時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

制定扶貧工作計劃篇一

納雍縣人民醫院健康精準扶貧工作實施方案 根據國家衛計委、^v^扶貧辦等15部門聯合下發《關于實施健康扶貧工作的指導意見》文件要求及縣委、縣政府關于“精準扶貧、健康扶貧”工作要求，為實現因病致貧精準幫扶和精準管理，加快解決我縣因病致貧人口脫貧問題，實施好健康脫貧工程，現結合我院醫療系統實際，制定本實施方案。

按照^v^、^v^關于脫貧攻堅部署安排和精準扶貧、精準脫貧基本方略要求，針對因病致貧、因病反貧問題，根據不同情況，采取一戶一檔、一人一卡，精準到戶、精準到人，突出重點地區、重點人群、重點病種，制定針對性幫扶措施，防治并舉，分類救治。集中力量扶持、改善因病致貧人口的生活生產條件，提高貧困人口的自我發展能力，加快脫貧致富步伐。

根據縣(鄉、鎮)提供的貧困人口情況，對調查核準的因病致貧戶開展衛生計生扶貧活動。從20xx年起，針對貧困村以及符合政策條件的貧困群眾“看病就醫”問題進行精準式衛生計生服務，使其“因病致貧”率控制在10%以下;到20xx年，確保農村貧困人口全部實現基本醫療保障。

(一)建檔立卡與信息化建設。根據^v^扶貧辦制定的《扶貧開發建檔立卡工作方案》和全國扶貧開發信息化建設規劃方案，明確貧困戶、貧困村識別標準、方法和程序，組織相關人員做好建檔立卡、數據采集和更新等工作，并將相關數據錄入電腦，實現動態管理，每年進行更新。

(二)建立干部幫扶工作制度。選派政治素質較高、能力較強的干部參加幫扶工作，做到每個貧困戶都有幫扶負責人，并建立貧困戶幫扶負責人數據庫，加強幫扶工作的規范管理，實現干部幫扶的長期化、制度化和規范化。

(三)加強醫院重點專科和服務能力建設。深化縣級公立醫院改革，優化我院中級以上職稱人員結構，加強衛生專業技術人員隊伍建設，提升醫療服務能力和水平，有效地改善廣大群眾看病就醫條件。定期選派中級職稱以上人員和具有5年以上臨床經驗的執業醫師到貧困片區鄉鎮衛生院開展醫師多點執業服務，完成門診、手術、會診、帶教指導及健康教育等任務，幫扶指導貧困片區鄉鎮衛生院進行專科建設、人才培養和學科管理能力提升。

(四)免費為群眾提供基本公共衛生服務。對貧困鄉鎮、村群眾進行健康檔案管理，全面落實免費計劃生育基本技術服務項目。實施貧困地區兒童營養改善項目，提升貧困地區婦女兒童健康水平。大力實施出生缺陷綜合防治，繼續實施國家免費孕前優生健康檢查、農村婦女增補葉酸預防神經管缺陷、貧困地區新生兒疾病篩查等項目。

(五)積極開展城鄉對口支農工作，強化鄉村醫生培養培訓。堅持“政府主導、全面覆蓋、目標導向、群眾參與”的基本原則，做好對口支援工作，深入開展“萬名專家服務基層”活動，安排相關科室幫扶對口鄉鎮衛生院，重點加強鄉村醫生公共衛生、合理用藥、急診急救等技術應用，提高鄉村醫生專業技能。

(六)加強醫院管理，減輕患者負擔。規范醫療行為，建立對違規單位新農合資金扣減的制度，集中解決亂收費、重復計費、過度醫療等問題，提高農村居民農合政策的受益感。

(一)深化思想認識

精準扶貧是^v^和^v^對扶貧開發工作的新要求，是解決扶貧開發工作中底數不清、目標不準、效果不佳等問題的重要途徑，是全面建成小康社會的重要保障。領導干部要深化認識，統一思想，把精準扶貧工作擺到更加突出的位置，不斷提高扶貧工作的精準性、有效性、持續性。

(二)加強組織領導

在縣精準扶貧攻堅工作領導小組和辦公室的領導下，負責解決全縣人民健康服務問題，強化我院扶貧開發隊伍建設，改善工作條件，提高工作效能。

(三)強化責任落實

按照“中央統籌、省負總責、縣抓落實”的原則，逐級分解落實;抓好精準扶貧工作的溝通、協調、指導和服務工作;相關部門要按照分工，發揮職能和優勢，切實加大對貧困戶和貧困村的幫扶力度。

(四)加大經費扶持。在充分運用好國家財政和省、市、縣級衛生計生專項資金的基礎上，對涉及農民群眾健康問題要給予適當扶持和傾斜。

(五)強化監督管理。精準扶貧各項衛生工作實行目標管理，按照縣衛生計生局安排的工作責任，落實工作目標任務。衛生精準扶貧工作要建立健全各項管理制度，采取定期和不定期檢查、適時抽查和跟蹤檢查相結合的方式，督促各項工作按目標任務落實，確保各項衛生精準扶貧任務如期完成。

制定扶貧工作計劃篇二

20xx年，我工作隊扶貧草堰口鎮的工作思路和總體要求是：深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，緊緊按照市委的工作要求，依靠后方單位的大力支持，努力圍繞減少農村貧困人口，壯大村級集體積累這一中心目標，全方位地開展扶貧工作，努力提高定點扶貧工作實際的效果。

今年，我隊定點扶貧村有3個，分別是桃元村、院道村、崔莊村。

桃元村地處岡西、岡東、上岡三鎮交界處，幅員面積平方公里，共轄桃元、祁堰、路莊3個小自然村，有1318戶，總人口4512人，耕地面積8467畝，黨小組14個，黨員126人。院道村，位于該鎮中部地區，面積平方公里，共轄院道、彭莊、港北三個小自然村，有1119戶，總人口3537人，耕地面積7778畝，黨小組11個，黨員110人。崔莊村地處鎮最西部，與岡西鎮交界，面積平方公里，有356戶，總人口1098人，黨小組7個，黨員45人。

一是地農業基礎設施薄弱，農業生產條件較為落后，農村貧困戶較多；

三是農民整體文化素質偏低，農民經紀人少，農民發家致富的本領不強，農業生產科技含量不高。

二、幫扶目標任務

總體上講，我隊將以解決農民生產、生活為幫扶重點，幫助該村發展高效農業項目，培養農民致富帶頭人，加強農民實用技術培訓學習，提升村級班子的.戰斗力。同時結合各村實際，有針對性制訂扶貧工作的具體計劃。爭取通過一年的努力，將這三個村全部脫貧，人均農民純收入提高350元，發展一定規模的帶動農民致富的項目10個，增加村級積累15萬元以上。

（一）強化扶貧項目。明年3個村的扶貧工作確保做到“三個一”：扶持各村100個低收入農戶發展致富項目；扶持各村一個高效農業或工業項目，桃元村側重家禽養殖項目，院道村側重草坪項目，崔莊村側重水產養殖項目；扶持一個專業經濟合作組織，使經濟合作組織進一步發展壯大，有力地帶動農民致富，從而也為村級集體積累打下堅實的基礎。

（二）強化扶持活動。繼續搞好牽手致富、訪貧問苦送溫暖活動。今年我們將在原來工作的基礎上，總結經驗，創新方式，開展多種形式的幫扶活動。突出扶志，增強他們發展的信心；突出實物扶貧，增強造血功能；突出扶頭，讓村干部自身富，帶民富，重點提升村集體班子的能力。

個后方單位都按照要求一分不差地將扶貧資金解交到位，即時地運用到扶貧工作中去。明年的資金我們要早作打算，及時和后方單位聯系，多做他們的工作，使他們能為扶貧工作多獻愛心，爭取在明年年初就將所有的扶貧資金全部籌集到位。資金嚴格按要求使用，確保每筆資金都用到困難群眾、扶貧項目和村集體事業中去。

（四）強化工作責任和紀律。我隊每位同志都把扶貧工作放在突出重要的位置，撲下身子，扎根基層，與扶貧村的干部吃住一起。做好調查研究，熟悉各方面的情況，掌握第一手資料，傾聽群眾的呼聲，真心實意、一心一意地幫助群眾辦實事。和當地的黨委、政府搞好關系，協同配合，上下班正常，嚴格要求自己，增強扶貧工作的影響力和感召力。

制定扶貧工作計劃篇三

一、解放思想，發揮優勢，引領婦女為參與蘿崗新城建設再建新功

婦女是實施規劃的重要力量。我們在推進“巾幗建功”活動的過程中，注重發揮婦女群眾的“四有”、“四自”精神，在婦聯的職責范圍內為婦女搭建一個解放思想、勇于創新、施展才華、展示風采的舞臺，增強她們樂于奉獻、爭當先進的敬業精神。

(一)開展解放思想學習大討論。區婦聯堅決貫徹區委的決策部署，以科學發展為主題，以領導干部為重點，深入開展解放思想學習討論活動。為確保學習討論活動有條不紊地扎實開展，區婦聯在強化組織領導、狠抓學習深度上下功夫，成立了解放思想學習討論活動領導小組，由領導率先作好榜樣示范，帶頭學習，帶頭撰寫體會文章，提出以思想大解放科學謀劃婦女事業發展的新思路和新目標。在深化繼續解放思想的過程中，我們積極開展了“機關效能建設主題實踐活動”。以“四常四做”，即“常想組織之托，做大局的明白人”、“常想合作之重，做集體的*人”、“常謀事業之局，做工作的勤奮人”、“常記公仆之責，做婦女群眾的貼心人”為口號，認真對照查找本會在效能建設方面存在的問題，逐條、逐項落實整改措施，通過設置來訪意見本、流動紅旗崗等評比方式，進一步實現服務載體創新，服務形式拓展，服務質量優化，使機關效能進一步提高，工作作風進一步改進，提升婦聯的整體形象。

(二)舉辦慶“三八”婦女節表彰大會。在區委、區政府的領導下，全區各級婦聯組織緊緊圍繞全區的中心工作，解放思想，開拓創新，團結帶領廣大婦女積極參與社會主義社會和蘿崗新城區的建設，踴躍參加區婦聯組織開展的“巾幗建功”、“巾幗文明崗”等創建活動，為全面建設“首善之區”作出了貢獻。在今年慶“三八”國際勞動婦女節表彰大會上，全區通報表彰了一批區婦女兒童工作先進個人和先進集體。同時，我區也有一批先進個人和先進集體分別受到了盛市婦聯的通報表彰。通過表彰先進，樹立榜樣，充分發揮先進典型的示范帶動作用，鼓勵全區廣大婦女為促進我區經濟發展和社會進步做出積極貢獻。

(三)開展“揚奧亞精神樹文明新風”婦女健身文體活動。為迎接舉世矚目的20xx年北京奧運會，區婦聯在母親節組織全區各界婦女開展了以“迎奧運圣火，為中國加油”為主題的登山健身活動，區教育局婦委會和區衛生局克服各種困難，分別組織近40名女干部職工代表全區婦女參加廣州婦女健身團體操大賽，并取得良好成績;區總工會女職委組織女職工參加廣州市女職工迎奧運羽毛球比賽。5月7日，由區婦聯推選并榮獲“第二屆羊城十大杰出女性”稱號的楊琴作為第69棒火炬手參與了北京奧運圣火廣州站的傳遞。通過開展豐富多彩的健身文體活動，促進了我區各界婦女之間的溝通與交流，同時也讓廣大婦女群眾對奧運有了全新的認識和了解，增強了中華民族凝聚力，弘揚了奧運精神。

二、一方有難，八方支援，情系災區共獻愛心

5月12日，四川省汶川縣發生8.0級強烈地震，獲悉震情后，區各級婦女組織積極響應市委、市婦聯、區委區政府關于開展抗震救災社會捐助活動的號召，開展各項抗震救災救援活動，積極引導全區廣大婦女和家庭弘揚中華民族“一方有難，八方支援”的傳統美德，塑造廣州人“不辱首善，奉獻大愛”的時代新形象，充分展示了“廣州媽媽”大愛無疆的精神。

(一)開展奉獻愛心捐款活動。獲悉震情后，區婦聯迅速向各基層婦聯組織下發了《援助四川災區的倡議書》，廣泛發動全區各界婦女踴躍參與抗震救災工作，積極向受災群眾特別是婦女兒童和家庭伸出援助之手，幫助災區人民度過難關、重建家園。在全區兩次集中募捐及繳納特殊黨費的活動中，區婦聯領導干部積極帶頭捐款。各基層婦聯組織大力開展了“捐獻十元錢，奉獻一份愛”捐款活動，為災區籌建春蕾幼兒園捐贈，發動廣大婦女、家庭開展“十個一”愛心活動。全區的婦女群眾紛紛行動起來，拿出真情，獻出愛心，紛紛向災區群眾捐款捐物，以各種形式表達對災區人民的慰問、幫助和支援。東區街婦聯廣泛發動婦女群眾積極捐款，以最快的速度，第一時間將捐款交到區婦聯，也是捐款最多的基層單位截止6月10日，全區各街鎮、各行業婦女已為災區捐款123，282.3元，以實際行動表達了我區廣大婦女群眾對災區人民群眾特別是婦女兒童的一片愛心。

(二)開展“廣州媽媽”愛心行動。根據盛市婦聯的統一部署，區婦聯在全區開展大規模的“廣州媽媽大愛無疆”愛心行動志愿者招募活動，同時還建立了“廣州媽媽”數據庫，定期對志愿者進行心理輔導技巧等方面的培訓。“廣州媽媽”愛心行動得到我區廣大婦女、家庭的熱烈響應，短短一周內就接到報名電話近百個。7月初，區婦聯組織全區各界婦女代表在區領導的帶領下，前往市屬醫院親切慰問了在粵接受治療的災區傷員和家屬，把裝滿衣物、書籍、日用品、營養品的“愛心行囊”和鮮花送到每一位傷員手中，祝愿他們早日康復出院。

在構建蘿崗的工作實踐中，全區各級婦聯組織以爭創文明城市為目標,立足家庭,面向社區，充分發揮密切聯系群眾的優勢，通過深入開展廣大婦女兒童和家庭喜聞樂見的文化活動，以家庭推動社會，以家庭文明建設推動城市文明建設。

(一)加強組織協調，積極創建文明平安家庭。區各級婦聯組織積極貫徹落實黨的xx大會議精神，以《公民道德建設實施綱要》為主線，以家庭、社區為陣地，協同區文明辦在五街一鎮開展以“創建全國文明城市，構建美好蘿崗”為主題的文明家庭創建活動。上半年，在各街鎮共同努力下，全區共創建區級文明家庭14101戶，占全區總戶數的30.5%，創建市級文明家庭203戶，超額完成創建文明城市的測評指標。通過開展創建文明活動，逐步樹立文明、健康、科學的生活方式，提高全區家庭的整體文明程度，為推動社會首善之區建設，營造社會環境發揮積極作用。

根據省市“平安家庭”創建活動的具體部署和有關要求，在全區開展“平安家庭”創建活動。年初，由區婦聯推薦的夏港街青年社區石錦明家庭榮獲全國“平安家庭”示范戶榮譽稱號(全國共有1000戶家庭獲此稱號)。這是我區居民首戶獲此殊榮，也為全區構建蘿崗樹立榜樣。

(二)結合自身特點，積極開展創建文明工作。按照區委的統一部署，區婦聯結合自身工作，建立由一把手負總責，分管領導具體負責，相關部室以及各基層婦女組織共同承辦的工作運行機制，積極開展創建文明城市各項工作。區婦聯作為牽頭單位，組織召開創文工作責任單位聯席會議，進一步明確工作目標，制定實施方案，確保各項任務落到實處。如印制發放有關女性就業、男女同工同酬的宣傳資料，家庭美德知識宣傳畫冊和環保袋;舉辦現場咨詢活動，向廣大婦女宣傳普法知識;利用婦聯網站、宣傳欄等媒介大力宣傳身邊的文明家庭、文明活動，擴大創建活動的影響力。針對創建全國文明城市“省檢”中關于家庭美德問卷調查結果不穩定的情況，婦聯召開系統創文整改工作會議，及時制定整改方案，加大宣傳力度，在原來宣傳工作的基礎上，繼續開展宣傳資料、問卷調查進商戶、進出租屋、進住戶、進機關的活動，全面提高家庭美德知識應知應會覆蓋率。通過系列宣傳活動，激發廣大群眾以百分百的熱情投身到文明城市的創建中，為全區創文明工作較好地發揮了婦聯的優勢作用。

四、情系婦女兒童，在積極參與社會管理和公共服務中履行維權職能

(一)扎實做好幫扶貧困婦女兒童工作。年初，區婦聯開展了蘿崗區百名特困白內障婦女復明工程康復者慰問活動。“復明工程”歷時一年，安排了十六批共101名白內障婦女接受免費手術治療。在慰問活動中，康復者代表、病人家屬代表及村婦女主任代表紛紛發言，并向區婦聯贈送錦旗。區長劉悅倫、區委副書記石奇珠出席了慰問活動，劉區長在慰問座談會講話中充分肯定了“復明工程”的重要意義。

春節期間，區婦聯在各街鎮婦聯的積極配合下，開展了以“真情相助送溫暖”為主題的慰問活動，各婦委會、女職委也分別組織對本區域貧困干部職工的扶貧慰問，為貧困家庭、貧困母親、孤兒送去慰問金和慰問品，并組織了特困母親家庭代表參加了廣州市特困母親家庭羊城一日游春節慰問活動。

組織全區各界婦女參加“我的廣州我的家”——羊城家庭文化節活動，樹立蘿崗婦女現代文明新形象。區婦聯與夏港街聯合舉辦了“關注性福健康，不忘優生優育”等主題新穎的文化沙龍。

“六一”兒童節期間，區婦聯與區教育局、區文明辦共同舉辦了首屆“希望之星”少兒英語風采大賽，并協同教育局等有關部門到我區部分小學、幼兒園開展慰問活動，給學校贈送了一批體育器材，向孤兒及特困家庭兒童贈送了學習用品和慰問金。

(二)扎實做好奧運期間信訪維穩工作。上半年，區婦聯高度重視信訪維穩工作，專門召開婦聯系統維穩工作會議，下發了要求各基層婦聯組織認真做好處置矛盾糾紛及各種突發事件的通知，重點處置好有關股份分紅中存在的矛盾糾紛。濾布把群眾對奧運的熱情統一到“保衛奧運人人有責”的思想認識上，引導群眾自覺維護正常秩序，確保奧運期間社會穩定。各基層婦女組織在維穩工作中能結合實際，因地制宜，做了大量的協調工作。

利用“三八”維權周等時機，開展形式多樣、內容豐富的普法、學法宣傳活動。舉辦了慶“三八”婦女節全區普法知識競賽，各街鎮、婦委會、女職委認真準備，積極參與，競賽不但賽出了成績，也達到宣傳婦女兒童工作相關法律法規的宣傳效果。

(四)優化婦女兒童生存發展環境。在區婦兒工委成員單位和各街、鎮以及部分職能部門的共同努力下，上半年分別完成了全市x年婦女兒童監測統計和全區x年婦女兒童發展規劃中期評估工作。通過監測評估體現，至20xx年底，51項確定x年目標值的可量化指標中提前達終期目標的指標29項，提前達標率為56.9%，同時針對重點、難點指標和弱項指標進行了分析，提出了建議。在監測評估的基礎上，我們進一步完善了全區婦女兒童基本情況數據庫的統計工作。為了拓寬廣大婦女就業創業渠道，增強婦女的自主自強能力，各基層開展各類婦女文明禮儀、健康保艦就業技能等培訓，積極引導婦女關愛自我及自主創業，如蘿崗街、東區街婦聯上半年培訓婦女人數分別是687人和450人，不斷優化了我區婦女生存、就業、發展的環境。

五、強化機制、增強活力，婦聯組織自身建設邁出新步伐

加強婦聯自身隊伍和組織建設是完成各項工作任務的保證。區各級婦聯組織在“黨建帶動婦建、婦建服務黨建”的指導下，堅持“抓基層固根本、抓培訓強素質、抓作風樹形象”，壓濾機濾布努力打造了一支思想堅定、作風過硬、素質全面的婦聯干部隊伍。

(一)立足本職，加大培訓，加強婦女干部隊伍建設。為了在全區婦女干部中形成良好的學習風氣，把婦女干部培養成學習型婦女干部，我們年初制定了區婦聯培訓計劃，并積極組織機關、企事業單位婦女干部參加廣州市婦女干部綜合素質提高班。通過培訓學習，不斷加強婦女干部的隊伍建設，提升婦女干部的理論水平、政治素養和綜合管理能力。

區婦聯以深入開展“黨政機關效能建設”主題實踐活動為載體，強化內部管理機制，認真查找和深刻剖析當前干部作風和機關行政效能建設存在的突出問題，并結合婦聯組織的工作實際，立足崗位職責，完善制度、規范行為，切實提高婦聯干部服務大局、服務基層、服務婦女的能力和水平。

(二)成立蘿崗區巾幗志愿者隊伍。根據盛市婦聯的工作要求，今年3月，成立了“蘿崗區巾幗志愿者隊伍”。截止7月15日，全區已有千余人主動報名加入，并根據工作實際組建了教育培訓、法律維權、心理咨詢、醫療就業等四支隊伍。巾幗志愿者隊伍的正式成立，對于構筑群眾化、社會化、開放式婦女工作格局具有重要意義。

(三)成立廣州開發區、蘿崗區女領導、女企業家聯誼會。今年5月，區婦聯精心籌備組織成立了廣州開發區、蘿崗區女領導、女企業家聯誼會。女領導、女企業家聯誼會的成立，有利于進一步團結、帶領廣大女企業家為促進全區的經濟發展和社會全面發展作出更大貢獻，也有利于充分發揮她們對廣大婦女的帶動、影響、引導作用，鼓勵廣大婦女創新創業，積極投身于開發區、蘿崗區的經濟建設。

x年下半年婦聯工作要點：

二、加大信訪維權工作力度，確保奧運期間的社會穩定。充分發揮群團組織優勢，加強與各方面的溝通協調，各基層婦聯組織要隨時排查，及時掌握動態，做好防控工作，做到情報信息暢通，不斷強化婦聯做好維護社會穩定工作的組織保障，把堅決完成維護社會穩定、確保奧運會作為當前壓倒一切的首要工作來抓，為確保平安奧運打一場攻堅戰。

三、繼續開展創文明城市工作。各街鎮婦聯要因地制宜，加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳工作，重點宣傳家庭美德內容。

四、深入基層婦聯組織開展調查研究，把工作重心下移。通過調研摸查，了解基層情況，把握工作的重點和難點。

五、積極配合做好計生工作。各街鎮婦聯要發揮好村(居)婦女主任的工作積極性，增強工作責任感，強調抓好全區計生工作的重要性，確保我區計生工作上省一類的達標工作。

六、加強婦聯組織建設和干部隊伍的培訓學習采取學用相結合的形式，由各基層根據自身情況，選擇培訓課題，區婦聯將安排多形式、多類型、多層次的婦女工作教育培訓。

七、搭建宣傳平臺，大力推進婦聯信息化建設。進一步完善區婦聯網站，使其成為全區婦女兒童工作的宣傳平臺，作為溝通婦女工作、展示婦聯形象、維護婦女兒童合法權益、倡導文明、健康生活的窗口。各基層婦聯組織要積極投稿傳遞信息，爭取每月報一條工作信息，擴大婦聯組織的影響力。

八、認真完成x年的工作總結及x年工作計劃，確保工作的持續性和前瞻性。

制定扶貧工作計劃篇四

為做好20xx年度“雙聯”和精準扶貧干部駐村幫扶工作，切實加大幫扶力度，結合農機工作實際，特制定20xx年度工作計劃。

市委市府號召開展的“雙聯”和精準扶貧干部駐村幫扶工作，是進一步加強和改進機關作風的重要載體，是推進“走基層”活動制度化、常態化、長效化和密切黨群干群關系的重要保障，是深化新時期扶貧攻堅行動、推進我市全面建成小康社會的重大舉措。農機局黨組高度重視“雙聯”和精準扶貧干部駐村幫扶工作，在幫扶工作中以貧困村、貧困農戶為工作對象，以增加貧困農戶收入和壯大貧困村集體經濟為目的，以“規劃到戶、責任到人”為基本要求，拓寬扶貧思路，創新扶貧方式，完善扶貧機制，著力壯大幫扶村集體經濟，提高貧困人口的自我發展能力，加快脫貧致富奔小康步伐。

在x委辦(20xx)12號文件中確定我局20xx年度“雙聯”和精準扶貧干部駐村幫扶鄉鎮為xx鄉后，局領導班子立即召開黨組會議，成立了以局長xx為組長，分管副局長xx為副組長，相關科室負責人為成員的“雙聯”和精準扶貧干部駐村幫扶領導小組。領導小組積極落實人員、經費，及時給予工作指導 ，并由主要領導堅持深入x鄉麻石埡村開展幫扶工作，充分了解社情民意，跟蹤了解工作情況，幫助協調解決突出問題。同時選派了工作作風好、業務能力強、熟悉熱愛農村工作的青年干部趙會玲同志到幫扶村開展幫扶工作。要求幫扶干部要扎根基層，切實履職盡責，做好上下溝通聯系，及時反映情況，真心真意與群眾交朋友、結對子、認親戚，增進與群眾的溝通和聯系，了解群眾所思、所盼、所憂，積極幫助村“兩委”規劃脫貧致富項目，化解各種矛盾糾紛，幫助解決具體困難和問題。

在摸清幫扶村基本情況后，局領導迅速明確了幫扶思路，制定了幫扶措施，在今后的幫扶工作中切實做到思想認識到位、優惠政策到位、項目實施到位、經費投入到位、幫扶措施到位。積極探索幫扶工作的新途徑和新路子，不只限于僅對幫扶戶投資、規劃、追蹤、落實的老辦法，而是開拓出更廣闊的幫扶空間，既幫戶又幫片，拓展幫扶層次，提高幫扶質量。

經局黨組討論研究后決定在20xx年度中為幫扶村做好幾下幾件實事：

1、治理農村生活垃圾。從工作經費中擠出5萬元用于金子鄉麻石埡村建設垃圾處理池，積極協助金子鄉完善垃圾收運處理設施等相關工作，使農村生活垃圾得到有效治理和長效治理，改善農村居民生產生活條件。

2、進一步加強基層組織建設。大力推動機關黨組織與幫扶村黨支部結對共建、有機整合，指導幫助基層組織建設，加強對村“兩委”班子建設，切實提高“發展經濟，建設新村;化解矛盾，建設和諧村;自我管理，實現村黨支部自我發展”的能力。

3、搞好結對幫扶。經與麻石埡村支部溝通聯系，已確定了困難農戶幫扶名單，在今后工作中，我局將采取黨員干部結對幫扶困難農戶的方式，用心用力對困難農戶進行幫扶，切實解決他們生產、生活中的具體問題和困難，帶領他們脫貧致富。

5、協助研究謀劃發展思路。協助村委會與其他市級部門增強溝通與聯系，在引進和培育養殖業專業大戶和川明參、生姜種植大戶、村社道路的改造工程等基礎設施建設方面積極做好協調聯系、配合服務、技術幫扶和資金爭取工作。

制定扶貧工作計劃篇五

以學校工作計劃為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹國家教育方針，堅持“教師發展學校”的教育理念，完善“文化管理”的辦學模式，貫徹“目標驅動、理念促動、科研推動、激勵策動、關愛感動、和諧互動”的文化管理基本策略，以實施高中新課程實驗和校本課程改革為契機，以“聚焦課堂教學，倡導自主學習，打造高效課堂，提升學習品質”為突破口，關注細節管理，推進生本德育，強化師本教學研究，提升教育質量。牢固樹立“科研與教學相結合、科研為教學服務”的觀念，突出“教育、教學、科研”三個精品意識并進行深化研究，抓住課堂教學和班級管理這兩個主陣地，積極推廣省級立項課題等教育科研的研究成果，逐漸形成本校的“科研興教”、“科研興師”“科研興課”特色。

二、基本工作思路

（一）讓教育更添品質

以推廣“生本德育策略研究成果”為抓手，深入開展“生本德育”特色學校的創建活動，促進學生的道德成長，豐富教師的德育智慧，實現學校的持續發展。

1．牢固樹立“生本德育”的基本理念。堅持以生為本，走進學生心靈，促進道德成長。

2．加強環境教育課題的研究，積極開展“國家級綠色學校”的創建活動。

3. 積極推廣省級立項課題等教育科研的研究成果，逐漸形成本校的“科研興教”、“科研興師”“科研興課”特色。

（二）讓教學更添智慧

1、研究教學管理機制：注重教務處宏觀指導與教研組微觀研究相結合，著力營造濃厚的教研氛圍。

2、研究課程完善機制：注重必修課、選修課、學科自修課、公共自修課的合理配置與效能提高相結合，根據各年級、各學科的特點，適時調整校本課時實施方案。高三年級應高度重視“模塊選修課”和“信息技術課”教學，讓不同層次的學生適應新高考的要求。

3、研究優生培育機制：注重因材施教與全面發展相結合，從各年級的實際出發，采取相應對策。高三：完善小班輔導，落實學科導師；高二：設置常規小班，強化競賽輔導；高一：調整班級設置，優化競爭氛圍。

4、開展師本教學研究：注重提高實效與構建模式相結合，深入開展“高效課堂，有效教學”系列研究活動。

⑴.加強集體備課。以《學科教學指導意見》和《高考考試說明》為依據，加強教學設計、講義編寫、錯題整理、綜合訓練、資料庫建設等方面的合作交流。

⑵.加強高考研究。配合教務處，成立高考對策研究小組，開展校際交流活動，重視高考信息收集，探究命題變化趨勢，指導各科課堂教學。

（三）讓教師更添魅力

教育科研是提高教育教學質量的助推器。全體教師應該從思想認識上重視教科研，從行動上積極投身教科研，不斷推廣和交流教育科研研究成果。

1．倡導教師學習人生智慧——“火要空心，人要忠心”。

2．注重提高實效與構建模式相結合，深入開展“有效教學，高效課堂”系列研究活動。注重新課程的學法與教法研究；注重新課程的練習編印、課外學習時間的效度等研究。

3．開展“名師研究”活動。以“廣泛研究，多方吸納，整合提煉，發展自己” 為基本原則，以“青年教師以研究身邊的名師為主，老教師以研究全國的名師為主”為基本策略，逐步形成師本教學管理機制，加快教師專業成長，激發教師潛能，讓教師在職業生涯中獲得更高層次的自由和尊嚴感。

4．出版嚴中教育集團教師論文集（叢書），配合教務處辦好嚴中教育集團骨干教師教育科研研究生課程進修班。

5．制定《青年教師過關標準》，關注青年教師的專業成長。

制定扶貧工作計劃篇六

力的殘疾人。

扶持集中安置或分散輻射農村殘疾人勞動生產的企業（或專業合作組織、種植養殖基地）和自營的殘疾人個體大戶（或多戶聯合體）。項目內容應符合市財政支農政策性資金使用方向，重點用于擴大生產規模，改善勞動生產條件，提高安置或輻射帶動農村殘疾人勞動生產的能力。

把扶貧項目、政策、資金和措施直接落實到當地有勞動能力、有致富愿望的農村低保戶和低保邊緣戶的殘疾人家庭，通過農村實用技術培訓、實物發放等形式，依托龍頭企業、種植養殖協會、殘疾人個體種植養殖大戶，直接扶持他們開展家庭種植養殖項目。

農村殘疾人“十五”期間農村扶貧開發工作開展情況

在農村殘疾人扶貧開發工作中，全市各級殘聯緊緊依靠政府，發揮政府主導作用，把殘疾人扶貧工作納入政府大盤子，通過開展“萬人種養、共奔小康”活動和實施扶貧助殘工程，全市建立了30多個以當地龍頭企業、種植養殖協會、殘疾人種養殖大戶以及各類經濟實體為依托的扶貧助殘基地，采取集中安置一部分殘疾人或家庭成員就業，還以分散輻射的形式，帶動一批農村有勞動能力、有脫貧愿望的殘疾人家庭，采取對農村貧困殘疾人的“幫、包、帶、扶”等措施，落實幫扶措施、幫扶資金、勞動生產項目到戶到人和對農村殘疾人進行實用技術培訓，極大地調動了農村殘疾人勞動致富的積極性。五年來，投入扶持資金1886萬元，使萬名農村殘疾人得到了有效扶持，完成五年任務的165%。

制定扶貧工作計劃篇七

本班共有學生50人，學生平時學習風氣較好，組織紀律也不錯，學生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量。但也有一部份學生，學習基礎較差，對學習興趣不高，有時候甚至影響其他學生的學習，還有個別學生行為習慣較差。所以，在新學年中還要繼續努力，樹立更加良好的班風。依據學校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規范教育，深化愛國主義教育。

二、指導思想

堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：愛校守法，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻，切實幫助學生做到“以德服人，德智并舉，探究發展，學會生存，學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。

三、具體工作內容、措施

(一)德育以“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育

1、規范升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“五旗知識”的教育內容，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以“自主與責任”教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。

3、結合教師節、國慶節、敬老節，不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結友愛的傳統教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。

4、開展以“愛國愛家”，圍繞建國六十周年，制訂主題班會內容，作為班主任加強指導。

5、以“五愛教育”為基本內容，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。

6、堅持環境保護教育，加強學生環境保護意識，愛護校園，愛護我們美麗的家園。

(二)繼續加強行為規范教育

以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規范”“文明禮儀”等系列教育。

l、以中學生行為規范要求每位學生，加強洵陽道德規范宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”。重點是六個文明、一日常規、一行為規范養成教育，創設良好班風，樹學風、校風。

(1)認真學習宣傳環境整治。使學生樹立“愛護環境，從我做起”的思想。

(2)由于我班部份學生的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。

(3)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持天天記。

2、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持十分鐘隊會(中午)，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。結合教師節、國慶節、老人節等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責任，樹班風、創學風、有理想、會創新，做一個遵紀守法的好公民。

3、以學主為主體，以學生發展為本，以學生創新能力大方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動，努力爭創文明班、示范班。

(1)以創建“綠色學校”為載體，推進研究性課程：

學會生存，注意生存環境，改善生存環境質量，人人愛護環境，保綠保潔美化環境。增強“愛美光榮，破壞可恥”增強創新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

(2)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

(3)培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導，培養集體主義觀念。

(5)放強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。

(6)認真做好愛國主義教育工作，歌頌中國共產黨，歌頌社會主義祖國。

(三)德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作，控制案發率，杜絕犯罪率，及時做好流生工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室，加強咨詢、指導、糾正工作。

作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監護人聯系：曠課半日以上以及有逃夜現象，班主任必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校，如確要回去，必須向班主任親自請假。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

制定扶貧工作計劃篇八

二、保育方面

今年突如其來的“非典”對我們的保育工作提出了更高的要求。首先做好孩子的家長是否從疫區返鄉的登記工作，決不漏登、少登;每天除了正常做好班級的打掃外，嚴格執行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，發現異常幼兒立即隔離，與此同時我們還積極向家長宣傳“非典”知識、我園的安全保健知識，消除家長緊張、恐怕的心理，積極配合幼兒園的各項工作。通過共同的努力，我們很安全地度過了“給典”這一非常時期。本學期我們還注重培養幼兒的生活自理能力，讓孩子自己動手學穿脫衣服，在幼兒園舉行的穿脫衣服比賽中，每個孩子都有了很出色的表現。

三、教育方面

健康每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《稻草人很小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養孩子參加體育活動的興趣很習慣，并在活動中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。

幼兒接觸優秀的文學作品感受語言的豐富很優美;早期閱讀《您早》、《花路》、《愛模仿的小猴子》更是培養了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。

社會現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質。

科學幼兒期的科學活動主要是培養幼兒的興趣和探究科學的欲望，激發他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響，培養幼兒對科學的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對一些偶發事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒觀察一些自然現象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知5以內的數量，按數量的多少排序、學習一一對應、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。

四、家長工作

我非常重視家長工作，通過家園聯系欄、家園聯系活動、家教咨詢等形式開展工作，充分發揮教師在家園工作中橋梁作用。在“非典”期間，我們及時于家長交換情況，讓每位家長都能很放心的將孩子送到幼兒園。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。本學期下旬我們對家長開放了半日活動，在我們的精心準備下，數學活動《看點涂色》幼兒素質成果匯報演出，取得了家長的一致好評。

制定扶貧工作計劃篇九

書和保證書，計劃不是空洞的，也不是寫給領導看的。

計劃是由以下幾個要素構成的`：

1、明確目標，數量、額度、程度。

2、明確由誰來完成，落實責任和標準。

3、明確完成的方法，包括人員組合、服務內容、促銷方法、產品結構

4、明確完成的時間。

5、明確檢查的標準，員工不會做你希望他做的事情，只會做你檢查的事情。

6、在檢查中發現問題，對人員和方法進行更合理的調整，確保工作計劃的順利進行。

7、明確講評、獎罰的標準，要具體去實施，不用模糊語言。

團隊。

制定扶貧工作計劃篇十

以科學發展觀為指導，以培養學生自主學習能力和學習興趣為重點，以學生“說好話、寫好字、讀好書”為切入點，通過開展“三進”活動，加強學生普通話、書寫、誦讀能力，提高他們的文化素養、審美情趣及語言文字應用能力；引領全校師生深入感受領悟漢語言、書法藝術和中華經典的魅力，加深對中華優秀文化傳統的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平和文化品味；積極探索符合本校實際的學校文化和特色建設，著力營造一校一品、一地一景的教育文化，為促進學生的全面發展和健康成長作出積極貢獻。

學生達成目標：加強學生語言文字應用能力的培養，讓我校學生能說一口標準的普通話，能寫一手漂亮的規范字，能誦讀一定量的經典美文，提高學生的人文素養和基本素質，促進學生的全面發展。

教師培養目標：通過“三進”工作的步步深入，培養出一批能勝任“三進”工作的專兼職優秀教師，使他們成為教育教學工作中的“能手”、“高手”、“多面手”。

學校發展目標：能夠以“三進”工作作為學校文化建設、特色建設的突破口，形成學校文化中的書法特色和誦讀特色。

普通話進校園。總體要求是：學校把規范使用普通話列為學生日常行為準則，列為教師教育教學常規要求，普通話成為學校教學語言、校園語言。在職適齡教師普通話水平全部達到相應等級。具體內涵是：一要全覆蓋。學校所有師生，無論職務高低，無論年齡大小，在課堂教學活動和學校各類會議、活動中都要使用普通話，教師與學生之間交談、教師與家長之間交談、學生與學生之間交談都要使用普通話，鼓勵學生在社會、家庭生活中堅持使用普通話。二要嚴要求。按照《江蘇省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》中規定：學校以及其他教育機構教師的普通話應當達到二級水平，其中語文教師應當達到二級甲等以上水平。因為小學低年級是語言發展的關鍵時期，小學低年級教師的普通話水平高低直接決定著學生的普通話水平，所以我們對低年級各學科教師的普通話水平提出更高的要求，小學低年級教師普通話水平必須達到二級甲等水平。三要師為范。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”學生是否能夠說普通話，關鍵在教師。教師要身先士卒，普通話水平不管是高是低，在學校的各類教育教學活動中都有堅持使用普通話。

書法進校園。總體要求是：學校重視培養學生對書法的興趣和愛好，書法教學工作正常，學生書寫能力普遍提高。教師的板書、教案、作業批改和學生的書寫做到規范、工整、美觀、大方。具體內涵是：一要重視抓好寫字教學。學校要進一步加強寫字教學，培養學生良好的寫字習慣是所有教師的共同任務，各科教學都應明確對學生寫字的要求，尤其是小學低年級更要加強寫字的指導與訓練。二要明確書寫要求。學校對師生的書寫要有明確的要求，要求所有的教師，無論上什么課，板書、作業批改都要規范、美觀。要針對不同年級的學生提出不同的要求，無論是哪一門學科，無論是鉛筆字還是鋼筆字，無論是課堂作業還是家庭作業，要求所有的學生都要做到“筆筆不茍、字字工整”。三要激發學生寫字興趣。學校要開設書法指導課，對學生進行書法的教學。書法教學過程中，教師應設計生動、活潑的活動，培養學生的寫字興趣，發揮學生認真書寫的主動性；對不同書寫基礎的學生提出不同的要求，通過示范、比較、觀摩、展示等各種方法，加強寫字教學的趣味性。

誦讀進教材。總體要求是：學校有經典美文的校本教材，開設經典美文誦讀、欣賞課，校園誦讀氛圍濃郁，學生對誦讀產生濃厚的興趣 。經典美文誦讀水平列入學生綜合素質評定。具體內涵是：一要抓好教材建設。注重學科教學的滲透，特別是在語文、品德與生活（社會）、音樂、美術課程中融入并強化經典講解、誦讀內容。誦讀教材應當充分利用姜堰市教育局教研室規定必讀、選讀的課外閱讀書目，可編印經典誦讀的校本教材，也可以由教師推薦篇目，還可以讓學生自主挑選。二要經常開展活動。學校要經常組織誦讀比賽、詩歌朗誦會、“我與經典有約”征文比賽、評選誦讀之星等活動，激發師生誦讀興趣，提高師生誦讀水平。三要注意營造氛圍。學校可在公共活動場所，如教室走廊、學校櫥窗等展示經典佳句，每個班級也可創設富有特色的誦讀環境，如張貼經典名言，創辦專題板報等，讓校園內到處文墨飄香、書聲瑯瑯，使學生走進經典，耳濡目染中華優秀文化。

（一）持之以恒原則。“三進”工作是一項系統工程，必須系統設計，要長計劃、短安排。關鍵是要持之以恒，貴在堅持，貴在積累。

（二）講究實效原則。一切以效果為目標，圍繞目標進行設計，開展活動，講求實效，關鍵是要體現四個字——融合、滲透。

（一）加強組織領導。成立“三進”活動組織領導小組，明確工作職責，確保必要的師資培訓經費和活動推進經費，保障“三進”活動的有效推進。

（二）納入課程體系。從本學期起，我校將書法課和誦讀課納入課程、進入課表。小學低年級每周安排一節語文課用于寫字指導，中高年級間周安排一節校本課程用于書法指導；（1—6）年級每三周安排一節語文課用于誦讀指導教學。學生每天上午到校后自由誦讀經典20分鐘，每天中午上課前時段學生自主練字或閱讀20分鐘，學生每晚在家有30分鐘的閱讀、誦讀時間。

（三）抓好教材建設。根據小學語文課程標準，結合本校學生實際，選定誦讀內容，加大經典誦讀的容量。一是充分利用現有課程資源；二是充分利用新課標規定必讀、選讀的課外閱讀書籍；三是精選各種經典美文，編寫校本誦讀教材。

“推普周”、閱讀節、藝術節和學校開放日等活動載體，與書法等級考試、規范漢字書寫競賽、藝術特長比賽、經典誦讀比賽等緊密結合，與學校語言文字規范校、傳統文化特色校創建等活動緊密結合。學校在各科教學和教育的相關環節重視學生語言文字規范意識和應用能力的培養，既重視發揮語文教學的主渠道作用，加強普通話和漢字書寫的教學與訓練，又注重與其他學科的有機整合，如在音樂和美術課上，要積極引導，巧妙設計，讓學生給經典配上音樂，為詩詞作畫題字，或誦讀或吟唱或書寫。

“三進”工作的三個方面不是孤立的，它們既是不同的要求，同時也是相輔相成、相互促進的，普通話是決定誦讀水平的重要因素，學生在誦讀經典、書寫經典的過程中，普通話水平和書寫能力也會得到相應的提高，在工作中應注意相互融合、相互滲透、共同促進。

（五）加強師資培訓。“三進”工作能否取得實效，關鍵在師資。重視書法、誦讀師資的培養，落實“三進”活動的專兼職教師。從現有教師隊伍中選擇有一定基礎的教師加強培訓，在抓好全體教師的普通話和書寫基本功培訓的同時，著力提高語文教師和低年級教師的普通話水平，重點在語文、美術、音樂教師中培養書法、誦讀師資骨干。書法指導課安排寫字水平較高的教師，誦讀指導課以語文老師為主要力量。

（六）組織活動推進。學校將根據“三進”工作的任務和要求開展形式多樣、豐富多彩的推進活動，正常開展基本功競賽、規范漢字書寫競賽、演講比賽、誦讀比賽等活動，每學年組織一次全校“三進”工作交流展示活動，促進師生普通話、書法、誦讀能力的提高。

（七）強化輿論宣傳。重視加強“三進”工作的宣傳引導，充分發揮校園網站的作用，營造濃烈的宣傳氛圍。校園網開辟“三進”活動專欄，宣傳報道學校“三進”活動進展情況和典型經驗。及時做好“三進”活動信息向上報送工作。

（八）強化考核激勵。抓好“三進”考核工作，將普通話、書法和誦讀能力納入對學生的綜合素質評價，將班級“三進”工作開展情況納入對班主任及相關任課教師的教學水平評估和績效考核，與評優、評先、教師職稱評定工作結合起來。

二月份

2、成立三進工作領導班子；

3、將三進工作納入課程體系。

三月份

1、成立校班級興趣小組，正常活動；

2、舉行第一學段寫字指導課競賽；

3、抽查學生作業，評比優秀學生作業；

四月份

1、組織開展推普周活動；（第2周）

2、舉行第二學段誦讀指導課競賽；

3、舉行誦讀之星評比活動；

4、抽查學生作業，評比優秀學生作業，評比寫字寫字特色班級；、

五月份

1、舉行第一學段誦讀指導課競賽；

2、開展誦讀節活動；（五月第2周）

3、舉行青年教師“我愛三尺講臺”演講比賽；

4、抽查學生作業，評比優秀學生作業，評比寫字寫字特色班級；

六月份

1、舉行第二學段寫字指導課競賽；

2、舉行青年教師書法比賽；

3、舉行班級學生才藝大賽；

4、舉行各科學生作業展覽，評比寫字特色班級；

七月份

1、對三進工作進行量化評估；

2、做好校本課程----誦讀的研討總結；

3、學校三進工作總結；