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康復治療師工作職責和內容 康復治療師職責描述篇一

1、職業概述

2、工作內容

康復治療師

康復醫學是一門誕生于20世紀40年代的新興學科。它的任務包括對殘疾和功能障礙的預防、診斷評估、治療和處理，目的是使傷病員和殘疾人盡量恢復生理、心理、職業和社會生活等方面的功能或能力，促進他們融入社會，改善生活質量。

3、職業要求

4、薪資行情

5、職業發展路徑

6、職業發展情景

7、從業資格考試

8、招聘案例

職業概述

康復治療師負責制定康復治療方案，幫助病患者進行功能恢復等相關治療；注意觀察病情、治療效果及反應，如有反應及時處理；負責老人康復治療的相關課程開發及培訓工作；提供康復理療咨詢服務。

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工作內容

1、制定康復治療方案，幫助病患者進行功能恢復等相關治療；

2、負責患者的檢診，確定治療的種類、劑量、療程，嚴防差錯事故，做好醫療安全工作；

3、注意觀察病情、治療效果及反應，如有反應及時處理；

4、負責老人康復治療的相關課程開發及培訓工作；

5、提供康復理療咨詢服務。

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職業要求

教育培訓： 康復治療專業大專以上學歷。ot、pt相關證書。

工作經驗： 熟悉人體解剖學知識，了解各器官功能位。熟練掌握各種康復技術，應用現代康復儀器，并能明確儀器的作用機理，可能對人體造成的傷害；具有高度的責任心、良好的職業道德、足夠的耐心及體力，較強的綜合分析能力、敏銳的洞察力。

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薪資行情

康復治療師一般月薪范圍在1500-3000元之間。北京、上海等大城市可達5000-8000元。

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職業發展路徑

以現有醫療機構數量為基數，到2010年，我國康復治療師的需求量約7萬人。而目前從業的康復治療師數量在1萬人左右，大多是從神經內科、護理及中醫等其他學科進修后轉過來的，缺乏專業性的規范化培養。因此，接受規范培養的康復治療師需求量很大。

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職業發展前景

“目前，我國康復治療學歷教育發展?過快?了。”一位大學康復醫學系的教授在今年5月底召開的中國康復醫學會2009年康復治療高等教育研討會上說。從2001年教育部開設第一個康復治療本科專業以來，各地相繼有60多所本科院校、100多所大專和中專院校涉足該領域，但在師資力量、準入條件、職稱評定等方面出現的問題也引起了業內的關注。

康復治療師供需矛盾突出

病人的康復過程需要康復醫師和康復治療師共同參與。康復醫師負責為病人制定康復計劃、開具康復處方，而康復治療師則是具體的康復治療任務的執行者。由于康復醫療的基本手段是各種功能訓練性的治療手段，所以，病人的康復效果很大程度上取決于康復治療師的工作。康復治療師分為物理治療師（pt師）、作業治療師（ot師）和言語治療師（st師）。

據估算，按照康復醫師和康復治療師1∶2的比例，到2010年，我國康復治療師的需求量保守估計是3.5萬人，而目前從業的康復治療師僅有1萬人左右。同時，隨著百姓康復需求的不斷提高，康復治療學歷教育前景看好。

“四缺”的“鴨子”被趕上了架

南京醫科大學康復醫學系主任、中國康復醫學會常務副會長勵建安認為，如果單從數字上說，康復治療學歷教育發展速度比較快，但從質量上看，目前的現狀僅是“一群鴨子被趕上了架”。

中山大學康復醫學系教授卓大宏認為，當前康復治療學歷教育的軟實力不足，主要表現在“四缺”上，即缺師資、缺準入條件、缺認證、缺統一教材和教學大綱。

師資是保證教學質量最重要的因素，但有的學校甚至連一名專職教師都沒有。在美國，每個專業至少要有10名經過資格認證的專職教師。而在我國，康復治療學歷教育教師僅有少部分是在國外經正規學歷教育培養出來的，還有一部分是2006年后我國正式培養的康復治療專業本科畢業生，占多數的是原來從事物理因子治療或其他專業的人員經過培訓轉行而來的。另外，我國的康復治療專業多數沒有細分為pt方向和ot方向，為數不多的教師既教pt課程，又傳授ot課程，教學質量難以保證。缺乏辦學的準入條件導致學校辦學水平參差不齊。“魚龍混雜，什么樣的條件都能辦學。”卓大宏說，在歐美一些國家，學校開設康復治療專業，其師資、資金、設備、培養目標等要符合嚴格的準入條件。而我國，除了首都醫科大學和南京醫科大學等為數不多的幾所院校符合這些條件外，有不少學校是借教師授課，借場地供學生實習。

缺乏執業資格認證。據勵建安介紹，在我國內地目前的執業資格認證考試中，只有康復治療師這一種，還沒有細分為pt師和ot師，因此學校大多也未開設專門的pt和ot專業。這樣培養出來的人才很難保證讓患者取得較好的康復效果。

缺乏統一的教材和教學大綱，導致各地辦學混亂。我國康復治療學歷教育起步晚，至今沒有統一的教材，各學校都自行制定教學大綱和選用教材，課程設置的隨意性很大，本科修學年限也有4年和5年的。這導致了各層次康復治療人才培養目標不明確，全國發展不平衡，教學的科學性不足。據勵建安介紹，我國目前康復治療學教材的出版有很濃的商業化味道，某個出版社看到此種教材有市場，就會組織一批專家編寫，而另一出版社為了在市場中分一杯羹，也會另組織一批專家編寫。“這樣沒有規劃，完全由市場決定的教材哪有科學性可言，弄不好會誤人子弟的。”卓大宏感嘆道。

別讓康復治療學歷教育成“編外學科”

勵建安說：“要使我國的康復治療學歷教育健康發展，不能完全照搬國外的模式，但可以借鑒一些符合我國特點的國外先進經驗。”

卓大宏認為，當務之急是要加強師資培訓。對于已經開設康復治療專業的院校，要在現有的基礎上加強指導。勵建安說：“我國康復治療學歷教育的優勢資源集中在少數的幾所院校，缺口仍然很大。所以要因勢利導，加強培訓，提高師資水平。”中國康復中心科教處處長張鳳仁認為，應盡早成立物理

治療師學會和作業治療師學會，從專業和學術方面，對物理治療、作業治療專業教育工作進行評估指導，對康復治療學歷教育提出規范化的指導意見。

此外，還應該加強我國康復治療專業與世界物理治療師聯合會、世界作業治療師聯合會以及國外pt/ot教育機構之間的交流合作，盡早確立物理治療師、作業治療師的職稱系列，促進學科的細化與發展。

專家還呼吁，國家教育主管部門應重視康復治療學歷教育。卓大宏說：“國外的康復治療專業已經發展得很成熟了，但在我國還是一門新興學科。國家應該將康復治療學歷教育納入正規的高等學歷教育計劃之內，制定長遠規劃，培養師資，組織編寫該專業教育的設置標準，不要讓它成為?編外學科?。” 隨著經濟發展，“康復人才”這一概念闖入了我們的生活。受了傷，有了殘疾，或者精神上出現病患，都需要康復醫師。而從人才市場的供需情況來看，康復醫療人才告急，相關人才供不應求。

康復醫療人才匱乏

康復醫學是一門誕生于20世紀40年代的新興學科。它的任務包括對殘疾和功能障礙的預防、診斷評估、治療和處理，目的是使傷病員和殘疾人盡量恢復生理、心理、職業和社會生活等方面的功能或能力，促進他們融入社會，改善生活質量。康復醫學在醫療上的實踐主要靠康復醫師、康復治療師和康復護士來實施。其中康復治療師負責執行具體的康復治療任務，包括物理治療、作業治療、語言治療。

現代康復醫學從20年前被引進國內以來，發展十分迅速，康復中心、康復醫院以及綜合醫院的康復醫學科，在全國各地不斷涌現。與此形成鮮明對照的是，康復治療專門人才供不應求。中國殘疾人聯合會副主席、執行理事長湯小泉在近期召開的第三屆全國省殘疾人康復中心主任會議上透露，按估算，我國需要康復治療的殘疾人有3600萬人，41萬腦癱患者、600萬腦中風患者和1600萬精神患者也有康復需求，全國1.2億老人中的50%有康復需求。但從“七五”以來，我國接受過康復治療的人只有1000萬。

人才匱乏是康復治療滯后的重要原因。中國康復醫學會的調查表明，我國從事康復服務的隊伍只有5600多人，平均每10萬人口僅“分攤”0.4名康復治療師。目前全國省級康復中心只有1477名工作人員，而整個社會需求是35萬人，只能滿足需求量的1/70。

“這同時也說明這個行業的發展前景十分廣闊”，湯小泉說。

培訓滯后成為瓶頸

培訓滯后是康復人才隊伍擴展的重大瓶頸。據湯小泉介紹，國外的康復醫師是從醫學專科畢業后，臨床工作兩年，學習3年的康復專業理論知識，然后經考試合格才能從事康復工作。而我國的康復事業在上世紀80年代初才起步，目前的康復人才隊伍主要來源于對原來的理療和臨床醫師進行培訓，同國外相比還有一定的差距。此外，康復人才隊伍結構也有局限性，從事聾啞、肢殘等傳統康復服務的人較多，而能夠提供心理、精神等方面服務的人才嚴重匱乏，滿足不了人們對康復的要求。據了解，我國康復治療人才培養落后國外數十年。1989以后才出現大學專科、本科和中專的康復治療專業教育。2003年以后才出現本科康復治療專業教育設置條件以及康復治療專業技術人才準入標準等。

我國已經開始注重對康復人才的培養，中國康復研究中心、同濟醫科大學、中山醫科大學都在培養康復醫師，全國已有21所大專院校成立了康復醫學系，中國康復研究中心正在醞釀通過網絡教學的方式加大培養力度。在上海，2004年，楊浦衛校成了上海市目前唯一開設康復專業的衛生中專學校；上海體育學院設立的體育康復保健專業則已開設10年之久。

市場供需出現錯位

理論上，康復醫療人才告急，但在人才市場表現卻相對平平。記者登陸了各大招聘網站，翻閱

了各大招聘報刊，相關招聘信息并不多見。據不完全統計，上海的康復醫療機構在50家以上，以兒童康復為主，包括殘疾兒童康復中心、兒童腦癱康復中心、聽力康復中心、白內障復明中心、語訓中心等。這些機構暫時未見人才招聘行動。

那么，是不是這些機構并不需要人才呢？回答是否定的。一方面，這些機構缺人，一方面，卻又沒有合適的人選。記者了解到，康復機構對人才的要求很高，專家型、學科帶頭人類型的人才最受歡迎，這種人才一般在系統內流動，數量頗為緊缺。而從學校剛剛畢業的大學生，由于缺乏經驗，很難得到康復機構的認可。其實，人才市場的這種錯位，早已經露出端倪。

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從業資格考試

1、參加康復治療師資格考試的人員，應具備下列基本條件；

（1）遵守中華人民共和國的憲法和法律；

（2）遵守《中華人民共和國執業醫師法》，并取得執業醫師資格；

（3）具備良好的醫德醫風和敬業精神；

（4）已實施住院醫師規范化培訓的醫療機構的醫師須取得該培訓合格證書。

2、參加康復治療師資格考試的人員，除具備上述所規定的條件外，還必須具備下列條件之一：

（1）取得醫學中專學歷，受聘擔任醫師職務滿7年。

（2）取得醫學大專學歷，從事醫師工作滿6年。

（3）取得醫學本科學歷，從事醫師工作滿4年。

（4）取得康復醫學碩士專業學位，從事醫師工作滿2年。

（5）取得康復醫學博士專業學位。

參加康復治療師資格考試的人員必須先取得執業醫師資格，并在報名時提交相應專業執業醫師資格證書。因工作崗位變動，需報考現崗位專業類別的人員，其從事現崗位專業工作時間須滿兩年。

報名條件中有關學歷的要求，是指國家教育行政主管部門認可的院校畢業的學歷或學位；有關工作年限的要求，是指取得上述學歷前后從事本專業工作時間的總和。

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招聘案例

工作地點：上海

工作單位：上海市殘疾人康復職業培訓中心

崗位要求：

1、本科及以上學歷，臨床醫學（神經內科專業、兒科專業）、康復醫學專業；

2、中級及以上職稱；

3、有一定工作經驗；

4、認真細致，責任心強，熱愛殘疾人服務工作。

康復治療師工作職責和內容 康復治療師職責描述篇二

康復治療師工作職責

1．在康復醫師的指導下，負責具體治療工作，嚴格按照操作常 規進行。

2．負責病人的檢診，確定治療的種類、劑量、療程，嚴防差錯 事故，做好醫療安全工作。

3．注意觀察病情、治療效果及反應，并向康復醫師反饋，如有 反應及時處理。

4．參加科內康復小組討論、學習活動，積極鉆研業務，運用國 內外先進技術和經驗，開展新技術、新項目。5．擔任本專業的會診、科教工作。

6．負責向病人進行物理治療、作業治療等常識的宣教工作，介 紹注意事項。

7．負責治療登記和統計。

8．負責設備清潔、保養、清點和檢查。9．對經治病人的滿意度負責。

康復治療師工作職責和內容 康復治療師職責描述篇三

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康復治療師工作職責

齊齊哈爾第一醫院

康復醫學科

李剛

主任（副主任）治療師職責：

1.在科主任領導下，參與完成科室の醫療、教學、科研等各項工作並參與科室の部分管理工作。

2.督促認真執行各項規章制度和技術操作常規並指導各級治療師開展康復治療工作，特別是新技術、新方法の應用和開發。

3.積極參與康復組の討論並督促討論會所決定の康復治療方案貫徹執行。

主管康復治療師職責 ：

1.在科主任の領導下和上級治療師の指導下，努力完成相關の醫療、教學和科研工作。

2.協助上級治療師搞好治療室管理，認真執行規章制度和技術操作常規，經常檢查本治療室の康復治療品質，嚴防差錯事故。

3.協助科主任或上級治療師安排治療師崗位輪轉，並做好青年治療師の培養工作。

4.在科主任領導或上級治療師指導下負責本科治療儀器の安裝、保養和管理。熟練各項儀器の性能原理，定期進行儀器測試和檢修，維持儀器運作正常以保證治療品質。

5.在上級治療師指導下，學習運用國內外先進經驗和技術，積極開展技術革新，不斷提高治療品質。

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fpg 康復治療師（士）職責

1.在上級康復治療師指導下遵醫囑進行各項康復工作、評估工作，並做好康復治療の登記、治療記錄和相關醫療文書書寫。

2.注意觀察病情、治療效果及反應，並向康復醫師回饋，如有反應及時處理

3.嚴格按照各項操作常規進行康復治療，遵守各項規章制度，嚴防差錯事故。

4.指導實習治療師進行工作。

5.熟悉掌握各種康復治療設備の基本理論、基本知識和基本操作。負責對有關康復設備進行簡單維護和保養，如遇機器故障及時報修。6.對經治病人の滿意度負責。

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康復治療師工作職責和內容 康復治療師職責描述篇四

康復科治療師崗位職責

一 在科室主管級上級治療師的指導下，負責具體的康復治療工作

二 嚴格遵守操作規程，執行治療處方，觀察患者病情及治療反應，做好各項記錄，及時向上級醫務人員匯報情況，嚴防差錯事故發生

三 負責對患者進行康復常識的宣傳工作，介紹各項康復方法的治療作用及注意事項，以使患者能理解、配合并主動參與康復治療

四負責本科室醫療器械的管理與保養，定期檢查維修，檢查電源線路，保證治療與操作安全

五 積極研究業務，不斷提高業務水平

六 參與帶教、科研工作

治療室行為規范

一 嚴格遵守和執行國家法律法規和醫院各項規章制度，為患者提供各項優質的康復治療服務

二 按時上下班，不遲到，不早退、不擅自離開工作崗位，嚴格執行考勤制度；不閱讀、不喧嘩；不開設與工作無關的語音通訊工具，不看與工作業務無關的書報

三 對待患者要熱情、真誠、態度和藹，一視同仁，衣著整潔得體，舉止文明大方

四 合理安排治療時間，耐心解答與治療相關的疑問，詳細說明治療流程和計劃，認真指導康復訓練

五 服從工作安排，分工協作，多溝通，勤思考，提高工作效率

六 維護治療室秩序，禁止閑雜人等入內，保持室內安靜、整齊、清潔、通風良好，溫度適宜

七 值日人員在下班前清點物品，同時關掉儀器設備，關好門窗、日光燈

八 定時進行安全檢查，做好防火、防盜等安全工作

多功能神經康復治療儀適應癥小腦頂核仿生電刺激（腦循環治療）

2、神經肌肉促通治療（吞咽障礙、流涎等）

3、輔助松弛訓練、平衡訓練

4、被動功能訓練

5、運動模式矯正（斜頸、內外翻足）

6、痙攣肌肉的對抗訓練（拮抗肌肉刺激）

7、肢體運動再學習訓練（肌力提高、運動姿勢校正、協調控制能力提高等）

康復治療師工作職責和內容 康復治療師職責描述篇五

自薦信

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。

我是來自xxx大學20xx屆康復治療技術專業的一名本科畢業生。

現在在xxxx醫院實習，在這即將畢業之即，特向貴醫院投上我一份最真誠的自薦信。

三年系統的康復治療技術學習，為我打下了深厚的康復專業基礎。

在校期間，本著思想端正、積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研的精神，一直嚴格要求自己。積極參加、組織過各種活動，并努力向黨組織靠近。

在實習過程中積累了一定的門診、病房等科室的治療經驗。期間著

重掌握了pt、ot、st治療技術，曾和帶教老師一起治療過數名偏癱患者及腦癱兒童，均有不同程度的療效。并熟練的應用中醫推拿、關節松動等治療方法，治療數名頸椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，對于腦外傷、腦癱、脊椎損傷、面癱、肢體殘疾、言語障礙、頸椎腰腿痛和骨

患疾病治療方法以及中醫推拿、針灸拔罐、理療等康復治療的操作技術。

感謝您，在百忙之中給予我的關注為我開啟一扇希望之窗。我真誠

希望用自己的知識和汗水為貴單位的康復事業發展盡一份力量。

恭祝您工作順利身體健康！謹祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：xxxx20xx-xx-xx