在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

體育塑造人生篇一

當一個礦工的兒子熱愛上了芭蕾舞，克服了別人異樣的眼光，克服了家人的反對，在老師的鼓勵和父親的贊同下，最終成為一名成功的芭蕾舞者，那一刻，他倍受矚目，那一刻他受到父親的認可，那一刻他真的成功了，這就是由杰米·貝爾主演的, 史蒂芬·戴德利導演的《舞動人生》。

這部電影的故事情節并沒有非常的曲折離奇，自然發展的同時，體現了最真實的一種信念。比利是一個礦工的兒子，將來或許也注定要做一名礦工，他要上學還要照顧癡癡呆呆的奶奶，比利的父親給他錢讓他去學習拳擊，并且把他父親留下的拳擊手套給比利學習用，它不僅對這副拳擊手套有一種特殊的感情，與此同時也認為這是一項男孩的的運動，然而比利小小的身軀并不能把這項運動學習的更好，他總是被擊倒，因為他太瘦小。他會被老師留下獨自練習。

偶然一次機會，他接觸到了芭蕾舞，并且看的很專注，我想那時他喜歡上了芭蕾舞，老師的女兒一句“要不要一起跳？”使他加入到了芭蕾舞的學習上，他穿上了舞鞋，與女孩子一起學習芭蕾，看的出來，開始的時候他的內心也是矛盾的，但對于對芭蕾舞的熱愛，使他不得不克服了，他瞞著父親，堅持著跳舞。當父親知道后，無疑是非常反對，但是他的老師仍然非常支持他，這就是比利舞蹈生涯中最重要的一個人，她看起來脾氣暴躁，滿口臟話，總是吸著煙，看起來她不起眼，但是她對于比利的成功起到了非常重要的作用，她發現了比利學習芭蕾的天分并且一直支持著他，給與她芭蕾舞學習上的指導，他們也會像朋友一樣交談。因為比利哥哥被拘留的事，比利差點放棄了，于是她第一次去比例家說服他的父親但是并沒有起到任何作用，還被比爾的哥哥大罵了一頓，然后在一個圣誕節的夜晚比利的父親卻找到了她，支持比利繼續芭蕾舞的學習。

比利舞蹈生涯中又一個至關重要的人是他的父親，他的家庭條件，并沒有能力支付比利的學費，然而在他看到了兒子對于芭蕾舞的熱愛以及天份上，決定不再反對的時候，他面臨的就是最根本的學費，于是他背叛了工友，放棄了罷工，違背了自己的原則，做了叛徒，與此同時忍受著別人的不解，當一個男人，能承受那么多的時候，這樣的付出一定是對于愛的人，他為了只是給自己的兒子一次機會，一次成功的機會，一次改變命運的機會。父親的感情在電影中真摯的表達了，很多時候眼神，表情都流出自己的感情，非常形象的展示了父子情。

比利終于通過考試，進入到真正的舞蹈學院學習舞蹈，若干年后，當他站在舞臺，他的父親與哥哥坐在觀眾席中的時候，他們的眼里含著淚水，當電影的鏡頭出現了比利，當他縱身一躍出現在舞臺的時候，他成功了，告別了他的下層生活，成功的成為一名芭蕾舞者。故事的情節，沒有夸張的演繹，所有的情節都在情理之中，然而又在意料之外，但不可否認的是，他最后真的成功了，并不遜色于丑小鴨變天鵝。

影片中的父子情與師生情，無疑是該部影片中最感人的地方，世界上最深的情是親情，老師是最希望你成材，成功的，在一個人成功的道路上，會有很多外界的因素，當這些外界的因素起到了正確的作用，那么就是你成功的催化劑，我為比利，有這樣偉大的父親和這樣的老師而驕傲。

電影的片頭曲《cosmicdancer》翻譯過來的歌詞有幾句是這樣的：“我12歲的時候在跳舞，我生下來的時候在跳舞，我自己跳出媽媽的肚子。這么小就會跳舞是不是奇怪，我自己跳出媽媽的肚子，我8歲的時候在跳舞，這么大才會跳舞是不是很怪，我自己跳進墳墓。”歌詞的大概意思就是這樣的，這首歌如果翻譯成中文來唱的話，或許很多人會覺得這不是一

首好歌，說的再難聽一點，或許這些句子，根本不能組成一首歌，但是英文的唱法，配著曲子再配合著電影的片頭，比利在床上一直跳，越跳越高，越跳越高興，似乎貼合了這首歌，或許，又與電影相輔相成。

再來談談這部電影的導演，蒂芬·戴德利，1960年5月出生于英國多爾斯特城。父親是位銀行經理，母親是位歌手。在史蒂芬的青少年時期，他的父親一心期望他能子承父業當銀行經理，曾逼著他學習金融管理，但熱愛表演藝術的史蒂芬逃離了家庭，進入戲劇界參加了英國湯頓城的一個青年劇團。對表演的精準追求和人性的細節刻畫是他得心應手的招牌，說起來，他執導過的電影從充斥著陽光的《舞動人生》到分析人性的《時時刻刻》，再到奧斯卡的大熱門，以反思二戰為題材的《朗讀者》，算得上少產，但皆為經典之作。

關于《舞動人生》，是在2000年的時候，作家李·霍爾給史蒂芬看了一個劇本，講述的是一位11歲的男孩不愿意繼承父業做礦工，而一心渴望成為芭蕾舞演員，并最終戰勝貧困和偏見，成為全英國最出色的芭蕾舞男演員的感人故事。史蒂芬選擇了這個故事作為自己的銀幕處女作。在這部芭蕾題材的音樂片中，史蒂芬以戲劇導演簡潔的調度手法，深刻的煸情、步調流暢地將電影感人的父子情、戀人情和師生情，細膩真誠地展現在觀眾面前，一個簡單的故事使每位觀眾不自覺地反思自己的人生道路。這部具有悲劇傳奇色彩的影片，在英國上映后好評如潮，創下了2000萬英鎊的首映票房。與此同時，這部電影為史蒂芬帶來了很多榮譽，2001年因《舞動人生》獲英國電影亞歷山大-科達獎最佳導演；2001年因《比利-艾略特》獲英國學院獎最佳新人提名；2001年因《舞動人生》獲英國電影戴維·利恩獎最佳導演提名。

這部電影的主人公比利，真實姓名叫做杰米·貝爾，杰米·貝爾1986年出生在英格蘭，家中的祖母、母親以及姨媽以及姐姐都是舞者，而當他很小的時候曾偷偷躲在門外注視著姐姐跳舞的每一個動作，這也正和《舞動人生》的情節有相似之處；六歲的貝爾正式開始學習舞蹈，同學曾因為學習芭蕾而笑話他，但貝爾決心要證明芭蕾不僅是一項女孩子才能跳的舞蹈；但事實上他更加喜歡的是踢踏舞，并曾經在多項踢踏舞比賽中獲獎。貝爾通過了七次面試，最終從兩千名男孩中脫穎而出。這樣影片感動了無數人，同時年僅14歲的他還獲得了很多獎項，無疑的說《舞動人生》讓他一舉成名。

看完了這部電影，真的有點自愧不如，一個那么小的孩子就有自己的愛好，理想，就想用自己的方式去改變自己生活，我很羨慕這些敢于堅持，能夠堅持的人們，當早上醒來之后，告訴自己，時間還來的及，再睡會，當留下來的作業明天準備要交的時候才想起自己還沒開始寫，當我們都已經20歲了，別人問你，有什么理想的時候，自己卻說走一步是一步，這或許是很多大學生都有的現象，其實我們不需要有多大的報復，不需要有多大的理想，只是自己要有一個明確的目標，知道自己該干點什么，而不是整天無所事事的對著電腦，捧著零食，攀比誰穿的是世界名牌，我不是一個本地的孩子，家庭的條件也沒那么優越，我不想成什么大明星，也不想成什么領導，只是希望將來可以回報為我一直付出的父母，讓他們生活的更好，讓我將來的孩子，比我小時候生活的更好，這個看似簡單的目標，要實行起來就會有更多的小目標，我們并不比別人差，我們也不差什么，我們想做的，也一定能成功，比利，一個外國小孩的寫照，我們中國的孩子難道都要一輩子啃老嗎？我們不能，我們也不會，這部電影著實給了我一些心靈上的觸動。父子情，師生情，又著實的讓人感動，感動與觸動同在的一部影片。

體育塑造人生篇二

舞動人生 完美生命

十年前，我剛退休的時候在日記的扉頁上寫著：“生如夏日繁花，奔放熱烈；死同秋天紅葉，淡定雅潔?！痹谕诵葜笊眢w健康的時候，我還真的把日子過得如花似的熱烈?？墒鞘旰螅也×耍及┌Y了。曾一度暗問自己：我能死同秋天的紅葉，淡定雅潔嗎？于是，我在自己的qq窗口個性簽名處打上了“拼死俏中老，搏生病外少”十個字。

我術后剛剛三個月，當時上四十步樓梯都得歇一兩次，可是面對才兩歲的小孫孫，我不得不放棄安逸而選擇辛勞。小孫孫每天24小時都跟著我，吃喝拉撒，睡覺玩耍我全包了，真是累呀??醫生告誡說，癌癥患者最忌勞累，否則易復發。我抱定一個信念堅持著，一定要把小孫孫帶到三歲，因為我生兒子的時候工作特忙，十個月后，就讓我母親帶回鄉下撫養，直到三歲才回到我的身邊，所以，我不顧老伴兒的極力阻止（他擔心我病情加重），決意到兒子家去照看小孫孫，既是對兒子的補償，也是以感受帶孩子的艱辛來緬懷我故去的母親。更重要的是，我想在生命的邊緣，用自己的行動挑戰一下意志的極限。當要好的朋友心疼地對我說：“如此使勁，你還能活幾年？”我笑著回答：“打算隨時走，爭取百年留?！?/p>

每天晚上，哄睡了小孫孫以后，我仍堅持運動三十分鐘至一小時。有時小孫孫睡得晚了，即使到十點后，我也堅持跑步二三十分鐘。我始終相信生命在于運動，運動能完美生命。尤其是我在做健身操和跳拉丁舞的時候，那種從內心生長出來的愉悅，簡直就是“旋轉飄然廣神舒，明月伴懸珠”般的美妙！在一次文化活動中，美國中華文化基金會主席把他親手繪制的“舞動人生”畫作送給了我。

癌魔伴我帶小孫孫，癌魔伴我拓寬人生。排練文藝節目，我以業余演員的身份參加公益演出；站崗馬路，我以黨員義工的名義維持交通秩序；撰寫詩歌散文，我以詩歌協會會員的身份謳歌正能量，表達內心的感恩之情。我用相機鏡頭復制山川河流，我用筆墨文字收藏日月星辰，我用似飄猶狂的舞姿鏈接云涌濤飛般的現代生活，我用時尚得體的服飾粘貼健康快樂。

六十七歲的我，雖說是一個癌癥患者，可我不僅從來沒放棄過對生活的憧憬，而且還拼命地攝取和享受世間一切的美，我常常設計適合自己的衣帽，并且自己縫制，平時在家穿的衣服絕不穿到外出的場面上，晨練時一定得穿上運動裝，一年四季的舞裙舞鞋款式各不一樣。年輕人穿的蝙蝠袖、馬丁靴，我再不嘗試就來不及了。我好打扮，愛時髦，不是為了回頭率，而是為了愉悅心情，健康體魄。每當我穿上一套自己設計制作的得體服裝，站在鏡子面前抿嘴一笑時，心情會豁然開朗，即使是陰雨天，也會感覺眼前一片陽光。

我對付癌細胞的絕招就是千方百計地制造“快樂”。照看孫孫，我為小生命的成長而樂；當義工志愿者，我為他人的需要而樂；晨練舞蹈，我為新鮮空氣、曼妙音樂而樂；對鏡梳妝打扮，我為自己的白發波波型、時裝款款新而樂。

樂了有內啡肽，樂了有荷爾蒙，癌魔敢不退下？我老了，我患癌了，我還能優雅而又精彩地活著，誰能說我的生命不完美！

體育塑造人生篇三

精選作文:舞動人生(500字)作文

舞動人生

人生是一個大舞臺，每個人都是舞者，上演著屬于自己的篇章。

題記

我可以改變世界，改變自己。激情四射的音樂中，我們開始學起了街舞，充滿活力的舞姿，渲染了整個場景。

這也太快了吧。我嘀咕著，首先，我承認街舞雖然好看，但是很難。好吧，我拼了！

當老師慢動作回放時，我的心情平復了一些，開始努力學好這些細微而又重要的動作。

但是，不一會兒危機再次來臨；要跟著節奏，音樂聲響起，我試著努力跟上節奏，但，卻是徒勞，到了最后，手是跟著音樂胡亂晃動，很迷茫。

到老師給我們修改動作的時候，我算是稍微好了一點，但音樂到了高潮，我又跟不上節奏了，老師看出了我們的疑惑，又開始耐心地輔導。也有了些信心，音樂聲再次響起，我不再像剛才那樣窘迫了，多了些自信、從容。

我可以改變世界，改變自己。到了最后，我總算明白了這句話的含義，人，也不是在不停地改變自己，努力展現出一個最好的自己嗎？

每個人在生命的舞臺上都是舞者，舞動著屬于自己的人生，從那優美的舞蹈中，看到的是對生命的熱愛，對夢想的執著追求，以及那不可摧毀的自信。

相信自己，改變自己，舞動屬于自己的人生。江蘇蘇州虎丘區草橋中學初一:張燕 篇一：舞動人生觀后感

舞動人生觀后感

“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄”。當我們在為自己的夢想而奮斗時，心中或許會有這樣的疑問。在看了《舞動人生》這部電影后，我深受感觸。主人公在面對別人的嘲笑、家人的反對、經濟的拮據等重重困難時，仍然堅持為自己的夢想而奮斗，即使這個夢想看起來是那么的遙不可及。

影片主要圍繞夢想展開情節。首先是11歲的比利為了自己的芭蕾舞夢想努力去奮斗，每當他遇到什么困難時總是縱情狂舞，他在展現自己的跳舞天賦的同時又何嘗不是在表達自己內心對跳舞的強烈欲望；而威金森老師在看到比利的天賦時毅然無償教導比利，并欲送他去皇家學院去學習，影片中提到這是威金森老師對自己夢想的延續，因為她不能再舞蹈上有杰出的成就，所以她希望比利能實現她的理想；同樣的還有那位半職業舞蹈者的奶奶以及為了比利而放棄罷工的父親等等他們都是通過比利來實現自己的夢想。他們都有自己的夢想，他們都可以為了夢想而放棄一切、為了夢想去努力。

現實中有太多的枷鎖讓那本就遙不可及的夢想變的更加虛無。社會保守思想的壓迫、親情與夢想的選擇也曾讓小比利難于抉擇，他曾經因自己會不會變得娘娘腔而猶豫過，也曾因參加哥哥的法庭審判而放棄面試機會，所幸的是他為了自己的夢想堅持了下來。當然這也少不了家人和朋友的支持，無論是威金森老師對她無私的付出還是父親為了他寧愿放棄罷工，亦或是那些曠工一起為他籌錢等等都是比利成功路上不可缺少的因素。

當然，影片中也反應出英國那種開放的文化思想。11歲的比利與威金森老師的女兒糾纏不清，與好朋友邁克又疑似同性戀。這些情節為影片活躍了氣氛的同時或許也在反應著社會的一種現狀和傾向。在皇家學院面試的時候，或許并不是比利理想中的情況，所以他在認為那是浪費時間，在認為一個男孩是同性戀后動手打人，這實際上是也反應了比利內心的掙扎，一種對于選擇參加面試的懷疑，因為他認為這與他的夢想并不太一樣。

影片結局以比利跳天鵝舞出場飛躍而出結尾，表明比利的成功，比利成為一名優秀的芭蕾舞蹈者，同時也在向我們展示只要努力，為夢想而拼搏，就會成功！如同飛躍的比利，放飛夢想，像白天鵝一般翱翔。

篇二：舞動人生

“口語交際，說話幽默”教學單元信息化教學設計

篇三：舞動人生觀后感

夢想-舞動你的人生

高博遠 40916030

比利為了他的夢想，可以在女生面前穿上舞蹈鞋，可以在大街上放肆的練習步伐，可以對他的父親大罵混蛋，可以在考官面前忘我的表述自己舞蹈時的感受，太多的可以可以，都只是為了他的夢想，電影最后一個鏡頭，那個曾經稚嫩的傻小子，已經驚艷了世界。

比利是幸運的，他的父親是底層的礦工，但是卻堅持讓他學習拳擊，去開發孩子的興趣和愛好，或許只是一廂情愿自己喜歡。

比利是幸運的，他的奶奶慈祥可愛，還是一個半職業舞者，奶奶那種潛移默化的影響，讓他認為芭蕾并不是夢，或許是為了幫奶奶去圓夢。比利是幸運的，他有永遠愛她的母親，并且，母親的那封信，讓他堅定了自己的夢想，或許他只是早在的打開了信。

比利是幸運的，他沒有泯然眾人，他可以自由的選擇人生，沒有名利的牽絆，只有喜不喜歡。

我們每個人，小時候都有一個飄渺的夢想，做一名科學家，宇航員，教室，大老板，和自己班里最漂亮的女孩子結婚，太多太多，而如今我們還有夢嗎，可能現在有的只是目標，一個被名利所牽絆，被現實所擠壓出來的并不是遙不可及的目標。

夢想真的是夢中所想的嗎，我認為應該是吧，因為在夢中我們不用負責任，不用考慮現實的局限。長大了，夢想更多的只是一種回憶，回

憶我們曾經是那么的會想象。

比利追逐他的夢想，他成功了，因為他付出了努力，得到了支持。那些還有夢想的我們，能不能在最青春的時候去享受那種追夢的感受一下呢，即使不會成功，就當做我們最后一次任性，大學四年已經已然過去了一半多，大四來了，我們會穿上正裝，踩著光亮的皮鞋，踏入職場，還有很多苦坐教室為考研奮斗，或許更多的是為了逃避現實埋頭不去面對。

“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄”老男孩一句歌詞點到了我們這些已經被現實所累得老男孩們，應不應該放棄呢，答案當然是不，我們不應該放棄去回憶我們的夢想，累了的時候想想我們曾經還有夢，雖然我們是老男孩，但是也還是男孩。只因，我們有過夢想，或許真的我們看透了這個世界的時候，我們會像比利一樣，去追尋我們的夢想，可是那個時候，我們，就真的老了，老的只記得夢想。

篇四：舞動人生 舞動人生

人生就像舞臺，對于舞者，舞臺就是人生。作為一名舞蹈老師，把學生教好，就是人生價值的體現。怎樣才能當一位合格的舞蹈老師呢？在教學的過程中，我深深體會到當中的不宜，但我不會放棄，我會不斷探索，不斷努力，以行動體現人生的價值。

樹立榜樣。老師的儀態、風度、容貌、服飾、言談舉止都會對孩子產生影響。我每天都會穿著干凈、簡潔的衣服，適合舞蹈教學運動的需要，服裝的色彩應以暖色調為主；從不佩帶過多的飾品,不佩戴夸張的耳環(小耳釘除外)；臉部化妝講究素淡，講話語速為中速，語言要準確，音量做到適中；舉手投足之間給孩子鎮定自若的狀態。老師的形象和狀態影響著孩子對你的尊重和喜愛程度，直接作用于課堂指揮效能，直接影響課堂秩序和教學質量。所以，我一直牢記給學生樹立良好的榜樣，努力做到言傳身教。

愛心教育。我想擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿崇拜的愛，我也就需要付出全部的愛, 因為，只有愛才能交換愛，讓愛交融，他們在這一刻就是你的孩子。無論心情多糟，都不要把氣撒在孩子身上，訓斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動作恐嚇孩子和不恰當的接觸孩子身體。從來不深思熟慮是否能把他們培養成舞蹈家，我只是釋放我對舞蹈的熱愛，看著他們純真的眼睛，了解他們是否愿意在這個時間和地點與我共同舞蹈。知道他們是快樂的，我也就會很快樂。這樣心與心的交流，使得他們像優秀的士兵一樣聽從指揮，我的教學計劃和目標就會圓滿地完成。

適時表揚。激勵孩子是相當重要的，孩子應獲得賞識和贊揚，只有這樣，才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個進步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵,老師的賞識會演變成孩子學習熱情的巨大推動力。我時常贊美他們漂亮的動作、贊美他們優秀的記憶力、贊美他們花一般動人的表情、、贊美他們隊型的準確和整齊、還要贊美他們準確的節奏感。。。只要我的贊美是真誠的，我會發現，我贊美什么,他們就會表現得超乎我的想象。因為，贊美就是最好的要求，贊美讓孩子們充滿了成就感和自信心。我會力求做到這一點：讓孩子們帶著一種成就感離開課堂,并準備在下一次課堂上再次得到滿足。合理批評。孩子難免會有犯錯誤的時候，我不能假裝看不見，也不能一味的去表揚他們的優點以掩蓋缺點。孩子錯了，要指出來，對于不虛心接受，不認真改正的孩子，要敢于批評，不要總想著這樣會傷害他們的自尊心。我把他們當成是自己的孩子，就不能縱容孩子犯錯誤。因為過分的容忍，會讓他們以為，小小的錯誤無所謂，從而小錯變大錯。合理的批評，是黑夜里的明燈，是大海里的航線，是森林中的指南。藝術創新。時代在發展，老師的教學能力和水平也需要不斷地提高。我要求自己在熟練掌握教材后，根據教材的要求不斷地創新，成為既能教學又能編的舞蹈工作者。只要有機會，我就會帶著孩子們參加到各種比賽或表演的活動中，給孩子們創造更多的展現機會。同時，我會經常更新學習內容，與時俱進，走在時代的最前沿，而不是照搬別人的舞蹈，每年每月一成不變的演那幾個老掉牙的節目。我會不斷

的學習和提高，充實我的教學內容，讓孩子們覺得：舞蹈的世界，每天都是新鮮的，充滿了無窮的魅力。

豐富節目。學習舞蹈，就要有走上舞臺的機會，舞臺是展現他們才能的最好的地方。如果學校沒有活動，我就給他們創造節目。在舞蹈室里，把他們分成一個個小組進行比賽；在戶外，讓他們進行個人比賽；在業余時間，還能邀請家長們來欣賞他們的舞蹈。方法是那么多種多樣，活動是那么的豐富多彩，每個孩子都將是演員，都能享受表演的樂趣。

互動助學。舞蹈室雖小，卻也是一個集體，每一個孩子，都是這個家的一員。每一個舞者，都會有爭強好勝的心理，都想自己的舞蹈跳的比別人好，我會要求自己，時刻密切留意，不讓這種爭強的心理演變成惡性的競爭。我會讓他們組成互助小組，有計劃、有條理的互相輔導，生活上互相關心，學習上互相幫助，互相交流。良好的氛圍，是孩子們快樂練舞的關鍵。舞蹈室里就是家，互動助學利大家。舞蹈是身體與靈魂交流的藝術，在這小小的舞蹈室里，我以全身心的投入，看著眼前一個個飛舞的精靈，我驕傲而愉悅，無悔這一段人生。

體育塑造人生篇四

夢想-舞動你的人生

高博遠40916030

比利為了他的夢想，可以在女生面前穿上舞蹈鞋，可以在大街上放肆的練習步伐，可以對他的父親大罵混蛋，可以在考官面前忘我的表述自己舞蹈時的感受，太多的可以可以，都只是為了他的夢想，電影最后一個鏡頭，那個曾經稚嫩的傻小子，已經驚艷了世界。

比利是幸運的，他的父親是底層的礦工，但是卻堅持讓他學習拳擊，去開發孩子的興趣和愛好，或許只是一廂情愿自己喜歡。

比利是幸運的，他的奶奶慈祥可愛，還是一個半職業舞者，奶奶那種潛移默化的影響，讓他認為芭蕾并不是夢，或許是為了幫奶奶去圓夢。比利是幸運的，他有永遠愛她的母親，并且，母親的那封信，讓他堅定了自己的夢想，或許他只是早在的打開了信。

比利是幸運的，他沒有泯然眾人，他可以自由的選擇人生，沒有名利的牽絆，只有喜不喜歡。

我們每個人，小時候都有一個飄渺的夢想，做一名科學家，宇航員，教室，大老板，和自己班里最漂亮的女孩子結婚，太多太多，而如今我們還有夢嗎，可能現在有的只是目標，一個被名利所牽絆，被現實所擠壓出來的并不是遙不可及的目標。

夢想真的是夢中所想的嗎，我認為應該是吧，因為在夢中我們不用負責任，不用考慮現實的局限。長大了，夢想更多的只是一種回憶，回

憶我們曾經是那么的會想象。

比利追逐他的夢想，他成功了，因為他付出了努力，得到了支持。那些還有夢想的我們，能不能在最青春的時候去享受那種追夢的感受一下呢，即使不會成功，就當做我們最后一次任性，大學四年已經已然過去了一半多，大四來了，我們會穿上正裝，踩著光亮的皮鞋，踏入職場，還有很多苦坐教室為考研奮斗，或許更多的是為了逃避現實埋頭不去面對。

“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄”老男孩一句歌詞點到了我們這些已經被現實所累得老男孩們，應不應該放棄呢，答案當然是不，我們不應該放棄去回憶我們的夢想，累了的時候想想我們曾經還有夢，雖然我們是老男孩，但是也還是男孩。只因，我們有過夢想，或許真的我們看透了這個世界的時候，我們會像比利一樣，去追尋我們的夢想，可是那個時候，我們，就真的老了，老的只記得夢想。