在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

校園環境調查報告篇一

我用問卷調查法調查了有多少同學在學校小攤上買過零食和有多少同學沒有在學校小攤上買過零食，調查如下：我一共調查了50名同學，其中買過零食的同學有10人，約占總數的20%；沒有買過零食的同學有35名，約占總數的70%；還有那10%的同學是替同學買過零食。垃圾大多集中在操場、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來了嚴重的污染。

我又用同樣的方法調查了同學們在學校里對紙屑的態度，調查如下：我共調查了57名同學，其中有21名同學主動撿過紙屑，約占總數的37%；有13人隨地扔紙屑，約占總數的23%，還有40%的同學會把紙屑踢到別的同學那兒。這些現象也是校園污染的主要原因。

接著，我又調查了校門口那些小商小販出攤的時間和收攤的時間以及小攤的數量。小攤一般都是在早上約7點15分就來到學校門口，共有5家；然后中午約12點30分的時候就收攤，在下午1點20分左右又來到學校門口，約下午6點收攤。而且我發現有很多同學都是在上學前和小攤攤主預訂好要買的東西，然后放學后便一窩蜂地跑過去買。

1、學校的規章制度是不允許同學們到小攤前買零食的，可是那“誘人”的小零食讓同學們不遵守學校規章制度，繼續買那里的零食。

2、有些同學環保意識差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合。

校園環境污染的主要原因有：

1、零食非常便宜，導致同學們去買。

2、包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽，讓許多同學禁不住去買。

3、零食的味道很“香”，所以有些同學聞到后便控制不住自己去買。

4、同學們不會合理利用零花錢，把很多零花錢都用在了買零食上。

5、同學們經常從本上撕紙張，折成飛機，在教室里滿屋子飛，然后隨手丟在教室里。

大量的事實告訴我們，校園環境的污染，大多是同學們自身造成的，同時與小商小販有很大關系，使得校園環境變得越來越差。而且有的同學因為吃了這些不衛生的小零食，引發腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。

學校與城市管理部門應加強合作，堅決制止小商小販口在學校門前擺攤、賣零食；同時倡導同學們要愛護我們美麗的校園，堅決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現象，共同愛護我們的校園，讓我們的校園變得越來越漂亮。

校園環境調查報告篇二

了解學校出現的環境問題，找出相應的解決方法，提高同學們的環境保護意識。

3月1日

松小

王老師

本校環境

一、優點：

1、學校的車棚里一輛輛自行車擺放整齊，空出了不少位置，走廊地面干凈，沒有垃圾，讓人看了舒服之極。

2、學校的綠化很多，樹木、小草碧綠碧綠的，茶花鮮紅鮮紅的，一眼望去，十分美麗！

3、樓道里，瓷磚、欄桿很干凈，沒有一點污漬。

二、缺點：

1、樓梯的窗臺前偶爾有果皮，有時還放著一個咬過的蘋果。

2、3號樓旁的水斗里有許多垃圾，個性臟，時不時飄出一股臭味。

3、地面未打掃干凈，有許多紙屑什么的。

4、樓道邊上的花盆里堆滿了糖紙，臟兮兮的，讓人看了很不順眼。

三、推薦：

1、期望同學們上完體育課，能自覺把活動器材放回原處。

2、同學們不要為了方便，把垃圾隨意丟棄，破壞了環境，也推薦學校多放幾個垃圾桶。

3、一年級的同學不要在花叢里亂跑，踩傷了花草，記住這句話：“手下留情花似錦，腳下留情草如茵。”

4、雨天的時候，各班要及時清理雨傘，不隨地亂扔。

期望同學們能彎彎腰，動動手，從小事做起，保護好校園環境。

校園環境調查報告篇三

調查地點：甘肅政法學院

調查時間：20xx-12-9——20xx-1215

調查對象：甘肅政法學院師生、校園清潔工人

調查范圍：甘肅政法學院校園

調查方法：實踐調查和問卷調查

調查目的：了解校園環境狀況，保護校園環境

每天不經意地穿梭于我們早已熟悉的校園，從莊嚴的校門進入，經過一段石子鋪滿的小路，再順著松樹墻到和諧廣場，然后我們去教室，去公寓，去餐廳因為不在意，似乎總覺得我們的校園整齊干凈。但我們是否認真的了解過我們的校園，或許當你在認真填完這份問卷后，你會認真的走一遍我們的校園，然后我們會驚奇的發現，我們的校園環境狀況并不容樂觀。

我們每天生活學習的“家園”，需要我們不斷地去發現問題，分析問題，并且著力解決問題，用實際行動來保護我們校園環境，營造良好的環境氛圍，讓我們的校園更加美麗。

【數據】

關于校園整體環境狀況，在我們所做的50份問卷中，大約有25%的人認為校園環境差，50%的人認為校園環境較好，5%的人認為校園環境好，10%的人認為無所謂。

【解讀】

我們很驚訝于這組數據表面所反映的情況，如果你填過這份問卷調查后認真仔細的觀察我們的校園，也許你會問：“為什么會有50%的人認為校園環境較好？”

我們應從數據來源回答你的疑問。

認為校園環境較好的人絕大多數是大二、大三的學生，他們早已熟悉了我們的校園，覺得校園一直都是這個樣子，再與其他學校一比，便覺得大學校園基本上都一樣。顯然占我們數據一半的人沒有認真地考慮過這個問題，而對于10%對校園環境無所謂的人大多數是大四的學生，他們面臨著實習、畢業、找工作、每天腳步 匆匆，或許本身無暇去考慮，也不太關心校園環境狀況，并且他們和認為校園環境較好的同學一樣，對于早已熟悉的校園，似乎覺得一直都是這個樣子。

那么25%認為校園環境差的人呢？他們大多數是大一新生和校園清潔工人。大一新生都很難適應剛開始的大學生活，他們會發現很多與他們原先高中校園不一樣的地方。而每天從早上六點鐘就開始清掃校園的清潔工認為校園環境狀況很差，“我們每天至少要掃兩遍，大家都不自覺維護。”一位清潔工阿姨在填問卷時說。至于那5%認為校園環境好的人，他們是一群“浪漫主義者”甚至認為滿校園的枯枝和樹葉更能增加情調

【發現與解決】

去教室和圖書館

【數據】

關于教室和圖書館內的自習室，60%的人認為校園環境較好，20%的人則認為差。

【解讀】

這組數據非常的簡單明了，60%的人認為教室和自習室環境好，是因為他們絕大多數是大一新生，對這種無人管理的自我支配時間內的學習充滿好奇，而且教室每天都有人打掃，環境本身較好。至于30%認為其環境差的人，則更多是因為每晚占據教室開會或聯誼的某

些學生社團。“星期五和星期六晚上根本找不到教室上自習”，一位大二的學姐這樣抱怨。所以更多的人選擇去圖書館的自習室里。我們學校教室本來就少，這樣一來，圖書館的環境狀況便受到嚴重影響。

【發現與解決】

餐廳掠影

【數據】

關于餐廳，有大約45%的人認為環境差，25%的人認為較好，10%覺得無所謂。

【解讀】

這組數據比較能引起人的注意。大學里的學生餐廳算是最經濟的食品消費場所了，而45%的人認為餐廳環境差。究其原因，是餐廳管理不夠健全，這45%的人大部分是將我校餐廳與其他學校餐廳進行比較后才這樣認為的。我們學校餐廳沒有設立餐具回收點，那即意味著，

學生吃完飯后便可揚長而去，不用自己將餐具送到餐具回收點，而且我們餐廳每層都有兩位年輕小伙子負責收拾餐具，那動作再叫人眼花繚亂，即使這樣，餐桌上總還是一片狼藉，而且“那收餐具的人也太粗莽了，湯汁濺了我一身”總是有那女生會這樣說。最近我們學校餐廳也設立了餐具回收點，但由于剛開始實施，學生們不太適應，效果不太明顯。

而25%認為較好的人則大多數是大一新生，他們認為大學餐廳比高中餐廳好多了，就這樣簡單。至于10%無所謂的人，他們不是經常到外面去吃，就是托人帶到宿舍吃。還有些女生專門跑到離政法學院較近的師范大學的餐廳去吃飯（師范大學的餐廳遠近聞名），途中還捎帶一份燒烤

【發現與解決】

走進我們的宿舍

【數據】

就宿舍而言，主要是宿舍紀律和衛生狀況。由40%的人認為環境差，10%的人認為較好，5%的人認為無所謂。

校園環境調查報告篇四

今年暑假，我們組織進行了一次關于江蘇省如東縣岔河中學校園及其周邊環境問題的專題調研活動作為社會實踐的內容。20xx年8月2日至5日，我們利用這四天的時間，一起到如東縣岔河中學進行了相關的調查。我們主要運用了問卷和訪談兩種調查方法，隨機對30位同學和四位老師進行了調查。

8月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的方案和步驟。其實今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個困難，聚到一起。我們認為環境問題是如今的熱點，再考慮到環境對學生有著相當重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環境問題。談到調查方法，一般都是采用問卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法。現在正是暑期補課的時間，只有初三和高三的同學在校，而且時間很緊，所以我們決定對學生主要進行問卷調查，另外，選擇3－4位老師進行簡短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據問卷和訪談獲取的信息進行整理分析，寫出調查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設計出一份，然后在網上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準備，我們決定8號出發。安排完工作我們就解散了。

8月8日上午8點半，我們來到岔河中學。學生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發問卷。十分鐘當然發不完，所以又要等到學生下一個課間接著發。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是這樣的：近兩年，學校擴建了，也重新規劃了，因此環境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學設施還有待改進，比如教室的投影設備現在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學效率，讓知識更形象地反映到學生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學生環保意識還欠缺，另一方面也看到學校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環境，但是并不表示衛生也有了保證，飯菜里出現蟲子的現象也不是沒有，這也導致很多同學不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴重影響他們的身體和學習。因此，希望學校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調、熱水器。談到學生和環境的融合，老師們感到很復雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環境當然給學生帶來了激情和動力，但是仍然有學生不能做到保護學校環境，校園里不時出現的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發更多的學生真心地熱愛、保護校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環境的重視程度，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學校的擴建就可以看出，不過環境的改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。

我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下午再接著發。她們說同學們雖然課業繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點多，我們各方面工作都結束了，解散回家。

8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開始準備報告了。

8月15日，準備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統計數據顯示：對于學校環境保護，同學們的關心程度在“一般”和“很關心”兩個水平上的人數比例差不多，極少有人對環保持無所謂的態度，這個現象還是好的。在參加環保工作上，大部分同學都是有時參加，只有個別同學不參加，經常參加人數所占比例也很少，究其原因，可能是因為課業繁忙，當然也可能是同學們將環保由概念轉化為行動的意識還不是很明顯，有待加強。

在校內環境上，同學們認為學校綠化還不錯，當然還有進一步提升的空間；也有不太滿意的地方，學生們普遍認為校內垃圾問題很嚴重，另外有河流散發惡臭的現象。經過我們的調查，學校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對宿舍，同學們還是有很多怨言，根據老師的說法，學生宿舍并沒有安裝空調和熱水器，給學生的生活多少帶來了不便，我們認為同學們口中的“不滿意”很大程度上是來源于這兒。另外，由于現在很多學生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問題，大部分同學更愿意在學校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據我們的觀察，學校附近飯館每天生意都算不錯，但是某些飯館的衛生情況值得斟酌。

在學校周邊環境上，認為有待改善的同學占了2/3，同學們普遍認為學校周圍流動攤販一直都有，這也許給學生帶來了暫時的新鮮，但是也帶來了問題，出現胡亂要價、假貨等現象，使部分學生上當受騙。所以希望學校在遏制流動攤販或者是限制學生逗留流動攤販方面加強力度。根據我們的觀察和來自同學的看法，學校門口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因為這樣，給同學們造成了一些干擾，像塵土、噪音，不過大家反映，問題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學們都反映沒聽說過或者不清楚，這一點上還是很欣慰的。

這次實踐活動，我們小組的每個成員有收獲，雖然過程中我們遇到了諸多困難，但都一一克服了，在此非常感謝大家。我們知道，學校是培養人才的地方，人才的培養，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴于校園環境衛生潛移默化的作用。。創建一個衛生整潔、綠色文明、意蘊多姿、人文氣息濃厚、與自然和諧共處、與時俱進的校園需要學生、老師、政府、社會的共同努力。不僅要每個人能夠養成講究衛生的好習慣，還要不斷增強對校園的環境保護意識，使我們樹立“校園是我家，衛生靠大家”的思想意識，從養成良好的衛生習慣做起；并且加強各項衛生制度的落實，做好平時衛生保持工作，并不斷激發師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環境衛生，愛護校園公共設施，能自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，營造人人愛綠化、講衛生，人人愛校園的良好氛圍，創造宜人環境，為創建一個真正衛生，綠色的校園而努力！

校園環境調查報告篇五

為了更好地了解近期安徽白酒企業的生產經營情況，研究分析我省白酒企業在行業競爭中存在的優勢和不足，幫助企業發現已經存在或潛在的問題，安徽調查總隊開展了一次針對安徽主要白酒生產企業的典型調查，通過發放調查問卷，收集相關信息，并集中整理綜合，形成安徽白酒行業經營情況調研報告。

白酒行業是安徽省重要工業行業之一，在促進地區經濟發展、勞動力就業以及樹立地區文化形象方面均發揮著重要的作用。早在20世紀90年代，業界就有"皖酒崛起"的說法，當時以雙輪池、種子酒、口子為主的白酒品牌快速發展擴張，曾經一度躍為中國白酒的前十強。現今，皖系白酒又發起了新的一輪市場沖擊，以口子窖、高爐家、古井為主的白酒品牌又開始輪流向全國其他區域范圍市場發力，成為國內白酒市場上極具競爭力的企業集團。

目前安徽白酒生產企業中年銷售收入超過10億的有口子、古井貢、高爐家、迎駕等，其中迎駕、口子銷售收入達到了20多億。從生產銷售規模上看，古井、迎駕是安徽白酒生產的龍頭企業，口子、文王、種子及宣酒等品牌是構成安徽白酒生產的主導力量。

結合以上因素，我們確定了省內9家白酒生產企業為本次調研對象，分別是安徽迎駕貢酒有限公司、安徽古井貢酒股份有限公司、安徽口子酒業股份有限公司、安徽金種子集團有限公司、安徽雙輪酒業股份有限公司、安徽皖酒制造集團有限公司、安徽文王釀酒股份有限公司、安徽明光酒業有限公司及安徽宣酒集團股份有限公司，分布在安徽省蚌埠、滁州、阜陽、六安、亳州和宣城6個城市。據最新統計資料，這9家企業20xx年主營業務收入共計93.84億元，占安徽省白酒行業主營業務收入的71%，故所選企業對安徽白酒行業有著較強的代表性。

本次調研的主要內容是以上企業在20xx年1-7月份間生產經營總體情況、能源原材料及價格情況、產品銷售庫存情況、經營財務情況以及科技創新情況等方面。通過對以上9家企業調查問卷的分析研究，得出以下幾點主要結論：

一、安徽白酒企業生產經營總體狀況良好，但生產成本不斷上漲成為主要制約因素。在調查的9家企業中，認為今年以來生產經營總體狀況良好的有6家，認為基本相當有3家，沒有企業選擇“差”；同時有6家企業認為，今年的經營狀況好于去年，有3家認為同去年持平。對于今年以來白酒行業景氣狀況，6家企業持樂觀態度，2家企業認為景氣度一般，只有1家企業對白酒行業不樂觀。

受訪的9家企業全部認為制約生產經營最突出的問題是能源原材料價格上漲，另外，各有2家企業認為市場需求不足和競爭激烈是生產經營中存在的突出問題。對于后期的生產形勢，6家企業對今年后期的經營狀況表示樂觀，3家企業認為后期經營狀況一般。

除原材料價格上漲外，由于白酒行業屬于勞動密集型企業，機械化程度不高，勞動力成本增加導致白酒企業的生產及銷售成本不斷攀升。在調查9家企業中，全部認為勞動力價格上漲對企業生產有較大的影響，其中，6家調查企業的用工成本較上年增加了15%以上，有1家企業用工成本增加近25%。

從調查結果來看，目前安徽白酒行業的總體生產經營狀況良好，白酒企業對于該行業未來景氣度較為樂觀，而能源原材料和勞動力價格的快速上漲毫無疑問成為白酒生產企業面臨的主要問題。分企業看，一線龍頭企業古井、迎駕和口子酒業的總體經營狀況要優于其他幾家企業。

二、能源原材料供應穩定，部分企業通過上調產品價格消化壓力。為了全面了解企業生產所需能源原材料的供應情況，我們把常用能源如煤炭、電力、成品油以及釀酒原料的供應情況均納入了問卷調查，調查結果顯示9家受訪企業一致認為市場原材料供應充足，有6家企業認為原材料價格有所上漲，其他3家企業認為原材料價格在大幅上漲。從企業銷售白酒的價格變動情況看，有5家企業的價格上漲，另外4家企業的價格與上年持平，沒有企業選擇下調價格；對于后期白酒的價格走勢，有3家企業認為白酒仍要上漲，其余6家企業認為白酒價格將保持穩定。

分企業看，古井、迎駕、口子和宣酒集團認為可以通過提價來消化壓力，其中除口子酒業外，其他3家企業已經提高了產品價格，其余的5家企業并不認可通過提價來轉移成本壓力的經營方式。

三、企業經營利潤水平差異較大，大部分企業盈利狀況優于上年。在調查的9家企業中，因企業所屬地區差異、銷售策略和品牌影響力的不同，導致這9家白酒企業的經營利潤率差別較大，有4家企業的利潤率超過10%，最高的能夠達到25.7%，另外5家低于5%，最低的為-5%。雖然不同企業利潤率的絕對數差異較大，但從變動的趨勢來看，9家調查企業表現出高度的一致，即20xx年的盈利情況要全部好于20xx年。

對于今年以來影響企業盈利的主要原因，有3家企業認為今年盈利情況與上年一致，無明顯變動，2家企業認為由于貨幣緊縮政策而導致利息支出增加，造成企業盈利下降；其他4家企業認為原材料價格上漲導致盈利能力下降。

分企業看，迎駕、古井和宣酒集團認為其盈利能力與上年無明顯變動，其余6家企業認為受到了其他因素的影響。

四、白酒企業融資渠道多樣化，財務基本面較好，流動資金、應收帳款均維持正常水平。在調查的9家企業中，有4家企業通過銀行貸款獲得融資，1家企業在資本市場非公開募集資金，1家企業增發股票公開融資，另3家企業未發生融資行為。

另外，有8家企業的流動資金、應收帳款狀況良好，僅有1家企業低于正常水平。對于企業的產品庫存情況，6家企業處于正常水平，3家企業庫存超過正常水平10%。

五、企業創新能力增強，科技活動投入呈增加態勢，企業長遠期發展目標有差異。在調查的9家企業中，有7家企業的科技活動經費支出高于上年同期，2家企業與上年持平；有4家企業的新產品數量高于上年，4家持平，有1家企業沒有推出新產品。

對于未來白酒行業的走勢以及本企業的長期發展目標，有5家企業認為后期酒類產品的品牌意識將會進一步加強，企業應該抓住機遇，做大做強，才有可能在市場中有一席之地；有2家企業認為隨著人們生活水平的提高以及健康保健意識的加強，高度白酒的市場需求將會萎縮，而低度的保健酒會成為酒類市場的主要需求；其余2家企業認為目前市場局面仍較為復雜，并不急于制定過于詳細的發展計劃，將根據市場的最新走勢來確定應對措施。

近幾年來，隨著我國國民經濟進入新一輪經濟周期的上升期，安徽白酒行業呈現出良好的發展態勢。但必須清醒地看到，長期以來安徽白酒產業積累的許多深層次問題尚未得到應有的重視和解決，主要有以下幾個方面：

一、企業規模偏小，缺少行業競爭力，中低端白酒產品居多。目前安徽省內的白酒生產企業眾多，存在市場競爭過度的情況，這種局面造成白酒產業過于分散，削弱了省內大型企業的競爭力，使得原本有限的財力、人力資源投入在省內市場競爭中，特別是與外省大型白酒企業相比，安徽白酒行業缺少特大型龍頭企業；同時主要白酒產品結構偏重于中低層次，省外市場開拓能力有待提高，影響力較大的白酒品牌稀缺以及產業政策缺位等問題，制約了安徽白酒行業的全面、協調、可持續發展。

二、稅負較高困擾安徽白酒企業的正常發展。在調研過程中，有企業認為自白酒消費稅計稅基礎和稅率調整以后，該公司銷售稅負達到60%以上，遠遠高于川酒和黔酒的水平。在調查的9家企業中，反映稅負過重的企業有7家，有的企業認為國家將糧食白酒和薯類白酒的消費稅分別從25%和15%的從價稅率調到20%，使得薯類白酒稅費偏高，對中、小企業發展不利。

三、白酒銷售市場環境仍需改善。在調研中，企業一致認為，目前社會上假酒生產仍然屢禁不止，造成市場以假亂真現象嚴重，嚴重地破壞了公平的銷售環境，希望政府加大打擊力度，關閉淘汰生產劣質白酒小作坊，以維護正規企業的合法利益。

根據外省白酒企業的先進經驗以及行業競爭力理論研究的成果，結合安徽白酒行業現況的分析，立足實際，系統地提出增強安徽白酒產業競爭力的對策。

一、整合優勢企業資源，培育特大壟斷型的白酒生產企業。競爭過度是當前我國白酒產業的重要特征，當前，白酒企業向集團化、大型化發展是國內白酒工業發展的趨勢，如川酒三家上市公司五糧液、瀘州老窖、水井坊20xx年總營業收入已超過200億元，而貴酒茅臺一家去年營業收入就已達到百億元以上，國內白酒行業第二集團蘇酒、鄂酒也正緊隨其后，由地域性品牌向全國性品牌邁進。

綜合當前國內白酒行業發展形勢，安徽白酒企業要實現可持續發展，必須提高企業戰略規劃的制定實施能力以及企業規模擴張能力，實施大集團、優品牌的發展戰略。通過實施企業間的兼并重組和優化組合，組建大型白酒集團，增強抗御市場風險能力，全面提升和增強企業的核心競爭力。

二、全面提升企業管理水平，有效降低成本提升利潤。在對省內白酒企業的調查中發現，目前安徽部分白酒企業仍受傳統計劃經濟管理體制的影響，企業管理還停留在經驗管理為主的傳統管理模式，缺乏對現代企業管理的認識，缺少產品創新的意識和應對市場變化的能力，使得經營成本居高不下，經營利潤率長期低于行業平均水平。從企業管理的方向來看，白酒企業首先要推行企業精細化管理模式，要對白酒生產管理實施精細、準確、快捷的規范與控制，才能有效控制生產成本；其次要建立完善分配和激勵機制，處理好資本和勞動力在利潤分配上的關系，要特別體現出知識和智力價值，建立較為公正、公平的激勵機制，以激發和調動企業員工的積極性和創造性；再次要建立現代化的人力資源管理體制，把人力作為企業的第一資源，并直接參與企業戰略的制定。

三、加大科技投入，提高企業科技創新能力。隨著白酒行業的不斷發展，白酒企業的競爭力不僅僅體現在品牌價值、資本規模等方面，創新能力已逐漸成為現代白酒企業競爭力的核心，提升科技創新能力對安徽白酒企業已顯得十分迫切。要加快大型白酒企業的技術創新體系建設，重視科技資源的優化配置，注重新產品開發和市場推廣，通過引進、消化、吸收與自主開發相結合，促進企業技術創新能力的不斷提高。

校園環境調查報告篇六

中學生的學習需要養成良好的學習習慣，從而取得較好的學習成績，但許多種學生不知道這樣養成良好的學習習慣，不知道如何運用學習習慣，形成了不少誤區。我們為了解答中學生的迷惑，進行了這次調查。了解到了良好學習習慣的重要性，明確好習慣與學習成績的關系，解決了問題，并希望引起更多同學對學習習慣的重視。

學習習慣的養成可以通過科學的訓練方法培養而達到，而這種機會是不能錯過的，越早越好。

學習差的同學總改到學習有苦難，良好的學習習慣對好的學習成績的取得起著決定性的作用，古今中外的大量事實也證明，一個人成功與否主要不是因為智力因素，而是取決于他是否具備良好的學習習慣，學習差的同學總感到學習有苦難，學習成績總是上不去的同學不要著急，學習，它分階段性，比的是心態，耐力，方法加智慧，幾次的落后不能說明什么，但必須找出學習不好的原因和解決的辦法，著急批評是無濟于事的，智能適得其反，加重心理負擔，要知道孩子反映在學習上的智慧差別是很大的，像從小培養良好的學習習慣和正確的學習方法是至關重要的，需要一定的時間加以培養，制藥通過科學的訓練方法調整好心態，激發學習興趣，掌握正確的學習方法，培養良好的學習習慣，學習最重要的是學以致用，課堂桑傳授的往往是表面性，應付性機械式的知識，我們應學習的是內涵型，實質性，實用性的知識。

良好的學習成績不僅決定自己的學習成績，而且決定了自己將來一生的命運，在學校的學習中，我們必須注重養成良好的學習習慣。

成績差的同學序貫主要表現為；學習無計劃，學習不定時，學習不定量，學習時一心二用，不懂的東西也不問，課前不預習等，不良好的學習習慣的表現是多方面的，有的同學在學習過程中不善于思考，往往只靠機械記憶，遇到靈活一點的問題就無法解決，這種心智活動表現被動的情況，主要是魷魚沒有養成獨立思考的習慣或“懶于動腦筋”。學生過于死記硬背，因不能激發思維而積極性。