無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
同義詞辨析持續和繼續的區別篇一
這些形容詞均有“積極的,活躍的”之意。
active :指有活動能力,強調與消極或休止相反的積極活動狀態。
energetic :提精力充沛、奮力從事某事業。
vigorous :指不僅表現積極、有生氣,而且固有精力和活力十分旺盛。
brisk :指動作敏捷、充滿活力、輕快活潑地從事某項工作或活動。
lively :側重支輪船快,機智,有生氣。
actor, player, performer
這些名詞均有“演員”之意
actor :指在舞臺劇、電影、電視劇或廣播劇中以演出為職業的男演員,側重扮演的角色。
player :側重指職業或業余舞臺演員。
performer :使用廣泛,不僅可指舞臺或影視演員,而且可指舞蹈演員、樂器演奏等的演員,側重在觀眾面前的實際表演。
adapt, adjust, conform, accommodate, suit, fit
這些動詞均有“使適合,適應”之意。
adapt :指人或物在原有情況下作某些改變以適應新的環境或不同的條件,強調改變的目的和重要性。
adjust與adapt含義很接近,但adjust所改變的幅度要小一些,側重過程,主要用于調整角度、高度、光點等。
conform :多指與某模式或規則相符,也引申指改變習慣等以適應新的環境。
accommodate :書面用詞,指以外部條件標準改變自己或某事以求得適應,著重改變或調節的有利。
suit :指適合要求,從而使人滿意愉快。
fit :含義廣,指人或物適合或適應某一目的或用途。
addition, appendix, attachment, supplement, accessory
這些名詞均含“附加物、增加物”之意。
addition :僅強調數量的增加。
appendix :指書末的附錄。
attachment :指用于擴大原物用途的附件。
supplement :主要指使書、報等正廣更完善而額外增加的部分。
accessory :作“附件”解時,與attachment同義,可互換,但還指增加美觀的附屬品。
additional, extra, supplementary
這些形容詞均有“另加的,額外的”之意。
additional :由名詞additon派生出的形容詞,指在原有基礎上添加上去的。
extra :指不包括本身而額外加上去的部分。
supplementary :由名詞supplement派生而來,指對原有的追加或補究。
address, greet, salute, hail, welcome
這些動詞均有“歡迎、致敬,致意,招呼”之意。
address :側重打招呼的方式或指所使用的稱謂。
greet :常指友好而熱誠地歡迎。
salute :正式用詞,指用敬禮、親吻或揮帽等動作向他人致意或問候,尤指以某種禮節歡迎某人。
hail :主要指懷著敬意歡迎某人,側重歡快輕松和嘈雜。也指隔得較遠的高聲招呼。
welcome :多指熱情的官方的或正式的迎接或歡迎,但也指一般的歡迎。
address, speech, lecture, oration, report, talk
這些名詞均含“演講,講話,報告”之意。
address :正式用詞,指在莊嚴隆重的場合作精心準備的演講或正式演說。
speech :普通用詞,指一般的發言或講話,可以是事先準備的,也可以是即席的。
lecture :側重帶學術性的演講。
oration :常指在特殊場合,辭藻華麗,形式莊重,旨在激發聽眾感情的正式演說。
report :一般是指下級給上級或負責人給委托機關的書面或口頭報告。
talk :常用詞,強調非正式講話,講話方式一般較為自由。adequate, enough, sufficient
這些形容詞均含“足夠的,充足的”之意。
adequate :指數量上足夠,質量上適當。
enough :最普通用詞,口語、書面語可用,較側重分量或數量的足夠,多指希望的滿足。
sufficient :正式用詞,側重數目或數量或程度達到某一特定要求或需要。
admire, honour, respect, regard, esteem
這些動詞均含“尊重、欽佩”之意。
admire :側重指對某人或某物的仰慕、欽佩,并含欣賞愛慕之情。
honour :側重指對某人或某物表示極大的敬意。
respect :指對人的行為、品德、才華或成就等的仰慕尊重。尤指對年長或地位高的人的尊敬。
regard :最正式用詞,中性,含義不很明確,一般需用修飾語加強或明確其意。
esteem :除表示尊敬之外,還暗示由此而產生的稱贊。
advise, caution, warn, admonish, counsel
這些動詞均有“勸告、忠告、警告”之意。
advise :普通用詞,泛指勸告,不涉及對方是否聽從勸告。
caution :主要指針對有潛在危險而提出的警告,含小心從事的意味。
warn :含義與caution相同,但語氣較重,尤指重后果。
admonish :一般指年長者或領導對已犯錯誤的或有過失的人提出的忠告或警告以避免類似錯誤。
counsel :正式用詞,語氣比advise強一些,側重指對重要問題提出的勸告、建議或咨詢。
同義詞辨析持續和繼續的區別篇二
如廢除、解除、破除三個動詞,重點是區分廢解破三個相異的語素:廢是廢止不用的意思;解是去掉消除的意思;破是打破揭穿的意思。
再如協同、偕同兩個詞,重點是區分協偕兩個語素:協是協力的意思;偕是一起的意思。
[練習1]區別下面幾組同義詞:嚴實與結實精力與精神武力與暴力充分與充足
如蔑視比輕視意義要重一些。批判比批評要重一些。監禁比拘留更重一些。
[練習2]區別下列幾組同義詞:抗爭與爭奪珍視與重視全力與盡力瓜分與分割
如團結、結合、勾結,鼓舞、鼓動、煽動,這兩組詞語中,第一個是褒義詞,第二個是中性詞,第三個詞是貶義詞。
[練習3]區別下列幾組同義詞:愛護、保護與庇護強制、逼迫與威逼號令、指使與唆使犧牲、死亡與喪命
如邊疆和邊境都指遠離內地靠近國境的區域。但疆比境的范圍要大。
人民和公民都是指取得一個國家國籍的人。但人民指對敵人而言,而公民的范圍要大的多,
[練習4]比較下面同義詞的詞義范圍:書刊和報刊牲畜和家畜功課和作業食品和食物工具和器具
(1)從詞性上辨析。如英勇和英雄,一個是形容詞,一個是名詞。
(2)從構詞方法上辨析。如比賽和決賽,一個是并列式,一個是偏正式。
(3)從擔任句子成分上辨析。必須和必需。一個是能愿動詞,作狀語,一個是動詞,作謂語。
同義詞辨析持續和繼續的區別篇三
【提要】考研英語信息 : 20xx年考研英語詞匯:同義詞辨析【6】
instance, for example
【辨析】instance [instns] 表示從過去的實例中總結出來的例子,不一定很典型,通常是消極的。
example [iɡzɑ:mpl] 表示某方面的一個典型。
te, enough, sufficient
【辨析】adequate [dikwit] 表示符合一個客觀標準,兼有適當的意思;
enough [inf] 和sufficient [sfint] 偏重數量的足夠,enough能放在名詞后面,sufficient不能。
, job, assignment
【辨析】job [db] 常指短期任務;
assignment [sainmnt] 指上司分派的任務;
task [tɑ:sk] 是別人分派的責任,暗示令人厭煩
, techniques, technology,
【辨析】technical [teknikl] adj.技巧的,技術的
technique [tekni:k] 指解決問題的技巧,常用于科技領域。techniques n.技術,技巧,方法
technology [teknldi] n.工藝科技,技術。指應用于商業或工業的技術,以自然科學為基礎
, doctrine
【辨析】code [kud]【律】刑法,刑事法典
doctrine [dktrin] 表示教條的條文,貶義詞
同義詞辨析持續和繼續的區別篇四
同義詞有兩類,一類是不論從哪方面看,意義都相同,在語言表達中可以換用,如“氣力”和“力氣”、“演講”和“講演”,可稱為等義詞;另一類大體相同,但在意義和用法上又有一些細微差別,如“堅決”和“堅定”、“思念”和“懷念”,所以也叫近義詞。我們一般所說的同義詞就是指的這類同義詞。
同義詞在語言運用中有著積極的作用,主要表現在以下幾個方面:
⑴表達精確嚴密。如“親熱”、“親密”、“親切”都有“感情好,關系密切”這個意思,但又有細微差別。用于對人的態度上說“親熱”,如“母子倆呀寸步不離,別提多親熱啦!”;用于人與人之間的往來上說“親密”,如“王老師和學生的關系戶十分親密。”;用于表示內心流露的誠摯的感情上說“親切”,如“生活在海外的華僑,看到五星紅旗,就像見到祖國,見到親人一樣親切。”;
⑵文句生動活潑。如:“我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲,我們以生在這個英雄的國度而自豪。”此句中,“驕傲”和“自豪”是同義詞的交叉運用,有強調的作用。如果都用“驕傲”或“自豪”,語言就顯得呆板、平淡了。
⑶語體風格鮮明。請看下面三個例子:
①驚悉先生不幸病逝,謹表沉痛的哀悼和親切的慰問。 ②魯迅先生逝世,噩耗傳來,全國震悼。
③得到先生去世的消息,我很悲痛
例中的“獲悉”和“得到”、“逝世”和“去世”、“噩耗”和“消息”是同義詞,兩相比較,前者是書面語,顯得莊重、嚴肅,后者是口語,顯得通俗、親切。
⑷可使語氣委婉。為了某種表達目的、效果,從而適應交際的需要,可以選用不同色彩的同義詞,表達一種委婉的語氣。如把“落后”說成“后進”,把“頑固”說成“固執”等。
⑸可使語勢增強。如:你看那毛竹做的扁擔,多么堅韌,多么結實,再重的擔子也挑得起。
最后說說同義詞的辨析。
同義詞多是為了準確地反映事物之間的細微差別,精密地表達人們對客觀事物的感情、態度或者為了適應各種語體風格的需要,而不斷創造出來的。掌握和運用好同義詞,關鍵在于能辨析同義詞之間的細微差別。要結合語言的實際,掌握充分的材料,做到“求同”、“辨異”,即找出同義詞的“共性”和“個性”來。辨異的思路可取“意義、用法、色彩”三方面,共有七法。
一辨詞義輕重。比如“希望—盼望—渴望”,詞義由輕到重。“希望”只是一般的態度,“盼望”就加強了主觀的意愿,“渴望”則更進一步表示了主觀意愿的強烈程度。
二辨范圍大小。比如“事件—事變—事故”,范圍由大到小。這一組詞都是指人類社會中的活動;“事件”是指由于某種原因而發生的引人注意的特殊事情,范圍大;而“事變”是指突然發生的政治性事件,范圍小;“事故”又是帶有意外的不幸因素的一種事情,它的范圍更小。
三辨感情色彩。比如“成果—結果—后果”,“成果”指取得的成績、成就,是褒義詞;“后果”指不好的結局,是貶義詞;“結果”則沒有什么褒貶的意義,是中性詞。
四辨語體色彩。比如:“母親—媽媽”,前者適用于莊重的場合,經常在書面上使用,后者適用于一般的場合,經常在口語中使用。
五辨具體概括。比如:“河流—河”“書籍—書”,前者表示集體的、概括的事物,后者表示個別的、具體的事物。
六辨側重方面。比如:“抵擋—抵抗—抵御”,都有用力阻擋、制止敵對力量的意思。但“抵擋”著重于阻擋、擋住,是比較被動的行動;“抵抗”著重于反抗、抗拒,是主動、積極的行動;“抵御”著重于防御、阻止住,常是用相當多或相當強的人力、物力抵擋。
七辨搭配對象。比如“交流—交換”,但“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞,如“思想”“經驗”“文化”“物資”等;“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞,如“禮物”“意見”“資料”“產品”等。
八辨詞性和語法的功能。比如“發達—發展”,”發達”是形容詞,不可帶賓語,可以受程度副詞的修飾,如“很發達”;可以修飾名詞,“(他有著)發達的頭腦”;可在句中充當謂語、定語,如“該地區經濟很發達”“發達的經濟為城市建設提供了有力的保障”。“發展”是動詞,可以帶賓語,如“發展生產”;可以受程度副詞的修飾,如“努力發展”;在句中可以作謂語,如“我們必須大力發展教育事業”。又如“突然—猛然”,“突然”是形容詞,可以受程度副詞修飾,如“非常突然”;在句中作狀語或補語,如“他突然出現在我的面前”“他來得太突然了”。“猛然”是副詞,只能作狀語,“他猛然一個急剎車,大家都摔倒了”。
同義詞辨析持續和繼續的區別篇五
xerox, copy, duplicate
這些動詞均有“復印、復制”之意。
xerox〓指用靜電復印或用靜電印刷術復制。
copy〓著重模仿者的有意識行為或模仿得盡可能接近原件。
duplicate〓指對原件進行復制或復印,側重結果與原件一模一樣。
yearn, long, thirst
這些動詞均含“渴望”之意。
yearn〓通常指急迫不安地渴望或向往,著重懷有柔情或熱情。
long〓指誠心誠意地渴望某事或物。
thirst〓原義指對食物或飲料的渴求,引申指全力以求。
young, youthful, juvenile, adolescent
這些形容詞均有“年輕的,年幼的”之意。
young〓強調年齡小,處于生長的前期。
youthful〓褒義或貶義均可用。指具有青年人的外貌或年輕人應具有的品格。
juvenile〓較正式用詞,一般12歲以下的少年,著重其生理和智力上的不成熟。
adolescent〓指13至16歲左右處于青春期的人,尚不成熟。
youth, teenager, adolescent, juvenile
這些名詞均有“年輕人,青少年”之意。
youth〓現在幾乎專指男青年,尤指10多歲到20多一點的男青年,但作為集合名時間男女青年都可指。
teenager〓主要指13歲到19歲之間的青少年,強調這個年齡段的人的本身特點。
adolescent比teenager正式,側重年齡。
juvenile〓指青少年,系法律上的常用詞。 zeal, enthusiasm
這兩個名詞均含“熱情”之意。
zeal〓通常指為實現向往的事業或為達到所追求的目標而積極投身到實踐活動中所表現出來的熱情。
enthusiasm〓側重指比較理智的熱情,如對人對事的欽佩或為了事業或目的等所表現出的追求與忠誠