作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇一

1、為了擦亮蒙塵的心靈不致麻木，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩，感謝所有幫助過(guò)他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的人。

2、結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無(wú)所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗(yàn)到來(lái)自于各方面的關(guān)心與愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)。

3、為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂和收獲，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。

3月30日下午第三節(jié)班會(huì)課

班主任陳老師、本班全體同學(xué)

初一(6)班教室

1、主持人宣布主題班會(huì)開始。

2、感恩父母：廣告《媽媽洗腳》;全班齊誦游子吟;詩(shī)朗誦《父母的贊歌》;小品《感恩父母》。

3、師恩難忘：故事分享;朗誦《感恩老師》;大合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

4、友誼永存：朗誦《友誼之歌》;小組唱《朋友》。

5、制作感恩卡，分享感恩卡。

6、全班合唱《感恩的心》。

7、班主任總結(jié)。

8、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

主持人女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

主持人男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

主持人女：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意濃濃的下午。

主持人男：讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

合：我班“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人女：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。

主持人男：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

主持人女：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

主持人男：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。

合：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)----感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺(tái)廣告：“媽媽，洗腳”。

2、主持人男：“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

3、主持人女：是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛，下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。

4、主持人男：是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，在這里，請(qǐng)欣賞同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)的對(duì)父母的感激之情吧。詩(shī)朗誦《父母的贊歌》

5、主持人女：父母是偉大的，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵捎行┩瑢W(xué)卻認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的，正如小品中的小剛，經(jīng)過(guò)了一些曲折后，他對(duì)他媽媽又有了哪些新的認(rèn)識(shí)呢?請(qǐng)欣賞小品《感恩父母》。

主持人男：多么感人的場(chǎng)景啊!同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛啊!點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二部曲：

1、主持人女：現(xiàn)在，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)：師恩難忘。父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師!下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)劊屛覀兒湍阋黄鸱窒砟愕墓适隆?/p>

2、主持人朗誦：《感恩老師》。

3、主持人男：請(qǐng)聽合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

第三部曲：

1、主持人女：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié):友誼永存。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過(guò)的困難、挫折，感謝他人給予我們的無(wú)私幫助。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《友誼之歌》。

2、主持人男：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的。可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｋ麄儩u漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。請(qǐng)聽歌曲《朋友》。

第四步曲：制作感恩卡片，互贈(zèng)卡片。

1、主持人女：同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗(yàn)感恩，在班主任老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。(場(chǎng)面：抽取卡片)(預(yù)先請(qǐng)同學(xué)制作好，隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言)。

2、主持人男：現(xiàn)在，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，掌聲有請(qǐng)。班長(zhǎng)：通過(guò)班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時(shí)在班會(huì)課時(shí)間同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，可以大聲地說(shuō)聲“謝謝”了。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過(guò)，謝謝大家。

第五步曲：齊唱歌曲《感恩的心》

主持人女：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)唱。

第六步曲：班主任總結(jié)

在感恩的同時(shí)，我們可以體會(huì)到“愛”的內(nèi)涵;在感恩的同時(shí)，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)在平時(shí)忽視的細(xì)微之處;在感恩的同時(shí)，人們會(huì)自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;在感恩的同時(shí)，人們將忘記自己，全心全意的為他人著想，也真正地成為了一個(gè)有良知的人。如果這個(gè)社會(huì)沒有感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。

感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護(hù)著生命長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹。

感激老師，是他們給了你知識(shí)，是他們帶著你在知識(shí)的海洋里翱翔。

感激朋友，是他們?cè)谀憧鞓窌r(shí)，沮喪時(shí)，懊惱時(shí)，后悔時(shí)給你安慰，給你鼓勵(lì)。

感激朋友，是他們讓你在世態(tài)炎涼，甚至有些無(wú)情的社會(huì)生活中感受到了溫暖。學(xué)會(huì)感恩，走在人生的道路上，你會(huì)覺得快樂無(wú)比??。

第七部曲：主持人結(jié)束語(yǔ)

主持人女：心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。

主持人男：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

主持人女：一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

主持人男：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。

合：心存感恩，與愛同行。班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇二

20xx年x月8日

向陽(yáng)中心小學(xué)一（2）班教室

"我愛你，祖國(guó)"

根據(jù)低中年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等方面的知識(shí)，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌、舞。

準(zhǔn)備一張中國(guó)地圖，上面寫著“祖國(guó)媽媽，我愛您”幾個(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。

張一玲李秉海

（一）全體立正，齊唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

（二）認(rèn)識(shí)隊(duì)旗，聽《中國(guó)少年先鋒隊(duì)之歌》。

（三）認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖。

教師：（手指著中國(guó)地圖）同學(xué)們，這是什么?這幅版圖的形狀像什么?

生：這是中國(guó)的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

教師：同學(xué)們，你們愛我們的祖國(guó)嗎?

生：（齊答：“愛”）

（四）激發(fā)愛國(guó)情感。

教師：愛祖國(guó)的小朋友，請(qǐng)跟老師一起大聲說(shuō)：“祖國(guó)媽媽我愛您，您的名字記心里！”

全班齊說(shuō)：“祖國(guó)媽媽我愛您，您的名字記心里！”

教師：今天，我們主題班會(huì)的題目就是“祖國(guó)媽媽我愛您”，希望大家都能用不同的形式來(lái)贊美祖國(guó)。

李陳秀：我要唱一首歌獻(xiàn)給我們的祖國(guó)媽媽！

童正揚(yáng)、茅序康：我要畫一幅畫獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽！

奚玉彤、溫楠：我愿表演一個(gè)舞蹈送給祖國(guó)媽媽！

（五）表達(dá)愛國(guó)情感。

教師過(guò)渡語(yǔ)：我們的祖國(guó)多么美啊！碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖。

1、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》，表演者：方圓

輕輕打開地圖，

我第一眼看到了彩色的中國(guó)，

碧綠的是草原，

金色的是沙漠，

藍(lán)藍(lán)的是大海，

彎彎的是江河。

在我們祖國(guó)的版圖上，

一片五顏六色，

就像盛開的鮮艷花朵，

面對(duì)這美麗的圖畫，

我們放聲歌唱：

我愛您——中國(guó)！

2、教師：方圓小朋友朗誦得好嗎?（好）下面，我們就跟著她把詩(shī)歌的最后一句再說(shuō)一遍！（生齊念）

3、下面請(qǐng)童正揚(yáng)小朋友為我們唱一首歌：《我的媽媽叫中華》。

4、教師：我們的祖國(guó)像花園，花園的`花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里。

全班齊唱《娃哈哈》

5、教師：同學(xué)們，你們的歌聲真好聽，也用你們的歌聲表達(dá)了你們對(duì)祖國(guó)的愛意。那么我們平時(shí)生活中怎樣才能算愛自己的祖國(guó)呢?小朋友們說(shuō)說(shuō)自己的看法吧！

小朋友們紛紛表達(dá)自己的看法：

李想：我認(rèn)為做好自己的值日，就是愛國(guó)。

方圓：我們認(rèn)真完成自己的作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，就是愛國(guó)。

龔賢文：我們愛自己的家鄉(xiāng)就是愛國(guó)。

（六）小結(jié)、整理班會(huì)教育主題。

教師：是啊，我們小朋友，只有從身邊的小事做起，從愛身邊的人做起，就是熱愛祖國(guó)的最好表現(xiàn)。

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇三

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

問:為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

a、初步感受

1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人:父親，母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無(wú)私的和偉大的!

b、深入認(rèn)識(shí)

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

①六旬老父捐腎救子: 20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒: 20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話:“兒子就是媽媽的全部。”

提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?

2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。

6、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō):①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?

1、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道:“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親)

②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問:從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?

2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法 3、父母很希望聽到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰(shuí)寫得好

4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō))

5、巧解誤區(qū):學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō):“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說(shuō):“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說(shuō)的。”(缺少溝通)

③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō):“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上最好的生活!媽媽，等著我給你過(guò)最幸福的生活吧。

5、無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲:《感恩的心》

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇四

一場(chǎng)疫情，讓2020年春節(jié)變得與眾不同，在這場(chǎng)疫情中，我們看到了很多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是人存在的價(jià)值，正是由于他們的沖鋒陷陣，才有今天的安然無(wú)恙的我們。但是疫情防控仍然刻不容緩，我會(huì)以本次疫情為背景，開展主題班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

l認(rèn)知目標(biāo)：體會(huì)歲月靜好背后的寓意，懂得感恩，懂得擔(dān)當(dāng)。

2、情感目標(biāo)：反思自己當(dāng)前階段學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)自律、自理、積極樂觀的好品質(zhì)。

3、行為目標(biāo)：樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向和向英雄學(xué)習(xí)的理想信念，做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。

問題討論、案例分析法、活動(dòng)探究法。

1、全體同學(xué)查閱資料，了解這次疫情的相關(guān)情況。

2、班主任準(zhǔn)備好ppt。

（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，這個(gè)寒假非同尋常，就在新春的鐘聲即將敲響時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷武漢，席卷湖北。而我們每個(gè)人的'人生,也就此都或深或淺地烙上了"2020新冠肺炎疫情"的印記。疫情當(dāng)下，危機(jī)當(dāng)頭。我們不得不去深思一下，怎樣為防控疫情做貢獻(xiàn)？何為責(zé)任？何為擔(dān)當(dāng)？今天我們就一起來(lái)探究這場(chǎng)疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任一：科學(xué)防疫是對(duì)抗擊疫情的貢獻(xiàn)。

1、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么？怎樣防控疫情的？導(dǎo)入情景，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在為防疫做貢獻(xiàn)，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識(shí)，如何做的更好？教師根據(jù)學(xué)生回答重點(diǎn)講述科學(xué)防疫知識(shí)。

2、新型冠狀病毒是什么？

新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

3、如何防范新型冠狀病毒？

教師：現(xiàn)在仍然是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，干萬(wàn)不要放松警惕,依然要持續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，堅(jiān)持少出門、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑癥狀，請(qǐng)戴好口罩，及時(shí)到發(fā)熱門診就診。

責(zé)任二：學(xué)會(huì)感恩，致敬逆行英雄。

導(dǎo)入:2020開年,我們以一場(chǎng)"戰(zhàn)疫"開場(chǎng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我們看到最義無(wú)反顧，最勇敢逆行！感受到了每一個(gè)公民的自律和堅(jiān)強(qiáng)，在疫情漸漸緩解的春天里，我們重聚校園，心中更加感謝所有挺身而出的英雄們！所有默默付出的普通人，更加由衷的吶喊中國(guó)加油！

1、觀看醫(yī)護(hù)工作者抗擊疫線故事。

談體會(huì)：從視頻中你看到了什么，你有什么感受?（引導(dǎo)感受抗疫一線醫(yī)護(hù)工作者的英勇無(wú)畏和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)行感恩教育）

談理想：長(zhǎng)大后你要成為什么樣的人?（感受知識(shí)的力量和科技攻關(guān)者的偉大，進(jìn)行理想教育）

1、國(guó)士無(wú)雙鐘南山，自2003年抗戰(zhàn)"非典"，17后不懼危險(xiǎn)，再次岀征武漢抗擊新冠病毒，即使他年過(guò)古稀，但堅(jiān)強(qiáng)的他作為抗疫中的權(quán)威專家直言敢行,用自身的專業(yè)知識(shí)和奉獻(xiàn)精神為國(guó)家，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值！

2、李文亮醫(yī)生，他作為新冠病毒疫情最早的吹哨人，還曾被認(rèn)定是"謠言的散播者"，后來(lái)他自己也感染上了肺炎，因救治無(wú)效早早結(jié)束了自己的生命，但是他不忘初心始終堅(jiān)守著為醫(yī)者的本分，時(shí)刻心系病人，不忘自己作為醫(yī)生的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他的生命雖然短暫，但生命卻很有意義。

3、李蘭娟院士，她曾經(jīng)是一位赤腳醫(yī)生，后經(jīng)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，刻苦鉆研最終成為了全國(guó)著名的傳染病學(xué)家，如今，古稀之年，她再度逆行,回到了疫情最嚴(yán)重的風(fēng)暴眼。肩挑使命，她的付岀令我感動(dòng)；心系國(guó)家和人民，她的精神值得我學(xué)習(xí)。

4、疫情期間，無(wú)數(shù)車輛前往疫區(qū)，那些為醫(yī)院送醫(yī)療防護(hù)用品的貨車司機(jī)，雖然他們不能在救死扶傷的沖鋒陷陣，但他們也在用自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，他們不畏感染，努力為他人筑起一道道生命的防護(hù)線，他們的點(diǎn)滴行動(dòng)將匯聚成一股愛的暖流，令我們感動(dòng)。

班主任:同學(xué)們,你們心中最美的逆行者都有誰(shuí)？哪些逆行者讓你印象深刻？

(1)交流最令你最感動(dòng)的人和事。

(2)贊一贊逆行的英雄們、不愿留下姓名的志愿者們、每f在家抗疫的普通人等等。

責(zé)任三:堅(jiān)守使命和初心，明確使命和擔(dān)當(dāng)

班主任：疫情漸漸淡去，我們重回校園，更要珍惜每一秒。學(xué)習(xí)"最美逆行人"身上展現(xiàn)岀的無(wú)畏艱險(xiǎn)、為國(guó)擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的卓越品質(zhì)，勇敢擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青少年的責(zé)任與使命。

1、思考你是誰(shuí)？未來(lái)你想成為誰(shuí)？怎樣成為？

2、同學(xué)發(fā)言....

這場(chǎng)疫情，讓我們懂得了生命的珍貴，我們應(yīng)該珍惜活著的每一天，平安健康的活著就是最大的幸福，更應(yīng)該珍愛生命，我們的歲月靜好，正是別人的負(fù)重前行換來(lái)的，我們要懂得感恩，通過(guò)這場(chǎng)疫情，我們應(yīng)該時(shí)刻記得如何學(xué)習(xí)、如何自律、如何防疫，讓疫情常態(tài)化，就必須時(shí)刻警惕，時(shí)刻注意，時(shí)刻保護(hù)好自己，通過(guò)這場(chǎng)疫情，更要懂得擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，讓孩子知道好好學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任，成長(zhǎng)也是一種擔(dān)當(dāng)，要懂得世界上沒有那么多歲月靜好，只不過(guò)是有人替我們擋風(fēng)擋雨。

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇五

孝道從古至今都是我們中華民族燦爛文化的一部分，孝敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，也是各種品德形成的前提，所以中國(guó)人才把此作為人性中一個(gè)十分重要的方面大力提倡。現(xiàn)代社會(huì)，父母為孩子所做的：每天為孩子做飯、洗衣，接送孩子上下學(xué)，為孩子提著重重的書包，而孩子往往只拿一些零食，很多父母面朝黃土背朝天辛勤勞作，就是為了孩子能順利完成學(xué)業(yè)，做個(gè)有用的人，年輕的媽媽總牽著幼小孩子的手不不厭其煩地教他學(xué)走路……，而孩子又為父母做過(guò)些什么呢？為了加強(qiáng)學(xué)生與父母間的溝通，喚醒學(xué)生沉淪的孝道，特開展此次主題班會(huì)。在本次主題班會(huì)的教學(xué)中，將學(xué)會(huì)孝敬、學(xué)會(huì)感恩作為重點(diǎn)教學(xué)，使學(xué)生通過(guò)這一次主題班會(huì)對(duì)于孝道意識(shí)更為牢固，并且落實(shí)到行動(dòng)之中。

1、懂得父母的養(yǎng)育之恩是偉大的，報(bào)答不完的。懂得感恩、報(bào)恩是善良人應(yīng)有的品德。

2、知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是子女應(yīng)盡的責(zé)任。體會(huì)孝敬父母是每個(gè)人應(yīng)有的美德。

3、學(xué)會(huì)理解、體諒父母，能主動(dòng)與父母溝通，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。

學(xué)生聽故事說(shuō)感受和學(xué)生相互交流相結(jié)合

1.今天的主題班會(huì)由我為同學(xué)們主講，題目是《百善孝為先》。

2.導(dǎo)入：我們先來(lái)聽一首歌。

這是韓紅的一首歌曲《天亮了》，這首歌的背景是：在貴州一個(gè)小峽谷一個(gè)挺小的旅游景點(diǎn)，一對(duì)夫婦帶著自己的小孩去那旅游。在回到山腳下的纜車上發(fā)生的一個(gè)悲慘的故事，纜車超載，本來(lái)只能放8個(gè)卻放了11個(gè)。纜車無(wú)情的從山頂摔向山谷，天亮的時(shí)候，救援隊(duì)趕到的時(shí)候，聽到的只有一個(gè)孩子的哭聲，在危機(jī)時(shí)刻，父母用雙手拖住了兩歲的孩子！孩子生還，父母卻摔的慘不忍堵，后來(lái)韓紅收養(yǎng)了那個(gè)孩子。

無(wú)獨(dú)有偶，在越南戰(zhàn)場(chǎng)上，有一個(gè)美國(guó)戰(zhàn)地記者，偶然錄下了一段戰(zhàn)斗的場(chǎng)景。這個(gè)美國(guó)記者過(guò)后放了這段錄像，看到的是這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)抱著孩子的年輕媽媽，在她中彈要死之前，居然還怕摔傷她的孩子，而慢慢地蹲下去，她是忍著不死啊！這個(gè)美國(guó)記者看后大哭不已。母愛在這里甚至喚起了侵略者的人性。

3.是的，父愛如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；母愛似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你，可是，我們感受到父母的愛了嗎？

答案很簡(jiǎn)單。前者是母親與孩子，后者是孩子與母親。只能是如此。母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴，是否走味，甚至，是否有毒，然后，才放心地讓孩子吃；孩子想到應(yīng)當(dāng)與母親分享的時(shí)候總是只剩下一小口了，因?yàn)檫@時(shí)他已經(jīng)吃不下了。也只有母親才會(huì)愉快地接受這一小口，并因此夸贊她的孩子孝順。

他們之間的愛也是如此分配的，無(wú)論是留給自己的或是孩子給予的，母親得到的總是一小口。她為此心滿意足。所謂孝與不孝的區(qū)別，就差這一小口嗎？

4.看看你對(duì)父母了解多少？請(qǐng)同學(xué)們把答案寫在一張紙下午給你父母評(píng)分。答對(duì)5題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。

5.愛的天平往往是不平衡的，請(qǐng)同學(xué)們，拿出一張紙從中間折一下，左邊寫出“父母為你做的事”；右邊寫出“你為父母做的事”。

看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。

6.我們中國(guó)是文明大國(guó)，禮儀之邦，自古就多孝子，請(qǐng)同學(xué)們看幾個(gè)故事。

古代有這么多孝順的孩子，我們現(xiàn)在有沒有呢？我們中央電視臺(tái)正在舉行《尋找最美孝心少年》活動(dòng)，我們來(lái)了解一下。

無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，人們都應(yīng)該孝順自己的父母，所謂“百善孝為先”，正如《弟子規(guī)》中所說(shuō)。

7.同學(xué)們讀的很好，那么，我們?cè)撊绾螆?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？請(qǐng)同學(xué)們跟我一起宣布自己的誓言。

同學(xué)們讀得真好，可我們能做到幾成呢？

我建議，我們?nèi)嗤瑢W(xué)課下趁熱打鐵，先給父母一個(gè)意外驚喜吧。寫一封感謝父母養(yǎng)育之恩的信，好不好？這作為一個(gè)課下作業(yè)。

8.總結(jié)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這首古老的詩(shī)歌，道出了我們的心聲。今天的活動(dòng)，讓我們受到一次深刻的教育，我相信，我們?nèi)w同學(xué)都會(huì)行動(dòng)起來(lái)，回報(bào)親恩，做孝敬父母的好孩子。

謝謝同學(xué)們的合作！下課！

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇六

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在班內(nèi)開展“感恩節(jié)，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動(dòng)。

通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中凝聚著很多人的關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩，學(xué)會(huì)愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。

詩(shī)歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。

1、學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關(guān)節(jié)目。

2、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂，視頻。

3、學(xué)生布置教室

1、引入：同學(xué)們，煙臺(tái)市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動(dòng)，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此機(jī)會(huì)，讓我們也來(lái)謝謝幫過(guò)我們的，關(guān)心我們的人。

2、感恩節(jié)的來(lái)歷

主持人：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來(lái)歷嗎?

(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來(lái)歷》)

主持人：多么感人的故事，讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》。

(播放歌曲：感恩的心)

3、學(xué)會(huì)感恩

第一篇章：感恩父母

(1)看電影《我的父親，母親》片段，喚起學(xué)生心中對(duì)父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對(duì)自己的關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。(4)談?wù)劯邢搿?/p>

主持人：不知不覺，我們長(zhǎng)大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：

學(xué)生：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(全班齊說(shuō)。)

第二篇章：感恩老師

主持人：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛的老師。

請(qǐng)聽小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動(dòng)。

第三篇章：感恩朋友

主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

請(qǐng)欣賞歌舞《朋友》，請(qǐng)部分學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心中最好的朋友，說(shuō)說(shuō)他們的友情。

第四篇章：真情吐露

主持人：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎?

(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫下留言，貼在教室后面的黑板上。)

主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!

全班齊唱，學(xué)生上臺(tái)手語(yǔ)表演。

主持人：今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，下面請(qǐng)我們的班主任老師講話。

班主任講話：看了同學(xué)們的表演，聽了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也非常激動(dòng)。感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛!

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇七

1、使學(xué)生懂得，對(duì)關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。

2、使學(xué)生知道，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過(guò)別人的付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。

3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)感恩，為關(guān)心過(guò)自己的人做一些力所能及的事情。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí)。

教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。

1、聽音樂《感恩的心》

2、親情游戲

你們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子成長(zhǎng)到一名初中生，誰(shuí)給你們的愛最多，幫助最大，請(qǐng)寫出五個(gè)人的名字。

3、感受父母的愛

1、閱讀材料

材料一：“1999年貴州纜車事故”

材料二：“唐山大地震”

材料三：“走進(jìn)科學(xué)”

2、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血，我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么，才能表達(dá)你的感激之情？

使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題

請(qǐng)同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。

說(shuō)一說(shuō)，父母給你那些愛。

學(xué)生讀材料，談感受。

學(xué)生針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。

3、情境表演：

“課堂內(nèi)外”

4、請(qǐng)你參與

讀《愛心永駐》報(bào)道，說(shuō)一說(shuō)，如果是你，你會(huì)捐款嗎？如果你得到別人的救助，你有何感想？

1、豐收?qǐng)@：針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容，暢談收獲

2、送你一句話：

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激絆到你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立；凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。

3、重播音樂：《感恩的心》

4、教師總結(jié)

學(xué)生合作表演，談感受

通過(guò)學(xué)生回答，讓學(xué)生明確愛與

被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在享

受愛的同時(shí)必須懂得感恩。

學(xué)生自由暢。

大屏幕演示，學(xué)生齊讀。

學(xué)生起立、齊唱。

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇八

七年級(jí)一班

感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，總有健康的心態(tài)。感恩教育從小抓起是非常必要的，當(dāng)今社會(huì)的學(xué)生，個(gè)個(gè)都是在父母親百般呵護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取。本次輔導(dǎo)活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生自我中心明顯，在個(gè)性上易形成自私、冷漠，對(duì)于別人對(duì)自己的付出常常不能發(fā)現(xiàn)，甚至熟視無(wú)睹等特征進(jìn)行感恩教育。通過(guò)師生間的交流和討論，在活動(dòng)中通過(guò)“制作感恩卡”等形式，了解更多的人對(duì)自己的付出，并激發(fā)感恩的情感且學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感恩之情。

1、教師目標(biāo)

（1）創(chuàng)設(shè)輕松活潑的氣氛，使學(xué)生能夠暢所欲言。

（2）給予積極熱情的回應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生深入的探討。

2、學(xué)生目標(biāo)

（1）積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)中去，能夠有所體會(huì)，有所感悟。

（2）激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的感恩之情。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的美好情感，更懂得珍惜，心存感激、學(xué)會(huì)感激。

1、制作多媒體課件

2、制作感恩卡（內(nèi)容空）

3、收集身邊的感恩故事和圖片

一、導(dǎo)入：走近感恩

（播放感恩的心）歡快的歌曲吸引了學(xué)生的注意力，使學(xué)生在放松、歡快、笑聲中進(jìn)入話題。

師：大家知道這首歌的名字嗎？今天我們一起來(lái)聊聊感恩的話題。

師：這首歌被很多人喜歡，也感動(dòng)了很多人，知道是為什么嗎？

師：這首歌背后還隱藏著動(dòng)人的故事，你們知道嗎？下面我們一起去了解這個(gè)故事。

二、感受恩情

師：同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，得到父母的關(guān)愛，同時(shí)也得到周圍的親人、老師、同學(xué)甚至陌生人的關(guān)愛，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？說(shuō)說(shuō)在你在你成長(zhǎng)過(guò)程中中最讓你感動(dòng)的人和事。（講給你的同桌聽）

師：（展示關(guān)于國(guó)家奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、地震、災(zāi)難等一系列讓人感動(dòng)的圖片，并說(shuō)出自己的感受）

三、怎樣感恩

師：同學(xué)們，你會(huì)用什么樣的方式去表達(dá)你的感恩之情呢？

生：（自己的感恩方式）

師：現(xiàn)在我建議，我們大家現(xiàn)在把自己的感動(dòng)寫在感恩卡上，永留心中。

小結(jié)：擁有一顆感恩的心，才不會(huì)孤單，才不會(huì)脆弱無(wú)助。收攏雙手，收獲的是恩惠與幸福，展開雙臂，讓我們把愛與微笑播撒。感謝我們的父母，給了我們生命，感謝我們的師長(zhǎng)，教給了我們知識(shí)和做人的道理；感謝我們的同學(xué)和朋友，給了我們?cè)S許多多的幫助和關(guān)愛，感謝我們的母校，給了我們一個(gè)快樂成才的樂園，感謝……

四、感恩升華

師：同學(xué)們讓我們用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們的祝福吧！

（播放感恩的心）

生：隨音樂做手語(yǔ)。

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇九

通過(guò)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn)。

朗誦、演講、演唱。

一、導(dǎo)入

國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢?

二、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義

五十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

國(guó)旗的象征意義：

中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆1

五角星居旗的左上方為黃色，顯示光明;黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征;五星中，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：五顆五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

三、合唱國(guó)歌

知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn)，熱愛祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛不愛國(guó)，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，

2增長(zhǎng)才干，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

四、班級(jí)特色展示

下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《走進(jìn)新時(shí)代》、《我的中國(guó)心》。

五：班主任講話

我們是祖國(guó)的未來(lái)，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);我們是跨世紀(jì)青少年，努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世界需要我們，未來(lái)需要我們!

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇十

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來(lái)越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對(duì)父母之恩，老師之情，熟視無(wú)睹，無(wú)盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國(guó)”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會(huì)，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無(wú)私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來(lái)臨之際，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師。

1、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)感恩。

3、鍛煉學(xué)生的聽說(shuō)演等方面潛力。

4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。

1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3、學(xué)生準(zhǔn)備小品

1、主持人宣布班會(huì)開始。主持人深情朗誦。

2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。

3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。（每組各自推薦兩位選手）

4、小品《新班主任》。

5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》。

6、班主任總結(jié)發(fā)言。

7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高 潮部分。

8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇十一

能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。告訴大家生命不是你

一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國(guó)家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！

二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗猓覀冞€要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、感恩故事

四、游戲

規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請(qǐng)大家仔細(xì)想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\(chéng)的謝謝他/她，哪怕只是一次很簡(jiǎn)單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過(guò)自己,都可以寫下來(lái)，告訴他/她你謝謝他，她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請(qǐng)其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開眼睛，看同學(xué)寫給自己的話。

通過(guò)“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠(chéng)的感謝。

五、感恩大調(diào)查

問題1：你知道父母的生日嗎？

問題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？

問題3：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？

問題4：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

師：孩子們，感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

六、感恩方法大奉獻(xiàn)

1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。七、結(jié)束語(yǔ)

讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇十二

3月25日班會(huì)課

一年級(jí)（1）班教室

學(xué)會(huì)感恩、與愛同行

通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

一、導(dǎo)入主題班會(huì)

老師：沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。

老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”

主題班隊(duì)會(huì)開始了

老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人。

二、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ凇ⅱ鄣男蛱?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問其中一個(gè)學(xué)生）

如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢？（提問一個(gè)學(xué)生）

三、總結(jié)

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；

感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立；

凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。

五、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。

在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

六、全班齊唱世上《只有媽媽好》，結(jié)束班會(huì)

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇十三

1.通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛與付出。

2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。

由老師主持引入主題，接著通過(guò)通過(guò)故事，讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的感人故事，欣賞感恩父母的演講，讓學(xué)生感受親恩，體會(huì)親情，并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩，然后通過(guò)拓展，使情感升華，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)舞表達(dá)出來(lái)，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。

1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

2.多媒體課件：

(1)蘋果樹與小男孩的故事

(2)《感恩父母》演講視頻

(3)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)出席班隊(duì)會(huì)。

(4)準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊演唱;

情景體驗(yàn)，講故事，演講、發(fā)言、交流等。

師：在上課之前，首先感謝各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)參加今天的家校溝通課題活動(dòng)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師光臨指導(dǎo)我們的工作!

上課 起立 師生問好！

同學(xué)們，知道今天是什么節(jié)日嗎?(感恩節(jié))，

在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《感恩父母 真情溝通》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)王雨果和劉子涵一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。

一、導(dǎo)入：

王雨果：敬愛的老師

劉子涵：親愛的同學(xué)

合：大家下午好!

王雨果：現(xiàn)在我宣布五(10)班“感恩父母 真情溝通”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

劉子涵：美國(guó)人，對(duì)上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧心存感謝。同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

王雨果：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。

劉子涵：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

王雨果：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連;

劉子涵：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴。

王雨果：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

劉子涵：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。

王雨果：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

劉子涵：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

王雨果：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

劉子涵：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無(wú)私給予的愛和雨露。

二、故事體會(huì)

王雨果：下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽一個(gè)感人的故事：《蘋果樹和小男孩》

劉子涵：大家和我一樣，都是故事中的那個(gè)小孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的.索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻，我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引起大家的共鳴呢?把“母親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的母親!

三、生活中的感動(dòng)

王雨果：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十來(lái)年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

劉子涵：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。我們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們，請(qǐng)聽一下來(lái)自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表3個(gè))

王雨果：這就是我們的父母!當(dāng)我們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷茫時(shí)，照亮我們?nèi)松晌覀冇謱?duì)父母了解多少呢?

四、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

劉子涵：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查(屏幕顯示問題)

問題：

1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過(guò)生日的?

2、知道父母最愛吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你為父母做哪些事情?

5、你母親最喜歡的是哪套衣服?

6、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

7、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

8、你父親喜歡吃的菜是?

劉子涵：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶都很深刻！

五、演講感染

王雨果：下面，請(qǐng)聽鄒越老師的演講：《感恩父母》

劉子涵：相信此時(shí)此刻，大家都有很多心里話要對(duì)父母說(shuō)。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱，送上一句真誠(chéng)的感謝吧!

學(xué)生(通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛)

王雨果：希望我們一定要對(duì)父母多一份關(guān)懷和理解，做個(gè)懂父母的人。

六、拓展深情

劉子涵：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!

王雨果：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!請(qǐng)同學(xué)們齊讀：(教師出示)

1.感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

2.感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

3.感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

4.感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

5.感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6.感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

7.感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

8.感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

9.感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

10.感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

劉子涵：同學(xué)們，讓我們一起用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)

七、活動(dòng)總結(jié)

王雨果：請(qǐng)班主任付老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)

付老師：剛才這首歌唱出了我心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，多一些溝通，少一些抱怨，多一些理解，少一些賭氣，彼此關(guān)心，相互尊重，時(shí)時(shí)懷著感恩的心，時(shí)時(shí)想著對(duì)方的苦衷，我想一個(gè)家庭就能美滿;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!

劉子涵：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。

王雨果：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

劉子涵：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。

王雨果：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

劉子涵：是一種責(zé)任、自立、自尊。

王雨果：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

劉子涵：我宣布五年級(jí)十班《感恩父母真情溝通》主題班會(huì)到此結(jié)束!

初中感恩教育主題班會(huì)教案篇十四

目前，班上的孩子大多是獨(dú)生子女，被父母視為“掌上明珠”，而父母對(duì)孩子的百般溺愛，致使他們養(yǎng)成了“唯我獨(dú)尊”的心理狀態(tài)，從而忽略了父母的愛，漸漸忘卻了感動(dòng)，忘記了幸福的感覺，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸忘記了感恩與回報(bào)……。為了更好的體諒父母的辛苦，使孩子們常懷一顆感恩的心，我設(shè)計(jì)了以“感恩常在幸福花開”為主題的感恩教育班會(huì)活動(dòng)。

1、通過(guò)一系列活動(dòng)，使學(xué)生了解父母的愛，感受父母的愛，有主動(dòng)愛父母的意識(shí)。

2、讓學(xué)生理解父母，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

1、搜集關(guān)于父愛、母愛的感人圖片，并制成動(dòng)畫

2、制定感恩調(diào)查問卷表，了解學(xué)生對(duì)父母的了解程度，并作出數(shù)據(jù)分析。

3、編制排練小品《媽媽您辛苦了》

以講故事、表演小品、做調(diào)查、制卡片為主要形式，充分體現(xiàn)以人為本的原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴。

第一環(huán)節(jié)情境導(dǎo)入引出主題（5分鐘）

播放設(shè)計(jì)的關(guān)于父愛、母愛的動(dòng)畫，配以《燭光里的媽媽》為音樂背景。

（設(shè)計(jì)意圖：從視覺、聽覺入手，展示父母的無(wú)私與偉大，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的）

第二環(huán)節(jié)感恩故事情感共鳴（10分鐘）

學(xué)生講述父母給自己生活中留下的印象比較深刻的事情。

學(xué)生平凡而又聲情并茂的講述，能夠感染學(xué)生的心靈，使學(xué)生想說(shuō)，大膽的說(shuō)。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在回憶中感受母愛的偉大，學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有感而發(fā)，提升了他們對(duì)感恩的理解。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生全天下的父母都是為了兒女甘心付出，無(wú)私奉獻(xiàn)）

第三環(huán)節(jié)感恩調(diào)查峰回路轉(zhuǎn)（5分鐘）

（問卷調(diào)查在課前完成，課堂公布調(diào)查結(jié)果）

問卷調(diào)查表具體如下：

父母為我們付出了那么多，我們對(duì)父母有多少了解呢?

1、你知道父母的生日嗎？

2、你最讓父母?jìng)牡氖虑槭鞘裁矗?/p>

3、你知道父母對(duì)你最大的希望是什么嗎？

4、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？

公布統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并進(jìn)行分析。

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)調(diào)查及數(shù)據(jù)的分析，引起學(xué)生的思考，明白父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn)，而我們對(duì)父母的關(guān)心卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。）

第四環(huán)節(jié)小品表演指點(diǎn)迷津（7分鐘）

師生共同表演小品《媽媽，您辛苦了》

媽媽，您辛苦了！

媽媽忙碌了一天，終于到家了。馨如正在家里掃地。

媽媽一推開門：“終于到家了，今天真累啊！”

世堯趕緊跑上去：“媽媽，您回來(lái)了，我?guī)湍冒?”

世堯搬來(lái)凳子：“媽媽，您一定辛苦了，趕緊坐下休息一會(huì)吧！”

甜雨端來(lái)水果，拿個(gè)最大的給媽媽：媽媽，您吃最大的吧！

媽媽：謝謝，這大的還是留給你吃吧！

甜雨：媽媽，老師給我們講了孔融讓梨的故事，孔融的父親買了一些梨，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”我也要向孔融學(xué)習(xí)，這個(gè)大的蘋果應(yīng)該給您吃！

媽媽：你真的懂事多了啊！媽媽心里真高興！

馨茹放下掃帚，走過(guò)來(lái)：媽媽，我能為您唱首歌嗎?

媽媽：好啊，我也正想聽聽歌啊！

馨茹扭身端杯茶過(guò)來(lái)，拉著媽媽的手：我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你呀，讓我親親你呀，我的好媽媽

媽媽：你唱歌真是越來(lái)越好聽了！媽媽這會(huì)一點(diǎn)也不累了，真為你驕傲！

世堯：媽媽，還有我呢，我們今天在學(xué)校學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》韻律操，我們?nèi)齻€(gè)一起給您表演一下吧！

媽媽：真的嗎？我特別想看看啊！

門外響起了敲門聲，景淇、怡晗來(lái)了。

媽媽：馨茹，去看看誰(shuí)來(lái)了！

馨茹：媽媽，是我同學(xué)來(lái)找我們玩呢，我們一起表演，好嗎？

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：我來(lái)起個(gè)頭吧，第一句是什么啊？

孩子說(shuō)：入則孝

媽媽：入則孝，一二！

世堯、甜雨、朱馨茹、景淇、怡晗五人表演一段

〈入則孝〉

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)

須順承

冬則溫夏則