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學(xué)校德育工作會(huì)議講話稿學(xué)校德育工作專題會(huì)議篇一

學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。學(xué)校中的黨員是辦好學(xué)校的骨干和中堅(jiān)力量。下面就是本站小編給大家整理的學(xué)校黨員會(huì)議

講話稿

同志們：

一、**年黨建工作回顧。

**年，我校黨委在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨建工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹**大精神為抓手，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，深化教學(xué)改革和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學(xué)中心，充分發(fā)揮黨委政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為做好學(xué)校的各項(xiàng)工作提供了政治和組織保障。

(一)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。

黨委始終堅(jiān)持把思想建設(shè)作為黨建工作的首要任務(wù)來(lái)抓。根據(jù)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，結(jié)合我校教育實(shí)際，選準(zhǔn)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作的突破口，創(chuàng)新思想教育的內(nèi)容、形式和方法，突出了思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

一是組織黨員和教職工認(rèn)真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。保證學(xué)習(xí)時(shí)間，落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持每月教職工例會(huì)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)校黨委中心組先后召開了學(xué)習(xí)貫徹“**大”精神，“解放思想能、行、成，推動(dòng)落實(shí)好、快、干”大討論，“改革開放三十回顧與思考”等六次專題學(xué)習(xí)會(huì)。廣大教師也參加了“師德生規(guī)”學(xué)教活動(dòng)和“教育內(nèi)涵建設(shè)學(xué)習(xí)”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，深入開展了辦人民滿意學(xué)校、做學(xué)生滿意教師”活動(dòng)，全校教師共上傳博文1100多篇。通過(guò)學(xué)習(xí)，我校教師提高了認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，涌現(xiàn)出了一大批師德先進(jìn)人物，前幾天我們還專門組織了師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)，并對(duì)師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)教師進(jìn)行表彰。

二是廣泛開展“解放思想能、行、成，推動(dòng)落實(shí)好、快、干”大討論活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)市委書記張新實(shí)同志和市委、縣委書記侍鵬同志的講話，開校長(zhǎng)辦公會(huì)和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)會(huì)討論講話精神、分析學(xué)校工作，邀請(qǐng)社會(huì)各界提意見(jiàn)、向全校教師和學(xué)生家長(zhǎng)征集學(xué)校發(fā)展的建議。通過(guò)討論，我們看到了工作中的不足，學(xué)校黨委進(jìn)行了專門的研討，制定了整改方案。確立了以提升師生的精神狀態(tài)為先導(dǎo)，以樹立正確的質(zhì)量意識(shí)為前提，以推進(jìn)課改為核心，以健全規(guī)范化的教育教學(xué)管理機(jī)制為重點(diǎn)的辦學(xué)思路，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)蘇北一流、全省知名的辦學(xué)目標(biāo)奠定思想基礎(chǔ)。

三是加強(qiáng)了政治思想和校園文化的宣傳工作。我校的宣傳思想工作能夠緊密與校園文化、與師德師風(fēng)、與廉政文化相結(jié)合，創(chuàng)新工作思路，取得了豐碩的成果。同時(shí)我們還注重加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作，始終把文明創(chuàng)建工作作為改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要載體，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)。**年度，我校黨委被縣委組織部表彰為文明創(chuàng)建先進(jìn)單位。

(二) 加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，發(fā)揮黨委的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，是新時(shí)期黨建工作的重要內(nèi)容。一年來(lái)，黨委能嚴(yán)格要求，夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新方法，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一是加強(qiáng)黨委班子建設(shè)。黨委中心組能帶頭學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的原則，創(chuàng)造性地開展工作，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力，切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力。

二是多措并舉，著力提高中層干部的執(zhí)行力。干部的執(zhí)行意識(shí)是否強(qiáng)，力度是否大，直接關(guān)系到黨委、校長(zhǎng)室科學(xué)決策能否貫徹到位，工作能否正常有序的開展。為此，校黨委先后實(shí)行了重點(diǎn)工作督查督辦制度，與各部門簽定目標(biāo)責(zé)任狀，統(tǒng)一教學(xué)教學(xué)檢查項(xiàng)目等多種措施，明確了中層干部的工作方向、工作目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)干部示范工程，對(duì)中層工作實(shí)績(jī)進(jìn)行量化考評(píng)。這些措施都有力地提高了中層干部的執(zhí)行力，從而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的快速、健康發(fā)展。

三是做好新形勢(shì)下黨員發(fā)展工作。以“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”為原則，重點(diǎn)抓好入黨前的培養(yǎng)、考察和教育工作，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，大力培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，嚴(yán)把入口關(guān)，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。**年學(xué)校黨委共發(fā)展黨員18名，完成了縣委組織下達(dá)的黨員發(fā)展指標(biāo)。

四是扎實(shí)開展組織創(chuàng)新工作。我校黨建工作在抓好常規(guī)工作的同時(shí)，還十分注重組織創(chuàng)新工作，探究解決問(wèn)題的新方法，好辦法。**年度我校黨委的《體現(xiàn)民意需求導(dǎo)向，增強(qiáng)黨群活動(dòng)凝聚力》獲縣十大組織工作創(chuàng)新項(xiàng)目，并多次在泗陽(yáng)黨建，宿遷黨建簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)道。

(三)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、政行風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好形象。

堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針，全面落實(shí)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)督，標(biāo)本兼治，使我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得顯著成績(jī)。一年來(lái)，學(xué)校未出現(xiàn)任何違法違紀(jì)行為，未發(fā)生任何違規(guī)現(xiàn)象。

一是加強(qiáng)宣傳教育，提高對(duì)廉政建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)。組織廣大黨員反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)廉潔自律的規(guī)定，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室、各年級(jí)主要負(fù)責(zé)人就黨風(fēng)廉政建設(shè)工作在目標(biāo)責(zé)任狀中都提出了明確的要求，防范于未然，牢固構(gòu)筑起抵御腐蝕的思想道德防線。

二是強(qiáng)化管理監(jiān)督，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的自覺(jué)性。加大政務(wù)和校務(wù)公開工作力度，新建了校務(wù)公開欄及時(shí)公布學(xué)校相關(guān)信息，如收費(fèi)、招生、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、工程建設(shè)、物資采購(gòu)、后勤社會(huì)化承包等熱點(diǎn)敏感性問(wèn)題全面及時(shí)公開，加強(qiáng)群眾監(jiān)督。加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，注重在優(yōu)化學(xué)校管理，增強(qiáng)服務(wù)功能，強(qiáng)化監(jiān)督制約上下功夫。進(jìn)一步健全完善了崗位責(zé)任、公示公開、服務(wù)承諾等制度，并狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理，推進(jìn)了依法行政，提高了服務(wù)水平。去年11月，市紀(jì)委監(jiān)察局組織學(xué)校工程建設(shè)、物資采購(gòu)、后勤社會(huì)化承包等專項(xiàng)檢查，我校規(guī)范的管理、創(chuàng)新的做法得到了檢查組的充分肯定，并在全市中小學(xué)推廣。

一年來(lái)，在全體師生特別是全校黨員的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，但也存在不少薄弱環(huán)節(jié)，如支部工作還不夠扎實(shí)、黨員的黨性意識(shí)也有待進(jìn)一步提高。

二、**年黨建工作要點(diǎn)：

1、扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。根據(jù)縣委組織部的安排，我校為第二批學(xué)教活動(dòng)單位，我們將扎實(shí)有效地在學(xué)校的教育、教學(xué)工作中開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與日常教育、教學(xué)工作相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)資料收集工作，確保獲得學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)先進(jìn)單位。

2、充分發(fā)揮學(xué)校黨委的戰(zhàn)斗堡壘與黨員的先鋒模范作用。創(chuàng)新學(xué)校黨建工作的模式、活動(dòng)方式，在學(xué)校中形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、開拓、創(chuàng)新的良好氛圍，保證學(xué)校**年的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作順利開展，爭(zhēng)創(chuàng)縣先進(jìn)基層黨委，縣黨建工作創(chuàng)新單位，縣宣傳思想先進(jìn)單位。

3、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)認(rèn)真開展黨員示范崗的創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)黨員實(shí)事承諾制工作，使全體黨員在提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量中起到模范帶頭作用。加強(qiáng)入黨積極分子的培訓(xùn)，完成組織部下達(dá)的年度黨員發(fā)展任務(wù)。

4、加強(qiáng)師德教育。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德守則》，加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，教育引導(dǎo)全校教職工，樹立良好的師德風(fēng)范和師德形象，形成正確的教育觀念，發(fā)揮無(wú)私奉獻(xiàn)和崇高的敬業(yè)精神。

5、加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)，真正起到模范帶頭作用。加強(qiáng)中層干部的作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)推行學(xué)校中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，實(shí)施干部示范工程，創(chuàng)新干部激勵(lì)考評(píng)辦法。

6、繼續(xù)引導(dǎo)全體教職工積極投身于爭(zhēng)創(chuàng)省文明單位中，確保今年連續(xù)八次評(píng)上省級(jí)文明單位，努力辦好人民群眾滿意的教育。

7、根據(jù)縣紀(jì)委工作部署，認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。同時(shí)繼續(xù)扎實(shí)、有效地開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)廉政文化進(jìn)校園先進(jìn)單位，縣紀(jì)委年度考評(píng)排名靠前。

8、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展“六查六看”活動(dòng)，確保年度行風(fēng)考評(píng)位于全縣前列。

9、做好群團(tuán)工作，使他們?cè)诟黜?xiàng)工作中充分發(fā)揮積極作用，校團(tuán)委爭(zhēng)創(chuàng)省紅旗團(tuán)委，保持市、縣紅旗團(tuán)委稱號(hào);工會(huì)爭(zhēng)創(chuàng)市先進(jìn)工會(huì)。

三、全面開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

全面深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的**大作出的戰(zhàn)略決策，是黨中央作出的重大部署，是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，同時(shí)也是推動(dòng)我校又好又快發(fā)展的歷史機(jī)遇。為認(rèn)真做好我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備工作，我提三點(diǎn)要求。

(一)要充分認(rèn)識(shí)深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義。

第一，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是學(xué)習(xí)貫徹黨的**大精神的重大舉措。貫徹落實(shí)黨的**大精神是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，全校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，有利于把我校學(xué)習(xí)貫徹**大精神引向深入，把先進(jìn)的思想理論轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部強(qiáng)大的實(shí)踐動(dòng)力，使廣大黨員干部成為科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定實(shí)踐者。

第二，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是推動(dòng)新一輪思想大解放、觀念大更新的良好機(jī)遇。目前，市教育局也明確了“全面發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”教育理念，“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化”的管理原則，我校要實(shí)現(xiàn)“蘇北一流，江蘇知名”的奮斗目標(biāo)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，如果我們還是老路子、老調(diào)子、老法子，肯定要落后。因此，我校必須通過(guò)扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在更高層次上進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新舉措，解決好我們自身存在的問(wèn)題，把各項(xiàng)工作推向一個(gè)新水平。

第三，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是解決影響我?？茖W(xué)發(fā)展突出問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)需要。近年來(lái)，我縣經(jīng)濟(jì)騰飛，社會(huì)事業(yè)不斷進(jìn)步，廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長(zhǎng)，我校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的任務(wù)更加重要。開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，可以進(jìn)一步夯實(shí)科學(xué)發(fā)展的思想基礎(chǔ)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求，從根本上解決影響和制約我校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，不斷滿足師生多方面的需求和促進(jìn)師生的全面發(fā)展。

第四，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是提高廣大黨員干部理論素質(zhì)和科學(xué)發(fā)展能力的內(nèi)在要求。從總體上看，我校廣大黨員干部講政治、顧大局、勤奉獻(xiàn)、重實(shí)績(jī)，整體素質(zhì)高，敬業(yè)精神強(qiáng)，但與科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，與廣大人民群眾的期望相比，我們還存在一些不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念。我們要通過(guò)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，牢固樹立起科學(xué)發(fā)展的理念，不斷提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)校更高、更好、更快發(fā)展。

(二)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開展。

按照縣委的統(tǒng)一部署，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從現(xiàn)在開始，到8月底基本結(jié)束，分三個(gè)階段?；顒?dòng)期間，正面臨期中、期末考試、中高考等重要工作，可以說(shuō)時(shí)間緊、標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)重。但我們還必須認(rèn)認(rèn)真真地、不折不扣抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開展。

一要突出重點(diǎn)。校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員是本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，要充分發(fā)揮示范作用，先學(xué)一步，深學(xué)一層，積極實(shí)踐，帶動(dòng)教職工積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);要明確學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)部位和領(lǐng)域，著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，在辦學(xué)為民、人民滿意方面出實(shí)招，讓人民群眾享受到更多的實(shí)惠。加強(qiáng)自身建設(shè)，努力探索科學(xué)發(fā)展的新路子，不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面;要以創(chuàng)新組織、制度、人才、督導(dǎo)等保障機(jī)制為重點(diǎn)，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供有力保障。

二要抓出特色。要對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合學(xué)校及支部或部門實(shí)際，研究確定既有自身鮮明特色，又有普遍指導(dǎo)意義的專題，并圍繞專題，開展深入調(diào)研，拿出具有突破性、創(chuàng)新性的意見(jiàn)，全力推進(jìn)，爭(zhēng)取對(duì)全縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)起到一定的借鑒示范作用。在這一點(diǎn)上，我們要有亮點(diǎn)工作和成功經(jīng)驗(yàn)，需要在活動(dòng)中進(jìn)一步挖掘，認(rèn)真梳理、總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，大力培樹典型，廣泛宣傳推介。

三要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要立足學(xué)校實(shí)際，不提空泛目標(biāo)，不搞形式主義。活動(dòng)的每一階段、每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作，都要始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以保證質(zhì)量、取得實(shí)效為前提，以工作實(shí)績(jī)來(lái)衡量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。在深化學(xué)習(xí)階段，要結(jié)合實(shí)際，明確方向，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，組織全員學(xué)習(xí)，確保覆蓋面。在分析檢查階段，要把科學(xué)發(fā)展觀的要求和存在問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，廣泛征求意見(jiàn)，深入調(diào)研，認(rèn)真查擺，努力尋求破解問(wèn)題的辦法。在解決問(wèn)題階段，要選擇一兩個(gè)突出問(wèn)題作為突破口，全力攻堅(jiān)。在完善制度階段，要著眼于為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供體制機(jī)制保障，創(chuàng)新和完善各項(xiàng)制度，形成貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制。在測(cè)評(píng)總結(jié)階段，學(xué)校要制定辦法，搞好群眾滿意度測(cè)評(píng)，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行全面系統(tǒng)總結(jié)。

四要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各支部要高度重視，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重大政治任務(wù)，提上議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作，確保活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。為此，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我?；顒?dòng)負(fù)總責(zé)。會(huì)后，各支部要立即明確分工責(zé)任制，明確一名專人負(fù)責(zé)，著力保證實(shí)施。要形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。要強(qiáng)化督促檢查，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入支部蹲點(diǎn)聯(lián)系，督促檢查和具體指導(dǎo)活動(dòng)的開展情況。要組織多種形式的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。要堅(jiān)持統(tǒng)籌安排原則，既不能脫離中心工作單純搞形式上的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，也不能以常規(guī)任務(wù)繁重為由，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)敷衍了事，要做到活動(dòng)與工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

(三)堅(jiān)持用學(xué)習(xí)實(shí)踐的成果推動(dòng)我?？茖W(xué)快速發(fā)展。

教育事業(yè)涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系子孫后代，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求越來(lái)越高，標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越嚴(yán)，我們必須通過(guò)開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部和教師進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，提高科學(xué)發(fā)展和率先發(fā)展的能力和本領(lǐng)，把“又好又快”和“人民滿意”作為指導(dǎo)思想，貫穿于學(xué)校建設(shè)發(fā)展的始終，努力實(shí)現(xiàn)好字優(yōu)先、好中求快;以人為本，持續(xù)發(fā)展;堅(jiān)持創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)發(fā)展;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。為此，分階段有重點(diǎn)地做好以下工作：一是進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，更新教育教學(xué)觀念，向科研教改要質(zhì)量;二是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)改革，強(qiáng)力推進(jìn)“1+1”課堂教學(xué);三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)及校園環(huán)境建設(shè)，不斷完善學(xué)校教育功能，推動(dòng)文明和諧校園建設(shè)。

同志們，搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，意義重大而深遠(yuǎn)，任務(wù)艱巨而繁重。各支部和廣大黨員干部要全面貫徹落實(shí)縣委和學(xué)校黨委的各項(xiàng)部署和要求，以高度的政治責(zé)任感和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，事事?tīng)?zhēng)高，處處爭(zhēng)好，為辦好人民滿意的特色學(xué)校做出新的更大的貢獻(xiàn)!

同志們：

在我們即將迎來(lái)建黨90周年的歡慶之際，在縣第十三屆黨代會(huì)剛剛閉幕之時(shí)，我們?cè)谶@里聚會(huì)，舉行爭(zhēng)創(chuàng)“黨員先鋒崗”和“黨員示范崗” 暨“我的崗位我盡責(zé)，我的工作黨放心”簽名承諾活動(dòng)。目的是為了進(jìn)一步鞏固“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)成果，更好的發(fā)揮黨建工作在學(xué)校和社會(huì)發(fā)展中的積極作用，為建設(shè)特色鮮明、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、國(guó)內(nèi)知名的現(xiàn)代化新野中而努力奮斗。下面我就此項(xiàng)活動(dòng)談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“爭(zhēng)創(chuàng)雙崗”和“簽名承諾”活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，自覺(jué)把行動(dòng)統(tǒng)一到黨組織的安排和部署上來(lái)。

第一，各個(gè)黨員爭(zhēng)創(chuàng)“黨員示范崗”是保持黨員先進(jìn)性的內(nèi)在需要。

隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)要求越來(lái)越高。我們黨員教師要想走在時(shí)代的前列，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。日有所學(xué)，才能月有所進(jìn)。學(xué)習(xí)是發(fā)展之本、提高之策、進(jìn)步之源、成事之基。前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)：一個(gè)人如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。作為一名教師，不管是智慧、能力的增長(zhǎng)，還是精神的愉悅、身心的健康、道德人格的提升，無(wú)論哪一方面的發(fā)展，更是都離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師發(fā)展進(jìn)步的第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)高識(shí)廣，才能勝人一籌;德才兼?zhèn)?，方能威高服生?/p>

第二，各個(gè)支部爭(zhēng)創(chuàng)“先鋒崗”是發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用的迫切需要。毛澤東在總結(jié)自己的軍事思想時(shí)，明確指出：“紅軍所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因?！眻?jiān)持支部建在連上，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，是毛澤東為紅軍創(chuàng)建的重要政治工作制度之一，也是紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。目前，我校將黨支部建在年級(jí)部就是要發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，將黨的工作于學(xué)校的中心工作緊密的結(jié)合在一起，通過(guò)黨建工作帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階。

第三，簽名承諾是深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的推進(jìn)方式之一，是確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得成效的前提和基礎(chǔ)。簽名承諾，有利于增強(qiáng)黨組織和黨員投身創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，激發(fā)黨組織和黨員內(nèi)在動(dòng)力;有利于增強(qiáng)新時(shí)期黨組織和黨員的先進(jìn)性意識(shí)，展示先進(jìn)性形象;有利于拓寬黨內(nèi)監(jiān)督與群眾監(jiān)督渠道，提高黨組織、黨員踐諾能力和自我約束能力。

二、明確要求，準(zhǔn)確把握“爭(zhēng)創(chuàng)雙崗”和“簽名承諾”活動(dòng)的任務(wù)要求，有針對(duì)性的開展黨建和教育教學(xué)工作。

各個(gè)支部爭(zhēng)創(chuàng)“先鋒崗”。以支部為單位，結(jié)合先進(jìn)黨支部的考評(píng)要求，每學(xué)年評(píng)選一個(gè)“野寨中學(xué)黨員先鋒崗”。具體要求是：1、支部要有爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃;2、支部完成總之任務(wù)好;3、支部要有特色活動(dòng);4、支部的活動(dòng)有記錄并有經(jīng)驗(yàn)總結(jié);5、支部在教育、教學(xué)、服務(wù)工作中有突出業(yè)績(jī)。

各個(gè)黨員爭(zhēng)創(chuàng)“示范崗”。每個(gè)黨員在自己的教育、教學(xué)、服務(wù)崗位上充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，每學(xué)年評(píng)選若干個(gè)黨員“示范崗”。評(píng)選依據(jù)是：1、積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng);2、認(rèn)真、及時(shí)完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù);3、在構(gòu)建和諧學(xué)校、和諧支部、和諧年級(jí)部、和諧教研組、和諧備課組、和諧社區(qū)中發(fā)揮積極作用;4、教育、教學(xué)、服務(wù)業(yè)績(jī)突出，在學(xué)校考核中名列前茅。

三、立足實(shí)際，將“爭(zhēng)創(chuàng)雙崗”和“簽名承諾”活動(dòng)與工作有機(jī)聯(lián)系在一起，力求做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

創(chuàng)建是為了提升，承諾是為了的踐諾，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要立足實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，找準(zhǔn)活動(dòng)的落腳點(diǎn)。將“爭(zhēng)創(chuàng)雙崗”和“簽名承諾”活動(dòng)與工作有機(jī)聯(lián)系在一起，力求做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，要牢牢把握“先進(jìn)”這一核心要求。黨員要先人一步抓學(xué)習(xí)，高人一籌干工作。希望各位黨員教師要實(shí)現(xiàn)三高：即：思想上高素質(zhì)、業(yè)務(wù)上高技能、人格上高信譽(yù)。黨員教育工作者無(wú)論是從事教育教學(xué)工作，還是從事管理服務(wù)工作，都要做到精通業(yè)務(wù)，優(yōu)質(zhì)高效，追求做得最好，業(yè)績(jī)一流。黨員教師應(yīng)當(dāng)在業(yè)務(wù)上發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極主動(dòng)幫助其他同志共同進(jìn)步。每名黨員都要成為群眾信得過(guò)的貼心人，以自身的人格魅力感召群眾、感動(dòng)群眾，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中發(fā)揮先鋒模范作用。

做到“兩不誤、兩促進(jìn)”， 要緊緊抓住“工作”這一落腳點(diǎn)?；顒?dòng)是否取得實(shí)效，根本是看工作開展的怎么樣。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)工作開展;同時(shí)又通過(guò)工作水平和質(zhì)量，來(lái)檢查活動(dòng)開展的實(shí)際效果。以活動(dòng)促進(jìn)工作，以工作檢驗(yàn)活動(dòng)。將工作與活動(dòng)開展緊密的聯(lián)系在一起。堅(jiān)決防止學(xué)歸學(xué)、用歸用，學(xué)用脫節(jié)，出現(xiàn)“兩張皮”的現(xiàn)象，那么活動(dòng)開展就只會(huì)成為一句空話。因此，我們應(yīng)該按照“黨員干部受教育、人們?nèi)罕姷脤?shí)惠、科學(xué)發(fā)展上水平”的總體要求全面推進(jìn)活動(dòng)的開展。

同志們，認(rèn)真開展“爭(zhēng)創(chuàng)雙崗”和“簽名承諾”活動(dòng)活動(dòng)，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為打造野中教育品牌提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和組織保障，是我們野寨中學(xué)黨總支和全體黨員面臨的重大歷史任務(wù)。我們要牢記歷史使命，弘揚(yáng)野中光榮傳統(tǒng)，推進(jìn)我校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，以優(yōu)異的成績(jī)向建黨90周年獻(xiàn)禮!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!作為一名新調(diào)入××××小學(xué)的教師，今天我在這里首先感謝各位對(duì)我的關(guān)心和幫助，是你們讓我體驗(yàn)到和小大家庭的溫馨與關(guān)懷。短短的一個(gè)學(xué)期，我初步體驗(yàn)到以周校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子用科學(xué)發(fā)展觀打造的“立人為本，追求卓越”辦學(xué)理念內(nèi)涵。在這里管理是以人為本的，是富有人情味的，在這里制度是有溫度的。在這里民主平等、寬松自由、友好競(jìng)爭(zhēng)的工作氛圍，讓人覺(jué)得讓工作是可以享受的。

一、做腳踏實(shí)地的人

給自己一個(gè)正確的定位，就能把握好人生的坐標(biāo)。認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地的做好每一件事情，是做人、做事的基礎(chǔ)，青年教師應(yīng)常懷淡泊名利之心。有了這份淡泊的心態(tài)，就不會(huì)追逐名利、對(duì)事對(duì)人鉆牛角尖。在工作中始終以我們的教育事業(yè)為重，把自己的才能充分展示在工作崗位上，勤學(xué)善思，在不斷學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，在不斷完善與進(jìn)步中逐漸成熟，踏踏實(shí)實(shí)做好人，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。當(dāng)我們的教學(xué)取得了實(shí)實(shí)在在的成效時(shí)，我們的教學(xué)工作才會(huì)等到家長(zhǎng)的認(rèn)可，才會(huì)得到家長(zhǎng)的滿意。與同事要和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以大局為重，服從安排，任何事情都要以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，要較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。立足本職工作從身邊得小事做起，每一項(xiàng)工作、每一個(gè)任務(wù)都百分百用心地投入得去做，在平凡的崗位上終能做出不平凡的業(yè)績(jī)，這樣我們才不愧為人類靈魂工程師。

二、做愛(ài)崗敬業(yè)的教師

作為一名黨員教師，工作十年當(dāng)中，對(duì)自己熱愛(ài)的教育事業(yè)從沒(méi)有過(guò)退縮，不輕言放棄，是我個(gè)性中最大的優(yōu)點(diǎn)，接手的任何工作都會(huì)盡力去做好，在一件網(wǎng)件小事中，點(diǎn)滴行動(dòng)中履行一名教師的職責(zé)，這正詮釋我——一名黨員教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。作為一名人民教師，要具有高尚的師德，更要敬業(yè)與精業(yè)。教師的職業(yè)是崇高的，加入了教師隊(duì)伍，應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自己的工作，敬重自己的事業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，就是要精通本專業(yè)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極投身課程改革中，多學(xué)習(xí)一些新知識(shí)、多掌握一些真本領(lǐng)，定能使自己成為本職工作的行家里手。

三、做學(xué)生的知心朋友

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。對(duì)我們廣大教師來(lái)說(shuō)，就要以學(xué)生為本，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。作為一名教師我們做任何事情，都必須把學(xué)生的利益放在第一，與學(xué)生交往應(yīng)該是平等、和諧的。我們要善用激勵(lì)性的語(yǔ)言網(wǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，耐心鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心;當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，不挖苦、不訓(xùn)斥、耐心開導(dǎo)，不體罰與變相體罰。不用侮辱性言語(yǔ)批評(píng)學(xué)生，愛(ài)的教育對(duì)我們的教學(xué)上有巨大推動(dòng)作用。教師關(guān)于學(xué)生有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的品格;有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)我們每天微笑著對(duì)待每一個(gè)孩子、每天都與孩子親密的接觸一下，每天都做好上課的準(zhǔn)備、每天都想一想今天與孩子們相處有沒(méi)有不對(duì)之處、每次都記下點(diǎn)教育的軌跡，我們?cè)诤⒆友劾镆欢艹蔀樗麄冏钭詈玫呐笥选Ｋ裕覀儜?yīng)愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。

總而言之，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀不只是一句

口號(hào)

以上就是我深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的

心得體會(huì)

學(xué)校德育工作會(huì)議講話稿學(xué)校德育工作專題會(huì)議篇二

領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家辛苦了!根據(jù)學(xué)校的安排，我在這里作一個(gè)發(fā)言。我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)槲疫@個(gè)人對(duì)德育工作沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。既然安排了，我就談?wù)勛约簩?duì)德育工作、對(duì)班主任工作的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助和提高。

1、 班主任是光榮的、自豪的。雖然班主任工作辛苦，壓力很大，要做具體工作，從早忙到晚，需要投入比其他科任教師更多的時(shí)間和精力來(lái)保障各項(xiàng)工作的落實(shí)到位，但意義重大，容易形成成就感。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校工作很多都是拜托班主任去抓落實(shí)到位的。學(xué)校工作好不好，關(guān)鍵就是看有沒(méi)有得力的班主任工作團(tuán)隊(duì)。只有班主任工作做好了，才會(huì)形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)校的整體形象才會(huì)得到提升。班主任工作是辛苦些，但容易形成成就感，容易得到學(xué)生、家長(zhǎng)們的感謝。家長(zhǎng)請(qǐng)客，首先想到的不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)而是班主任，真誠(chéng)感謝班主任對(duì)其子女的教育。多年以后，學(xué)生首先記得的仍然是班主任，能夠清楚的回憶班主任對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。所以，班主任是光榮的、自豪的。學(xué)生輕松的問(wèn)候是對(duì)班主任的尊重，是對(duì)班主任的感激，是對(duì)班主任的良好祝愿。

2、 一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的魅力影響著學(xué)校，主導(dǎo)者學(xué)校。以此類推，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí)，因?yàn)榘嘀魅蔚镊攘τ绊懼嗉?jí)，主導(dǎo)著班級(jí)。我們辦教育，要辦人民滿意的教育。當(dāng)班主任，就要當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、師生認(rèn)可、社會(huì)好評(píng)的班主任，就要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這也是辦好人民滿意教育的需要。班主任工作，給我們提供了展示才藝的平臺(tái)，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)是極其有利的。把班主任工作做好，把班級(jí)管理好，才會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的信賴。相反，如果工作做不好，班級(jí)管理不好，別人就會(huì)懷疑你的能力。班主任工作做好了，領(lǐng)導(dǎo)、老師們是看在眼里、記在心上的，是會(huì)有一個(gè)公平公正的評(píng)價(jià)的。評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)優(yōu)先考慮的。付出的時(shí)間、精力總會(huì)有回報(bào)，是不會(huì)白付的。請(qǐng)老師們放心。

3、 做工作不要流于平庸，要把做一個(gè)優(yōu)秀的班主任作為目標(biāo)。要追求人生的幸福，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，展示素質(zhì)的優(yōu)秀，需要我們不甘于平庸。甘于平庸的人十分普遍。就像登山，很多人沒(méi)有登上山頂就選擇了放棄。登上山頂?shù)娜耸巧贁?shù)人。但只有這些少數(shù)人才能領(lǐng)略到無(wú)限風(fēng)光在頂峰的秀美，才能擁有一覽眾山小的大氣。要想登上峰頂，勢(shì)必需要付出更多的辛苦，經(jīng)歷更多的風(fēng)雨。意志不堅(jiān)定，目標(biāo)不專注，就會(huì)被流言蜚語(yǔ)阻擋前進(jìn)的道路，阻擋攀登的道路，就會(huì)流于平庸。所以，我們要目標(biāo)專注，要把做一個(gè)優(yōu)秀的班主任作為目標(biāo)。

4、 團(tuán)結(jié)是我們成功的保證，和諧是我們追求的目標(biāo)。現(xiàn)在提倡教師團(tuán)隊(duì)，要有合作意識(shí)，要形成工作合力。這是當(dāng)前教育形勢(shì)的需要，也是教師德行的試金石。能不能團(tuán)結(jié)?能不能合作?能不能有團(tuán)隊(duì)意識(shí)?工作是補(bǔ)臺(tái)還是拆臺(tái)?大家一起工作不能相互猜忌，要輕松愉快、生動(dòng)活潑、和諧共贏。工作形成了合力，勁往一處使，才能事半功倍，才能輕松愉快，才能生動(dòng)活潑，才能和諧共贏。發(fā)牢騷是解決不了實(shí)際問(wèn)題。過(guò)度牢騷反而是毒藥，既刺傷了別人，也毒害了自己，對(duì)工作開展是極其不利的。我們要心態(tài)平和。心態(tài)平和，有利于健康，有利于工作，有利于成長(zhǎng)。心態(tài)不平和，傷肝傷胃又傷身，傷人傷己傷家庭。所以，我們要多說(shuō)有利于工作的話，多做有利于工作的事。那些不利于工作的話我們要少說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事我們要少做。最好是不說(shuō)、不做那些不利于工作、不利于團(tuán)結(jié)的話或事。

5、 形成積極的班級(jí)文化，營(yíng)造健康的班級(jí)氛圍，打造和諧的班級(jí)紀(jì)律，要把良好的習(xí)慣培養(yǎng)成學(xué)生骨子里的東西。一個(gè)班級(jí)要想搞好，必須要調(diào)動(dòng)方方面面，要得到領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的配合、學(xué)生的積極參與、家長(zhǎng)的理解贊同。光靠班主任單槍匹馬，是做不好工作的。一個(gè)人的能力歸根結(jié)底是有限的，一個(gè)人的魅力歸根結(jié)底也是有限的。班主任工作一定要從班級(jí)文化入手，要形成積極的班級(jí)文化，營(yíng)造健康的班級(jí)氛圍，打造和諧的班級(jí)紀(jì)律。要把遵守校紀(jì)校規(guī)班紀(jì)班規(guī)培養(yǎng)成學(xué)生骨子里的習(xí)慣，要讓學(xué)生自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)班紀(jì)班規(guī)。班級(jí)文化要圍繞學(xué)校文化來(lái)形成。東城完小的學(xué)校文化是什么?四個(gè)字：一訓(xùn)三風(fēng)。怎樣才能把一訓(xùn)三風(fēng)培養(yǎng)成學(xué)生骨子里的習(xí)慣?八個(gè)字：嚴(yán)于律己，寬以待人。

6、 如何當(dāng)好一名班主任?如何有效的抓好德育工作?如何讓校容校貌煥然一新?相信各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師有著精辟的見(jiàn)解。我只強(qiáng)調(diào)一句作為我這次發(fā)言的總結(jié)：只要我們把辦好人民滿意教育作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以人為本，立德樹人，狠抓落實(shí)，我們就一定會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)放心、師生認(rèn)可、社會(huì)好評(píng)的優(yōu)秀班主任!

學(xué)校德育工作會(huì)議講話稿學(xué)校德育工作專題會(huì)議篇三

1. 主要工作：

1 )安全工作。

b天氣漸熱，經(jīng)常以通知的形式提醒班主任嚴(yán)防學(xué)生下塘下河洗澡，周末放學(xué)提醒大家強(qiáng)調(diào)學(xué)生放學(xué)路上的安全問(wèn)題。

c強(qiáng)調(diào)在班主任工作筆記中，對(duì)所做的安全相關(guān)的工作，要有詳細(xì)記錄。對(duì)筆記中記得不詳細(xì)的老師進(jìn)行提醒。

d不定時(shí)對(duì)早餐、午飯，晚餐后教室里學(xué)生活動(dòng)的情況進(jìn)行巡查。

e 每個(gè)班的同學(xué)撰寫安全小論文

2)德育活動(dòng)

a.發(fā)起“愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)”和向干旱災(zāi)區(qū)的募捐活動(dòng)活動(dòng)，期望以此營(yíng)造良好的“學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)他人，關(guān)心他人”的德育氛圍。

c.對(duì)怎樣辦好黑板報(bào)，德育處收集資料，印發(fā)到各班，讓學(xué)生從中能夠?qū)W到他人的先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和方法。黑板報(bào)的水平較以往有一定程度的提高。

d. 主辦五一入團(tuán)宣誓及第二屆藝術(shù)節(jié)。

e.與工會(huì)聯(lián)合舉辦“愛(ài)崗敬業(yè)演講比賽”，展教師風(fēng)采，樹九中形象。

f.組織學(xué)生參加《我是90后》和《我講我的故事》(學(xué)生篇)演講。

g開展中華魂讀書活動(dòng)。(開學(xué)返回后寫征文)

3 學(xué)生行為規(guī)范

1)針對(duì)有農(nóng)民反映我校極個(gè)別同學(xué)損壞莊稼的現(xiàn)象，及時(shí)在學(xué)生集會(huì)上進(jìn)行教育。

2)對(duì)學(xué)生儀表進(jìn)行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通知班主任進(jìn)行糾正。制止穿拖鞋等現(xiàn)象。

3)聯(lián)合安穩(wěn)辦，清理學(xué)生中攜帶管制刀具的行為。

4)規(guī)范學(xué)生吃零食的行為。

5)對(duì)好人好事和違紀(jì)行為進(jìn)行詳細(xì)記錄并及時(shí)公布，對(duì)違紀(jì)行為又沒(méi)有以實(shí)際行動(dòng)改正的學(xué)生，取消評(píng)優(yōu)資格，以期讓學(xué)生有這樣的認(rèn)識(shí)：要成為九中優(yōu)秀的一份子，不僅學(xué)習(xí)要好，而且還得思想好，行為好。

2.成績(jī)與不足：

1)成績(jī)：

a.本期沒(méi)有出現(xiàn)安全事件，打架現(xiàn)象也明顯減少。

b.學(xué)生行為規(guī)范得到較好落實(shí)，違紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，好人好事層出不窮。

c.學(xué)生法制意識(shí)逐漸增強(qiáng)，愛(ài)心，善心，上進(jìn)心得到彰顯。

2)不足：

a.學(xué)生行為規(guī)范有待進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)別班級(jí)的學(xué)生上課遲到，午休，晚自習(xí)，集會(huì)活動(dòng)紀(jì)律性不強(qiáng)。

b.少數(shù)學(xué)生語(yǔ)言不夠文明。

c極個(gè)別同學(xué)，忽視安全，膽大冒險(xiǎn)，容易出現(xiàn)安全事故。上網(wǎng)成癮，出了校園就不守規(guī)范，影響學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)。

總之，本期來(lái)，德育處本著對(duì)服務(wù)第一，管理第二的宗旨，力爭(zhēng)為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持，同時(shí)，本著客觀公正反映班主任的實(shí)際付出和工作效果的原則，考核盡量做到公平，公開，公正。德育工作所取得的進(jìn)步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝張校長(zhǎng)的大力支持和祝校長(zhǎng)的充分信任、悉心指點(diǎn)和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足，我們?cè)敢馊σ愿?，不斷改進(jìn)。希望來(lái)期繼續(xù)得到各位的大力支持、信任和配合。

祝各位假期愉快!

學(xué)校德育工作會(huì)議講話稿學(xué)校德育工作專題會(huì)議篇四

大家好

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長(zhǎng)、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長(zhǎng)──政教處──班主任──班委會(huì)一條線;黨支部──團(tuán)支部──大隊(duì)部──中隊(duì)一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊(duì)干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制，把德育工作作為教師成績(jī)考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評(píng)優(yōu)、晉升掛鉤。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

二、貫徹要求，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織班主任舉行德育工作研討會(huì)，組織全體班主任參加省級(jí)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，前一階段還選派班主任到鄭州參加“全國(guó)品德教育與班主任培訓(xùn)會(huì)”。通過(guò)各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

三、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，嚴(yán)格實(shí)施紀(jì)律衛(wèi)生量化考核，不斷強(qiáng)化“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。每天有值日領(lǐng)導(dǎo)帶班，值日教師執(zhí)勤，值日學(xué)生檢查，對(duì)學(xué)校班級(jí)日常工作檢查評(píng)比，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、就寢、“兩操”、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。各班也根據(jù)實(shí)際制定了學(xué)生量化評(píng)分細(xì)則。通過(guò)全面的量化評(píng)比，激活了各個(gè)部門的育人功能，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣了養(yǎng)成，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力?，F(xiàn)在，級(jí)與級(jí)之間、班與班之間開展良性競(jìng)爭(zhēng)，各級(jí)、各班從班主任到學(xué)生干部到普通學(xué)生都很注重班級(jí)建設(shè)。

對(duì)于教育教學(xué)過(guò)程中的偶發(fā)事件，學(xué)校政教處副校長(zhǎng)協(xié)同班主任合力做出及時(shí)、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時(shí)，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對(duì)不同年級(jí)，分層次地召開學(xué)生大會(huì)，開展教育活動(dòng)。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

四、開展活動(dòng)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、抓好學(xué)前集中培訓(xùn)，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作; 學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練等適應(yīng)性培訓(xùn)，學(xué)校有專門的入學(xué)教育讀本，把一日常規(guī)編成了三字歌，學(xué)生易學(xué)易懂。

三個(gè)年級(jí)都進(jìn)行了軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。

學(xué)期初，政教處和團(tuán)支部認(rèn)真有序的組織開展了學(xué)生團(tuán)支部的成立和管理工作，通過(guò)報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

3、.開展了震撼人心的勵(lì)志感恩報(bào)告會(huì)。

學(xué)校專門邀請(qǐng)國(guó)家感恩勵(lì)志報(bào)告團(tuán)給全校師生作了精彩的勵(lì)志報(bào)告，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)也應(yīng)邀參加，報(bào)告會(huì)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生找到了前進(jìn)的方向和方法，起到了意想不到的效果。

4、充分利用少年宮，開展形式多樣的素質(zhì)教育課程。

本學(xué)期，學(xué)校少年宮組建了書畫社、籃球社、電子琴之家、自由畫、國(guó)畫、手工制作、國(guó)學(xué)誦讀、心理講座等十余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每天都有3至4個(gè)社團(tuán)在積極活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了孩子的心靈，為學(xué)生的健康、全面發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，創(chuàng)造了良好的條件。

5、成功組織開展學(xué)校20xx年校慶文化藝術(shù)節(jié)。

本次借著校慶的東風(fēng)，為師生提供了一個(gè)才藝展示的舞臺(tái)。本次藝術(shù)節(jié)，歷時(shí)一周，七年級(jí)學(xué)生舉行了校歌大賽，賽出了士氣，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，唱出了對(duì)一中的熱愛(ài)。八年級(jí)學(xué)生舉行了“一中夢(mèng)、我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家、對(duì)自己、對(duì)學(xué)校的主人翁責(zé)任感。九年級(jí)學(xué)生開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富了學(xué)生的生活。本次藝術(shù)節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會(huì)，更是一次文化的盛會(huì)，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊(duì)伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)，在學(xué)生是先進(jìn)的代表。

五、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，制定計(jì)劃定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，期中考試后召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望;完善班主任家訪制度，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

拓寬學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系渠道。在原有法制副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大隊(duì)伍，建設(shè)新的德育基地，利用各種社會(huì)資源，開展警校共建、社區(qū)共建等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育的社會(huì)化，使學(xué)校教育更加貼近社會(huì)，貼近生活，共同推進(jìn)文明學(xué)校和文明城市建設(shè)。同時(shí)借助公檢法的力量，維護(hù)校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動(dòng)，取得的一些成績(jī)，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，在新形勢(shì)下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心創(chuàng)立特色，把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

學(xué)校德育工作會(huì)議講話稿學(xué)校德育工作專題會(huì)議篇五

大家好!

在這個(gè)充滿收獲的美好金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)年。今天我們歡聚一堂，在這里隆重舉行新學(xué)年的開學(xué)典禮。首先我代表學(xué)校對(duì)新老師、新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!對(duì)任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出一次又一次優(yōu)異成績(jī)的全體教職工表示誠(chéng)摯的謝意!

新的學(xué)期，新的開始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)，在全團(tuán)教育工作大檢查中，德育工作獲得四個(gè)學(xué)校第二名的好成績(jī)，成績(jī)的取得離不開老師和同學(xué)們的共同努力，特別是班主任老師，在教學(xué)工作繁重的情況下，克服種種困難，對(duì)待班主任工作勤勤懇懇，付出了辛勤的汗水，正是由于這些老師的默默奉獻(xiàn)，才會(huì)有韋莊中學(xué)充滿活力，充滿進(jìn)取，充滿改革創(chuàng)新，積極向上的精神面貌。

1、開好頭，起好步，抓好第一周。良好的開端是成功的一半。無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)計(jì)劃，這項(xiàng)工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個(gè)方面。其次，要在小事上做實(shí)在。其實(shí)，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，是大事。本學(xué)期，學(xué)校德育處要對(duì)班級(jí)實(shí)行“短期目標(biāo)”管理。對(duì)每一期的目標(biāo)提出切實(shí)精細(xì)的要求。比方說(shuō)：“認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備”、“課間不追逐打鬧”等，希望同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下制定好這樣的目標(biāo)，所有的同學(xué)都要對(duì)照目標(biāo)，自覺(jué)養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2、在日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)方面，我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。我們的學(xué)校是一個(gè)大集體，我們的班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好，倒上一杯茶、添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭(zhēng)不搶，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展“文明班競(jìng)賽活動(dòng)”活動(dòng)，要求全體學(xué)生做到：“三輕”(說(shuō)話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)、“三個(gè)不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)入網(wǎng)吧)。

3、在儀表、儀容方面，也要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，全體學(xué)生都要穿校服，帶學(xué)生證，團(tuán)員學(xué)生還要佩帶團(tuán)徽。學(xué)生不能染發(fā)、燙發(fā)，頭發(fā)不能過(guò)長(zhǎng)?？傊?，不適合中學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，查到的學(xué)生扣除班級(jí)量化分外，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。

4、在安全與衛(wèi)生方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲，在校園內(nèi)不要騎車。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。上學(xué)期，仍有少數(shù)學(xué)生亂扔紙屑果殼雜物，隨地吐痰，，這些現(xiàn)象要制止。新學(xué)期我們要做到見(jiàn)紙就揀，見(jiàn)臟就掃、拖。打掃衛(wèi)生要注意方法，不要把教室里搞的都是灰塵，多用抹布，拖把要洗干凈擰干再拖地，確保衛(wèi)生質(zhì)量。講究個(gè)人衛(wèi)生，比一比，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。

5、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。本學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面要求學(xué)生做到：“三個(gè)一”(做好每道題、寫好每個(gè)字、讀好每本書)、“三個(gè)有”(上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、擺放有秩序)。

6、初三年級(jí)的同學(xué)要高度注意，這是你們?cè)谛５淖詈笠粋€(gè)學(xué)年，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的同學(xué)們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本學(xué)年的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槟銈儾坏媾R畢業(yè)考試，還要接受高一級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。這里特別要提醒在上學(xué)期考試中沒(méi)有及格的那些同學(xué)，你們已經(jīng)給自己、給老師、給我們學(xué)校留下了遺憾，本學(xué)期要吸取教訓(xùn)，把遺憾化作動(dòng)力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、 同學(xué)們，新的學(xué)年，我們要認(rèn)清教育發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)持黨的教育方針，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。為此，我真誠(chéng)的希望我們的老師，一定要恪守教師職業(yè)道德，樹立良好的師表形象，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的每一名學(xué)生，教好書、育好人，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基;對(duì)黨和人民的教育事業(yè)負(fù)責(zé)，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我真誠(chéng)的希望廣大同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，篤學(xué)求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!

無(wú)論是老師還是學(xué)生，都應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌希望，用拼搏打造理想。

“潛龍?jiān)跍Y，蓄勢(shì)騰飛”——我相信：有著追求一流光榮與夢(mèng)想的韋中人必將迎來(lái)更加美好的明天。

最后，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!

謝謝大家!

學(xué)校德育工作會(huì)議講話稿學(xué)校德育工作專題會(huì)議篇六

為了迅速貫徹落實(shí)中共中央召開的全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，研究我市學(xué)校德育工作面臨的新情況、新問(wèn)題，探索德育工作的新途徑、新方法，創(chuàng)造性地開創(chuàng)全市學(xué)校德育工作新局面，在20xx年新年鐘聲即將敲響之際，今天我們?cè)谶@里召開全市學(xué)校德育工作會(huì)議，市委、宣傳部部長(zhǎng)張秋紅同志在百忙中抽空參加了今天的會(huì)議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)我市學(xué)校德育工作的高度重視，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張部長(zhǎng)的到來(lái)。

為了開好今天的會(huì)，教育局進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。今年五月下旬，我們組織有關(guān)人員去常州市北郊初中、博愛(ài)小學(xué)考察學(xué)校德育工作。十月下旬，我們安排部分同志去淮安參加全國(guó)中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班。十二月三日，我們邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任王文英老師來(lái)高郵作了《追求質(zhì)感生活，樂(lè)做心靈導(dǎo)師》的報(bào)告。我們還組織了主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)比賽、班主任有效德育工作案例評(píng)比、分片德育工作座談會(huì)、“學(xué)習(xí)《市長(zhǎng)來(lái)信》勵(lì)志成人成才”征文、“學(xué)習(xí)呂楨亞，爭(zhēng)做志向遠(yuǎn)大好學(xué)生”等系列活動(dòng)，編印了全市中小學(xué)有效德育工作案例集《春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲》。為了一個(gè)會(huì)議，花了這么長(zhǎng)時(shí)間，用這么多精力準(zhǔn)備，只是為了說(shuō)明教育局將用抓高考質(zhì)量的決心來(lái)抓全市中小學(xué)的德育工作。

上午，我們分別在城北小學(xué)、贊化學(xué)校觀摩了德育主題探究隊(duì)會(huì)、班會(huì)，翻閱了兩所學(xué)校德育工作的部分檔案，分別聽(tīng)了八位同志的交流發(fā)言，不知在座的各位看了聽(tīng)了后感受如何，我的評(píng)價(jià)是兩所學(xué)校無(wú)論是提供的資料，還是供觀摩的德育探究活動(dòng)，都是原生態(tài)的。德育探究活動(dòng)的主題突出，學(xué)生參與面廣，互動(dòng)氣氛熱烈，效果較好。給人以耳目一新，眼睛一亮，精神為之一振的感覺(jué)。兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，為各校抓德育工作提供了成功的范例，希望與會(huì)的同志不僅是看了聽(tīng)了后心動(dòng)，重要的是回去要行動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒兩所學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，消化、吸收、提高，做好德育大文章。下面結(jié)合全市的學(xué)校德育工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、勇于探索，全市中小學(xué)德育工作異彩紛呈

近幾年，全市中小學(xué)高度重視學(xué)校德育工作，下氣力抓實(shí)德育工作，全市中小學(xué)德育工作取得了豐碩的成果。

1.打造學(xué)校德育特色。城北實(shí)驗(yàn)小學(xué)自主構(gòu)建德育內(nèi)容。一方面，該校依托課程，在《思想品德》、《品德與生活》等課程中自覺(jué)更新理念，圍繞兒童的生活經(jīng)驗(yàn)重新組織材料，開辟新的學(xué)習(xí)途徑，開發(fā)新的課程資源。另一方面，該校依托少先隊(duì)，從20xx年起，陸續(xù)開展了八屆少兒藝術(shù)節(jié)和少兒科技節(jié)，引領(lǐng)全市十九所學(xué)校共同舉辦了“紅領(lǐng)巾生態(tài)文化節(jié)”活動(dòng)，宣傳綠色、保護(hù)綠色，增添綠色，形成綠色理念的共識(shí)，引起了廣泛的關(guān)注。每次活動(dòng)都能圍繞兒童生活選擇適合兒童身心特點(diǎn)的內(nèi)容，如舉行演講比賽、金點(diǎn)子發(fā)布會(huì)、小課題研究、小實(shí)踐活動(dòng)等，生態(tài)文化教育已成為該校德育工作一道亮麗的風(fēng)景線。

2.重視心理健康教育。高郵中學(xué)十分重視學(xué)生心理健康教育，通過(guò)開設(shè)心理健康課、配備心理咨詢室、設(shè)立心理咨詢信箱、建立學(xué)生心理檔案等方法將學(xué)生的心理健康教育有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)和班級(jí)管理之中，全體教師共同參與學(xué)生心理指導(dǎo)工作，在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上激勵(lì)學(xué)生，從而有效地促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展。

3.細(xì)化學(xué)校育人目標(biāo)。郭集中、小學(xué)注重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，不斷改進(jìn)學(xué)校的德育工作，確立了以年級(jí)組為主陣地，分年級(jí)段制定德育內(nèi)容，有效實(shí)施德育方案，及時(shí)反思教育工作，創(chuàng)造性地將德育滲透到各類活動(dòng)、各科教學(xué)和校園環(huán)境的氛圍之中，對(duì)中小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行了分步實(shí)施，分段達(dá)成，從摸索出中小學(xué)德育工作的新思路、新方法。第一中學(xué)明確各年級(jí)的德育目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。高一年級(jí)側(cè)重“明理守規(guī)”，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活，規(guī)范行為，樹立起高中學(xué)習(xí)的信心和決心;高二年級(jí)側(cè)重“自主塑人”，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展和個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，健全人格;高三年級(jí)側(cè)重“成才感恩”，激勵(lì)學(xué)生成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有用的人才，既要有良心，又要有責(zé)任心，成為勇于承擔(dān)責(zé)任的人。三個(gè)年級(jí)各有側(cè)重又有機(jī)聯(lián)系，協(xié)同推進(jìn)，保證了德育工作的持久性。

4.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。贊化學(xué)校在班主任競(jìng)聘上崗的基礎(chǔ)上，以“三評(píng)制度”為抓手，考核班主任工作成績(jī)。⑴建立月度考核制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)情，制定月度班級(jí)考評(píng)和班主任工作考評(píng)制度，每月公布考評(píng)結(jié)果。在月考評(píng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)期班主任考評(píng)，考評(píng)的結(jié)果作為各類先進(jìn)申報(bào)的依據(jù)。⑵建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度。該校每學(xué)期都組織學(xué)生對(duì)班主任評(píng)議，并將學(xué)生評(píng)議結(jié)果與班主任的各類評(píng)優(yōu)掛鉤。⑶建立淘汰制度。根據(jù)每學(xué)期的班主任考評(píng)結(jié)果，對(duì)班主任在考核中處于末尾的實(shí)行淘汰制度。

甸垛中學(xué)為提高班主任團(tuán)隊(duì)的管理水平，每月組織一次“班主任沙龍”活動(dòng)，班主任老師可就班級(jí)管理中存在的問(wèn)題、解決的方法、解決過(guò)程中運(yùn)用的智慧、有待解決的問(wèn)題以及遇到的困難等方面內(nèi)容在活動(dòng)前寫成文章，在活動(dòng)中充分交流。通過(guò)交流加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作，提高了班主任的實(shí)際工作能力。臨澤中學(xué)要求班主任每月寫一篇班主任感悟文章，引導(dǎo)班主任將自己的實(shí)踐形成理性認(rèn)識(shí)，整體提升班主任的理論素養(yǎng)。

5.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。周巷初中多年來(lái)一直堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，狠抓養(yǎng)成教育。具體做法是：一是立規(guī)矩。要求學(xué)生常說(shuō)“四句話”：對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，我?ài)你，謝謝你;做到“四學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)吃飯，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)如廁，學(xué)會(huì)睡覺(jué);牢記“四常規(guī)”：見(jiàn)人問(wèn)好，靠右行走，自覺(jué)排隊(duì)，決不亂拋;帶上“四件寶”：有信心，講誠(chéng)信，會(huì)交往，肯吃苦，此外，該校還印發(fā)了“周中學(xué)生八榮八恥”和“周中學(xué)生十不準(zhǔn)”，要求學(xué)生用這些要求規(guī)范自己的言行。第一小學(xué)自編“養(yǎng)成教育三字經(jīng)”，將學(xué)生的言行舉止逐一進(jìn)行細(xì)化，收到了很好的效果。

6.推行全新班級(jí)管理模式。武寧初中借鑒魏書生先生的管理辦法，放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理，創(chuàng)新班級(jí)管理的模式。一是激發(fā)熱情，讓學(xué)生想?yún)⑴c;二是創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與;三是加強(qiáng)指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)參與;四是培養(yǎng)能力，讓學(xué)生創(chuàng)造性參與。通過(guò)這種新的運(yùn)行模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的內(nèi)驅(qū)力，發(fā)揮學(xué)生的管理能力和創(chuàng)造能力，班級(jí)管理有聲有色。

7.創(chuàng)新星級(jí)評(píng)比辦法。車邏中心小學(xué)推行“星級(jí)”評(píng)定，為學(xué)生樹立航標(biāo)。1.“星級(jí)”班級(jí)評(píng)比。把班級(jí)管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng)、常規(guī)管理、活動(dòng)開展”三大項(xiàng)，每大項(xiàng)下設(shè)幾個(gè)小項(xiàng)，三大項(xiàng)滿分各為100分，每周一小評(píng)，每月底公布評(píng)比結(jié)果。2.“五星”學(xué)生的評(píng)比?！拔逍恰卑ǘY儀之星、環(huán)保之星、守紀(jì)之星、學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星。校級(jí)“每月一星”按比例從班“五星”學(xué)生中產(chǎn)生，根據(jù)事跡材料，學(xué)校每月制作精美展牌，在學(xué)校醒目位置展出?！靶羌?jí)”評(píng)定為每個(gè)班、每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)了學(xué)生積極向上的美好情感。

8.構(gòu)建積極向上班級(jí)文化。界首中學(xué)致力于班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，陶冶學(xué)生高尚的情操，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。該校從四個(gè)方面著手構(gòu)建班級(jí)文化，一是追求高品位，把班級(jí)環(huán)境建設(shè)權(quán)還給學(xué)生;二是講究巧安排，把班級(jí)活動(dòng)的組織權(quán)還給學(xué)生;三是采用新方法，把班級(jí)工作的管理權(quán)還給學(xué)生;四是培育好班風(fēng)，把班風(fēng)的滋養(yǎng)權(quán)還給學(xué)生。為了讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余快樂(lè)起來(lái)，界首中學(xué)還發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)“快樂(lè)校園”活動(dòng)方案，以“春”和“秋”為主題的大型參與和展示活動(dòng)就是核心內(nèi)容之一。以“春”為主題的活動(dòng)目的在于讓學(xué)生釋放青春的熱情，唱響青春的旋律。以“秋”為主題的活動(dòng)目的在于讓學(xué)生分享收獲的喜悅，訴說(shuō)人生的祈盼。學(xué)生在參與活動(dòng)中，享受了快樂(lè)。車邏初中大力構(gòu)建班級(jí)靜態(tài)文化，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能，使學(xué)生在良好的班級(jí)文化氛圍中健康成長(zhǎng)。具體做法是：設(shè)置“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼班級(jí)即時(shí)信息;張貼“座右銘”，內(nèi)容有：班級(jí)目標(biāo)、喜歡的名言、班主任寄語(yǔ)等;張貼班級(jí)公約，體現(xiàn)班級(jí)特色、個(gè)性;定期征集作文、美術(shù)、書法作品在班上展示;定期舉行手抄報(bào)展覽活動(dòng)等。

(一)當(dāng)前，我市中小學(xué)德育工作存在的問(wèn)題

從全市學(xué)校德育工作的整體看，取得的成績(jī)是主流，但存在的問(wèn)題也不容樂(lè)觀。德育工作者面對(duì)改革開放和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新形勢(shì)，面對(duì)社會(huì)的高度關(guān)注和人民群眾的期盼，面對(duì)江蘇實(shí)行“五嚴(yán)”新政的新要求，感到力不從心，疲于應(yīng)付。學(xué)生中社會(huì)責(zé)任意識(shí)薄弱、艱苦奮斗觀念淡薄，承受挫折能力下降，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)排斥，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，自私，以我為中心，鄙視體力勞動(dòng)，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，是非善惡標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)位等等，盡管做了大量的工作，但因?yàn)樵诘掠椒ㄉ喜划?dāng)不力，使學(xué)校德育進(jìn)入誤區(qū)，存在不少問(wèn)題。

1.重管理，輕養(yǎng)成。

現(xiàn)在不少學(xué)校德育工作明顯的不足就是把主要精力放在校紀(jì)校規(guī)的教育管理上，將學(xué)生的在校學(xué)習(xí)、生活用精心制定成的規(guī)范、守則、公約等來(lái)管束、約束學(xué)生，通過(guò)校、年管會(huì)、少先大隊(duì)、班、組層層管理，把學(xué)生置于這張無(wú)形的網(wǎng)中，聽(tīng)話就行，不出亂子便可，學(xué)生始終處于被約束、被管理的被動(dòng)地位。這種滿足于抓外部行為訓(xùn)練高壓式的教育，忽視了深層思想感情的培養(yǎng)，使德育成了單純的行為訓(xùn)練，成了模子式的打造，達(dá)不到人格養(yǎng)成的目的。

2.重形式，輕實(shí)效。

不少學(xué)校把品德化為德育的“常規(guī)武器”大用特用。做好事加分，做錯(cuò)事減分，年終每個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)為分?jǐn)?shù)相加，排等級(jí)，便是一年德育的結(jié)果。有的學(xué)校為了年終考評(píng)不扣分，突擊從網(wǎng)上下載一批只是應(yīng)景而根本未做的方案，追求的是好看，而不是實(shí)效。有的學(xué)校是為了德育活動(dòng)而活動(dòng)，克隆兄弟學(xué)校的方案，照抄照搬，不考慮學(xué)校自身實(shí)際，學(xué)生參與熱情不高。有的學(xué)校組織德育活動(dòng)多年一貫制，從不考慮學(xué)生的需求，互動(dòng)活動(dòng)變成了組織者的一廂情愿。

3.重灌輸，輕實(shí)踐。

有的學(xué)校德育工作者片面地認(rèn)為德育工作就是開開學(xué)生會(huì)、班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，讀讀報(bào)，做做講座，把日常的事務(wù)活動(dòng)看成德育工作的全部，并且，在應(yīng)試教育模式影響下，奉行“靶子觀念”，把學(xué)生當(dāng)成是被動(dòng)挨打的“靶子”，消極接受道德教育的“錄音機(jī)”，沒(méi)有自主獨(dú)立思想的“羔羊”，采用封閉式，灌輸型單向訓(xùn)練的德育模式。這種片面強(qiáng)調(diào)理念的灌輸，忽視學(xué)生的德育實(shí)踐的簡(jiǎn)單空洞的說(shuō)教，使德育工作不切實(shí)際，空泛虛幻，嚴(yán)重降低了德育工作的效率。

4.重傳統(tǒng)，輕更新。

“傳統(tǒng)型”德育存在一個(gè)嚴(yán)重的缺陷，即忽視了德育手段的更新，忽視了學(xué)校進(jìn)行心理品質(zhì)教育及培養(yǎng)學(xué)生具有開拓進(jìn)取、自尊自信、自強(qiáng)自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的自主精神，忽視培養(yǎng)其審美能力，進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)、健全人格，忽視培養(yǎng)學(xué)生承受挫折能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，學(xué)生犯了錯(cuò)誤挨的是“三斧子”，訓(xùn)斥、停課反省檢查、通知家長(zhǎng)。處理學(xué)生是“三狠招”，上交年級(jí)組、再送校長(zhǎng)室、最后轉(zhuǎn)學(xué)。這樣的德育教育將學(xué)生當(dāng)作被說(shuō)教被訓(xùn)斥的對(duì)象，無(wú)視學(xué)生生命個(gè)體的存在，造成了德育的低效。

(二)我市德育工作面臨的困惑

困惑之一：學(xué)校德育地位的尷尬。德育是花瓶，取得成績(jī)時(shí)作陪襯;德育是籮筐，出了問(wèn)題全往里裝;德育是標(biāo)簽，說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)不要。

困惑之二：5+2=0。江蘇實(shí)行教育新政后，學(xué)生在校5天，放假2天。學(xué)生在校的時(shí)間由學(xué)校管理，放假的2天中，由于種種原因，學(xué)校教育的效果被抵消，甚至出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

困惑之三：社會(huì)大環(huán)境負(fù)面影響多。假?gòu)V告、假冒偽劣商品、不健康影視錄像、炒鍋店遍地開花、購(gòu)物短斤少兩、不文明、不誠(chéng)信現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，做善事遭敲詐，游戲機(jī)室門庭若市，如此等等，影響了德育教育的效果。

困惑之四：?jiǎn)斡H家庭、弱勢(shì)群體家庭的孩子，學(xué)校得不到家庭教育的支持。

困惑之五：留守兒童因長(zhǎng)期得不到父母的呵護(hù)，心理閉瑣、孤獨(dú)、壓抑。

三、求實(shí)創(chuàng)新打造學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力刻不容緩

全市中小學(xué)德育工作的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一系列文件精神，堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)定內(nèi)容，并細(xì)化分解到各個(gè)年級(jí)，各個(gè)時(shí)段，既要相互銜接，又要各有側(cè)重，既要符合實(shí)情，又要切實(shí)可行。德育工作一定要貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，讓學(xué)生自主體驗(yàn)，自主解決問(wèn)題。大力加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)和工作機(jī)制建設(shè)，努力提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

要抓好課程的開發(fā)，構(gòu)建高效的德育課程體系。一要開好國(guó)家課程。課堂是德育工作的主陣地、主渠道，這種觀念必須深深扎根于每一位學(xué)科老師的頭腦。各門學(xué)科都蘊(yùn)含著豐富的德育資源，關(guān)鍵是教師要有一雙慧眼，把教材隱含的、固有的德育內(nèi)容挖掘出來(lái)，與知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)無(wú)縫對(duì)接，潛移默化地滲入學(xué)生心頭。此外，還要上好綜合實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。二是發(fā)掘地方課程。一位德國(guó)教育專家說(shuō)得好，“過(guò)去我們把課程當(dāng)作整個(gè)世界，現(xiàn)在我們要把整個(gè)世界當(dāng)作課程?！钡胤秸n程隱藏著豐富的德育資源，是國(guó)家課程必要的補(bǔ)充。各學(xué)校要開好健康、心理、國(guó)防、環(huán)境、法制、安全等課程，讓地方課程凸現(xiàn)育人功能。三要豐富校本課程。校本課程的開發(fā)，有利于激發(fā)學(xué)生多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能。常州市博愛(ài)小學(xué)校本課程包括選修共36門，除校門課程外，該校的年級(jí)課程也是獨(dú)樹一幟。一年級(jí)開設(shè)禮儀課程;二年級(jí)是形體訓(xùn)練課程，葫蘆絲進(jìn)課堂;三年級(jí)開設(shè)航模課程;四年級(jí)開設(shè)陶藝課程;五年級(jí)開設(shè)跆拳道課程;六年級(jí)開設(shè)攝影dv課程，每周兩節(jié)課。這些課程的開設(shè)，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的特質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。該校的實(shí)踐給了我們有益的啟示。

要著力抓好幾支隊(duì)伍的建設(shè)。一是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校德育工作的引領(lǐng)者、推進(jìn)者、督查者，負(fù)責(zé)制定切實(shí)可行的德育規(guī)劃，提出明確的德育目標(biāo)，出臺(tái)每學(xué)期德育工作實(shí)施方案，細(xì)化學(xué)校德育活動(dòng)的安排，考核評(píng)價(jià)班級(jí)德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要大力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，思想要前位，領(lǐng)跑要有力，作風(fēng)要?jiǎng)?wù)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組要實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，分工明確，責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明。二是班主任隊(duì)伍建設(shè)。一名優(yōu)秀的班主任會(huì)帶出一批成功的學(xué)生。班主任是學(xué)生思想上的引導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)員、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的服務(wù)員，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)員，要讓有愛(ài)心、責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的老師通過(guò)競(jìng)聘進(jìn)入班主任行列，變?nèi)蚊茷楦?jìng)聘制，變要我做為我要做，變敷衍做為投入做。每一位班主任都要學(xué)習(xí)借鑒魏書生先生“科學(xué)、民主”的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，像上海楓涇中學(xué)申淑敏老師那樣，用寬容的心對(duì)待每一位學(xué)生，像全國(guó)優(yōu)秀班主任王文英老師那樣，每天用灑滿陽(yáng)光的心態(tài)與學(xué)生交流，為學(xué)生營(yíng)造良好的氛圍和環(huán)境，那么我們每天都會(huì)聽(tīng)到花開的聲音。教育局準(zhǔn)備在下學(xué)期組織評(píng)選名班主任和優(yōu)秀班主任活動(dòng)，為班主任的成長(zhǎng)和得到社會(huì)的認(rèn)可搭建平臺(tái)，條件成熟時(shí)，還將建立名班主任工作室。還準(zhǔn)備在“高郵教育信息網(wǎng)”上開辟“班主任論壇”，就班級(jí)管理中感興趣的話題進(jìn)行研討。三是家長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校教育只有獲得家長(zhǎng)的理解，認(rèn)可和支持，才能形成合力，才會(huì)有好的效果。首先要學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成功做法，設(shè)計(jì)好家長(zhǎng)課程，定期舉辦專題講座，讓家長(zhǎng)與孩子一起成長(zhǎng)。其次是引領(lǐng)家長(zhǎng)讀書，提高家長(zhǎng)的育子素質(zhì)。家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同讀書，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的成才觀念，讓每一個(gè)家長(zhǎng)學(xué)做科學(xué)的家長(zhǎng)。為了便于與家長(zhǎng)溝通，各學(xué)校要利用短信平臺(tái)，每天給家長(zhǎng)發(fā)一條短信，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開展家庭教育，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)和要求，為學(xué)生周六、周日學(xué)習(xí)生活的科學(xué)安排提供免費(fèi)指導(dǎo)。五是“五老”隊(duì)伍建設(shè)。“五老”是學(xué)校德育工作開展的得力幫手，他們有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，豐富的閱歷，豐厚的資源，他們有時(shí)空優(yōu)勢(shì)，威望優(yōu)勢(shì)，親情優(yōu)勢(shì)，各學(xué)校要主動(dòng)與當(dāng)?shù)氐年P(guān)工委聯(lián)系，請(qǐng)“五老”中的志愿者協(xié)助做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作，留守兒童心理疏導(dǎo)工作，充分發(fā)揮老同志的余熱。

校本培訓(xùn)是提高班級(jí)管理水平的有效方法。校本培訓(xùn)可采用以下方法：⑴舉辦班主任沙龍。每學(xué)期舉辦1-2期班主任沙龍，可就本校的一個(gè)德育案例，或一、兩個(gè)熱門德育話題進(jìn)行研討，各抒己見(jiàn)，進(jìn)行思維碰撞。教育局打算每學(xué)年召開一次學(xué)校德育工作研討會(huì)，讓本土化的經(jīng)驗(yàn)在更多學(xué)校生根、開花、結(jié)果。⑵請(qǐng)專家講學(xué)。請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任傳授班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)有效班級(jí)管理的方法。教育局將每年請(qǐng)一到兩位知名度高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論功底扎實(shí)，仍在教育教學(xué)一線打拼的德育工作專家來(lái)郵作輔導(dǎo)報(bào)告。⑶現(xiàn)場(chǎng)觀摩。在確定好德育探究的主題后，選擇最佳的設(shè)計(jì)方案，組織各班的班主任、科任老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。⑷召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。規(guī)模較大的學(xué)校，每學(xué)年要舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，推廣本校班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。⑸開展課題研究。充分挖掘本校的德育資源，加大課題研究的力度，逐步形成本校的德育工作特色。市南海中學(xué)在郵文化資源的開發(fā)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在社團(tuán)藝術(shù)活動(dòng)引領(lǐng)方面得到了省及省以上有關(guān)部門很高的評(píng)價(jià)。

考核評(píng)價(jià)是促進(jìn)班級(jí)管理水平提升的重要抓手。考核細(xì)則制定要陽(yáng)光。各校要根據(jù)國(guó)家的政策法規(guī)及本校的實(shí)際情況，制定班主任工作職責(zé)，要從班集體建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)及團(tuán)隊(duì)計(jì)劃制定、班級(jí)常規(guī)管理、班務(wù)管理、主題探究活動(dòng)設(shè)計(jì)、教室規(guī)范化布置、家校聯(lián)系、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、讓學(xué)生參與班級(jí)民主管理等方面向班主任提出明確要求，在此基礎(chǔ)上，出臺(tái)《班主任工作考核細(xì)則》，《細(xì)則》制定過(guò)程中，要廣泛吸收班主任意見(jiàn)，請(qǐng)班主任參與討論修改，三分之二以上班主任認(rèn)可才能定稿?？己嗽u(píng)價(jià)過(guò)程要陽(yáng)光。對(duì)班主任的工作考核應(yīng)從三個(gè)方面著手：⑴學(xué)校考核。根據(jù)考核細(xì)則制定量化積分辦法，讓數(shù)字說(shuō)話。⑵學(xué)生評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查評(píng)價(jià)班主任工作，考核學(xué)生對(duì)班主任工作的認(rèn)可度。⑶教師評(píng)價(jià)。請(qǐng)任課教師對(duì)班主任的德、能、勤、績(jī)作出客觀、公正的評(píng)價(jià)?？己私Y(jié)果公布要陽(yáng)光。在全面考核評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次，與學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀班主任、績(jī)效工資發(fā)放、晉級(jí)晉職掛鉤。一學(xué)期中處于末尾的班主任要進(jìn)行誡免談話，連續(xù)兩學(xué)期處于末尾的班主任淘汰出局。

首先是思路的創(chuàng)新。思路決定出路，只有突破思維的瓶頸，才能開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。要牢固確立以生為本，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的理念，在德育工作思路上變平面式為立體式，變灌輸式為體驗(yàn)式，變單一型為綜合型，變務(wù)虛型為務(wù)實(shí)型。要放手讓學(xué)生參與德育主題探究活動(dòng)，由學(xué)生自主選擇感興趣的話題，自主參與主題探究活動(dòng)，自主解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題，達(dá)到自我教育，自我完善，自我提高的目的。城北小學(xué)、贊化學(xué)校的主題探究隊(duì)會(huì)、班會(huì)，讓學(xué)生唱主角，為各學(xué)校今后的德育工作打開了一扇全新的窗戶。其次是制度創(chuàng)新。要將德育工作真正放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，創(chuàng)造性制定出本校的德育工作小組例會(huì)制度、班主任競(jìng)聘制度、班主任培訓(xùn)制度、德育工作成果認(rèn)定辦法、班級(jí)管理工作考核辦法等。再其次是方法創(chuàng)新。全國(guó)班級(jí)自主教育管理實(shí)驗(yàn)課題負(fù)責(zé)人鄭學(xué)志提出的“利用網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)，擴(kuò)充班級(jí)日常管理渠道”，為創(chuàng)新班級(jí)管理開辟了一個(gè)新的空間。具體做法是：利用網(wǎng)絡(luò)寫作，以博客為媒介管理學(xué)生;利用教育博客，拓寬家教交流的渠道;利用網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，延伸日常管理的空間;利用班級(jí)貼巴，密切師生情感的交流?！兜掠龍?bào)》主編張國(guó)宏介紹的“十個(gè)第一次”和全國(guó)優(yōu)秀班主任王文英介紹的“三把鑰匙”值得嘗試?！笆畟€(gè)第一次”是：進(jìn)好第一次家門，點(diǎn)好第一次名，開好第一次班會(huì)，當(dāng)好第一次向?qū)?，建好第一套檔案，排好第一次座位，做好第一次家訪，批改好第一次作業(yè)，照好第一張“全家?！?。“三把鑰匙”是：送卡片、贈(zèng)小詩(shī)、合理有效的班規(guī)。

各學(xué)校要高度重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。一要精心布局校園環(huán)境，形成獨(dú)特的校園育人氛圍，讓校園中一草一木都傳情。二要精心設(shè)計(jì)文化布置。在教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、張貼名人畫像、著名科學(xué)家畫像、格言警句等，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話。三要充分利用育人陣地。利用?？?、校報(bào)、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)、國(guó)旗下的講話等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想滲透，利用校史室的育人功能，激發(fā)弘揚(yáng)傳統(tǒng)、愛(ài)校愛(ài)國(guó)的自豪感，舉辦書畫展，讓學(xué)生欣賞美，接受美的熏陶。讓每一個(gè)角落都勵(lì)志。四要以豐富的主題活動(dòng)育人。一位德育專家指出：“德育的本質(zhì)是實(shí)踐的，缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)的德育不是完美的德育。”各學(xué)校要定期舉行德育主題探究活動(dòng)，因校制宜舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，提高學(xué)生的能力。高郵中學(xué)在校園醒目處塑名人像;臨澤中學(xué)在教學(xué)樓過(guò)道上懸掛成功校友照片及人生感言;贊化學(xué)校校園文化建設(shè)有總體設(shè)計(jì)，有分步實(shí)施方案，月月有主題，周周有活動(dòng)，品位高，效果好;卸甲、車邏、天山、送橋等中心小學(xué)致力于書香校園的打造，都有推廣的價(jià)值。

著名的教育家于漪老師這樣說(shuō)過(guò)，“教育，一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著祖國(guó)的未來(lái)?！睂W(xué)校德育工作是一項(xiàng)浩大的工程，關(guān)乎著千家萬(wàn)戶，關(guān)乎著人才的素質(zhì)，關(guān)乎著世界的明天，每一個(gè)學(xué)校德育工作者所肩負(fù)的擔(dān)子，光榮而沉重;所從事的工作，任重而道遠(yuǎn)。上午，我們所觀摩的兩所學(xué)校德育主題探究活動(dòng)，主題鮮明，視角獨(dú)特，創(chuàng)意新穎，很有可操作性和針對(duì)性，為我們開創(chuàng)德育工作新局面提供了一個(gè)全新的模式。我們要以貫徹落實(shí)中央未成年人思想道德建設(shè)會(huì)議精神為契機(jī)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，細(xì)化措施，創(chuàng)新方法，務(wù)實(shí)推進(jìn)，為全市學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階，為建設(shè)文明幸福全面小康的新高郵作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

學(xué)校德育工作會(huì)議講話稿學(xué)校德育工作專題會(huì)議篇七

大家晚上好!

一、何謂學(xué)校德育.

二、目前我們學(xué)校德育的基本情況和現(xiàn)狀

湘鄉(xiāng)一中的德育管理是分線管理與分塊管理相結(jié)合.

分線:總政教處負(fù)責(zé)牽頭對(duì)年級(jí)政教處和各年級(jí)的德育管理,層層管理.

三、我校德育須加強(qiáng)的地方.

a、加強(qiáng)安全意識(shí):

交通安全:學(xué)生放學(xué)上學(xué)往返途中安全(提醒),嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車.

一是學(xué)習(xí)壓力感.由學(xué)業(yè)帶來(lái)的心理壓力.一聽(tīng)說(shuō)考試等,心里就緊張.

二是偏執(zhí).偏于固執(zhí),總覺(jué)得大多數(shù)人不可信任,自以為是.

三是敵對(duì).經(jīng)常與人抬杠;或者有打人沖動(dòng).

六是焦慮.心里煩躁,總覺(jué)著有什么事.

七是自我強(qiáng)迫現(xiàn)象,明知沒(méi)必要做還要做.

十是心理不平衡性.他人比自己強(qiáng)或獲得了高于自己的榮譽(yù)而感到不平.

b、加強(qiáng)主題班會(huì)和德育活動(dòng)的開展評(píng)比

c、加強(qiáng)德育合力

各位老師,教育,一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在,一個(gè)肩膀挑著祖國(guó)的未來(lái),所肩負(fù)的擔(dān)子,光榮而沉重,所從事的工作,任重而道遠(yuǎn),也就是說(shuō)拿著賣白菜的工資,操著賣白粉的心,責(zé)任巨大,這是我們真實(shí)寫照.最后,祝老師工作順利,萬(wàn)事勝意!