無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表揚通報 表揚的近義詞篇一
同學，本學期你作為在努力學習的同時能夠嚴格要求自己，熱心為集體服務，體現了較強的工作責任感和組織領導能力，為班級體作出了奉獻。值此新春之際，謹代表全班同學向你表示感謝，并希望你來年再接再厲，取得更出色的成績。
高新一中國際部高2011屆7班班主任
2010年2月3日
同學，本學期你作為在努力學習的同時能夠嚴格要求自己，熱心為集體服務，體現了較強的工作責任感和組織領導能力，為班級體作出了奉獻。值此新春之際，謹代表全班同學向你表示感謝，并希望你來年再接再厲，取得更出色的成績。
高新一中國際部高2011屆7班班主任
2010年2月3日
表 揚 同學:
在2009-2010學年第一學期中由于不懈努力和勤奮刻苦，你在本學期的考試中取得了優異的成績。特發此狀，以資鼓勵。希望你繼續努力，不斷超越取得更為出色的成績。
高新一中國際部高2011屆7班班主任
2010年2月3日
同學:
在2009-2010學年第一學期中由于不懈努力和勤奮刻苦，你在本學期的考試中取得了優異的成績。特發此狀，以資鼓勵。希望你繼續努力，不斷超越取得更為出色的成績。
高新一中國際部高2011屆7班班主任
2010年2月3日
表 揚 同學:
在2009-2010學年第一學期中你用自己在班級活動中的行動告訴同學你對班級的感情。值此新春之際，謹代表全班同學向你表示感謝，并祝你虎年大顯身手，虎氣沖天，取得更出色的成績！
高新一中國際部高2011屆7班班主任
2010年2月3日
同學:
在2009-2010學年第一學期中你用自己在班級活動中的行動告訴同學你對班級的感情。值此新春之際，謹代表全班同學向你表示感謝，并祝你虎年大顯身手，虎氣沖天，取得更出色的成績！。
高新一中國際部高2011屆7班班主任
2010年2月3日
表揚通報 表揚的近義詞篇二
徐州銀建物業有限公司文件
彭物〔2013〕5號
關于表彰李希傳、楊新剛、晁強等三位員工的通報
各部室：
帝都大廈項目部工程部門李希傳、楊新剛、晁強等三位員工充分發揮積極主動性和團隊合作精神，主動查找問題根源，克服各種施工困難，徹底解決多年遺留單元樓層業主墻體滲水問題，為公司節約五千元左右維修資金，為工程部積累豐富的墻體滲水問題維修經驗；三位員工這種積極主動、不怕困難解決問題的精神，值得全體員工學習。
經公司經理辦公會決定，對李希傳、楊新剛、晁強等三位員工給予表彰和鼓勵，希望三位員工再接再厲，再創佳績，在平凡崗位做出不平凡貢獻。
特此通報。
二ｏ一三年十一月七日
主題詞：綜合 表彰 通報 抄送：銀建投資
徐州物業 2013年11月7日印發
共印1份
表揚通報 表揚的近義詞篇三
表揚與招領
高
一、3班張金磊撿到人民幣若干，該同學拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！請失主速到學生發展處認領。
學生發展處 2014年12月15日
表
揚
高
二、4班郭文科同學撿到人民幣若干，對該同學拾金不昧的精神提出表揚，望失主盡快到政教處認領！
政教處
2012年11月27日
表揚與招領
高
三、7班陳鈺瀅、胡彥撿到人民幣若干，這兩位同學拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！請失主速到政教處認領。
政 教 處 2012年12月17日
表
揚
高
一、9班屈露露、張馨月同學撿到錢包一個（內含銀行卡、百余現金等），這兩位同學拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！（二九班王麗楠已領走）
政教處
2013年1月7日
表
揚
高
一、4班潘瀚韜、黃璞撿到人民幣若干，高
二、18班賈偉偉撿到錢包一個。以上幾位同學拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！
政教處
2013年3月12日
表
揚
高
三、12班不愿透露姓名的三位同學撿到錢包一個（含現金三十余元）、鑰匙一串，撿到后隨即交到政教處。以上幾位同學拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！（錢包高
三、16班某生已領走）
政教處
2013年3月20日
表揚與招領
高
二、5班王杉撿到人民幣若干，該同學拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！請失主速到政教處認領。
政 教 處 2013年3月25日
表揚與招領
高
一、4班楚鑫鑫、王琦撿到人民幣若干，高
三、13班崔凱撿到一張學生卡，高
二、2班趙陽撿到一張學生卡，高
一、3班趙家璧撿到一串鑰匙，高
一、2班李帥博撿到一把鑰匙，以上同學拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！請失主速到政教處認領。
政 教 處
2013年3月28日
表揚與招領
高
二、1班不愿透露姓名的一位男生撿到眼鏡一副，并隨即交到政教處。該同學拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！請失主速到政教處認領。
政教處
2013年3月29日
失物招領
我校高聰慧老師撿到眼鏡一副，請失主速到政教處認領。
政教處
2013年4月1日
表揚與招領
高
二、15班王詩怡撿到錢包一個，并交到政教處。該同學拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！請失主速到政教處認領。
政教處
2013年7月5日
表
揚
運動會結束后，高
一、3班、高
二、8班全體同學，高
一、4班王一童、趙文毓同學，還有一些不知名的同學，他們熱心幫助老師收回器材、清理場地。對他們助人為樂、把方便留給別人、把麻煩留給自己的奉獻精神提出表揚！
學生發展處
2013年9月29日
表 揚
高
二、3班曹滿同學撿到錢包一個（內含現金2700余元、學生卡等），撿到后隨即交到學生發展處。曹滿同學急人之所急，首先想到丟失錢包的同學會有多著急，拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！（錢包高
三、1班某生已領走）
學生發展處
2014年4月22日
表 揚
高
一、11班魏折宇同學在宿舍走廊撿到錢包并及時交到宿舍管理老師處，使失主及時找回錢包。高
三、14班郭亮同學撿到現金若干，并立即交到學生發展處，請失主速來認領。
郭亮、魏折宇同學拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！
學生發展處
2014年4月24日
表 揚
高
二、10班孟小婉同學撿到現金若干，撿到后立即交給老師。孟小婉同學急人所急，拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！請失主速到學生發展處領取。
學生發展處
2014年5月4日
表揚與招領
高
二、10班韋凱欣同學撿到現金若干，撿到后立即交到學生發展處。韋凱欣同學急人所急，拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！請失主速到學生發展處領取。
學生發展處
2014年5月8日
表揚與招領
高
三、11班張嘉豪同學撿到現金若干，撿到后立即交到學生發展處。張嘉豪同學急人所急，拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！請失主速到學生發展處領取。
學生發展處
2014年8月28日
招領啟事
哪位同學的鑰匙丟失，請到學生發展處認領。
學生發展處
2014年9月17日
表揚與招領
高
一、9班劉逸瞻、曹壯同學撿到錢包一個（內含現金若干），撿到后立即交到學生發展處。劉逸瞻和曹壯兩位同學急人所急，拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！請失主速到學生發展處領取。
學生發展處
2014年10月11日
表 揚
高一11班孫方博同學撿到校園卡一張，已歸還失主！高二3班張政京同學、高二4班魏詩清同學、高二2班王樂同同學于10月17日中午在圖書館志愿服務15分鐘。
對以上好人好事提出表揚！
學生發展處
2014年10月29日
表揚與招領
高
三、3班張文峰同學撿到錢包一個（內含現金40元、卡等），撿到后立即交到學生發展處。張文峰同學急人所急，拾金不昧，是良好道德品質的具體表現。在此特別提出表揚！（失主已認領）。
學生發展處
2014年11月14日
