隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

轉正考核述職報告篇一

一、牢固樹立為人民服務的思想，急患者之所急，想患者之所想。

自從選擇了醫生這個職業，從某種意義上來說，就是選擇了奉獻。醫務工作者從事的是救死扶傷的職業，曾被譽白衣天使和生命的守護神，可只有醫務工作者才知道實際工作中的艱辛。特別是鄉村的醫務工作，平時經常加班加點，早出晚歸。特別是新型農村合作醫療新政策的出臺，要求我們付出比平時更多的心血和汗水。面對家人的埋怨，朋友的責備和外人的不解，有時我甚至對自己從事的職業動搖過，可每當看到患者康復的笑臉，看到一個個危在旦夕的患者重獲新生，所有的怨氣都會煙消云散。

二、努力鉆研業務，不斷提高自己的技術水平。

俗話說活到老，學到老，我深切的體會到一個合格的鄉村醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過閱讀大量業務雜志及書刊，學習有關醫療衛生知識，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經常參加衛生局及衛生所行業舉辦的學習活動，并經常閱讀醫學雜志、報刊和網絡信息，學習了大量新的醫療知識和醫療技術，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握鄉村衛生所的常見病、多發病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。幾年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發生一起差錯事故，也從未同病人發生一起糾紛。總之，盡我之能力完成作為一名鄉村醫生的各項工作和任務。回望過去，我可以說，我對于我目前的崗位和職位，我是十分勝任的，并且我也是非常熱愛自己的本職崗位的。對于自己所從事的專業，自己已經奉獻了自己的全部、自己的靈魂、自己的精神，試想哪一天，讓我脫下潔白的白大褂，我還真是難以割舍下這位情感。

三、嚴格按規章制度辦事，處處以法來約束自己。

隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫療糾紛已比較常見。靜下心來仔細分析，大部分糾紛的起因還是有我們醫務人員做得不夠完美的地方。所以，我嚴格按照各種規章制度辦事，處處以衛生法規來規范自己的醫療活動。在平時的工作中，積極與患者溝通和交流，及時處理出現的問題和潛在的風險。嚴格執行病情告知義務，有效地將各種可能出現的問題消滅在萌芽狀態。有時為了一個患者的病情變化未能及時向家屬告知和記錄，多次在班外放棄休息，和患者家屬取得聯系并及時告知和記錄。全年無一例差錯事故。

四、無私奉獻，無怨無悔。

熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，堅持以服務醫務工作為重，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅持精益求精，一絲不茍、救死扶傷的原則，做到無私奉獻、無怨無悔。

回首過去的工作，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實；盡管付出了很多，但面對患者的贊許、夸獎和認可，我覺得所有的付出都值得。在今后的工作中，我將以鍥而不舍得追求和永遠向上得執著腳踏實地得去努力工作，嚴格要求自己，鉆研業務，盡職盡責，為鄉村醫務工作貢獻自己全部的力量！

轉正考核述職報告篇二

在本次執業醫師定期考核期滿時，作為一名內科副主任醫師，在考核期內認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業，認真負責的完成了各項任務。現述職如下：

一、執業道德方面：

本人作為一名醫務人員，恪守行醫準則，牢記為人民服務的信念，在臨床工作中熱忱服務患者，遵守醫院規章制度，遵守衛生部門各項行醫規范，堅決抵制醫療行業中的不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，不做損害醫院的行為。

對待患者一視同仁，為患者多考慮，節約醫療費用，不開大處方、不開多余檢查單，合理控制醫療費用，合理用藥，讓患者得到的服務，為患者謀福利。

二、業務水平方面：

在工作中，本人深切的認識到作為一個合格的醫生應具備較高的素質和條件。因此，在工作中能努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過閱讀大量業務雜志及書刊，學習有關醫療衛生知識，經常參加各種學術會議，極大地開闊了視野，擴大了知識面。

始終堅持用新的理論和技術指導業務工作，促進自己業務水平的不斷提高，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發病的診斷和治療。工作中能嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，認真負責地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。

三、工作成績方面：

本人始終堅持以病人為中心，把患者的利益擺在首要位置，使患者能感受到我院的細致、周到、專業的醫療服務。幾年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發生一起差錯事故。

盡能力完成了作為一個醫生的各項工作和任務。熱情接待每一位前來就診的患者，嚴格要求自己，不驕傲自滿，團結同事，尊重領導，對年輕同志真誠地對待，相互學習，共同提高，遵守醫院各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。

幾年來，在科主任的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與要求相比還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，并堅持理論聯系實際并為實際服務的原則。

我決心，在今后工作中，會更加努力學習，努力工作，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，創造更加優異的工作成績。

轉正考核述職報告篇三

尊敬的領導：

按照廳黨組和廳機關黨委的部署和要求,現將一年來駐廳紀檢監察室黨支部委員會開展黨建工作情況述職如下,請予評議。

一、黨建工作開展情況

20xx年，我到任駐廳紀檢監察室主任以來，全力抓好駐廳紀檢監察室黨支部的黨建工作，深入貫徹中紀委、省紀委五次全會、部黨風廉政建設工作會議精神，持續深化“三轉”，聚焦主責主業，切實履行黨風廉政建設主體責任和監督責任，推動了省國土系統黨風廉政建設和反腐敗工作取得新的成效。20xx年，駐河南省國土資源廳紀檢組在省直機關紀檢監察機構查辦案件工作經驗交流會上作了典型發言。省委在嘉獎黨的建設和文明河南、平安河南突出貢獻單位中，表彰駐國土廳紀檢組敢辦案、能辦案、效果好。

(一)強化理論學習，提高政治素質。一是認真開展路線方針政策學習。突出以十九大精神為主線的路線方針政策學習，帶領駐廳紀檢監察室黨支部把學習作為一項政治任務，努力做到先學一步、學深一步，全面把握精神實質，深入思考，轉化為自己的思想。二是結合紀檢監察工作任務重點學習。圍繞推進紀檢監察體制改革，健全完善廉政風險防控管理機制，落實“兩個責任”，促進全省國土資源系統黨風廉政建設工作深入開展，科學制定學習計劃，著重解決實際問題，著力提高政策運用能力。采取參加集中學習與自學相結合的方式，開展集中學習9次，深入學習了習近平總書記一系列重要講話和有關文件，全面完成了機關黨委規定的理論學習任務。三是聯系實際開展調研學習。自覺踐行“三嚴三實”要求，采取聽取匯報、問卷調查、情況反饋等方式，7月份對全省系統落實黨風廉政建設責任制情況進行了調研督查，并在焦作、信陽兩地召開了兩個片會，回收有效問卷調查42份，分別聽取了30個單位紀檢組(紀委)工作匯報。為了解掌握省轄市國土資源局黨組(黨委)、紀檢組(紀委)落實黨風廉政建設主體責任和的監督責任情況，10月份對開封、新鄉市國土資源局落實黨風廉政建設主體責任和紀檢組落實監督責任情況進行專題調研，聽取意見建議，完成調研報告，推動解決問題。

(二)落實“三轉”，積極主動履行監督職責。一是突出主責主業。下發《關于規范紀檢組長任職和兼職的通知》，要求各級紀檢組聚焦主責主業。紀檢組強化組織協調和監督檢查，促進黨風廉政建設主體責任和監督責任同時履行，工作力度明顯加大。突出監督的再監督，不再參與具體業務工作的監督，退出議事機構3個，在重大項目招投標、人事考核任免等工作中，駐廳紀檢監察室由以前的提前介入，參與式監督，變為對業務處室履行職責情況和是否按法定程序工作的監督。二是進一步推進協作區辦案。按照《河南省國土資源系統查辦案件協作區工作辦法(試行)》，協作區辦理案件36件，立案8件，給予5名處級干部開除處分、1名科級干部記過處分，2名科級干部警告處分，2名股長記過處分，給予1名縣局局長組織處理，給予免職。初核19件，談話函詢9件，對擬提拔的29名處級干部和1名廳級干部進行了紀律審查，建議2人暫緩提拔。三是開展專項整治，堵塞工作漏洞。認真開展反腐倡廉制度建設年活動，針對土地使用權審批和礦業權審批、評審評估等重點環節，查找崗位、處室和單位的廉政風險，有針對性地制定防范措施，根據省紀委20xx年度工作安排，駐廳紀檢組對全廳20xx、20xx、20xx年度探礦權、采礦權登記審批工作進行監督檢查，持續推動礦業權審批制度改革，進一步加強國土資源廳礦業權登記審批管理，規范權力運行，防止權力濫用，提高礦業權登記審批的質量和效率，不斷增加礦業權登記審批的透明度;對省國土資源廳20xx、20xx、20xx年度財政投資探礦項目進行監督檢查，規范探礦項目的立項、招標和實施工作，保障財政投資的效益，防止項目管理中的腐敗行為，不斷提高財政投資的使用效率和安全。通過全面監督檢查，發現探礦權、采礦權登記審批工作和財政投資探礦工作中存在的問題，堵塞工作存在的漏洞。

(三)堅決把紀律挺在前面，嚴肅糾正“四風”。一是加強教育，引導督促黨員牢固樹立黨紀黨規意識。召開了全省國土資源系統黨風廉政建設工作視頻會議，國土資源所長以上干部共計1.3萬人參加會議。省紀委二室主任張慶祥同志到會做了重要講話。通報了近年來查辦的發生在全省國土資源系統的6起典型案件。利用廳門戶網站、媒體宣傳、快訊群發、互動交流、信息簡報和電子顯示等宣傳平臺，推進廉政教育常態化。會同機關黨委制定了《省國土資源廳“清風中原·廉潔雙節”20xx年廉政集中教育系列活動工作方案》。組織干部職工一千多人收看《鑒史問廉》、《全家福》等教育片，將70余篇觀后感匯編成冊，組織各單位學習。抓住元旦、春節、五一、十一等重要的節假日時間點，下發文件明確紀律要求，發送廉政提醒函。轉發了中紀委、省紀委關于領導干部違規違紀和“四風”問題通報6期，省國土系統干部違規違紀問題通報2期。在最近開展的“三嚴三實”專題教育中，我們又從近幾年省國土系統發生的違紀違法案件中，篩選剖析出8起典型案件，進行通報和警示教育。二是抓早抓小，全面改進紀律審查方式。我們堅持用黨章黨規黨紀去對照違紀干部的行為，堅持常態化“咬耳朵”，下發禁令“提提醒”，約談函詢“扯袖子”，從嚴查處“強震懾”，維護紀律的嚴肅性，真正把紀律挺在前面。對于苗頭性、傾向性等問題，采取警示措施，及時約談、提醒、打招呼;對于有輕微的違紀行為或不適宜在當前崗位工作的，采取組織措施，進行停職檢查、調離崗位等;對于有一般的違紀行為，進行立案調查，做出紀律處分。對審計移交的涉及國土資源系統違規違紀人員進行責任追究。對襄城縣國土資源局截留礦補費的問題相關責任人給予了行政記過、警告等處分。對行政不作為、慢作為相關責任人進行問責。督促平頂山市局對下屬市場交易中心工作日違規組織旅游問題嚴格處理，給予當事人行政警告處分，建議平頂山市局黨組調整該同志工作崗位。三是查糾“四風”，深入推進作風建設。按照《河南省國土資源系統改進工作作風密切聯系群眾的實施意見》的要求，將落實中央“八項規定”精神和省委20條意見作為重中之重，嚴肅糾正“四風”。緊盯全省國土資源系統“四風”的新形勢、新動向，警惕隱蔽型的享樂主義和奢靡之風，重點查處十九大后、中央八項規定出臺后、群眾路線教育實踐活動開展后仍頂風違紀的行為，認真治理“懶政怠政、為官不為”，加大點名道姓公開曝光力度，讓那些我行我素、依然故我的人付出代價。以廳的名義召開的會議數量同比減少32%，會議時長、規模得到嚴格控制，全廳的簡報數量由原來的27種下降到6種。公務接待一律安排在機關食堂。11月10日至20日，組織6個督導組對全省國土資源系統落實中央八項規定精神、省委省政府若干意見要求情況進行了督導。

(四)協助廳黨組落實黨風廉政建設主體責任。一是出臺有針對性的制度加強黨風廉政建設。為加強“兩個責任”的落實，出臺了《河南省國土資源系統黨風廉政建設主體責任和監督責任檢查與責任追究辦法(試行)》。出臺了《全省國土資源系統嚴守政治紀律嚴明政治規矩專項治理工作方案》，開展了為期3個月的嚴肅政治紀律和規矩的專項治理工作。貫徹新的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，出臺了《中共河南省國土資源廳黨組關于把黨的紀律和規矩挺在法律前面的實施意見》。在全省國土資源系統開展廉政風險防控機制建設工作，出臺了《河南省國土資源廳廉政風險防控機制建設實施方案》和《關于成立河南省國土資源廳廉政風險防控機制建設領導小組的通知》。二是建議和協助廳黨組召開黨風廉政建設述責述廉會議。為進一步督促各責任主體認真履行主體責任，傳導壓力，建議和協助廳黨組召開黨風廉政建設述責述廉會議。8月19日，18個省轄市局、10個直管縣局、24個處室、12個廳屬單位向黨組書面述責述廉，會議上，通報了新鄉市委原書記李慶貴落實黨風廉政建設主體責任和新鄉市紀委落實監督責任不到位問題，隨機選定3個省轄市、1個直管縣、2個處室、2個廳屬單位的主要負責同志現場述責述廉，接受黨組書記、廳長的提問和點評，現場近200名處級以上干部進行了民主測評。由于事前不打招呼，不定單位，臨時提問，對各地各單位落實主體責任情況是一次真實的檢驗。會議重新啟動“廉政風險點防控”，提出了“三單一圖”(即權力清單、主體責任任務清單、監督責任任務清單、權力目錄和運行圖)的任務要求，督促各責任主體認真落實主體責任。

(五)嚴肅懲處，充分發揮震懾作用。始終把執紀辦案放在首位，堅持以案件領銜、靠案件支撐、用案件說話的理念，不斷加大力度，緊盯違紀重點，堅決查辦，威懾違紀違法分子。圍繞權力的運行，查處在土地計劃指標分配、農用地轉用及土地征收審查、土地整理項目、地質礦產勘查項目、地質環境項目、科技項目、國土資源開發投資項目安排和檢查驗收、礦業權審批登記、礦業權價款評估備案、儲量評審備案、干部選拔任用、執法執紀等方面，利用職務之便從中收受賄賂或謀取不當利益的行為。20xx年，全省系統共查處203人，其中追究黨政紀責任173人，追究刑事責任30人。

(六)轉變作風，保持清正廉潔。認真學習討論《紀檢監察干部違紀違法警示錄》，對紀檢監察室干部“約法三章”：不準利用職務和工作關系為自己和他人謀取私利，插手土地、礦產和項目的審批;不準私自泄露信訪舉報內容和案件相關情況，拉關系、送人情;不準違反中央八項規定精神、省委省政府20條意見以及廳黨組廉潔自律規定。一年來，紀檢監察室全體黨員嚴守黨的政治紀律，自覺與黨中央保持一致，嚴格遵守廉潔自律各項規定。

二、存在的問題及原因

回顧20xx年的工作，雖然取得了明顯成效，但也存在一些問題和不足。一是執行中央八項規定精神和作風建設有待加強。少數黨員干部思想認識不到位，執行中央八項規定精神不堅決，存在形式主義、溝通協調不夠、思想麻痹、推諉扯皮現象。二是落實監督責任不完全到位。駐廳紀檢組對處室、廳屬單位的監督還有不到位的地方。市、縣國土資源局紀檢組不是當地紀委派駐的，不僅“派”的不力，而且“駐”的制約明顯，在履行監督職責中有顧慮。

分析其原因，一是對理論學習重視不夠。抓理論學習的自覺性、主動性不夠強;二是對基層單位領導班子組織生活監督不夠。新形勢下如何加強對領導班子組織生活的監督，還缺少有效的辦法，監督的深度和實效不夠。

三、下一步工作及打算

新的一年，我們將按照中央和省委、省紀委的安排部署，認真履行好紀檢監察職責，進一步推動全省國土系統黨風廉政建設和反腐敗工作取得新的成效。一是抓傳導，落實“兩個責任”。繼續加強組織協調，明確工作任務和責任分工，加強督導檢查和考核，把“兩個責任”落到實處。二是抓執紀，維護黨章和黨規黨紀。認真落實《中國共產黨黨員廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等，堅持抓早抓小，從嚴執紀，真正把黨章和黨規黨紀的立起來。三是抓監督，增強工作實效。圍繞“三重一大”，緊盯重點領域、重要崗位、關鍵環節進行監督檢查，防止腐敗問題的發生。四是抓作風，保持高壓態勢。通過專項檢查、抽查、暗訪等，持續加強對落實中央八項規定精神、省委省政府20條意見和四風問題的監督檢查，從嚴從快查處作風建設方面的問題。五是抓隊伍，打造執紀鐵軍。嚴格教育，嚴格管理，嚴格監督，打造一支想干事、會干事、干成事、不出事，作風過硬的紀檢監察隊伍。

述職人：

xx年xx月xx日

轉正考核述職報告篇四

我是_衛生院內兒科醫師。自20_年參加工作以來，本人先后就職于本縣多間衛生院，從事臨床工作。20_年冬調入現單位至今。10余年間本人立足基層，服務大眾，獻身衛生事業，如始至終，兢兢業業，熱愛本職崗位，踏實工作。在各位領導及單位同事的關心支持下本人在政治思想覺悟上和專業技術工作上得到了一定的提高，并積累了一定的經驗。現就將本人近三年來的工作情況總結報告如下：

一、在政治思想方面

本人加強政治業務學習，不斷提高自身素質。能夠認真參加醫院組織的.各項政治學習及活動，不斷提高思想認識。能積極擁護中國共產黨的各項方針政策，落實上級文件精神，認真學習各項醫療法律、法規、制度。并結合衛生系統開展的“行風建設”活動和“三好一滿意”活動精神，恪守醫德嚴格要求自己，做到醫德好，服務好，質量好，群眾滿意。平時生活作風嚴謹，踏實不浮夸。樂于找思想和工作中的不足，對自己的人生觀和世界觀進行了認真的改造，使自己在思想作風等方面都有了很大提高。

二、在業務工作方面

在日常診療工作中，能堅守工作崗位，以院為家，及時完成醫院交給的各項任務。365天，天天應診，節假日也不例外。接診病人不欺貧愛富，平等待人，關心體貼，同情每位患者，不推諉病人，思維嚴謹、周全，大膽心細。嚴格按照國家相關法律、法規，部門規章，診療規范執行。認真記錄各種醫學相關病案資料。嚴格執行新農合報銷制度。熟練掌握一般常見病，傳染病診治，并積累一定的經驗。三年間業務水平不斷提高，取得了患者的信任和支持，服務態度深受廣大患者好評。

三、在學習提高方面

無論是工作中還是工作外本人都堅持努力學習新知識，新技能。爭取每一次繼續教育及學習深造的機會，不斷提高自己的專業技術水平。

去年冬我有幸被本單位選送參加國家全科醫師培訓，并順利結業。隨后我又在全國統考的全科醫師資格考試中獲得了全科醫師崗位資格。這是我縣的第一批，是目前我縣為數不多的全科醫師之一。目前我仍然堅持通過網絡、醫學文獻等資料努力學習著。

四、存在的不足

近兩年是國家醫療改革的關鍵年，我深知自己的技術還不夠全面，業務水平還要不斷提高，還有許多新知識新技術需要我去學習探討。尤其是基層醫療機構是國家醫改試行階段的“橋頭堡”，新的醫療模式需要我們用新的知識來武裝自己。

最后，我很感謝院領導及同事們對我的大力幫助和關心指導。誠懇地希望各位領導和同事能在以后的工作中不吝批評指導，提出寶貴的意見和建議，以便努力改正不足，不斷總結經驗，更好地做好本職工作，創造更加優異的工作成績。在以后的工作中我要進一步加強學習，努力提高個人修養和業務水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作提高到一個新的層次。

轉正考核述職報告篇五

20xx年，我有幸成為一名光榮的公務員，自參加工作以來，在局領導的關心和同事們的幫忙下，綜合素質有了很大提高。

一、加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟

堅持以馬克思、列寧主義，*思想，*理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習。認真貫徹黨的基本理論、基本綱領和基本路線，身體力行“三個代表”重要思想。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織持續高度一致。在不斷的學習中，逐步提高政治理論水平。

二、強化業務學習，不斷提高自身綜合素質。

作為一名剛錄用的公務員，我清醒的認識到公務員工作和之前的企業工作有很大的不同，只有盡快學習業務知識才能更好的開展工作。因此，我認真學習業務知識，自覺學習了質量管理方面的法律法規政策，了解旅行社和酒店的各項行業標準，不斷積累業務知識，努力熟悉工作，用心參加業務培訓。業余時間也不斷加強學習，不斷提高業務潛力，適應工作的新形勢和要求。[由*整理]

三、努力工作，認真完成工作任務。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤有效利用工作時間，認真完成領導交辦的各項工作，保質保量完成工作任務。

雖然在思想上、學習上、工作上都取得了必須的進步，成但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上;其次，工作經驗尚淺，缺乏對基層的了解，我必須會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、用心進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的，貢獻做的。

轉正考核述職報告篇六

教學實踐中，我發現本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發言積極，大多數學生成績較好。但也有少數幾個同學基礎比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結合本班學生的實際情況，和新課標的具體要求，現將一學期教學工作總結如下：

一、夯實基礎，努力減輕學生學習負擔

蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利地學習。”這句話看似矛盾，其實蘊藏真理：一個學生如果大部分時間都被作業塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學生負擔過重、學業落后的可能性就越大，過重的學業負擔是對孩子的智力和體力的摧殘。正因為如此“減負”的警鐘一直長鳴!但在小學低段教學中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學習非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關技能又不會負擔過重呢?本學期，我作了一下幾點嘗試：

第一、向課堂40分鐘要質量。每節新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優秀課例，積極征求同組老師意見，根據學生的年齡特點和知識起點，確定每節課的重難點，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;最后，每節新授課都當作公開課來上，事先準備好小黑板、作業紙等，注重營造課堂氛圍，調動學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發現問題當堂解決。

第二、及時鞏固與定期復習相結合。每節課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。本冊教材除了8個課時的小單元教學，其余全是數與代數的知識，其中計算是教學的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣通過一學期的堅持，效果顯著。

第三、作業布置與批改。本學期我精選練習，有針對性，有層次性地布置作業，力求使每一次練習起到的效果。對學生的每一次作業都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。

三、努力提高課堂效率

每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程、

常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”努力實現教學高質量，課堂高效率。

三、做好課后輔導工作，注意分層教學。

課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生要求，對后進的輔導并不限于學習知識的輔導，更重要的是思想輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發興趣，要通過各種方式激發他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部分，在此基礎上，再教給他們學習方法，提高他樣的技能，并認真細致地補缺。

四、結合基礎知識，加強各種能力和良好習慣的培養。

在重視學生掌握數學基礎知識的同時，也發展他們的智力，培養他們的判斷、推理能力。例如：教學乘法口訣時，先引導學生觀察找規律，再小組討論，最后小組匯報得出結論。由于二年級的學生太小了，自控能力比較差。所以導致教學工作有一定的難度，但我一定會努力認真的總結、反思，虛心求教，不斷學習，提高自己。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

轉正考核述職報告篇七

一、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現變化規律激發主動發現》在市小學數學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發表。20xx年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環境下戰爭與和平的教學設計》《“形神兼備”的整合》《新課程:整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在專業刊物上發表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學科是數學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的建設，為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為張家港市中小學現代教育技術應用先進個人。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數學課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，20xx年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業水平。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術，藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持。

轉正考核述職報告篇八

一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下：

一、加強理論學習，注重自我修養

一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

3、通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、求真務實，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業務知識，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。

三、愛崗敬業，勤奮工作，格守美德

勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。

四、堅持德育為首，全面實施素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六·一”，除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地干群的一致好評。

2、家校互動工作

部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。

五、加強學校安全管理和后勤服務工作，強化安全責任

學校安全直接關系到師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衛生的好習慣，校園清潔衛生上了一個新臺階。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保了校園安全。

3、今年秋，經過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。

六、工作中存在的不足

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有余而力不足。

七、今后的工作思路和奮斗目標。

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。

3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。

4、堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。

總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。

轉正考核述職報告篇九

各位領導，各位老師：

大家好！

時光飛逝，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經陪我走過了又一個年頭。我也已經不知不覺完成了一年的小學英語工作。在這一年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭，我終于欣然發現，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。

本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任五、六年級的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。現將本學期的學科教學工作總結如下：

一、思想方面：

本人熱愛教育事業，堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，積極參加各類政治業務學習，如：學習黨的“十九大”精神等。努力提高自己的政治水平和業務水平，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學校的規章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯系實踐，研究學生的學習情況。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。

二、在教學工作方面

首先我認識到了幾個問題：

1、剛學英語的時候，學生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學習、模仿。但是，我發現自從小學讀了兩年后，好奇心逐漸減弱。隨著學習難度的增加，學生產生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學。

2、面對一些整體學生進行教學的態度誤區。對學生學習英語的要求過于嚴格，不能注意到學生的差異性，沒有發現他們接受語言的快慢程度，最終導致有的學生吃得飽，有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產生以下情緒：上課或講練習的時候，就會馬虎，注意力不集中。

3、在有些知識點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復復強調了，學生仍沒有掌握。就責怪學生，并因此加強反復訓練。于是在責怪聲中，在枯燥的聯系中，學生的學習興趣消失了。

我體會到：學生學習語言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個學生，但不能要求每一個學生都一樣、一個模式，不能要求學生都按一個模式去發展，而是開發學生不同的潛能，發展學生學英語的各方面能力。而且教師可根據不同學生之間的差異去因材施教。

首先，我能尊循教學環節，課前認真備課，不但能備好教學內容，更能做到備好學生，備好作業和課堂練習，以便更好地進行因材施教；從激發學生的興趣入手。教師在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發學生學好英語的關鍵。學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大；學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本；有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學方法，激發每個學生的學習興趣，能讓他們喜歡英語。

其次，在課堂教學中盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規律，學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規范的科代表，由教師指導培養好科代表。而且教師經常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞；要求每節課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。

最后，幫助學生養成良好的學習習慣。

三、堅持終身學習

“學海無涯”，在信息時代，作為一名教師，終身學習尤為重要。我常常不滿自身現狀，不斷提高自身的專業理論和教學能力。我還積極響應，參加各項教師活動。除此之外，業余時間我還讀了許多書和雜志，英語知識等各方面均取得長足進步。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，一學期來，無極特殊情況沒有請過一次假。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關系。

當然，由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的小學教師。

謝謝大家！