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畢業班教師代表發言稿畢業班教師會班主任發言篇一
大家早上好!
今天是我初三的學生的畢業典禮,我很高興自己能作為學校教師代表在這次的典禮上發言,感謝大家的支持,讓我有機會站在這里,和大家一起為這屆的初三畢業生送上祝福,為他們即將初中升入高中而高興和驕傲。
我們教的這一屆學生就要畢業了,我相信教過這些學生的老師們,心中定然對學生的畢業是不舍的,一步步的看著他們成長,也是不容易的,雖然不是父母,雖然只教了一年或者零三年,但各位老師對學生的情感一定是沒有減少的,只多不少。看著這群青少年長大,其實是從心中對他們有著滿滿的自信和祝福,是希望他們未來的路能夠走得更加長遠的。親愛的學生們,老師在這里就只希望你們取得好成績走向一條更寬廣的道路。我相信你們肯定能做到的,考取到自己喜歡的高中學校,未來還會有更高的學府。
相信自己,同學們,尤其是將要畢業的你們,面臨著各樣的選擇時,不要太過猶豫,有時候過多的猶豫反而還會造成自己的不確定性增加,那不如早點決定下來。當然,未來的路是自己的,那無論你們遇到什么,都要往前走,不可以往后看,向前看,才是明智的。最后祝愿各位初三畢業生人生路越走越順利,盡情的翱翔在天際。
畢業班教師代表發言稿畢業班教師會班主任發言篇二
大家好!
你們小學生涯在20xx年7月8日這一天就要畫上圓滿的句號。此時此刻,心中有千言萬語也難以表達我們心中的所思所想。回首往事,歷歷在目,好像是在昨天,又好像就在眼前。你們天真的笑容,活潑可愛的身影,無不一一呈現在我的腦海。你們即將畢業,步入中學的校園。在這里我代表畢業班全體任課老師向你們表示祝賀!“小學畢業”這四個字,沉甸甸的,它概括了你們六年成長的風雨歷程,它承載了父母長輩多年的關愛和期待,它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻!
六年前,父母把你們送進了學校的大門,一個個天真、可愛的笑臉還在腦海中縈繞,如今你們已成長為健康、活潑的少年。在這六年里,你們長高了身體,掌握了知識,學會了關愛與理解,熏陶與升華了自己的人格,同時,更結下了我們師生深厚的情誼。還記得,老師們為了扎實知識,不厭其煩講題而累得沙啞的聲音嗎?還記得,老師們面對你的病痛而焦急的神情嗎?還記得,老師們因為你的頑劣流下的傷心而無助的眼淚嗎?聲聲責備里帶著我們師者殷殷的愛,句句批評中透著師者那恨鐵不成鋼的心呀!
關愛你周圍的人,用自己的行動去傳承中華民族的傳統美德!作為你們的班主任,冀望你們的將來,不論在哪個學校求學,都要記住“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”你們長大了,你們該飛走了,該離開母校的懷抱,去迎接人生的挑戰。你們務必牢牢記住:擁有了昨天,就應該努力地開拓今天;失去了昨天,就決不能再失去明天!同學們,身處順境時,要乘長風破萬里浪;而面臨困境,也決沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。理想必須建構在知識和智慧之上,只有知識的火把能夠照亮我們奔跑的方向。在當今和未來時代,誰擁有知識,誰才能擁抱世界。
“天地輪回,光陰轉,一百年太久,只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐,千言萬語化作一句話:只是希望每一位同學,在今后的生活中,一路歡樂一路歌,健康快樂地、踏踏實實地走好我們生命中的每一站。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”親愛的孩子們,乘著理想的翅膀,飛吧,飛向更為蔚藍遼闊的天空!我們在這里,目注你們啟航;我們在這里,期待著你們千帆競秀,萬里鵬程;我們在這里,等待著,等待著你們一個個成功的消息!
成功屬于你們!成功一定屬于你們!
畢業班全體教師
20xx年7月8日
畢業班教師代表發言稿畢業班教師會班主任發言篇三
大家早上好!
今天是我初三的學生的畢業典禮,我很高興自己能作為學校教師代表在這次的典禮上發言,感謝大家的支持,讓我有機會站在這里,和大家一起為這屆的初三畢業生送上祝福,為他們即將初中升入高中而高興和驕傲。
我們教的這一屆學生就要畢業了,我相信教過這些學生的老師們,心中定然對學生的畢業是不舍的,一步步的看著他們成長,也是不容易的,雖然不是父母,雖然只教了一年或者零三年,但各位老師對學生的情感一定是沒有減少的,只多不少。看著這群青少年長大,其實是從心中對他們有著滿滿的自信和祝福,是希望他們未來的路能夠走得更加長遠的。親愛的學生們,老師在這里就只希望你們取得好成績走向一條更寬廣的道路。我相信你們肯定能做到的,考取到自己喜歡的高中學校,未來還會有更高的學府。
今天在典禮上,老師就想告訴你們,我們老師會一直在這看著你翱翔,飛向更高的地方,希望你們能夠堅持,走上你們的人生高度,現在的你們有多努力,未來的你們就一定距離成功更加近,我想你們自己肯定也是有感覺的,初中的你們為了有好的成績,也在也在不斷的努力著,那我相信熬過這個初中遇到的挫折,在以后的道路上就算好會遇見挫折,你們也會去做好自己的。未來的路還有很長,希望現在是學生的你們,能夠找準個人的前進的方向,并為之奮斗,不要輕易的說放棄,亦不要輕易喪氣,你們現在那么年青,怎么可以被一點小困難就難倒了呢,不能夠啊。所以我們老師在這里對你們予以祝愿,只希望大家在將來的生活你,有堅定的理想,堅定的一直走下去,朝著你們的目標更近,當你們看到更好的自己時,也是會很驕傲的,會想要不停的去努力。
相信自己,同學們,尤其是將要畢業的你們,面臨著各樣的選擇時,不要太過猶豫,有時候過多的猶豫反而還會造成自己的不確定性增加,那不如早點決定下來。當然,未來的路是自己的.,那無論你們遇到什么,都要往前走,不可以往后看,向前看,才是明智的。最后祝愿各位初三畢業生人生路越走越順利,盡情的翱翔在天際。
畢業班教師代表發言稿畢業班教師會班主任發言篇四
在這熱情奔放的畢業季節,受領導委托,我謹代表高三全體老師,我心潮澎湃。 “江平視野闊,風正好揚帆”,同學們,你們就要從炎中校園起飛了,帶著同學姐妹兄弟的情誼,帶著老師最真誠的祝福,在母校深情的目光中,踏上人生新的征程。在此,請允許我代表高三年級全體老師,為你們順利完成高中學業,表示最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!
往事如歌,三年來,你們經歷了艱辛坎坷,也飽嘗了苦惱和喜悅。課堂上有你們聆聽教誨、踴躍作答的聲音,賽場上有你們頑強拼搏,誓不言敗的英姿。晨曦中你們聞雞起舞,夜幕下你們秉燭夜讀??這一切的一切,哪能讓我們忘記?這一切的一切,都是你們留給我們所有老師最美好的回憶;這一切的一切,都是你們人生最珍貴的一筆財富;這一切的一切,都是你們送給母校最珍貴的禮物。你們以你們的勤奮、執著與開拓進取,為學弟學妹們樹立起了良好的榜樣,在炎中的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章。
親愛的同學們,經過在炎中的這一千多個日子的摸趴滾打,千錘百煉,你們的生活更充實了,思想更成熟了,信念也更堅定了。在炎中這塊熱土上,你們不僅學到了知識,而且鍛煉了意志,磨練了性格,這些都是我們共同引以為豪的。我想,以你們在炎中受到的厚重而純正文化的浸染,今后無論你們遭遇什么處境,無論面臨怎樣的困難,都一定能以從容的態度笑對人生,言有物,行有格,貧賤不移,寵辱不驚,得失不計。你們將游學四海,建樹八方。一旦有什么喜事,別忘了給我們捎個口信;或許有什么煩惱,也不妨再向我們傾訴,倘若哪一位功成名就,飛黃騰達,千萬不能忘記為我們炎中再添光彩。
憶往昔,難忘師生共度春秋;展未來,欲盼學子再現輝煌。今天我們弦歌在一堂,明天你們就要走向四面八方。同學們,你們走過的路有多長,我們關注的目光就有多長。無論你們走到哪里,你們的母校——炎劉中學的老師們都牽掛著你們,祝福著你們。樹有根,水有源,別忘記常回家看看!最后,愿你們像高飛的雄鷹,翱翔于蒼穹,用自己的勇氣、毅力與自信,鑄就精彩人生一個又一個的輝煌!
謝謝大家!
畢業班教師代表發言稿畢業班教師會班主任發言篇五
你們好!
“一年之計在于春”,春天是播種希望的季節。今天在這里召開五年級畢業班動員大會,因為小學畢業是人生中關鍵的第一步!我想從一個老師的角度給同學們幾點建議。希望同學們能夠做到“三個不”。
一、不忘記
不忘記畢業班的同學是全校的焦點:全體師生的目光都投向了你們,你們要從各個方面為低年級的學弟學妹們做出表率,為母校爭光添彩;在過去的的四年多的日子里,大家在這里印下了努力進取的足跡;也同樣灑下了老師、家長們辛勤的汗水。也許有的同學在過去的日子里留下了許多遺憾,但請不要忘記, 3個月以后將是我們收獲的季節,迎來人生的第一次真正的挑戰。
二、不怕苦
我們的教師配備強,都有著豐富的畢業班教學經驗。作為教師,我們早已做好不怕苦的準備,也請同學們做好不怕苦的思想準備。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧,畢業考試我們肯定會考出好成績。付出多少,收獲多少,任何成功都不會輕易到手。任何一個不怕苦的同學,都會竭盡全力,上好每一節課,寫好每一份作業,學好每一門功課,爭分奪秒。希望全體同學要以一種前所未有的不怕吃苦的認真態度投入到學習中去!
三、不浪費時間。
陶淵明寫有這樣的一首詩――“盛年不重來,一日難再晨。及時當努力,歲月不待人!”我們在小學學習生活時間不多了,希望同學們合理利用自己的學習時間,不在學習時做無意義的事情,不貪玩,不沉迷于電視和網絡游戲中,做自己學習的主人。在學習中,發揚雷鋒的釘子精神,從現在做起,刻苦學習,勇于拼搏,運用合理的學習方法,認真地把握好畢業年級的每一天。
謝謝大家!
畢業班教師代表發言稿畢業班教師會班主任發言篇六
伴隨著20xx屆高考輝煌的喜悅,我們帶著壓力也進入了高三,在學校領導的動員后,我們收拾心情,整頓思想,整裝待發。當然,有思想還要有行動,為了更好的面對高考,迎接挑戰,完成高考目標,我準備從以下幾個方面談談我的想法。
我班現在在冊人數61人,通過晚自習的一次高三動員,學習氛圍相對以前有了明顯改變,但整體學習有點沉悶。部分學生仍然較差,出現兩極分化,我正在極力引導他們,讓他們樹立自己目標。班級本次月考仍然存在很大問題,部分學生仍然存在落腿學科,成績質量上不去,并且缺乏尖子生,這也是我以后工作的重心。
針對學生落腿學科問題,我準備把存在薄弱學科的學生發給每一位授課老師,讓授課教師在以后教學過程中有針對性的注視他們,彌補他們的差距。
另外,在高三一個學年多注意學生的思想問題,在今后的教育教學和班級管理中,多觀察學生的狀態,注意思想引導,提高與學生談話頻率,防微杜漸。
最后,我們都知道,作為學生本身就存在攜帶性,需要老師陪著、看著,在這一年高三的學習生活中,我決定要陪著學生走完這段路,爭取做到學生在,我就應該在。
高三很累。學生很累,老師也很累,但為了學生高考,為了升學目標,我們應該全力以赴,不遺余力的投入到學習中來。