人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

給老師的道歉信50字篇一

這兩天大洪遲到了兩次，我感到慚愧和遺憾。我昨天很早就在樓下等他了，但是他自己花了很多時間研究鞋帶。我很生氣，罵了他兩三分鐘，期間他是個正人君子，不回答，但我很不領情。這幾天我一直在反思大洪總是遲到的原因:第一，如果我沒有強烈的時間觀念，他是沒有說服力的。每次去接他都遲到，偶爾早到或者短時間遲到。大洪也體貼的說:媽，你今天遲到了10分鐘，很好！我感到內疚。其實我和大洪是一個類型的，做事情從來不講究時間。就好像他為了研究鞋帶，浪費時間，不注意輕重緩急。第二，之前每天早上我都幫大洪完成穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、穿鞋、背書包的整套“動作流程”，他完全不用擔心。直到他上了2年級，我覺得他應該獨立完成，但他還是希望我替他完成，所以總會有爭執。我知道如果孩子不一樣，父母首先要在思想、言語、行為、情緒上有所不同

經過反思，我采取以下改進措施:

1、我幫他做一個計劃表，每周算一個進度。我每天都記錄他的作業和遲到，然后和他之前的行為對比。如果他有進步，會及時得到表揚，然后退步了再找原因。我知道孩子的進步永遠是彎曲的，不可能永遠進步。而且他一開始不會改變太多，但我會用信心和毅力改變自己，有耐心改善孩子的缺點。

2、隨著年齡的增長，大洪養成了男孩子的氣質。有時候我的母性溫柔對他的獨立自強自律沒有太大影響。我會讓他爸爸多注意他的教育。

3、昨天偷偷讓遠房表妹去冒充老師。我說周老師怕你生活習慣不好。我推薦一個男老師經常和你聊天，提示你如何克服自己的缺點，更好的學習生活。昨天談了一次，大洪相信是真的，有些效果。希望這個善意的謊言對他的成長更有幫助。謝謝周先生對大洪的關照，也謝謝您的費心。

xxx

日期

給老師的道歉信50字篇二

尊敬的x老師：

您好!

五一假日，本不應該打擾恩師您的休閑時光，或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意：對不起，老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，愿老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。

回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責。現在想來，手機之事，本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教導，更愧對老師您的傾心關愛和鼓勵，現在事情已經發生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯了就是錯了，我愿意接受任何處罰，請老師相信我能承受一切。

古人云：“為學莫重于尊師，事之猶事父業。”回顧兩年的生活，您的每一處關愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現在做起，從認真完成假期作業做起，以實際行動證實我的悔過，企盼老師給我改過的機會......

學生：

20xx年x月x日

給老師的道歉信50字篇三

尊敬的學院領導和老師們:

我錯了。我不應該逃學的。早在我剛踏進這所學校的時候，學校和學院就一再強調，作為一名大學生，我不應該上課遲到或者曠課。然而現在，我不在學校。這幾天我認真反思，深刻剖析自己，對自己的行為深感愧疚和不安。在這里，我做一個深刻的回顧。

老師的反復教導還在我耳邊，認真的表情還在我面前。我深感震驚，也深刻體會到這件事的重要性。所以我一再告誡自己要把這件事放在首位，不能辜負老師對我們的苦心。但是在現實生活中，由于個人的慣性，還是把老師的諄諄教誨拋在了腦后。今天寫了這本自我批評的書，不僅僅是因為一個學校的懲戒過程的需要，更是因為我要時刻記住老師的教誨，敲響警鐘。

我不想找任何理由為自己辯解，因為如果我錯了，我就是錯了。找個理由逃避只會讓我越陷越深。推卸責任很容易成為一種習慣，但一旦形成就很難改變。曠課不是小事。當劉小姐和我說話的時候，我覺得自己很為老師感到羞恥，更為家人感到羞恥。剛來大學的時候，覺得精神煥發，精力充沛。世界上沒有我做不到的事，所以我對自己要求不嚴格，在生活和學習中隨意放縱自己。就像墻上的野草，風往任何方向吹。如果你有一段時間對某件事感興趣，你會很忙。做事總是熱三分鐘。連最重要的學習都落下了，學科松散。這種狀態一直持續到現在，我覺得清醒了。前段時間我好像莫名其妙地進入了一種頹廢青春的狀態，不知道用這個詞來形容是否合適。反正就是覺得自己的人生沒有明確的目標，前途很渺茫，每天過著麻木的生活。本來想看書，但是看了很久發現看不下去。上課專心聽講，下課馬上就忘了剛聽的內容，像鴨子背一樣。晚上去看書復習，發現連鴨毛都找不到了，最后每天都在混沌中度過，一無所獲。可能我的表情有點調侃的味道。也許我寫檢討的時候，這樣的話在自我檢討中顯得毫無誠意，但我保證這絕對不是調侃，也不乏認真的態度，因為我現在的心情真的是這樣，亂七八糟，痛苦不堪。

老師問我有沒有學到什么東西，什么可以安定下來的東西，因為我快大學一半了。安定下來？我突然震驚了，突然發現，留在大學學習的時間真的很少。再過一年，奧運會結束，我基本就要離開學校了。似乎離我很遠的東西就在眼前。當我進入社會的大舞臺，靠什么在社會上找到立足之地，占據一席之地？作為一個學法律的學生，我真正掌握了多少專業知識？作為一個想走向社會的年輕人，我到底有什么特長？一個老師的提問突然讓我覺得被一句話驚醒，同時又覺得自己像個陌生人。答案顯而易見。我還沒準備好。如果我打開傷疤，丟了臉，承認了，我應該說我沒有做任何準備。

我非常感謝，甚至感激老師讓我來進行這次談話。在一次演講中，我觸動了一直在逃避現實、逃避責任、逃避問題的自己。這兩天父母給我打了兩次電話，問我學校的情況，怎么學習，怎么健康。我突然忍不住哭了出來。我太以他們的父母為恥了！拿著電話，我幾乎想告訴他們，我在學校被批評違紀。希望他們罵我，狠狠罵我，罵到我醒過來。但話到嘴邊，我什么也說不出來，因為我知道知道了會很難過。我為他們感到難過。對不起；我很抱歉；我很遺憾

我不想像很多人一樣寫一篇虛假的評論。復習只是一個死東西。改錯不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真正認識到自己的錯誤，才能改正。任何事情都有一個過程，也有一個改正錯誤的過程，這次的復習會是我的監督，一個警鐘，監督我一步一步改正錯誤！同時，我也要感謝學院的老師們給了我這個機會。我會用自己的行動證明我的覺醒，我一定不辜負你的苦心！

此致

敬禮！

道歉人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的道歉信50字篇四

郭老師：

您好！

我叫李，是桐鄉市中學的一名語文老師。聽了你的講座，我不負責任的寫了一篇文章，對你造成了極其惡劣的影響。真心向你道歉！真心說“對不起！”

郭老師，我是個沖動的人。聽完你的講座，即使有不同意見，也要和你真誠的私下交流。但是，我只想快點，斷章取義，冷嘲熱諷，這根本不是真誠溝通的姿態。我的文字，我的論述，我的措辭，都是不科學的，極不可取的。這篇文章中的陳述不能代表那天在我們市聽你演講的其他語文老師的觀點。

其實平心而論，那天你的講座對我們很有幫助，很有啟發。你說高考作文的關鍵詞是生活，自我，感受，我深表贊同。我很同意你的觀點，你應該加強文學欣賞。你說作文要體現社會主流意識，我也多次提醒學生。這樣的話，我絕對不應該寫那篇文章。另外，我對你了解不多，對你郭老師也確實沒有什么看法。

事實證明，我很無聊。挺無聊的。這個意外事件對我來說是一個深刻的教訓。請你來講課，卻給你帶來不快。桐鄉教育局教研室領導也覺得對不起你，很被動。而這一切都是因為我，我對得起很多人！

郭老師，我已經向有關領導道歉，意識到自己的錯誤，當場從博客上刪除了這篇文章。我在努力求安吉酒吧的酒吧老板盡快刪除安吉同事發的文章(據說只有酒吧老板才有權利刪除帖子)，并要求把這封給你的道歉信放在安吉酒吧。郭老師，我再次真誠地對你說：“對不起！”我希望你能原諒我作為無名小卒的錯誤！很多年前在安吉實習，一直對安吉有感情。這些都是真的。今后，我愿意虛心向您和一位優秀的安吉同事和前輩學習！

最后，再次對我給你帶來的負面影響深表歉意。

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的道歉信50字篇五

尊敬的任課老師：

您好！

我在深刻反省自身錯誤，充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇道歉信，以表達我對錯誤的認知與反省態度，提出相應、切實的改正措施，最大程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來的不良影響。

我的錯誤是嚴重的，造成的后果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是，經過昨天整晚的面壁思過，我思想上終于有所覺悟。正所謂“關鍵在思想，根本是覺悟”，我現在覺悟提高了，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學生。

以后上課遵守課堂紀律、尊敬老師，再也不和老師不頂撞了。

非常抱歉！

此致

敬禮！

道歉人：

日期：xx年xx月xx日

給老師的道歉信50字篇六

親愛的老師:

對不起，但是教我們讓你經歷了很多困難。

我知道我早就應該寫這封信了，但直到今天才實現。我希望你能接受這個遲來的道歉。

從懂事開始，我們就知道要尊重老師，尊重每一個愛我們的人，尊重我們愛的人，但這只會讓你不開心。有時候我們上課說話不積極或者有其他問題。不是不知道自己錯了。

答案是，我們有罪，有罪的是我們根本做不到，或者我們知道該做什么，但我們不能扭曲自己的力量。當然，有時候我的意思是，有時候我們真的很想和老師積極合作，我們也知道怎么才能和老師合作。

但是我們不能付諸行動。可能是因為青春期吧。大家都有這種感覺，但是看到老師就很難過。說實話，我們心里也很難過。我們不希望事情發展成這樣。

這就是為什么我們今天寫信道歉。老師，我們錯了，但是我們真的愛你！

老師，這不是我們的借口。回想起來，我們上小學的時候，剛開始踏入學校。課堂上回答問題似乎很容易。現在我不知道發生了什么...

老師，我們知道你對我們的希望是因為你愛我們。那種愛不是言語可以輕易表達的。很深很執著，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。

哪個老師不愛學生，但讓你生氣失望的是你深愛的學生。想到這些，總會有一種沙沙的感覺，那是愧疚，愧疚，還有說不出的表白...

我深深地認為，這一切都是我們的錯，甚至我們根本不會珍惜這種愛。

這種心理源于我們的老問題，永遠無法超越自己，敞開心扉。

所以，我們下定決心要賠罪。老師依次給了我們機會。這個機會是從你不再生氣開始的。讓我們用行動向你證明，我們需要你的愛，我們深深地愛著你！

此致

歡迎

xxx

20xx年x月xx日

給老師的道歉信50字篇七

尊敬老師：

你好！

生物老師，我們錯了，我們不應該欺負您這個連普通話都說不標準的老年人，您都已經黃土埋到脖子上了，我們還欺負您，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了。不，寫錯了，你還是回來吧。

學生不上課學費不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領了嗎，我們怎么也是祖國的花朵，世界的希望，有你這么對待花朵和希望的嗎?

世界上的事都是具有兩面性的，我們向您道歉，我們為什么會向您道歉呢?這是一個有深意，有內涵的問題，好像是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢，音樂老師就來了，音樂老師是新老師，我們不能粗魯的對待新老師，您是有資歷的老老師，還和新老師斤斤計較，原來您這么的小肚雞腸，還好意思為人師表，我真對您無話可說了。

老師，我一直對您用的稱呼都是您，可見我對您多么的尊重。

此致

敬禮！

道歉人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的道歉信50字篇八

親愛的老師:

今天，我犯了一個大錯誤。事情是這樣的:今天早上是英語期末考試。昨天得了急性腸胃炎，家里沒人。今天早上還是覺得不舒服，所以沒有參加英語期末考試。如果我打電話或者發短信口頭向輔導員請假，就不會犯這么大的錯誤，只是覺得麻煩，以為考試是自己的。不像上課，我沒有告訴輔導員。結果這件事驚動了醫院領導，小事變成了大錯誤。

通過這件事，反映出我的思想覺悟不高，對事物重要性的認識不足；以自我為中心，不尊重他人。

經過輔導員和部門領導的耐心教育，我深刻認識到了這個錯誤及其可能帶來的后果

這個大錯誤歸結為:

1.思想錯誤:沒有請假是因為對缺席考試的嚴重性認識不夠，太以自我為中心，不為別人著想。

2.行為錯誤:不打電話給輔導員或發短信口頭請假，導致整個事情性質發生變化，是最嚴重的錯誤。這是我最后悔的。

而這個大錯的后果極其嚴重:

1.我的行為對學校的學生產生了非常不好的影響，破壞了學校的形象。同學之間應該互相學習，互相促進，但是我的表現給同學們帶來了壞頭，不利于學校和部門的學風建設。同時也對學校的形象造成了一定的損害。“柳州交通職業技術學院”在人們心目中一直是一所學術嚴謹的學校，要維護這個形象而不是破壞它！雖然我病了，沒考上，但畢竟沒有口頭請假。

2.我沒有參加考試也是對老師工作不尊重的表現。中國是禮儀之邦。自古以來就是傳統美德，但我一直忽略了。拋開一個方面，不僅要尊重老師，更要尊重任何人，尊重他的勞動，尊重他的勞動成果。這樣做，直接造成了不尊重老師、不尊重他人、不尊重他人勞動的不良影響。作為當代大學生和正在接受高等教育的人，這種表現顯然不符合社會的要求。

3.這個大錯誤最終傷害了自己。事后才知道，如果提前請假，下學期重考不是補考，補考和考試，而是兩個意思！

4.也是對父母對我期望的巨大打擊。父母努力賺錢，讓我們過上更好的生活，專心學習。然而，我違背了父母的意愿。我犯了這樣的錯誤，是對父母辛苦的否定。我也以此為恥。父母的疲憊我們是不知道的。他們每天都在為生存而忙碌，為家人承受著巨大的壓力。

現在，犯了一個大錯，我深感遺憾，但現在彌補還不晚。今天一整天都在回憶這個過程，每一個細節都在思考，就是為了避免以后犯同樣性質的錯誤。為此，未來2年我會對自己更嚴格。在遵守校規校紀的同時，我會讓自己的言行與一個現代大學生保持一致。

我真的很后悔這個大錯。我已經深刻反思了我的錯誤。希望老師能從輕發落，因為我是初犯，深有體會。請關心我，照顧我的輔導員和部門領導，繼續監督和幫助我取得更大的進步。

此致

敬禮！

道歉人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的道歉信50字篇九

親愛的老師：

非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，

真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。

誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，

我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。

有時候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，

挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會。

郵件您看不到，現在我也只能通過qq，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。

此致

敬禮！

道歉人：xxx

20xx年x月x日

給老師的道歉信50字篇十

親愛的老師：

你好！

父母對孩子沒有遵守課堂紀律感到內疚和難過，同時也擔心孩子的成長。

7-10歲，是個人性格形成的關鍵期。在此期間，兒童已經進入小學，開始學習和掌握一定的文化和科學知識，逐漸形成獨立思考能力。這期間孩子還比較活躍，不注重自制力，甚至受到同齡人、玩伴、電視劇人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過度表達自己。在這個關鍵的成長時期，從好的角度來看，適當的引導和教育可以創造和保持他們的創造力，為未來的成功奠定良好的空間基礎；不好的一面，可能會導致孩子自大，不擇手段，被歸類為反社會的人。

了解這個生長期的特點，就可以因材施教。一是學校、老師、家長積極配合，通過課內、課外教育引導孩子向好的方向發展，比如開闊視野，提高思維難度，讓孩子知道自己會面臨比現有年級知識更多更深的問題。

另外，讓孩子參加校內校外的社團活動、知識競賽、體育比賽，讓他們遇到困難和挑戰，培養他們的勇氣和能力。第二，應該進行適當的體罰。俄羅斯普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為有用的國家人才，他必須知道“竹子上下都有結。真相(日本前首相竹下登)，必須遵守社會行為規則，必須遵守國家法律。眾所周知，國家行為準則是通過強制力來執行的，我們不能越界，否則我們將受到制裁。

從小到大，我們必須教給學生一個基本原則，即如果他們違反紀律，將受到懲罰。這就是學生成長過程中一定要有懲罰內容的內在原因。體罰也能給學生造成挫敗感，讓他們不要自大。

家長同意教師應該對孩子進行必要的體罰，以維護課堂紀律和教育尊嚴。孫子兵法里有云:“厚而不能使，愛而不能使，亂而不能治，比如果你是一個被寵壞的孩子，你不能用它。”孩子服從懲罰真的很有教育意義。家長向老師道歉，對孩子不遵守課堂紀律、不尊重老師和同學感到內疚和難過。老師委屈了。老師，父母的心。我相信，作為一個帶領和引導學生逆風前行的使者，老師和親生父母一樣，都渴望為自己的孩子創造一個良好的成才環境。

向老師問好，祝老師生活美好。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的道歉信50字篇十一

敬愛的老師：

非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么的屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很很的誤會。

郵件您看不到，現在我也只能通過qq，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。

此致

敬禮！

致歉人：xxx

20xx年xx月xx

給老師的道歉信50字篇十二

親愛的余老師：

您好！首先，我想對昨晚在研討會上對你說的粗魯的話表示最誠摯的歉意。當時在大一大三大四學生面前說了一些不尊重你，不該說的話，讓你下不了臺，深深傷害了你的感情。但是，說出來的快感過后，我后悔了。我自責，后悔了一整夜，讓我徹夜難眠。我是一個注重感情的人，我放不下這個錯誤。我感到內疚。我知道你平時對我真的很好，但我不知道該怎么感恩。我確實犯了一個大錯誤，對你說了一些不好的話。

其實你也知道，我的性格一直都比較直。你也知道，你改變不了這個問題！記得高二的時候，開班委的時候，直接批班主任，讓班主任無語。除此之外，我一直保持低調。大學一年半，我學到了很多。基本上，我沒有做任何讓你生氣、擔心或者無法理解的事情，因為我知道什么該做，什么不該做。但是，在座談會上，我不知道哪根肋骨錯了。這件錯事已經發生了。但是對于為我們工作的你來說，我知道這很刺痛你，讓你難過。同時我也深深的知道，你關心你的同學，為他們做了很多事情，爭取了很多。你是我們的老師，像一位慈祥的長者一樣指引著我們的人生方向。你是我們人生道路上的導師，我們都很欣賞你。

俗話說：“錯誤是可以改正的，但善良是偉大的。希望你能給我一個改過自新的機會。畢竟我們都是你最關心的學生。“吃一塹，長一智。我學到了更多，改正了自己的缺點，在生活中走得更遠。俗話說：“一日為師，一生為父”昨晚只是當面道歉，還是覺得不夠。我翻來覆去了一夜，放不下。當時你沒有責備我，真的讓我很慚愧，我必須冷靜下來反思。“余老師，我錯了，請原諒我；。我知道這只是一句話，但它來自我的內心。于老師，你的辛苦我們都看在眼里；余老師，您的師德，我們深有感觸，互相尊重；余先生，我們把你的愛刻在心里，就知道你的愛。我寫下了你的優秀品質，它將伴隨我的成長，讓我受益終生。

學校還是一個小社會，如果在社會上，后果很嚴重。我會從這件事情中得到成長和進步！其實說這么多也沒用。唯一的辦法就是好好學習，好好生活。這是對你最好的道歉。也是對你最好的道歉。

此致

敬禮！

道歉人：xxx

20xx年x月x日