無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學院團委工作匯報材料篇一

——共青團內蒙古商貿職業學院委員會

回顧一年的工作，學院團委在自治區團委、團工委和學院黨委的正確領導及大力支持下，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨建帶團建，大力推進團建創新，以增強意識、健全組織、活躍工作為目標。圍繞學院中心工作，突出重點，增強服務，緊密結合新時期共青團工作面臨的新情況、新問題，團結帶領學院各級團組織和廣大團員青年以昂揚的精神面貌圓滿地完成了共青團組織所肩負的各項工作任務。學院團委被自治區團委授予全區共青團重點工作示范獎，在校園文化活動方面，獲自治區大學生文化藝術節之“三人籃球”賽優秀組織獎，“大唐托電杯”愛國主義教育讀書競賽活動優秀組織獎和中國電信數字校園杯大學生攝影大賽優秀組織獎；在第五屆“挑戰杯”全區大學生創業計劃競賽中我院10幅作品晉級復賽，其中“芭諾客”冰淇淋大學城推廣企劃案和“滑滑樂”俱樂部策劃方案榮獲自治區級三等獎，其余8幅作品獲優秀獎。

一、以理想信念教育為核心，以“青春·文化”主題系列教育活動為載體，切實做好青年學生思想道德教育工作

1、制定“青春·文化”主題教育系列活動實施方案

為促進我院精神文明建設，切實提高我院青年學生的思想道德素質和科學文化素養，2010年3月學院團委制定了“青春·文化”主題教育系列活動實施方案，活動時間包括2010年3月～11月。

2、調研學生思想動態

2010年3月9日～15日，對我院在校學生開展了大學生思想動態問卷調查、分析匯報工作。共發放問卷1000份，回收問卷986份，回收率98.6%。

3、創建共青團紅色網絡陣地

2010年5月，通過qq群的方式創建了共青團紅色網絡陣地，將學院各級團組織聯系在一起，掌握了在網上引導和服務青年學生的主動權。

4、啟動“青年馬克思主義者培養工程”

2010年5月11日，啟動我院“青年馬克思主義者培養工程”暨大學生骨干培訓班，本期培訓班共150名學員，包括專題講座、素質拓展、社會實踐等培訓形式。

5、開展抗旱救災捐助活動和“情系玉樹 奉獻愛心”捐款活動 2010年3月、4月組織兩項捐款，金額總計為60638.8元，捐助款已按期如數上交自治區青少年發展基金會。

二、以素質拓展和能力建設為主線，培養廣大團員青年創新精神和實踐能力

1、開展“文明禮儀伴我行”系列教育活動

2010年3月～4月，學院團委組織各系部開展“文明禮儀伴我行”主題團會；2010年5月～6月，組織觀看、學習文明禮儀

教學

2、舉辦大學生“挑戰杯”創業設計大賽

2010年3月～6月，學院團委組織各系部開展了大學生“挑戰杯”創業設計大賽的準備及籌劃工作，共收到作品16件，我院推薦參加的第五屆“挑戰杯”全區大學生創業計劃競賽的10幅作品全部成功晉級復賽，其中“芭諾客”冰淇淋大學城推廣企劃案和“滑滑樂”俱樂部策劃方案榮獲第五屆“挑戰杯”全區大學生創業計劃競賽三等獎，其余8幅作品獲優秀獎。

3、做好2010年大學生暑期社會實踐工作

今年開展了以“專業實踐 關注就業 創業調研 提升自我”為主題開展了內容豐富、形式多樣的實踐活動。組建重點服務隊10支，小分隊123支；全院共有4429人參加了實踐活動，占08級、09級在校生總人數的76.91%，收到實踐報告4204份。并于2010年7月2日舉行了大學生暑期社會實踐活動動員暨授旗儀式。2010年10月12日，在辦公樓一樓會議室舉行了2010年大學生暑期社會實踐匯報會；11月4日，在辦公樓二樓會議室隆重舉行了我院2010年大學生暑期社會實踐總結暨表彰大會。大會表彰了9支優秀志愿者服務隊，15名優秀指導教師，145名優秀志愿者服務隊員，優秀實踐報告86篇。

三、

1、做好“推優入黨”工作

制定團組織“推優入黨”實施細則，制作并向各系部團總支發放共青團組織推優入黨優秀團員入黨流程圖。2010年上半年推薦入黨重點培養對象404名，推薦中共預備黨員237名。

2、組織開展團員教育評議工作

2010年4月～6月，在全院共青團員中開展團員教育評議工作。通過學習教育、個人總結階段，民主評議階段，團籍注冊、表彰先進與組織處理階段的教育評議工作，有效增強了我院廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，進一步激勵了廣大團員青年在學習、工作和生活中的模范帶頭作用。

3、組織開展共青團“兩優一先”表彰大會

2010年6月25日，在行政樓二樓會議室隆重召開共青團“兩優一先”表彰大會，表彰 “優秀共青團員” 410名，“優秀共青團干部” 227名，“先進團組織” 19個。

4、組織開展2010年西部計劃志愿者招募報名工作

2010年5月5日～26日，按照自治區團委學校部相關文件要求，通過廣泛宣傳、深入發動，我院共有6名符合條件的同學參加了志愿服務西部計劃的考核，其中有5名同學通過筆試。

5、組織競選演講答辯會，增補調整學院團委干部

為增強共青團干部隊伍的骨干力量，學院團委于2010年12月9日調整和增補了團委委員。在學生自薦、系部推薦和演講初選的基礎上，對進入復試的團干部集中進行演講答辯考核，增補學院團委干部20名，為我院團學隊伍的整體戰斗力和凝聚力奠定堅實的基礎。

6、舉辦學院團校第三期團干部培訓班

學院團委于2010年12月16日～ 19日舉辦為期4天的業余團校第三期團干部培訓班。培訓班將通過專題講座、小組座談和拓展訓練的形式為青年團員授課。

四、以校園文化活動為載體，豐富業余文化生活，提升青年大學生綜合素質

1、舉辦“祖國需要我”演講比賽

2010年4月29日，在大階梯教室舉辦了“祖國需要我”演講比賽。旅游系的陳海明同學獲得一等獎；王丹、李圃暢同學獲得二等獎；梁樂樂、劉慧君、楊曉旻同學獲得三等獎；霍雅馨等15名同學獲得優秀獎。其中陳海明同學于6月18日代表我院參加全區的“祖國需要我”演講比賽，榮獲三等獎。

2、舉辦“祖國需要我”征文比賽

2010年4月舉辦“祖國需要我”征文比賽，各系部評比篩選后推薦征文43篇，學院團委推薦5篇參加全國青少年主題教育“祖國需要我”征文評比活動，其中獲一、二、三等獎的各一名，2名同學獲優秀獎。

3、舉辦以誠信為主題的“精英杯”辯論賽

2010年5月19日，在二號階梯教室隆重舉行了以“誠信”為主題的第二屆“精英杯”辯論賽。在全區大學生辯論賽中，我院代表隊通過預賽、復賽、決賽，進入全區高校前八強。

4、舉辦迎新生慶國慶文藝晚會

2010年9月29日，在我院西廣場舉行了師生同臺“恰同學少年?風華正茂” 慶國慶迎新生文藝晚會。

5、舉辦“祖**親”詩歌朗誦大賽

為進一步提高我院學生的文學素養、欣賞能力與表達能力，展現當代大學生的時代風采和青春面貌，增強青年大學生的愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。學院團委于2010年12月23日舉辦了以“祖**親”為主題的詩歌朗誦大賽。

6、組織開展“三人籃球賽”

2010年9月中旬，組織我院學生開展“三人籃球賽”，其中我院推優的代表隊在駐呼高校首屆大學生文化藝術節之“三人籃球挑戰賽”表現突出，并獲優秀組織獎。

7、進一步發揮學生社團在學院思政教育方面的積極作用 自2010年3月份以來，學院團委規范社團管理，突出重點，分類指導，大力扶持學術性、科技性和專業性社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益性社團，促使社團建設上等級，有水平。目前，全院有學生社團20個，會員人數1100余人。

8、組織開展“大唐托電杯”愛國主義教育讀書競賽活動 2010年5月～6月，組織我院學生開展“大唐托電杯”愛國主義教育讀書競賽活動，我院獲自治區團工委、青年聯合會頒發的優秀組織獎。

五、存在的不足及整改措施

在過去一年的工作中，學院團委在學院黨委和自治區團委的正確領導下，全院各級共青團組織團結一致，扎實工作，使我院共青團各項工作得到了長足的發展，這些成績的取得是有關部門大力幫助、支持的結果，是廣大團員青年和全體團干部團結一致、共同努力的結果。同時，我們也清醒地認識到，我們在工作中仍然存在著許多需要改進的地方，比如，團的信息化建設稍顯滯后；團干部忙于具體事務，在提高素質、完善自我方面重視不夠；對青年學生創新精神、實踐能力和務實品質的培養有待加強等。2011年團委將繼續鼓足干勁、團結協作、踏實苦干，繼續秉承優良傳統，整合優勢資源，拓展組織能力，不斷推動我院共青團工作邁上新臺階。

共青團內蒙古商貿職業學院委員會

二○一○年十二月十五日

學院團委工作匯報材料篇二

**農業大學動物科學學院團委自2015年以來，在校團委和學院黨委的領導下，以建設高標準團委為奮斗目標，全面落實高校團委工作目標、管理責任及各項指標。我院團委全體成員勤奮工作、求真務實、開拓進取，本著“引領青年，凝聚青年，服務青年”的宗旨，在協助動科學院團總支、校團委做好各項工作的同時，大膽創新，積極開展各式各樣的活動包括學風建設活動、校園文化活動、青年志愿服務、學術科技活動、社會實踐活動、創新活動等，并積極參與校內

外的各種活動。

在過去的四年里，一方面動科學院團委廣泛深入地開展了思想政治教育學習，另一方面我院團委力求全面發展、積極探索新世紀團委工作的新方向、新路子，各部門團結一致、開拓創新，為開創動科學生工作的新局面而努力奮斗。

結合我院團委過去四年工作實際情況，對各項工作進行總結后，現將情況匯報如下：

一、完善組織結構，加強內部建設，打造團結高效團隊

1、完善各項規章制度使之規范化、系統化、科學化

團委不斷完善《**農業大學動物科學學院團委章程》，包括“工作檔案制度”、“獎懲制度”“績效考核制度”等，進一步細化和明確部門職能，使工作有章可循，提升了工作質量，提高了工作效率。

2、優化團組織架構，打造高效團隊

為了進一步提高動物科學學院學生組織的工作效率，堅持構建“一心雙環”團學組織格局，以學院團委為核心和樞紐，以學生會組織為學生自我服務、自我管理、自我教育、自我監督的主體組織，以學生社團及相關學生組織為外圍延伸手臂；強化團委的引領作用，提高學生組織的凝聚力和戰斗力。

3、做好團組織基礎團務工作，加強團組織的內部建設

在過去的四年里，根據《共青團**農業大學團籍管理辦法和團費收繳辦法》的規定以及《**農業大學團支部工作手冊》的規定，團委定期開展推優、團課培訓、團籍檔案整理、團費收繳等基礎工作。另外，每月結合主題開展團日活動，以及嚴格規范團支部的三會一課制度。與此同時，團委積極推行智慧團建系統，從線下逐步過渡到了線上管理，使團員信息線上化、系統化，更加便于團員的管理。

二、強化思想引領，筑牢青年思想陣地

1、加強團員政治理論學習和思想教育

學院團委近四年定期舉行團員團干主題學習會、培訓會等，加強團員意識教育和理論學習，提升團干的綜合素質，以團員青年引領大學生成長成才。積極配合選拔各級青馬工程班學員，每年度積極推動學生和推選學生干部加入校青馬班。此外，還有鼓勵學生積極參加校“學習社”，并以校級成員為基礎成立院級“青年學習社”。

2、樹立標桿支部與團員榜樣引領青年

學院團委高度重視開展“活力在基層”、“基層示范團支部”系列活動，精心打造優秀的團日活動項目以及培養典型團支部的建設，從而保證“活力在基層”的項目數量和質量，近兩個賽季都有6-8個精品項目入選“校百優”項目。

學院團委高度重視每年一度的“模范引領計劃”評選工作。在此活動中，近四年累計共有20余名同學獲得學校“模范引領計劃”標兵獎、提名獎等。通過對這些獲獎學生先進事跡的宣傳以引領團員青年的成長成才。

3、充分發揮網絡新媒體引領作用凝聚青年

在過去的四年里，我院團委充分利用微信公眾號、青年之聲等網絡新媒體凝聚青年、團結青年，通過即時公開學校和學院各項事務與動態，以拉近青年團員的距離，為他們提供線上交流平臺。落實“團干部直接聯系青年”相關工作，不定期展開團委書記與青年交流工作。同時學院積極開展青年之聲平臺的推廣工作，成立專門的青年之聲工作小組，積極引導青年團員到線上參與活動。通過此類線上平臺的運用，更進一步團結了廣大青年團員，及時掌握他們的動態，豐富了大學生思想引領工作的途經和內涵。

三、著眼創新創業與學科競賽，服務青年成長成才

1、學院創新創業工作成效顯著

學院一直以來高度重視大學生創新創業工作，提供平臺和經費鼓勵學生參與其中。自2015年以來，學院大學生創新創業訓練項目立項共計81項，其中國家級7項，省級18項。除了配套支持項目經費外，學院還利用校企合作優勢成立“大連三儀”等創新創業專項獎勵基金，每年表彰一批在創新創業工作中成績突出的個人和團體極大的激發了動科學子創新創業的熱情。另外，近三年來，共有10個學生團隊入駐學校創業孵化園，6個學生團隊成功注冊公司，這些成績的取得，不但豐富了大學生的校園生活，也進一步提高了本科生人才培養質量。

2、學生學科競賽碩果累累

學院堅持舉辦“一院一品”畜牧場規劃大賽以及實驗技能大賽，進一步提高學生的專業技能，并為全國賽事選拔人才。近四年來，在全國“大學生動物科學專業技能大賽”獲得團體特等獎、團體二等獎各一次和單項一、二等各兩項的好成績。在全國“牛精英”大賽中，先后也取得團體二等獎和單項二、三等獎的好成績。此外，在xx首屆全國大學生蠶桑生物技術創新大賽中取得特等獎2項，一等獎3項、二等獎2項和優秀組織獎的好成績。

四、以社會實踐、志愿服務為抓手，提升青年綜合素質

1、以結合專業、深入基層、服務鄉村開展社會實踐活動

為進一步深入豐富大學生暑假生活，提高大學生實踐能力，明確新時代畜牧學子的發展方向，暑假期間，我院的三下鄉隊伍不斷創新、結合專業、深入基層、積極參與。同時鍛煉了同學們的實踐能力，在實踐中發現問題，解決問題，也弘揚了當代大學生不怕吃苦，刻苦耐勞的精神，也向社會展示了華農動科學子積極向上的精神面貌。

近四年來，我院學子參與暑期“三下鄉”人數逐年增加在xx已達112人（參與度達15%）。在xx的“三下鄉”評選工作中，我院被評為“三下鄉”校級先進單位。

2、打造畜牧供需平臺共促校企和諧發展

在畢業生就業工作中，我院一直堅持服務優先的原則，協助企業進校園開展宣講會工作，為學生搭建廣闊的求職平臺，四年以來已累計舉辦120余場宣講會，幫助學生及時了解行業就業前景。另外，為了提高畢業生的求職能力與技巧，學院團委每年舉辦模擬求職大賽，不僅提供學生制作簡歷的鍛煉機會，同時專業評委老師現場的簡歷知識講解也是另學生收獲頗深。而一年一度的“畜牧水產獸醫專場招聘會”更為畢業生提供了良好的求職平臺，每次招聘會有120企業參與，提供崗位數量超過4000個。

3、志愿活動進行時——“心翼”青年志愿者服務隊

學院團委一直堅持做好大學生志愿服務工作，定期開展形式多樣的校內外志愿服務活動，如與星語自閉癥服務隊每月定期舉辦“點滴公益·親子互融”運動會，與廣東飼料行業協會合作為飼料行業年會提供志愿服務活動等。近四年來我院參與活動人數達60%，人均服務時長達5小時。

同時加強對i志愿平臺的建設和管理，積極引導大學生成為注冊志愿者以及辦理志愿者證積極引導學生正規、正確地參與志愿活動。學院志愿服務工作已取得突出成績：2017年、xx連續兩次榮獲廣州青年志愿者協會啟智服務總隊·星語自閉癥服務隊優秀志愿服務團隊和校青志特色服務隊。

結語

過去的四年，我院團委全體人員，團結一心，立足學院傳統，積極開拓創新，利用校企合作優勢促進雙創，取得了可喜的成績。然而，我們要清醒的看到存在的問題和不足，如部分干部服務意識不強，團委內部建設還能繼續完善，團建活動開展形式不夠豐富。但是，我們相信，只要我們堅定理想信念，進一步完善干部選拔任用機制，積極開拓資源，充分調動青年學子的主觀能動性，激發創新能力，動物科學學院團委各項工作必將更上一個臺階，朝著建設“和諧動科，協同創新引領青年發展”的目標邁進！

學院團委工作匯報材料篇三

應校團委對各分團委調研工作的要求，我對我院分團委近3年工作認真梳理一遍，也是對我三年工作的一個大致

總結

1、干部隊伍建設

學生干部隊伍是學生工作的重要部分。打造一支強有力的干部隊伍是我院學生工作的重要環節。其中，分團委學生會隊伍是核心部分。學生會隊伍建設是個系統工程，關鍵是要充分發揮全院學生的積極性，讓學生會隊伍成為廣大學生愿意加入的組織。

我院學生會干部隊伍選拔實行全院競選制度。競選成員來自三部分：現任學生會干事、各班推薦適合進學生會干部隊伍的學生（各班被推薦出來的學生，必須要參加競選）、自愿報名參加競選的學生。每名參加競選的學生必須要填寫競選表，分團委備案。競選的評委有兩大部分：現任學生會主席團成員、各班推薦的2位代表。競選時，要求各班班委必須列席。競選成員每人5分鐘的競選演講，現場投票，現場唱票。由此產生新一屆學生會干部隊伍。至于各部門的干事，交由各部門負責人完成。

為規范學生會干部隊伍的活動，我院有一整套管理制度。如例會制度、活動策劃制度、工作匯報制度、執委會制度等。其中，例會中，要求每位部門負責人必須要發言，并提交一份表格，表格分三部分：前段時間的工作、下一階段工作計劃、目前工作的建議與意見。執委會要求各班班長、書記與學生會主席團一起參加，并有每次會議記錄表，商討學院學生工作動態，聽取班級基層工作意見。

更重要的是，我院對各班級干部有一套管理制度。學生會各部門分別對應班級各相應的班委。要求學生會部門制定班委考核條例，這樣，保證學生會工作與班級工作的對接。

2、日常管理工作

日常工作是學生工作基礎，沒有扎實的日常工作，一切工作都是飄渺的。我院在日常管理工作中不斷探索，力爭讓每位學生不虛度時光，過一個充實而有意義的大學。

日常管理中，最重要的一環是信息暢通。為了使全體同學及時得到各類信息，我院創造了班級學生干部每日簽到制。具體做法是：每日10點整（此時是下課時間），各班一名干部到辦公室的《學生工作日志》上簽到，閱讀每日事項，然后把信息帶回到班級。同時，要求學生會各部門負責人也一起簽到，這樣便于工作的銜接。

其次，我院對涉及到學生日常學習與工作的事項都有具體的制度。比如周日晚點名制度、早操制度、聽講座制度、寢室衛生制度、包干區制度等。同時，為了讓制度更好的發揮作用，我院各班要求有各類管理規定，規定要求全班大部分同學通過。這些制度中，關鍵在于落實。比如，我院周日晚點名制度中，為了規范晚點名，要求各班晚點名不得少于30分鐘，并對遲到、未到、請假做了明確的規定。同時，要求各班在點名完成后必須要組織班會，紀檢部對各班班會予以檢查，打分，周一公布結果。同時，要求各班周一上交《晚點名記錄表》表格中必須有班主任簽字，便于掌握具體情況。這樣的結果是：晚點名成為了班級全體學生交流與學習的舞臺。關于這一點，曾經有許多學生與我激烈的辯論，我院也對此不斷完善，但一直堅持了下來。

另外，對于各項制度，我院力爭讓其形成一個系統，不單獨割裂看待每一項要求。比如，寢室檢查排名，把班會集體活動未到者考慮進去，把聽講座未到者情況考慮進去，把平時檢查于日常抽查考慮進去，把資助考慮進去，把入黨考慮進去，這樣，寢室衛生就成了一項綜合性的工作，不再是走形式。這些要求的落實，是學院學風的保證。也正是因為如此，我院的寢室衛生、包干區衛生、團組織生活會等的學期綜合排名，在全校一直是第一名。而我本人，一直是這些活動幕后的觀察著，對各部門的工作予以足夠的支持。

3、學生社團建設

我在北京大學的學生論壇里看到這樣一句話：大學文化的繁榮，一定離不開學生社團的百花齊放。我很認同這個觀點，因為學生社團是有相同愛好與追求的學生的組織，是他們成長的根據地。因此，我在學院成立一系列團隊。

第一支團隊是陽光學社。這個團隊已經運行了3年，主要以服務于武漢市883城市社區建設計劃，學社任務有三：學術科研、社會實踐、志愿服務。該團隊連續兩次或獲團省委表彰，去年還接受了聲民政廳一項課題并成功結題。學社運轉情況良好，目前的隊員來自學校各個學院，并有一陣套比較成熟的運行機制。我相信，這群有志青年會不斷的創造奇跡。

在建設陽光學社基礎上，我積累了一些社團建設的經驗，并一直思考學生社團與文化、就業之間的關系。2010年，我以就業為導向，創設了三大社團：學術中心（以學術安身立命的社團）、時政社（以政治安身立命的社團）、未來職業聯盟（以實業安身立命的社團）。沒有想到，這些團隊得到很多同學的擁護，雖然在運行中出現一些問題，但都是發展中的問題，目前，各團隊成員精神狀態很好，并初步形成各團隊的文化，都建設了自己的博客與qq群，并有了自己的特色活動，如學術中心承擔了學院學生刊物《財管論壇》，時政社承擔學院特色活動“公務員招錄模擬大賽”、未來職業聯盟主攻“erp沙盤大賽”與挑戰杯的比賽等。

學院的文化活動由此展開。沒有想到的是，在學院社團的帶動下，有一些有志學生自發成立了他們的團隊，比如財管學院辯論隊，大一公管班成立“微塵社”、院青年志愿者協會等。辯論隊已經在我校各類大賽中頻頻獲獎，社員們的口才都比較棒。微塵社將開展屬于自己的各類調研活動，服務社會。

除此之外，學院還有一支運行了三年的“同行團隊”，這是一支“黨員進新生寢室”活動的團隊，至于這支團隊，我在去年的研討會上做了介紹，并有他們的博客，現在這支團隊由我院新到的輔導員夏非老師負責。

4、學術科研與社會實踐

一個600人的院系，在全校大學生科研立項與暑期社會實踐活動中一直獨占鰲頭。自xx年校團委與科研處聯合舉辦的大學生科研立項活動以來，我院共有學生科研立項42項。無論是立項數目還是結項數目，都比較好。每年立項時間來臨的時候，我院學生紛紛遞交立項申請書，每次都有將近30項的報告。這種勁頭有時讓我都有些意外。如果找出其中原因，我想，可能與我院眾多社團的成立有關系，因為社團這個機構在平時都有訓練，并有一批志同道合的隊友在支撐。另外，也與我院實行導師制有關系。專業老師的指導對學生學術精神的形成起著重要作用。在社會實踐這個大型活動上，與學術科研情景相似，不再贅述。

我院學生工作還存在許許多多的問題，問題總是解決不完，而那些問題也是我不斷探索的動力，這個動力的根源是學生的全面發展，力爭讓學生們過一個有意義的大學，成為“為祖國服務，能解決問題”的合格經院學子。