為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

暑假實踐活動方案設計篇一

導讀：美好的暑假生活除了吃喝玩樂，也不能少了暑假實踐活動哦，暑假實踐活動可以讓學生們的暑假生活更豐富，也能讓學生學到更多的知識，那么怎樣的2018小學生暑假實踐活動才能讓小學生參與其中，這與好的暑假實踐活動方案不可分割，以下是萬年歷小編帶來的小學生2018暑假實踐活動方案，供大家參考。

【2018小學生暑假實踐活動 小學生2018暑假實踐活

動方案】

2018小學生暑假實踐活動 小學生2018暑假實踐活動方案

【2018小學生暑假實踐活動方案一】

尊敬的家長朋友、親愛的同學們：

為了認真貫徹落實教育局關于切實做好2018年暑假工作的通知要求，讓學生度過一個安全、健康、愉快、有意義的假期，決定開展以踐行核心價值觀、實現偉大中國夢為主題的暑假社會實踐活動。一、放假時間：

2018年7月14日開始放暑假，下學期于2018年9月1日正式開學，請同學們在2018年8月31日上午回校報名、注冊，下午三至六年級素質教育綜合測試，具體測試時間為2：30~3：30。

二、開展踐行核心價值觀實現偉大中國夢暑假社會實踐活動

1.少年傳承中華傳統美德之快樂讀書活動。開展遠離網吧、走進書店 讀書實踐活動，如能堅持和家人一起開展親子閱讀會更好。學習、理解中華優秀傳統文化，感悟中華優秀傳統文化的精髓和魅力，并從傳統文化中汲取營養，自覺踐行并熟讀社會主義核心價值觀內容，讀書后填寫《閱讀卡》開學后交班主任處。

2.爭做孝敬長輩的好少年：在暑假里當一天媽媽的小幫手，學做一兩樣家常菜，過年時給親友露一手;掌握一些家庭生活常識、技巧;學會洗衣、疊衣;自己整理書包，整理書柜，收拾房間，更體貼父母，孝敬長輩，五六年級學生填寫《實踐活動記錄》。

3.根據家庭情況，適當堅持開展體育鍛煉和藝術類項目訓練，開學后可在班級進行表演。

三、

2018小學生暑假實踐活動 小學生2018暑假實踐活動方案

1、自覺遵守交通規則，小學生不得在馬路上騎自行車。不在公路上跑鬧、玩耍;橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。

2、不得到人工湖、水庫、水塘、水井等危險的地方釣魚、玩耍、洗澡。

3、到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。

4、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。不要亂動電線、燈頭、插座等。

5、不要在標有高壓危險的地方玩耍。

6、不準玩火，不得攜帶火種，以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。

7、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，三無食品、過期食品一定不要購買食用。

8、大雨天氣，任何學生不得外出，不得在大樹及高大建筑物下避雨。如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。9、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。

10、雷雨天，不要使用任何電器設備，避免雷擊。

11、不與陌生人講話，一個人在家，不要隨便給人開門，如有事情等大人回來再說。

12、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

13、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。 14、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。15、不偷不搶，不拉幫結伙，不打架斗毆

16、不到網吧，游戲機房等娛樂場所去玩，不參與賭博。 暑假將至，預祝家長朋友們、全體同學暑假愉快，萬事如意!xx小學

2018年xx月xx日

【2018小學生暑假實踐活動方案二】

2018小學生暑假實踐活動 小學生2018暑假實踐活動方案

暑假過得有意義，無疑對孩子的習慣養成、性格塑造以及意志力培養產生正面效應。而孩子有一個開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此，我校特開展快樂暑假活動。一、活動目的：貫徹落實《公民道德建設綱要》精神，促進廣大青少年健康成長，豐富學生的假期生活。二、活動對象：雍景園小學全體學生 三、活動內容：

1、義務的凈化、美化社區的活動;

2、和諧校園、和諧家庭、和諧社區的五個一活動：與父母談一次心;為社區提一條建議;讀一本好書;看一部優秀電影;做一件好事。

3、開展走入社區、走入家庭、走入心靈的關注弱勢群體的活動，慰問軍烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的家庭; 4、組織或參加社區文藝演出活動;5、小制作、小實驗活動;6、做家務。

四、實踐活動的考評工作：

1、隊員參加活動后，需填寫《雍景園小學少先隊員寒假社區實踐活動記錄表》;

2、評語分優、良、一般三等。個人活動的由個人評價后簽字;小組活動的由小組長評價后簽字;和父母一起參加活動的由父母評價后簽字。3、新學期報到時交學校總評表彰。(參加小制作活動的隊員需將實物一起上交)

結語：以上是的2018小學生暑假實踐活動，小學生2018暑假實踐活動方案希望能對大家有所幫助。想讓小學生們積極的參與暑假實踐活動，那就趕緊制作一個精彩的2018小學生暑假實踐活動方案吧!欲了解更2018暑假放假時間請點擊

【》》》》】 2018暑假放假通知

暑假實踐活動方案設計篇二

醫學影像系2011年暑假社會實踐方案

2011學年暑假將至，為進一步貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發出的“向實踐學習，向人民群眾學習”的號召，引導廣大青年學生以慶祝中國共產黨成立90周年為契機，充分發揮“社會實踐活動”在我系“育人工作”中的作用，我系以“永遠跟黨走——投身實踐促成長，砥礪青春促和諧”為主題，在今年暑假組織我系學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據團委通知和我系實際情況，確定了本暑假社會實踐活動方案如下。

一、活動主題：投身實踐促成長，砥礪青春促和諧

二、面向對象：影像系在校學生

三、活動時間：2011年7月4日——2011年8月26日

四、實踐內容及形式

1、開展“把我的大學帶回母校”宣講活動。學生利用暑假回鄉，回到高中母校，向自己的學弟學妹們宣傳山東醫專，講述多彩大學生活，傳播校園文化。

2、感恩父母，點亮親情。以“感恩父母，點亮親情”愛家教育為向導，希望廣大同學們在假期期間多關心父母的工作，生活，健康狀況，多陪父母聊聊天，做做家務，匯報自己大學生活，多一些溝通，多一些交流，共享人間親情。要求寫好《暑假親情日記》。

3、開展“學長計劃”，合理規劃人生發展。積極尋找能夠指導和帶領自己的“學長”，開展職業調研活動，深入社會，廣泛收集信息，了解社會對人才培養的具體要求，深入體會各職業人的要求和特點，結合自身實際，合理的規劃自己的人生發展。要求寫好《個人職業生涯設計方案》。

4、開展“職業體驗”活動。影像專業學生進入醫院放射科，了解先進儀器設備的使用和簡單故障處理。要求同學通過實踐寫出自己的收獲。

5、開展“讀一本好書，談人生感悟”征文活動。通過閱讀反映新中國建立、發展、壯大的書籍，引發對國家、民族命運的思考和對人生道路的感悟，自覺把個人成長與祖國強大緊密聯系在一起。所讀書籍應是反映中國共產黨領導全國各族人民推翻三座大山，進行社會主義革命、改革和建設的作品（包括理論讀物、小說、報告文學、傳記等）。內容積極向上，體例不限。感悟文章須是讀書之后引發的對國家民族命運、對自己人生道路的思考。字數2000字以內為宜。1

6、關注民生，廣泛開展志愿服務。開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧新風尚。

（1）敬老院、孤兒院、福利院服務活動

深入到敬老院、福利院、孤兒院、社區等地方，幫助工作人員打掃衛生、籌備春節等事宜，陪老人聊天、陪孩子做游戲，讓他們體會到社會大家庭的溫暖。

（2）環保進社區活動

宣傳綠色文明的生活習慣、消費觀念和環境價值觀念，把保護環境、合理利用與節約資源的意識和行動滲透到公眾日常生活之中，培養公眾良好的環境倫理道德規范，改善和提高社區環境管理水平，促進社區的和諧發展。

（3）社區、鄉村簡單醫療服務活動

鼓勵我系同學利用所學專業知識，在社區、鄉村進行簡單的查體、醫學常識普及等活動，例如為居民測血壓、身高、體重等，講解醫學常識，發放傳染病預防和保健知識宣傳材料，同時可以做甲流預防知識調查問卷，提高居民的甲流預防意識。

五、活動要求

1、暑假學生社會實踐以個人獨立開展為主，也可以以小組等形式統一開展活動。

2、活動期間同學須確保自己的人身財產的安全，認真閱讀《山東醫專濟南校區2011年暑假社會實踐活動安全知識提要》，保證社會實踐活動的順利進行。

3、活動成果可以以調查報告、論文、照片、ppt、dv、

心得體會

4、學生暑假社會實踐考評成績記入個人量化測評。

5、同學在以上活動中至少選一項作為自己的活動計劃，也可按照自己意愿和愛好選擇實踐題目與方式（鼓勵與專業相結合的實踐形式），要求同學充分發揮自己的主觀能動性，并分別寫出活動

總結

6、各團支部積極做好暑假學生社會實踐部署工作，返校后務必收齊所有實踐報告，并進行總結工作。開學后將對開展社會實踐活動優秀的班級和個人進行表彰和量化加分。

醫學影像系

組織部

2011．06.20

暑假實踐活動方案設計篇三

2012年暑假社會實踐活動方案

一、活動主題：“喜迎十八大——投身實踐促成長，砥礪青春促和諧”

二、活動背景：在接到校團委《關于開展2012年暑假社會實踐活動的通知》后，為積極響應學校號召，紀念建團九十周年，迎接黨的十八大勝利召開，同時也為了促使青年學生在實踐中將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務人民的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干，使廣大團員青年充分發揮自身優勢，為家鄉建設做出貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假。我部經研究決定開展2012年暑假社會實踐活動。

三、活動目的：促使青年學生的專業知識與社會實踐能力的同步提升，在活動中認知社會，了解國情，增長才干，在與家人的相處與奉獻家庭的過程中體驗家人，特別是“紅色尋訪”，找尋我們身邊的優秀共產黨員，另外，開展的特色實踐活動讓同學們在奉獻社會的過程中，了解社會、關注社會，同時，為讓同學們的假期更充足，特別開展了服務社區活動，增加學生的內涵與修養，以達到社會實踐的目的。

四、活動時間：2012年7月9日——8月31日

五、活動對象：全體在校學生

六、活動內容及形式：組織學生圍繞“喜迎十八大——投身實踐促成長，砥礪青春促和諧”的主題開展各式各樣的活動，可以是組織社會角色體驗。可以是體會尋訪黨員的實踐活動；可以是結合專業特點開展各種各樣的活動。

（一）“紅色尋訪”實踐活動。

學生利用暑假社會實踐的形式走訪紅色教育基地，開展“參觀一個革命教育基地，尋訪一個老革命、老黨員，開展一次‘學雷鋒’志愿活動”等。

（二）社會角色體驗。

以認知社會、了解社會為導向，利用暑假實踐，依托某一社會單位，在某一具體崗位上，從事不少于一個周的工作，具體形式包括崗位體驗、社會兼職、勤工助學、社會觀察等。堅決禁止學生參與傳銷等非法活動。此類活動的目的在于促進學生了解和適應社會，以提高學生環境適應能力、溝通合作能力，增加學生崗位責任感與社會規范意識，積累社會閱歷與社會經驗。

（三）專業素質拓展。

以發展職業能力、提高就業競爭力為導向，重點組織廣大學生參加社會調研、科技創新創業等工作，或自主選題開展與專業相關的項目調研、社會調查或創業實踐工作。各系部要結合專業特點，有針對性地開展職業角色體驗活動。此類活動目的在于鞏固學生的專業知識，培育學生的職業與服務社會的素養，增強學生的社會責任感，提高學生實踐與操作、表達與表現、創新與創造等方面的能力，提高社會競爭力與就業競爭力。學生要盡量結合所學專業，開展專業素質拓展類社會實踐活動。

（四）特色實踐服務。

以利用專業知識，解決實際問題為導向，結合地方經濟、社會、文化發展的實際需求，有針對性地開展政策宣講、文化傳播、基本醫療服務、技能培訓和支農支教等方面的特色實踐服務活動。

（五）服務社區活動。

以服務地方、服務社會為導向，根據就近就便的原則，結合社會熱點和群眾關心的問題，采取形式多樣、靈活主動的組織方式，把群眾關心的子女教育、文化生活、法律知識、文明生活方式等問題作為服務重點，扎實推進和深入開展幫殘助困、社工關愛、科普宣傳、衛生服務、教育培訓、文明建設等各種志愿服務活動。

七、活動流程

1、活動前準備：

寒假前通知各班團支書將開展2012年社會實踐活動的通知在各團支部宣讀并對活動進行宣傳。之后，我系輔導員老師親自進班宣傳，并做出明確要求。并與個班團支書展開討論，討論關于開展社會實踐活動的方式方法，征求大家的意見。

2、活動期間：

暑假間，各團支部及個人間可以通過qq或mns等工具社會實踐活動中事件和自己的所見所聞及時的與同學交流，同時可以交流一下自己碰到的問題，交流之際的收獲。還可以將自己在社會實踐活動中的記錄，例如，照片，錄像，ppt，或自己寫的一些實踐總結等與同學分享。

3、總結表彰：

（1）、參加活動的成員根據個人在暑假中的經歷，做出活動報告，以班級為單位，進行初步評選。

（2）、根據評選結果，組織初選代表參加系部評比，并邀請各系學生會組織部部長擔任裁判。

（3）、根據選手得分，評出優秀作品，并對獲獎選手進行表彰。

團委組織部

2012年7月1日

暑假實踐活動方案設計篇四

學校暑假社會實踐方案

為進一步貫徹“四愛三有”主題教育目標，落實縣教育局和中心學校德育改革方案，充分發揮“社會實踐活動”在我校“德育育人工作”中的作用，特制定暑假“社會實踐與社區服務”活動方案。

一、指導思想和意義

1、指導思想：以“四愛三有”主題教育為目標，以縣教育局和中心學校德育改革方案為抓手，將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。3)主動服務社會，形成服務意識，強化擔當意識。

二、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。具體過程參考如下： a、編組、選題； b、聘指導教師； c制定活動方案；

d小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）； e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

f、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。）

g撰寫社會實踐調查報告或心得（范例附后）

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

四、社會實踐的主要內容：

1、社會參觀活動。

2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的秦腔表演為調查研究的對象和內容，如“家鄉的戲”、“家鄉的六月六來歷”、“我們村的社火”、等為研究方向。

2、社會調研活動。（參考主題如下，四、五、六、七、八年級從

1、2、3中選一個，4必選，可以加選其他）1）家鄉的戲調查研究 2）家鄉的六月六來歷調查研究 3）我們村的社火調查研究 4）假期學生安全隱患調查研究 5）農村村民交通意識調查研究

6）農村留守兒童的假期生活方式調查研究 7）農村留守兒童假期學習習慣的調查與研究 8）關于農村生活用水狀況調查研究 9）關于農村生活垃圾處理情況的調查 10）關于農村白色污染調查研究

3、社區服務活動。

農村護綠活動、農村“陋習”糾察活動、農村敬老愛老活動、農村幫困助殘活動、農村讀書輔導活動、環保志愿者活動、公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

五、社會實踐活動具體安排 2018年7月2日

下發《暑假社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。2018年7月5日——7月9日

學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少2組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。

2018年7月23日—8月23日開展社會實踐活動

2018年9月5日前各班向德育處提交下列社會實踐總結材料：

1、社會實踐活動記錄表；

2、社會實踐活動調查報告或心得（每組1份，其中必須有一份假期學生安全隱患的調查）；

3、活動照片、記錄筆記等資料。

2018年9月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）

1、以班級為單位，以班會、板報、展板等形式，進行社會實踐活動展示。

2、組織社會實踐活動成果展示會。

3、舉辦“走向社會，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。

4、優秀成果匯編成冊，并在學校交流。選送10份送中心學校。

學校德育處 2018.6.25

暑假實踐活動方案設計篇五

暑假綜合實踐活動方案——走進家鄉的動、植物

為進一步貫徹落實國家課程方案，開發綜合實踐課程資源，提高學生綜合素質，豐富學生暑假生活，引領學生走入社會、走入自然、走入生活，進而豐富學生的精神世界，提升學生的精神品質，完善學生的人格內涵，培養全面發展的人才。特制定本實施方案：

一、指導思想

以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，引導學生自主探索、發現知識的形成過程和發展變化規律，全面、主動地發展。有目的、有計劃、有組織地通過多種活動項目，豐富的活動內容，靈活多變的活動方式，使學生接觸自然、社會，綜合運用所學過的知識，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創造性、趣味性以及非學科性為主要特征的多種活動。通過活動使學生拓寬視野，增長知識，培養能力。

二、主題的確定

暑假期間，正是自然界中動植物生長最為旺盛的時候。而將近兩個月的假期也讓孩子們有時間走進大自然，與動植物親密接觸，同時便于孩子們長時間地觀察動植物的生長變化規律，為孩子們探究周圍的動植物提供了時間和空間上的保證。因此我和孩子們共同商討，在暑假期間開展“走進家鄉的動、植物調查查實踐”的綜合實踐活動，要求孩子們在假期里選擇一種動、植物或幾種進行觀察探究，培養學生的科學探究的興趣，拓寬視野。

三、活動目標

１、通過活動了解周圍的動植物的生長變化規律，學習飼養或管理動植物的一些基本知識，感受動植物與人類及環境的密切聯系。

２、激發學生進行科學探究的興趣，培養他們的調查訪問能力、觀察能力、思維能力、實踐操作的能力、歸納整理的能力等，提高學生的綜合素質。

３、體驗勞動的艱辛，受到愛護動植物的教育，增強環保意識。

四、活動時間：暑假期間

五、活動實施主題及過程

——家鄉鳥類知多少

1、搜集與鳥有關資料、圖片。

（1）了解過去與現在鳥兒的多少及生活環境，鳥兒的生長特點及習性，將調查結果填入表內。

（2）調查方式：采取多人合作考察采訪一個地點，要求做好考察采訪記錄。

（3）調查地點：家庭、社區、公共場所及環保局等。2、思考：通過考察采訪你發現哪些問題？

3、根據調查結果討論：

（1）什么原因造成鳥兒越來越少？

（2）為什么說愛護鳥類也就是愛護人類自己？

4、畫出心中的《人鳥樂園》圖。

5、寫一份倡議書，向全縣人民或全球人發出保護鳥類的倡議。

暑假實踐活動方案設計篇六

為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐與社區服務”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社會實踐與社區服務”活動方案。

一、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

具體過程參考如下：

a、編組、選題；

b、聘指導教師；

c制定活動方案；

d小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

f、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。）

g撰寫社會實踐調查報告（范例附后）

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

三、社會實踐的主要內容：

1、社會參觀活動。

2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關于生活用水狀況調查研究

2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查

3）市區白色污染調查研究

4）市區交通安全問題研究

5）市民交通意識及對策

6）市區道路狀況及改進意

暑假實踐活動方案設計篇七

2012暑期 “三下鄉”社會實踐活動實施方案 為進一步發揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導青年學生把創新思維與社會實踐緊密結合起來，積極投身實踐活動，不斷提高實踐能力、創新創業能力，增強社會使命感和責任感，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，促進學生全面發展，經校團委研究決定，今年繼續在全校范圍內組織開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以慶祝建黨90周年、辛亥革命100周年為契機，以促進大學生健康成長成才為目標，創新實踐形式，拓展實踐途徑，廣泛發動青年學生投身社會實踐，引導青年學生堅持理論聯系實際，得出正確的社會觀察結論，明確堅定的政治方向，在實踐中了解社會、認識國情、發現新知、運用真知，在實踐中砥礪品質、錘煉作風、奉獻社會、增長才干。

二、活動主題

追尋紅色足跡，錘煉堅定信仰

三、活動內容

今年暑期社會實踐活動以“靈活多樣、就近就便、結合專業、服務社會”為原則，以促進當地經濟社會的整體發展為目的，積極開展以大學生建黨九十周年成就宣講團、大學生支教服務團等活動，活動主要采取集中組團實踐和個人實踐的方式進行。

（一）集中組團實踐

1、大學生建黨九十周年成就宣講團。以了解我黨歷程，感受我黨九十年來所取得的成就，宣傳黨建典型為主線，組織大學生開展參觀建黨九十周年成果展、觀看宣傳片、考察重點工程、體驗新農村建設、訪談典型人物、撰寫心得體會等活動。組織大學生深入到城鄉基層廣大干部群眾中，宣講建黨九十周年成就、開展科學發展觀學習教育活動、營造共建和諧社會良好社會氛圍。

2、大學生環保志愿服務團。圍繞傳播生態文化、感知生態體驗、宣傳節能減排、服務我省生態文明建設，組織我校大學生環保社團成員和相關專業的大學生志愿者，深入企業、機關事業單位、社區、工地、村鎮，集中開展生態文化宣傳、節能環保知識宣講、保護母親河、建設綠色家園等活動，引導社會公眾珍惜資源，愛護環境，植綠護綠，樹立環保意識，改善生態環境。

3、大學生下鄉家電維修服務團。依托我校的專業優勢，組建一支農村家電維修服務團隊。通過公開招募、集中培訓、嚴格考核等一系列的前期準備工作，選拔一批思想覺悟高、業務技術強的學生，深入農村開展義務家電維修。提高同學們理論與實踐相結合的能力，充分發揮同學們的主觀能動性。在實踐中發現問題、研究問題、解決問題。為村民辦實事、辦好事，為農村的發展作出應有的貢獻。

4、大學生“三下鄉”文藝演出服務團。發揮我校藝術專業及文藝社團大學生志愿者的作用，利用文藝演出這個平臺，展現青春風采。組織他們進入企業、鄉鎮等，開展健康有益、積極向上的文藝活動。

5、大學生支教服務團。發揮大學生志愿者的作用，組織他們進入定點

聯系村，對中小學生特別是留守少年兒童進行學業輔導，開展健康有益的文化活動，幫助學生度過一個愉快、充實的暑假；協助做好“兩基”（基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲）驗收達標的相關服務工作。

6、大學生骨干掛職服務團。集中組織大學生骨干到城市社區、廠礦、農村進行掛職鍛煉、調查研究，在參與實際工作的過程中，深入了解國情，經受磨練，增長才干。把組織大學生骨干掛職鍛煉作為實施“青年馬克思主義者培養工程”的重要環節，使他們在實踐中加深對和諧社會的了解和認識，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念。

7、大學生社會調研服務團。積極組織學生配合團市委開展2012年大中專學生志愿者暑期社會實踐調研活動。組織青年學生投入到社會實踐活動中，全面服務發展，同時鼓勵和引導學生通過社會實踐和社會調查，關注社會熱點和青年民生，深化對社會的認知和思考。

（二）個人實踐

1、個人返鄉實踐活動

個人返鄉社會實踐是社會實踐的重要組織形式，各基層團委要明確要求，引導返鄉學生積極參與家鄉所在地團組織舉辦的各種社會實踐活動，當地團組織沒有組織社會實踐的，要自行聯系實踐單位。活動時間不少于15天，返校后要向所在基層團委上交實踐材料，包括由實踐單位出具的社會實踐活動情況鑒定表、社會實踐調查報告或實踐論文。實踐材料將作為素質拓展證書項目記載和評選社會實踐先進個人的重要依據。

四、活動形式

各院（系）要依照活動內容，采取集中組團實踐和個人實踐形式開展活動，其中集中組團學生人數要達到本院系在校學生人數的30%以上。為保證活動實效，今年學校采取暑期社會實踐方案申報制度，院（系）暑期社會實踐活動方案要符合以下要求：

1、實踐主題突出，內容豐富。緊緊圍繞主題設計活動內容，要富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義。

2、實踐形式新穎，視角獨特。貼近大學生實際，具有較強的吸引力和感染力，學生參與積極性高。

3、實踐團隊名稱鮮明并切實體現本團隊社會實踐的主題與內涵，計劃周詳，分工明確，方案合理，富有明顯的團隊特色。

4、實踐活動注重雙贏，既充分發揮學生特長，服務社會，又讓學生在服務社會的過程中得到鍛煉。

5、鼓勵學生把社會實踐與專業學習、科研課題和就業創業相結合。

五、活動步驟

1、宣傳申報階段：校團委通過團委網頁、團委書記例會、廣播站等方式進行宣傳。各基層團委應做好本院（系）的本次暑期社會實踐活動的宣傳、指導工作。各申請組建團隊在此階段可構思活動計劃、爭取教師指導、聯系實踐單位或實踐基地。在6月28日前將《暑期社會實踐活動重點實踐團隊申報表》、暑期社會實踐活動方案、院（系）重點團隊名稱、團員名單以及聯絡員名單交至校團委社科部。原則上保證各院（系）至少有一支重點實踐團隊。

2、實施階段：各實踐團隊集中開展社會實踐工作。期間，各院（系）團委需設專人(通訊員)掌握重點實踐團隊的項目進展，將進展情況和新聞信息及時報送校團委，并向有關媒體報道相關新聞。校團委將選派專人對各院（系）重點團隊進行監督。

3、總結表彰階段：各院 (系)團委應在暑期社會實踐活動結束后及時進行總結，評選出優秀團隊、先進個人等，并組織實踐成果的宣傳、交流和展示。校團委將對在國家級、省級和市級媒體上對我校暑期社會實踐活動進行報道的團隊進行獎勵，獎勵標準是國家級（500元）、省級（200元）和市級（100元）。

六、活動要求

1、高度重視，加強領導。各院（系）要把社會實踐活動作為實施大學生素質拓展計劃的重要內容，提供足夠的經費支持。要高度重視學生的安全，按照“就近就便、安全第一、統一保險”的原則，采取切實措施，確保萬無一失。

2、突出重點，講求實效。學校各實踐分隊和個人應根據方案，結合自身實際和專業特點，確定活動主題，精心安排，突出重點，講求實效，確保社會實踐全面有序開展，防止和杜絕形式主義。

3、擴大覆蓋，注重建設。力爭使每一名學生在暑假期間至少參加一次（5-15天）社會實踐活動。要不斷加強社會實踐基地建設，力爭每個系都建立相對固定的社會實踐基地，推動社會實踐的長期化、常態化、長效化。

4、加強宣傳，營造氛圍。各院（系）要在做好暑期實踐工作的同時，成立宣傳報道小組，重點做好本院（系）團隊的宣傳報道工作，通過校內

報欄、廣播、橫幅和工作簡報，交流工作經驗，推動社會實踐活動不斷深入。

5、及時總結，著重加大媒體報道力度。在具體實施社會實踐活動過程中，各院（系）應及時總結，并及時聯系媒體，把實踐團隊所取得的成效宣傳報道出去，同時，做好積極申報省、國家級先進社會實踐團隊的相關工作。

二○一二年六月二十三日