方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

活動安全工作方案篇一

一、指導思想和活動目的

認真汲取別人事故教訓，結合我部近期存在的各類安全生產問題進行深入剖析，緊緊圍繞“關愛生命、關注安全”這一主題，堅持以人為本，深入開展安全生產隱患排查治理，不斷深化項目安全生產責任落實，廣泛營造“安全生產，人人有責”的良好氛圍，通過一百天的嚴管整治，確保今年不發生重大事故，促進我部建設工程安全生產形勢的持續穩定好轉。

二、領導機構

組 長：xx-x 項目經理

副組長：xx-x 項目副經理

組 員：xx-x 安全科長 xx-x 工程科長

xx-x 質檢科長 xx-x 技 術 員

xx-x 機料科長 xx-x 現場工長

xx-x 現場工長

三、活動時間和形式

活動時間：2015年1月上旬至3月底

活動形式：項目工程科、安全科組織安全隱患檢查和專項治理活動。

（一）加強建筑安全生產法律法規、標準規范及規章制度的貫徹學習；結合本項目安全生產生產實際情況，在職工中開展警示教育活動，普及安全生產法律法規，廣泛宣傳黨中央、國務院和、省政府對安全生產的一系列方針、法規和政策。抓住正反兩方面的典型，以案說事、以案說法，營造濃厚的安全氛圍。使全體員工樹立“安全第一”的思想觀念，強化職工的安全意識和自我保護意識。

（二）加強安全生產責任制建立和落到實處；建立健全安全生產責任制，各部門負責人及班組長樹立擔負相應的安全責任，落實從項目經理到崗位工人的安全生產責任制，加強管理，層層把關。使全體工作人員肩負起安全生產責任，做到“安全生產，人人有責”。

五、實施步驟

本次活動分三階段進行：

宣傳發動階段（1月上旬一1月31日）。首先，項目部組織召開百日安全活動生產工作部署動員會。其次，各科室、作業組按照部署動員會議要求進行再動員、再教育。要將此項工作貫徹到每個作業組責任人、每位管理人員和一線作業工人，做到層層落實，不留盲區，掀起抓好安全生產管理工作的新高-潮。

發現的問題，要落實整改措施，做好整改記錄。專兼職安全員要對工地安全管理工作落實情況開展拉網式檢查，對督查發現的問題要督促責任人，限期整改，消除事故隱患，對隱患整改不力作業組及個人進行重點督查和復查，必要時通過上報不良行為和處罰等措施，確保整改達標。

總結提高階段（3月16 日一3月31 日）。認真總結此次百日安全無事故活動，對存在問題進行分析，查找當前安全管理工作中存在的薄弱環節和管理漏洞，提出下一步管理措施和建議。

六、工作要求

（一）切實加強組織領導。要充分認識開展督查行動的重要意義，切實加強組織領導，把本次活動作為當前安全生產的重要任務，作為減少隱患、遏制事故發生的重要舉措，切實抓緊抓好。要成立以分管負責同志為組長的活動領導小組，精心組織、周密部署，層層落實工作責任，切實推動督查行動扎實有效的開展。

（二）要立即對建設工程進行認真仔細自查，一旦發現問題，立即采取有效措施進行整改，并切實做好迎接上級部門及領導的督查工作準備。

（三）項目安全科、工程科及專兼職安全員要加大檢查力度，嚴禁出現檢查不到位、走過場、玩忽職守的現象。對存在安全隱患，要嚴格按照有關法律法規規定采取措施；對逾期未改正或整改不到位的，一律責令停工整改，并按照項目規章制度的最高上限給予行政處罰或經濟處罰。

1、積極開展“百日安全活動”創建平安工地；

2、開展“4+1”活動 推進工地標準化作業；

3、積極開展“平安工地”活動 深入貫徹《建設工程安全生產條例》；

4、以人為本 創建平安工地；

5、落實安全規章制度 強化安全防范措施；

6、群策群力科學管理 戒驕戒躁杜絕事故；

通過這次活動，標本兼治，既要解決本項目存在的突出隱患，堅決遏制各種安全事故的發生，又要引導本項目構建安全生產長效機制，夯實安全生產各項基礎工作，促進安全生產水平有新的提高，確保以后安全生產形勢的穩定。

xx-x合同段

項目經理部xx-x分部

2015年1月5日

一、指導思想

深入貫徹科學發展觀，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全發展理念，結合我公司安全現狀和各項重點任務，以強化安全意識，提高安全素質為著力點，深入開展安全生產月各項措施落實，促進我區住建系統安全生產形勢穩定好轉。

二、活動時間及主題

活動時間：6月1日至6月30日

活動主題：強化紅線意識、促進安全發展

三、成立活動領導小組

為組織開展好2015年安全生產月活動，成立安全月活動領導小組：

組 長：袁國新

副組長：王志丹 錢漢波 劉 根

成 員：王曉峰 姜永躍 楊躍靈 吳根平 袁 泉 常愛華

四、加大職工培訓力度

同職工業余時間活動結合起來，組織安全教育學習，學習《安全生產法》《安全操作規程》、《安全規章制度》等，強化全體人員的安全意識，掌握安全知識，提高安全方法意識。

五、主要活動及時間安排

（一）召開“安全月”活動部署會 5月31日公司將召開安全月部署會議，公司全體人員、各專職、兼職安全員參加，按照“安全月”活動的具體要求,認真做好動員、發動工作,要把安全月活動的主要精神及時傳達到每一個職工,確保統一認識,迅速行動；要結合單位實際,制定切實可行的實施方案,進一步明確開展安全月活動的重點內容和基本要求,扎實有序地開展各項活動。

（二）宣傳教育動員階段（6月1日-6月15日）

總公司要立即組織全體人員進行傳達學習本次活動的精神和意義，并組織職工觀看《生命的紅線》、《平安是?！返染倦娪埃归_安全應急預案演練，總公司安全領導小組將對其進行檢查。對不能按要求傳達學習的職工，總公司安全領導小組將對其實施處罰。

（三）安全自查整改階段（6月16日-6月25日） 總公司安全領導小組對全公司安全生產情況進行檢查，查找安全隱患。檢查階段：一是檢查各科室對安全管理制度及措施的落實情況；二是檢查施工現場是否按安全管理規定進行防護，作業人員是否按要求佩戴安全防護裝具，施工現場臨時用電是否規范；三是著重檢查銀穆村預制場安全防護設施是否到位；消防器材是否按要求設置擺放到位；四是檢查施工沿線安全警示標志是否丟失，有無安全隱患存在；整改階段：在檢查中發現的安全隱患，一是對出現安全隱患情況進行分析，查找原因，找出根源，然后制度有針對性防范措施；二是限期進行整改，有項目部專職安全員全程監督整改到位。

（四）活動總結階段(6月26日-6月30日)

確保不再發生類似隱患。6月底總公司將組織全體人員及各施工隊負責人、各專兼職安全員參加，就本次安全取得的成果和存在的不足，召開總結大會，會上宣布本次開展情況，取得成果和不足，研究討論如何做好安全防范及下一步安全工作如何開展，制定下一步安全工作計劃。講評活動開展情況，對安全工作扎實的科室和個人給予獎勵，好的做法予以推廣，對存在問題制定整改措施，限期整改，確保“安全月”活動取得實效。

六、活動要求

（一）高度重視、切實加強領導，各部門必須以對生命安全高度負責的精神，把“安全生產月”活動作為安全生產工作的主要內容抓緊抓好，推動各項安全工作的落實，安全領導小組要親臨現場指導檢查，發現問題及時解決，要以深化安全專項整治、加大源頭治理、改善安全生產狀況、實現本月安全無事故為目標，認真謀劃，精心部署“安全生產月”活動，做到開展活動有計劃、有布置、有檢查、有總結、有評比；同時要確?；顒尤〉脤嵭?，不能搞形式、走過場。

全的原則。

（三）進一步加大安全生產宣傳教育力度，利用安全標語、學習培訓等形式，圍繞“安全生產月”活動主題，進行廣泛宣傳。

通過“安全生產月”活動開展，達到不斷地提高全體工作人員的安全意識和事故防范能力，同時把“安全生產月”活動作為月度安全生產工作重點任務完成，以全面促進信息科學的安全生產管理，順利完成今年總公司安全生產“零事故”的工作目標，為我公司健康、穩定發展打下堅實安全管理基礎。

2015年5月31日

一、活動意圖：

幼兒是一個比較弱小的群體，作為一名幼兒教師應該時刻將幼兒的安全擺在日常工作的重要位置，只有保證幼兒人身安全的情況下才能讓幼兒健康快樂的成長，讓安全工作從細小處開始。因此我班將把安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。

二、具體實施步驟如下：

（一）日常教育

1. 我們充分利用餐前、盥洗的間隙以自編小故事的形式讓幼兒了解一些安全常識，例如：我們發現近段時間幼兒總喜歡將一些小物件放在口袋里，個別幼兒乘大人不注意時總想往嘴巴里塞，所以我們自編了《這些東西不能吃》、《我是小花貓》、《我會這樣玩》等小故事，并通過這些實際的案例對幼兒進行了安全教育。同時，每天我們都會檢查幼兒的口袋（特別是班級內的男孩子），以防止幼兒帶一些危險的物品來幼兒園。并通過談話的活動，讓幼兒知道小朋友是不能將一些豆豆、小棒等物帶來的，更不能將這些東西塞到自己或者是同伴的身上。

2.利用圖片的形式培養幼兒的安全意識

針對班級內幼兒愛看圖書的心理，我們在語言區內為幼兒特地提供了安全教育的圖片和圖書，內容包括《當有陌生人來時》、《怎樣過馬路》、《爸爸、媽媽不在家》等類似的內容，指導幼兒和同伴一起邊看邊講述，讓幼兒了解了日常生活中可能會碰到的安全問題。

3. 將一日活動中的要求細化。

根據班級內的實際情況，我們更是將一日的生活做到了細化，把生活習慣與自我保護教育是緊密結合起來。在盥洗活動中，我們開始培養幼兒與幼兒之間的'互相監督，讓幼兒先自己說一說在盥洗時小朋友該做到什么，不應該做什么，教師也對幼兒進行了分批的管理。這樣就減少了幼兒在入廁時互相擁擠、碰撞等一些安全的隱患。在進行戶外活動時，我們兩位教師也是采用了分組帶領的形式，每位教師帶領一半幼兒進行體能的鍛煉，這樣，也就減少了活動中可能出現的一些安全的問題，也保證了幼兒一日的戶外活動的量。

4．我們讓幼兒知道了了正確有序的穿衣服能保護身體，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我們注意幼兒生活小節的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣。通過我們的努力，幼兒在一日活動中的規則意識也明顯地增強了，所以，只有一日活動中的每個細節有了安全的保證，才能更好地開展各項活動。

沒有安全就沒有教育！戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品；外出行走時，暫時讓幼兒排成兩排齊步走，一般由教師在周圍保護。上下樓梯時，指導教育幼兒扶欄桿有序行走。來到活動場地，首先要檢查場地器材是否安全，并在活動中眼觀六路，幼兒的一舉一動都要在老師的視線內，另外，對身體協調發育欠佳的幼兒要特別關注，活動后教幼兒學習收拾器材。并及時為幼兒抹汗、更換衣服、等工作。

6．教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗，以防夾傷。

幼兒進睡房前，教師要檢查幼兒的口袋是否有玩具。教育幼兒不能玩火，玩水和玩電。老師用完電器之后，一定要把電源隨手關掉，防止幼兒用手去摸。不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們塞進嘴巴、鼻子和耳朵里面。結合主題教育，還要對幼兒隨機進行安全意識教育和自我保護能力的培養。

如：幼兒上廁所時一定要告訴老師，當然，老師要在旁邊指導協助。盥洗時教育幼兒不能玩水；幼兒玩耍時，攻擊性比較強的幼兒為什么沒有朋友？教育他們不能推別人和用玩具打人。大小禮拜接送時，教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走；另外在家長來園接幼兒時，我們一定要確認是幼兒的家人時，才可以讓其帶走孩子。

1．讓幼兒知道日常生活中的一些危險的物品

瓶子，讓幼兒知道哪些可以碰，哪些小朋友是不能碰的，提高幼兒對這些物品的安全意識。

2．增強幼兒的自我防護的意識

讓幼兒知道和了解日常生活中的一些常用的電話號碼（如：110、120、119等），并能知道這些號碼的作用，在日常的活動中能在室內和幼兒在一起進行演練，讓幼兒知道當遇到火、水時小朋友該怎樣避免。同時也將結合當陌生人來時和小朋友一個人在家這樣的情況，如何運用這些急救的電話號碼，提高幼兒的自我保護意識。

（三）知道一些交通安全知識

我們將通過圖片和觀看安全教育片的形式讓幼兒知道一些交通安全的標記和一些小朋友在過馬路時的常識，增強幼兒的交通安全常識。

（四）家園配合，一起提高幼兒的自我保護意識

我們制定的自我保護能力的培養目標在幼兒園實施教育的同時也需要家長在家中配合完成。所以我們要讓家長知道本學期班級安全工作的重點，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，同時，也會請家長幫助收集有關安全的小故事和標記，讓家園互動的形式讓家長也能支持對幼兒進行安全培養的工作。

為了扎實開展“安全生產月”活動，促進cscec駐地辦安全工作的開展，進一步提高全體員工的安全意識和安全管理水平，根據上級部門相關文件精神，結合在建項目工程實際情況，廣泛深入開展2015年“安全生產月”活動，并制定本實施方案。

一、 指導思想

二、 活動主題

2015年“安全生產月”活動主題是：“強化安全基礎、推動安全發展”。

三、 活動時間

2015年6月1日至30日。

四、組織機構

為保證“安全生產月”活動的順利開展，公司成立“安 全生產月”活動領導小組。

組 長：xxx

副組長：xxx xxx

組 員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx

五、活動安排

1、積極參加上海市“安全生產月”活動安排，撰寫安全 生產論文。

（1）論文主題：①推進安全生產工作的創新驅動與做法， 包括安全生產理論創新、管理創新、科技創新、工藝技術創 新等方面的探索與實踐。②強化企業安全生產基礎建設，遏 制重特大安全事故，保障人民生命財產安全的做法與體會。 包括落實安全措施、排查事故隱患、編制應急預案、防范事 故發生等做法與體會。③正確處理安全生產、文明施工與生 態文明建設的關系，包括文明施工、綠色、環保、節約型施 工具體做法與檢驗體會。

2.舉辦“安全生產月”活動啟動儀式。6月1日公司將在 “xxxxxxx”項目舉行活動啟動儀式，同時，各項目部要相應舉辦啟動儀式（項目啟動儀式要有照片，要有條幅，及時報公司安全環境部），進行各種形式的宣傳動員，做到“安全生產月”活動人人皆知，可利用黑板報、橫幅、安全知識競賽，現場和生活區懸掛條幅、張貼宣傳掛圖等方法，營造濃厚的“強化安全基礎、推動安全發展”的安全氛圍。

3.開展安全生產事故警示教育周活動。6 月3 日至6月9 日，各在施項目要結合實際，搜集建筑業典型事故案例，開 展安全生產事故警示教育周活動。

4.積極參加“全國安全生產宣傳咨詢日”活動。6 月9

日是全國安全生產宣傳咨詢日，各施工現場均要設置“安全 生產宣教點”，在現場掛設橫幅，布置安全教育展板，認真 組織安全生產宣傳與咨詢活動；同時組織全體施工人員在 “強化安全基礎推動安全發展”條幅上進行集體簽名活動， 以此調動和激發廣大職工安全生產的熱情和全員參與的積 極性。

5. 開展安全文化周活動。6 月10 日至16 日是安全文 化周，各單位要在此期間，開展“以人為本、安全發展”為主題的安全文化周活動，指導、推動班組安全文化創建活動， 根據實際組織開展各類文化宣傳、安全培訓、安全生產法制 教育活動。

6.開展應急預案演練周活動。6 月17日至23 日是安全

生產應急預案演練周。各項目應組織開展一次應急預案演練 活動，完善預案體系，提高預案的嚴謹性、針對性和可操作 性。強化應急救援協調聯動機制和聯合處置機制，提高應急 處置能力，增加應急處置的科學性、及時性和有效性。

7.組織開展安全知識競賽答題活動。圍繞“強化安全基 礎、推動安全發展”這一活動主題，組織開展安全知識競賽 答題活動，廣泛宣傳安全生產管理知識和技術，積極營造“安 全第一、預防為主，綜合治理”的輿-論氛圍。

8.組織召開安全生產標準化推進會。“安全生產月”期間，公司將組織開展安全生產標準化推進會暨安全文明施工標項目觀摩會提高安全文明施工標準化水平。

9.認真開展安全隱患排查及安全專項檢查。6 月上旬， 各在施項目要開展一次全面的安全隱患排查6 月中下旬，公 司將對各項目的安全生產情況進行抽查。

10.積極開展安全生產宣傳報道。各項目部要認真組織， 積極報道本項目“安全生產月”活動情況及安全生產方面的 事跡、論文，各項目部要上報不少于1篇安全生產月活動的 報道，需注意報道的時效性。

六、活動要求

1.各單位要充分認識當前安全生產工作的嚴峻形勢和

安全工作的重要性，把“安全生產月”活動作為繼續深入開

展“安全生產年”活動的重要內容，圍繞“強化安全基礎推 動安全發展”這一主題，廣泛動員，精心組織、周密安排， 創新開展各類安全管理活動，掀起安全生產宣傳教育的新高 潮。

2.豐富活動內容。各單位要結合自身特點，以項目為載 體，開展形式多樣、職工喜聞樂見的活動，堅持做到辦公場 地及施工現場有標語、有板報，職工參與。努力營造“科學 發展、安全發展”“安全第一、生命至上”的輿-論環境和社 會氛圍。

3.確?；顒有Ч??！鞍踩a月”活動領導小組要加強

組織協調，周密制定活動方案，及時檢查，防止搞形式、走 過場，務求實效，切實達到提高廣大職工安全意識，普及安 全生產知識，杜絕安全生產事故的目的。

4.認真做好總結。各項目要按照本“通知”要求，認真 組織開展活動，并及時總結。

活動安全工作方案篇二

1.知道戴口罩是預防很多病毒的關鍵辦法之一。

2.能用正確的方法戴口罩，并愿意主動戴口罩。

教學重點：

能理解口罩具有隔絕空氣中漂浮的飛沫和病毒的作用。

教學準備：

1.口罩小衛士ppt。

2.幼兒正面大照片或自畫像、白紙、彩筆、練習用的口罩1個。

3.幼兒對新型冠狀病毒和其預防方法已經有一些了解

教學設計：

一、復習冠狀病毒的傳播方法和預防措施

導入：出門要戴口罩

教師引發思考：“小朋友們，你們還記得今年冬天新來的這個病毒叫什么名字嗎?誰能告訴老師，你在家里都做了哪些預防病毒的措施呢?”可以請兩三位幼兒說說自己在家為預防病毒所做的措施有哪些。

繼續提問：“看來小朋友們在家里都做好了充分的抗病毒的準備。老師想問問，有沒有哪位小朋友近期家里有人出門去的呀?老師知道，一定有一些不得不出門的原因，才會出門去的，那么小朋友們有沒有發現他們和平時出門有什么不同呢?”引導幼兒發現爸爸媽媽出門都會戴口罩。

“小朋友們有戴過口罩嗎?戴口罩是什么感覺呢?”可請有戴口罩經驗的幼兒講講戴口罩的感覺。“有的小朋友說，戴口罩的時候會掛在耳朵上，呼吸也沒有平時順暢了，那么我們為什么還要戴口罩呢?一起來看看小小的口罩到底有什么作用吧!

二、介紹口罩作用

演示ppt口罩小衛士的部分，解釋“這個圓滾滾戴皇冠的就是病毒了，病毒最愿意看到小朋友們生病了，打針、吃藥、離開爸爸媽媽住進醫院。病毒是小小的，眼睛都看不到，住在生病的人身上，啊啊啊，啾!隨著他們的噴嚏，一下子就飛到空氣中了?？諝庵械牟《緯杆僬业狡渌眢w健康的人，順著他們的鼻子嘴，跑到人們身體里面。結果健康的人也生病了，開始發燒、打噴嚏、流鼻涕、呼吸困難，住進醫院。這可怎么辦?要把嘴巴鼻子捂住嗎?”可以請幼兒說說，要怎么擋住病毒進入鼻子嘴巴。

“當當當，口罩小衛士登場了!我就是保護人類的口罩小衛士!我能把病毒擋在外面~我能撐起小傘，為你的鼻子遮風擋雨;我能拉起防護網，為你的嘴巴攔住病毒。和我在一起，病毒就會遠離你啦~哇!原來小小的口罩衛士這么厲害!我也要戴起口罩，遠離病毒!看，小朋友和小動物們都戴上了口罩!”三、學兒歌，用正確方法戴口罩。

演示戴口罩方法的部分，“小朋友們，小口罩本領這么大，能夠抵擋病毒的入侵，那么，你知道要怎么戴口罩嗎?”可請幼兒表演戴口罩的方法。

演示正確的戴口罩的方法，先要洗手，保證手部清潔，用顏色或標志分清口罩的里外，有鼻貼的方向朝上，把口罩掛在兩邊耳朵上，扯開口罩罩住鼻、口、下巴，最后把鼻梁壓緊。

三、一起來給自己的照片畫個小口罩

“接下來，老師想請小朋友拿出準備好的照片，我們一起給自己的小照片畫一個可愛的大口罩吧!首先，我們來觀察一下，口罩是由幾個部分組成的，老師請一位小朋友來說說這幾個部分分別長什么樣子?！笨梢哉?名幼兒介紹口罩外觀，并用正確的步驟試一試，看看口罩戴在臉上的樣子是什么樣的。

“老師這里有個醫用外科口罩，它有一個長方形的口罩主體，還有2根戴在耳朵上的繩子，戴起來之后，長方形的口罩主體上下兩條直線變成了弧線，2根繩子會在耳朵上下繃緊變成直線。請小朋友們觀察自己的照片大小，用白紙和彩筆，給自己的照片畫一個可愛的小口罩吧~”可以請爸爸媽媽幫忙把畫好的小口罩剪下來，粘貼在照片上哦。

活動安全工作方案篇三

1、使學生知道人的生命只有一次，人死后就不能復生。使學生在暑假里在安全的前提下，玩得更開心、快樂;使學生在陪同父母干家務及其它事的同時，明白哪些事該做，哪些事不該做，真正懂得安全的重要性;使學生在假期里不去做危險的事，做一個遵紀守法的好孩子。

2、強調學生考試途中的安全。

教學過程

暑期安全教育：

一、交通安全方面

(一)行路的安全常識：行走時要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。通過道路交叉或橫穿道路時，要走人行橫道、過街天橋、地下通道;通過沒有人行橫道、過街天橋、地下通道的路口時，應當按照交通信號燈的指示通行，沒有交通信號燈的，要左右觀察，確定安全時再通過;行路時要注意各種信號燈的指示和車輛轉向燈的變化，不搶紅燈;不得在車輛臨近時突然加速橫穿或中途倒退、折返。集體外出時，有組織有秩序地列隊行走，每橫列不得超過2人，但在已經實行交通管制的路段不受限制。不攀爬或跨越交通隔離欄;不在道路、橋梁或交通安全設施等處逗留;過鐵路道口，要看道口指示燈并聽從道口人員指揮;在上學、放學回家的路上不要互相追逐、打鬧，行走要專一，不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。

(二)騎自行車的安全常識：未滿14歲的兒童，不能騎自行車上街，年滿12歲的同學騎自行車上學，應注意以下內容：不騎沒有車閘或沒有安全保證的自行車上路，要檢查自行車的各個部位，有問題要及時修理;不在人行道、機動車道上騎自行車，在混行道上要靠右邊行，不在道路上學騎自行車;不要騎車帶人;轉彎時要提前減速慢行，向后觀望，并伸手示意(向左轉伸左手，向右轉伸右手)，不要突然猛轉;騎車時，思想要集中，不要聽隨身聽;不能騎飛車，騎車時不要三五成群，并肩騎行，不要手中持物騎車等。不要緊跟機動車后騎車，不得牽引，攀扶其它車輛，不要手扒機動車行駛，以免被掛倒。另外，在雨雪天不要騎車。

(三)乘機動車的安全常識：不攜帶易燃易爆物品及其他危險品上車;單獨趕乘公共汽車時，不要慌張，不要擁擠，排隊上車。在車輛行駛中，不要將身體的任何部位伸出車外，更不要向車外拋投物品;不乘坐欽酒司機、家長或無駕駛證的司機、家長駕駛的汽車或摩托車;不乘坐拖拉機、三輪車、報廢車輛和超載車輛;乘車要在人行道或規定準許停車的地方招手攔車，上車后，要關好車門，不要玩弄車門的開關，下車時，要從右側門下車，并注意來往車輛及行人;乘兩輪摩托車時，要戴好頭盔，兩腿分開跨正向騎坐，而不能偏坐或倒坐;不滿12周歲不得乘坐摩托車，輕便摩托車不得載人。

二、防火方面

(一)教育學生在任何地方、任何場所都不能帶火種，更不能玩火。

(二)火災逃生自救九大要訣

第一訣：不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。

第二訣：簡易防護，不可缺少。家中、公司、酒家應備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的方法。

第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、面條等保護手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

第四訣：當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不能盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。

第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

第七訣：火已燒身，切勿驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

第八訣：發出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發送求救信號，引起救援人員的注意。

第九訣：熟悉環境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、歌廳時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現場。

三、防電方面

小學生要了解家庭中有關電線、電源的常識，正確使用開關、插座、閘刀、保險盒等，了解哪些電線、導線是不能用手直接觸摸的，同時要掌握避免觸電的規范做法。

1、不隨便拆、卸、安裝電源線路、插座、插頭等;

2、安裝燈泡時要先切斷電源(拉下閘刀);

4、不能在電線上晾衣服、搭毛巾，若電線斷裂，就容易造成觸電;

5、手上有水或汗時，不要插插座或按開關，因為水能導電;

6、不能用金屬的東西去試探插座、燈口的內部;

7、不要隨意打開電閘箱;

8、不要在大型變壓器附近玩耍、打撲克、下棋等;

9、室外有電線落在地上，要遠離20米以外;

11、上房頂或爬樹時，要注意四周是否有電線穿域，避免觸碰電線;

12、放風箏時，如果風箏線纏到電線上，應立即松手避開，并報警處理。

13、不要到提水灌和正在抽水的潛水泵處完耍，防被電擊。

四、防雷方面

告訴學生在打雷下雨天應注意的問題：

1、不要站在高墻下、大樹下、旗桿下等危險的地方玩耍。

2、告訴學生用雨傘避雨時，不要拿雨傘的鐵桿部分，要拿帶塑料的部分。

3、告訴學生在打雷下雨之前，要將其家用電器的電源插頭拔掉，防被雷擊。

4、告訴學生在打雷下雨天不要使用家用電器。

五、防溺水方面

告訴學生：

1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。

2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有家長或監護人的陪同并帶好救生圈才能下水洗澡，否則，出現溺水事故，家長自行承擔責任。

3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變得很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。

5、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現有人溺水，更不要貿然下水營救，要及時叫成年人來營救。

7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，不要坐船，也不要在船上玩。

8、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人，以便落水的人員能得到及時的營救。

9、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

10、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

六、防地質災害方面

避震時應采取的方式有趴下，要臉朝下，雙臂交叉，頭伏在臂下，閉上眼睛和嘴，可用濕毛巾捂住口、鼻、以防灰土、煤氣;閉眼以防異物傷害眼睛;蹲下或坐下時，盡量卷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物體，以免震時摔倒，可用書包、衣服、被褥等頂在頭上，保護頭頸;要避開吊燈、電扇等懸吊物。

躲避一分鐘左右后，攜帶必須品迅速撤離;如果地震時你正在室外，要迅速避開高大建筑物或構建物;要選擇開闊地蹲下或趴下避震;如果你是在野外遭遇地震，要避開陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等;避開山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等;避開河邊、湖邊、海邊;以防堤岸坍塌;避開橋面或橋下，以防橋梁坍塌或遭到洪水;選擇開闊、平穩的地方就地蹲下或趴下避震。

七、防洪方面

(一)時刻關注天氣預報和洪澇警報，作好應急準備抗災、救災、保護生命和財產安全。如準備：船只、木排、木板、充氣輪胎等，及應急的食物、飲用水、手電、蠟燭等。

(二)應急的措施。

1洪水來時要迅速地向安全地帶(如高地、高樓)轉移。來不及逃離時要爬上屋頂、墻頭、或在就近的大樹上躲避并且要及時呼救。

2如被洪水圍困，一定要積極想辦法呼救，可用揮舞衣物、燃火把、敲擊鐵桶等方法發出求救信號;在室內避洪，要關閉煤氣、電源，要準備裝上沙袋或塑料袋賭注門檻或窗戶縫漏進的洪水;如果房屋不夠堅固、有倒塌的可能，要迅速撤離，以免危及生命。

3一旦不慎落入洪水中，要一邊呼救，一邊及時抓住身邊的木頭、木板、大樹干、竹筒等漂浮物，在順水漂流的過程中盡量往岸邊游，尋找脫險的機會。一旦有人救援，一定要冷靜配合救援者，不要亂抓亂拽，這樣做有可能使救援者放棄救援。

另外，洪水常引發滑坡、泥石流，處在這種險境時，一定不要慌張，要以最快的速度，向滑坡或泥石流前進方向的兩側逃離;遇到高速滑坡而無法逃離時，若滑坡呈整體滑動，可抱住大樹等物，也有可能幸存。

八、其它方面

1、讓學生到家中向家長宣傳：在任何地方，任何場所都不能采食野生菌。

2、要求學生不要鉆山洞，不管是什么洞都不能進去，很有可能造成生命危險。

3、教育學生不能玩弄狗、貓等動物，防被咬傷和抓傷，若被狗、貓等動物咬傷或抓傷，及時到醫院就診，被狗咬傷和抓傷在24小時內必須打狂犬疫苗針。

4、教育學生在野外玩耍和干活時，不要到陰暗、潮濕的地方，防被蛇咬或蜂蜇。

5、教育學生不要爬樹摘果子，防被摔傷。

活動安全工作方案篇四

一、指導思想

以黨的精神為指導，緊緊圍繞“安全發展、預防為主”的活動主題，突出“預防為主、加強監管、落實責任”這個重點，立足于學校安全工作大局，搞好輿論引導，強化正面宣傳，積極推進學校安全教育和管理工作，為確保我校的良好教育教學秩序，為我校教育的科學發展，創設安全和諧的環境和氛圍。

二、活動主題與時間

“安全發展、預防為主”活動時間為4月1日至4月30日。

三、主要任務

安全生產月中，將重點抓好四項工作：

四是進一步追加學校安全管理措施，認真搞好前期安全管理回頭看工作，重點加強防溺水事故、防校園暴力、防樓道擁擠、防傳染病和集體食物中毒及防中考安全事故等安全管理，確保師生安全。

四、方案實施辦法和措施

(一)成立“安全生產月“領導小組

組長：汪習云

副組長：李琳黃濤

成員：白營小學全體教師

1、準備階段(4月1日---4月5日)：主要是宣傳發動，制訂活動方案。

2、活動階段(4月6日---4月25日)：根據方案開展各項活動，確保“安全生產月”活動真抓實干，取得實效。

3、總結階段(4月26日---4月30日)：全面總結活動情況，積累經驗。

(三)具體措施

教育活動，增強師生安全防范意識。充分發揮值周教師、巡邏教師的作用，保障校門口及周邊環境的安全。

(2)組織開展校園安全大檢查，及時消除安全隱患。根據有關學校安全工作會議的要求，對學校周邊安全現狀進行分析、討論，并進行一次安全隱患大排查，對涉及校舍安全、飲食衛生安全、防火防電安全及教育教學設施設備安全等各方面進行全面排查，及時發現隱患，建立隱患排查臺帳，落實安全隱患整改消號制度，對自己無力整改的問題要及時逐級上報，確保廣大學生的生命安全和健康成長。

(3)進一步完善學校安全管理制度。要結合“安全生產月”活動，根據上級部門的相關精神，聯系本校實際，進一步完善各項安全管理制度，明確和充實工作崗位安全責任內容，將學校每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人，形成嚴密的學校內部安全管理責任體系。

(4)進一步追加學校安全管理措施，認真抓好學校安全回頭看工作，嚴格實行責任追究制度。針對當前工作特點，強化安全管理措施，重點是要加強防溺水、防校園暴力、防樓道擁擠、防傳染病和集體食物中毒及防“兩考”安全事故等安全的管理，確保學生安全。

五、活動要求

(一)加強領導，組織到位各部門要全面落實“安全生產月活動實施方案”，實行部門負責人負責制，明確責任分工。精心組織、排查仔細、不留死角、整改到位，全力抓好此項工作。

(二)落實責任，嚴格考核

認真落實“安全生產月”各項活動，將安全生產活動與學校常規工作緊密結合，常抓不懈。及時將活動開展情況向教育局匯報，在教育局的指導下，扎實做好安全工作。

(三)通過各種渠道加強對活動開展情況的宣傳，大力營造“安全生產月”活動輿論和氛圍。在單位醒目位置懸掛或刷寫“安全生產月”宣傳標語，活動過程要向各級部門上報。

(四)認真總結，及時上報。將“安全生產月”活動實施方案和活動總結按時上交。

活動安全工作方案篇五

1.了解流行性傳染病的相關知識。

2.能說出并掌握預防傳染病的方法。

3.增強自身預防疾病的意識。

二、活動準備

1.教學掛圖和幼兒用書。

2.每組一張4開白紙，一盒水彩筆。

三、活動過程

1.活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?圖上的'小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)

2.活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

教師：醫院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)

(2)教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

3.活動展開：閱讀幼兒用書，討論預防傳染疾病的方法。

(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。

(2)幼兒自由回答。

(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)

4.活動總結：預防傳染病的方法。教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發季節避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

5.活動延伸：記錄預防傳染病的方法。

(1)教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現3~4種方法。

(2)幼兒繪畫，教師巡回指導。

活動反思：因為有的幼兒以前就看見過或者自己就被傳染過某些傳染病所 有自身的經歷，老師可以請那些小朋友講講自己的感受，然后大家一起論，習預防傳染病的方法，效果更好。