范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我愛校園優美句子篇一

小東關小學六三班王嘉童

學校，是我們學習知識的地方；學校，是我們學習字做人道理的地方；學校是我們在家庭之外最掛念的地方。我愛我的校園！

走進校門，許多同學會面帶微笑揮手給你說聲“早上好”。再往里走，上面掛著我們學校獲得的各種榮譽—衛生、紀錄以及作業全部都是特等獎；往下，就是我們學校的七彩少年以及陽光少年，他們各具特點，熱情活潑，是我們學校的驕傲；再往下，就是校長以及老師們精心為我們準備的書籍，讓人應接不暇，除了《皮皮魯》系列之外，還有《城南舊事》、《駱駝祥子》、《寄小讀者》等名著。

走到學校的中央，你會聽見朗朗的讀書聲。這里矗立著一根大約十幾米長的旗桿，上面飄揚著一面漂亮而又顯著莊重的五星紅旗，這面國旗是我們學校的象征，每個同學對它都很敬畏。學校的地面總是打掃得一塵不染，學校為了讓我們有一個良好的學習環境，規定每星期一下午第一節課為大掃除，并且每天都會有同學打掃學校的每一個角落，所以我們的校園才能這樣干凈、整潔。

走進教室，同學們朝氣蓬發，早讀開始后，有背課文的，有背概念的，還有的正在讀英語。上課了，會的踴躍回答

老師的問題，不會的緊皺眉頭思考。下課了，同學們像一群小鳥似的飛出“巢穴”，低年級同學在玩跳繩、扔沙包等游戲；高年級同學則在屋里三五個圍在一起解一道難題，或者跑到老師辦公室去請教請教。

這就是我的校園，有樹、有草、有花，還有更多可敬可愛的園丁，你說，叫我怎么不愛它？你說，叫我怎么不贊美它呢？

輔導教師劉嬌

我愛校園優美句子篇二

我愛美麗的校園

南曲區溝小學三（3）班 李煥琪

我愛我的校園，因為它的每一角都很美！我也愛我的老師，因為它對我一生都是有益的。

一進入校園，首先映入我的眼簾的是升旗臺，紅旗高高的飄在天空中，告訴我們要好好學習。你落后了不要緊，只要你努力，就一定會成功，超過任何人。

我徘徊在校園的綠蔭下,環顧著周圍熟悉的一切,往事歷歷在目,眷戀之情難以抑制。啊！校園，三年了，學習在此，嬉笑在此，這里的一草一木都是那樣親切。

樹，開始開花了，枯黃的葉子長在樹上，像翩翩起舞的蝴蝶停在樹上，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”我想老師就是這樣，花盡心血教導學生，可是，有些學生不知道老師的用心良苦啊！

學校的大門，你可曾記得，三年前，老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童帶進了校園。從此，我們在這里學習、生活，從一個不懂事的孩子，成長為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺育了我們，讓我們學習。

學校的操場，你不會忘記，就在這里，老師看著姐姐們把用烈士鮮血染成的紅領巾系在我的頸上，使我成為一名光榮的少先隊員。從此我懂得：熱愛祖國。努力學習。關愛集體是我們都應遵守的基本準則。親切的話語，至今還回蕩在耳旁。

這就是我的老師，我的校園。無論時間過去多久，小學生活在我心中永遠不會抹掉。

我愛校園優美句子篇三

《我愛校園》

藍天和白云一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

樹木茂盛的日子我們走進校園這個快樂的地方，在校園里愉快的歌唱。

樹木茂盛的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫校園歡快樂章。

當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂的吟唱詩詞美文。

在優美的環境里，校園的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。

被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀人的心聲。“嚴練今日，奮飛明天”成為我們呂中學子的一種追求。

我愛校園的美麗。

我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那寬闊的運動場，更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。

我愛校園的和諧。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

我愛校園里敬愛的老師們。

是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生們互敬互愛，為我們提供了和諧的環境。

我愛校園多彩的文化。

校園文化是一種氛圍，一種精神。校園文化建設可以極大的提升學校的文化品位，校園文化是一所學校綜合實力的反映。同學之間相互信任，坦誠相待，說實話，做實事。

同學們，老師們，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄迷茫，把握航向，只要我們共同努力，和諧校園的樂章定會奏響。

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快學習。

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣中陶冶情操。

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長。

我們愛校園，愛我們共同的“家”。

謝謝大家！

我愛校園優美句子篇四

美麗的校園我的家

永和一中七、一班學生李芳敏輔導教師范德華

以前的我總以為所有的校園都是那樣的千篇一律。可升入初中以后，我卻發現了一顆閃亮之星——我的校園。我愛那獨特的地方。

我的校園生活曾有過迷茫和遺憾：在我對知識充滿渴望時，我們家發生了一場大變故，因為家境貧寒，我和我弟妹只好輟學在家，幾年后在一位老師的幫助下，加上國家的好政策，我又有幸重返校園，做了一名大齡學生。這時候的校園生活是豐富多彩的，是積極向上的，它充滿了緊張和歡樂。校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯地我們編織著那段動人的故事。

兩年后，我又以優異的成績來到初中--這個神奇的地方。看到孩子們燦爛的笑臉我的心情也無比燦爛。在另一個世界里感受知識的神奇。課間是愉快的，到處傳來歡樂的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。

我的校園生活是幸福的。因為無論教室、寢室、校園都有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風,同雨,同悲,同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。在這里，因為受上帝的眷顧和老師的青睞，我成了同學們的引領者，同學們的好伙伴。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

我愛校園的早晨。早上，站在寢室窗前，只能看見一片黑壓壓的寂寞。突然，這寂寞的拂曉被它——清晨第一束陽光打破了。初升的太陽，乘著它那特有的光圈向我們報告著早晨來了。走在小路上，你不會感到無聊，因為有鱗次櫛比的宿舍樓、教學樓和清晨特有的泥土味兒伴著。那些叫不出名的花兒也起床了，張著笑臉開始了它的一天。我愛這簡單而又特別的校園的早晨。

我愛校園的中午。正午時分的太陽總是那樣的耀眼。強烈的陽光照下來了。照在樹木那強壯的身體上，照在小花那柔弱的腰桿間，照在我們那瘦小的身軀間。此時此刻，他們來了。誰？就是他們，生活在另一個空間的“人”——影子。影子的出現給正在受著熾烤的大地添上了一份色彩。讓大地變成了一幅美麗的畫卷。一陣風吹來，一切都在那兒有律的擺動著，又形成了一個舞臺。就是這樣，校園的中午成了我愛的一部份。

我愛校園的夜晚。走在通往宿舍的小道上，只能用一個詞來形容，那就是寂靜。望著天空，看著明亮的月亮婆婆有著一顆顆小星星的陪伴，不由自主的笑了。一陣風吹來，樹葉發出了摩擦的聲音，打破了這夜的寧靜。那也好，就讓這大自然的音樂掃除我的一切煩惱，陪我來到宿舍前吧！

我愛校園的早晨，因為它的寂寞；我愛校園的中午，因為它的炫麗；我愛校園的夜晚，因為它的靜寂。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們事業的品牌，去實現我們能力的亮點，去開創我們美好的明天。

我愛校園的老師，我愛校園的同學們！我愛校園美麗的花兒,我愛校園寬敞的教室!我還有足夠的時間擁抱、親吻我的校園。樹的方向有風決定!人的方向由自己把握!所以，我要珍惜時間，在這充滿希望的校園里留下自己的位置,為我的美麗校園再添上一筆亮麗的色彩。