為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
教育活動工作方案篇一
一、活動目的1、營造濃厚的法制教育氛圍。
2、增強學校領導、全體師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性。
3、通過形式多樣的法制教育活動，積極推進依法治教、依法治校的進程。
二、活動形式
主題班會、講座、演講比賽、模擬法庭、播放專題片、法律知識競賽、漫畫比賽、圖片展等多種形式。
三、
工作任務及要求（詳見下表）龍城初級中學法制教育活動工作安排表
序號
工作內容
具體要求
責任人
1起草活動方案
任務清楚，分工明確
賀文華、顏霞
2“樹立法律權威，建設法治龍崗”校園法律文化節開幕（12月4日）。
1． 懸掛主題橫幅；
2． 國旗下講話“樹立法律權威，建設法治龍崗”。
德育處、團委
3法制教育課
法制教育課計劃、教材、教案。
政治科組
模擬法庭
校園法律文化節系列活動之一：組織一次模擬法庭活動。
德育處
政治科組
主題班會
校園法律文化節系列活動之二：以“警鐘長鳴，法在心中”為主題召開一次主題班會。
德育處
班主任
法制教育專題片
校園法律文化節系列活動之三：全校師生觀看觀看關于預防青少年學生違法犯罪的專題片。
德育處
班主任
法制漫畫比賽
校園法律文化節系列活動之四：組織全校師生參與以“警鐘長鳴，法在心中”為主題的法制漫畫比賽。
美術科組
法制演講比賽
校園法律文化節系列活動之五：舉行一次以“警鐘長鳴，法在心中”為主題的演講比賽。
德育處
團委
法律知識競賽
校園法律文化節系列活動之六：舉行一次法律知識競賽。
德育處
政治科組
法制教育講座
校園法律文化節系列活動之七：邀請法制輔導員到學校為學生進行題為“法伴我成長”的法制教育講座。
德育處
法制教育圖片展
校園法律文化節系列活動之八：法制教育圖片展和師生作品展。
德育處
團委
美術科組
教育活動工作方案篇二
----法制教育活動工作方案
本文從網絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！
為了貫徹落實區教育局《關于印發＜龍崗區中小學法制教育活動方案＞的通知》要求，經研究，我校決定2011年10月至2011年1月在我校開展以“樹立法律權威，建設法治龍崗”為主題的法制教育系列活動。
一、活動目的1、營造濃厚的法制教育氛圍。
2、增強學校領導、全體師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性。
3、通過形式多樣的法制教育活動，積極推進依法治教、依法治校的進程。
二、活動形式
主題班會、講座、演講比賽、模擬法庭、播放專題片、法律知識競賽、漫畫比賽、圖片展等多種形式。
三、工作任務及要求（詳見下表）
龍城初級中學法制教育活動工作安排表
序號
工作內容
--------
具體要求
責任人
起草活動方案
任務清楚，分工明確
賀文華、顏霞
“樹立法律權威，建設法治龍崗”校園法律文化節開幕（12月4日）。
1．懸掛主題橫幅；
2．國旗下講話“樹立法律權威，建設法治龍崗”。
德育處、團委
法制教育課
法制教育課計劃、教材、教案。
政治科組
模擬法庭
校園法律文化節系列活動之一：組織一次模擬法庭活動。
德育處
政治科組
--------
主題班會
校園法律文化節系列活動之二：以“警鐘長鳴，法在心中”為主題召開一次主題班會。
德育處
班主任
法制教育專題片
校園法律文化節系列活動之三：全校師生觀看觀看關于預防青少年學生違法犯罪的專題片。
德育處
班主任
法制漫畫比賽
校園法律文化節系列活動之四：組織全校師生參與以“警鐘長鳴，法在心中”為主題的法制漫畫比賽。
美術科組
法制演講比賽
校園法律文化節系列活動之五：舉行一次以“警鐘長鳴，法在心中”為主題的演講比賽。
德育處
--------
團委
法律知識競賽
校園法律文化節系列活動之六：舉行一次法律知識競賽。
德育處
政治科組
法制教育講座
校園法律文化節系列活動之七：邀請法制輔導員到學校為學生進行題為“法伴我成長”的法制教育講座。
德育處
法制教育圖片展
校園法律文化節系列活動之八：法制教育圖片展和師生作品展。
德育處
團委
美術科組
本文從網絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！
--------
----
教育活動工作方案篇三
愛國主義教育活動方案,愛國教育活動方案精選
愛國主義教育活動方案
一、指導思想
為加強對學生的德育教育和政治思想工作，關心學生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強他們的凝聚力和向心力，強化未成年人辨不是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進一步推動我校未成年人思想道德教育實踐活動。
二、活動思路
通過演講競賽，進一步加強我校未成年人的思想道德教育，增強學生的愛國主義觀念。
三、活動對象
全校六個
教學
班(即：六個中隊、六個支部)四、活動時刻
2017年11月10日-17日
五、演講競賽具體活動方案
1、圍繞“反對民族分裂、維護祖國統一和民族團結”為內容進行演講，演講題目自擬。
2、演講分為初賽和決賽兩個時期。
(1)初賽時刻：11月10日、11日下午17：00-18：00
(2)決賽時刻：11月14日下午17：00-18：00
3、演講要求：
(1)參賽者必須站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場。
(2)參賽者必須用一般話進行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個性。
(3)每位參賽者演講時刻不能超過5分鐘。
(4)每個支部(中隊)負責推舉2-3名同學參加學校的演講競賽。
4、獎勵：
在所有參賽隊員中，依照成績評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。分不頒發相應的獲獎證書和獎品。
愛國教育活動方案精選
一、指導思想
為了加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，教育學生愛祖國、愛學校。針對學校實際，十月份，我校決定開展“愛我祖國愛我校園”主題月活動。通過開展豐富多彩的系列活動，大力宣傳新中國的偉大成就，通過動員師生自己動手，創建優美舒適的工作、學習和生活環境，把愛國主義細化為熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養學生對集體的情感，引導寬闊師生樹立正確的世界觀、人一輩子觀和價值觀。
二、活動時刻
2017年10月1日——2017年10月31日
三、活動主題
愛我祖國 愛我校園
四、活動過程和內容
(一)宣傳發動時期(10月1日——10月10日)
充分利用校園廣播、電子屏、橫幅、國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，進行廣泛宣傳發動;德育教師和班主任要結合主題月活動的意義、任務、措施對學生進行針對性教育，深化學生的愛國主義情感，并把愛國主義細化為熱愛視力故鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生的集體意識，培養學生對集體的情感。
(二)組織實施時期(10月11日——10月27日)
1、開展“頌師德 鑄師魂”教師演講競賽
(1)活動目的：為了推動我校師德師風建設的進一步開展，更好地弘揚教師教書育人、為人師表的職業情操，引導寬闊教師在師德修養以及專業進展方面有所進展，培養教師良好的師德風尚，營造良好的師德氛圍。
(2)活動主題：頌師德 鑄師魂
(3)活動安排：演講競賽分初賽、復賽、決賽三個時期，具體方案已下發。
2、開展“唱響我的中國夢 傳遞青春正能量”紅歌合唱競賽
(1)活動目的：加強學生的愛國主義教育，豐富校園文化生活，使同學們確立積極的奮斗目標和精神追求，更好的傳遞青春正能量，放飛青春夢想。
(2)活動主題：唱響我的中國夢 傳遞青春正能量
(3)參賽對象：一年級全體班級
(4)活動安排：競賽分初賽、復賽、決賽三個時期，具體方案已下發。
3、開展集會禮儀強化訓練，培養學生良好行為習慣
(1)活動目的：通過集會禮儀強化訓練，提高我校學生集會的速度和質量，使學生養成良好的行為規范，讓學生快速安靜整齊地集會成為我校一道亮麗的風景線。
(2)活動要求：
①班主任和德育老師需要利用班會和課間時刻，向同學們宣傳集會方面的具體要求，做到“快、靜、齊”，能夠快速、安全、有效地到達集會地點。
②優化升國旗儀式，要求全體師生職員規范集會秩序，并自覺演唱國歌，此項活動要形成常態。(具體集會方案另行下發)
4、開展“愛我校園 從我做起”全校衛生大清理活動
(1)活動目的：通過活動使學生有所感、有所悟，從而養成良好的行為習慣，還校園一個清潔、幽雅、美麗、有序的環境。
(2)活動要求：
①各系部、班主任要高度重視，對所屬班級、系部的衛生死角進行完全清除。
②在全校范圍內進行“美麗校園 從我做起”宣傳活動，首先使學生意識到干凈整潔的校園環境是學生自己的“杰作”，從而反思自己的行為，做到不亂扔廢紙、不亂丟垃圾;其次，要學生學會主動撿起一片廢紙，主動清除校園垃圾。
5、各系部依照月活動主題，結合系部實際情況，開展相關活動。
(三)
總結
表彰時期(10月28日——10月30日)1、各班班主任依照活動開展情況及時進行小結，于月底交各系部分管負責人，班級和系部總結按時上交政教處。政教處將對主題月活動進行全面匯總，及時發覺活動的成功做法，并在校園網上分享，切實推進學生日常行為規范教育的制度化、規范化、科學化。
2、各項檢查結果將在電子屏和技校群進行公布，并反饋系部，作為相關評比活動的重要參照。
愛國教育活動方案精選二一、活動目的為落實教育局有關通知要求，深入學習貫徹xx關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述精神和中宣部、中央文明辦《關于組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育的通知》精神，通過活動的開展，引導小學生從我做起，從周圍做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉化為校園群體意識和自覺行動
二、活動前期工作
學校成立以校長為組長的讀書活動領導小組，明確分工、落實責任，做到要緊領導親自抓、分管領導具體抓、有關處室領導和班主任直截了當抓，確保活動的順利開展。
三、要緊活動
1、4月舉辦讀書教育活動小學生講故事競賽(具體安排另行通知);
2、6月組織參加全國組委會舉辦的網上知識競賽。
四、活動要求
1、各班要高度重視,把廣泛開展“知榮辱、樹新風”愛國主義讀書教育活動作為今年小學生思想道德教育的一項重要內容和學校德育工作的重要任務，擺上學校教育工作的重要議事日程，認真部署、精心組織、扎實開展。
2、學生結合個人體會，按讀本的要求寫一篇作文，并通過老師講評和同學間的交流，進一步深化讀書教育活動的成果
3、各班隊要不定期通過開展主題座談會、辯論會、討論會等多種形式，通過主題班隊會、黑板報、宣傳欄、網站專欄、社會調查實踐等多種途徑，引導寬闊學生結合自己學習生活實際談自己真實的感受和體會，學校總體上要利用國旗下的進話及晨會教育、校園廣播等對學生進行引導教育。
使社會主義榮辱觀成為寬闊小學生生的道德實踐，使寬闊青青年學生開闊視野，提高辨不是非的能力，學會如何做人、如何成才的本領，使之更加熱愛黨，熱愛社會主義祖國，在自覺參與活動中感受真情，領悟崇高，體驗光榮。
具體要求
⒈尊敬國旗，會唱國歌;
⒉遵守規則，禮讓他人;
⒊善待環境，擔負責任;
⒋衣著整潔，講究衛生;
⒌節約水電，珍惜糧食;
⒍言行一致，知錯就改;
⒎待人和善，舉止文明;
⒏惜時守時，善于打算;
⒐主動學習，溫故知新;
⒑按時作業，認真書寫;
⒒敢于質疑，勇于探究;
⒓勤于實踐，學會合作;⒔熱愛閱讀，常寫日記;
⒕善用媒體，興趣廣泛;
⒖注意安全，珍愛生命;
⒗堅持鍛煉，喜愛運動;
⒘樂于動手，喜愛勞動;愛國教育活動方案精選三為深入學習貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神，緊緊抓住全黨、全國人民深入學習貫徹“十二五”規劃綱要的重大契機，弘揚正氣，培養民族精神，對寬闊青青年進行國情和形式政策教育，潭下鎮中心校開展青青年“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動，從而激勵青青年努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建設小康社會貢獻力量。依照學校工作打算安排，特制定本次活動實施方案如下： 一、活動名稱“建設幸福中國” 小學生愛國主義讀書教育征文、講故事競賽活動。
二、活動目的從我校未成年人思想道德建設實際動身，通過開展“建設幸福中國” 征文、講故事競賽活動，使全校師生在生活中尋找、發覺和謳歌視力故鄉美;熱愛和宣傳視力故鄉美。加深對視力故鄉建設成就、革命傳統、歷史文化、山水風光、民族風情的了解，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。進一步激發寬闊青年兒童立志成才、建設視力故鄉、報效祖國的熱情，培育具有“三個面向”及“四有”、“五愛”精神的社會主義事業的建設者和接班人，進一步加強和改進未成年人思想道德建設。
三、組織機構成立我校 “建設幸福中國”小學生愛國主義讀書教育活動征文競賽活動領導小組。其人員如下： 組 長： 副組長：
成 員：教導處、少先大隊部、語文教研組長、各班班主任 后勤保障：總務處
工作職責：組長負責活動全面工作;副組長負責活動的打算部署和協調指導工作;成員負責活動的組織實施、信息擬寫和向上級有關部門報送相關資料。
四、活動內容(一)在全校內組織開展“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書征文競賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學生。具體時刻為：4月6日至4月24日。
(二)在全校內組織開展“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書講故事競賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學生。具體時刻為：4月6日至4月24日。
(三)組織校內獲獎學生在4月24日參加縣級小學生講故事競賽以及小學生征文競賽。
五、競賽方式征文競賽，要圍繞“建設幸福中國”為主題，突出愛祖國、愛視力故鄉，內容健康向上，情節生動感人，體現地點特色和特點。征文題材不限，作文不超過800字。講故事競賽均在4分鐘之內完成。征文參賽作品必須由學生親自創作，輔導教師確實加以指導，嚴禁剽竊、抄襲、代寫。必須以“建設幸福中國”為主題，參賽選手在參賽作品標題下按順序署名：潭下鎮中心校、班級、姓名、指導教師及聯系電話。演講參賽選手必須使用一般話，衣著大方。
六、活動流程(一)活動宣傳(3月16日至4月24日)。學校要做好廣泛動員，組織學生涌躍報名并組建機構、擬定方案積極開展活動。
(二)校內初選。各年級各班依據學校工作安排組織學生競賽，每班按征訂讀本數的5﹪選送征文，講故事競賽名額由學校從所有參賽班級的學生及作品中評選出學校第一、二、三等次，推選2名參加上一級的競賽。
七、活動要求(一)提高認識，高度重視，加強領導。“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動是關心寬闊青青年深刻了解我們的差不多國情，深刻體會幸福生活需要全國人民共同努力奮斗去制造，是加強愛國主義教育的重要載體，因此，各年級各班要各負其責、通力合作、形成合力，認真落實好此次活動各項任務，提高活動質量和水平。領導小組要加強對各班活動的督促指導工作。
(二)整合資源，搭建平臺。要以開展“建設幸福中國”活動為契機，推進我校創建特色學校工作;結合學校開展的“經典誦讀·寫”活動，加強青青年愛國主義教育，培育愛國主義情操。積極聯合街道、社區及其他相關部門開發社會教育資源，為我校未成年人思想道德建設提供良好平臺。
(三)加強引導，營造校園文化氛圍。要充分利用校園廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、主題班會、隊會等各種載體和形式，深入宣傳“建設幸福中國”活動，營造全社會都來關懷和支持我校未成年人思想道德建設的良好氛圍。
(四)保障活動經費。為確保我校“建設幸福中國”小學生征文、講故事競賽活動的順利開展，學校從有限的經費中撥出此次活動經費，以確保競賽取得實效。
“[學校計劃]下學期英語教研組計劃”學校工作計劃
別詳一、指導思想：
在教務處的領導下，團結奮斗，協調好各備課組間的關系。仔細學習新的教學大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標：
1、開展學習新大綱的活動，穩步扎實地抓好素養教育；
2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮斗；
3、協調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進度，統一作業，統一測試"。
4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。 三、具體措施：
1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學習； 2、降實各備課組教學進度表及教學打算； 3、有的放矢地開展第二課堂活動 初一年組織學生單詞競賽；
初二年組織學生進行能力比賽；
初三年組織學生進聽力比賽；
其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養學生學習英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。
4、各備課組降實好課外輔導打算，給學有余力的部分學生制造條件，積極備戰英語"奧賽"。
5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學情，并提出整改意見，指出努力方向； 6、針對別同年段學生的別同表現，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；
7、降實本學期教研聽評課工作安排。
教育活動工作方案篇四
2017教育活動方案(4篇)
為深入貫徹落實《中共廣州市委貫徹落實〈建立健全懲治和預防腐敗體系xx—xx年工作規劃〉實施方案》精神，根據xx屆中央紀委六次全會和省紀委十屆五次全會、市紀委九屆六次全會、區紀委七屆六次全會關于反腐倡廉教育工作的部署，以及《區紀委關于xx年開展紀律教育學習月活動的意見》，緊緊圍繞教研室中心工作，根據民主管理星級考核的自查，特制定天河區教育局教研室紀律教育學習月活動方案。
一、指導思想和目的以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》（簡稱《廉政準則》）為載體，緊緊圍繞教研室的中心工作，積極開展以“以人為本，執政為民”為主題的教育活動，通過對黨員干部的黨性黨風黨紀教育，進一步提高黨員干部和教研員在貫徹執行制度方面的自覺性，筑牢拒腐防變的思想道德防線，以“三個著力”促進“三個增強”,即著力在深入學習、提高認識上下功夫，增強黨員干部的宗旨意識、公仆意識和服務意識；著力在排查風險、健全制度上下功夫，增強公職人員的風險防范能力；著力在為民辦實事、維護群眾利益上下功夫，增強人民群眾的滿意度和幸福感。
二、教育對象和學習內容 （一）教育對象
全室黨員、干部、教研員。（二）主要學習內容
xx在xx屆中央紀委六次全會上的重要講話，賀國強同志在xx屆中央紀委六次全會上的工作報告，省、市紀委及區紀委全會精神，《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及《實施辦法》，新修訂的《行政監察法》，《關于實行黨風廉政責任制的規定》、《實行黨政領導干部問責的暫行規定》和《廣州市黨政領導干部問責暫行辦法》等黨內法規和反腐倡廉制度；省、市紀委印發或拍攝制作的正面典型事跡材料和反面典型案例剖析。
三、具體安排
定于9、10月份進行。（一）做好動員學習
9月初，支部書記根據上級要求，并結合本單位實際，就紀律教育學習月活動進行廣泛動員和方案制定，拉開今年紀律教育學習月活動序幕。
（二）組織普遍性的教育學習一、活動目的為落實教育局有關通知要求，深入學習貫徹xx關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述精神和中宣部、中央文明辦《關于組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育的通知》精神，通過活動的開展，引導小學生從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉化為校園群體意識和自覺行動
二、活動前期工作
學校成立以校長為組長的讀書活動領導小組，明確分工、落實責任，做到主要領導親自抓、分管領導具體抓、有關處室領導和班主任直接抓，確保活動的順利開展。
三、主要活動
1、4月舉辦讀書教育活動小學生講故事比賽（具體安排另行通知）；
2、6月組織參加全國組委會舉辦的網上知識競賽。 四、活動要求 1、各班要高度重視,把廣泛開展“知榮辱、樹新風”愛國主義讀書教育活動作為今年小學生思想道德教育的一項重要內容和學校德育工作的重要任務，擺上學校教育工作的重要議事日程，認真部署、精心組織、扎實開展。
2、學生結合個人體會，按讀本的要求寫一篇作文，并通過老師講評和同學間的交流，進一步深化讀書教育活動的成果
3、各班隊要不定期通過開展主題座談會、辯論會、討論會等多種形式，通過主題班隊會、黑板報、宣傳欄、網站專欄、社會調查實踐等多種途徑，引導廣大學生結合自己學習生活實際談自己真實的感受和體會，學校總體上要利用國旗下的進話及晨會教育、校園廣播等對學生進行引導教育。使社會主義榮辱觀成為廣大小學生生的道德實踐，使廣大青少年學生開闊視野，提高辨別是非的能力，學會如何做人、如何成才的本領，使之更加熱愛黨，熱愛社會主義祖國，在自覺參與活動中感受真情，領悟崇高，體驗光榮。
具體要求
⒈尊敬國旗，會唱國歌； ⒉遵守規則，禮讓他人； ⒊善待環境，擔負責任； ⒋衣著整潔，講究衛生； ⒌節約水電，珍惜糧食； ⒍言行一致，知錯就改； ⒎待人和善，舉止文明； ⒏惜時守時，善于計劃； ⒐主動學習，溫故知新； ⒑按時作業，認真書寫； ⒒敢于質疑，勇于探究； ⒓勤于實踐，學會合作； ⒔熱愛閱讀，常寫日記； ⒕善用媒體，興趣廣泛； ⒖注意安全，珍愛生命； ⒗堅持鍛煉，喜愛運動； ⒘樂于動手，喜歡勞動； ⒙及時致謝，懂得感恩； ⒚同情弱者，富有愛心； ⒛學會欣賞，向往美好。一、指導思想
根據《沙河口區中小學暑假安全教育活動實施方案》要求，推動學校安全文化建設，落實學校安全工作的各項制度，開展安全隱患排查，開展有效的安全教育，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的思想，提高廣大學生的安全意識、安全素養和安全防范能力，形成學校安全工作合力，使廣大學生度過一個安全、愉快的假期。
二、活動主題： 珍愛生命，安全第一。三、活動內容：
1、召開一次安全會議。
7月11日，召開學校安全工作會議，將市教育局“大連市中小學安全工作會議”精神傳達到每一位教師，落實到每一個班級，延伸到每一個家庭。
2、開展一次集中培訓和教育活動。
7月20日，組織開展暑期安全教育和法制教育講座，明確安全要求，進一步增強廣大師生對自然災害、意外傷害、社會安全和刑事案件的防范意識，尤其要針對溺水、雷電襲擊、交通、火災、食物中毒、突發洪水、山體滑坡以及不法侵害、打架斗毆、搶劫綁架等方面問題，深入開展安全警示教育，切實提高師生自我防范意識和應對突發事件的能力。
3、上好一節安全地方課。
7月2日，全校上一節好安全地方課。努力實現安全課程、安全主題活動和提高實際安全防范能力的有效對接。
4、召開一個安全主題班會。
根據大連市教育的部署，以“珍愛生命、安全第一”為主題，于7月17日8：00—9：00統一組織召開一次安全教育主題班會。5、組織開展一次安全演練。7月17日9時(安全主題班會結束后)，組織全體師生開展一次消防安全應急演練。進一步提高廣大師生防災、抗災和逃生避險能力。
6、編印一封《致家長的一封信》。放假前，印發《致家長的一封信》。結合學校實際向全體家長宣傳安全防范知識，引導家長承擔起監護人責任，切實增強家長的安全意識和監護意識。特別要提醒、督促家長在假期加強對學生的安全教育和監管，有效防范安全事故的發生。
7、召開一次家長會。期末家長會，校長和班主任講話中，都要納入有關安全教育的內容，切實幫助家長掌握必要的安全防范知識，提示相關注意事項，增強廣大家長的安全意識，形成學校安全工作的家校合力。
8、開展一次安全隱患排查。放假前由校級領導帶隊，組織相關人員進行一次全方位的安全隱患排查。做到四查：查思想、查制度落實、查易出現安全隱患的關鍵環節、查校園周邊安全隱患。對排查出來的安全隱患，能整改的要立即整改，不能整改的要及時報教育局。
9、要認真落實假期值班工作。要特別落實暑假期間值班制度和信息報告制度。隨時掌握學校安全動態，對各種突發事故和異常情況，必須組織力量及時妥善處理，并按規定及時、如實上報，不得瞞報、遲報和漏報。
1、沉著冷靜：根據火勢實情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。
2、防煙堵火：這是非常關鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發現門、墻發熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。1983年，哈爾濱"4.17"大火中，河圖街73號居民大樓絕大部分被燒毀，只有一戶居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵，堅持到消防隊把火勢壓下后才得救，創造了"火海孤島"的奇跡。3、設法脫離險境：利用各種地形、設施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣(尼龍、塑料禁用)、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險已不可能，可利用墻外排水管下滑;或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，減少內臟特別頭顱損傷。
4、顯示求救信號：發生火災，呼叫往往不易被發現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、勿因財物而貽誤逃生良機，一旦發生火災，則應因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。
五、介紹一些在火災中自救的辦法 1、減輕濃煙危害的方法
(1)大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。(2)用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進入。
(3)從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走;如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。
2、火災中燒傷的急救原則
(1)一滅：迅速滅火是火災燒傷急救的基本原則。被燒傷者應盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動熄滅火焰。如附近有水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。
(2)二查：檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴重損傷，如顱腦和內臟損傷、呼吸道燒傷致呼吸困難。危重病人應就地搶救，清除口鼻內異物，保持呼吸道通暢，給予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺復蘇。
(3)三防：防疼痛和休克。燒傷后都會有嚴重的疼痛和煩躁不安。應給予強力鎮痛藥。輕者口服止痛藥片，重者肌肉注射止痛劑，伴有腦外傷和呼吸道燒傷者，禁用嗎啡、杜冷丁等麻醉性止痛藥，以免影響呼吸。其他病人在送往醫院途中應避免重復多次使用嗎啡、杜冷丁，以防中毒。嚴重燒傷很快發生休克。這時應現場快速輸入生理鹽水抗休克。燒傷病人因灼烤出現嚴重口渴，不要給予大量白開水，而應給予燒傷飲料，即每500毫升水中加葡萄糖(白糖也可)，氯化鈉(食鹽也可)，小蘇打粉，0.03克魯米那(苯巴比妥片)，少量多次口服，成人每次200毫升，小兒每次100毫升。
(4)四包：現場救護注意保護燒傷創面，用干凈紗布、被單包裹或覆蓋，然后送醫院處理。
3、火災中的其他應急方法 火災發生時有煙出現，如火仍小，則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗，隔絕其氧氣供應，或者用沙土、水或滅火器。
◎滅火器的使用◎ 拉或打開開關。目標--對準火苗。抓住--或按住扳機。掃射--從一邊到另一邊。
首先查看滅火器型號，有些滅火器只能撲滅微弱的火勢，另外一些可用來撲滅油料、甘油、油漆或溶劑等引起的火災(例如由于汽油的溢出引起的火災)，第三種滅火器適于撲滅電路起火。多功能干粉式滅火器可用于多種火災。
◎區分造成火災的原因(如用電造成火災)◎
如果可能是由于錯誤用電引起火災，不能用水，先切斷電源，最好是切斷總開關，煤氣管也要關掉，同樣關閉總管道最好。如是電視機或計算機起火，不能用水，即使已經關閉了電源，殘留的大量電荷也會給你重重一擊(甚至致命)。冰水可能造成顯像管爆炸，所以應使用窒息方式滅火。從電器的后面行動最安全，因為顯像管有爆炸危險。
◎疏散撤離◎
如果火勢太旺，手中的工具已不可能撲滅大火，則疏散財物，關閉干線電路，關上火焰可能穿過的門窗。疏散完畢后，最好將火勢控制在一處，以便在消防人員或營救人員到來之前阻止火的擴展。火向上擴展的速度比向下更快，盡管坍塌的地板或墻壁會攜著火苗向下方撲去。樓梯和通風管道、天井等地點最危險。
樓層起火時千萬不能使用電梯!
開門之前查看房門邊緣的煙，試試門的溫度，如碰一下金屬門上的拉手(用手背試試)，如太燙則不能打開屋門，抓住拉手會引起燙傷。結實堅固的屋門可以抵擋火勢達半個小時或更長時間(但不要指望現在的薄板門有這么高的質量--除非是防火門)。
如果必須進入著火的房間，用腳將門抵住，留出一條小縫--以防止屋內干熱的空氣膨脹引起的壓力將門沖開，彎腰進入。門只能開得很小，使火勢很少可能蔓延過來。走出屋子后，要關閉屋門，阻止火勢擴展。
◎等待救助◎
如果自己孤立無援，不能消除危險，那么躲到一個離火勢盡可能遠的房間(但房間不能位于更高層，除非已確定攜帶長梯或別的裝備的援助人員就在附近)。如高度合適，可以跳出房間，但應選擇松軟的地面。草坪、花園、甚至有些礫石的道路比圓石塊地面、混凝土制或磚鋪的路面更加松軟，地面最好沒有圍欄。如果屋內有床單或窗簾，用它們結成一根繩索。如果必須跳到堅硬的混凝土地面時，一個斜坡造成的傷害會更小。
緊閉屋門，用窗簾、墊子或其他厚東西塞緊門周圍的縫隙。如果可能，用水浸濕。火災發生之后如一直無法報警，可打開窗戶引人注意。
用一些器具將窗子敲破，也可以用腳破，但不可迅速將腳抽回--要小心破玻璃。如用手，要把手包裹好，用拳猛擊。身上如穿著厚夾克，用肘部撞擊效果也很好。
◎向下滑落◎
短時間內不可能獲得營救時，應設法向下滑落。將床單、毛毯、松軟的覆蓋物和其他結實的東西系成一根繩，即使不能垂到地面，也可以降低你跳下的高度。連接時使用平結，拉動每一個系好的平結檢查牢固性;將笨重的家具推倒在窗前，把"繩子"在上面固定好，或者系在暖氣管道上，或者擊碎玻璃，系在厚實的窗框上。如果"繩子"長度不夠，將坐墊、枕頭、被褥等一切比地面更軟的東西從窗口扔下。如果沒有東西可結成繩子，可爬出窗口，懸在窗臺上;如沒有窗臺，則抓住窗框的底部。
不要往下跳，除非一群消防隊員用毛毯在地面接著。要學會利用地面能阻礙下落的東西，而不要徑直跳上堅硬的地面。汽車頂棚就可起到緩沖作用，落在上面可減輕損傷。
當心：樹木可以阻止下落之勢，但同時也相當危險，可能被釘在樹枝上。
◎從高處滑落◎
采取各項措施，降低下落的高度。要注意保護頭部，摩托車的防撞頭盔最理想，用運動衫、毛巾像頭巾一樣裹住頭部同樣有所幫助。當滑到繩端時，準備下跳;首先用一只腳將自己推離建筑物，這樣，松手下落時就不會撞擊墻壁;彎曲膝蓋，用手護住頭部。落地時，膝蓋進一步彎曲，滾向一側，用背部著地滾動(仍然注意護住頭，腳伸向空中)這樣可使撞擊面更大，增加生存機會。
◎落到斜坡◎
下落時，面對斜坡，兩腳并攏，膝蓋輕微彎曲，頭部低至胸前，肘部在兩側并攏，手護住頭部;落地的一剎那，腳面保持水平，讓膝蓋充分下彎，向前滾一個筋斗。這種方法來自于傘兵。
等待最后的救援機會，冒險跳下生存機會微乎其微。◎脫離火災◎
如被迫穿越火場，用毛毯、窗簾或大衣(如可能，要弄潮)裹住全身(包括頭部)，然后深呼吸走過去。
從大火中跑出時，如衣服著火，不能站在地面，不能跑--跑動會扇起火勢。在地面滾動，用毛毯、大衣等東西裹住身體以窒熄火苗。如他人逃出大火時衣服已著火，將其推倒在地，用同樣方法使火苗缺氧自然熄滅。不要抱住他們，否則會引火傷身。六、總結
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
主題 班會 效果
效果很好，極大地增強了學生的消防意識。當然，要形成一種習慣的話，還需要進行大量的后續跟蹤工作。
二、主題班會課后的各方面反饋 1、我的觀察：
安全意識有很大提高，回去注意消除一些生活中的安全隱患。2、學生自己的看法：
學生自己愿意主動去關注一些有關消防安全的知識，了解學習一些關于在火災中自救的方法。
3、家長的反饋：
學生不僅自己提高了安全意識，還積極主動地把自己所知道安全知識向他們的父母宣傳。
3月是全國安全事故警示教育月，為了進一步加強學校安全教育，提高廣大師生的安全意識，根據市教育局相關會議精神要求，結合我校實際情況，制定本方案。
一、活動主題
增強安全意識，建設和諧校園 二、組織領導 為保證學校安全事故警示教育月活動取得實效，學校成立以校長為組長的領導小組，組織和領導好安全事故警示教育月系列活動。
組長：李xx 副組長：劉xx 成員：各班班主任 三、組織開展的系列活動
1.舉行一次“增強安全意識，建設和諧校”為主題的國旗下講話。 2.組織觀看安全警示教育片
3.各班進行一次以安全為主題的班會教育活動； 4.學校出一期“安全教育”為主題的黑板報。
5.利用學校宣傳欄，校園廣播站做好安全教育宣傳工作。 6.舉行安全教育征文活動 7.進行全校安全隱患大排查。8.進行一次防火逃生應急演練。xx鎮xxx小學 xx年3月
教育科學系青年志愿者活動策劃書暑期安全教育策劃方案：珍愛生命，安全第一心理健康教育課班會策劃方案——集中注意我能行開學第一課活動方案：好習慣養成教育關于在中小學中開展預防溺水事故專項教育活動方案大學畢業生主題教育2017年紀律教育學習月活動方案教育科研自組織活動方案“文明行為伴我行，爭做文明博雅人”主題教育方案學生安全教育日簽名承諾活動方案“安全，伴我成長”系列主題教育方案中小學教師“立師德、鑄師魂”師德教育活動方案暑期小學安全教育主題班會設計未成年人道德宣傳教育活動方案推薦小學德育教育主題活動方案
教育活動工作方案篇五
重常規，抓特色，促師德教育不斷深入
——李家湖小學2011年春師德教育月活動總結
為進一步加強我校教師師德建設，根據區教育局師德教育月的相關要求，4月1日至5月31日，我校認真開了了以“愛崗敬業，創先爭優”為主題的師德教育月活動，取得了比較好的效果，現將有關活動總結如下：
一、抓常規重落實一步一腳印
1、學平安師奶——責任紡織夢想，愛心成就未來
4月26日下午，宜昌市伍家崗區第二場“平安師奶”先進事跡報告會在李家湖小學舉行，來自伍家崗小學、寶塔河小學、白沙小學和李家湖小學的100多名教師聆聽了岳燕老師的先進事跡報告，再一次感動了與會老師，再一次洗禮大家的心靈。
岳燕老師以《讓愛一路前行》為題講述了她平凡而踏實的生活和心理旅程。岳燕老師的同事、花艷小學教師胡群英，學生家長李慶華，分別從不同側面介紹了岳燕老師6年來，風雨無阻地義務接送學生、行程堪比兩個“長征”的感人事跡。
在一個多小時的報告會上，岳燕老師一個個愛心故事，深深打動了老師們的心。李家湖小學校長牟宗斌聽完報告后告訴筆者說，岳燕老師真實感人的事跡，打動了老師，教育了老師，成為全區開展師德教育最生動的教材，成為老師們加強師德修養的榜樣，有力地推動了學校“走進十萬家庭、溫暖十萬學生”師德主題教育。
老師們也覺得：“岳燕老師六年如一日地持接送學生，用自己的真心真愛呵護著學生，守衛著學生，確實不簡單。我們要以岳燕老師為榜樣，腳踏實地地做好本職工作，關愛每一位學生，讓孩子們快樂健康成長。”
2、做師德承諾——做學生的良師，做家長的益友
在4月18日的全體教師會上，我校青年教師周瑩做為老師代表，在臺上做了公開師德承諾。同時，為防止了承諾和行為兩張皮的現象，我們還對教師的行為進行了跟蹤了解和調查，在師德問卷調查中反饋，老師們都能很的遵守承諾，取得了比較明顯的效果。
3、三談三換體驗——鑄就優秀品質成就精彩人生
校長親自來到班級，履行一天的班主任職責，把班務打理得有條有理，讓我學到了許多。在校級領導與教師角色互換活動中，年輕班主任馮老師深有感觸的說道。近日，宜昌市李家湖小學在師德教育月爭先創優活動中，特別推出青年教
師“三談三換”互動體驗活動，對提高全校青年教師的師德修養和教書育人技能起到了積極的促進作用。
我們開展的“三談”活動的主要內容包括：一談思想，交流師德修養和社會主義核心價值觀的學習實踐，鼓勵青年教師積極上進；二談學習，交流學習中的收獲和感悟，引導青年教師工作學習化，學習工作化；三談工作，交流工作中的好經驗好做法，引導青年教師明確今后的工作目標和打算。三換活動的主要內容包括：一是換位思考。站在他人的立場上思考問題，處理問題，爭取學校領導與教師相互理解和支持；二是換方法。一種思想換成二種思想，集思廣益，獲取辦好教育，促進發展的金點子；三是換角色。校級干部與老師角色對換，履職一天到一周，看工作，比實績，相互學習借鑒，共同提高。
在活動中，四年級一班班主任趙老師感慨地說道，交換角色雖然只一天時間，但讓我學到了校長班級管理的新理念新方法，感受到當校長的難處。今后一定要努力學習和掌握教書育人的技能，多支持學校工作，共同努力，把學校辦成人民滿意的學校。
4、師德演講比賽——學師德楷模做育人先進
為進一步推動師德主題教育月活動，激發全校教師教書育人的熱情，展現他們愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌。5月9日，我校“學師德楷模、做育人先進”師德演講比賽在學校多功能廳舉行，來自語文、數學、體育等教研組的六名教師參加了比賽。經過一個多小時的比賽，通過評委量化評分，評選出一等獎2名、二等獎4名。
在比賽中，他們從不同的角度闡釋了師德的豐富內涵，通過課堂教學、關愛特殊學生、密切家長關系等多個側面匯報了他們以汪金權老師為楷模，在師德陽光下一路前行的先進事跡，真實地反映了該校教師在平凡的工作崗位上做出的不平凡的業績，為全校教師上了一堂生動的師德教育課。
5、師德問卷調查——真誠問民意真心抓整改
早晨，千名學生來到學校，慎重地將填寫好的師德問卷調查表投進師德問卷箱里。5月17日，我校在學生家長中開展師德問卷調查活動，標志著該校“愛崗敬業、創先爭優”師德主題活動進入到傾聽民意、整改爭效、全面提高階段。師德問卷內容包括是否體罰或變相體罰學生、亂辦班、亂收費、有償家教等十大熱點問題。采取學校統一發放、統一回收、集體統計分析、集中反饋等措施，保證了問卷調查的真實性和可靠性。在問卷調查的同時，學校還增設了學校師德師風、教育教學質量建議欄目，廣泛征求學生家長的意見。調查問卷結果顯示：基本杜絕了體罰或變相體罰學生、亂收費、亂辦班等不正常現象，學生家長的滿意率達98%，同時，學生家長也表達了希望學校不斷創新教育教學方法，不斷提高辦學水平的良好意愿。
二、抓特色凸成效千家百戶情
1、專題會議定走訪措施——傳播教育真情溫暖學生心田
4月11日，學校召開了 “走進十萬家庭，溫暖十萬學生”專題會議，進一步強調和宣傳了此項活動的重大意義，小結前期工作情況，提出了“臉帶微笑，溝通無限，心懷真情，解難幫困”12字走訪要求，并通過行政進班，教師跟班等措施，走訪家庭一戶不落，將“走進十萬家庭，溫暖十萬學生”活動不斷引向深入。
根據活動要求，全校教師立即行動起來。行政人員一人負責一個年級，通過勾畫學生分布圖，與班主任老師分析學情，了解走訪重點，擬定家訪時間表等多種措施，落實走訪工作。學科老師配合班主任老師，分頭走訪，重點合訪，特殊多訪，并通過一人一張走訪記錄表，一人一份資料卡等方法，對“走進十萬家庭，溫暖十萬學生”情況進行跟蹤檢查落實，其結果納入到教師師德教育月考核之中，有力促進了活動的全面開展。
2、及時通報反饋走訪情況——“一卡三表四制”推進家庭大走訪
“4月份，學生家庭大走訪工作全部落實的有高語組、數學組等五個教研組，做的最好的有馮老師、劉老師等30位老師??。”近日，學校舉行“走進十萬家庭、溫暖十萬學生”通報會，向全校老師公開家訪情況，推廣家訪經驗，將該校開展的“一卡三表四制”家訪活動不斷引向深入。
為深入開展“走進十萬家庭、溫暖十萬學生”主題活動，我校推出教師家訪卡、家訪計劃表、家訪記錄表、家訪考核表和家訪臺賬制、實情公開通報制、家訪評比制、家訪獎懲制“等一卡三表四制”，通過定期檢查、定期評比、定期公開、定期回訪等“四定”措施，認真抓好走訪學生家庭，溫暖學生心靈主題活動，并建立了教師家訪檔案，得到了全校教師的大力支持和積極參與，收到了明顯的活動效果。
通過一卡三表，清清楚楚地反映了每一位老師的家訪情況，突出了家訪重點，將計劃家訪和隨時家訪有機結合起來，基本實現了家訪人人參與，家訪覆蓋率達100%，老師與學生家長的聯系更加密切，家庭與學校的關系更加和諧，受到學生家長和社會的普遍歡迎和好評。
3、晾曬交流揚走訪先進——篇篇家訪日記濃濃教育真情
“4月16日 星期六 陣雨今天下午，我走訪了小文的家庭，與他爸爸共同分析小文的優缺點，向小文爸提出了三點建議：一是建議家長經常與老師保持聯系，及時溝通、交流孩子的學習和表現；二是建議家長和孩子定個合約，不完成作業不準玩，讓孩子明白犯錯是要得到懲罰的道理。三是建議家長每天晚上陪孩子讀半小時課外書籍，培養孩子的讀書興趣和習慣??。”為進一步推動“走進十萬家庭，溫暖十萬學生”家訪活動，我們特別推出了晾曬“家訪案例”、“家訪日記”活動，幾十名教師通過網絡和文本兩種形式，進行傳閱和交流，相互學習、相互借鑒，相互促進，在全校掀起了新一輪家庭大走訪活動的新高潮。
為全面落實全市“走進十萬家庭，溫暖十萬學生”家訪活動，我們制定出臺了“家訪計劃”、“家訪日記”“家訪案例”、“家訪清單”等一系列制度，采取把每天下午4：00確定為固定走訪時間、周末教師自由走訪、一人多訪、多人合訪等具體措施，把教育真愛真情播撒到學生家庭。為落實相關制度，檢查活動效果，李家湖小學推出了 “家訪案例”、“家訪日記”晾曬活動，交流家訪經驗，發現先進典型，推廣成功案例，推出一批優秀家訪日記、家訪案例，參加全區評優評先活動。
教師也反映，通過家訪日記晾曬，學到了不少家訪溝通的好方法，了解到了一些新情況，發現了一些新問題，對進一步聯系家庭，關愛學生起到了積極的促進作用。
4、結合黨建品牌促深入——踏遍社區走進家庭溫暖學生
為全面落實“走進十萬家庭，溫暖十萬學生”主題活動，學校以教育服務便民站為龍頭，帶動全校教師入社區，進家庭，訪學情，問民意，解難題，推出了學習輔導、家教指南、心理疏導、成長煩惱我傾聽、親子活動、社區坐診、家教良方、紅領巾書屋、教學開放周、溫暖學生回訪站等十大服務項目，采取分片包干，專人負責，全校聯動等措施，增強十大活動項目的實效性和針對性。
為開展好“走進十萬家庭，溫暖十萬學生”主題活動，教育服務便民站依靠黨團組織，挑選骨干教師參加教育服務便民站活動，建立了分片包干制、每周活動制、家訪登記制、業績訪問制等一系列規章制度，向社會公布了服務電話，實行24小時教育服務，力爭有求必應，有難必幫，做到定期策劃、定期研討、定期活動、定期總結，并根據實際情況，不斷推出新的服務項目。
與此同時，教育服務便民站還與李家湖社區、沈家店社區等社區建立了“走進十萬家庭，溫暖十萬學生”主題活動合作關系，聯手開展關愛留守學生、流動人口子女、農民工子女系列活動，建立了學校社區留守學生、流動人口子女、農民工子女活動中心，推出了寒暑假作業輔導、體育游戲、讀書吧等專項活動，安排老師和專人負責，使這部分學生假期生活有規律，學習有計劃，安全有保障，解決了學生家長的后顧之憂，受到學生家長和社會的一致好評。據不完全統計，教育服務便民站接待家長2000多人次，上門服務800多次，坐診社區5次，電話答疑100多條。
通過以上系列活動的開展，廣大教職工進一步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學，樹立了良好的教風校風。
教育活動工作方案篇六
愛國主義教育活動方案,愛國教育活動方案精選
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！
愛國主義教育活動方案,愛國教育活動方案精選愛國主義教育活動方案
一、指導思想
為加強對學生的德育教育和政治思想工作，幫助學生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強他們的凝聚力和向心力，強化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進一步推動我校未成年人思想道德教育實踐活動。
二、活動思路
通過演講比賽，進一步加強我校未成年人的思想道德教育，增強學生的愛國主義觀念。
三、活動對象
全校六個教學班(即：六個中隊、六個支部)
四、活動時間
2017年11月10日-17日
五、演講比賽具體活動方案
1、圍繞“反對民族分裂、維護祖國統一和民族團結”為內容進行演講，演講題目自擬。
2、演講分為初賽和決賽兩個階段。
(1)初賽時間：11月10日、11日下午17：00-18：00
(2)決賽時間：11月14日下午17：00-18：00
3、演講要求：
(1)參賽者必須站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場。
(2)參賽者必須用普通話進行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個性。
(3)每位參賽者演講時間不能超過5分鐘。
(4)每個支部(中隊)負責推薦2-3名同學參加學校的演講比賽。
4、獎勵：
在所有參賽隊員中，根據成績評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。分別頒發相應的獲獎證書和獎品。
愛國教育活動方案精選
一、指導思想
為了加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，教育學生愛祖國、愛學校。針對學校實際，十月份，我校決定開展“愛我祖國愛我校園”主題月活動。通過開展豐富多彩的系列活動，大力宣傳新中國的偉大成就，通過動員師生自己動手，創建優美舒適的工作、學習和生活環境，把愛國主義細化為熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養學生對集體的情感，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動時間
2017年10月1日——2017年10月31日
三、活動主題
愛我祖國 愛我校園
四、活動過程和內容
(一)宣傳發動階段(10月1日——10月10日)
充分利用校園廣播、電子屏、橫幅、國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，進行廣泛宣傳發動;德育教師和班主任要結合主題月活動的意義、任務、措施對學生進行針對性教育，深化學生的愛國主義情感，并把愛國主義細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生的集體意識，培養學生對集體的情感。
(二)組織實施階段(10月11日——10月27日)
1、開展“頌師德 鑄師魂”教師演講比賽
(1)活動目的：為了推動我校師德師風建設的進一步開展，更好地弘揚教師教書育人、為人師表的職業情操，引導廣大教師在師德修養以及專業發展方面有所發展，培養教師良好的師德風尚，營造良好的師德氛圍。
(2)活動主題：頌師德 鑄師魂
(3)活動安排：演講比賽分初賽、復賽、決賽三個階段，具體方案已下發。
2、開展“唱響我的中國夢 傳遞青春正能量”紅歌合唱比賽
(1)活動目的：加強學生的愛國主義教育，豐富校園文化生活，使同學們確立積極的奮斗目標和精神追求，更好的傳遞青春正能量，放飛青春夢想。
(2)活動主題：唱響我的中國夢 傳遞青春正能量
(3)參賽對象：一年級全體班級
(4)活動安排：比賽分初賽、復賽、決賽三個階段，具體方案已下發。
3、開展集會禮儀強化訓練，培養學生良好行為習慣
(1)活動目的：通過集會禮儀強化訓練，提高我校學生集會的速度和質量，使學生養成良好的行為規范，讓學生快速安靜整齊地集會成為我校一道亮麗的風景線。
(2)活動要求：
①班主任和德育老師需要利用班會和課間時間，向同學們宣傳集會方面的具體要求，做到“快、靜、齊”，能夠快速、安全、有效地到達集會地點。②優化升國旗儀式，要求全體師生員工規范集會秩序，并自覺演唱國歌，此項活動要形成常態。(具體集會方案另行下發)
4、開展“愛我校園 從我做起”全校衛生大清理活動
(1)活動目的：通過活動使學生有所感、有所悟，從而養成良好的行為習慣，還校園一個清潔、幽雅、美麗、有序的環境。
(2)活動要求：
①各系部、班主任要高度重視，對所屬班級、系部的衛生死角進行徹底清除。
②在全校范圍內進行“美麗校園 從我做起”宣傳活動，首先使學生意識到干凈整潔的校園環境是學生自己的“杰作”，從而反思自己的行為，做到不亂扔廢紙、不亂丟垃圾;其次，要學生學會主動撿起一片廢紙，主動清除校園垃圾。
5、各系部根據月活動主題，結合系部實際情況，開展相關活動。
(三)總結表彰階段(10月28日——10月30日)
1、各班班主任根據活動開展情況及時進行小結，于月底交各系部分管負責人，班級和系部總結按時上交政教處。政教處將對主題月活動進行全面匯總，及時發現活動的成功做法，并在校園網上分享，切實推進學生日常行為規范教育的制度化、規范化、科學化。
2、各項檢查結果將在電子屏和技校群進行公布，并反饋系部，作為相關評比活動的重要參照。愛國教育活動方案精選二一、活動目的為落實教育局有關通知要求，深入學習貫徹xx關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述精神和中宣部、中央文明辦《關于組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育的通知》精神，通過活動的開
7 展，引導小學生從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉化為校園群體意識和自覺行動二、活動前期工作學校成立以校長為組長的讀書活動領導小組，明確分工、落實責任，做到主要領導親自抓、分管領導具體抓、有關處室領導和班主任直接抓，確保活動的順利開展。三、主要活動1、4月舉辦讀書教育活動小學生講故事比賽(具體安排另行通知);2、6月組織參加全國組委會舉辦的網上知識競賽。四、活動要求1、各班要高度重視,把廣泛開展“知榮辱、樹新風”愛國主義讀書教育活動作為今年小學生思想道德教育的一項重要內容和學校德育工作的重要任務，擺上學校教育工作的重要議事日程，認真部署、精心組織、扎實開展。2、學生結合個人體會，按讀本的要求寫一篇作文，并通過老師講評和同學間的交流，進一步深化讀書教育活動的成果3、各班隊要不定期通過開展主題座談會、辯論會、討論會等多種形式，通過主題班隊會、黑板報、宣傳欄、網站專欄、社會調查實踐等多種途徑，引導廣大學生結合自己學習生活實際談自己真實的感受和體會，學校總體上要利用國旗下的進話及晨會教育、校園廣播等對學生進行引導教育。使社會主義榮辱觀成為廣大小學生生的道德實踐，使廣大青少年學生開闊視野，提高辨別是非的能力，學會如何做人、如何成才的本領，使之更加熱愛黨，熱愛社會主義祖國，在自覺參與活動中感受真情，領悟崇高，體驗光榮。具體要求⒈尊敬國旗，會唱國歌;⒉遵守規則，禮讓他人;⒊善待環境，擔負責任;⒋衣著整潔，講究衛生;⒌節約水電，8 珍惜糧食;⒍言行一致，知錯就改;⒎待人和善，舉止文明;⒏惜時守時，善于計劃;⒐主動學習，溫故知新;⒑按時作業，認真書寫;⒒敢于質疑，勇于探究;⒓勤于實踐，學會合作;⒔熱愛閱讀，常寫日記;⒕善用媒體，興趣廣泛;⒖注意安全，珍愛生命;⒗堅持鍛煉，喜愛運動;⒘樂于動手，喜歡勞動;愛國教育活動方案精選三為深入學習貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神，緊緊抓住全黨、全國人民深入學習貫徹“十二五”規劃綱要的重大契機，弘揚正氣，培養民族精神，對廣大青少年進行國情和形式政策教育，潭下鎮中心校開展青少年“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動，從而激勵青少年努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建設小康社會貢獻力量。根據學校工作計劃安排，特制定本次活動實施方案如下：一、活動名稱“建設幸福中國” 小學生愛國主義讀書教育征文、講故事比賽活動。二、活動目的從我校未成年人思想道德建設實際出發，通過開展“建設幸福中國” 征文、講故事比賽活動，使全校師生在生活中尋找、發現和謳歌家鄉美;熱愛和宣傳家鄉美。加深對家鄉建設成就、革命傳統、歷史文化、山水風光、民族風情的了解，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。進一步激發廣大少年兒童立志成才、建設家鄉、報效祖國的熱情，培育具有“三個面向”及“四有”、“五愛”精神的社會主義事業的建設者和接班人，進一步加強和改進未成年人思想道德建設。三、組織機構成立我校 “建設幸福中國”小學生愛國主義讀書教育活
9 動征文比賽活動領導小組。其人員如下：組 長：副組長：成 員：教導處、少先大隊部、語文教研組長、各班班主任后勤保障：總務處工作職責：組長負責活動全面工作;副組長負責活動的計劃部署和協調指導工作;成員負責活動的組織實施、信息擬寫和向上級有關部門報送相關資料。四、活動內容(一)在全校內組織開展“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書征文比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學生。具體時間為：4月6日至4月24日。(二)在全校內組織開展“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書講故事比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學生。具體時間為：4月6日至4月24日。(三)組織校內獲獎學生在4月24日參加縣級小學生講故事比賽以及小學生征文比賽。五、比賽方式征文比賽，要圍繞“建設幸福中國”為主題，突出愛祖國、愛家鄉，內容健康向上，情節生動感人，體現地方特色和特點。征文題材不限，作文不超過800字。講故事比賽均在4分鐘之內完成。征文參賽作品必須由學生親自創作，輔導教師確實加以指導，嚴禁剽竊、抄襲、代寫。必須以“建設幸福中國”為主題，參賽選手在參賽作品標題下按順序署名：潭下鎮中心校、班級、姓名、指導教師及聯系電話。演講參賽選手必須使用普通話，衣著大方。六、活動流程(一)活動宣傳(3月16日至4月24日)。學校要做好廣泛動員，組織學生涌躍報名并組建機構、擬定方案積極開展活動。(二)校內初選。各年級各班依據學校工作安排組織學生比賽，每班按征訂讀本數的5﹪選送征文，講故事比賽名額由學校從所
10 有參賽班級的學生及作品中評選出學校第一、二、三等次，推選2名參加上一級的比賽。七、活動要求(一)提高認識，高度重視，加強領導。“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動是幫助廣大青少年深刻了解我們的基本國情，深刻體會幸福生活需要全國人民共同努力奮斗去創造，是加強愛國主義教育的重要載體，因此，各年級各班要各負其責、通力合作、形成合力，認真落實好此次活動各項任務，提高活動質量和水平。領導小組要加強對各班活動的督促指導工作。(二)整合資源，搭建平臺。要以開展“建設幸福中國”活動為契機，推進我校創建特色學校工作;結合學校開展的“經典誦讀·寫”活動，加強青少年愛國主義教育，培育愛國主義情操。積極聯合街道、社區及其他相關部門開發社會教育資源，為我校未成年人思想道德建設提供良好平臺。(三)加強引導，營造校園文化氛圍。要充分利用校園廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、主題班會、隊會等各種載體和形式，深入宣傳“建設幸福中國”活動，營造全社會都來關心和支持我校未成年人思想道德建設的良好氛圍。(四)保障活動經費。為確保我校“建設幸福中國”小學生征文、講故事比賽活動的順利開展，學校從有限的經費中撥出此次活動經費，以確保比賽取得實效。
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！
教育活動工作方案篇七
法制教育活動工作方案
為了貫徹落實區教育局《關于印發＜龍崗區中小學法制教育活動方案＞的通知》要求，經研究，我校決定2019年10月至2019年1月在我校開展以“樹立法律權威，建設法治龍崗”為主題的法制教育系列活動。
一、活動目的1、營造濃厚的法制教育氛圍。
2、增強學校領導、全體師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性。
3、通過形式多樣的法制教育活動，積極推進依法治教、依法治校的進程。
二、活動形式
主題班會、講座、演講比賽、模擬法庭、播放專題片、法律知識競賽、漫畫比賽、圖片展等多種形式。
三、工作任務及要求（詳見下表）
龍城初級中學法制教育活動工作安排表
序號
工作內容
具體要求
責任人
起草活動方案
任務清楚，分工明確
賀文華、顏霞
“樹立法律權威，建設法治龍崗”校園法律文化節開幕（12月4日）。
1． 懸掛主題橫幅；
2． 國旗下講話“樹立法律權威，建設法治龍崗”。
德育處、團委
法制教育課
法制教育課計劃、教材、教案。
政治科組
模擬法庭
校園法律文化節系列活動之一：組織一次模擬法庭活動。
德育處
政治科組
主題班會
校園法律文化節系列活動之二：以“警鐘長鳴，法在心中”為主題召開一次主題班會。
德育處
班主任
法制教育專題片
校園法律文化節系列活動之三：全校師生觀看觀看關于預防青少年學生違法犯罪的專題片。
德育處
班主任
法制漫畫比賽
校園法律文化節系列活動之四：組織全校師生參與以“警鐘長鳴，法在心中”為主題的法制漫畫比賽。
美術科組
法制演講比賽
校園法律文化節系列活動之五：舉行一次以“警鐘長鳴，法在心中”為主題的演講比賽。
德育處
團委
法律知識競賽
校園法律文化節系列活動之六：舉行一次法律知識競賽。
德育處
政治科組
法制教育講座
校園法律文化節系列活動之七：邀請法制輔導員到學校為學生進行題為“法伴我成長”的法制教育講座。
德育處
法制教育圖片展
校園法律文化節系列活動之八：法制教育圖片展和師生作品展。
德育處
團委
美術科組
