報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么報告應該怎么制定才合適呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

社區調查研究報告 社區工作調研報告篇一

克音小學 陳海鳴

我們的“小學品德與生活.社會有效教學策略的研究”課題歷經半年時間，取得了令人欣喜的成果，留下了一串堅實的足跡。下面，我們將課題的研究情況做具體匯報。

課題研究采取的措施：我們組織教師在形式多樣的課堂教學活動中，研究提高學生德育素養的策略。改革課堂教學，提高課堂教學質量，始終是我們課題研究的軸心環節。

1、開展教研研討，推進課堂教學策略研究

總結交流先進的課堂教學經驗。以此提高整體的課題研究水平，教學策略在多層次的教師課堂教學活動中逐步生成。

2、開展各種教學研討，推進課堂教學策略研究

實驗教師以極大的熱情投入到品德教研之中，教師在課堂研討活動中，群策群力，利用集體的智慧，形成最佳的課堂教學效果，以此進一步推進課堂教學策略的研究。③ 抓準教學重點，深化課堂教學策略研究

我們著重在“學科課外活動”、“課堂教學模式”、“品社教學的策略優化”進行學科研究。課題研究的成效：

1．教師的教育觀念明顯改變

半年來的研究與實踐，使品社教師對素質教育有了更深刻的認識，學科教學范圍由單一的課堂向豐富多彩的生活轉變；育人方式由封

閉向開放、主動活潑發展的方向轉變質量觀評價觀向從單一的成績向全面和諧的發展方向轉變。師生共同構建了平等、和諧、民主、互動式的新型關系。2．課堂教學效率顯著提高

教學中心由以教為主轉變為以學為主，教師以學生為本；以開放生成為本；充分發揮學生的主觀能動作用，喚起他們個主體意識，調動他們的學習積極性，并從學生的生理、心理特征和認識水平出發，精心選擇教學方法，認真組織課堂教學。使品社教學過程成為師生情感共融、價值共享、共同創造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗的完整的生活過程。值得思考的問題：

課題實驗教師對學生評價策略的研究力度尚顯不足。我們還將在此繼續邁出堅實的腳步，走出適合小學品生、品社課程教教學之路。

社區調查研究報告 社區工作調研報告篇二

關于攝影社及其活動的問卷調查

您好！我們是萌芽攝影社的成員，為了更好地為廣大同學服務，我們決定進行此次調查，希望您配合我們進行這項調查研究，您的相關信息及意見我們將進行保密處理，敬請您放心并認真填寫。謝謝！

紹興文理學院 萌芽攝影社 請您填寫以下內容：

性別：學院：

1、您是否喜歡攝影？

a ：是b：否

2、您覺得攝影與拍照是否有區別？

a：有，但區別不大 b：沒有 c：不清楚 d：有，且區別很大具有本質上的區別

3、您所使用的攝影工具是什么？

a：普通的卡片數碼相機b：單反相機 c：傳統的膠片相機 d：像素較高的手機 e：其他攝影設備

4、您是否熟悉您所擁有的攝影設備？

a：完全熟悉 b：不完全熟悉，但是進行一般的攝影活動并沒有問題 c：不完全熟悉，還不是很會用

5、您比較喜歡單獨進行攝影活動還是集體進行（如果您選的是b，請回答第5小題；如果

不是，請直接回答第6小題）？

a：單獨 b：集體 c：視情況而定

6、如果您喜歡集體進行攝影活動的話，您會選擇攝影社團的同學還是自己身邊的朋友跟你

一起？

a：自己和朋友一起 b：和社團成員一起 c：無所謂

7、擺拍和采風相比，您比較傾向于哪方面？

a：采風 b：擺拍

8、您比較喜歡的攝影題材是那些？

a：風景 b：人物 c：花鳥 d：突發事件的記錄 e：具有社會意義的題材 f：其他

9、您比較喜歡攝影社團舉辦的哪幾種活動（多選）？

a：不定期的集體采風 b：定期的照片交流會 c：照片展覽 d：攝影比賽 e：拍攝具有商業效益的照片 f：照片處理比賽 g：拍攝具有連續劇情的照片 h：其他活動

10、您希望攝影社團活動經費的主要來源是？

a：會員繳納的會費b：贊助商贊助c：社團通過一定的活動所獲得的資金

11、如果您想加入一個攝影社，您比較注重它的哪些方面(多選)？

a：資金來源是否有保障 b：規模大小、人員多少 c：影響力大小 d：活動的組織數量與質量 e：能否學到攝影知識 f：其他

12、您對于攝影社的建設和活動的其他建議：

非常感謝您配合我們的這項調查，希望您留下您的聯系方式（手機長號或qq），我們將會在此次的調查者中抽取幸運者若干，并給予一定的獎勵。另外，請您將答好的問卷以電子郵件的形式發送至549004160@。再次感謝您的合作！

您的聯系方式：

社區調查研究報告 社區工作調研報告篇三

1、2012全年工作概要

海星調查研究社在2012-2012學年下學期活動主題為“攜手海星，分析萬象”。本學期我社主要結合世博會主題“城市讓生活更美好”舉辦的大學生城市觀問卷調查為主，相關講座培訓為輔，綜合把理論與實踐相結合，幫助廣大會員了解有關調查的基本方法和技巧。在2012-2012學年的上學期我社的活動主題為“關心自己，關愛他人、關注社會”。通過舉辦走進社區活動和大學生素質狀況問卷調查來關注他人和社會，幫助廣大會員更好的認識自己和他人。

2、2012-2012下學期第一次全體理事大會

3月6日晚八點，海星調查研究社在南校區教學樓2050503召開了新學期第一期全體理事大會，本次大會由海星調查研究社副社長王良歡主持，會議上主要向各理事匯報了上學期的工作總結和本學期的工作計劃。會議之前短信通知各個理事有什么想法可以積極發言，因此會議上大家都說了一些自己的想法，并一起最終確立了本學期所舉辦的活動具體的項目。會議上表揚在上學期的活動中表現積極的理事，并對一些沒有盡責的部長和理事做出了通報批評。

3、全體會員大會

3月11日晚七點，海星調查研究社在南校區教學樓2020201舉辦了本學期全體會員大會。此次會員由辦公室主辦，其他部門協辦。會議邀請了海星調查研究社的指導老師王杰老師和社會學院社聯主席助理侯曉麗參加。會議主要有六個環節：上學期工作匯報、上學期財務匯報、指導老師發言、本學期工作計劃匯報、社會學院社團聯合會關于社團管理條例更改匯報以及海星調查研究社qq群和新浪博客等互動平臺的匯報。其中上學期工作總結將海星調查研究社在2012-2012學年上學期的工作狀況向大家詳細的說明，對其中所取得的成就和活動中存在一些不足做出了總結。財務匯報主要根據社會學院社團聯合會整理出的海星調查研究社在上學期的所有的財務進出狀況報表給大家做出了匯報，并在匯報之后將上學期的財務進出狀況表發表在海星調查研究社qq群以及海星調查研究社新浪博客上，供大家監督。會上海星調查研究社指導老師王杰老師認真的聽取了匯報，并向大家提出了一些建議，還表示以后有什么困難可以隨時向他尋求幫助。

4、社會工作師講座

3月21日下午兩點，海星調查研究社邀請社會學院優秀教師柴文杰老師在圓形報告廳給大家主持有關社會工作師的講座。本次講座的對象是海星調查研究社全體會員以及0

8、09級社會學和社會工作專業的學生和對有興趣報考社會工作師證的同學。講座中柴老師將為大家講解有關準備和報考社會工作師的詳細情況，幫助大家解疑解惑。讓大家對社會工作師這個新興的具有極大潛力的職業有著更加詳細的了解。同時也讓相關專業的同學不再為專業感到迷茫，對自己未來的發展尋找一個更加明確的方向。

5、問卷設計與調查系列講座

為使我社舉辦的世博會系列調查活動能夠順利進行，在4月上旬世博會主題調查之大學生城市觀問卷調查開始之前邀請海星指導老師王杰老師對廣大會員進行一到兩期的問卷設計與調查培訓，旨在幫助會員更好的理解問卷設計上的專業知識，明了如何在理論的基礎上結合實際熱點來設計一份合理有效的調查問卷。以及如何將理論應用于實踐，在調查過程中應注意的問題與細節，如何得到被調查者的配合等等相關情況。培訓中王杰老師會盡量地為大家解疑解惑，幫助大家順利的開展此項調查。

6、大學生城市觀問卷調查動員大會

此次動員大會在4月中旬舉行，會議主要討論世博會主題調查之大學生城市觀的問卷調查的活動的具體規劃和安排問題。將每個部門所負責的事情都一一安排妥善，鼓勵會員積極參與調查，盡量讓所有人都能夠得到參與和鍛煉。

7、大學生城市觀調查（此項為納入素質拓展活動加分項目）

主要是對世博會“城市，讓生活更美好”的主題的探討，調查大學生對世博會的了解與關注程度，以及當代大學生對自己未來的發展走向和對城市觀念的認識程度，為大學生以后進入城市提供一些意見和建議，避免因各種原因盲目迷戀于城市。具體有以下幾個部分：

（1）問卷設計階段

在4月中旬開展的全體理事大會之后開始進行大學生城市觀問卷調查的問卷設計階段，此階段預期為十天。問卷設計好之后交與社團指導老師審核，直至通過為止。然后進行試調查，最終確立問卷并打印裝訂成冊。

（2）問卷調查階段

此階段在4月下旬開始，預計在安徽師范大學南、北校區以及周邊相關高校展開。具體視會員要求而定。預備復印問卷600份，其中安徽師范大學花津校區300份、赭山校區100份、皖南醫學院南校區100份、機電學院50份、商貿學院50份。

（3）撰寫調查報告階段

在問卷調查結束后對回收后的問卷組織會員進行數據統計。然后撰寫調查報告，完成之后交予指導老師修改，待修改完后將最終的調查報告正式裝訂成冊。此階段預計5月上旬結束。

8、世博會主題調查報告成果展

預計5月中旬開始，將“大學生城市觀問卷調查”的調查結報告在學校范圍內進行宣傳，使大家都能知道我們的活動成果。具體展示途徑有：制成網頁在社會學院網站公布，制成展板在一二食堂門口和社會學院宣傳欄宣傳以及公布于海星調查研究社qq群和新浪博客上面。并作為海星調查研究社重點活動參加本學期的社團文化節評比。

9、2012-2012學年下學期學期總結大會

此次會議面向海星所有會員，預計在6月初舉行。屆時將本學期的所有舉辦的活動向大家進行匯報，總結其中的得與失，公布本學期財務開銷狀況。向會員公布下學期的大致活動計劃，征集下學期具體活動方案。

10、2012-2012學年上學期工作計劃一覽

（1）2012-2012學年上學期工作動員大會

在2012年下學期新的學期開始之時召開理事會議，公布對于部分理事的升職與任免的通知。籌劃新學期的會員招新事項和新學期第一次全體理事大會事項。此項活動預計在開學初舉行。

（2）理事競選大會暨換屆大會

在招新工作結束之后，組織全體會員進行理事競選大會，為海星調查研究社注入新的力量。會議最后公布海星調查研究社最新一屆的部長級以上人員名單。對上學期有特出貢獻的會員、理事及部長發表榮譽證書。感謝他們為海星調查研究社這一年來所作出的貢獻。預計在9月下旬開始。

（3）2012-2012學年上學期第一次全體理事大會

具體和理事探討海星調查研究社在新學期里所有工作部署問題，讓各理事對本學期的工作安排有一定的了解。同時明確各個部門在本學期具體要負責的活動。預計在十月初開始舉行此次全體理事大會。

（4）“走進調查”系列講座

在開展相關調查之前對新會員進行必要的問卷設計與調查培訓。引起大家對調查的興趣，幫助大家掌握一些基本的調查技能。對以后要開展的調查作出準備。此次講座準備開展一到兩期，屆時會邀請海星調查研究社指導老師王杰老師給大家開講。預計在10月上旬和10月中旬舉行。

（5）走進社區，關愛他人活動

預計在10月下旬舉行，作為海星調查研究社的優秀傳統活動，在新的一學年里將繼續傳承這項活動。此次活動我們在開始前聯系好社區或者福利院，準備在該社區或福利院建立長期的實踐基地，以后定期的帶領海星的會員來此為需要幫助的老人或孩子，為他們帶來開心和慰藉。

（6）第二次理事大會暨大學生素質結構問卷調查動員大會

本次大會向大家宣布大學生素質結構狀況問卷調查的開始，在地六次全國人口普查的打的背景下了解當代大學生素質結構狀況的相關問題。此次會議將對本次調查作出具體的安排。預計在11月上旬開始。

（7）大學生素質結構狀況的問卷調查（為加分項目）

本次調查分為問卷設計階段、問卷調查階段、撰寫調查報告階段。調查對象是在校大學生，調查范圍為蕪湖市高教園區相關大中院校的學生。預計時間是11月中旬至12月中旬。

（8）大學生素質結構狀況問卷調查成果展

將之前的調查做成展板和網頁在形式，在全校范圍內和社會學院網站宣傳。預計在12月中旬開始。

（9）2012-2012學年上學期工作總結大會

此次會議面向海星所有會員，預計在12月下旬舉行。屆時將本學期的所有舉辦的活動向大家進行匯報，總結其中的得與失，公布本學期財務開銷狀況。向會員公布下學期的大致活動計劃，征集下學期具體活動方案。