報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

學校意識形態分析研判報告 中學意識形態分析研判報告篇一

我校高度重視意識形工作，認真落實意識形態工責任制。明確要求領導班子對意識形態工作負主體責任，(書記)校長是第一責任人，其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，主抓分管科室的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任，切實解決意識形工作中存在的實際問題，并以黨建提質年為契機抓好我校黨建工作。?

(一)按照上級要求，及時傳達指示精神，加強動員部暑。學校積極組織，及時傳達相關文件精神，認真貫徹落實中央和省、市關于意識形態工作的決策部署及指示精神，始終把學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神作為首要的政治任務來抓，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上、行動上同黨中央保持高度一致。?

(二)繼續抓實抓好“兩學一做”學習教育和“不忘初心牢記使命”教育活動。把思想意識形態教育納入教師學習計劃，組織教師學習，撰寫學習筆記，強化教師的黨性意識，宗旨意識，結合個人思想工作生活實際，交流心得體會，通過學習習近平總書記系列重要講話，做合格人民教師。?

在今后工作中，我校從以下方面做好意識形態分析研判工作以黨建提質年為契機抓好我校黨建工作。

(一)加強核心意識和看齊意識。牢牢把握好正確的政治方向、向黨中央看齊，向習總書記看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，并把意識形態工作納入到教師考核當中去。?

(二)強化擔當意識和責任意識。加強正面宣傳，加強精神文明建設，真正把社會主義核心價值觀建設落到落實。?

(三)加強補短板意識和創新意識。汲取意識形態工作中的先進做法，補齊短板，做好創新工作。

(四)根據黨的教育宗旨學校為什么培養人，和培養什么樣的人服務，作為我們教師站在三尺講臺的使命，做到“我”既我師，不愧家長學生，不愧為“我是一名教師”這個稱謂。

(五)牢牢把握好正確的政治方向、在意識形態上，一般教師向黨員看齊，黨員向優先黨員看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，完成好一位教師的使命。

學校意識形態分析研判報告 中學意識形態分析研判報告篇二

為進一步貫徹落實教育局關于加強意識形態工作的要求，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為導向，加強意識形態工作，加強了全體教師團隊的思想意識。現將學校意識形態的工作情況報告如下。

一是牢固確立黨對學校意識形態的領導權、發言權，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規則，以支部書記為領導，支部委員為副領導，各處室為成員工作領導小組，定期分析意識形態領域的狀況，及時把握學生和教師隊伍的思想狀況，發現問題，及時研究判斷，及時教育，二是嚴格按照誰的主管負責，追究責任，確立意識形態工作責任制定實施清單，明確責任分工，切實推進意識形態工作責任制定實施

為進一步深入執行近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹黨的民族政策和宗教工作基本方針，加強政治認同、思想認同、感情認同。引導全體教師牢牢樹立正確的民族觀、宗教觀，牢牢樹立四個意識，堅定四個自信，解決世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題。支部書記進行了黨課教育，做了以師德師風為主題的指導報告。組織學習《共產黨員不可信仰宗教和參加宗教活動的一些規定(試行)和全面實踐整體國家安全觀，進一步加強黨性修養，堅定理想信念。三是通過主題團隊會、演講、升旗儀式等方式，開展社會主義核心價值觀教育，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成愛祖國、崇尚科學與各民族團結和諧的價值體系，成為中國特色社會主義奮斗一生的有用人才。

學校結合民生領域侵害群眾利益的特別整備工作，加強師德師風建設。一是加強學習，與教師簽訂師德師風目標責任書，同時要求全體教師認真調查在教育領域侵害大眾利益的行為二是開展師德師風調查問卷，在全校學生中以問卷的形式調查教師是否侵害大眾利益三是各室認真對照要求，從資金使用管理、學校行為、師德師風方面，深入教師中、教室，尋找侵害大眾利益的突出問題，進行整改執行。

堅持正確的輿情導向，注重宣傳工作，積極營造和諧的思想輿情氛圍。一是建立健全信息宣傳機制建設，嚴格網絡信息安全管理，加強輿論收集研究和處理，宣傳正能量，及時宣傳學校工作，展示學校黨組織風貌和優秀黨員典型宣傳活動。在宣傳工作方面，我校宣傳室做了很多有效的工作，師生反響很好。二是通過校園文化建設和課堂主陣地，進一步宣傳傳統文化、社會主義核心價值觀等，使學生接受傳統、愛國主義教育，進一步加強學生思想教育和指導。三是結合掃黑除惡專項斗爭工作，充分利用國旗下的演講、主題班會、校園廣播等形式加強宣傳，積極營造出有影響力、效果好的活動氛圍。利用團隊開展法制教育，提高學生識別黑能力，預防和減少青少年參與黑惡勢力犯罪，發表通報方式和通報電話，鼓勵許多師生積極通報危害校園和師生安全的黑惡勢力，弘揚正能。四是通過家長的微信、學校的公共平臺等，進入社區，進入街道，進入家庭，深入人心，黑惡勢力在社會環境中沒有生存馀地，切實保障很多師生的安全，社會的安定有序，有效提高很多師生的幸福感，提高安全感。五是加強網絡媒體的運用和管理，學校積極提高校園網絡的教育功能，加強學校微信群、班級群、公共平臺的監督。

學校的意識形態工作取得了一定的效果，但也有不足。學校黨支部的領導作用還不夠，意識形態的工作責任還沒有實行。在今后的工作中，進一步提高政治站位和政治意識，加強四個意識，實行意識形態工作責任制，結合意識形態工作和黨建工作、教育教育工作，創造風清氣爽的政治生態，推進學校工作進入新的階段。

學校意識形態分析研判報告 中學意識形態分析研判報告篇三

根據州委宣傳部要求，現將我校意識形態工作分析研判情況匯報如下：

我校高度重視意識形態工作，認真落實意識形態工作責任制。明確要求領導班子對意識形態工作負主體責任，校長是第一責任人，其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，按照“一崗雙責”要求，主抓分管各教師的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任，切實解決意識形態工作中存在的實際問題。

（一）按照上級要求，及時傳達指示精神，加強動員部署。積極組織，及時傳達相關文件精神，認真貫徹落實中央和省、州關于意識形態工作的決策部署及指示精神，始終把學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神作為首要的政治任務來抓，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

（二）繼續抓實抓好“兩學一做”學習教育和“不忘初心牢記使命”教育活動。把思想意識形態教育納入教師學習計劃，組織教師學習，撰寫學習筆記，強化教師的黨性意識，宗旨意識，結合個人思想工作生活實際，交流心得體會，通過學習習近平總書記系列重要講話，做合格人民教師。

（三）加強全體教師政治理論學習。示范引領全體教師學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章黨規，學習中國特色社會主義理論體系。把思想意識形態內容列入政治學習計劃中，通過加強理論學習，進一步深化全體教師理想信念教育。

在今后工作中我校將從三個方面做好意識形態分析研判工作。

（一）加強核心意識和看齊意識。牢牢把握好正確的政治方向、向黨中央看齊，向習總書記看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，并把意識形態工作納入到教師考核當中去。

（二）強化擔當意識和責任意識。加強正面宣傳，加強精神文明建設，做好校園文化的展示宣傳，真正把社會義義核心價值觀建設落地落實。

（三）加強補短板意識和創新意識。汲取意識形態工作中的先進做法，補齊短板，做好創新工作。

我校將在繼續高效開展意識形態工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿導向，以宣傳工作促發展，提高教師的思想高度，更好地履職盡責。

學校意識形態分析研判報告 中學意識形態分析研判報告篇四

上半年，我校根據上級黨委的要求，高度重視意識形態工作，牢牢把握正確的政治方向，結合當前工作實際，始終把意識形態工作放在重要位置。根據會議安排，現將報告如下情況

(1)加強組織領導，加強責任落實。

學校領導班子高度重視意識形態工作，及時調整意識形態工作領導班子，落實班子意識形態工作主體責任，支部書記領導，管理人員具體負責，其他成員分工負責的工作結構，明確工作責任，落實責任，確保意識形態領域安全，為學校全面發展創造良好環境，提供優質高效的服務。

(二)召開專題會議，全面安排部署。

年初組織全體黨員干部工作人員召開意識形態工作專題會議，及時學習貫徹相關文件精神，重點學習習習近平總書記意識形態工作的重要講話精神和中央、自治區、我市相關文件精神，安排2019年意識形態工作，進一步加強意識形態工作責任制。

(3)加強理論學習，提高思想認識。

以學習型黨支部建設為平臺，結合推進兩學一干學習教育常態化制度化，將意識形態工作納入學習內容，切實把握干部員工思想教育和理論學習工作。一是制定黨員教育訓練計劃，將學習納入三會一課。今年上半年，組織黨員干部集中學習意識形態6次，教授意識形態黨課1次。二是豐富學習內容，全面貫徹落實黨的十九大精神和十九屆一中、二中、三中全會精神，深入學習近平總書記系列重要講話，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略作為理論學習第一。三是建立黨員干部個人學習檔案，集中整理黨員干部個人學習計劃、學習筆記、心得體會等，記錄黨員干部的學習歷史。

參照上級發行的相關文件，我分析研究意識形態工作中存在的風險，逐一調查風險點，主要存在的風險和危險

(1)意識形態對話開展比較少。不能及時準確把握黨員、大眾思想動向和本領域輿論動向。

(二)本公司管理的公共編號、微信號、qq工作組等輿論陣地的建設和管理不嚴格，可能出現發表、傳播不現實、轉發錯誤發言的現象。

(3)愛國主義教育、思想政治教育、形勢政策教育、警告教育少。

(四)班級和成員對分管領域意識形態工作的執行還不夠，意識形態工作的一崗雙責任不能執行。

(5)黨員干部8小時外監督力度不足。

(六)本單位黨外人員意識形態教育管理不嚴格。

(七)本公司宗教信仰狀況信息掌握不全面。

一是掌握意識形態工作的核心。要充分發揮社會主義核心價值體系在學校意識形態領域的領導作用，加強正面引導，使全體黨員干部員工在學校發展道路上時刻充滿激情，弘揚正氣，同心同德，通過培養核心價值觀占領思想陣地，形成積極向上的校風。

二是切實學習政治理論，重視正面引導構筑思想防線。從強許多教育人員的政治意識，加強理論學習，通過相關法律法規的學習，自覺抵制各種錯誤行為，加強責任意識。

三是重視在紀律約束中規范行為。要加大規章制度的執行和警告教育力度，教育許多教育人員自覺遵守紀律，自覺凈化工作圈生活圈娛樂圈，樹立黨員良好形象，結合遵守紀律的教育人員，定期組織教育人員觀看警告教育電影，參觀警告教育基地，反面典型和案例警告教育人員，警告警鐘長鳴。

四是切實維護網絡意識形態安全。認真開展談話，教育學校全體員工不在qq、微信、微博、移動手機方面等網絡平臺上發布，嚴禁轉發有負面影響的信息，本校干部員工不得在網上發布負面言論和低級庸俗圖像視頻等網站上發布的政務信息

五是嚴格執行意識形態工作責任制。在認真總結、分類分析當前學校意識形態工作存在問題的基礎上，加強研究，認真規劃，周密配置，細分量化工作任務，補充短板，提高能力，切實落實意識形態工作責任。

今后，我校將進一步認真學習，貫徹落實意識形態工作責任制。研究判斷發現的問題，及時采取目的措施，整理抓住意識形態工作的構想，提高憂患意識、政治意識，提高意識形態工作的自主意識和主體意識，進一步建立意識形態工作相關規章制度。