使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校長新學期講話演講稿1500字開頭篇一

我看了初一、初二和高一、高二期末聯考成績，都有不小的進步。再有幾個月就中高考了，初三年級的老師們加班加點為同學們上課、補課，他們的目的只有一個，就是讓同學們拿到好成績。在這里，我代表學校領導對全體老師和同學們的辛勤工作和共同努力表示最衷心的感謝！

在今天上午的升國旗儀式上主管教學的張校長作了熱情洋溢的講話，對于新學期開好頭、起好步起到了很大的精神鼓舞和振奮人心的作用，今天表彰的xx年度十大魅力教師，十大考勤星，三好學生和獎學金獲得者都值得我們共同學習，他們的模范事跡和學習習慣必將激勵我們團結拼搏、奮發有為！

新學年、新氣象、新希望、新要求。下面，我提幾點要求：

1、樹立教師職業崇高理想，珍惜教師工作崗位，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，克服事業無追求、素質無提升、學習無進步、教學無創新現象。

2、樹立遠大的教育理想，克服急功近利和浮躁情緒。并非人人能把希望完全變為現實。但總有一種動力，促使人自覺或不自覺地去擁抱希望，因而每個人的力量都向自己的極限挺進。（ ）

3、樹立終生從教思想，克服意志薄弱、朝三暮四傾向。我們有沒有勇氣說：“我們要充分利用現有條件，持之以恒，做自己想做的事情。今天不行，明天，一個人不行，組成一個團隊，今生不行，來世再干，相信早晚能實現夢想。”

4、樹立終身學習理念，克服功利主義思想。法國作家拉封丹寫過一首寓言詩《農夫和他的孩子們》，農夫說：“千萬不要把祖先留給我們的產業賣掉，因為財富蘊藏其中。”我們也可以這樣說：“而老人是明智的，因為他在臨終前告訴兒子們：教育是一種財富。”

5、樹立課堂教學改革意識，克服保守傳統教學思想。讓學生通過學校教育獲得個性發展、和諧發展和持續發展。

6、樹立良好的職業習慣，克服自由散漫思想。江蘇省溧陽市實驗小學張康橋老師寫了一本書，叫做《為什么做教師》。我們為什么做教師呢？書中指出：為學生做教師，為家長做教師，為學校做教師，為國家做教師，歸根結底還是為自己做教師。

7、樹立教學活動第一思想，克服輕重不分、職責不明、拈輕怕重、利益至上傾向。

8、樹立教學團隊合作意識，克服單槍匹馬、各自為戰傾向。

9、樹立職業危機意識，克服驕傲自滿情緒。

10、樹立教育科研意識，克服課堂教學活動的盲目性，提高課堂教學活動的科學性進而提高教學效率。有這樣一個故事：一個徒弟去問他的師傅：一碗米值多少錢？師父說，一碗米，這太難說了，看在誰的手里。要是在一個家庭主婦手里，她往米里加點水，蒸一蒸，半個鐘頭一大碗米飯出來了，就是一塊錢的價值。要是在有點腦子的小商人手里，他把米好好泡一泡，發一發，分成四五堆，用粽葉包成粽子，就是四五塊錢的價值。要是到一個更有頭腦的大商人手里，把他是當地發酵、加溫，很用心地釀成一瓶酒，有可能是一二十塊錢的價值。所以，一碗米到底值多少錢，因人而異。青年教師，僅把自己做成一碗米是不夠的，應該耐著性子把自己釀成一瓶酒。

1、樹立自覺遵守《中小學生守則》和《中學生行為規范》觀念，克服是非不辨，善惡不分傾向，進一步增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，增強守法、守規、守紀的意識，養成明理、冶情、煉志、篤行、養性的行為習慣。

2、樹立尊敬師長、誠實守信、團結友愛意識，克服一切與當代中學生行為規范不適應的不文明現象。嚴于律己，勤奮學習，以優異成績答謝老師的辛勤培養。

3、樹立熱愛讀書、堅持實踐、不斷思考的信心，克服學過無痕傾向。學過無痕主要是指有些內容雖然學過了，但浮光掠影，沒有在腦子里留下深刻的印記。

4、樹立良好的學習習慣，克服學而不思的傾向。一個人知道自己的特長，就會努力攀登人生高峰。而一個人不珍惜自己的特長，就會自暴自棄，隨波逐流。沉睡的許多人之間，是沒有差別的。一覺醒來，每個人的特點，就以不同方式昭示自我。

5、樹立良好的時間觀念，克服學習、生活活動準備環節拖拖拉拉、精神不振的不良習慣，準確把握時間，爭做時間主人，提高課堂學習和生活活動的效率。

6、樹立良好的健康衛生習慣，克服不良習慣引發的各類傳染性疾病。堅持每日體育活動“陽光一小時”，進一步推動體育工作的開展，豐富校園文化活動，提高學生課間操質量，保證學生的身體素質，展示學生的風采。

7、樹立安全第一思想，克服安全意識差和思想麻痹引起的危機人身安全事故，提高自我保護能力，自我防范能力，自我控制能力，自我救助能力。

8、樹立自覺遵守校規校紀的好習慣，克服提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力。

9、樹立班級競爭意識，克服松散懈怠現象。在班級中形成競爭氣氛，比學習、比思想、比體育。

10、樹立自我管理目標，克服班級管理盲區現象。繼續推進班級管理改革，為每位同學提供上崗施政機會，提供服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。

有人說：一個好校長就是一所好學校。在我們學校，如果師生共同遵守“十樹立，十克服”，那么十中就是一所好學校，當然，也成就了一位好校長。

謝謝大家！

校長新學期講話演講稿1500字開頭篇二

新春伊始，萬物更新。新的一年總會帶來新的希望。首先向今天所有獲得昕弘獎學金和學校表彰的同學表示祝賀，你們給所有同學樹立了榜樣，你們代表著北師大常州附校的精神和追求，希望大家再接再厲，在新的學期能夠做得更好。更要感謝今天上臺領獎的家長，您是學校優秀家長的代表，沒有優秀的家長，就不可能有優秀的孩子和優秀的教育，良好的家風、家訓是孩子成長的基礎和搖籃，各位家長為學校、為我們的孩子做出的貢獻，北師常附的每一名師生都會銘記在心。

20xx年，對北師大常州附校而言，是非常關鍵的一年，學校經歷了半年時間的磨合，各方面工作將進一步步入正軌，這將是學校品位和質量全面提升的一年。因此，我們把這次開學典禮的主題就定位于“成長”。

那么，什么是成長呢?

我首先要對孩子們講。成長不是簡單的年齡的增長，成長有著更豐富的含義。開學幾天，我見到了很多畫面：同學們返校的第一天，我們的小朋友熱情地和我、和老師、和保安叔叔、阿姨打招呼，問候新年好，在食堂，我看到阿姨給我們打飯打湯之后，很多孩子大聲說著謝謝，這就是成長，因為你們更懂事、更懂禮貌了;放學的時候，我看到越來越多的一年級的小朋友在爭著搶著打掃教室、樓道的衛生，想為班級做點事，這也是成長，因為在你們的頭腦中，已經有了責任這兩個字;早晨上學的時候，有些同學來得稍晚，我看到大家步履主動地加快了，不再是晃晃悠悠，不慌不忙，這就是成長，因為你們懂得了遵守規則的重要性;中午用餐的時候，我們越來越多的七年級的同學帶著作業、帶著課本或者課外書籍去食堂，在等待打飯的過程中，利用片段的時間完成練習或讀書，這就是成長，因為你們懂得了充分利用時間對我們學業的價值;晚自習的時候，更多的同學做到了零抬頭、零回頭，專注在自己的世界里，安心學習，這也是成長，因為你們有了自己的價值判斷，明白自我管理才是成長的關鍵。什么是成長，懂得擔當就是成長，每個人都肩負著對家庭、對他人、對社會、對自己的責任，認真履行這些責任就是成長。嚴格自律就是成長，每個人都是自己的主人，嚴格的自我管理才能飛得更高、飛得更遠。判斷是非善惡，控制自己的行為，不讓父母操心，這就是成長。成長還有一個特征，那就是清楚地知道通往理想彼岸的道路只有一條，那就是勤奮。萬事勤為本，沒有拼搏和努力的青春是無滋無味的。希望同學們，靜下心來，刻苦學習，用勤奮譜寫自己美好的人生，我們就會具備幸福生活的能力，找到有滋有味的一生。

談到成長，我還要對老師們說。教育是塑造人的工作，容不得失誤，更沒有機會重來。對我們而言，成長首先意味著更加清楚自身的職責。北師大常州附校承載著太多人的心血和希望，我們300名孩子背后，是300個家庭，是無數的關心他們的父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺、親戚朋友。可以說責任重大。我們的目標是通過三年的努力，從教學質量和學生綜合素質兩個層面，躋身常州市民辦教育第一方陣，這是一個雷打不動的任務，也是我們給整個社會、給全體家長和孩子的承諾，需要我們每個人凝心聚力，付出超常的心血去追求、去實現。新的學期，每一個崗位，每一個角色，都能清楚自己的職責，把自己的工作做到極致，那就是成長。對我們而言，成長意味著不斷學習和進步，年輕不是劣勢，更應該成為我們的資本。向專家學，向師傅學，向同事學，向書本學，真正打開自己的視野，讓我們變得通透，變成一個自身就帶著光彩的人，用我們的行動產生號召力，我們就是教育，要通過我們去影響每一個孩子，給每一個孩子樹立著人生的標桿，我們也代表著每一個孩子們的希望。成長還意味著埋頭苦干，嚴格自律，善于溝通，創業艱難，需要我們用加倍的努力，來換取我們和孩子們捆綁在一起、密不可分的美好的未來。

最后，也借這個機會跟家長們聊幾句。作為父母，愛孩子是我們的天職，但僅有一顆愛孩子的心還不夠，我們也需要不斷成長，不斷提升。這個成長就可以理解為，我們要努力給孩子更科學的愛、更有利于孩子成長的愛。這是個非常大的話題，我只給各位家長兩點建議，或者提兩個醒：第一點建議是：家長和老師配合得越好，教育就會越成功。孩子的成長好像一面多棱鏡，可以折射出家庭的養育、學校的教育以及社會給予他的方方面面。當家庭、學校、社會三方達成共識，形成教育合力時，孩子自然會展現出閃耀璀璨的光芒。北京四中是全國名校，校長劉長銘每年家長會都要講一句話：我可以非常負責任的說，凡是家長不與學校配合的，結果都是悲劇。他說在他三十多年的教育生涯中無一例外。這句話是非常有深意的。我非常贊同。人無完人，孩子是這樣，老師也同樣如此。一個智慧的家長在孩子面前，一定是極力維護老師和學校，而且是真心實意，換位思考，是真心維護，而不是假惺惺的，虛情假意的。這樣的家長一定會培養孩子對老師的信任感、尊重感、神圣感，而這樣的感覺能夠給孩子帶來良好的成長。有時候孩子會向父母述說不滿，比如說老師對自己不夠關注，老師可能有些偏心，老師某些地方做得不好。那我們應該怎么辦?我想，我們一定要試圖從引導孩子換位思考、發現自身問題的視角去考慮問題，比如說，我想你們老師可能是這么想的吧?老師這么做一定有他的道理;我知道你們老師可在乎你了，等等，把孩子偏執的想法盡量扭轉過來。即使有時候老師在某些地方真的做得不夠妥當，也要采取背后溝通的方式。如果當著孩子的面，您流露出對學校、對老師的不滿，甚至當著孩子的面發牢騷，可能是簡單的一句話：是啊，真是不像話，你們老師怎么能這樣呢?你們學校怎么能這樣呢?看似簡單，但殺傷力很大，如果使孩子對學校和老師產生了成見，后果不堪設想。因此，我非常希望我們各位家長認真揣摩劉長銘校長說的這句話：凡是家長不與學校配合的，結果都是悲劇。就像他所說，我是非常負責任地在闡述一個事實。希望引起各位家長的深思。第二個建議是，家長越有耐心，越沉得住氣，教育就會越成功。我想談自己的一個觀點，在所有傷害教育效果的要素中，焦慮和急躁可以排在第一位。焦慮和急躁就像一把火，看似不起眼，但足以摧毀整座森林，摧毀一切生機勃勃的事物。對孩子是恨鐵不成鋼，成績有一點下滑，做了一點您看不慣的事，或者覺得孩子有個什么缺點，就覺得天塌下來了，跟著就是整個家庭的折騰，甚至造成夫妻不和，這樣做效果非常不好，為什么呢?孩子畢竟是孩子，不是成年人，他能支配的能量是非常有限的，如果他需要拿出很多能量來平復父母的焦慮帶來的內心的緊張、焦躁，這會耗費他很多心理能量，他還能留下多少心理能量來用于自我成長呢?當一個人長期處在緊張、壓抑、無助中的時候，其實他的動力是大幅度喪失的。因此，只有我們父母看到孩子的優點也好，缺點也好，都能做到不動聲色，才能給孩子的內心注入源源不斷的成長動力。你讓孩子相信，其實他所面對的困境，不過是人生一個短暫的階段而已，隨著時間推移和自己的成長，自己的努力，一切都會解決。孩子的一生很長，他們的可塑性、可變性是驚人的，每個人發育、發展的階段和早晚也不一樣，每個人的特點也不盡相同，這些都提醒我們，我們要更有點耐心，要更安靜一些，對孩子的成長就更有利。因此要杜絕兩種情況，一是拔苗助長，看似快，實在慢，要付出巨大代價;二是抓住不放，事事包辦，總覺得孩子什么都不能做好，讓孩子形成嚴重依賴。這都是焦躁糾結的后遺癥。從這么多年我接觸孩子和家長來看，我也可以肯定地告訴大家：父母的焦躁、糾結、不淡定是孩子成長最大的絆腳石。相反，那些沉著、遇到問題耐心解決，不急不躁的家長，就是孩子最好的支撐，往往能換來孩子最終良好的成長與成功。

新的學期開始了，我在正月十二的教師培訓會上引用了習近平總書記在新年致辭中的一句話：擼起袖子加油干，撲下身子抓落實。20xx年，學校、老師、孩子、家要長一起成長，要知道，我們是孩子教育問題上的一個共同體，撕不開、扯不斷，血脈相連。心往一處想，勁往一處使，才是我們應該做的。新的學期，我們將立足于更加開放的辦學，讓我們的家長、社會力量更好地參與到學校的管理中來。潤澤一生的教育，強調的就是和諧、溫潤的教育環境，彼此理解和包容，不斷改進和提升，才能讓我們的學校安靜下來，讓我們每個人都真正成為自己應該有的那個角色，學校就會成長，每個孩子就會吸收更多的營養，當他們綻開的那一天，就會更燦爛，更美好。

20xx年，讓我們一起走，一起成長。謝謝。

校長新學期講話演講稿1500字開頭篇三

老師們、親愛的同學們：

首先向全校的師生致以新學期的祝福，祝愿大家在新的學期里思想更加成熟，學習更加努力，成績更加進步！

新學期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點，新的征程，新的希望，我們要站在新學期的地平線上，珍惜時間、努力拼搏、證明自己、超越自我。借此我對大家提幾點希望。

過去的日子優也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學期伊始，學校希望每一位師生堅定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出切實自己的奮斗目標與實施計劃，減少學習、工作上的盲目性，別一開始，就輸在起路線上。

“世上無難事，只怕有心人”，新學期里，學校希望老師和同學們養成“自覺、認真”的好習慣，積極樂觀地生活，做到自主學習，科學學習，愉快學習，勤奮學習，從而孕育我校學生勤學、好問、善思、篤行的好學風。

安全、衛生、文明、有序將是我們刁山坡小學的新環境。每個班級都是學校的縮影，每位師生都是學校的形象，身為刁山坡人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進網吧等小事做起，創設我校特色的文化氛圍。

可以提高學習成績的方法很多，我以后再和大家具體交流。今天，我想跟大家重點談一點學習方法，那就是“精深勝于博大”，也就是學習中要善于反復鉆研，反復練習，把知識學透，把課文讀透。

同學之間要多交流學習方法，不要藏著。每個人就都只有自己那點東西，多交流，就可以擁有更多的東西，還會擁有美好的友誼。將來，大家就都能考上名牌大學，多年以后都能取得人生初步的成功，那個時候再收這張友誼的大網，大家就會有非常好的社會資源，人生就都會取得大成功。

休漠說：習慣是人生最有力的向導。首先，要養成會聽的習慣，上課認真聽是學生首要培養的習慣，認真聽是專心的一種體現，茨威格曾說過：“專心是成功的第一秘訣”，牛頓不專心也發現不了萬有引力定律，上課不認真聽，課下再努力也只能事倍功半。其次，要養成勤思的習慣，孔子曾說過“學而不思則罔，思而不學則殆。”只有在學習的過程中潛下心去思考，才能學得更有效果。再次，養成敢說的習慣，在課堂上要善于和學生爭論，甚至要敢于向老師提出爭議。最后，養成善問的習慣，發問是開啟成功大門的鑰匙，在學習過程中遇到疑難問題后，要善于向老師或同學請教，三人行，必有我師焉。這些習慣的養成將使我們終生收益。

除了學習好，我們一定要善良，善良是一件非常好的事，它能讓你以極低的成本取得人生的成功。我們要用自己的善良，換取世界對你的幫助。你試著對10個人笑，一定會有8個人用笑回報你，你一個人的笑，換來了8個人的笑，這是多么劃算的事。一個人能取得成功，很大程度在于這個人大氣，努力地對別人好，別人傷害他不計較，別人幫助他，他一定要報答。

我們還要努力快樂，心情不快樂，一定學習不好，壓抑使人無法專心去做事情，人只要快樂，腦細胞就會活躍，學習效果自然會好。在場的同學中，有些家庭有種種不幸福，如果你自己也不幸福，那只會使家庭更加不幸福，如果你快樂幸福起來，就可以使家庭多些幸福和快樂。

親愛的同學和老師們：校園是美麗的田野，朗朗書聲是田野里回蕩的春風，老師用辛勤的汗水在春天里把希望的種子播撒，希望就從這里開始。給自己一份自信，給自己一份希望，用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。人生就是一次長跑，校園就是一方賽場。只有堅持不懈、不斷進步的人，才能站在人生賽場高高的領獎臺上！

讓我們一往無前，乘風破浪，揚帆起航！

祝愿老師們身體健康，工作順心！祝愿同學們成長快樂、學業有成！祝我們學校的明天更加輝煌燦爛！

校長新學期講話演講稿1500字開頭篇四

各位老師、同學們：

大家好！

又是一年秋風爽，又是一年秋意濃，伴隨著碩果累累的金秋，我們又迎來了一個嶄新的學年，迎來了200余名朝氣蓬勃的七年級新同學。我首先代表學校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。同時，我也代表學校向辛勤工作、無私奉獻的全體教師和頑強拼搏、刻苦學習的全體同學致以最親切的問候。

回顧剛剛過去的一年，是令人喜悅的一年，是豐收的一年。我們全體師生團結和諧，開拓創新，銳意進取，獲得了許多可喜的成績，在此，我向你們表示衷心的感謝！但成績只是過去，迎接我們的將是更大的挑戰。新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假的休息與調整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而努力奮斗。在新的一年里，我們將以“安全穩定為前提，提升質量為核心，隊伍建設為保障”的工作思路，以“抓管理、強教風、促學風、正校風”為辦學目標，內強管理，外樹形象，提高學校競爭力。老師們，同學們，今天的發展，是昨天追求卓越的結果，更是追求明天卓越的起點。為此，我們領導班子要發揚團結、民主、廉政、高效的工作作風，牢記服務的宗旨，為師生創造美好和諧的工作、學習環境，使他們全身心地投入到教育教學實踐之中。

全體老師要發揚認真負責，嚴謹求實，探索奉獻的精神，樹立終身學習的思想，不斷提高自己的`思想、業務水平。新的時代對教育、對教師提出了更高的要求、更高的標準，我們應以更加飽滿的工作熱情，投入到各項工作中去，在生活中做學生的知心人，在教學中爭當名師，做一名有理想、有追求的老師。以高尚的道德品質、振奮的精神面貌、淵博的知識做學生的表率，以自己獨特的人格魅力、負責的工作態度、精湛的教育水平影響學生，教育學生。

同學們，你們要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼博、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結、學會學習、學會創造，以優異的成績回報父母，回報學校，回報社會。

老師們、同學們！回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷！新的起點，新的希望，新的目標，新的發展。號角催人奮進，機遇蘊涵精彩。“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。在新的學期里，讓我們攜起手來，齊心協力，共同創造我們城關中學輝煌的明天！

最后祝全體老師在新的學期身體健康、萬事如意！祝同學們生活愉快、學習進步。

謝謝大家！

校長新學期講話演講稿1500字開頭篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

度過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷希望迎來了一個嶄新的學期。今天我校全體師生在此舉行新學年的第一次升旗儀式！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新一年級的小同學，歡迎你們加入我們這一溫暖和諧的大家庭！

回顧剛剛過去的一個學期，我為同學們的勤奮學習、銳意進取而倍感欣慰，為老師們的兢兢業業、無私奉獻而深深感動。正是我們西華園全體師生的齊心協力、共同奮斗，學校的聲譽在不斷提高，教學質量在節節攀升。我們全體師生將以飽滿的熱情滿懷信心的迎接新學期的開始。

老師、同學們，良好的開端是成功的一半，在此，我向同學們提出幾點希望：

一、希望同學們嚴于律已，遵守學校各項規章制度。

二、希望同學們養成良好的學習習慣，敢于置難問疑，為我們西華園小學再添新成績！

三、希望同學們積極參加班級和學校組織的各項活動，使自己德、智、體、美、勞得到全面發展新的學期讓我們播下理想、播下智慧、播下友愛，我們師生共同努力，收獲希望、收獲成績、收獲快樂。讓我們在西華園小學這個大家庭中健康茁壯地成長。

最后祝愿西華園小學的明天更美好，祝福全體師生身體健康，快樂幸福，謝謝大家！

校長新學期講話演講稿1500字開頭篇六

老師們、同學們：

還記得在放假前，我講過的“只要有夢想，心就會飛揚起來！”的話嗎？大概你們還沒有忘記我倡導讀書的三點要求吧。我想，你們不至于只顧過年高興了把校長的話拋到九霄云外了吧。其實，我也和你們大家一樣，放假前，我的領導也給校長布置了作業。市教育局柳局長囑咐校長們：“要利用假期這段時間靜下心來，認真回顧自己一年來的工作經驗與不足，緊密聯系本地、本校的發展實際，結合自己的崗位職責撰寫一篇調研文章或體會文章。”為了完成作業，我一口氣讀了15本書，有一本書叫《致青年教師》，書中講到“良好的習慣來自學生時代”。有一位班主任講過，他班上有位女生能用30元錢采購一次班級活動的全部用品，而其他班100元都嫌不夠。每次她都征求大家意見，了解同學們喜歡什么，也了解大市場小商品的價格，會比較質量；她會計算，采購的所有物品都能不多不少，一點都不浪費；她去采購連公交車也不乘，來去騎自行車；活動結束，他把彩帶、包裝紙整理好，說“下次還可以用”。整個活動既大方，又節約。我想，如果這所學校能發揮這位學生的管理才能，如果學校能注意培養更多學生具有這種能力，如果社會能形成這種務實的作風，進而讓這樣的青年去執掌社會權力，他們將會創造出什么樣的奇跡呢？美國哈佛要教的，無非也就是這些。一名青年學生，如果對知識，對人類的文明積累，對他的教師，對他受過的教育沒有任何尊重，他走上社會，會是一個什么樣的人？如果他沒能讓善良長成一棵筆直的樹，那么，心靈深處早晚會開出一朵惡毒之花。高爾基到托爾斯泰的莊園做客，在聽高爾基講述童年的種種遭遇后，托爾斯泰無限感慨地說：“你經受了那么多的苦難，可是你竟然還是這么善良！”今天，我也覺得，保持善良，也應該是經歷過磨難的人們應有的選擇。

同學們，新學期開始了，我想你們都充滿了新的想象，有了新的選擇，不管做怎樣的選擇，目的只有一個，就是希望自己在新的學期發揮得更好。大家都知道，咱們學校有一位高祺同學，她的歌唱得好，表演的也好，她和幾位同學一起表演的弟子規節目獲得了全市表揚。我也喜歡唱歌，就是唱不好，有時自己偷偷唱幾句，歌詞也記不全，音也發不準。當代歌壇有一位歌手鄭智化在《水手》中唱到：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕我們至少還有夢！”后來才知道他兩歲就患上了小兒麻痹癥失去了雙腿。歌中唱到“年少的我喜歡一個人的海邊，卷起褲管光著腳丫踩在沙灘上，總是幻想海洋的盡頭有另一個世界。”他說，我沒有去過海邊，我看到的全是山，但我常常幻想山的那邊是什么。為了知道山的那邊是什么，為了讓自己走得更遠，我們才走進了校園。開學后這幾天，我感覺同學們都有很大變化，給我長大了一樣的感覺。同學們都很遵守紀律，學校風氣很正。從課間操就可以看出來，一個個班級方隊、整齊有力的步伐、清脆響亮的口號、排山倒海的氣勢，都能給人震撼！

我看了初一、初二和高一、高二期末聯考成績，都有不小的進步。再有幾個月就中高考了，初三年級的老師們加班加點為同學們上課、補課，他們的目的只有一個，就是讓同學們拿到好成績。在這里，我代表學校領導對全體老師和同學們的辛勤工作和共同努力表示最衷心的感謝！

在今天上午的升國旗儀式上主管教學的張校長作了熱情洋溢的講話，對于新學期開好頭、起好步起到了很大的精神鼓舞和振奮人心的作用，今天表彰的xx年度十大魅力教師，十大考勤星，三好學生和獎學金獲得者都值得我們共同學習，他們的模范事跡和學習習慣必將激勵我們團結拼搏、奮發有為！

新學年、新氣象、新希望、新要求。下面，我提幾點要求：

1、樹立教師職業崇高理想，珍惜教師工作崗位，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，克服事業無追求、素質無提升、學習無進步、教學無創新現象。

2、樹立遠大的教育理想，克服急功近利和浮躁情緒。并非人人能把希望完全變為現實。但總有一種動力，促使人自覺或不自覺地去擁抱希望，因而每個人的力量都向自己的極限挺進。

3、樹立終生從教思想，克服意志薄弱、朝三暮四傾向。我們有沒有勇氣說：“我們要充分利用現有條件，持之以恒，做自己想做的事情。今天不行，明天，一個人不行，組成一個團隊，今生不行，來世再干，相信早晚能實現夢想。”

4、樹立終身學習理念，克服功利主義思想。法國作家拉封丹寫過一首寓言詩《農夫和他的孩子們》，農夫說：“千萬不要把祖先留給我們的產業賣掉，因為財富蘊藏其中。”我們也可以這樣說：“而老人是明智的，因為他在臨終前告訴兒子們：教育是一種財富。”

5、樹立課堂教學改革意識，克服保守傳統教學思想。讓學生通過學校教育獲得個性發展、和諧發展和持續發展。

6、樹立良好的職業習慣，克服自由散漫思想。江蘇省溧陽市實驗小學張康橋老師寫了一本書，叫做《為什么做教師》。我們為什么做教師呢？書中指出：為學生做教師，為家長做教師，為學校做教師，為國家做教師，歸根結底還是為自己做教師。

7、樹立教學活動第一思想，克服輕重不分、職責不明、拈輕怕重、利益至上傾向。

8、樹立教學團隊合作意識，克服單槍匹馬、各自為戰傾向。

9、樹立職業危機意識，克服驕傲自滿情緒。

10、樹立教育科研意識，克服課堂教學活動的盲目性，提高課堂教學活動的科學性進而提高教學效率。有這樣一個故事：一個徒弟去問他的師傅：一碗米值多少錢？師父說，一碗米，這太難說了，看在誰的手里。要是在一個家庭主婦手里，她往米里加點水，蒸一蒸，半個鐘頭一大碗米飯出來了，就是一塊錢的價值。要是在有點腦子的小商人手里，他把米好好泡一泡，發一發，分成四五堆，用粽葉包成粽子，就是四五塊錢的價值。要是到一個更有頭腦的大商人手里，把他是當地發酵、加溫，很用心地釀成一瓶酒，有可能是一二十塊錢的價值。所以，一碗米到底值多少錢，因人而異。青年教師，僅把自己做成一碗米是不夠的，應該耐著性子把自己釀成一瓶酒。

1、樹立自覺遵守《中小學生守則》和《中學生行為規范》觀念，克服是非不辨，善惡不分傾向，進一步增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，增強守法、守規、守紀的意識，養成明理、冶情、煉志、篤行、養性的行為習慣。

2、樹立尊敬師長、誠實守信、團結友愛意識，克服一切與當代中學生行為規范不適應的不文明現象。嚴于律己，勤奮學習，以優異成績答謝老師的辛勤培養。

3、樹立熱愛讀書、堅持實踐、不斷思考的信心，克服學過無痕傾向。學過無痕主要是指有些內容雖然學過了，但浮光掠影，沒有在腦子里留下深刻的印記。

4、樹立良好的學習習慣，克服學而不思的傾向。一個人知道自己的特長，就會努力攀登人生高峰。而一個人不珍惜自己的特長，就會自暴自棄，隨波逐流。沉睡的許多人之間，是沒有差別的。一覺醒來，每個人的特點，就以不同方式昭示自我。

5、樹立良好的時間觀念，克服學習、生活活動準備環節拖拖拉拉、精神不振的不良習慣，準確把握時間，爭做時間主人，提高課堂學習和生活活動的效率。

6、樹立良好的健康衛生習慣，克服不良習慣引發的各類傳染性疾病。堅持每日體育活動“陽光一小時”，進一步推動體育工作的開展，豐富校園文化活動，提高學生課間操質量，保證學生的身體素質，展示學生的風采。

7、樹立安全第一思想，克服安全意識差和思想麻痹引起的危機人身安全事故，提高自我保護能力，自我防范能力，自我控制能力，自我救助能力。

8、樹立自覺遵守校規校紀的好習慣，克服提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力。

9、樹立班級競爭意識，克服松散懈怠現象。在班級中形成競爭氣氛，比學習、比思想、比體育。

10、樹立自我管理目標，克服班級管理盲區現象。繼續推進班級管理改革，為每位同學提供上崗施政機會，提供服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。

有人說：一個好校長就是一所好學校。在我們學校，如果師生共同遵守“十樹立，十克服”，那么十中就是一所好學校，當然，也成就了一位好校長。

謝謝大家！