人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

康復治療學專業目錄篇一

在一步步向前發展的社會中，用到自薦信的地方越來越多，我們在寫自薦信的時候要注意理由要充分、合理。你還在為寫自薦信而苦惱嗎？下面是小編整理的康復治療專業自薦信范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的領導：

您好！我是來自xx職業技術學院xx屆康復治療技術專業的一名?？飘厴I生。現在在xx交通大學附屬第一人民醫院實習，在這即將畢業之即，特向貴醫院投上我一份最最真誠的求職信。

三年系統的康復治療技術學習，為我打下了深厚的康復專業基礎。在校期間，本著思想端正、積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研的精神，一直嚴格要求自己，曾擔任過大學生職業發展協會副主席，積極參加、組織過各種活動，并努力向黨組織靠近。

在xx交通大學附屬第一人民醫院實習過程中積累了一定的門診、病房、社區等科室的治療經驗，在實習期間著重掌握了pt、ot、st治療技術，曾治療過數名偏癱患者及腦癱兒童，均有不同程度的療效，并熟練的應用中醫推拿、關節松動等治療方法，治愈了數名頸椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，且取得病人的信任，有數名患者主動留有我電話，表示如我在上海工作將去我工作的醫院繼續找我做治療。

在即將結束的整個實習過程中，我熟練掌握了腦卒中患者的pt、st、ot治療方法，對于腦外傷、腦癱、脊椎損傷、面癱、肢體殘疾、言語障礙、頸椎腰腿痛和骨患疾病治療方法以及中醫推拿、針灸拔罐、理療等康復治療的操作技術。濃厚的專業知識、完整的知識結構、豐富的實踐經驗、樂觀豁達的性格、超強的團體協作精神和親和力、良好的交際和組織能力，定會助我順利完成各項工作。

“為者常成，行者常至”，我雖學有所成，但仍需磨練和機遇。我相信憑著我較完整的知識結構和較強的實踐動手能力定能與貴醫攜手并進共創美好未來。感謝您，在百忙之中給予我的關注為我開啟一扇希望之窗。我真誠希望用自己的知識和汗水為貴單位的康復事業發展盡一份力量，熱切期盼您肯定的答復。

此致

敬禮！

自薦人：

20xx年xx月xx日

尊敬的領導：

您好！我是xxx，感謝您在白忙之中閱讀我的自我推薦資料。我是xx市衛校辦學點的一名經過國家統招的20xx屆康復醫學專業的應屆中專生。我通過倆年的理論學習包括人體解剖學、生理學、病因病理學、中醫基礎學等基礎科目和診斷學、臨床疾病醫學概論等臨床學科以及康復醫學概論、康復評定、疾病康復、物理療法、運動療法、作業療法、康復工程學、殘疾人輔助具與環境改造、傳統康復學和社區康復學等一系列專業科目的學習，九個月在xxxx醫院康復科實踐實習的經驗。

我的學習過程就是對自己的一個自我完善、充實的過程。在學校學習期間我夯實了自己的基礎知識，在醫院實習期間則是對基礎知識的一個鞏固和完善的過程。在這實習我有充分的動手機會，使我可以更好在工作中學習。在廣東省中醫院實習的工作經歷使我可以了解康復的具體對象、康復疾病的各種診治措施以及康復的預后。

現在我可以熟練的應用mmt、ashworth、brunstrom、bathel、fugl—meyer等評定方法對偏癱、腦癱、截癱以及各種骨關節疾病進行評定。并可以熟悉運用rood技術、bobath技術、pnf技術、關節松動技術以及各種手法治療對病人實施治療。另外我還能熟練操作高頻、中頻、低頻等各種理療儀器并熟悉其適應癥和禁忌癥。在門診和病房實習期間，我也了解了相關疾病的用藥和臨床處理，使得我對各種疾病的了解程度進一步加深。

這三年的理論學習和臨床實習養成了我實事求是、嚴謹認真的工作態度，用知識高傲了大腦。培養了我對康復事業的熱愛，并以自己能夠投身進去而成為該事業的一員而倍感榮幸！我永遠記得一句話：努力固然重要，但選擇比努力更重要！我選擇康復事業作為自己的事業方向并會付出努力。所以我衷心的希望：您的選擇加我的選擇和努力，會使我的腳印相對于腳步更讓人看重！

感謝您的關注并期待您的選擇！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的領導：

您好！首先，非常感謝您在百忙之中抽空翻閱我的自薦信！

我是xx中醫藥大學康復治療學專業的本科畢業生。作為一個普通的求職者，我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料，呈上我的心跡，并渴望得到你們的賞識。

四年多來，我學習了康復專業相關課程，掌握了基本的理論知識，有較強的動手實踐能力。本人在學校勤奮刻苦，努力上進，認真掌握專業理論知識。實習期間，把理論與實踐密切結合。在實習階段大量的社會實踐活動鍛煉了我的實際工作能力，培養了我嚴謹務實的工作作風。

我性格開朗，為人踏實誠懇，能吃苦耐勞，有很好的耐心對待病人，適應能力強并有很強的毅力。

回首走過的大學生活，感慨頗多，既經歷了失敗和痛苦，也品嘗到了成功和喜悅，但更重要的是學會了獨立處事的能力，分析解決問題的能力；培養了認真嚴謹，鍥而不舍的工作態度和積極樂觀的人生態度，這將幫助我在各種環境中出色的完成任務。

尊敬的領導，如果我很幸運的成為貴單位的一員，我會以十分的熱情，十二分的努力，我們攜手共創輝煌。

最后，再次感謝您在百忙之中閱讀我的簡歷，如能得到貴單位的賞識，我將腳踏實地、忠于職守，為單位的興旺發展添上一份薄力、解一份憂愁，憑著自己的實力及才智、愛崗敬業的精神與單位全體員工團結協作，開拓單位光輝前程！隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝?；睾桥?，恭候您的佳音。

此致

敬禮！

自薦人：

20xx年xx月xx日

尊敬的領導：

您好！我是xx西醫藥大學xxxx屆康復醫治學專業的本科畢業生。作為一個普通的求職者，我很榮幸無機會帶著摯之情向您呈上我的團體材料，呈上我的心跡，并盼望失掉你們的賞識。

四年多來，我學習了康復專業相關課程，掌握了根本的實際知識，有較強的入手理論才能。自己在學校勤勞刻苦，努力上進，仔細掌握專業實際知識。實習時期，把實際與理論親密結合。在實習階段少量的社會理論活動錘煉了我的實踐任務才能，培育了我嚴謹務虛的任務作風。我性情開朗，為人踏實誠實，能享樂耐勞，有很好的`耐煩看待病人，順應才能強并有很強的毅力。

回首走過的大先生活，慨嘆頗多，既閱歷了失敗和苦楚，也品味到了成功和喜悅，但更重要的是學會了獨立處事的才能，剖析處理的成績的才能，培育了仔細嚴謹，契而不舍的任務態度和積極悲觀的人生態度，這將協助我在各種環境中出色的完成義務。

尊敬的領導，假如我很僥幸的成為貴單位的一員，我會以非常的熱情，十二分的努力，我們攜手共創輝煌。

最初，再次感激您在百忙之中閱讀我的簡歷，如能失掉貴單位的賞識，我將兢兢業業、忠于職守，為單位的興隆開展添上一份薄力、解一份憂慮，憑著本人的實力及才智、愛崗敬業的肉體與單位全體員工勾結協作，開辟單位光芒前程！隨信附有我的簡歷。如無機會與您面談，我將非常感激?；睾桥?，恭候您的佳音。

自薦人：

20xx年xx月xx日

尊敬的領導：

您好！我是xx大學康復系的一名學生，即將面臨畢業。

xx大學是高職人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了老年學等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；xx大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發揮自身優勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創輝煌！但是我相信，我雖然是迎接畢業生，但是我有著初生牛犢不怕虎的精神，我可以沒有任何壓力的投入到工作中去，我也可以沒有那些已婚人員的浮躁心理，我所做的就是要做好工作，沒有任何的雜念。年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

自薦人：

20xx年xx月xx日

康復治療學專業目錄篇二

康復治療專業介紹

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康復治療專業教育教學以服務為宗旨，以就業為導向，培養實踐能力強，具有良好職業道德的應用性康復治療方向的專門人才。

本專業的辦學思路：人才培養是根本任務，教學工作是中心工作，教學改革是各項改革的核心，提高教學質量是永恒的主題。以學生為主體，培養具有基礎理論知識適度，有較高的康復治療技能，知識面較寬，素質較高的技能型應用性人才適用于醫院、社區、康復中心、老人院、兒童福利院及療養院。

我國自20世紀80年代初期由發達國家引進了現代康復理念。國際著名殘疾人社會活動家鄧樸方也早在那時就對“ 康復”的概念說過一段意義深刻的話語，他說:“所謂康復，實質上就是能讓殘疾人恢復像健康人一樣的權利”。作為中國殘疾人事業的領袖人物，20余年來，鄧樸方一直致力于推動中國殘疾人事業的發展。

康復是一個幫助病員或殘疾人在其生理或解剖缺陷的限度內和環境條件許可的范圍內，根據其職業愿望和生活計劃，促進其在身體上、心理上、社會生活上、職業上、業余消遣上和教育上的潛能得到最充分發展的過程。

康復醫學是一門研究殘疾人及患者康復的醫學應用學科，其目的在于通過物理療法、運動療法、生活訓練、技能訓練、言語訓練和心理咨詢等多種手段，使病、傷、殘者盡快地得到最大限度的恢復，使身體殘留部分的功能得到最充分的發揮，達到最大可能的生活自理、勞動和工作等能力，為病、傷、殘者重返社會打下基礎。

現代康復醫學是一門新興、獨立的醫學學科，積極培養人才是發展這門新興的醫學學科的關鍵。現代康復醫學從20世紀80年代初被引進我國以來，康復醫療事業有了快速的發展，新建的康復中心，康復醫院以及綜合醫院的康復科在全國各地相繼建立。然與此形成鮮明對

照的是，康復治療專門人才卻是嚴重地供不應求。我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，目前康復專業技術人才的現狀遠遠跟不上實際的需求。在衛生部的組織協調下，有關方面近期曾對我國的康復治療專業人才現狀做過調查：我國現有康復治療師5640人，每10萬人口僅分攤0.4名；在西方發達國家康復醫師與康復治療師的比例要求達到1：5到1：10。

康復醫學是一門綜合性學科，它包括四個方面；基礎康復學、康復殘疾學、臨床康復評定學和臨床康復治療學。

基礎康復學的主要內容有：運動學、人體發育學、運動生理學、組織再生理學、神經生理學、神經病理學和運動治療學等。

康復殘疾學的主要內容有：骨關節肌肉系統殘疾學、神經系統損害殘疾學、功能障礙學等。臨床康復評定學的主要內容有：身體的評定、語言和聽力功能的評定、心理功能評定、職業評定和社會評定等。

臨床康復治療學的主要內容有；物理治療學、作業療法學、社會福利和保障學、康復護理學等等。

康復治療的具體方法有：物理和運動療法、作業療法、語言療法、心理療法、文體療法、中醫療法、康復工程、康復護理、社會康復服務、職業康復治療。

開設課程

公共課《思想道德與法律》、《毛澤東鄧小平三個代表》、《馬克思主義哲學原理》、《體育》、《英語》、《計算機基礎》。

基礎課《人體解剖學》、《醫用化學 》、《組織胚胎學》、《中醫學》、《醫學遺傳學》、《醫學論理學》、《生理學 》、《生化學》、《微生物與免疫學》、《藥理學》、《病理學》。專業課《運動學》、《針灸學 》、《醫學影象學》、《外科學總論 》、《康復學導論》、《康復心理學》、《言語治療學》、《運動療法 》、《推拿學》、《 康復工程學》、《作業療法 》、《臨床康復學 》、《理療學》、《臨床疾病概論》。（部分課程有所出入與實際教學為準）

實驗設備與器材介紹

pt治療室（以運動療法為主的物理治療室）主要設備有： pt 訓練床、pt訓練凳、肋木肩梯、平衡杠、訓練用階梯懸吊架及配套裝置、支撐器、股四頭肌訓練器、雙輪助行器、平衡板、單人站立架、體操棒、電動起立床、髖關節內收外展訓練器、坐式踝關節訓練椅波巴式訓練球、運動墊子、啞鈴車、滾筒、踝關節糾正板、四腳拐、肩關節旋轉器、前臂旋轉器、下肢關節訓練活動器和腕關節旋轉訓練器。還可采取蠟療，磁療，電療，熱療 冷療等。

ot治療室（以作業療法為主的日常生活訓練室）主要設備有：平行杠、腕關節活動器、砂磨板及磨具、木釘板、套圈、手指分離板、平衡木、站立架、作業療法桌、姿勢鏡、練習用階梯、肋木、肩梯、體操棒和花生球。

st治療室（以語言治療為主的實驗室）主要設備有：失語癥評價訓練工具、語言發育遲緩訓練工具、構音障礙檢查圖片、漢語標準失語癥檢查表和語言發育遲緩檢查用具等。心理咨詢室（以智力測驗評估為主）主要測驗器材有：中國修訂韋氏成人智力量表、中國修訂韋氏兒童智力量表、中國韋氏幼兒智力量表、修訂韋氏記憶量表、兒少生活治療評定表、神經心理測驗評定表和艾森克人格測驗量表等等。

康復工程實驗室（以假肢矯形器制作為主）主要設備有：頸托（頸圈）加固定器、索米矯形器（somi）、肩關節外展支架、腕關節保護器、奈特—泰勒型胸腰骶椎矯形器（騎士泰勒背架）、奈特型腰骶椎矯形器（騎士背架）、軟性腰骶椎矯形器（彈性護腰帶）、背姿矯正帶、鎖骨帶、脊背側彎背架、成人髖關節外展支架、膝關節支架、護膝、踝足矯形器(托足板)、護踝、腳拇指外翻夜間固定器、矯形鞋（舒行鞋）和“x”、“o”形腿支架。

小兒腦癱治療（以治療小兒腦癱為主）主要設備有：訓練平衡用兒童用品、走道、玩具、爬行用品、書寫繪畫用品。

理療室：（以神經治療為主的實驗室）主要設備有：溫熱中頻電療室、痙攣肌治療儀、神經損傷治療儀、偏頭痛治療儀、臺式超短波電療儀、肌興奮治療儀、電腦中頻治療儀、梯度壓力治療儀、立體動態干擾電療儀、腦循環功能治療儀、直流感應電療機。還可采取蠟療，磁療，電療，熱療。

康復治療學專業目錄篇三

康復治療技術

專業簡介

康復醫學與臨床醫學、預防醫學、保健醫學并列組成四大醫學，是現代醫學體系中的重要組成部分。

康復治療技術專業開設于2003年，是國家大力倡導發展并有政策扶持的重點技術專業之一；國家衛生部于2011年要求全國二級以上綜合醫院均應設置“康復醫學科”；并把康復治療費用納入醫保報銷范圍，省衛生廳要求各地必須積極創造條件組建康復醫學科或?？漆t院，大力促進康復醫學的發展。

康復專業始終堅持“貼近臨床、突出實踐”的原則，緊密聯合醫院，創新探索出了“理論夠用、技術過硬”為特色的人才培養模式，畢業生受到第四軍醫大學附屬醫院、西安交通大學附屬醫院、重慶三峽中心醫院、解放軍陸軍臨潼療養院、陜西省工傷康復中心等省內外著名醫療機構的歡迎，學生就業率每年保持在99%以上，畢業學生工作崗位與專業對口率達到98%以上。

培養目標：

培養擁護黨的基本路線，適應經濟社會發展需要的德、智、體、美全面發展，具有一定創新精神和良好職業道德，掌握本專業所必備的基礎醫學和臨床醫學知識基礎上，系統掌握現代康復和中國傳統康復醫學基本理論、基本知識和基本技術，具有獨立的康復實踐操作能力，能對各種傷、病導致的功能障礙患者進行康復治療,面向醫院康復科、社區康復站、工傷康復中心、殘聯康復中心、假肢矯形器康復中心、社會福利院、體育運動隊康復科、特殊教育學校等崗位工作的高端技能型專門人才。

師資隊伍

本專業現有專兼職教師12名，其中康復專業帶頭人2名，副教授3名，講師7名，所有專兼職教師都具有學士以上學位，多數教師具有醫療工作經驗或醫院實踐鍛煉的經歷，并取得了衛生系列職稱及相關職業資格證書，即“雙師型”教師。

教師指導學生實訓（照片）

實訓基地

目前專業有運動治療實訓室、作業治療實訓室、中醫治療實訓室、言語治療實訓室和針灸推拿實訓室、物理因子治療實訓室6個專業實訓室；并與多家醫療機構簽訂了學生實習協議，成為康復專業實習醫院或實訓基地。

第四軍醫大學西京醫院（照片）西安市第四人民醫院（照片）

西安創傷醫院（照片）陜西省工傷康復中心（照片）

實訓醫院（照片）

校內實訓室（照片）

課程設置

職業基礎學習領域課程：人體解剖學、生理學基礎、疾病學基礎、藥理學、康復醫學概

論、診斷學基礎、內科疾病、外科疾病、神經科疾病、中醫學基礎。

職業能力學習領域課程：運動治療技術、作業治療技術、物理因子治療學、傳統康復治療技術、言語治療學、康復評定技術、臨床康復學、康復工程技術。

職業拓展學習領域課程：急診醫學、文體康復治療技術、康復護理技術。

綜合崗位技能訓練課程：運動治療技術實訓、作業治療技術實訓、理療實訓、中醫康復治療實訓、言語治療實訓、康復評定實訓、臨床康復實訓、康復工程技術實訓。

可考取相關資格證書

1.本專業學生可考取康復醫學治療師證（衛生部門頒發，全國通用）。

2.保健按摩師證。

資格證（照片）

就業方向

1.主要就業方向

各級綜合醫院、專業康復機構及相關康復機構等。

2.主要就業部門

綜合醫院康復科、社區康復站、工傷康復中心、殘聯康復中心、假肢矯形器中心、社會福利院、體育運動隊康復科、特殊教育學校等。

3.可從事的工作崗位

運動治療（pt）、作業治療(ot)、言語治療（st）、文體治療(rt)、理療、中國傳統康復治療、特殊學校教育、矯形器及假肢裝配崗位等。

優秀畢業生

許多康復專業畢業生已經成為單位的科室負責人或技術骨干。

畢業生王棟毅在高新醫院工作（照片）畢業生王娜在陜西省工傷康復中心工作（照片）

康復治療學專業目錄篇四

康復治療技術專業簡介

1、行業背景與發展特點

隨著我國市場經濟的不斷完善和人們生活水平的不斷提高，人們對生活質量的要求也越來越高，對疾病的治療、恢復都提出了新的要求。因此，醫學模式必須由單純生物醫學向生物—心理—社會醫學模式轉變，這一模式要求在臨床服務中，應改革過去單一的醫療服務為醫療康復服務，提高生活質量，使自己的身心處于更加良好的健康狀態。衛生部與教育部經過認真調研、專家反復論證后，已將“康復治療技術”專業列入了高職高專的招生目錄中，并就專業設置條件提出了相應的要求。這是“兩部”順應康復治療技術臨床發展與市場需求的決策，是使高職高專的出口與臨床需求的入口很好地銜接的一個實效舉措。我院根據康復治療技術專業的要求，結合我院醫學專業的充足條件和市場對康復治療技術專業人才的大量需求，經專家反復論證，開設了康復治療技術專業。

2、高技能人才需求分析

康復治療技術專業是一門促進傷患者和殘疾人身心功能康復的新的治療學科，也是一門新的技術專業。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復日常生活、學習、工作和勞動，以及社會生活的能力，融入社會，改善生活質量。在20世紀下半葉及21世紀初，康復治療技術這門新興的技術專業和康復治療師這種新的職業顯示了強勁的發展勢頭和成長的活力，反映了醫療和康復市場對這門新的專業及人力資源的迫切需要。康復治療技術專業的開設，正是順應社會民眾健康、審美的需要，滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術后的恢復等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會基礎，市場廣闊。據有關方面近期曾對我國的康復治療專業人才現狀做過調查,我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，我國現有康復治療師5640人，每10萬人口僅分攤0.4名。在西方發達國家康復醫師與康復治療師的比例要求達到1：5到1：10?？祻椭委煄熢跀盗亢唾|量上遠遠落后于康復醫療實際的需要，就業前景廣闊。

3、專業優勢與存在問題

目前，我校從師資隊伍、教學、實驗條件和實訓基地建設等方面，已具備開辦該專業的充足條件。學院現有占地面積602畝，總建筑面積15.5萬平方米,固定資產總值2.1億元，其中教學儀器設備總值2700余萬元；館藏紙質圖書32.3萬冊，電子圖書11.2萬冊，各類期刊1232種；有與本專業相關的圖書近8萬冊，從事基礎、臨床教學的教師27人，其中教授2人，副教授14人，講師11人。學院建有多媒體教室25個，擁有計算機1537臺；學院現有建制實驗實訓室（中心）17個，校外實習實訓基地69個，附屬醫院2個。特別是第一附屬醫院鶴壁市中醫院，具有設備先進、治療師齊全、功能完備的康復治療中心，為本專業的開辦、教學、實習提供了可靠的保證；也為教師進行專業實踐提供了場所。

學院秉承“以人為本，以和為貴，以才為上”的辦學理念，堅持效能教育的特色模式，培養具有較高思想道德水準、較高科技文化素質、較強專業技術能力、較強實踐創新能力的德能、智能、技能相統一的多證書、多成果的復合型應用人才。學院非常重視學生就業工作，成立了就業指導專門機構，在北京、上海、廣州、深圳、青島、浙江等經濟發達地區建有穩固的就業基地，因多年來學生就業工作突出，被省勞動和社會保障廳評為“ 河南省就業服務先進單位 ”。學院設有獎學金、助學金、貧困生助學貸款。我校自1959年至今一直開辦中專層次的醫學類專業，2001年開始開辦大專層次的中西醫專業、高級護理等專業以來，已從生源來源到學校教學再到學生就業形成了良性循環。

培養目標

1.總體培養目標

本專業培養熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線；在具有必備的康復治療技術基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能；適應康復治療技術生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發展的高素質康復治療技術技能型專門人才。

2.基本培養要求

①熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，走社會主義道路，努力學習馬克思主義，熱愛醫藥衛生事業，熱心于改革開放，遵紀守法，有為國家的富強、民族的昌盛而奮斗和為人民衛生事業而獻身的精神，具有良好的醫德、醫風，救死扶傷，發揚革命人道主義精神。

②系統掌握中西醫康復醫療的理論知識與方法，以及現代醫學的基本知識。能較熟練的運用中西醫康復醫療的理論知識與技能，從事養生康復醫療工作；具

有初步進行中西醫康復治療技術科學研究的能力，具有獨立自學能力和一定的分析、解決實際問題的能力，具有良好的文化素養和心理素質。

專業課程介紹

1.臨床疾病概要：本課程主要論述診斷學基礎、內科學、神經病學、精神病學、傳染病學、外科學、婦產科學、兒科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔科學、皮膚病學與性病學，其中詳細介紹了有關康復醫學評估和治療的基礎知識：如頭痛、癱瘓等23個常見癥狀，神經系統診斷方法，醫學影像診斷學，耳鼻咽喉科癥狀學、檢查方法、聽功能檢查及其評價等；關系心理治療的“精神疾病的基本知識”及“神經癥”等。

2、康復醫學概論：本課程的主要內容包括康復和康復醫學的基本概念、運動學、康復工程基本知識、康復病歷等，本課程的內容既與基礎相聯，又與其他康復課程相續。

3、康復評定學：康復評定學是研究臨床康復評定的學科，是研究應用康復醫學方法，對殘疾者或功能障礙者的殘存功能或恢復潛力進行評定，做出康復診斷，制定康復計劃，對治療結果及隨訪結果進行綜合分析。

4、物理治療學：本課程主要是應用物理因子如電、光、聲、磁、水、蠟等作用于人體,并通過人體的神經、體液、內分泌等生理調節機制,來治療和預防疾病的一門學科。包括應用各種形式的主動和被動活動進行具體操練，以促使病人康復的一類療法。根據疾病的特點，選擇合適的操練方法，制訂運動處方或運動療法方案，按照鍛煉身體的基本原則來進行治療和訓練。運動療法是現代綜合療法的一個重要組成部分。

5、作業療法：本課程主要是為了復原患者功能，有目的、有針對性地從日常生活活動、職業勞動、認知活動中選擇一些作業項目，對患者進行訓練以緩解癥狀和改善功能的一種治療療法。

6、言語療法：本課程主要介紹醫生與病人的談話技巧，邏輯性、藝術性，精其語言，讓病人感到你對他的病重視，對口吃、失語、發音不清、發音困難、聾啞患者進行語言訓練的一種康復方法。盡可能恢復其說、聽和語言交際能力。

7、針灸學：本課程運用中醫基礎理論，講授針灸學的基本理論、基本知識和基本技能，及針灸現代研究的主要成果，培養學生的創新能力與臨床應用能力的一門學科。

8、推拿學：本課程運用中醫基礎理論，講授中醫推拿的基本知識和和手法操作，常用有效穴位及主治規律，掌握推拿適應癥的辨證論治和操作手法的一門學科。

9、中醫康復學：本課程在中醫學理論指導下，研究康復醫學理論、醫療方法及其運用的一門學科.具體地說，它是一門以中醫理論基礎為指導，運用調攝情志、娛樂、傳統體育、沐浴、飲食、針灸推拿、藥物等多種方法，針對病殘、傷殘諸證、老年病證、惡性腫瘤及熱病瘥后諸證等的病理特點進行辨證康復的綜合應用學科。

10、中醫骨傷科學：本課程在中醫學理論指導下，研究中醫骨傷科學發展簡史、損傷分類及病因病機、辨證檢查、治療方法、骨折、關節脫位、筋傷和常見骨關節疾病等內容的一門學科。

11、中醫筋傷學：本教材在中醫學理論指導下，研究肩、肘、腕及手、髖及大腿、膝關節及小腿、踝及足、頜頸、胸背、腰骶、周圍神經、四肢血管等部位筋傷疾病的概述、病因病機、分類、辨證診斷及內、外治法的一門臨床學科。

康復治療學專業目錄篇五

篇一：康復治療師自薦信

自薦信

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。

我是來自xxx大學20xx屆康復治療技術專業的一名本科畢業生。

現在在xxxx醫院實習，在這即將畢業之即，特向貴醫院投上我一份最真誠的自薦信。

三年系統的康復治療技術學習，為我打下了深厚的康復專業基礎。

在校期間，本著思想端正、積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研的精神，一直嚴格要求自己。積極參加、組織過各種活動，并努力向黨組織靠近。

在實習過程中積累了一定的門診、病房等科室的治療經驗。期間著

重掌握了pt、ot、st治療技術，曾和帶教老師一起治療過數名偏癱患者及腦癱兒童，均有不同程度的療效。并熟練的應用中醫推拿、關節松動等治療方法，治療數名頸椎病、腰椎病、肩周炎等疾病患者，對于腦外傷、腦癱、脊椎損傷、面癱、肢體殘疾、言語障礙、頸椎腰腿痛和骨

患疾病治療方法以及中醫推拿、針灸拔罐、理療等康復治療的操作技術。

感謝您，在百忙之中給予我的關注為我開啟一扇希望之窗。我真誠

希望用自己的知識和汗水為貴單位的康復事業發展盡一份力量。

恭祝您工作順利身體健康！謹祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：xxxx 20xx-xx-xx 篇二：康復治療技術專業求職信范文

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。

我是來自xx職業技術學院20xx屆康復治療技術專業的一名?？飘厴I生?，F在在xx交通大學附屬第一人民醫院實習，在這即將畢業之即，特向貴醫院投上我一份最最真

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。我是來自xx職業技術學院20xx屆康復治療技術專業的一名專科畢業生?，F在在xx交通大學附屬第一人民醫院實習，在這即將畢業之即，特向貴醫院投上我一份最最真誠的自薦信。

三年系統的康復治療技術學習，為我打下了深厚的康復專業基礎。在校期間，本著思想端正、積極上進、勤奮學習、刻苦鉆研的精神，一直嚴格要求自己，曾擔任過大學生職業發展協會副主席，積極參加、組織過各種活動，并努力向黨組織靠近.在即將結束的整個實習過程中我熟練掌握了腦卒中患者的pt、st、ot治療方法,對于腦外傷、腦癱、脊椎損傷、面癱、肢體殘疾、言語障

礙、頸椎腰腿痛和骨患疾病治療方法以及中醫推拿、針灸拔罐、理療等康復治療的操作技術。濃厚的專業知識、完整的知識結構、豐富的實踐經驗、樂觀豁達的性格、超強的團體協作精神和親和力、良好的交際和組織能力，定會助我順利完成各項工作。

“為者常成，行者常至”，我雖學有所成，但仍需磨練和機遇。我相信憑著我較完整的知識結構和較強的實踐動手能力定能與貴醫攜手并進共創美好未來。感謝您，在百忙之中給予我的關注為我開啟一扇希望之窗。我真誠希望用自己的知識和汗水為貴單位的康復事業發展盡一份力量，熱切期盼您肯定的答復。

恭祝您工作順利身體健康！

謹祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：xx 篇三：康復醫學專業自薦信

尊敬的第三醫院領導: 您好!我在北方人才交流市場九月三日發布的信息獲悉, 貴院擬招聘康復醫學專業人員。本人為康復醫學專業畢業生，具有一定的康復醫學基礎理論知識和康復治療技術，并且對此專業懷有濃厚的興趣，迫切希望有機會成為貴院康復醫學專業人員中的一員。

本人二零零四年畢業于天津醫學高等?？茖W校。在校期間認真學習專業理論知識，實習期間刻苦進行臨床實踐。因而較扎實地掌握了康復醫學專業所必需的基礎理論和較熟練的康復治療技術，初步具有了對疾病、損傷、殘疾的康復預防和康復治療能力。初步掌握了對功能障礙的性質、部位、程度、發展趨勢、預后及轉歸的評定及治則。同時學習了中國傳統康復療法，能夠運用針灸按摩等技術對病人進行康復治療。此外本人身體健康，性格開朗，具有強烈的責任感和服務于病人的強烈愿望，愿用自己的智慧和力量，為解除人類的病痛，做出奉獻。

懇切地希望能夠得到面試的機會，熱切地期待著您的早日答復。此致 敬禮

求職人：李竟一

二零零四年九月四日 隨信另附個人簡歷一份，請過目。篇四：康復治療學專業個人簡歷模板原創

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姓 名：專 業：康復治療學專業 院 校： 浙江大學 學

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手 機：××× e – mail：××× 地 址：浙江大學

唯圖設計因為專業，所

以精美。為您的求職錦自薦信

上添花，word版歡迎

尊敬的領導：

下載。

您好！今天我懷著對人生事業的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。

我是康復治療學專業的2014屆畢業生。大學四年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學的態度、穩重踏實的作風；同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰自己，形成了積極向上的人生態度和生活理想。

在大學四年里，我積極參加康復治療學專業學科相關的競賽，并獲得過多次獎項。在各占學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的精神，并在實踐中，加強自己的創新能力和實際操作動手能力。

在大學就讀期間，刻苦進取，兢兢業業，每個學期成績能名列前茅。特別是在康復治療學專業必修課都力求達到90分以上。在平時，自學一些關于本專業相關知識，并在實踐中鍛煉自己。在工作上，我擔任康復治療學01班班級班長、學習委員、協會部長等職務，從中鍛煉自己的社會工作能力。

我的座右銘是“我相信執著不一定能感動上蒼，但堅持一定能創出奇跡”！求學的艱辛磨礪出我堅韌的品質，不斷的努力造就我扎實的知識，傳統的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。

下頁是我的個人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機會成為你們大家庭當中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發揮應有的水平與才能。

此致 敬禮！自薦人：××× 2014年11月12日

畢業綜合測評成績

求職意向

? 中學教師

? 康復治療學相關崗位

自我評價

◆ 專業基礎知識扎實，動手能力強，能學以致用 ◆ 有較高的工作熱情和責任心，熱愛工作崗位 ◆ 組織協調能力強，刻苦努力、敢于拼搏 ◆ 性格隨和開朗、樂觀向上、集體榮譽感強

附言: 相信有你們的培養和自己的主觀努力，我一定能成為一位務實創新的優秀員工，并為貴單位的事業發展錦上添花！

證書復印件（附）: 3 篇五：康復治療學專業本科生求職信模板

康復治療學專業本科生求職信模板

尊敬的領導：

您好!我是xx中醫藥大學xxxx屆康復治療學專業的本科畢業生。作為一個普通的求職者，我很榮幸有機會帶著摯之情向您呈上我的個人資料，呈上我的心跡，并渴望得到你們的賞識。

四年多來，我學習了康復專業相關課程，掌握了基本的理論知識，有較強的動手實踐能力。本人在學校勤奮刻苦，努力上進，認真掌握專業理論知識。實習期間，把理論與實踐密切結合。在實習階段大量的社會實踐活動鍛煉了我的實際工作能力，培養了我嚴謹務實的工作作風。

我性格開朗，為人踏實誠懇，能吃苦耐勞，有很好的耐心對待病人，適應能力強并有很強的毅力。

回首走過的大學生活，感慨頗多，既經歷了失敗和痛苦，也品嘗到了成功和喜悅，但更重要的是學會了獨立處事的能力，分析解決的問題的能力，培養了認真嚴謹，契而不舍的工作態度和積極樂觀的人生態度，這將幫助我在各種環境中出色的完成任務。

尊敬的領導，如果我很幸運的成為貴單位的一員，我會以十分的熱情，十二分的努力，我們攜手共創輝煌。最后，再次感謝您在百忙之中閱讀我的簡歷，如能得到貴單位的賞識，我將腳踏實地、忠于職守，為單位的興旺發展添上一份薄力、解一份憂愁，憑著自己的實力及才智、愛崗敬業的精神與單位全體員工團結協作，開拓單位光輝前程!隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝?；睾桥危Ш蚰募岩?。