每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歷年作文考題 歷年高考作文試題篇一

作文考題1：

禮貌待人的力量

“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了。我像一只久圈在籠中的小鳥等到了籠門開放的時刻，歡快地跑出教室，準備到操場去玩。

我們的教室在三樓。正當我下到二樓時，看見一群四年級左右、穿著校服的小女孩正興致勃勃地在走廊里踢那些五顏六色的塑料毽子。她們大概還不知道自己堵塞了“交通”，仍在那里踢個起勁。

我不滿地皺了皺眉頭，因為學校不止一次地強調不能在走廊里踢毽子。

就在我這么想時，忽然用余光發現：有一團翠綠色的“不明物體”正向我飛來！我嚇了一跳，猛地抽身向后一閃。

那團東西總算沒有砸到我，但也不偏不倚地落到了我的臂彎里。我顧不上慶幸沒被砸到，趕忙低下頭去看自己臂彎里的“不明物體”。

原來那是一只翠綠色的新塑料毽子！

我頓時火冒三丈，但礙于大庭廣眾，只好在心里抱怨道：“誰這么缺德，把毽子往別人身上踢……要是讓我抓到他，哼哼……”

我抬起頭，正準備找出“真兇”，忽然看見眼前站著一位個子不高，頭發束成一個稍微有些凌亂的馬尾辮，穿著校服的小女孩。

她看見我手里拿的毽子，眼里掠過一絲不安。

“對不起，姐姐，是我不小心把毽子踢到了你身上，真對不起啊……”不用說，這女孩就是毽子的主人了。

她說完后，兩手一直不住地搓揉校褲的兩側，上嘴唇緊咬下嘴唇。

我本來還想奚落她兩句，可看到她的認錯態度如此誠懇，又怎么好意思？心中不滿早已煙消云散的我，一臉笑容地對小女孩也對自己說：“沒關系！”

一場可能產生誤會的沖突就這樣避免了。

正如俗話所說：“禮到人心暖，無理討人嫌”。我想，這就是禮貌待人的力量——它能化解一切矛盾，架起人與人之間理解的橋梁，使社會生活更加美好！

參考篇目二

我禮貌，所以我快樂

一位哲人曾說過：“禮貌不用花一分錢，但可以獲得一切。”這句話很有道理，你禮貌待人，別人也會同樣待你，因此我說：我禮貌，所以我快樂！

當我不小心撞到別人時，我會趕緊輕聲說聲“對不起”，就避免了一場不必要的“戰爭”，這是多么快樂！當我向同學借東西時，我會微笑著問道：請把xx借我用下好嗎？”同學便被我的禮貌所打動，爽快地把東西借給了我，這是多么快樂！

當我獨自一個人在家時，爸爸的同時王叔叔來了。我熱情的請他進來坐一會兒，告訴他爸爸一會兒就回來，沏上一杯茶，陪他聊會兒天。爸爸回來了，王叔叔直夸我有禮貌，這是多么快樂！

當我早上到校時，見到老師問聲“好”，見到同學問聲“早”，老師回聲“你好”，同學回聲“你早”，這是多么快樂！

朋友，你們瞧，講禮貌是多么一件有意義的事，講禮貌能得到他人的友好善待，講禮貌就能和他人和睦融洽地相處，講禮貌能提升一人的形象和修養，講禮貌能為一個國家贏得世界的矚目。你給了別人一份尊重，別人也會送你一份真誠，你給了別人一份愛意，別人也會贈你一份友誼。這樣，我們這個社會便會奏起一支美好的奏曲，古人云：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”如此至理明言，難道不值得我們銘記于心嗎？

“請”，“你好”、“謝謝”、“對不起”.......這些都是再簡單不過的詞匯，可是，你如果經常地把他們運用到生活中，就會發現你變得越來越快樂，在為人處事方面，你越來越得心應手。

我禮貌，別人敬我愛我，所以我快樂；你禮貌，別人敬你愛你，所以你快樂；大家都講禮貌，互敬互愛，那么這個世界將因有我們這群禮貌的小公民變得更加美好！

歷年作文考題 歷年高考作文試題篇二

生活中，我們一天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福......請你寫成長過程中懂得的某一項生活道理。題目自擬，字數400字以上

成長，讓我懂得感恩

感恩父母，感恩他們用十月懷胎，給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會了我做人。父母給予了我們的太多太多，我們這些作子女的卻不知從何做起。也許，沒事時為父母分擔些家務，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時為他們充一杯牛奶，父母勞累時為他們捶捶背，父母苦惱時為他們分憂解難，父母高興時與他們分享快樂。這些看似平常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。父母給我們的愛如此之多，而我們卻只給父母做了一點，父母都已感到知足，所以，我們要用一生來感恩父母。

我剛出生時，只有在媽媽的懷中才能睡著。每天晚上，媽媽抱著我一動也不敢動地坐著，生怕將我吵醒。經過無數個黑夜，媽媽就在這一動也不動的姿勢中扭傷了腰，落下了病根。如今，她只要彎腰時間一長，腰便疼痛萬分。有一次，媽媽腰疼的話都說不出來，我心里特別難受，仿佛疼的不是媽媽，而是我。當我心痛得流下眼淚時，我想到了膏藥。對！用膏藥貼。我拿出自己平時舍不得用的零花錢，奔向了藥店。媽媽貼上我買的膏藥對我說：“真舒服呀！謝謝你，寶貝！” 我的淚水再次奪眶而出。我明白，膏藥的效果不可能那么快，那么好。媽媽是為了讓我放心才這樣說的。這個“舒服”再一次讓我感受到了母愛。

幼時，我們家是溫馨的，那時，我們的樓道沒有燈，而全家人又有個習慣，晚上吃完飯后去散步。幼小的我到家門口已經累的氣喘乎乎了，便大聲一叫：“不走了！累死我也。”爸爸皺了皺眉頭，突然把身子一蹲，我邊輕易的爬了上去“耶！走咯！”以后每天我都會爬到爸爸那寬大的肩膀上去，爸爸也不抱怨什么，背起我爬上6樓。

我的爸爸媽媽不僅關心我還很勤勞，他們為了讓我多讀書，不管這么辛苦都不怕，我爸爸經常寫文件，常加班、常開會，而且，有時在我們睡覺的時候還在寫文件，讓他不能好好睡覺。我媽媽更辛苦了，每天早晨六點多鐘起床，又要賣菜、做早餐給我吃、然后煮好我午餐飯，她還要上班又不能遲到，晚上下班一回家就做飯給我們吃。

隨著時間的推移，隨著年齡的增長，我與父母的距離也越來越近。茶余飯后，總是喜歡與父母聊天，有時談我在學校的煩惱，有時談我的成長經歷，有時談父母的創業的艱辛。我漸漸地明白做父母的良苦用心，知道父母工作的不容易。

有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”是啊，父母給了我們寶貴的生命；老師給了我們無窮的知識；朋友給了我們克服困難的力量；我們身邊的一切給了我們和諧健康的成長空間。難道我們不該感謝這些嗎？我們需要的不正是那顆感恩的心、我們所缺少的不正是那一腔感激之情嗎？

歷年作文考題 歷年高考作文試題篇三

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

那是一次快樂的嘗試

我經歷過許多的嘗試，也有許多風風雨雨。我的童年生活就像一個萬花筒有成功、有失敗、有快樂、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我刻骨銘心的是那一次快樂的嘗試，現在回想還記憶猶新。

那一次，媽媽帶我去溜冰，到了溜冰場，媽媽讓我穿好溜冰鞋，開始一邊一步扶著我滑，一邊告訴我溜冰的方法。可是我完全聽不進去，暗暗地想：溜冰這樣簡單，還有教嗎？溜冰還有技巧，真是可笑！

媽媽扶著我滑了兩三圈，我自以為會滑了，于是叫媽媽把手松開，沒想到她剛松開手，我就覺得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看來媽媽說得沒錯，不能小看溜冰，可是溜冰確實很難呀，還不如放棄了。但是我看到其它的人溜冰悠閑自在、興高采烈的樣子又舍不得放棄.媽媽似乎看出了我的心思，和藹可親地說：“從哪里跌倒就從哪里爬起，遇到挫折就想退縮，長大后會有什么作為呢？凡事都講究技巧，不能驕傲自滿，自以為是呀！”聽了媽媽的教誨，覺得有道理，便站起來重新讓媽媽扶著我滑，正當我專心致志聽媽媽講方法時，一位大姐姐像燕子般輕盈地從我身邊“飛”過去。于是媽媽讓我去向那位姐姐請教，大姐姐樂意地答應了。她說：“溜冰要掌握技巧，首先身體要掌握平衡，腳要成'八'字形，然后慢慢地滑，感覺自己學會了就可以加快速度了……”大姐姐一邊指點，一邊扶著我滑，不知什么時候，大姐姐把手松開了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不負有心人”呀！

通過這次嘗試，我感到了無比快樂和成功的喜悅，也從高興中明白了：失敗乃成功之母，生活中難免會有挫折，只要勇敢去拼搏就會戰勝它取得勝利，不經歷風雨，怎能見彩虹？要敗而不餒，勝而不驕，才會使自己的人生變得更加燦爛、更加輝煌；只有經得住生活的考驗，才能取得成功；只有努力去嘗試生活中的點點滴滴，才能把自己的生活點綴得更加美好、更加快樂和諧。

那是一次快樂的嘗試

杭十五中 初一（2）班 陳慶豪 指導老師：沈仁紅

嘗試，讓我們改變自己，突破生活，嘗試，讓我們斗志昂揚，永不言敗，嘗試，讓我們自強不息，勇于進取。讓我們勇敢的去嘗試，改變一成不變的生活，做一個永遠創新的自己。

五年級運動會，我們班的一千米項目沒人報名在老師的鼓動下，我猶豫了半天，為班級爭光，我終于報了名。后來，有人告訴我：一千米很累的根本不像老師說的那樣輕松。我后悔了，既然已經報了名也沒有辦法了。我每天留下來一圈一圈的跑，在心里一直有個念頭萬一沒跑好同學們會不會嘲笑我，在做了好長時間心里工作后，經過一次又一次的訓練，我終于站在跑道上了。

隨著“砰”一聲槍響，選手們像豹子一樣沖了出去。我也不甘落后，使勁盡全身力氣，沖到了第七的位置。為了不讓后面的人超過我，我絲毫沒有放慢速

度，咬緊牙關，閉著眼向前跑。由于是長距離跑，所有人都擠在一起，我被撞的險些摔倒。跑著跑著，我就想起了同伴的話：一千米很累的，跑完腿會抽筋的。我不禁害怕起來，看著把我落后的人群，我想要放棄。

不知不覺，三圈跑完了，楊老師站在跑道上對我大聲喊：“加油加油，還有兩圈，不要放棄啊！”同學也在給我喊：“加油加油，我剛才那一點點退縮的念頭被打了回去。雖然剩下的距離還很長，兩圈一過，我的任務就完成了！”這樣想著，我突然覺得全身又充滿了力量。跑著跑著我仿佛是在飛，腳好像也不是自己的。“加油！加油！”老師和同學不知什么時候也下來為我吶喊助威。我加快了腳步，沖于向終點??

真是一次快樂的嘗試！我現在發現，原來嘗試的過程是那么有趣和刺激，而且，我成功了，在這第一次的嘗試中，我就取得了第六的好成績。所以，不要畏懼嘗試，那只是一次快樂的人生改變。嘗試之后，你會發現，原來生活是那么多姿多彩！

那是一次失敗的嘗試

人們在接受新事物之前，總要去嘗試，這本是一種勇敢的體現，但一次小小的嘗試卻讓我“一失足”造成了“千古恨”。

我在上二年級時，數學成績一直不錯，速度卻慢得像蝸牛，每次都是我最后交卷。同學們便利用我這個缺點給我起了個綽號“拖拉機”每當他們喊我的綽號時，我只能暗自落淚。

但我的同桌卻次次考試交頭卷，而且成績也名列前茅，同學們都喊他“小飛機”。這次考試，我下定決心：一定要用最快的速度戰勝“小飛機”變成“航天飛機”。

老師剛把試卷發下來，我就走馬觀花地看了一眼題目，提筆便做，當我答完一半后，我偷偷地向周圍瞟了一眼，發現有幾個同學快做完了“要加油！”我心里想著，手中的筆寫得快了??

我剛做完試卷，就發現有人欲動身交卷，“快！一定要搶交頭卷！”我嘴里催促著自己，三步并作兩步躍上講臺，把試卷交給了老師。這是，我心里比吃了蜜還甜，因為我終于交了頭卷，賽過了“小飛機”。

第二天，沒有人喊我“拖拉機”了，而且把這個“美名”賜予了我的同桌，他因被一道題卡了殼，到最后才交卷。而我卻當之無愧地成為了“小飛機”。第三天，老師發下了試卷。當我滿心歡喜的往分數欄里看時，“60”分這個分數如同一道晴天霹靂，震得我眼冒金星。再看看同桌的分數“100”分，這時

候，我終于明白了：不管你做得多慢，只要你考出好成績，同學們就不會恥笑你！又一次考試，“拖拉機”的綽號又落在了我頭上，但我不會在意，因為我深深的懂得：快慢需要分數證明。