結(jié)，讓我們的更加了解同學(xué)。

記得我們在學(xué)肩肘倒立的時候，是一個炎熱的夏天，就在這時有一塊冰，讓我感到無限涼爽。

伴隨著拍子，我們做起來了體操，做到我們所會的地方，老師教我們的下一個高難度動作——肩肘倒立。

在做肩肘倒立之前老師對我們說道：“肩肘倒立是指身體挺直肩和肘支撐的倒立姿勢。

要點(diǎn)是兩臂用力壓撐地面，向上伸展髖部和兩腿的同時，兩手撐于腰背的兩側(cè)。你們先別做，先看一遍我的示范。”

開始老師平躺在瑜伽墊上，用兩只手撐住腰間，使勁一躍，便做出了一個標(biāo)準(zhǔn)的肩肘倒立。等老師做完示范之后，我們大家便練了起來。

我一開始，像老師做的一樣，平躺在瑜伽墊上，用兩只手撐住腰，但是還沒躍起來，就倒了。第二次，好不容易躍了起來，但是舉著腿。向后仰了過去。第三次，第四次都一樣，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時。

突然，樊一鳴走了過來。他二話不說，就做了一個標(biāo)準(zhǔn)的肩肘倒立。令我目瞪口呆。更讓我感覺到了，我和他之間天壤之別。

他說：“來，我?guī)湍恪！币婚_始我還不相信他，我覺得他會將我立起來之后，直接松手。讓我摔個措手不及。

樊一鳴好像是看透了我的'心思。說到：“我不會戲弄你，我肯定幫你。”這個時候，我半信半疑的回答道：“好吧。”

于是我就開始肩肘倒立。當(dāng)我沒有力量的時候，他助我一臂之力；當(dāng)我快后翻的時候，他會拉我一把；當(dāng)我成功的時候，他會給予我鼓勵，讓我更加的欲欲躍試。

最后我能優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)的做出肩肘倒立。這離不開樊一鳴的幫助。

還有一件事情也讓我感受了到了。同學(xué)的團(tuán)結(jié)。

在運(yùn)動會報名時，我和潘天賜一起報了三人兩足。但是剛剛開始練習(xí)的時候，我們兩個根本就默契不起來。有的時候我左腳，他也左腳，只能摔個狗啃泥。

我們練習(xí)了兩三天，終于我們兩個勉強(qiáng)可以走了。

體育老師想檢驗一下我們的結(jié)果。于是將四個班報名三人兩足的同學(xué)都叫過來比一次賽。

三，二，一。我們前進(jìn)了過去。但是，還沒幾下。其他人便領(lǐng)先了于我們，我們快速的走了過去。但是心急吃不了熱豆腐，我們又被打回了原形，差點(diǎn)兒就要摔了過去。最后我們名副其實的倒數(shù)第一。

但是潘天賜很樂觀，對我說：“其他人肯定是練了很久，咱們不付出，怎么可能會有回報呢？”于是我們兩個互相給對方打氣。練了一天又一天，終于我們練得非常好了。

在全員運(yùn)動會開始的時候，隨著哨聲一響，我們便默契地跑了起來，終于我們得了應(yīng)有的成績：第二名。

是他們在炎熱的夏天中，讓我感到?jīng)鏊屛腋拥拿靼琢耍瑢W(xué)，是一種團(tuán)結(jié)的象征。通過這件事，讓我更加相信團(tuán)結(jié)互助合作的力量是多么的強(qiáng)大呀，謝謝你們。讓我懂得了什么是團(tuán)結(jié)的力量。