每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

成長類的作文600字 成長類的作文開頭篇一

那次，輪到我們班在升旗儀式上發(fā)言，早讀的時候，老師要選出三名代表。只剩一個名額時，老師說：“沒有誰愿意試試嗎？”大家都把頭低下，生怕被點到，成為這個“幸運兒”。只有我，若無其事地做著事，也沒有低頭，因為我從未想過老師會點我，我平時連說話都不敢，又怎能站在臺上發(fā)言呢？

“肖璐陽！”老師突然點到了我，我心頭不由得一顫，“要不然你試試？”老師溫和的聲音讓我不知所措。什么，我？這怎么可能？我本想拒絕，一抬頭，卻瞥見老師滿懷期待的目光，本到嘴邊的話不知怎么回事，變成了：“嗯……好……”“那就這樣吧！”老師輕快地說完就走出了教室。當我反應(yīng)過來的時候已經(jīng)晚了，就這樣，我接下了這次的任務(wù)。

接下來的幾天，我狂背稿子。自習課，午休時，我都拿著稿子，恨不得把每個字都深深印在腦海中，可是感覺記得快，忘的更快，盡管在家把稿子背的爛熟，一到老師面前，手心就不停出汗，腦子一片空白。我果然不行啊！我沮喪極了，我開始后悔，早知道我就拒絕了。何必自找苦吃。那天晚上，我做了一個恐怖的夢，我站在臺上，手腳冰涼，想開口卻發(fā)不出聲音，有一個人在臺下大喊：“連話都不敢說，下去，下去……”于是，我驚慌地捂著臉跑下了臺……

雖然這是個夢不會真的發(fā)生，但我依然很緊張，于是更加努力地背稿。終于等到了上臺的那一天。

在全校師生的目光之下，我上臺了，看見臺下那么多人，腳有些發(fā)軟，可心中還是默默的念著：“你可以的。”而就在那一刻，突然看到老師在遠處對我笑了一下。我開始發(fā)言了，開始一切都比較順利，說到一半的時候，突然噩夢重演——我卡住了。頓時，恐懼和緊張再次占據(jù)了我的大腦。令我沒有想到的是，觀眾席下發(fā)出一片掌聲，使我信心倍增，鎮(zhèn)定下來。這時奇跡發(fā)生了！后面我竟沒有一點忘詞，就好像是我面前有一張隱形的稿！我心中所有的不安在那一霎那煙消云散了，臺下又是一陣雷鳴般的掌聲。簡直不敢想象，從前那個膽怯內(nèi)向的我也能站在臺上，面對著大家發(fā)言，這是原來的我想都不敢想的事情。那次之后，我也敢大膽的表達自己了，告別了從前的我。

這就是成長，哪怕只是一次偶然的嘗試，卻讓我收獲頗多。

寒假放了還沒多久，新年就歡歡喜喜的來了。這天，我和奶奶一起去熱鬧的市場里辦了年貨。偌大的菜場里擺了數(shù)不清的小攤和琳瑯滿目的商品，熙熙攘攘的人群像流連于花叢中的蝴蝶，從這個攤位“飛”到下一個攤位，濃郁的年味飄在菜市場的上空。

我和奶奶被人流隔了開來，奶奶只好用手指了指，我身后的攤位，示意我去選一點自己愛吃的蔬菜。我轉(zhuǎn)過身，好在這個攤位并不很擠，結(jié)賬的地方卻排起了隊，我暗舒了口氣，快速的挑選了些蔬菜，也排在了隊伍后面。

我前面的一位老奶奶，她手里提著兩大包蔬菜，矮小的身體因不堪重負，顯得更加佝僂。我?guī)状蜗肷斐鍪秩退偸莿偵斐鋈ゾ陀炙s了回來。我害怕她拒絕我，只敢默默的盯著她，好能在她走不穩(wěn)的時候及時的扶她一把。我膽戰(zhàn)心驚地看著老奶奶一步步往前挪，終于，馬上能排到她了。

就在這里，一個黑影從后面擠了過來，手里拿著許多東西，一邊走還一邊大聲叫喊：“老板！快給我結(jié)個帳，我趕時間！”也不管擁擠狹窄的小道，只知道一味地向前擠，橫沖直撞的。老奶奶被他撞了個趔趄，手里的包也一下子摔到了地上。但那人卻看也不看，硬是擠到了第一排。他終于停了下來，我看清楚了，是一個年輕的叔叔。他又轉(zhuǎn)過身來，把老奶奶往后推了推，給自己擠出了一塊地方。老奶奶的腳下又是一個踉蹌。

“叔叔，你不能插隊！”我扶著老奶奶，也不知哪來的勇氣，沖他叫道。叔叔又轉(zhuǎn)了過來，老板也望著我，就連選菜的顧客也停了下來。我的臉一下子漲得通紅，心也在這種寂靜沉了下去。我是不是不該多管閑事，這樣肯定招人討厭了……我的頭越來越低……突然，我絞著的手上一陣溫暖，我小心的瞄了一眼，是老奶奶！她拉著我的手，眼里全是溫柔與鼓勵，沒有絲毫責怪。我的心定了定，滿是冷汗的手掌松開來。我重新抬起了頭，“叔叔，老奶奶……老奶奶是先來的，她提著這么多東西，您不能插隊！還有，您撞到了人，應(yīng)該道歉！”雖然剛開口時有些結(jié)巴，但感受著手心中傳來的溫暖和周圍鼓勵的目光，我的話越來越流利，也越來越堅定。身邊響起一陣陣的附和聲，叔叔羞愧地道了歉，排到了隊伍之中……。我終于伸出手替老奶奶拎起了袋子，感受著滿滿的善意，昂首挺胸。

回家的路上，我感覺風格外柔，路分外寬，天出奇得亮！

這次嘗試讓我懂得，每個人都因為善良而更加勇敢，都因為溫暖而更加動人。我再也不害怕和陌生人交談，因為我知道，*白話文 *用善良，能收獲寬容與感動。

感謝這次嘗試，讓我勇敢，也讓我認識到了自己原來有多善良！

成長類的作文600字 成長類的作文開頭篇二

在我成長的路上，東莞，您處處都留下了我成長的足跡。

東莞校園里留下了我成長的足跡。我在校園里學習，聚集著“酸甜苦辣樂”五種味道：酸，是老師嘔心瀝血的教誨。甜，是成績優(yōu)異得到老師的表揚。苦，是每到考前復(fù)習，大量的練習題讓我累得幾乎精疲力盡。辣，是偷懶時，挺“不幸”地被老師火眼金睛盯著的那火辣辣的滋味。樂，是我和同學間發(fā)生了許多的趣事。

我打小就十分懼怕昆蟲，是出名的“膽小鬼”。有一天，莫敬彬抓了一只假的知了放在我肩上，嚇得我大叫，慌得頓時失色。為了不被伙伴嘲笑，我狠下心腸，克服心中對昆蟲的恐懼，當天下午，就去桂花樹那抓了一只真的知了，悄悄地放在彬的肩上，他以為也是假的，就漫不經(jīng)心一手將知了從肩上拿下，一邊回頭對我說：“我才不怕呢！”話音沒落，知了在他手上撲騰撲騰地揮動著翅膀，嚇得他“龍顏”大失，驚慌失措。而我和伙伴就笑得直不起腰。沒想這回后，我和他都不再害怕昆蟲了，這件事便成了我們的童年趣事。

東莞圖書館里留下了我追夢的足跡。從我剛識字那天起，我仿佛對“書”有了一片癡情，常常看到圖書館打烊也渾然不知。不管到哪，我的口袋里總習慣裝著書本，同學都管我“書袋子”。書，成了我的良師益友，教給了我很多知識，教會了我如何做人。古人言“讀書破萬卷，下筆如有神”，我在老師的教導(dǎo)與自己的勤奮練筆中，寫下了的文章多次刊登在《東莞少年報》、《小作家》和《孩子》雜志上，我一次又一次地登上領(lǐng)獎臺。

東莞美術(shù)館里留下了我尋藝的足跡。藝術(shù)源于生活而又高于生活。有一回參加畫展開幕，我在美術(shù)館里遇上水彩大畫家，聽他和風細雨般地講解，看他技藝超群的示范，帶給我極大的啟發(fā)，讓我茅塞頓開，發(fā)現(xiàn)過去很愛畫畫的自己，不過是“井底之蛙”。漸漸地，我成了莞城美術(shù)館和嶺南美術(shù)館的常客，常常期盼著快點又遇上更多的畫家大師。觀展時，我用心感受每幅作品不同的情調(diào)和意境，從畫中欣賞美好的大千世界，當人的心靈得到真正的釋放，就有了畫畫的沖動和靈感。經(jīng)過一段長時間的學習，老師鼓勵我多參加繪畫比賽，我果然不負眾望，校獎、市獎、國獎，優(yōu)秀獎、銅獎和金獎……接二連三而來。

東莞的名勝留下了我游覽的足跡。茶山南社里，富有明清時代特色的建筑，讓人留連忘返；廣東四大名園之一的可園，古色古香，亭臺樓閣，處處相通；轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拐拐，別有洞天，那撲朔迷離，讓人繞不盡頭的美景，讓人嘆為觀止，真不愧是東莞園林的明珠。可園博物館也常常舉辦傳統(tǒng)藝術(shù)學習活動，讓我感受到古老的民間藝術(shù)綻放出無可代替的魅力和蘊含的生命力。荷花盛開的可園，更激起我的畫興，假日里，拿起畫筆，多少次，讓我在荷香中度過，畫下一幅幅美麗的畫圖。

東莞，在我幼時至今，一直伴陪著我，從我牙牙學語到如今好文愛畫，我越發(fā)感覺您的每一處都是那么可愛！那么親切！您的每一處都讓我深深地愛！當我將要迎來青澀的青春年華時，我也將要揚帆啟航，我的夢想就在您寬闊的懷抱里澎脹，萌發(fā)，

東莞，在我幼時至今，我越來越覺得您的每一處都是那么可愛！您的每一處都讓我深深的愛！因為您的很多處都留下我成長的足跡。您讓我從一個懵懂小孩長成一個校園文藝“十佳”少年，在以后的成長旅途中，我將會在您溫暖的懷抱中展翅高飛，為實現(xiàn)自己的理想揚帆啟航，讓自己的人生變得更加豐富多彩！

東莞，我愛您！感恩有您，伴我成長，讓我快樂！

成長類的作文600字 成長類的作文開頭篇三

“負責任”是謊言的表達，是反派的口頭禪。負責任是一種承諾的表現(xiàn)，也是一種紳士的習慣。“負責任”是一個陌生的詞，一種難聽的味道，一個充滿責任感的詞，一種心安理得的感覺。

承擔，接受，承擔責任。“承擔責任”：罵人，但最后，不了了之。

所以，這個“責任”并不是我們心中所需要的。

在霓虹閃爍的街道上，我欺騙你。“照顧我”、“相信我”、“我會幫你解決”等看似讓人安心的主張隨處可見，但這些看似堅定的“責任”絕對不是我們所信奉的。

在古代，人類的團結(jié)協(xié)作，人類的分工協(xié)作，人類的整體性，促使他們在這種弱肉強食的生存環(huán)境中生存。為什么他們?nèi)绱藞F結(jié)和信任？因為，他們都知道這個詞的真正含義，都知道誠信的重要性。劉備臨死前，叫諸葛亮經(jīng)營蜀地，幫助劉玉鑫禪成為人才。懂得誠信和責任的諸葛亮，在劉備死后沒有食言，使蜀國成為世界的三分之一。但是，這不是責任，還是什么？

從古至今，發(fā)生的事情很多。但是，如果從古代辯證，可能會有一些難以令人信服的感受，那么就從近代史說起吧。

袁世凱，家喻戶曉。當初他可能還是一個被老百姓愛戴的人，他也答應(yīng)了老百姓，他會給他們帶來光明。然而，隨著他地位的提高，他隱藏的“君臣之夢”逐漸顯現(xiàn)出來。不僅賣國，還不老實。很顯然，這個原本的責任已經(jīng)變成了“責任”。

革命先驅(qū)鄧小平爺爺，在中國著名人士水深火熱的時候，出國探索救國之路，最終回國帶領(lǐng)人民在革命道路上取得了一個又一個成功的里程碑。晚年去世，我依然懷念普通人托付給他的人生發(fā)展重任。鄧伯伯對“熊”這個詞并不后悔。

顯然，從上面的討論中，我們可以知道，“責任”這個詞已經(jīng)成為當今社會的重要組成部分，所以我們應(yīng)該明白，無論是在生活中還是在學習中，我們都應(yīng)該對自己承諾的事情負責，因為這樣我們就不會對生活感到遺憾。