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學校各項管理制度老師 學校各項管理制度建設情況篇一

2、師生進入校園后，應主動服從學校各項管理，尊重學校各級工作人員，并服從工作人員的指導。

3、師生的自行車進入校園，應在指定地點停放，走廊、教室及辦公室前不得停放自行車。

4、各辦公室、教室及室外場地的維護保潔采用分區包干的辦法，并建立相應的衛生保潔責任制，學校定期檢查。

5、 課間休息及課外活動時，學生不得在教室內外走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，不得隨便進入辦公室及其他教室。

6、對破壞學校公共財物的人，如在墻壁上亂寫亂畫者、私自啟動學校各種設備者，視情節輕重給予批評教育直至處分；對破壞校園綠化者，按花木原價進行賠償。

7、對班級各種財物的損壞，按班級財產承包及賠償制度進行賠償，凡屬管理不善而造成損壞的，一律由班級賠償；凡由學生個人損壞的，一律由學生自己賠償；有意損壞的，加倍賠償。

8、對實驗室、辦公室、圖書室內的各種設備，工作人員沒有按章操作而造成損壞的，視情節由責任者按原價的50%--100%賠償；學生因故損壞上述設備的，按原價賠償。

學校各項管理制度老師 學校各項管理制度建設情況篇二

為培養學生養成良好的文明禮儀習慣，提高學生自律能力，以規范學生路隊習慣為切入點，將路隊建設成全面展示學生文明守紀良好風貌的平臺，成為展示我校校園風采的靚麗風景線，特制訂此實施方案。

德工處少先隊

1、路隊管理細化為上學路隊、放學路隊、課間操、升旗（集會）路隊管理。

2、路隊要求

（1）上學路隊

1、早晨和中午上學，學生在學校指定地點按順序排成兩路縱隊，待學校開門后有秩序地走進學校。

2、學生進校門后，按照行走路線自覺分隊，有序行進。

3、禁止學生行進過程中跑跳、打鬧、亂隊和隨意插隊。

（2）放學路隊

1、上午和下午放學時，各班均要排隊放學，做到“快、靜、齊”。

2、各班每一路隊，在隊伍前后安排兩名路隊長，協助老師維持路隊秩序。

3、各班路隊縱向保持一條直線，隊伍橫向兩兩對齊。路隊長均手執班牌帶隊放學。

4、各班路隊要勻速行進，前后學生之間要保持合適距離，行進過程中隊伍要保持整齊、安靜。

5、路隊行進中若遇多路縱隊匯集，應以“先到者先行”為原則，后續隊伍應自覺暫停前進。待先行縱隊行進完畢，其它隊伍再依次尾隨行進。

6、因值日等原因晚回家的學生，在出班級后應自覺形成一隊（遇到其他班同學應主動站成一隊）。

（3）課間操、升旗（集會）路隊

1、當集合鈴聲響起時，學生迅速有序地走出教室，進行整隊，做到快、靜、齊。

2、行進時，隊伍保持整齊、安靜，勻速行進，隊伍橫向兩兩對齊，縱向保持一條直線。

3、隊伍到達指定位置，由班干部指揮整隊，學生邊原地踏步邊迅速調整隊伍，使隊伍前后左右保持一條直線，隊伍應始終保持整齊、安靜。

4、待課間操、升旗（集會）結束后，各班整齊有序的回教室。

1、學校采取每天值勤學生定點檢查與德工處、少先隊抽查相結合考評辦法。

2、每周總結評選一次，每個級部評選出兩個“文明班級”，并對正、副班主任及路隊長給予表揚。

3、對連續四周被評為“文明班級”的班級，學校授予“路隊標兵班”的稱號。

4、對路隊管理工作重視不夠，落實不好，實施運行差；學校重大活動，因管理不善給學校造成不良影響的班級進行通報批評。

5、在學校定期舉行的路隊、隊形隊列比賽中，值勤學生日常定點檢查與德工處、少先隊抽查結果占30%。

6、此考評作為逐級推選優秀中隊輔導員條件之一。

學校各項管理制度老師 學校各項管理制度建設情況篇三

一、工作時間

1、中心學校上午10：30至下午4：30;

2、其它學校(點)上午10：30至下午4：00。

二、考勤管理

1、教職工由中心學校黨支部及各村校進行考勤。考勤時要做到實事求是、公正無私，按實反映情況，按月填寫考勤表，并于每月10日之前將前月考勤表報中心校黨支部審核，時限為前月1日至30（或31）日，由中心學校支部把考勤匯總表交中心學校財務，作為結算工資依據。

2、各村校負責人要嚴格對本校教職工進行考勤，若經中心學校檢查發現教師不在崗而未記考勤，發現一次扣除村校負責人工資50元。

3、因考勤不服從校長安排，工作上故意刁難或事后打擊報復者，視情節要給予批評教育或上報上級教育行政部門給予行政處分。

4、缺勤扣款：事假每天扣工資20元，病假每天扣工資10元。生病住院者不扣（必須出具正規醫院住院證）。曠工每天扣工資100元。

三、考勤制度

（一）、請假手續

教職工因事、因病需要請假，必須以經過簽批的請假條為準，具體請假程序為：

1、兩天以下（含兩天）請假：請假者直接向村校（點)負責人請假由村校（點）負責人簽字審批，村校(點）負責人如實在考勤表上做好登記，并由請假者本人在考勤登記表簽名欄簽字確認，并于下月10日以前將考勤登記表交中心學校黨支部匯總。

2、兩天以上請假：請假者直接向中心學校黨支部請假。但請假條必須由村校(點)負責人簽字確認。

3、所有請假，須由本人履行請假手續，與村校(點)負責人協商安排好工作后方可離開崗位。特殊情況可用電話請假，但事后必須補齊請假手續。

4、村校負責人、中層以上干部請假由中心學校黨支部審批。中心學校支部書記請假由校長審批。

（二）、教職工福利假待遇

1、女職工產假待遇：女職工產前、產后、流產的假期，按云南省衛生廳、勞動廳、計生委、總工會、省婦聯聯發的云衛婦發〔1994〕486號文件規定執行。即產假為90天；難產者增加產假15天（須出具醫院證明）；多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產假15天；妊娠女職工自然流產的，不滿4個月流產的給產假30天，4個月以上流產的，給產假42天。產假期間不影響正常待遇。

2、教職工配偶、父母、岳父母去世，給喪假7天；爺爺、奶奶去世，給喪假3天。不影響正常待遇。

3、教職工妻子分娩，給丈夫5天陪護假，不影響正常待遇。

4、教職工結婚，給婚假7天，不影響正常待遇。

5、參加自學考試的教職工，除考試時間外，來回再給予2天路程假，不影響正常待遇（憑自學考試通知書請假）。

6、參加函授學習的`教職工若在工作期間需要外出面授，面授期間請假不影響正常待遇（以學校面授通知書為依據）。

（三）、相關規定

1、請假期滿后，應向批準人消假（可電話消假），不消假者，以曠工論處。如有特殊情況，需繼續請假者，應辦理續假手續。

2、凡未經審批擅自離崗、外出不按時返回、請霸王假者，一律視為曠工處理。

3、病事假劃分標準：凡辦理個人事務請假，一律計為事假處理。生病不能堅持上課和工作者視為病假。需要住院治療者，以醫院出具的住院證明為準。

4、請病假三天以上者（含三天）須出具正規醫療機構病情證明，否則視為事假處理。

四、其它

1、考勤處理涉及教職工年度履職考核的，按照區教育局年度考核的相關規定執行。

2、本制度若與上級相關法律法規發生沖突，按上級規定執行。

學校各項管理制度老師 學校各項管理制度建設情況篇四

1、城子鎮私立學校幼教部（即城子鎮中心幼兒園）根據國家相關法律法規進行管理，從事學前教育教學活動。

2、招收六周歲以下兒童按年齡分班，根據各年齡段的認知特點進行教育教學。

3、日常文明行為的養成教育是幼兒教育的一個主要任務，通過教育教學活動逐步培養兒童懂禮貌、守紀律、講衛生、愛勞動、和睦同學、幫助他人、想上進、好學習的良好習慣和傳統美德。

4、把寓教于樂貫穿幼兒教育的全過程，讓兒童自始至終處在一種有秩序，有組織，有笑聲的愉悅歡樂氛圍。

5、教育教學活動必須遵循簡易入手，循序漸進，形象有趣，耐心反復，鼓勵表揚，激發兒童求知向上，啟迪智力，培養興趣；堅決杜絕對兒童吼叫謾罵挖苦譏諷和體罰行為。

6、對兒童要滿腔熱情的愛護，了解熟悉他們的特點，悉心關注其冷暖、屎尿、用餐、飲水、休息、穿戴干濕及情緒，情況異常應及時作出相應的處理，并與家長（監護人）聯系。

7、特別注意兒童的安全，嚴防兒童之間推、搡、抓、咬，打斗及行走時摔跌、碰、撞的傷害。

8、早晚接送要嚴加注意各個環節的安全，不得疏漏，班主任早餐后應提前到教室接管兒童，放學時按乘車方向聽從值日教師安去排，排隊護送上車，嚴禁搶跑擠占。有臨時改變乘車方向應及時通報跟車老師；對由家長接送的學生一定要交到家長手上，不得出現問題。

9、課程開設及課時安排

學校各項管理制度老師 學校各項管理制度建設情況篇五

1、認真貫徹、執行黨和政府的路線、方針、政策及上級有關部門的指示精神，按照校領導指示及學校規章制度處理各項工作。

2、組織擬訂學校工作計劃、決議、工作報告、規章制度，審核學校上報、下發的文件，草擬并向全校發布通告、通知。

3、負責全校性行政、黨務會的安排組織工作，會前準備好議題的有關文件、資料，提供會議要點和內容，督促檢查各部門招待會議的情況，并及時向領導匯報。

4、負責學校重大問題的歸口報告，認真做好上情下達，下情上報，協調各處室等職能部門，組織完成需要由幾個部門共同籌辦的綜合性工作。

5、負責學校公文的收發、傳遞、批轉、管理及歸檔工作，將收到的公文進行拆封、分類、編號登記，送主管領導審批，轉發到有關部門處理。

6、掌握并正確使用學校印鑒，校長名章，負責審定各行政部門印章的刻制，并對用印進行監督。

7、負責做好接待、車輛管理及日常服務工作，接待上級和兄弟單位領導同志的參觀、訪問，做好來信、來訪答復。

8、負責職員的考核工作、管理好學校人事檔案、文件檔案及綜合統計工作。

9、搞好辦公室衛生工作。

10、完成校長交辦的各項工作。

學校各項管理制度老師 學校各項管理制度建設情況篇六

為維護學校安全，并使出入學校人員、物品的管理有所遵循，特制定本工作制度：

一、凡人員及物品出入學校大門都必須遵守本工作制度，服從保衛人員管理。

二、本學校人員出入管理：

1、本學校教職員工出入大門，嚴禁騎車進出。

2、教職員工上班時間出入大門必須事先獲得有關領導批準或打招呼，說明出入事由并由門衛進行登記。

3、下班時間除公務者外，禁止留住或進入學校。

三、校外人員出入管理：

1、凡學校外來人員或家長來訪時，應予先與要求接見的校領導或教師取得電話聯系并經過門衛登記后，方可進入校園；出校時，在接見單上請要求接見的校領導或教師簽字，將接見單交門衛（備查）后方可出校2、禁止來賓未經準許隨意進入校園，如發現請到門房問清事由，與接待領導或教師取得聯系，并經過門衛登記后方可進入。

五、外單位車輛必須進入校園的，必須經過有關領導的同意，經門衛人員查驗后，登記單位、車號方可入校。

學校各項管理制度老師 學校各項管理制度建設情況篇七

從初中到高中，各位高一同學都面臨著三大轉變的考驗：⑴思維轉變——從以“知識”為載體的思維方式向以“能力”為載體的思維方式的轉變；⑵意志轉變——從“老師監控”到“自我控制”的轉變；⑶心理轉變——從“領跑者”的優越心理到“賽跑者”的競爭心理的轉變。為了幫助你更好、更快地適應高中階段的學習，現向你提出如下學習常規方面的`建議和要求：

1、在起身到正式上早自修前的這段時間，可以看一看非當日早讀學科的內容。

2、正式上早讀后，按照老師的要求完成早讀任務。

3、對于語文必背篇目和英語單詞必須人人過關，學校將組織專項驗收，并在階段考試時考查驗收。

1、課前3分鐘，準備好要上學科的教本、教輔用書、筆記本、草稿紙、筆，并將本節課要上的內容瀏覽一下，安靜候課，避免激烈運動，提前進入上課狀態。

2、課堂上，前3分鐘認真跟隨老師一起回顧前一節課內容；聽課的過程中記錄好本節課的知識要點，有選擇地記錄老師講解的典型例題、基本方法、學科思想（理科學科），并跟著老師的上課節奏和思維引領積極思考，主動發言和討論；在課堂反饋練習后要認真聽老師講評，對照自己的得失，引起自己對新知識盲點、誤點、思維定勢之處的注意。對課堂筆記，班級和年級部將定期組織檢查、展覽和評比。

3、嚴禁在課堂上打鬧或趴在桌上睡覺。

午休前可閱讀幾分鐘課外書籍、報刊、雜志，這樣既便于知識的積累，又可以平靜地進入午休。只有保證充足的午休，才能保證下午四節課和晚上四節晚自修有充沛的精力，才能提升下午四節課和晚上四節晚自修的學習效率，所以務請你把午休休息好。

1、晚自修前散步幾分鐘，然后將當晚要學的各科書本、資料按順序整理在桌角。

2、晚自修預備鈴響后，請你立即安靜下來。

3、作業必須獨立完成。

4、各科學習時間安排（建議）：數學控制在50分鐘內，物理、化學均控制在40分鐘內，語文、英語均控制在20分鐘內，剩下的時間用于對第二天課程的預習和對薄弱學科的強化。

5、在做作業前，先花幾分鐘時間復習當天所學內容，整理一下課堂筆記，做到心中有數，這樣作業才會有針對性。

6、在上晚自修的過程中，為了你，也為了其他同學和整個班級，請你做到如下三點：⑴只思考，不研討；⑵不到辦公室問題目，不收作業，不繳作業；⑶不掉頭影響其他同學，也不掉頭看檢查的管理人員。

7、晚就寢前，可以閱讀一兩頁文章或英語材料，既陶冶性情，又便于入睡。

8、晚自修是你在高中階段最主要的自主學習時間，它的使用效率從某種意義上來講直接決定著你的學習成績，尤其是高考成績，所以務請你把晚自修上好，上出高效率。

1、必須獨立完成。

2、周練是對近一周學習內容的回顧和訓練，以發現學生近一周學習中的薄弱點，進而加以鞏固和強化。所以，如果你的某次周練分數比較低，它只表明你近一周的學習中還有漏洞，只要跟著老師的講評把它補上就行了，千萬不要大驚小怪，更沒有必要因此而喪失信心。從某種意義上來講，你暴露出來的問題越多，那么此次周練對你的幫助就越大，你的收獲就越大，你是一個最大的贏家。

利用星期天的時間，把一周或一個階段以來的學習內容整理成知識結構圖，并整理好各學科的錯題筆記，將一周或一個階段以來的知識點、易錯點、重難點理解透徹，自己實在搞不懂的問題，可以向同學或老師請教，做到“段段清”，不留“夾生飯”。