范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

政工師個人申請書篇一

一、學術水平

隨著中國加入世貿和世界經濟一體化的形成，知識水平和科學技術成為支撐一個企業快速發展的重要因素。而對于我國企業來說，隨著外企的大肆涌入，國企原有的經營理念和管理模式必將受到沖擊。作為國有企業，爭取人才、穩定市場、加大創新、突破發展是當前事業發展的關鍵。

我作為一名基層的思想工作者，面對紛繁復雜的企業競爭，也更深刻地認識到了思想觀念、技術人才、改革創新對企業長足發展的重要性。作為年輕的執法人員，多年來，我緊密聯系單位改革和發展的實際，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，以正確的世界觀，人生觀，價值觀嚴格要求自己，不斷激發自身素質和內在動力，堅定原則、緊跟黨走，用青春和熱血帶動青年團員和身邊的同事，共同促進企業發展。

在業余時間，我堅持通過看電視、讀報紙了解黨的路線、方針、政策;通過參加會議、學習文件了解各級黨組織的相關精神和決議，努力使自己成為一名思想政治過硬、理論水平超前的基層政治工作者。打鐵先需自身硬。做“依法行政、執政為民”的執法人員，自己首先要在本職工作崗位上熟練掌握業務，才能獲得優秀的成績。

作為一名基層工作人員，我一直把認真學習政治理論知識、業務知識作為一項重要工作來抓。在過去的幾年里，我先后自學了《行政法》、《行政訴訟法》、《行政許可法》、《行政復議法》《中國道路運輸條例》等法規;用心練習并熟練掌握了算盤運用、微機操作、業務流程等基本知識;進一步鞏固了專業知識，并對照相關的法律法規，了解道路運輸發展的情況。抓緊時間涉獵各方面的知識，學習新東西、培養新觀念、掌握新技能，促進自己的認知能力和綜合素質，逐步使自己成為一名合格的執法者。

二、專業能力

作為一名行政執法工作者，我始終堅持以人為本、團結向上的工作方針，清廉務實、熱情奔放，以自己的言行舉止感染著身邊的每一位同事，真正讓我所在的崗位起到應有的作用。在擔任維修科科長期間，我積極配合所領導，黨支部開展豐富多彩的活動，如業務知識競賽、敬業愛崗演講賽、討論會、文藝演出等活動，加上單位的籃球、乒乓球、排球等各種文體活動，使青年職工的整體面貌在活動中發生了巨大變化，工作積極性也空前高漲。好的精神狀態必將創造好的業績。幾年時間里，我所在的黨支部積極組織職工參加市各級組織開展的業務技能比賽，都取得了不錯的成績。

在交通運輸管理工作的幾年時間里，我積極配合黨支部，通過多種活動，認真、細致的開展職工思想政治工作。在日常工作中，我多次組織科室職工認真學習交通體制改革的有關文件和相關政策，并在職工中廣泛開展討論，使大家不斷加強對企業改革的認識和理解。

三、工作成就

學習實踐科學發展觀活動，制定了方案并認真抓落實，組織專題民主生活會，參與課題調研，起草調查報告。多年來，自己邊工作，邊學習，邊實踐，邊總結，注意把學習思考心得記錄下來，分發部分職工做培訓參考資料，把學到的政工知識運用在自己的具體工作中，而且還就思想政治、交通運輸行業發展提出自己的見解。20xx年、20xx、20xx年連續被省交通運輸局評為先進工作者。

綜上所述，我認為，本人具有系統的專業理論知識，堅定的政治立場，在政治思想工作中業績顯著，具備中級政工師的任職條件，誠盼批準。

年月日

政工師個人申請書篇二

尊敬的學校領導：

你們好！

我伴隨這個班已三年了，班集體已經形成了良好的班風和學風，成為一個團結向上，文明守紀的集體。所謂“班風正才能學風正，學風正才能成績好” 良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。無規矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。

常規方面：每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則 ?》、《小學生日常行為規范》對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。 ?學習方面：同學們形成了你追我趕的良好學風，對每門學科都表現出極大的興趣，上課認真，發言積極，按時完成作業。期中期末考試中優秀率在本年級中也是名列前茅的。

衛生方面：下課后值日生都要巡視班級，如有發現垃圾會提醒同學撿起；放學后會提醒同學清理桌桶；學生養成發現地面有垃圾主動撿起的好習慣。因此，每天都能保持教室的干凈、整潔。

文明禮貌：見了老師有禮貌“每個小朋友見到老師，不管是教自己的還是沒教自己的都主動問好，同學之間也互相謙讓，團結友愛。 班級活動和取得成績方面：班級積極參加學校組織的各項活動，體操比賽取得二等獎，六一兒童節合唱取得二等獎，方勁松同學代表我們班參加學校組織的朗誦比賽獲得二等獎，方勁松，周長江同學代表學校參加片區英語風采大賽獲的三等獎。其次我班在20____年秋期學校制定的語數雙科排名前20名學生獎勵中：我年級總共23名進入。

我班占了15名。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。 回顧大大小小的成績，我們感到欣慰，一點一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結一致，齊心協力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。特向學校申請優秀班級，望領導研究批準！

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

政工師個人申請書篇三

尊敬的校領導:

你們好，我們于20_年7月被公司領導聘請于振邦實驗學校小學部任教。當時,學校領導都一致認為我倆是具有一專多能的綜合素質強的好老師,也愿意為我們提供和搭建一個施展自己教育才能的平臺,相關領導還當面我倆:應屆畢業生(我倆)一年見習期滿后,學校立即同意轉正,協議工資相應提高(至少)為20__元/月。于是,我倆滿懷著激情和希望在自己的崗位上兢兢業業,刻苦努力。

在這兩年里,我倆分別曾擔任過不同年級的語文、數學主課教學，學生成績的優秀率幾乎每次都為100%;在每次的文藝活動和板報設計中，我倆也是首當其沖，主動承擔重任。在班主任工作中，我倆也是耐心細致地關心每個學生，起早貪黑地陪護和輔導學生，任勞任怨，沒有半句怨言。我想：在小學部老師中勞動強度相同的情況下、我們的協議工資還是停留在1700元/月、跟其它教師的差距還是那么大、原先領導的不能兌現的話，我們心里真的會很難受、很傷心，而且真擔心我倆會失去原有的工作激情和繼續奮戰一線的勇氣。其實，為了學生，我倆得繼續工作;為了學校，我倆也愿意繼續努力。

基于以上的實際情況，望各位領導能批準我們的加薪請求。我倆一定會加倍努力，為學校創造更輝煌的業績，為學校的騰達和發展貢獻自己的所有光和熱。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日