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安全教案小班(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-12 21:23:56
安全教案小班(六篇)
時間:2023-01-12 21:23:56     小編:zdfb

作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學習。

安全教案小班篇一

暑假快到了,為了能讓孩子們平平安安過好假期,通過本次活動,讓學生學習防溺水、防交通事故、防暴力傷害、預防中暑、防拐騙等安全知識。

活動過程:

一、防溺水:

1.不私自外出到方塘、水庫、海邊等有水的地方去玩或游泳。

2.要對防溺水安全有足夠的認識,嚴禁同學們私自玩水。家長陪同時也要注意安全。

二、防交通事故:

1.遵守道路交通法規,樹立道路交通安全意識。

2.行路時遵守道路交通規則,不翻越欄桿,不在道路上開展娛樂、游戲活動,更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時,要“一站二看”確認安全后快速通過。

3.騎自行車時應在非機動車道內順序行駛,無非機動車道的,應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛,更不能追逐騎車、脫把騎車。

4.不乘坐非營運車輛和營運超員車輛,乘車時,頭、手不能伸出車窗外,以免發生意外,下車時應確認無車輛來往后再離開。

三、機智勇敢斗壞人。

●不要聽信陌生人的話。不要單獨在街上亂走、亂看。

●貴重物品不要隨身帶。平時不要亂花錢,也不要帶太多錢。

●遇到勒索等情況,要及時報警。

●遇到搶劫時,要首先保護自己的生命安全,不要為了財物與歹徒硬拼。

●遇到色狼侵犯時,要大膽拒絕,并盡快把詳細情況告訴父母。

●如果看到有人拿著兇器沖著你,要趕快躲避。

●如果被壞人綁架時,看到周圍有成年人可以幫助自己,就應大聲呼救。

●被綁架后,要保持鎮定,細心觀察周圍環境,并裝出很配合的樣子,使壞人大意。然后,想辦法報警或逃跑。

●如果被拐賣,要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱,以便求救。

●如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長和警察的救助。

●平時要牢記父母的手機號碼、家里的電話號碼及區號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

四、預防中暑的措施:

1.不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調得過低,室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。

2.一旦出現上述癥狀,應立即到陰涼通風處休息,補充清涼含鹽飲料;重者送醫院搶救。

五、發現火災應急處理:

1.要打火警電話119報警,報警時要講清著火的地點,什么物品著火,火勢怎么樣。

2.一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

3.逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、用電常識:

1.知道電源總開關的位置,學會在緊急情況下關斷電源。

2.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3.電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4.使用中發現電器有冒煙、冒火花、焦糊味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

5.發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

安全教案小班篇二

1、培養幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

防火;

自救。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。

①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6、游戲:

“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發生頻率最高的,莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全至關重要。

安全教案小班篇三

1、了解上廁所時的注意事項,知道憋尿不利于身體健康。

2、培養良好的入廁習慣。

1、幼兒用書。

2、課件。

1、幼兒看書,直接引出活動主題。

(1)教師:請小朋友們打開書,看看這些畫面上都說了些什么?

(2)幼兒觀看幼兒用書片刻并回答。

(3)教師:他們在哪里?他們在做什么?男孩和女孩解手的姿勢一樣嗎?

(4)幼兒回答。

2、出示課件,了解如廁時要注意的一些細節問題。

(1)教師:書上的女孩是怎么上廁所的?如廁后,我們應該做什么呢?為什么要這么做呢?

(2)幼兒認真閱讀幼兒用書后回答。教師小結:女孩是坐在座便器上的,她用手紙從前后擦屁股。如廁后,我們一定不要忘記拉好衣褲、沖水和洗手哦!

(3)教師:在幼兒園如廁時,我們還應該注意些什么呢?為什么要這樣做呢?

(4)幼兒討論并回答。教師小結:在幼兒園如廁時,上廁所的小朋友會比較多,這時我們應注意排隊和等待,在等待時不要擁擠,推搡,注意安全。

3、引導幼兒發現及時解手和身體健康的關系。

(1)教師講述事例:君君玩游戲時興致勃勃的,老師提醒小朋友們要去解小便了,他卻說:"我沒便",其實是他不想離開自己正在玩的玩具。過了一會兒,大家開始收拾玩具了,君君這才覺得自己憋不住了,于是趕緊往洗手間跑去,但是已經來不及了,他控制不住自己,尿在了身上。

(2)教師:君君為什么會尿在身上呢?他這樣憋尿好嗎?怎樣才不會尿在身上呢?

(3)幼兒根據自己的經驗回答。

教師小結:

有了尿意的時候要及時解手,長期憋尿會影響身體健康的。君君在玩玩具期間應該去解一次手,這樣他就不會尿褲子了。

安全教案小班篇四

學會用正確的方法玩滑滑梯。

懂得用不正確方法玩滑滑梯造成傷害,增強安全意識。

培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

材料配套:教育掛圖《主題活動小熊玩滑滑梯》。

1、觀看滑滑梯,介紹規則。

組織幼兒仔細觀察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。

提問:哥哥姐姐們在玩什么?他們是怎樣玩滑滑梯的?

交代玩滑滑梯的規則:滑滑梯只有一座,大家要一起玩,人多時應排好隊,不擁擠,不推拉,一個跟著一個往下滑。

2、欣賞故事,知道方法。

出示教育掛圖,講述故事《小熊玩滑滑梯》。

引導語:滑滑梯真好玩,要怎么玩才安全呢?我們一起聽聽故事《小熊玩滑滑梯》。

交流與討論:小熊為什么受傷?

通過討論了解小熊用不正確的動作玩滑滑梯,所以受傷了。

啟發幼兒思考:怎樣玩滑滑梯才是安全的?玩滑滑梯時如果做了不正確的動作,可能會發生哪些危險?

小結:玩滑滑梯時,要沿著滑滑梯臺階一階一階地往上走,走到頂后坐穩,兩手扶著滑滑梯的兩邊,兩條腿并攏往下滑。如果不這樣好好玩滑滑梯,就會像小熊一樣跌跌頭或者摔斷胳膊,發生危險。

3、游戲體驗,感受快樂。

提出一起到戶外玩滑滑梯的故事,知道了玩玩滑滑梯的正確方法,現在我們都到外面玩滑滑梯,相信大家一定能遵守紀律,注意安全,你們玩的時候老師會給大家拍照,看誰滑得好!

幼兒玩滑滑梯,教師拍照,重點引導幼兒按照正確的方法玩滑滑梯,表揚玩得好,玩得對的幼兒。

根據需要還可以進行其他大型玩具正確玩法的安全教育,在活動中逐步培養幼兒安全意識。

活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會發生危險,從而培養了幼兒的安全意識。

安全教案小班篇五

1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學生安全意識,過上一個平安、快樂的假期。

2、圍繞“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把學生的暑假安全教育落到實處。

一、導入:

1、同學們,生命是寶貴的,它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝,快樂的暑假又要到來了,我們在高興之余,又有幾分擔憂,暑假里同學們應該怎樣珍愛生命,注意安全呢?下面,我們來交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同學請暢所欲言哦!

教師先讓學生以小組為單位各抒己見,然后指名說。

2、老師小結:同學們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么,這些方面在遇到時候,我們又該注意怎么做,才能保證自己生命的安全呢?

二、暑假了,我們應該怎樣注意安全呢?

(一) 用電安全

1、請同學們說說你們家里有哪些電器?

電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。

2、俗話說,有了電,真方便。有了電器就更方便了,這不,這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時,打雷時要注意什么?

學生回答,教師補充指點。

(關掉電源,特別是電視機,不能圖方便只用遙控關掉。)

3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。

4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。

5、教師總結:同學們,我們不要因為好奇,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即切斷電源。

(二)防火安全

1、教師提出問題讓學生討論:萬一,生活中出現了火災,我們該怎樣做?

讓學生各抒己見,說做法,對正確的肯定,錯誤的及時糾正。

2、根據討論,教師總結:同學們,我們一定不玩火,同時,你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關掉。

3、教師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

防火知識:

第一:不能帶火柴或打火機等火種;

第二:不得隨意點火,禁止在存放有易燃物品處用火。

第三:不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

在火災現場,小學生等未成年人要有秩序地逃離

1、如果有避難層或疏散樓梯,可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

2、如果樓層已經著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢并不十分猛烈時,可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速沖下。

3、多層建筑火災,如樓梯已經燒斷,或者火勢已相當猛烈時,可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

4、如各種逃生的路線被切斷,應退居室內,關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延過程。同時,可向室外扔出小東西,在夜晚則可向外打手電,發出求救信號。

5、如生命受到嚴重威脅,又無其它自救辦法時,可用繩子或床單撕成條狀連接起來,一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上,再順著繩子或布條滑下。

6、如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火威脅嚴重,被迫跳樓時,可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

(三) 防溺水

1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻,向學生再次敲響警鐘。

2、讓學生說說你們的想法。

3、說說這幾年我們南靖縣城附近發生的溺水事故,讓學生明白危險時時在我們身邊發生,不要以為它們離我們很遠。

4、教師再次強調:學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水,必須有有大人帶領,并到游泳池等安全區域。

(四) 交通安全

1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻,再三為學生敲響警鐘。

2、引導討論

(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)乘汽車時要注意什么?

(8)遇到交通事故怎么辦?

3、齊讀交通安全的兒歌

走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。

(五)機智勇敢斗壞人

1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子,可是,當我們遇到壞人的時候,要想想自己有沒有能力和他抗爭,不能硬拼硬,要想辦法保護自己的安全。小學生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發生。我們怎樣才能避免這樣的事情?萬一這樣的事情發生在你身上,你會怎樣做呢?

2、請同學們學習以下的安全守則:

(1)不要聽信陌生人的話。

(2)上學、放學最好與同學一起走,不要單獨在街上亂走、亂看。

(3)貴重物品不要隨身帶。

(4)平時不要亂花錢,也不要帶太多錢。

(5)遇到勒索等情況,要及時報警。

(6)遇到搶劫時,要首先保護自己的生命安全,不要為了財物與歹徒硬拼。

(7)遇到色狼侵犯時,要大膽拒絕,并盡快把詳細情況告訴父母。

(8)如果看到有人拿著兇器沖著你,要趕快躲避。

(9)如果被壞人綁架時,看到周圍有成年人可以幫助自己,就應大聲呼救。

(10)被綁架后,要保持鎮定,細心觀察周圍環境,并裝出很配合的樣子,使壞人麻痹大意。然后,想辦法報警或逃跑。

(11)如果被拐賣,要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱,以便求救。

(12)如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長和警察的救助。

(13)平時要牢記父母的手機號碼、家里的電話號碼及區號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

三、師總結:

同學們,“安全第一”、“安全無小事”,再過幾天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個快樂又安全的暑假!

安全教案小班篇六

根據三教普[xx年]72號文件精神,通過本次活動,對學生進行交通、防水火電、防盜等安全教育,懂得安全的重要性,并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

1.主持人:安全就在我們身邊。我們每天上學、放學,都是路上最擁擠的時候,一不小心,就可能發生意外。因此,我們必須注意交通安全。問答:

a、 你知道有哪些交通事故?原因是什么?

b、交通知識知多少。分組說,答題多者為勝。

c、 你自身有過不安全的現象或事故嗎?是否可避免?

2.主持人:看來,我們在學校里或外出活動時,也要注意安全。否則,后果就 不堪設想。 討論:這些行為對嗎?說說理由

a、在人多的地方或馬路上踢球;

b、在樓道上追逐狂打;

c、集體上下樓時,不講秩序,擁擠;

d、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

e、在河邊玩耍,下水學游泳;

f、看熱鬧,為追求看得清楚的驚險奇特而登高爬壁;

g、看到路上有斷了的電線,撿起來玩;

3.主持人:同學們,我們可千萬不能像以上現象那樣糊里糊涂呀!不過,如果萬一發生了安全事故,我們又應該怎么做呢? 你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢? (110、119、120、114……) 你們知道哪些交通標志?什么意思?

4.主持人:我們不僅要注意交通安全、活動安全,還必須對我們身邊 的人、事保持一定的`警惕(讓學生明白,壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認識 的朋友。) 說說遇到這種情況怎么辦:

a、有人敲門,稱其媽媽受了傷,讓他來接他去醫院。

b、外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

c、外出活動中,同隊伍走散了,迷了路。

d、遇到雷雨天氣,躲在大樹下。

5.主持人:宣讀 《安全和文明,有我也有你》倡議書。

6. 作業:檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

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