為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

小學公開課活動方案設計 小學公開課安排方案篇一

綜合組教研活動方案

一、指導思想

為提高第六十七小學教育教學質量，促進各教師綜合經驗相互交流,更好的深入學習新課程標準，以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。

二、活動主題

“加強學生動手操作的能力、邏輯思維能力、抽象概括能力的培養、提高課堂教學的實效性”為主題，開展公開課，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，在全校范圍內形成人人都能上好綜合課。

三、活動對象

全體綜合科任教師。

四、活動時間 2017年6月9日

五、活動要求

1、授課教師向鐵課前要準備教案，課后講解課堂設計思路及反思。

2、公開課的教學內容盡量是按進度的新授課。設計一個合理的教學教案，備課教案交1份到教研組。

3、各位教師應充分提高對課堂教學展示活動的認識，積極參與“教學公開課”的展示活動，沒課的教師要積極聽課、記好筆記。

4、公開課后，進行互評互議。每位老師參與發言。

5、教研組注意相互協調，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序。教室里一定要有人上課，不得空堂。

六、具體活動時間安排

1、2017.6.9（周五）下午午第一節

下午第二節評課

綜合組長：向 鐵

2017年6月5日

小學公開課活動方案設計 小學公開課安排方案篇二

黃土完小2017—2018學年度第一學期新教師公開課

活動方案

一、指導思想

青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分，學校十分重視對新教師的培養，力爭為新教師提供學習交流機會，為他們的專業成長搭建互動交流平臺。為了檢驗和提高新教師的教學水平，進一步夯實新教師教育教學基本功，學習和掌握現代教學設備、教學理念、教學手段，加強新教師對課堂教學模式的探討，根據學校工作計劃，決定于第三周開展新教師公開課活動，使他們的潛能和創造力得到進一步發揮，促使新教師盡快成長，從而提高我校教師隊伍的整體素質和水平。

二、領導小組： 組

長：秦

天

副組長：楊順光

楊

東

成員：萬正高

肖朝明

陳

偉

李卓航

肖治富

牟永權

毛曉濤 楊佐德

三、授課教師及內容：

田

東

田

旭

梁

超

肖永剛

嚴

呂

冉晶晶

何

念

按照教學進度和本次活動時間安排，由授課教師自選授課內容。本學科老師參與聽評課活動。

四、具體要求

1、授課要求。授課教師以生本課為授課模式，對學校現有資源進行充分開發，科學、合理利用現代化教學手段，精心準備，提前準備好示范課教案。為全校教師做課，實現課堂教學的最優化。課堂設計要體現學科特點和個人認同的教學理念，學科知識準確無誤，容量合理，重點突出，難點分散；上課時，教師教學語言規范清晰、教態自然大方，能合理采用現代教學手段，體現實效性；板書工整、層次清晰。上課后，新教師結合評課教師的意見，認真反思、

總結

2、聽課教師進行評課研討，評課對事不對人，多鼓勵，多提建設性的意見。每位參與教師聽評課后完成《新教師公開課反饋表》并交至教務處。

3、新教師公開課向全校開放，本學科教師必須參加聽評課，其他教師歡迎一起參加聽評課活動。

附表1：新教師公開課安排表

小學公開課活動方案設計 小學公開課安排方案篇三

-白灘小學小學公開課活動方案

（2016-2017年度第二學期）

為了全面提高我校教育

教學

一、指導思想

公開課是教師展示教學水平,交流教學經驗的平臺。通過公開課比賽，以賽導教，以教促學，學用結合，形成比、學、趕、幫、超的良好教風，提高教學設計水平和課堂教學質量，促進我校教師隊伍整體素質和教學水平的提高。

二、活動主題：“提高課堂教學實效，促進教師專業成長”

三、

成員： 李成艷

楊勇

陳慧 袁子英

五、活動時間：2017年3月5日——2017年6月5日 六：活動要求：

1.各教研組組長、本組教師要高度重視，集體備課，賽出最好的水平、起到示范作用。

2.參賽教師要認真鉆研教材和本班學情，滲透生本理念，以發展學生的能力為突破口，上出真正的優質課，嚴禁弄虛作假。

可編輯

-3.各教研組認真組織本組教師聽課，功課自行調換，歡迎教師跨學科聽課，相互學習，相互促進。

4.各教研組組長將本組公開課評價表份數準備好，提前上交教務處。

5.評委及聽課教師勿必提前5分鐘到達上課現場。 6.上課的先后順序由參賽教師抽簽產生。七、上課地點：各班教室 八、評比標準：

1、評委：由學校領導小組個別成員、教研組長、教師代表組成。 2、評委根據公開課評價表的細則當場打分，當天的評價表由教務處統一收集，比賽結束由教務處組織人員統一計分。

3、評分方式：以去掉最高分和最低分，求所得結果的平均分為參賽者的最后得分。

九、設置獎項：

一等獎：1名

二等獎：2名

香壩鎮白灘小學 2017年3月5日

可編輯

小學公開課活動方案設計 小學公開課安排方案篇四

安寧區孔家崖第二小學公開課活動方案

一、指導思想

以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。

二、活動目的開展“關注常態課堂，聚焦有效教學”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以公開課、觀摩課為載體，突出“新理念、新課程”，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，在全校范圍內形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。三、活動步驟

1.各教研組推薦做課教師，每組推薦1人以上參加學校公開課教研活動。

2.各組由教研組長負責組織，做課教師按教研組進行分組，做課教師先確定授課內容，自己備課，然后同年級組教師之間再開展集體備課，完善教學設計。

3.做課教師進行公開課的說課、做課活動。

4.聽課領導及教師對活動進行評價。

（1）評課堂教學設計

（2）評教師課堂效果

（3）評遠程設備應用 四、活動要求

1.教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學習情況，仔細備課，認真上好每一節課。

2.教師、校長要積極參加各級各類聽課評課活動。

3.對要講授的課程進行集體備課，發揮團隊合力。

4.授課地點設在多功能室，課程設計和教學必須突出信息技術與學科教學的整合，發揮高效課堂的強大作用。

5.課堂中要突出自己在課堂教學中的新思路和新特色。

6.授課班級必須是新授班級。 五、活動后上交的材料

做課教師的說課、上課材料，一式二份上交教務處和教科室。六、分組情況

1.語文教研組。 2.數學教研組。3.綜合教研組。七、活動時間安排

9月至12月份，教師個體備課——集體備課——說課——做課——評課。