心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

一年級家長會心得體會篇一

從應試教化到素養教化，再到雙減，中國教化又迎來了宏大的變革。那么什么是雙減政策呢？從通知來看，雙減一是減輕學生過重的作業負擔，二是提升學校課后服務水平。其中以“全面規范校外培訓行為”為主要抓手正在緊鑼密鼓的進行中，在全國進行“雙減”政策推廣。政策中還提到要保證學生的睡眠時間，學生在校的學習時間也有不同學段的限制。這樣，既可以避開上學高峰期而產生的交通堵塞，也可以避開學生家校來回途中產生的平安問題。這樣來看雙減須要一個寬松的外部環境生態系統，須要形成合力才能減輕負擔，才能提高老師自身的專業本事，也對老師提出了更高的要求。

“雙減”的前提是課堂增效，課堂增效的起點是老師對課標、教材研讀、把握、執行，老師要做課標忠實執行者，教材創建性解讀、運用者。腦中有“綱”（課程改革綱要）、胸中有“標”（課標）、腹中有“書”（教材二次消化適合學情解讀）、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。老師要有“不是教教材，而是用教材教，用課標教”的意識。關注從學科教學意識到課程意識轉變，關注校本課程開發與實施，關注學校整體課程體系建構與推動。老師要與班主任、同學科老師、跨學科老師通力協作，建立主動的相互依靠的關系，雙方成為“雙減”的合作者。與同課老師一道深度參加集智備課，發揮群體大腦才智，集智備課。備課組長提出備課時的困惑和問題。在集智研討基礎上，拿出可視化成果：單元規劃表（框架），單元課時教學任務活動創意表，分課時教學設計教案。與班級任課老師一道共同制定學習規則，培育學生的內在秩序感，共同助力學生習慣養成。同時與本班課任老師合作，借助班級作業協調員，限制作業總時長，徹底減輕學生過重作業負擔。與跨學科老師協作，主動嘗試跨學科內容整合，開展拼教、拼研、項目學習等，盡而全面提升探究性、合作性作業設計與實施實力。老師應充當課堂的組織者、學習的點燃者、困惑的點撥者、生命的點化者，扮演的是同等中的'首席角色。故老師與學生課內外相處時要學會溝通、學會表達、學會換位思索。“雙減”要求老師放手、放權，要求學生學會自律、自控，學會自主學習、特性化學習。要讓學生潛意識跳出固定型思維走向成長型思維，這就要求老師要感染、熏陶、培育“明生”?？梢姌嫿ㄐ滦蛶熒P系顯得多么重要！通知中提到“明生”的范疇，應當有這樣的幾層含義：明學，思維比較清楚，元相識水平較高；自律意識、自控實力強；動手實力、創新實力、解決實際問題素養高。明標，對“為什么學習？學習終極目標是什么”等有深度認知。明世：責任、擔當、變更世界是發自內心追求，人生價值意義特別明晰。一句話要讓學生成為“雙減”最干脆、最大受益者。“雙減”，減的是負擔，增加的是老師自身的專業本事。要傾聽教化外部的聲音，不要自我設限，讓思維發散，讓認知升級，構建新的思維模型，將來的學校將是一個學習綜合體，有多元化的服務平臺共同興辦教化、參予教化改革。在“雙減”政策推行的過程中，校外培訓機構會逐步融匯于校內課后服務市場。作為一線老師，我們應當看到：大多數的學校既沒有課外服務的專業師資，又沒有課后服務中的專業課程，遠比不上校外培訓機構在這方面的成熟度和專業發展水平。因而，學校校內課后服務的推行勢必會與校外培訓機構共同攜手，促進教化將來的發展。

一年級家長會心得體會篇二

第一段：引言（100字）

一年級小學家長會是一個與學校教師互相交流、了解學生學習情況的重要機會。最近我參加了我孩子所在學校的一年級家長會，深感這次會議對于我了解孩子的學習狀況以及與教師互相配合是多么重要。在會上，我與教師們分享了我們對于孩子學習的期望和關注的問題，并聽取了教師們的意見和建議。

第二段：了解孩子學習狀況（250字）

在家長會上，教師們向我們展示了孩子們的作品和學習進步情況。通過看孩子所做的繪畫作品、聽教師們講述孩子們在課堂上的表現，我能夠更加深入地了解孩子們在學校里的學習狀況。我發現我的孩子在數學方面進步明顯，但在語文方面還有待提高。這讓我意識到我需要在家里多與孩子進行閱讀交流，培養他的語言表達能力。

第三段：與教師互相配合（250字）

在家長會上，教師們向我們提供了一些建議和方法，幫助我們更好地輔導孩子的學習。教師們鼓勵我們與孩子保持良好的溝通，及時了解孩子的學習狀態，幫助他們解決問題。他們還強調了在孩子的學習過程中，積極的家長參與是至關重要的。作為家長，我們要在家里為孩子創造一個安靜、有學習氛圍的環境，監督孩子的學習進度，鼓勵他們堅持努力。這些建議讓我深感孩子的學習并不只有學校里的教育，我和教師一起成為孩子成長道路上的伙伴和引導者。

第四段：與其他家長交流（250字）

在家長會上，我與其他家長進行了交流，分享了一些教育經驗和孩子學習中的問題。通過和其他家長的交流，我發現有很多人都面臨相似的問題和困惑，這讓我感到我們并不孤單，大家可以共同探討解決方案。我們還互相鼓勵，共同成長。從其他家長的經驗中，我獲得了一些新的教育方法和思路，這對我在家里輔導孩子的學習有很大的幫助。

第五段：總結（400字）

通過參加一年級小學家長會，我深刻地認識到家長和教師之間的合作對孩子的學習至關重要。我們作為家長要積極地與學校保持溝通，了解孩子在學校的表現，及時與教師進行交流。同時，我們也要在家庭中為孩子創造一個良好的學習環境，讓他們有興趣并能夠專注地學習。家長會不僅僅是一個了解孩子學習狀況的機會，更是一個交流、互動和共同成長的平臺。我將繼續積極參與家長會，與教師們合作，為孩子的學習創建更好的條件，幫助他們實現自己的夢想。

一年級家長會心得體會篇三

家校聯合，對我們家長的三點提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：

第一，密切配合，準時接送孩子。因為小學生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準時上學，當然家長也要準時接送。

第二，給孩子準備一份豐盛的早餐，小學生活不像幼兒園里有加餐，有點心，孩子們7點半之前吃了早飯要到11點40才能吃中飯，中間的時間跨度很長，所以一定要重視早餐的質量。平時我們可能早餐是隨便打發的，一個包子一個雞蛋可能就打發了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因為這是一整個上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會有好的精神狀態來保證學習的質量。

第三，對孩子的陪伴和溝通，這點更多是對家長的要求，因為每個孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長的可能因為工作、因為生計、因為這樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時間，盡量多的擠時間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關懷和愛。

生活習慣和學習習慣上，老師總結的很好，我覺得我們家長只要記錄，然后去做就行。

1、書寫端正、有序的習慣，培養正確的寫字姿勢。

2、讀標題重點的習慣

3、自己整理書桌和書包的習慣

4、前一天晚上準備好學習用品

5、保證充足的睡眠，早睡早起。

6、創造良好的學習環境，第一時間做回家作業

7、和孩子一起閱讀、培養孩子的閱讀興趣。

真的，如果我們每個家長都能配合老師，做到以上幾點，那么我們就完全無需擔心我們的孩子在學校的表現，所以這次家長會感觸最深的一點便是，家長是孩子的榜樣，家長正是孩子的一面鏡子，家長做得好，孩子自然表現好，很多時候孩子身上的小毛病，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養成好的習慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會更出色。

所以家長會后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因為我已經很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個合格的小學生家長，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會是一個合格的小學生。我想對孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！

一年級家長會心得體會篇四

10月28日下午，學校組織開家長會，也是老師與家長的交流會。我們家長可以通過這次會來了解自己的孩子在校的各方面表現。班主任李老師更是盡心盡責對每個同學進行系統透徹的分析。通過這次家長會，我更深入的了解孩子在校的優、缺點，同時也看到了自己在教育孩子上存在的誤區：

2、開始做數學題，我會時不時的陪在身邊觀看這也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了學習的效率。這次家長會讓我受益匪淺，懂得了很多關于孩子的教育，我很感謝老師給我們這次學習機會。

3、茆xx是一個說活潑，但有時又有點內向天真的.小女孩。說活潑在家、在外又說又跳，說內向上課從不舉手發言，少言語。她有時也想表現自己，但由于膽小就把這種表現欲給扼殺掉了，在家我們會時刻鼓勵她，多給她信心。在校也請老師多給這個機會。為了孩子順利地度過這一年的學習，我們家長全力配合老師，引導孩子改掉缺點，發揚優點向前進，同時我也會配合老師繼續做到以下幾點：

（1）及時檢查當天老師布置的作業。

（2）每天睡前（9：00）半個小時讓孩子看課外書，養成良好的學習習慣。

（3）拒絕陪讀，讓他知道做錯了沒關系，獨立完成。

（4）提高學習效率，加強書寫速度。

（5）利用空余時間每天出20道數學計算。

我相信，為了孩子，我們都會全力以赴的，孩子也會在這一年得到全面發展取得好成績！

一年級家長會心得體會篇五

第一段：介紹家長會和一年級班級情況（200字）

本文主題是關于“一年級心得體會簡短家長會”的連貫文章。在一年級的第一學期即將結束之際，我們班級組織了一次家長會，讓家長們了解孩子們在班級中的情況。我們班級共有35位學生，班主任老師非常負責，教學質量也非常高，孩子們在班里生活自習中有很好的發展。

第二段：討論學生在閱讀和寫作方面的表現（200字）

在家長會上，班主任老師首先介紹了學生的學習情況。在閱讀方面，孩子們已經能夠熟練地識別字母和數字，并理解簡單的書籍。在寫作方面，孩子們開始學習寫數字和字母組合，并能夠簡單地表達自己的想法。

第三段：探討孩子們在數學方面的表現（200字）

除了閱讀和寫作，班主任老師還談到了孩子們在數學方面的表現。孩子們已經掌握了1-100的基本數學概念，并能夠理解簡單的數學運算符號。同時，孩子們還學習了簡單的計算，并開始學習時間和貨幣的概念。

第四段：回顧孩子們在藝術和體育方面的進步（200字）

在家長會上，我們也討論了孩子們在藝術和體育方面的表現。孩子們在課堂之外還有機會接觸音樂、美術和體育等方面的活動，并有機會展示自己的才華和技能。此外，班級還安排了游戲和小組活動，鼓勵學生們積極參與社交和團隊活動。

第五段：總結我們班級學生的優點和不足（200字）

在整個家長會上，我們家長與老師共同探討孩子們在一年級學習中的表現，并提供了一些建設性意見?？傮w而言，我們班級的孩子們的閱讀、寫作和數學方面都取得了很好的進步，藝術和體育等方面也逐漸有所發展。然而，也有一些我們需要關注的不足，例如部分孩子在團隊合作中存在一些問題，和注意力不集中等。我們班主任老師表示會繼續發揚學生的優點、培養其不足之處。

一年級家長會心得體會篇六

轉眼間孩子已是一年級的學生了。作為孩子的家長，我看到了班主任非常負責任，無私的給孩子學習上的鼓勵和關懷，在這里說一聲，謝謝您，辛苦了！一年級是初級學習步入中級學習的階段，也是關鍵的一年。我們家長一定會全力配合老師，正確引導孩子走好。走穩這一步。

10月28日下午，學校組織開家長會，也是老師與家長的交流會。我們家長可以通過這次會來了解自己的孩子在校的各方面表現。班主任李老師更是盡心盡責對每個同學進行系統透徹的分析。通過這次家長會，我更深入的了解孩子在校的優。缺點，同時也看到了自己在教育孩子上存在的誤區：

2.開始做數學題，我會時不時的陪在身邊觀看這也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了學習的'效率。這次家長會讓我受益匪淺，懂得了很多關于孩子的教育，我很感謝老師給我們這次學習機會。

茆綺洹是一個說活潑，但有時又有點內向天真的小女孩。說活潑在家。在外又說又跳，說內向上課從不舉手發言，少言語。她有時也想表現自己，但由于膽小就把這種表現欲給扼殺掉了，在家我們會時刻鼓勵她，多給她信心。在校也請老師多給這個機會。為了孩子順利地度過這一年的學習，我們家長全力配合老師，引導孩子改掉缺點，發揚優點向前進，同時我也會配合老師繼續做到以下幾點：

1.及時檢查當天老師布置的作業

2.每天睡前（9：00）半個小時讓孩子看課外書，養成良好的學習習慣；

3.拒絕陪讀，讓他知道做錯了沒關系，獨立完成；

4.提高學習效率，加強書寫速度；

5.利用空余時間每天出20道數學計算。

我相信，為了孩子，我們都會全力以赴的，孩子也會在這一年得到全面發展取得好成績！

一年級家長會心得體會篇七

一年級的孩子，是整個學校最可愛、最純真、最可愛的群體。他們剛剛踏入學校便開始了自己的學習生涯，認真、好動、好奇的他們，吸引了所有人的目光。一年級的家長會，是我們了解孩子學習、成長情況最好的機會。時間雖短，但學校給出的建議讓我收獲頗豐。

第二段：家長會上，我學到了些什么？

家長會上，老師首先介紹了孩子的學習情況。通過老師的介紹，我明白了孩子在學習上需要認真聽講，認真做好作業。家庭教育需要與教師協作才能促進學生的發展。同時，老師還分享了一些有益的閱讀資源，讓孩子閱讀成為一種習慣，提升閱讀能力。

除了學習上的建議，老師還介紹了我校的安全教育，班級管理和家校溝通等情況。通過聽取老師的講解，我明白了與老師合作的重要性，只有家校共同努力才能讓孩子學有所成。

第三段：家庭教育是關鍵

在家長會上，我意識到家庭教育對孩子的意義。與孩子進行良好的溝通和互動，不僅可以促進孩子的心理健康，還可以提高孩子的語言表達能力。與此同時，親子閱讀也是非常重要的。通過閱讀，孩子可以增長知識，提升語言能力和閱讀能力。因此，要幫助孩子建立一個良好的閱讀習慣。

第四段：孩子的興趣也很重要

孩子的興趣也是我們在家庭教育中需要著重關注的。每個孩子都有自己的興趣愛好和特長，通過了解孩子的愛好和特長，以及鼓勵他們積極參與各種活動，我們可以幫助他們發揮出最大的潛能，讓他們在學習和成長中不斷進步。

第五段：結尾

總之，在一年級的家長會上，我學到了家庭教育的重要性，以及與老師、學校和家長之間合作的重要性。在孩子的學習和成長中，我們應該注重培養孩子良好的習慣和興趣愛好，通過家庭教育、學校教育和社會教育共同促進孩子的發展。在未來，我會繼續努力，為孩子的成長貢獻自己的力量。

一年級家長會心得體會篇八

我是趙xx的父親，由于種種原因我和孩子的母親都未能及時參加孩子的家長會，是孩子的外公代表我們參加了本次家長會，通過老人回家后對本次會議內容的講述后，我們全家人都深受啟發。現就孩子成長過程中對她的教育談一下自身體會。

隨著我國社會經濟的不斷發展，國民素質的不斷提高，我們年輕一代大部分都已成為獨生子女家庭，多數家長對孩子溺愛心理較強，缺乏對孩子自主能力的培養，我們家也不例外。通過這次家長會，我們全家都認識到了這種錯誤，從現在做起，我們逐步培養孩子這方面的缺陷，讓她從點滴做起，主動安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個人衛生、合理安排自己學習和生活時間等等。

父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學習的的、最直接的榜樣。

實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學刷碗，結果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責備她，而是耐心地告訴她應該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼；同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興?！边@樣促使孩子繼續獨立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習以后就會避免的。

說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和她交流、談心的時間很少，大部分時間都交給了學校和老師，對此我們非常內疚。其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的.內心世界，和她做一個好朋友。

總之，孩子的健康成長離不開學校和家長的共同努力，更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻。請學校和老師放心我們一定會配合好學校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學階段。最后，請允許我代表全家對溱水路實驗小學四年級一班全體老師道一聲：“老師，您辛苦了！”加油！

轉眼間孩子已是一年級的學生了。作為孩子的家長，我看到了班主任非常負責任，無私的給孩子學習上的鼓勵和關懷，在這里說一聲，謝謝您，辛苦了！一年級是初級學習步入中級學習的階段，也是關鍵的一年。我們家長一定會全力配合老師，正確引導孩子走好、走穩這一步。

一年級家長會心得體會篇九

在吳xx開學的差不多一個月的時間中，我每天回家都會問他：今天在學校表現如何啊，中午有沒有吃飽啊，在校有沒有聽的話啊，有沒有和同學鬧矛盾啊等等，一切在茫然無措和摸索中開始了。開學這么久，好像還沒認識的老師們呢，所以這次會就像一場及時雨，為老師和家長的溝通架起了一條友誼橋梁。

我作為一名新生家長的媽媽，懷著激動的心情參加了孩子步入小學的第一次家長會，和兒子并肩坐在一起，認真的聽了王老師和左老師介紹了孩子們在校的情況和各方面的表現?？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌惺程贸燥埖恼掌?，也有在課堂上認真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個孩子吃飯時做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認真聽講，能積極發言。事實證明我的擔心是多余的，潛意識里低估了孩子的適應能力，也許之前是過度地愛護他，作為家長也要適當地放手，讓他學會自己成長。這期間老師還表揚了某些方面做得好的學生，如用餐時吃得快又干凈的，寫字工整的，上課大膽發言的，值日勤快的等等，從而讓家長知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵的。

作為一年級的新生，養成良好的學習習慣是關鍵，現在要求他每天放學回家先完成作業才能玩，不過他在學習過程中還是會開個小差，我們會及時糾正他的錯誤，會要求他合理的.安排時間，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的時間就要相應的減少，這些微小之處都是需要我們家長耐心培養。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語接龍，雖然他現在還不認識太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對他以后的閱讀會有所幫助的。

通過這次家長會，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣更好地引導孩子盡快適應小學生活，培養良好的學習習慣，在行為習慣上教導他各項行為規劃。最后感謝老師們的努力，及時和我們溝通，讓我們及時知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂的學習。

一年級家長會心得體會篇十

第一段：引言（200字）

中學一年級家長會是家校溝通交流的重要平臺，我們作為家長，應該積極參與其中，了解孩子在學校的日常表現，與老師共同探討教育方式，共同促進孩子的成長與發展。最近，我參加了中學一年級家長會，結合會議內容和個人體會，我深感家長會的重要性，也對孩子的學習情況有了更深入的了解。

第二段：會議內容（200字）

在家長會上，校長首先介紹了學校的基本情況和教學環境，強調學校對學生全面發展的要求。接著，班主任老師詳細介紹了一年級學生的學習情況和行為表現。老師們重點講解了學校的招生政策、課程設置、教育理念以及學生的學習目標。同時，老師還介紹了學習過程中的困難和挑戰，鼓勵家長積極配合學校工作，共同關心孩子的學習和成長。

第三段：個人體會（400字）

通過家長會，我對孩子的學習情況有了更深刻的認識。在聽完老師的介紹后，我了解到孩子們的學校生活并不簡單。一年級的學生面臨著學習負擔增加、自主學習能力培養等問題。家長會提醒了我，要在家中給予孩子更多的學習支持和關注。此外，會上老師還就孩子們的學習方法和學習習慣進行了詳細的講解和指導，這讓我在家長角色中更加明確了我應該怎樣幫助孩子合理規劃時間、提高學習效率。

除了學習方面，家長會還讓我了解到了孩子們在品德和行為方面的表現。老師們介紹了學生的互助友愛、誠實守信等優秀品質，同時也指出了孩子們存在的不足。這引起了我對孩子行為培養的重視，激勵我更加努力地和孩子一起溝通，引導他們形成良好的行為習慣。

另外，在家長會上，與其他家長進行了交流和溝通，了解了其他孩子的家庭教育模式和教育經驗。通過交流，我收獲了很多思路和方法，有利于更好地引導孩子。家長們互相之間的交流和合作，增進了彼此之間的了解和信任。

第四段：感悟與期望（200字）

家長會讓我深感教育重要性和復雜性。在以后的學習和成長中，我會更加關注孩子的學習情況，與老師建立良好的溝通渠道，共同制定合理的學習計劃和目標。同時，我也會更加注重孩子的品德和行為養成，引導他們正確識別是非，塑造良好的價值觀。

第五段：總結（200字）

通過參加中學一年級家長會，我對孩子的學習情況和行為表現有了更深入的了解。家長會為家長提供了一個與老師深入交流與探討的機會，讓我們更加明確自己的育兒目標和方向。我相信，通過家校共同合作，我們能夠培養出更優秀、健康、有責任感的下一代。

一年級家長會心得體會篇十一

學校和我們家長都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長大，好好讀書，認真做人，所以給每位一年級同學的家長開辦家長學校.通過家長學校這個平臺，我們更充分地感受到了學校追求一流和全面素質教育的努力.

記得第一次參加家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學校------多么陌生的詞語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學校.所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會!

下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：

關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起.我們發現并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態度.如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態度肯定會受到打擊.所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!

現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會.獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享.做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容.所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長.我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人.或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!

都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態.

對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差.從他出生到現在，幾乎沒受過挫折，也沒經歷過失敗.讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒.由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的出國留學有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事.

承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉的勇敢.而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的也許將來我們不會為他們的.學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們如何走向社會?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?!

那么孩子在學?；蚴瞧渌胤绞芰宋?，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么.而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態和高尚的人格.

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生.父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子.所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了.而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養和形成的都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空.

有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習.也許這話不錯.能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光.可是，現實的教育卻讓我們不能這樣.面對如此竟爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西.當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是一輩子的事.而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果.

記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了.

通過學習，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人.同時作為家長也應注意自己的言行舉止，努力營造良好的學習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環境里健康成長、輕松學習.

一年級家長會心得體會篇十二

中學一年級是孩子初次接觸中學教育的階段，對于家長來說，與孩子的老師和學校建立起有效溝通是至關重要的。為了加強家校合作，促進孩子的全面發展，中學舉行了一次家長會。本次家長會的主題是圍繞孩子在中學的學習、生活和成長進行討論和交流，通過家長與老師之間的互動，提升教育質量，為孩子們創造更好的學習環境。

第二段：家長會帶來的收獲和啟示

在家長會上，我們了解到了學校的教育理念、師資力量和課程設置。對于我作為家長來說，這些信息讓我更加了解學校的教育模式和方向，能夠更好地配合學校的教學工作，并與孩子的老師保持密切聯系。此外，家長會也給我帶來了很多與其他家長的互動機會，我們能夠共同探討孩子在學校的學習問題和成長經歷，相互分享教育經驗和教育資源，為孩子提供更全面的成長支持。

第三段：針對孩子的問題和建議

家長會上，家長們紛紛提出對孩子學習和發展的問題和建議。通過這些問題和建議，我們了解到孩子在學習上存在的困難和挑戰，同時也找到了解決問題的方法和途徑。這讓我認識到，在孩子的學習和成長過程中，我們作為家長不能只是袖手旁觀，更應積極參與并提供幫助和支持。同時，我們也認識到孩子的學習問題不僅僅是學習方法或知識的問題，還包括情感和心理方面的困擾，因此我們要關注孩子的全面發展，為他們提供綜合的成長環境。

第四段：家長會的亮點和意義

家長會中，我發現學校注重培養學生的自主學習能力和創造力。學校鼓勵學生參加各類學科競賽、科技創新活動，充分激發學生的學習興趣和學習能力。這種培養方式讓我深感學校的教育模式和目標與我心意一致。同時，學校還給家長們提供了許多教育資源和支持，如家長學院、親子活動等。通過家校合力，我們能夠更好地為孩子提供良好的學習環境和成長條件，實現孩子的全面發展。

第五段：展望家長會的未來和建議

通過這次家長會，我認識到與孩子的老師保持密切聯系是十分重要的。我建議學校可以定期舉行家長會，讓教育和家庭更好地結合起來。同時，學校應鼓勵家長間的互動和交流，為家長提供更多的教育資源和支持。而作為家長，我們也應該積極參與孩子的學習和成長，與孩子一同面對問題、解決問題。只有家校合力，我們才能幫助孩子取得更好的學習成績和全面發展，為他們的未來鋪就更堅實的基礎。

總結：

中學一年級家長會是家校合作的重要環節，通過家長會，家長們能夠了解學校的教育模式和目標，互相交流和分享教育經驗和資源。在與孩子的老師、其他家長的互動中，我們了解到孩子在學習和成長中的問題和困難，找到解決問題的方法和途徑。同時，家長會也啟發了我們對孩子的教育和成長的思考，促使我們更加積極地參與孩子的學習和成長過程。通過家校合力，我們能夠為孩子們創造更好的學習環境和成長條件，幫助他們實現全面發展，為他們的未來鋪就更堅實的基礎。